小学一年级体育全套教案整理综述Word格式文档下载.docx

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站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课，不迟到.不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

六、教学进度计划表（附后）

金碧小学一年级体育教学进度计划表

周次

教学内容

课时

备注

一

1.点名2.室内课（收心教育和课堂常规要求）

4

二

1.队列队形（3课时）2.游戏：

老鹰捉小鸡、贴“膏药

三

1.武术操《旭日东升》抱拳、第一节：

起势（2课时）

2.游戏：

大鱼网

四

1.第二节：

抻拉运动（3课时）2.跳绳，游戏：

抓尾巴

五

1.第三节：

开合运动（3课时）2.迎面接力，游戏：

拍皮球比多

六

体质健康测试周

七

1.第四节：

踢腿运动（3课时）2.拍皮球，游戏：

追赶球

八

1.第五节：

侧展运动（3课时）2.动物模仿操，.跳跃游戏

九

1.第六节：

拧转运动（3课时）2.游戏：

斗鸡、摸石过河

十

1.第七节：

俯仰运动（3课时）2.游戏：

小球投准

十一

1.第八节：

跳跃运动（3课时）2.基本体操：

纵叉、横叉

游戏：

推小车

十二

1.第九节：

收势（3课时）2.拍球比多；

看谁滚得远

十三

1.游戏：

贴膏药、快乐大本营、木头人2.游戏:

听数抱团、“火炬”传接；

投球入筐

十四

1.基本体操：

纵叉、横叉；

拍球比多、看谁滚得远

十五

1.游戏:

抓尾巴、不同走的游戏2.跳长短绳；

切西瓜

3.游戏：

掷远比赛、蛇形跑

十六

大鱼网；

模仿各种动物跳2.双脚跳比远；

游戏:

体前屈练习3.前滚翻

十七

沙袋操；

你追我赶。

2.跳绳测；

负重走

遇节假日.下雨天等情况教学内容依次后推

一年级体育教案

教师

时间

教学目标

1.让学生了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。

2.让学生掌握体育运动的相关理论知识。

3.让学生了解到体育运动带来的乐趣。

教学内容

1.体育课常规2.拍手游戏

教学重点

教学难点

进一步熟悉课堂常规及安全意识

学生学习兴趣的培养

教

学

过

程

一、引出（体育课堂的要求?

）

二、课堂常规（学生）

1.学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

2.在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。

3.上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。

上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；

不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

5.严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。

6.爱护场地器材；

未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。

课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。

课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。

三、师生互相讨论

四、拍手游戏:

分组进行练习（同桌）

五、归纳小结

六、宣布下课

教学反思

教师

1.培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力。

2.培养学生操练中能较快地与老师和同伴密切配合的能力。

3.让学生体验到集体活动的乐趣。

1.队列队形：

排队，解散，集合

老鹰捉小鸡

了解和学会集队的要求

学生对新的队形的熟悉程度

设计思路：

队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。

低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。

一、情景导入

１．设置情景进入林中玩耍。

２．创想活动，积极参与。

３．自由结伴，分散练习。

二、队列队形练习

１.录音旁白，引出课题。

２.查看地图，分组活动。

３.教师指导，反复练习。

４.互帮互助，共同提高。

5.小结评价。

三、游戏：

老鹰抓小鸡

教师导入情节，学生分散做游戏。

四、整理放松

总结，表扬鼓励，放松活动。

五、宣布下课

1.初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动。

2.通过练习，让学生掌握体位不同，所在的方向不同。

3.培养学生体育兴趣,激发学生的意识。

1.队列队形向左（右）转

贴“膏药”

体会脚跟、脚掌转动的方法

学生能否协同一致完成动作

一、教学常规

1.师生问好

2.检查人数

3.安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、队列队形：

队列队形向左（右）转

1.识别左、右、前、后方向

2.分解体会脚跟、脚掌转动的方法

3.分散练习

4.整体练习

1.讲解游戏规则

2.学生分组练习

四、师生小结

1.让学生了解武术健身操的目的和意义。

2.让学生掌握抱拳礼动作要领。

3.培养学生不怕吃苦的精神，以及体会武术带来的乐趣。

武术操《旭日东升》抱拳礼；

复习队列队形

抱拳礼动作要领

一、课堂常规

1.集中学生，点名，师生问好，检查服装等。

2.热身活动（教师做示范，学生模仿教师的动作）。

3.要求学生充分活动身体各个部位。

二、学习武术操《旭日东升》抱拳礼

抱拳礼动作要领：

并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；

右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颏平齐。

右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20--30厘米。

头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方。

三、复习队列队形

要求学生能分清方向，站队时做到快静齐。

1.让学生说出武术操所学节的名称，能按节拍连贯地做出完整的动作。

2.通过创设轻松，欢快的教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识。

3.对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国、爱集体的优良品质。

武术操《旭日东升》第一节：

起势

动作要领的识记；

动作协调、连贯、有力

二、学习武术操《旭日东升》起势

第一节：

起势（4×

8拍）

第一个八拍：

1—4拍:

抱拳左顾；

5—8拍:

并步按掌

第二个八拍：

2—4拍:

抱拳右盼；

第三个八拍：

3—2拍:

3—4拍:

5—6拍:

7—8拍:

第四个八拍：

4—4拍:

托掌上举

1.教师做完整示范

2.分解教学

3.学生集体练习

4.分组练习

5.教师进行小结

三、整理放松

四、宣布下课

1.通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调的能力。

激发学生的活动兴趣；

2.发展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。

3.通过教学，培养学生团结合作的精神。

2.模仿动物爬

培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力

如何让学生有序地参与活动

二、游戏：

方法：

在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的1.手不能断开，否则不算。

看看谁没被捕到就为胜。

教法：

可以根据人数进行分组或集体练习

三、模仿动物爬

1.学生创想各种动物爬

2.模仿练习

3.比一比，练一练

3.通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。

武术操《旭日东升》第二节：

抻拉运动

二、学习武术操《旭日东升》第二节：

抻拉运动（4×

第一个八拍：

1—2拍:

开步双击；

双掌前砍

勾手左顾；

并步抱拳

同第一个八拍，方向相反。

第三、四个八拍：

同第一、二个八拍。

1.通过练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力.

2.通过学习，让学生掌握学习的方法，能自主进行各种跳绳活动。

3.进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。

2.跳绳

进一步学会跳短绳

能自觉主动地参与跳绳

用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。

可以集体练习也可分组练习

三、跳短绳

1.分散自由跳短绳

2.集体1分钟跳短绳

3.分组练习自由跳

武术操《旭日东升》第三节：

开合运动

二、学习武术操《旭日东升》第三节：

开合运动（4×

开步冲拳；

3拍:

左右冲拳

4拍:

冲拳不动；

5—6拍:

虚步亮掌

7—8拍:

1.通过教学，让学生体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作。

2.培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。

3.通过教学，培养学生勇于拼搏的精神。

1.拍球比多；

2.迎面接力跑。

进一步掌握拍球的动作方法

控球的能力

一、教学常规

二、拍球比多

1.玩球（抛、接、弹等）

2.分散拍球练习

3.集体拍球比多

4.分组进行拍球比多

5.生生互评

三、迎面接力跑

1.讲解接力跑规则、方法

2.分四组进行集体比赛（2—3）

3.师生互评

四、教师小结

武术操《旭日东升》第四节：

踢腿运动

二、学习武术操《旭日东升》第四节：

踢腿运动（4×

弓步击爪;

推手蹬脚

跪步双推;

—8拍:

1.体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力；

2.通过教学，让学生掌握拍球的方法。

3.提高学生兴趣及自我表现的意识和能力。

1.原地拍球；

2.奔跑游戏：

了解原地拍球的基本方法

学生的时空感知能力

二、教学

1、玩球（自由玩各种抛接球）

1.教师讲解原地拍球的动作方法并示范

2.学生原地练习拍球（左、右手）

3.集体拍球比赛，看谁拍得多

4.教师评论、总结

1.教师讲解游戏规则

2.分组进行练习

3.比一比，谁最厉害

4.师生评价

武术操《旭日东升》第五节：

侧展运动（4×

8拍）

二、学习武术操《旭日东升》第五节：

开步上冲;

振脚砸拳

勾脚侧冠;

1.发展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等素质；

2.对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作。

3.开阔学生思维，培养学生敢于思考、不拍困难的精神。

1.动物模仿操；

2.跳跃游戏。

培养学生的跳跃兴趣

学生跳跃兴趣的持久性

二、模仿操

1、小鸟飞2、企鹅走

3、大象走4、青蛙跳

5、学生自创

三、跳跃游戏：

跳房子

3.要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作

武术操《旭日东升》第六节：

拧转运动（4×

二、学习武术操《旭日东升》第六节：

并步摆掌;

马步压肘