上海中考语文二模议论文汇编.docx
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上海中考语文二模议论文汇编
【奉贤区】
（一）阅读下文，完成第14-18题（18分）
在阅读中拥有“心力量”
①我们看到的世界，总是受到许多因素的制约。
而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。
②人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。
伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。
物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才足不竭的源泉。
毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。
更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。
③社会需要诚信，人们需要信仰。
读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。
而敬畏之心是建立信仰的重要基础。
阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。
共读共行，才能同心同行。
因此，我们需要用阅读来重建信仰。
④我们需要用阅读来创新创造。
好的书会让我们更年轻、更有活力。
读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。
虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。
尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。
⑤我们需要用阅读来探索世界。
我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。
而阅读，能够帮助我们清晰看世界。
⑥我们需要用阅读来反思自我。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。
每个真正用心阅读的人，总是能够在书中寻找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。
⑦当然，读书需要循序渐进。
不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与智慧的高峰。
所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。
⑧没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。
即使不能以书为友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。
我们中国人历来对于文字、书籍、读书人，都是尊敬的。
在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔。
对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。
⑨对于已经养成阅读习惯的人，无论大人还是孩子，都要提高标准。
读书也是思维与智力的体操。
如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书，很难有真正的成长。
跳一跳才能摘智慧之果。
同时还要注意读书方法，“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”，在朱子24字读书法中，熟读精思是最主要的内容。
囫囵吞枣、不求甚解，是很难真正把握书中精髓的，正如饮食，只有细嚼慢咽才能有补于身体。
⑩以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。
（选自《人民日报》，有改动）
14．第⑥段碱线句“一千个读者就有一千个哈姆冒特”在文中的意思是_______________.（2分）
15．下列对中心论点表述最恰当的一项是（）（3分）
A．阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。
B．伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。
C．阅读让我们的心灵有一个安身立命之所，获得归属感，有所寄托．
D．以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。
16.根据文章内容，完成下面的填空。
（7分）
17．下面两段文字，哪一段放在第⑨段画线句后更合适？
请具体阐述。
（3分）
甲：
据《燕京旧俗志》载：
“污践字纸，即系污蔑孔圣，罪恶极重，倘敢不惜字纸，几乎与不敬神佛，不孝父母同科罪。
”
乙：
民国高僧印光大师曾言：
“字为至宝，远胜金珠，人由字智，否则愚痴。
世若无字，一事莫成，人与禽兽，所异唯名。
”
18．“③一⑥”与“⑦一⑨”的顺序能否互换，请说明理由。
（3分）
【闵行区】
（一）阅读下文，完成第14-18题（18分）
有趣的人不苟且
①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。
有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。
说一个人有趣，是很高的评价。
正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣？
（1）对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。
在丈人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。
趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。
有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。
苏轼就是个十足有趣的人。
被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。
在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。
除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。
生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④有趣的人，有着强烈的好奇心。
因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。
清人沈复在《浮生六记》中写道：
“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。
要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。
鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。
在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。
而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。
一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。
听说有药用效果，他本想留着以后吃。
谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。
不料一吃，又吃了一大半。
”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。
⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。
而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。
现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。
这样的趣，终非真趣。
不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。
⑦人生快事莫如趣，而且许多成就都由“趣”字得来。
所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。
14.本文的中心论点是___________________________________________（3分）
15.第②段画线句中的“莫不”是否可以删去？
为什么？
（3分）
___________________________________________________________________
16.选择恰当的论据填入第②段横线处，并阐述理由。
（6分）
A．梁启超说：
“我是个主张趣味主义的人。
我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。
”
B．明人袁宏道说：
“世人所难得者唯趣。
趣如山』：
之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。
”
选：
_________________理由：
_________________________________________________
17.第③段运用了____________的论证方法，作用是_________________________。
（3分）
18.下面选项不符合文意的一项是（）（3分）
A．有趣的人，眼前没有苟且，只有诗和远方。
B．有趣的人，有强烈好奇心，能找到趣和乐。
C．有趣的人，即使日子平凡，也能找到趣味。
D．有趣的人，不仅自己快乐，也能快乐别人。
【长宁区】
（一）阅读下文，完成第15-19题（20分）
说“尊严”
①人是万物之灵！
“灵”在哪里？
②如果按照《圣经》中描述的那样，人类的祖先和其他动物没有任何区别。
使人类脱离动物界而成为万物之灵的，是那枚禁果——亚当和夏娃偷食了伊甸园中知耻识羞的禁果，从而被注入了荣辱观，得到了人类最宝贵的东西——尊严。
③尊严的有无构成了人类和其他动物的区别。
动物界中，最聪明的莫过于我们的近亲猩猩，它们有语言、会思考，能够制造和使用工具，但是唯独不知道尊严为何物。
它们没有荣辱观羞耻感，即使被当作玩物，（）能得到一根香蕉，就可以视牢笼为天堂。
这使它们终于没有迈出成为人类的关键的一步而被留在了动物界。
④美国心理学家马斯洛的需求层次理论，很好地诠释了尊严的重要性：
吃喝拉撒睡，这是人类最低层次的，和动物没有区别的生理上的需求；第二第三层次的需求也基本上和动物所共有；变化来自于第四层——尊重的需求，尊重产生尊重，这是人类所独有的需求，无关身份地位，我们每个人都渴望被尊重，被认同，渴望向这个世界展示自己的存在和价值，渴望自己能够有尊严地活着。
是的，尊严的有无丰富了人类生存的意义。
⑤尊严的有无还使人类的生存价值得到了升华。
战国时代的孟子说过：
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”陶渊明“不为五斗米折腰”。
春秋时齐国那个宁可饿死“不是嗟来之食”的饥民，他们敢于对没有尊严的生活说“不”，使人性的光芒在人类的文明史中熠熠生辉，没有了尊严，意味着身为人的价值被否定；没有了尊严，苟活的躯体无异于行尸走肉；没有了尊严，你就是一个可有可无的存在；没有了尊严，你将什么都不是！
⑥维护尊严应健全人格，首先要培养正确的自我观念，要由客观的自我定位。
资深望重者，不可小视后生晚辈；满腹经纶者，不可忘记山外有山；家有万贯者，不可抛弃诚实守信；位高权重者，不可忘却义务责任；家境贫寒者，自当奋发图强；才疏学浅者，应当刻苦钻研；人生低谷者，应当力争上游；遭遇挫折者，应当奋勇前行，正确认识自己，是维护尊严的基础。
⑦维护尊严，还要能够悦纳自我，能够自我接纳的人，做事往往遵从内心感受，会更积极乐观，容易获得更多的自信。
美国历史上伟大的总统林肯，由于他的相貌丑陋，常常被政敌所讥笑。
有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道：
“你长得太丑陋了，简直让人不堪入目。
”林肯微笑地对他说：
“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。
”能够自我接纳的人更能保持平等而开放的心态，形成积极和正向的认识，这事维护尊严的必要条件。
⑧除了依靠个人的努力，维护尊严更要依靠众人的努力和社会的进步。
一个好的社会，一个人性的社会，一个文明的社会，必定是尊重个人尊严的社会。
尊重个人尊严，也就是尊重社会和国家的尊严，历史的教训告诉我们：
当一个人的尊严遭到践踏而无人问津的时候，那只践踏尊严的脚就有可能落在每个人的身上。
因此，一个理想的社会，应该能够维护每一个社会成员的尊严，无论是执政掌权者，还是普通公民，都应为此不懈地奋斗。
15.填入第③段括号内的词语正确的一项是（）（2分）
A.因为B.就C.才D.只要
16.文章第①②段的作用是：
（2分）
17.对文章内容理解正确的一项是：
（）（3分）
A.夏娃和亚当偷食了禁果，得到了人类最宝贵的东西——尊严。
B.马斯洛的需求层次理论说明人类和动物没有本质的区别。
C.能够自我接纳的人，一定能维护好个人的尊严。
D.每个人都有可能遇到尊严遭到践踏而无人问津的时候。
18.根据文章内容，完成下列的填空。
（8分）
（2）___________
19.下面两个论据，选择拿一个证明第⑤段的观点恰当？
请说明理由。
（）（5分）
【论据一】每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
——卢梭
【论据二】没有尊严就会自暴自弃，这是一条永远腐蚀啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
——马克思
【虹口区】
（一）阅读下文,完成14——18题（19分）
①常见有消息说“越来越的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。
随之而来的是许多人的哀叹，说如今的年轻人心里没有榜样只有偶像。
②榜样的背后，是价值的取向。
难道我们年轻人，真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗？
③我不同意。
“偶像”这个词，因为含有“虚幻”“肓目”的意思，容易使人联想到明星，而“榜样”则是指“值得学习的人或事物”，二者含义并不对立。
④况且，当下中国有責任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。
年轻的航母舰载战斗机飞行员张超：
训练突遇飞机故障，生死边缘的四点四秒仍试图挽救飞机重伤牺牲；80后的余静两年前主动报名驻村扶贫，“大湾村一户不脱，我就不撤岗”；特警张劼保护居民楼二百多居民的安全，第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸场、自己却被烧得“像个烂桃子”……其实，榜样一直在我们身边．他们恪守和实贱着这些宝贵精神品质，成为社会中最温暖人心的力量。
⑤当历史进入我们这个大发展、大繁荣、大变革的时代，人们的思想方式、人生追求也呈现多元化，对榜样的看法也变得多元起来，但多元化并不意味着没有标准。
⑥这个时代，谁才能够成为我们的榜样？
⑦明星可以吗？
如果他德艺双馨、言行一致，醉心艺术、孜孜以求，不是碰运气、靠脸蛋炒得大红大紫，当然值得引为榜样。
⑧普通人可以吗？
有一位51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一大学同一专业，女儿说，爸爸是最好的榜样。
身边的人，反而更能言传身教。
⑨“失败者”可以吗？
当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战，却负于阿尔法狗，谁又能说他的勇气和坚持不值得被称为榜样？
其实身边的人谁都可以成为榜样，关键是，要学习他什么？
是羡慕他腰缠万贯、挥金如土，还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠？
是眼红他的前呼后拥、派头十足，还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛？
这一点，你心里一定得有答案。
心中有光，你才会发光。
一个榜样胜过二十条教诲，一次行动胜过二十次感动。
愿这个新时代，能唤醒你身体的每一个细胞，不管你是20岁、30岁。
愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝，磨砺成自己的榜样。
15.从全文看，本文是写给这一特定群体的，文中的依据是“ ”。
（2分）
16.如果要选择论点作为本文标题，下列最合适的一项是（ ）（2分）
A.小议榜样 B.做自己的榜样
C.榜样的力量 D.榜样就在身边
17.选文从第③段到第
段主要从三个层面展开论证，请完成填充。
（7分）
段落层次梳理
论证内容概括
第一层
A.第 段
偶像和榜样并不对立，况且，当下中国有责任、有担当、愿意奉献的青年榜样比比皆是。
第二层
B.第 段
D.
第三层
C.第 段
E.
17.第①段不能删除的理由是 。
（4分）
18.请分析第④段加点词“四点四秒”的作用。
（4分）
【金山区】
（一）阅读下文，完成第15-19题（20分）
涵养几分静气
①一则故事，读来耐人寻味。
父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。
父亲很好奇，儿子则回答：
我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。
②这就是“心静”的力量。
“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。
一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。
诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。
那么，“静心功夫”从何处得来？
③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。
”涵养静心功夫，离不开严格的自律。
为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。
严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不____、处困顿而不____、临诱惑而不____，也因静而明志，因静而生慧。
④有人说，每临大事有静气。
大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。
苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。
这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。
可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“______”的境界。
⑤读书以养性，书画以养心。
寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧；_______。
“静心功夫”，还可从读书中来。
身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。
端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。
⑧咕人云：
“人心多从动处失真。
若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，乌啼而欣然有会，花落而潇然自得。
何地无真境，何物无真机。
”人生中涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。
“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。
（选自2018-01-16人民日报评论）
15．填入第⑧段空格处的词语正确的一项是（）（2分）
A．沉沦忘形摇摆B．忘形摇摆沉沦
C．摇摆忘形沉沦D．忘形沉沦摇摆
16.根据第④段画线句表达的意思，在本段画线处填写一文言名篇中的名句。
（2分）
17．在第⑤段画线处填入恰当的语句，构成排比。
（2分）
寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲
学》，能收获“既忍且耐”的智慧；___________。
18.本文的中心论点是__________。
作者由一则小故事起笔，先论述了__________，向后依次从
（1）_________；
（2）_________；（3）_________这三方面展开论述。
（10分）
19．下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？
请阐明理由。
（4分）
毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让
自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。
【静安】
（一）阅读下文，完成14-18题（19分）
劝思篇
①人的本质是什么？
不是亿万原子分子构成的“臭皮囊”，也不是DNA长链组成的遗传基因，而是深藏在每个人脑海中的“自我意识”一一思想，故而人应该思想。
②笛卡尔说：
“我思故我在”。
人的存在区别于其他动物，在于人有思想。
人有思想才会创造工具，才会劳动。
失去思想，人与动物何异？
③人的发展更需要思想。
思想之威力无远弗届、无坚不摧。
④爱因斯坦的广义相对论是纯思想的产物，他发表狭义相对论后意犹未尽，经过十年苦思冥索又建立了广义相对论，奠定了现代宇宙学之基础。
在此基础上，思想异常活跃的霍金推论出黑洞理论，黑洞引力大到连光线也无法逃脱。
这已为当代天文观测所证实。
⑤不仅科学重思想，文学、艺术亦如是。
文章之深度在于思想，我爱读《阿房宫赋》，“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
”开篇气势磅礴，正文写景抒情字字珠玑，令人击节赞赏。
但全文之灵魂还在结尾那一段富有哲理的议论，杜牧在思想！
⑥凡高博物馆展出他的两幅名画：
《吃土豆的人》中的人物再平凡不过，《麦田里的乌鸦》中的群鸦是常见之凡鸟，为什么为世人所赞赏？
是因为～心有灵犀一点通”！
艺术之魅力在于思想之交互。
中国画坛上也有类似的情形：
罗中立（（父亲》脸上每一道如刀刻的皱纹，吴冠中《苦瓜家园》中每一根纠结的藤蔓，都在促人深思。
⑦我有一个嗜好一一胡思乱想。
夜阑人静万籁俱寂，思绪如离云出岫飘忽不定；时而又如飞瀑流泉一泻千里，虽然没有获得有价值的结果，但愚者千虑，必有一得，空手而归，其乐无穷。
想什么呢？
⑧一是想个人。
回想个人的经历：
幸福的童年，迷茫的青年，坎坷的中年；一生中曾有几个关节点，不同的选择可以走完全不同的道路，往者已矣，来者可追。
想得更多的是未来，如何在有生之年尽情地奉献和享受？
⑨二是想朋友。
我有一些勤思好问的素心朋友，彼此间推心置腹无话不谈，讨论问题时直言无忌，争得面红耳赤。
犹如异体之撞击，相互切磋砥砺迸发出的火花，激励我想得更广更深。
中宵反思，往往彻夜不眠。
⑩三是想宇宙万物。
牛仔裤为什么历经数百年而不衰？
后现代画是不是国王的新衣？
新诗如何才能媲美唐诗？
五百年后的新新人类是什么样子？
以至于物质本质，宇宙演化，生命起源……非关功利，只是好奇。
任思想涉足大千世界之长河，让涓涓流水在脚趾间滑过，虽然没有拾到美丽的贝壳，不亦乐乎？
14.本文的论点是_______________。
这个论点之所以正确是因为_______、_______。
（6分）
15.第一段共五句。
前四句借用____修辞手法得出一个观点____。
这个观点与“故而……”构成_____关系，在此基础上形成本段观点_______。
（共4分）
16.下列判断正确的一项是（）（4分）
A．第①段中两个“思想”的含义相同。
B．第⑤段以引用论证证明文学重思想。
C．④、⑤、⑥三个段落之间是并列关系。
D．⑦至⑩段作者现身说法谈如何思想。
17．“虽然没有拾到美丽的贝壳，不亦乐乎？
”这句话的含义是__________________。
（3分）
18.下列不适合作为本文论据的一项是（）（2分）
A．心之官则思，思则得之，不思则不得也。
——孟子
B．一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
——巴尔扎克
C．没有思想自由，就没有科学，没有真理。
——勒南
D．真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。
——皮尔斯
【青浦】
（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）
4G时代，我们应该怎样读网文？
①网文，不仅包含网上的经典宏文，也包括各类新闻、消息和资讯，还包含时下流行的鸡汤文，笑话等短文。
十多年前，我们争论该不该读网文。
而今，据工信部统计，截止2018年2月末，我国4G用户总数达到10.3亿，网民日均读网文千字左右。
值得注意的是，网文的话题、情感、立场，比平面媒体更多元，更难辨别。
面对这样的现状，我们不能不思考：
4G时代，我们应该怎样读网文？
②阅读前，要确立安全、绿色的原则威线。
及我们的思想总有层出不穷的漏洞。
一不小心，全、绿色的平台。
网络病毒、不良网站防不胜防．而网络软硬件以就可能被围猎。
所以，我们看网文，必须选择安全、绿色的平台。
③读网文，最重要的是要有清醒的判断。
首先要提醒自己聚焦阅读目的。
是修心，还是解闷？
是找资讯，还是去充电？
应该清晰定位。
时常有人感叹：
本来要去找某条知识，结果却变成了漫无目的网上溜达。
与其如此，不如在发现“跑错道”时果断“刹车”。
④辨别真伪，是重中之重。
青少年情感易激动，思辨少，要切记“尽信网文，则不如不看网文”：
应利用常识、学科知识、消息平台去判断网文的可信度和价值。
有的对照正文看标题就可以识破．如网文《玩“我的世界”帮助他中考数学大爆发》，看标题就该生疑——玩网游真的能提高数学成绩？
细看，是某生玩“我的一些界”，被人嘲笑空间想象能力不行，于是发奋学几何，成绩提高——标题误导。
还有的网丈．蹭热点新闻．更要仔细辨真伪。
⑤保持清醒，还要读懂网文的写作意图。
这不大容易——有的网丈为普及知识，有的为展现情怀，有的为博得打赏……一言难尽。
青少年要
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