天津师范大学教学单位目标责任书Word格式文档下载.docx

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总　　计

教学科研人员

教辅、科辅人员

党政管理人员

其他编制

编制数

其中

总计

专业教学人员（包括研究生教学和本专科教学）

公共课教学编制

科研编制

固定编制

流动编制

教学科研管理

教学科研实验技术

图书资料

其他

党政管理

学生工作

列编号

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

（9）

（10）

（11）

（12）

（13）

（14）

（15）

（16）

（17）

（18）

现状

4年9月人员情况

4年9月超缺编情况

三年控制数

5年9月人员情况

5年9月超缺编情况

6年9月人员情况

6年9月超缺编情况

7年9月人员情况

7年9月超缺编情况

二

（1）、各类各级岗位数（　　　年核定）

岗位聘任层次

享受津贴级别

固定编岗位设岗情况

流动编设岗情况

总　计

本聘期聘用岗位情况

空岗岗位情况

教学科研

教学科研辅助

管理

工勤

小计

校聘岗位

院士资深

著名学者

杰出教授

A1

A2

院聘岗位

A3

A4

B1

B2

B3

C1

C2

C3

其它

标志性任务

合计

每一个岗位都要对应各自岗位说明书，明确工作内容，要求、责任、上岗条件、岗位级别。

岗位设定后，没有重大的学科变动，不做任何岗位的升级工作。

二

（2）、各类各级岗位数（4年核定）

二（3）、各类各级岗位数（　　　年核定）

三

（1）、岗位绩效津贴

4-5学年度

学校下达给你单位5年编制数为　　　　人，其中固定编制数是　　　　人，你单位5年9月实有人员

　　　　人，（超、缺）编　　　人，（超、缺）编率　　　。

根据设岗情况，按学校文件规定计算，你单位4-5学年基本岗位津贴基数为　　　　元，教学科研人员缺编费　　元，每月可预支基本岗位津贴　　　　　元（二、八两月除外）。

经学年考核，你单位目标管理考核结果如下：

考核指标类别

对应的岗位津贴比例

应核拨基本岗位津贴

备注

人才培养

科研类

队伍建设类

管理类

基本岗位津贴合计

附加类

－－

绩效津贴

津贴总额

已支取岗位津贴＿＿＿＿＿元，剩余岗位津贴＿＿＿＿元。

三

（2）、岗位绩效津贴

5-6学年度

根据设岗情况，按学校文件规定计算，你单位5-6学年基本岗位津贴基数为　　　　元，教学科研人员缺编费　　元，每月可预支基本岗位津贴　　　　　元（二、八两月除外）。

三（3）、岗位绩效津贴

6-7学年度

根据设岗情况，按学校文件规定计算，你单位6-7学年基本岗位津贴基数为　　　　元，教学科研人员缺编费　　元，每月可预支基本岗位津贴　　　　　元（二、八两月除外）。

四、目标（任务）

一、人才培养　　　　　　　　

1．必须完成学校下达的普通本科生、硕士研究生、博士研究生、留学生及成教生的培养任务，并要采取切实有效的措施，注重提高培养人才的综合素质和能力，提高毕业率、学位获得率和就业率，增强我校毕业生的竞争实力。

2．人才培养的质量目标任务

项目

毕业率%

学位

获得率%

一次就业率%

考研

录取率%

在核心期刊发表论文的学生率%

本科生

研究生

博士：

　%以上

硕士：

注：

毕业率、学位获得率、考研录取率、一次就业率均是各项人数与当年毕业生人数之比；

研究生培养中“在核心期刊发表论文的学生率”是指应届毕业研究生在核心期刊发表论文的研究生人数占当年毕业研究生总人数的百分数。

二、教学工作

1．必须保质保量完成学校下达的所有教学任务，包括本院和校内其他教学单位全日制本科生的教学任务（必修课、公选课、选修课、实践环节教学任务等），以及研究生、留学生的教学任务（公共学位课、基础理论学位课、专业基础课、选修课等）。

2．教授、副教授必须承担本科必修课教学任务，以加强本科教学工作，提高本科教学质量。

3．要重视教学内容、课程体系、教学方法与手段的改革。

4．要积极开展“双语”教学，提高培养人才的外语应用能力。

在本聘期，要保证每个专业都有采用“双语”进行教学的课程，现有本科专业　　个，现至少要开设“双语课程”　　门，课程名称：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

5．加强课程建设，本聘期建成校级本科精品课为：

　门，

课程名称：

；

并积极创造条件，力争实现建成市级精品课程

6．注重优秀教学人才培养，在本聘期必须培养出校级教学名师，并力争有教师成为市级教学名师。

三、学科建设

1、学科（专业）建设

要继续加强已有的各级重点学科、重点研究基地和各级重点实验室的建设，要力求抓出新水平，为再上台阶、再上层次创造条件。

同时，要根据已有的其它学科（专业）的发展情况，确定其建设目标和思路，根据情况及时调整学科（专业）结构，提升学科（专业）建设水平。

并要继续抓好其它实验室的建设。

2、学位点建设

（1）对已有学位点要选配好研究生导师；

形成并强化若干个优势研究方向。

（2）根据申报学位点要求，加强拟报学位点的建设，作好报点的充分准备。

未来三年拟着力准备申报博士学位授权学科　　　个，学科名称是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

拟报硕士学位授权学科　　　　　　　个，学科名称是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

未来三年拟着力准备申报博士后流动站　　　个，学科名称是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

3、学科（专业）梯队建设

要加强学科（专业）梯队建设，完善梯队结构，并要确保每一学科（专业）都有带头人，每一研究方向都有学术带头人，以及数量适宜的学术骨干，着力提高学科（专业）的整体实力和水平。

四、科学研究

要积极引导、组织和鼓励教师承接或寻找纵横向科研课题（项目），积极开展科研，以科研促教学，努力提高科研能力、科研水平、经济效益和社会效益。

要争取多拿大的科研项目，出高级别的科研成果，获高级别的奖项。

要确保完成本院应完成的重要科研总分，具体科研指标见附表。

（五）队伍建设

队伍建设包括师资队伍、教学辅助人员队伍和党政管理队伍的建设。

要抓好各支队伍的职业道德、学术道德的建设，同时要采取有力措施，努力提高各支队伍的业务水平；

要制订好切实可行的师资引进和培养计划，并进行落实；

培养教职工良好的团队精神；

要着力营造一种和谐的人际关系和良好的学术氛围，稳定教职工队伍，使学科建设急需的人才不流失。

切实采取措施，努力提高教师队伍中高学历、高学位人员的比例，优化教师队伍结构，加强学术带头人、骨干教师和青年教师队伍建设。

提高教师队伍学历、学位比例的目标任务

项　目

有硕士学位人员

有博士学位人员

有博、硕士人员合计

人数

占教师队伍%

5年

6年

7年

（六）开发创收

要充分发挥所拥有的资源作用，组织教职工参加开发创收，增加收入，改善教职工生活，争取匹配的岗位津贴到位率达到100%，并能够有一部分补充到教学科研经费之中。

（七）党团建设及内部管理

党团组织要组织落实，制度落实，活动计划落实，在学校和各项工作中充分发挥党组织的政治核心和监督保证作用、党员的先锋模范作用和共青团员的积极作用。

党政领导分工、职责要明确，工作互相配合协调，要完善内部各项管理制度（如办公会议制度、岗位聘任考核制度、财务管理制度、津贴分配制度等等）；

要注意整合本单位各类资源，最大限度地发挥资源效益；

要加强学生管理工作，关心学生的学习、生活和身心健康；

要关心教职工生活；

要协调好内外部各种关系；

做好统战工作；

党政管理干部要加强服务意识、提高工作效率和服务质量，推进管理改革，勇于管理创新。

要对教职工和学生进行安全教育，提高安全防范意识；

要落实安全保卫措施，杜绝各类安全事故的发生。

要在学校的领导下，锐意进取，奋力开拓，扎实工作，努力圆满完成学校的各项任务，为把天津师范建成具有教师教育特色的教学科研型综合性作出贡献。

校长签名盖章：

　　　　　　　院长签名盖章：

日期：

　　　　　　　　　　　　　　日期：