《论语》读后感领悟收获Word文件下载.docx
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先行其言而后从之，表明的不仅仅是对个人发展的重要性，亦是对社会和国家的信誉的保障。
为人民服务不仅仅是社会的口号，如今医疗保障，城乡建设，脱贫攻坚战略等民生政策的实施和不断改善，是社会对其承诺的践行。
国家为实现社会主义现代化的目标不断发展进步，使中华民族的发展实现了质的飞跃;
多边贸易，对外开放，现代丝绸之路亦是国与国之间的承诺。
吾辈若欲成芳华，必须无问东西，走遍风雨兼程。
与其对别人侃侃而谈自身星辰，不如用不破楼兰终不还的气势斩破眼前的黑色长空，用自身不懈的努力和拼搏，使心中的梦在汗水的浇灌下熠熠生辉。
只有无问东西砥砺前行，梦想之花才会灿然开放。
《论语》读后感领悟收获2
古人说半部《论语》治天下，从论语的洋洋万言中，每个人都能够读到自己想要的东西。
有人读出了士不能够不宏毅，任重而道远的凌云壮志，有人读出了朝闻道夕可死的求知之心，而我读论语，更多的则是像看到一个长者坐在一群年轻人中间，同他们畅谈自己的人生感悟，试图让他们懂得：
人就应如何度过自己生命中的每一天，作为一个平凡人，就应如何过好自己的人生。
读过《论语》的人都明白，孔子最看重的东西似乎是礼，如何宴请宾客，如何侍奉国君，所以礼节他都一板一眼、严谨无差，并认为礼乐是治国安邦之本。
但孔子又说：
人而不仁，如礼何人而不仁，如乐何。
可见在他看来，没有仁爱的根基，礼也是无用的。
这点孔子曾反复阐述。
尤其是对父母之爱。
他谈论孝，人人都说孝就是奉养父母，而他却说如果不能从心底里敬爱父母，这又与饲养犬马有何区别事实上，也只有基于真诚的亲子之爱，才有可能到达真正的孝道。
对于任何人来讲，爱都是人生的最高境界，也是人们能够达致幸福快乐的阶梯，不懂爱的人便不会懂得生活。
人活在世上快乐与否，很重要的因素，取决他能否在人际交往中得到快乐。
孔子强调在人际交往中，要持续自己人格和心灵的独立性。
他用一句话为这个原则做了最好阐述：
君子和而不同，小人同而不和。
即告诉人们，与朋友之间，不管相处的多投合多愉快，也不用强求两人观点完全一样。
一个具有完整人格的人，就应能够持续内心精神世界的独立，也只有这样的人，才能获得他人的尊重，进而获得真正的友情。
当受到他人伤害的时候，他不赞同无原则的以德报怨，因为善待对自己坏的人，实际就是怠慢了真正对自己有恩德的人，所以他认为就应以直报怨，以德报德，这也是做人原则性的体现。
我感觉《论语》和其它经典的最大不同在于，它关注的是所有平凡人的平凡生活，告诉人们就应怎样去生活才能够达到幸福，它是温暖人心的。
《论语》读后感领悟收获3
粗看《论语》，不过是一本语录，与其他的语录没什么差别。
可细细品来，孔子及其弟子的有关修身、治国的思想流连于语录的字里行间。
学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。
苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。
但我更喜欢孔子的直言不讳：
“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。
就我看来，人的一生中秉怀着许多有关生活的触动，只是很多时候，这些触动没有点燃让我们人格震撼的导引线，而使我们困窘地活着。
于丹的《论语》心得中，虽然从其独特的个性视角出发解读《论语》。
但毕竟是一种颇能为大众认可的个人独特的对于《论语》的感悟。
每个人要是想要在《论语》中找到让我们人格震撼的导引线，还需自己到论语中慢慢寻觅。
《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。
《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。
孔子讲究孝道，孝成为中华民族的传统美德。
如今人们对父母的付出视之为必然，孝道在逐渐褪色。
对现在的人们讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。
子曰：
“父在，观其志;
父没，观其行;
三年无改于父之道，可谓孝矣。
”“事父母能竭其力;
”“当他父亲在世的时候，要观察他的志向;
在他父亲死后，要考察他的行为;
若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。
”为人子女，做让父母为你担心的事情，也不算是孝道。
如今人们认为只要提供父母良好的生活条件就是孝，而对父母们的感情需求漠然不管，不听从父母的意愿、教诲行事做人。
但父母们真正需要的就是这些。
所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。
孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心去宽宥所有人的过失。
《论语》告诉我们，要本着平等和理性的态度去尊重每一个人，且彼此之间要留有一点分寸，有一点余地。
仁者，谓其中心欣然爱人也;
其喜人之有福，而恶人之有祸也;
生心之所不能已1也，非求其报也。
故曰：
“上仁为之而无以为也。
”所谓的仁，是说其从心底里欣然地去爱别人;
他喜欢别人也有福，而且不喜欢别人有灾祸;
这是从心中生起而不能停止的情感，是不求回报的情感。
所以说：
“那上面的与人相互亲爱有所作为而不有心于作为。
”己所不欲，勿施于人，其实也就是"
恕"
这个字的本意。
这句话现在看来，有其现实意义。
其中包含相互体谅的意思。
遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。
我对孔子的仁爱之道尤为触动，孔子曾经说，仁远乎哉?
我欲仁，斯仁至矣。
仁爱离我们远吗?
我想要仁的时候，念头一动，斯仁至矣，仁爱就来到我的心中，我的生命就被仁爱充满了。
《论语》读后感领悟收获4
俗话说“半部《论语》治天下”，为什么这样说呢?
这半部《论语》就能治天下，靠的是什么呢?
靠的就是《论语》中蕴藏的大智慧啊!
《论语》到底写的是什么呢?
里面篇章很多，有关学习的学而篇，有关品行做人的道德篇等等，平时我们经常挂于嘴边的几句话：
“学而时习之，不亦说乎?
有朋自远方来，不亦乐乎?
”、“不知而不愠，不亦君子乎?
”、“三人行，必有我师。
”、“择其善者而从之，其不善而改之。
”均出自此书。
这些语句随便找个同学都会说上一两句，我想这也许就是孔子的人格魅力吧。
《论语》里面的精彩语句数不胜数，但我最喜欢“见贤思齐焉，见不贤而自内省也。
”这句话。
意思是：
见到贤人圣者就想想自己有没有他的成就，见到没有贤者思想的，就要反省一下自己也是不是这个样子。
我一直将这句孔子说的名言刻在心里，半点不敢忘记，因此养成了争强好胜，希望自己也能达到别人一样水平的性格。
《论语》不仅能发人深省，还能使人改变人生观点。
让顽皮不爱学习的人变得发愤图强，努力学习;
令自卑的人不再自卑，昂首挺胸重新做人;
使奸险狡诈的人变得诚实憨厚……从这个角度出发，这难道还算不上是一本好书吗?
《论语》书中记录的有勤学之人、守信之人、也有死读书不求甚解的人，陈正之就是那个勤学之人的代表。
他每天以勤补拙，勤学苦练从不间断，人家读一遍书，他就翻倍，甚至更多，并在学习中寻找乐趣，终于功夫不负有心人，他由“陈傻子”变成陈才子，成为汉代一位很有造诣的博学之士。
再如北宋的米芾，他把“学而不厌”当成自己的座右铭，勤练书画，特别是在练“捺”方面，废寝忘食。
他的妻子是看在眼里疼在心里啊，再也忍不住就给他送饭，在送饭的过程中不心小碰了一下米芾的右手，没想到就这个细节竟写出了世间少有的一个“捺”，这是一个巧合吗?
正因为米芾那勤学苦练，终于成为当时享有盛誉的“宋四家”之一。
而曾子则是守信人的代表，他不顾妻子反对，言出必行，说给儿子杀猪就杀，绝不向孩子撒谎，成为后人诚信的楷模。
《论语》中有些语句的意思确实难以理解，但“读书死，读死书，死读书”这句话总该明白吧。
《论语》中也有这种人，谁呢?
就是伯乐的儿子。
伯乐的儿子不动脑筋，不思上进，手拿着伯乐写的相马经去寻找千里马，结果错把一只癞蛤蟆当做千里马，这种只知读书，却不知思考的人，到头来只会一无所获，闹出笑话……
《论语》，我之所以喜欢这本书，是因为有关孔子或他的弟子的一个个小故事里隐藏着一句句至理名言，语言清新自然，构造新颖活泼，翻开书本，其中的人物历历在目、跃然纸上。
现在你明白为什么“半部《论语》治天下”了吧!
《论语》读后感领悟收获5
说起《论语》，应该是家喻户晓，但真正了解其内涵的人，又有几个呢?
而我，也是在这两天的学习中才走进《论语》，并从中悟出了许多道理。
“己所不欲，勿施于人。
”也就是说，自己不喜欢的，也不要强加于他人。
回想起我以前的经历，委实是没有做到这一点。
就拿发本子这件小事来说吧，我会因为有其他事要做，就把这些本子“转手”给别人，那人的脸上虽有百般不愿，却还是帮我发了本子。
现在想来真是惭愧，发本子本是几分钟就能搞定的事情，我却还要麻烦别人。
为这点小事而让他人闹得不开心又何必呢?
若是下次再遇到这类事情，我定会不施于人。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”光学不想学不好，光想不学也学不好。
一看到这句话，我就会想起那个伤心的夜晚以及我那段时间的学习态度。
因为数学我在暑假时是预习了一些的，所以上课时也就没太注意听，即使听了也不过是点点头罢了，脑子不动，当然就有疑惑，这点在家庭作业中就充分体现了出来。
做数学作业时，总有那么几道题会把我难住，但我不愿动脑筋。
于是，手机拍题便成了我的“救星”。
书上都是“优”，到了考场就不这样了。
我思来想去也没做出最后一道题，前面的题也缺于检查。
这样的话，考试成绩自然也是惨不忍睹。
那天夜晚，我哭了，就像是有人狠狠地扇了我一巴掌似的，脸上是辣疼辣疼的，心里亦是如此。
面对这样的成绩，我只有无尽的悔恨，当初为什么不好好学呢?
从这件事中，我也明白了，学习应该做到学思结合，才能越学越好。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”这说的就是时间，时间像流水一样从我们身边流过，日夜不停。
每当我听见时钟上秒针一格一格前进的声音，便会陷入恐惧，时间为何这样快?
我还什么都没做呢。
于是，我便与时间展开了一场赛跑。
早上去学校的路上，我加快脚步奔向学校;
在校园里的时光，我争分夺秒;
做作业时，我奋笔疾书……曾经在网上看到过这样一句话：
“你每天过着七八十岁后能做的事情，还要大把的青春干什么呢?
”是啊，时间是那么宝贵，我们应该在有限的时间内做些有意义的事。
如：
清晨早起锻炼，坚持写好每一天的作业，热心帮助他人……这样，我们生命的每分每秒都是充实多彩的，何乐而不为呢?
《论语》，它流传千古，其中的一言一语都寓意深刻。
学《论语》，长智慧，难道不是这样的吗?
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