单元教学设计工程制图Word下载.docx
《单元教学设计工程制图Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《单元教学设计工程制图Word下载.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
图112
C208
B101
教学目的
1.了解课程的目的,课程的性质和任务,以及相关的学习方法;
2.了解图纸幅面及格式、标题栏格式、比例、字体;
掌握图线的形式及用途,掌握尺寸标注的基本规则、尺寸的组成和标注方法。
教学目标
专业能力目标
知识目标
社会和方法能力目标
能够达到掌握图纸的比例及幅面的选择,清楚专业绘图图纸标准,掌握尺寸标注的意义。
了解图纸幅面及格式、标题栏格式、比例、字体;
动手绘制图线,书写标准仿宋文字,浏览建筑施工图的标注样式。
任务与案例
案例:
建筑施工平面图
任务:
建筑施工平面图简单的图形标注
重点难点及解决方法
重点:
1.图线的形式及用途
2.尺寸标注的基本规则、尺寸的组成和标注方法
难点:
尺寸的标注方法
解决方法:
浏览建筑施工图的标注样式,熟悉图纸
参考资料
建筑施工平面图图例
序号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配(分)
工具与材料
课内/课外
1
理论学习
课程的性质及学习方法
讲解
5
教材多媒体演示
课内
2
图纸幅面及比例
15
3
图线及常用建材图例
4
字体
10
尺寸标注
20
6
尺寸标注实际图例
观看平面图
25
多媒体演示
课后总结和体会
通过本节课的学习,同学们能够了解制图的基本知识,掌握尺寸标注的基本规则、尺寸的组成和标注方法。
对制图有了初步的了解。
2.制图的基本知识
9月17日星期一第1-2节
9月18日星期二第7-8节
9月21日星期五第1-2节
10月24日星期三第5-6节
C308
C304
B105
1.了解常用绘图工具的种类、形式及作用;
2.掌握常用绘图工具的使用方法;
3.掌握正多边形的绘制方法。
能够掌握常用绘图工具的使用方法和各种用途,等分线段、等分平行线间的距离在工程上的应用。
能够掌握常用绘图工具的正确使用,等分线段、等分平行线间的距离、圆的切线画法,掌握正多边形的画法。
会使用各种绘图工具,动手绘制简单的图形处理,掌握两种正多边形的画法。
正五边形、正六边形的画法
绘制正五边形、正六边形
1.常用绘图工具的正确使用方法
2.平面几何图形的作图方法
正多边形的作图方法
随堂绘制正多边形草图,多次重复,掌握其绘制过程
教材
理论及实物演示
图板和丁字尺、三角板、圆规、分规、比例尺、曲线板、铅笔等,以及用途
30
实际绘图工具演示
等分线段的画法
等分两平行线间的距离
圆的切线画法
实际操练
正五边形、正六边形的绘制
讲解及指导绘制
徒手绘制
铅笔、草纸
椭圆的绘制两种方法
通过本节课的学习,同学们能够了解制图的基本绘图工具,掌握其用途及使用方法。
提高简单的图线处理能力,能够绘制正多边形和椭圆。
3.制图的基本知识
9月21日星期五第3-4节
9月24日星期一第3-4节
9月21日星期五第7-8节
10月27日星期六第1-2节
掌握各种连接弧线的作图方法和绘图步骤,领会制图的一般方法和步骤。
能够掌握各种连接弧线的绘制方法和用途,清楚绘图方法和步骤。
能够掌握种连接弧线的绘制方法,明白其绘图思路和过程方法。
清楚绘图方法和步骤,动手绘制几种弧线,掌握其过程和画法。
(1)圆弧连接两直线
(2)圆弧连接两圆弧(3)圆弧连接一直线一圆弧
(1)绘制两个外切圆弧
(2)绘制两个内切圆弧(3)一直线一圆弧连接
平面几何图形的作图方法
各种形式圆弧连接的作图方法
随堂绘制圆弧的连接,几种不同的方式连接。
掌握其过程与技巧
用圆弧连接两直线
理论学习及实际操练
两个圆弧外切
16
两个圆弧内切
一个圆弧外切一个圆弧内切
用圆弧连接一直线和一圆弧
制图的一般方法和步骤
通过本节课的学习,同学们能够了解制图的基本绘图方法和步骤,掌握各种弧线的绘制方法。
提高简单的弧线处理能力。
4.制图的基本知识
9月24日星期一第1-2节
9月25日星期二第7-8节
9月28日星期五第1-2节
10月27日星期六第3-4节
实际绘制几何图形,掌握各种图形的作图方法和绘图步骤,领会制图的图线形成和绘制步骤。
能够掌握各种几何图形的绘制方法和用途,清楚绘图方法和步骤。
能够掌握种五角星、椭圆和圆弧连接的绘制,明白其绘图思路和过程方法。
清楚绘图方法和步骤,动手绘制几种几何形体,正确使用绘图仪器绘图。
(1)五角星
(2)椭圆(3)圆弧连接
(1)五角星的绘制
(2)椭圆的绘制(3)圆弧连接的绘制
正五边形、椭圆和圆弧的作图方法
绘制五角星、椭圆和圆弧连接
教材及制图习题集
讲解绘图的注意要点
五角星
图纸绘制
铅笔、图纸、绘图板
椭圆
圆弧连接
总结
总结绘图中的问题
理论及讨论学习
通过本节课的实际绘图,同学们能够掌握基本几何图形的绘图方法和步骤。
通过讲解同学们在实际绘制过程中出现的问题,能够了解简单的图线处理方法,提高了绘图能力。