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思想政治辅导员讲评大纲

河北科技大学理工学院

思想政治辅导员讲评大纲(征求意见稿)

 

辅导员讲评是辅导员进行思想政治教育的重要手段,为了规范我院思想政治辅导员的讲评,特制订本讲评大纲。

本大纲所作的各项规定,对我院全体辅导员的讲评均有指导作用,是检查与评估讲评质量的依据。

一、培养目标

2006年9月1日实施的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出:

辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,在思想、学习和生活等方面负有指导学生、关心学生的职责。

辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

辅导员的讲评内容应该确保内容的科学性、实用性和前沿性。

在一次完整的辅导员讲评中,首先,应总结一周内学生学习、生活、活动、工作情况,以激励机制表扬先进、鞭策后进。

其次,应布置下周学生工作,明确工作重点,使学生合理安排学习活动时间。

以上内容为“评”,讲评更重要的在于“讲”,即作为辅导员要加强对学生的德育教育,积极做好思想引导。

辅导员每周收集国内、国际重要新闻,对重大事件进行分析,在讲评上传输给学生们,培养学生良好的政治素质,努力使学生爱党爱国,遵纪守法,帮助学生初步确立正确的政治方向和道德水平。

讲评大纲为辅导员提供指导性意见,针对不同年级的学生特点,讲评大纲分别做了不同要求。

力争让辅导员讲评有章可循,有理可循,使辅导员讲评专门化、专业化、专家化,将辅导员思想政治工作落到实处。

二、课程设置

辅导员讲评分为低年级和高年级两个部分。

低年级指一年级和二年级,讲评着重于适应性教育,大学生涯规划。

高年级指三年级四年级,讲评着重于职业生涯规划以及就业指导。

思想政治教育贯穿始终,安全教育、法律教育、心理教育、感恩教育、诚信教育、礼仪教育,人文教育、常识教育等各种教育应在其中有所体现。

在两个阶段中讲评的安排可以有所侧重,但应将4年的教学过程视为一个整体,自始至终培养品德高尚素质优秀的学生作为目标。

三、目标及要求

高校思想政治辅导员讲评大纲与达到要求

讲评内容

讲评项目

须达到的目标(要求)

安全教育

实习打工安全

1、了解劳动法相关规定。

2、了解国内实习打工现状。

3、正确评估实习打工的风险。

4、签订有效用工协议。

5、了解传销、诈骗、非法用工等特点。

6、在实习以及打工中保护人身以及财产安全。

7、讲解常见案例。

社会实践安全

1、了解社会实践的几种形式。

2、提倡组队进行。

3、提前做好预案,防备各种情况。

4、社会实践期间随时向学校或家里报平安。

5、最好有专业老师进行指导。

6、最好依托于某成熟的实践基地或运作成熟的实践项目。

7、讲解常见案例。

防盗

1、了解校园盗窃的常见案例。

2、存放物品需提高警惕。

3、公寓成员对外来人员应进行审查。

4、对入室推销提高警惕。

5、随手锁门锁柜子。

6、保管好贵重物品。

7、临走前检查自己的物品。

8、乘坐公共交通工具的防盗。

防火

1、了解校园火灾的常见案例。

2、掌握基本的消防知识。

3、增强消防安全意识及自救能力达到会报警、会逃生自救、会使用灭火器的目标。

防故意伤害

1、了解校园内发生的故意伤害罪的典型案例。

2、了解《刑法》中有关故意伤害罪的法律条例。

3、对可疑人员需提高警惕。

4、会保护自身安全。

交通安全

1、了解交通法律法规。

2、通过播放一些交通事故录像故告诉同学们遵守交通规则的重要性。

3、外出时注意交通安全。

4、警醒学生时刻敲响安全的警钟,真正做到“会走路、会骑车、会乘车”。

防意外事故

1、了解意外事故的常见案例。

2、外出游玩时注意安全。

3、不去危险地方。

4、学会自我保护,增强自我防范意识。

放假安全教育

1、了解学校规定的有关放假的有关事宜。

2、途中乘车时注意乘车安全。

3、假期中注意保护自己人身安全及自身财产安全。

4、讲解放假中出现问题的常见事例。

出游安全教育

1、了解出游时应注意的相关事项。

2、出游时随时向家里或学校报平安。

3、出游乘坐公共交通工具时注意防盗。

3、学会及时应对紧急突发状况。

4、增前自我防范意识,在出游时保护自身安全。

食品安全教育

1、了解相关常见案例。

2、注意饮食卫生。

3、购买食品时注意生产日期、保质期、截止日期等。

4、了解应对食品中毒的解决办法

保险政策

1、了解各种与自己有关的保险政策。

传销的识别

1.讲解常见案例。

2、对各类传销进行具体分析讲解。

3、学会怎么样识别传销。

4、严厉打击传销、反对传销。

思政教育

党务知识

1、了解有关党政知识,如了解党组的定义及其意义、了解党组织关系的转接。

2、了解党的意义。

团务知识

1、了解有关团务知识讲座。

2、开展各种各样的团日活动。

3、对各团干部进行培训。

时事政治

1、了解现阶段中国国情。

2、播放实事教育专题片。

对外关系

1、了解我国现阶段基本国情。

2、了解现阶段中国对外关系。

3、增强大学生爱国意识

责任意识教育

1、开展专题讲座使大家了解责任意识的重要性。

2、增强大学生自身责任意识。

法制教育

1、开展有关法制教育专题讲座。

2、观看法制教育专题片。

3、增强法律意识和自身防范意识。

学生手册校规校纪学习

1、带领大家学习学生手册。

2、对学生手册进行考评

爱国主义教育

1、开展爱国主义教育专题讲座。

2、观看爱国主义教育专题片。

3、进行爱国主义宣誓。

4、增强同学们的爱国意识

预防犯罪

1、开展预防犯罪专题讲座。

2、观看有关犯罪纪实片。

3、增强自我防范意识。

4、增强自我控制能力。

心理教育

大学适应性教育

1、开展各种各样的大学生活动使每位同学融入到大学生活里。

2、及时了解同学们的心理动态。

挫折教育

1、了解同学们所遇到的挫折。

2、鼓励同学们勇敢的面对挫折,挑战挫折。

心理求助教育

1、了解心理求助的重要性。

2、正确对待心里求助教育。

团体咨询

1、了解团体咨询的有关注意事项。

2、了解团体咨询的顺序结构

贫困生群体关注

1、深入贫困群体心理。

2、了解贫困群体所需帮助的内容。

3、对贫困群体进行特殊补助。

特殊学生关注

1、号召你同学们积极帮助特殊群体。

2、开到特殊群体,使其不自卑。

3、努力使特殊群体和群。

青春期教育

1、了解青春期会遇到的情况。

2、但妥善处理青春期阶段心情波动

人际交往教育

1、掌握人际交往的方法和技巧。

2、了解有关人际交往的基本知识。

3、学会为人处事。

4、正确对待人际关系

心理自我调节

1、学会心理自我调节。

2、观看有关心理健康教育的专题片。

3、正确对待每件事。

独立生活教育

生活自理教育

1、了解学生生活中遇到的困难与解决的方法。

2、锻炼学生生活中的自理能力。

3、锻炼学生的动手能力。

4、克服生活中存在的懒惰思想,自己的事情自己做。

5、了解生活常识。

6、了解自立的重要性。

人际关系教育

1、了解大学中人际关系的重要性。

2、调动学生沟通的主动性。

3、正视自己的性格缺陷,善于发现同学优点。

4、学习正确处理同学间矛盾的方法。

5、了解相关案例。

个人理财

1、认识大学生理财的重要性。

2、弘扬节约的作风,不铺张浪费,勤俭节约。

3、做好规划,花钱要有目的性。

良好习惯养成

1、了解良好习惯对个人发展的重要性。

2、学会坚持,懂得坚持的重要性。

3、学会培养良好习惯的方法。

常识教育

1、了解基本的生活常识。

2、善于运用常识解决生活中遇到的问题。

3、开展常识教育的讨论会。

4、开展常识教育竞赛,提高同学学习常识教育的积极性。

基本医疗知识

1、了解基本医疗知识。

2、善于运用医疗知识,学会急救方法,在遇到危机情况时能做到临危不乱。

3、举办基本医疗知识讲座。

4、树立健康隐患意识,提高自我保护意识。

体育锻炼

1、了解体育锻炼的重要性。

2、学习正确的体育锻炼方法。

3、坚持每天进行适当时间和强度的体育锻炼。

4、锻炼出强健的体魄,提高自身免疫力。

恋爱观教育

1、树立正确的恋爱观。

2、怀着积极健康的态度与异性交往。

3、恋爱中要互相督促,互相影响,共同提高。

4、举办正确恋爱观教育的讲座或者讨论会。

5、讲解常见因错误恋爱观而造成不良后果的案例。

校风学风

优秀毕业生展示

1、积极请优秀毕业生回校进行教育讲座,为同学们树立榜样,提高同学们学习积极性。

2、展示优秀毕业生作品,激发同学们创造力以及积极性。

3、开展优秀毕业生与在校学生的交流会。

学习方法教育

1、请优秀同学轮回讲座,传授各自的学习方法,以便大家共同探讨与提高。

2、开展师生交流会,优秀导师传授该门学科的学习方法与经验。

3、了解正确学习方法对于学习的重要性。

校史校情

1、了解学校校史,建立对学校的荣誉感,自豪感。

2、了解学校的大体情况,了解本专业的师资力量。

3、爱护校园。

考取资格证书介绍

1、了解本专业相关的各种证书以及各种证书的重要性。

2、不盲目考取证书。

3、开展各种证书介绍的讲座。

4、了解考取相关资格证书的要求,考试时间以及需要做哪些方面的准备。

英语计算机等级考试

1、了解英语计算机等级的重要性。

2、对学生进行考试前的集中培训。

3、推荐优秀的辅导机构供学生课外学习。

4、让学生了解到最新的考试信息。

考研教育

1、使同学了解考研的流程。

2、开展座谈会讲述考研的性质,以便同学决定是否考研。

3、调动同学考研的学习积极性,创造良好的积极学习气氛。

4、提供全面的考研资料与考研信息。

自学方法指导

1、学习正确的自学理念与方法。

2、选购正确权威的自学资料。

3、制定适合自己的自学时间与课程安排。

4、积极与专业老师沟通交流。

专业知识教育

1、了解本专业的就业领域。

2、了解专业课学习的重要性。

3、开展相关专业只是讲座。

4、组织专业知识学科竞赛。

5、组织同学到专业相关单位实践。

大学生涯教育

大学生涯设定

1、树立正确目标,制定大学四年的学习计划。

2、了解本专业的就业领域与就业前景,及时调整学习目标和计划,为就业打好基础。

学期生涯设定

1、认识本学期各学科的重要性,分清主次。

2、除学习好本学期所涉及的学科外,积极开发自己的优势,课余时间阅读更多相关专业书籍。

学期生涯修订

具体以文件为准

德育答辩

军事知识教育

国防教育

1、了解国防教育所涵盖的内容。

2、了解当今国际形势。

3、贯彻实行入学的军事训练,端正学生的训练态度。

4、培养同学的爱国热情与民族自豪感。

军事知识教育

1、了解基本军事知识。

2、了解当今国际形势。

3、开展军事知识教育讲座。

军事技能训练

1、贯彻实行入学军事训练,端正学生训练的态度。

2、掌握基本防身技能与自身锻炼方法。

大国关系

1、了解当今国际形势。

2、辩证全面的看待国家之间的关系。

3、培养爱国热情与民族自豪感。

4、理性爱国。

就业指导

职业生涯规划

1、了解自己,发觉自己2、确立明确的发展目标与发展理想3、引导发现个人目标与现实的差距4、引导前瞻与实际相结合的职业定位,促使学生搜索或发展有潜力的职业机会5、增强学生的职业竞争力,以达到理想和目标

求职面试技巧

1、更好的发挥自己的才能2、使在面试过程中给考官留下好的印象,为录取奠定好的基础3、减轻心理压力,可以灵活应对面试中的各种问题4、对以后其他工作也有一定好处

就业渠道

1、可以使学生就业更加灵活2、了解所学与就业的联系,确立更明确的目标3、拓展学生的思维,提高就业率

三支一扶政策

1、响应国家政策,使大学生投身国家事业中去2、增加学生的就业机会3、增加学生责任感,国家使命感4、发现新的契机,实现自身价值

征兵

1、提高部队的文化水平,培养高素质适应现代化作战的优秀人才2、解决大学生就业难的问题,3、提高全军现代化战斗科技水平4、对于学生更好的锻炼,更好的体验不同的生活有重要意义

离校教育

1、更好的进行学风、校风建设2、维持学校秩序稳定,建设和谐校园3、使学生加强纪律性,养成良好习惯

就业心理调整

1、减轻心理负担,更加理智的做出就业判断2、对于学生的进行正确引导,帮助选择相对擅长方面的职业3、定期与同学交流,及时了解学生的动态倾向,帮助调整

出国咨询

1、了解出国的程序步骤,预测可能遇到的问题,提前做好准备2、心理方面做好应对困难的准备3、对于出国的情况有个了解,确立自己的出国目标,防止盲目随从4、了解不同生活情况,做好自我的调整

公务员

1、了解公务员的优势,明确自己的生活目标2、对于每年公务员考试有大致了解,做好考试的准备3、增加新的就业机会,及时鼓励考试的同学

就业政策

1、了解国家动态,及时获取就业信息2、根据政策,为大学生提供明确的就业指导3、向国家大力支持的方向寻找契机,为同学们拓展宽广的就业区域

环保节约教育

节水教育

1、了解国家用水情况,增加节水意识2、组织,号召学生开展节水活动,让同学们体会节水的意义3、提高学生的素质,对于反面教材严肃处理,使之意识到其严重性

节电教育

1、了解国家用电情况,增强节约用电意识2、开展各种节电教育,让同学们体会节电的意义3、教育学生平时生活中注意的事项

减少白色污染

1、了解国家白色污染状况,增加危急性2、防止白色污染的方法有较深的了解3、白色污染在我们日常生活造成的不便,号召同学们集思广益,一起解决问题

低碳出行

1、了解低碳的含义2、对于低碳有好的宣传,让大学生增强环保意识3、给大学生上了一堂环保课,是一次有意义行动

拒绝一次性筷子

1、响应环保的口号2、大学生自觉拒绝使用一次性筷子,加强对自身的要求3、了解我国森林状况,保持大学生的危机性

低碳理念教育

1、加强学生环保意识,了解低碳的行为方式,积极倡导学生加入其中

保护物种多样性

1、对我国濒临灭绝物种有一些了解2、大学生增强保护物种多样性的意识,对于破坏物种的行为严厉制止,或予以举报

感恩教育

感恩国家

1、对于自己的所学应用工作中,做好本分工作,回报国家2、对于国家遇到危难的时候,教育学生伸出援助之手,共度难关3、热爱国家,反对分裂

感恩父母

1、教育学生孝敬父母,尊老爱幼2、进行感恩教育,开展活动,让同学们怀有感恩的心3、进行学习竞赛活动,对于优异成绩同学回馈家长喜报

感恩师长

1、学生尊敬老师,不做违反校规的事2、教导学生以学习为主,在校内形成良好的学风

感恩周围的人

1、教导学生对于周围有困难的学生积极伸出援助之手2、对于帮助过自己人要感恩,记在心中,回报社会3、教导学生要心存善念,不做害人之事

如何表达感恩

1、可以更好的将感恩延续下去2、让同学们对感恩铭记于心,明白善待别人就是善待自己3、表现感恩的意义所在4、可以传达学生间浓浓的情谊

社会实践教育

志愿服务实践

1.扶贫服务:

为偏远山区和贫困地区提供教育,为有困难家庭的子女或辍学学生提供补习功课服务。

2.社区公益服务:

包括助老、助残、美化社区环境、倡导社区文明等服务。

3.重大活动服务。

为大型体育比赛和国际会议提供服务,如奥运会、亚运会。

4.环保服务:

开展环境保护、节能减排等环保知识宣传。

5.安全教育服务:

防火、防洪、防震,急救自救知识宣传。

实习实践

1.在个人角色及人际关系的的转换中学会与人沟通和交流。

2.在心理上和思想上适应新的环境,感受认真负责的工作作风,建立对工作良好的认知。

3.走出校门,初入社会,建立对自己和社会的新的认识,做好步入社会的心理准备。

4.注重联系实际,理论与实践相结合,在实践中提高专业技能,提高实习质量和工作能力。

5.热爱工作岗位,以高质量和高热情完成本职工作,培养爱岗敬业的职业操守。

寒暑假社会实践

1.初步了解社会,开拓视野,曾长知识,为以后步入社会打下基础。

2.在工作中感受自身的不足,以便在以后的学习生活中提高自己。

3.锻炼自己的人际交往能力,为人处事的能力。

4.学会独立的思考和解决问题能力,树立辩证的挫折观。

5.体会社会中的竞争压力,将这种压力带到自己学习生活中,努力学习,不断提高自己。

6.体会到幸福生活的来之不易,明白劳动的重要性。

实践基地的建立

1.为学生提供一个安全稳定的社会实践场所,增加社会阅历和工作经验。

2.加深对本专业的了解,提高专业知识和技能,增强就业竞争优势。

3.提高学生综合素质,提高大学生社会责任感。

4.学生实践实习、就业创业奠定基础

人文教育

非物质文化教育

1.结合专业课程教学内容把中国优秀非物质文化遗产教育引入教材、引入课堂。

2.鼓励大学生积极参与到非物质文化遗产的实践中去。

3.通过寒暑假社会实践活动开展实习,深入了解中国灿烂的非物质文化遗产。

4.增强和提高大学生对非物质文化遗产保护和参与意识。

物质文化遗产教育

1.了解中国物质文化遗产有哪些。

2.了解中国物质文化遗产中蕴含的人文历史。

3.热爱祖国的大好河山,人文历史。

4.在游览参观时懂得保护,并引导他人保护。

传统文化教育

1.明白中国的传统文化是中华民族生存的根本,是民族复兴的根基。

2传统的文化和现代文明是不可分割的,要大力弘扬传统文化。

3.中国传统文化中蕴含着丰富的民族精神和思想道德。

4.学习传统文化,提高大学生的爱国热情和民族自豪感。

5.以各种形式开展传统文化的宣传活动,如在传统的节日里举办各种具有传统特色的活动。

人文阅读

1.了解中国历史文化源远流长,其博大思想影响深远。

2.科学教育和人文教育并举,将人文历史渗入到课堂教育。

3.指导大学生阅读历史名著,体味中国传统文化的灿烂辉煌。

4.丰富对人文历史的宣传,营造良好的文化氛围。

诚信教育

诚信考试

1.正确看待考试,放平心态,端正态度。

2.作为具有高等素质的大学生,要以考试作弊为耻。

3.考试中要独立自主,严于自律。

4.了解作弊的严重性以及学校的相关处罚规定。

做人诚信

1.诚信是一切道德的基础和根本,是一个人最基本的道德准则。

2.学习我国传统文化中诚信美德。

3.在我国传统道德中诚信的内容和意义。

4.大学生缺失诚信美德的严重后果。

5.使大学生从道德和法律范畴全面理解诚信的涵义,引导其诚实守信。

6.诚信教育进课堂,开展诚信道德实践活动。

科研实践

创新意识教育

1.激发大学生的创新意识和创新欲望。

2.增强学生自主意识,学会独立思考、自由表达、自我选择,促进自我发展。

3.指导学生积极参与社会实践,理论联系实际,学以致用。

4.指导学生建立健全合理的知识体系。

全国主要赛事

1.了解一些全国主要赛事的参赛资格,以及其他一些详情。

2.鼓励大学生积极参加创新大赛,施展自己的才能。

3.激发学生的创新热情和创新潜力,营造创新氛围。

实验室申请与使用

1.按照学校的相关规定申请使用实验室。

2.维护好实验室的环境,保护好实验器材。

3.实验时使用中要正确完成实验,4.实验室不得转借他人使用。

申请科研立项的主要步骤

1.申请者向学院提交科研立项申请表。

2.学院组织专家对申请项目进行初审,并上交学校。

3.学校组织专家进行最后审查,确定科研立项项目。

美育教育

主流审美观

1.建立正确的审美观,避免追求美的盲目性。

2.建立正确的人生观,价值观,追求积极高尚的审美情趣。

3.丰富情感,陶冶情操。

4.培养审美能力,善于发现身边存在的美。

文明着装与形象塑造

1.建立高雅的审美情趣,拒绝低俗化。

2.自觉约束自己的行为,与之优雅,言行得体。

3.提高自己的文化素质,道德素质。

4.善于自我展现,主动完善自我形象。

普通话提高

1.在日常学习生活中运用普通话交流。

2.正确发音,减少地方方言口音。

3.用普通话朗读文章。

4.坚持普通话的练习,要有主动性。

个人爱好与发展

1.培养积极向上的个人爱好,丰富情趣,提高修养。

2.积极参加学校组织的活动,培养多方面的兴趣。

3.善于展现自己的优点特长,在有限的条件下积极发展自己的兴趣。

4.多与他人交流,将健康向上的爱好坚持下去。

艺术欣赏

1.要学会感受艺术作品中蕴含的意义,以及背后涉及到的人类文明。

2.阅读优秀的文化书籍,提高个人艺术修养。

3.培养高雅的兴趣爱好,丰富情感。

4.参加艺术活动,提高个人艺术欣赏能力。

劳动教育

艰苦朴素教育

1、了解艰苦朴素是我国的传统。

2、具体列举几个艰苦朴素的事例。

3、对比艰苦朴素与奢侈攀比这两种现象。

4、列举一些生活中的小细节使学生更加了解艰苦朴素。

5、从国家、社会、个人方面分别介绍艰苦朴素的重要性

劳动教育

1、介绍劳动的重要性。

2、宣讲劳动知识,增强劳动观念,提高劳动的积极性。

3、培养动手实践能力,通过多种途径培养操作能力并组织一些劳动。

4、培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。

5、进行劳动精神的教育,培养学生的劳动精神。

劳动审美观

1、培养学生树立正确的劳动审美观。

2、通过一些事例和故事的讲解加强学生对劳动的热爱。

3、培养学生树立“劳动人民最美”的观点。

4、体验一些劳动者的生活环境,认识并了解劳动者,体会劳动者的精神。

5、开展社会实践,使学生体会劳动者所做的工作。

礼仪教育

着装礼仪

1、明确学生身份。

2、理解不同场合的衣着打扮。

3、讲解着装的基本要求(大方,得体,干净,整齐等)

校园礼仪

1、讲解课堂礼仪的基本要求。

2、师生礼仪的要求(师生会面礼仪;师生课堂礼仪;师生交谈礼仪等)。

3、公共场所礼仪的要求(图书馆注重的礼仪;食堂礼仪;运动会礼仪;在学生活动中心应注意的礼仪等)。

求职礼仪

1、讲授和演示求职中男女不同角色的形象,礼仪和禁忌。

2、阐述面试中的体态、举止要求和语言沟通礼仪技巧。

3、介绍一些成功的例子并进行深层剖析。

4、讲授并讲解职场。

商务礼仪

1、了解什么是商务礼仪。

2、介绍商务礼仪的要求和注意的问题(仪容、着装、言谈举止等)。

电话礼仪

1、掌握接听电话礼仪和技巧。

2、介绍电话的重要性。

3、了解一些礼貌性的语言。

4、现场演示各种情况下的电话礼仪用语。

宴请礼仪

1、介绍宴请的分类。

2、了解不同宴请的程序以及出席宴会的礼节。

3、了解不同宴请的禁忌或问题。

4、讲解不同宴请的穿衣颜色等。

会议礼仪

1、介绍不同会议的分类。

2、掌握会议礼仪的规范和程序。

3、介绍会议中的细节问题和禁忌。

4、了解会议中每个人的身份相对的礼仪(会议发言人、会议参加者、主持人)。

学生干部培训

素质教育

素质教育包括:

1、政治素质(政治觉悟;政治品德;政治理论水平等)。

2、知识素质(自然科学;社会科学;文学艺术等)。

3、心理素质。

4、大局意识(责任)。

5、服务意识。

6、民主意识。

7、创新竞争意识。

8、参与意识。

能力培训与指导

能力培训内容包括:

1、行动能力(策划组织能力;执行能力;积极能动性;合作能力;临时处断能力等)。

2、学习能力(学习先进管理经验;学习先进组织方式;学习先进科学文化知识等)。

工作职责与合作

1、明确各个岗位的学生干部的职责。

2、教育学生干部通力合作。

学生干部的工作方法与艺术

1、人际协调的方法与艺术(建立正确人际关系的方法;提高人际协调素养;建立良好组织氛围)。

2、时间管理的方法与艺术(制定时间的使用计划和程序,合理分配时间;避免时间浪费,争取一切有效时间)。

3、组织活动的方法与艺术。

环境适应教育

生活适应

1、讲解如何培养生活自理能力。

2、讲解如何培养良好的生活习惯。

3、大学生健康生活方式的心理诊断。

4、讲解如何安排你的课余时间。

学习适应

1、大学新生为什么容易产生学习动机不足的现象。

2、如何适应校园的学习气氛。

3、如何调整学习方法。

4、大学新生如何对待专业课、公共课和选修课。

5、学习动力自我诊断测试。

心理适应

1、大学新生如何认识自己的角色改变。

2、讲解如何进行有效的自我评价。

3、大学新生如何增强自信心。

4、讲解如何面对异地求学的心理丧失感。

5、大学生精神症状自我诊断测试。

6、学会自我心理调适的方法。

 

     

四、讲评方法与讲评手段

辅导员讲评的方法直接关系到学生各方面能力的培养与提高。

辅导员讲评应以学生为主体、教师为主导,在以辅导员为中心的教学模式之上,注重培养学生的学习能力和研究能力。

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