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2.甲乙两文中共有四个含“者”字,其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。

这个句子是(2分)

3.用现代汉语翻译文中划线的句子。

(1)虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。

译文:

(2)或告之曰:

4.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。

请加以探究,说说你从中得到了哪些启示。

答:

(二)阅读《黔之驴》,完成8~11题。

(10分)

黔之驴柳宗元

黔①无驴,有好事者船载以入。

至则无所用,放之山下。

蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然②,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁③,以为且噬④己也,甚恐。

稍近,益狎⑤,荡倚冲冒⑥,驴不胜怒,蹄之。

”因跳踉⑦大⑧,断其喉,尽其肉,乃去。

【注释】①黔(qiá

n):

地名。

②慭慭(yì

nyì

n)然:

小心谨慎的样子。

③遁(dù

逃走。

④噬(shì

):

咬。

⑤狎(xiá

亲近而不庄重。

⑥荡倚冲冒:

形容虎对驴轻侮戏弄的样子。

⑦跳踉(lià

ng):

跳跃。

⑧(hǎn):

虎怒吼。

1.解释下列句子中加点的词。

(2分)

(1)然往来视之,觉无异能者。

异:

(2)断其喉,尽其肉,乃去。

去:

2.下列句子中加点“之”的用法不同的一项是()(2分)

A.虎见之,庞然大物也B.驴不胜怒,蹄之

C.览物之情,得无异乎D.蔽林间窥之

3.翻译下列句子。

技止此耳!

译文:

4.请用一个成语概括这篇寓言的内容,并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。

(4分)成语:

启示:

(二)1.

(1)异,特殊、特别。

只要是“特殊”的近义词即可,1分。

(2)去,离开。

1分。

2.C,2分。

3.本领不过这样罢了。

意思接近即可,2分。

4.成语:

黔驴技穷或黔驴之技,2分。

示例①:

貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战胜它。

示例②:

没有真才实学,就难以在社会上立足。

评分标准:

只要符合寓言内容,言之成理即可,2分。

(三)阅读下面文言文,回答9-12题。

(17分)

虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。

稍出近之,慭慭然,莫相知。

”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。

【乙】明万历年间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。

遍求民间佳猫捕制之,辄被

①②啖食。

适异国来贡狮猫,毛白如雪。

抱投鼠屋,阖其扉,潜窥之。

猫蹲良久,鼠逡巡

自穴中出,见猫,怒奔欲食之。

猫避登几上,鼠亦登,猫跃下。

如此往复,不啻百次。

众咸谓猫怯,以为无能为者也。

既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。

猫即疾下,爪掬顶毛,口齕首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。

启扉急视,见鼠首已嚼碎矣。

然后知猫向之避,非怯也,待其惰也。

【注释】①阖:

关闭。

②逡巡:

因顾忌而行动迟缓的样子。

1.解释下面句中的加点词。

(1)虎大骇,远遁遁:

(2)驴不胜怒,蹄之蹄:

(3)适异国来贡狮猫适:

(4)启扉急视启:

2.翻译下面的句子。

(1)有好事者船载以入。

(2)然后知猫向之避,非怯也,待其惰也。

3.填空。

(6分)

(1)

【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程:

从“”到“觉无异能者”,最后认为“”。

【乙】文中“,”这句话可见鼠害之重。

(用文段中的原句填空,4分)

(2)甲乙两文都没写了动物斗争的过程,但描写的方法不尽相同:

【甲】文侧重对虎的描写;

【乙】文侧重对猫的描写。

4.从驴或猫的身上你得到了说明启示?

(3分)

(三)

1.

(1)逃跑

(2)用蹄子踢(3)恰好、恰巧(4)打开

2.

(1)有人喜欢多事的人用船将驴却到黔这个地方。

(2)这样以后,才明白猫躲避老鼠不是因为害怕,而是在等待老鼠疲惫。

3.

(1)甲文:

以为神技止此耳乙文:

大与猫等,为害甚剧。

(2)心理动作

4.从驴的身上我得到了:

示例1:

生活中我们不要轻易暴露自己的弱点。

示例2:

人有真才实学,才不至于使自己陷入困境。

从猫的身上我得到了:

知己知彼,百战不殆。

示例2:

面对强敌,我们应该要讲究策略,智取对手。

《黔之驴》

1.本文体裁为作者,是我国代文学家。

他和唐朝的韩愈同列之列。

2.解释下列句中加点的字、词。

①有好事者船载以入(船:

)②至则无可用(则:

③庞然大物也(庞:

)④稍出近之(稍:

⑤虎大骇,远遁(骇:

)(遁:

)⑥以为且噬已也(且:

⑦益习其声(益:

)⑧益狎(狎:

⑨技止此耳(止:

)⑩乃去(乃:

3.下列说法不准确的一项是()

A、“跳踉大口阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。

B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。

C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。

D、这篇寓言生动形象,成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。

4.选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是()

A、至则无可用,放之山下B、孔子云:

“何陋之有”?

C、虎因喜,计之曰D、稍出近之

5.解释下面每组中指定的词。

①然:

庞然大物()然往来视之()

②因:

虎因喜()因跳踉大口阚()

③去:

乃去()西蜀之去南海()

④耳:

技止此耳()无丝竹之乱耳()

6.用一个成语概括本文的意思,这个成语是。

它的含义

是。

7.本文告诉人们什么道理?

8.本文用“黔之驴”为题目,有什么含义和寓意?

9.仔细阅读课文,注意文中是怎样表现虎的心理变化的,写出表明虎的心理的词语。

参考答案:

1.寓言;

柳宗元;

唐;

唐宋八大家

2、①用船②却③大④渐渐⑤惊惧;

逃走⑥将⑦更加⑧亲近而不庄重⑨只,不过⑩才

3.C4.B

5.?

?

的样子;

然而?

于是;

于是?

离开;

距离?

罢了;

耳朵

6.黔驴技穷;

比喻仅有的一点本领都用完了。

7.看问题不能只看重表面而不注重实质。

8.本文含义:

讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人,并指出其可悲的结局。

寓意:

貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争、善于斗争,就一定能战而胜之。

9.①以为神②莫相知③以为且噬己也④觉无异能者⑤终不敢搏⑥技止此耳

篇二:

《黔之驴》阅读练习(延伸、有答案)

”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。

”扪烛而得其形,他日揣(摸)籥(yuè

,像笛子的管乐器),以为日也。

2.甲乙两文中共有四个句子含“者”字,其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。

”因跳踉⑦大,断其喉,尽其肉,乃去。

⑧(hǎn):

篇三:

《狼》《黔之驴》比较阅读及答案

阅读下面文言文选段,完成第11-13题。

(共8分)

【选段一】

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

【选段二】

黔无驴,有好事者船载以入。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚怒。

稍近,益狎,荡倚冲冒。

驴不胜怒,蹄之。

11.解释下列语句中加点词的意思。

⑴其一犬坐于前犬:

⑵以为且噬己也,甚怒怒:

12.用现代汉语翻译下列语句。

⑴骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

⑵益狎,荡倚冲冒。

13.整体看这两则材料,我们得知:

屠户之所以没有被贪婪、狡诈、凶狠的狼吃掉,是因为他:

⑴,⑵;

黔之驴之所以避免不了悲剧命运,是因为它:

⑶,

⑷。

这充分说明了认清形势的重要性。

11.答案:

⑴像狗一样。

⑵恐惧。

评分:

2分。

每小题1分。

12.答案:

⑴骨头已经扔完了,但是两只狼像原来一样一起追赶。

⑵(老虎)态度更加随便,碰擦闯荡、冲撞冒犯它。

共2分。

其中,第1小题关键词“而”“并”译对,句子基本意思对即可;

第2小题关键词“狎”“荡倚冲冒”译对,句子基本意思对即可。

13.答案要点:

⑴及时丢掉幻想,早下抵抗决心;

⑵勇敢机智。

(或:

果断地杀死两狼。

)⑶过早暴露自己;

⑷和老虎相处久,让它熟悉了自己。

无异能。

4分,每空1分。

原因三条,答对其中两条即可。

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