班主任的作用1Word下载.docx

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班主任岗位职责

班主任是班集体的组织者、领导者和管理者,是学生学习和生活的指导者,是学校贯彻全面发展方针、加强德育、提高教育质量、完成学校各项教育任务的重要力量，是联系班级中各科任课教师的纽带,是沟通学校和家庭的桥梁,是校长的有力助手。

班主任工作的成效决定着班级状况和学校教育质量,班主任工作方法影响学生的一生。

1.依据《德育大纲》、《中学生行为规范》和学校、年级工作计划,结合班级学生思想、学习、生活情况及年龄特点,制定班级工作计划,提出任务和奋斗目标,领导班委会,指导共青团少先队工作,注重培养和建设坚强的班级领导核心,有计划地开展工作。

2.全面掌握学生的学习情况,及时与任课教师联系，调动学生的积极性,培养学生良好的学习习惯,提高学生的学习质量,注意发现和培养人才。

3.认真组织学生参加学校、年级的各项活动,在班内开展适合本班特点的活动。

4.及时解决偶发事件,保证教育教学工作的正常进行。

5.采取各种形式做好转化差生的工作,了解和掌握班级每一个学生的思想、学习状况进行个别教育,每学期班主任至少要跟每一个学生谈话一次。

6.家访和家长会。

班主任必须通过各种方法和家长联系,汇报和了解学生在校内外的学习、生活情况,一学期单独和家长联系的人数要求占全班人数的二分之一以上,重点学生要重点家访,每学期召开家长会两次以上,依靠社会和家长的力量共同教育学生。

7.正确运用行为记分法,教育学生遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》。

8.学习教育理论,加强德育研讨,根据班级学生情况,确定研讨专题,每学年完成论文一篇。

9.搞好调查研究,全面系统的了解学生,积累有关学生思想品德、学习成绩、健康状况等方面的资料,有针对性做好工作并实事求是,恰如其分地写出让学生感到亲切、温暖的评语。

10.班主任的思想、行为、言谈举止直接影响着每一个学生的成长,作为学生的楷模,教师必须不断提高自身素质,规范自己的言行。

11.认真抓好班级常规管理中的十一项工作。

（l）考勤:

按照学校《考勤制度》严格对学生进行管理及教育,专人负责,如实记载,定期审核,定期向全班同学公布,对旷课、迟到者及时教育,及时与家长联系,对违反出勤纪律者及时报到学校,严肃处理。

（2）早读和晚读:

班主任与科任教师协调，每天都要有教师到本班检查早读与晚读上课情况,协助任课老师共同抓好课堂纪律。

（3）上课和自习:

教育学生遵守课堂纪律,讲究学习方法,养成良好的学习和自习习惯。

班主任应经常与任课老师联系,了解情况（包括学习态度、学习的方法、成绩、长处和不足等）采取措施,搞好班级纪律,提高学习效率。

（4）课间:

教育学生养成文明行为,爱护公物、讲究卫生,举止文明有礼,遵守公共秩序和社会公德,不要在室内或走廊追逐和打闹、踢球等。

（5）课间操:

要求班主任到位检查督促,采取措施,保证做操质量。

每天每次操后都要进行总结（一天中出现的各种情况，晚上寝室休息情况、做操情况、作业完成情况、卫生情况、学生就餐情况）等等。

如班主任因事到不了协调科任教师到位。

抓好眼保健操工作,做到天天坚持,动作认真,穴位准确。

（6）就餐和住宿:

组织安排好学生报饭、就餐和住宿，并每周对学生住室进行两次检查，及时排除安全隐患；

关注学生报饭、就餐情况，达到安全、健康、有序。

（7）课外活动：

组织学生参加课外文体和科技等活动。

关心学生的生活和健康,开展好课后锻炼活动。

（8）作业:

经常与科任老师联系,了解学生完成作业情况,共同注意学生的课业负担,制定提高学习质量的措施,不断提高学生作业质量,对不交作业的学生要及时教育。

（9）考试：

期中、期末考试前,要组织动员学生做好复习,教育学生遵守考试规则,考试后要及时了解本班成绩,及时总结和交流学习经验,树立典型,表扬先进,制定措施,不断提高全班学生的学习质量。

每学期至少要有一至两次表扬先进,交流学习经验的班会（对所树立的学生典型,一定要注意德智体美劳全面发展的情况）,鼓励学生间的互帮互学,但不让学生的负担过重,占用时间过多。

（10）卫生：

教育学生保持室内外卫生,养成良好的卫生习惯,室内及门前走廊、楼梯实行三包,每天坚持准时、认真完成早、间操、午休、晚课前四扫和每周一次大扫除的原则（每周由学校组织检查评比）,养成良好的习惯,防止疾病。

（11）班会:

组织好每周班会课,认真备课,有计划、有目的地开展主题教育活动,经常宣传、表彰先进思想、先进事迹,批评和纠正不良倾向,教育学生遵守《学生守则》,进行五讲四美教育,培养学生勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、助人为乐、艰苦奋斗和与坏人、坏事做斗争的良好风尚。

班主任工作量化考评细则

班主任是学校德育工作的重要承担者，班级管理是学校管理的重要组成部分，有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。

为公平、公正、公开地考核班主任的工作业绩。

充分调动班主任工作的积极性，全面提高班主任老师的工作素质，发挥班主任在学校工作中的主体作用，增强其责任心，促使班主任更好地完成各项任务，积极开展班级工作，促进学校德育工作向纵深方向发展，体现多劳多得，按劳分配的原则，结合我校教育教学实际情况，特制定如下考核细则：

一、考评内容：

基本要求、管理过程、管理效果、安全法制教育、完成任务、加分项目。

二、考评办法

由政教处按月根据班主任工作情况进行考核评分，并与当月班主任管理津贴挂钩，与班主任工作的任用挂钩，与年终考核、评优选先挂钩。

三、考评细则：

（满分100分）

（一）基本要求（10分）

　1.热爱学生，为人师表，具有良好的职业道德和社会公德（2分）：

若因工作态度不好，造成工作被动或家长不满、接到家长举报，一经查证属实，扣2分／次。

2.尊重学生人格，不动手打学生，不体罚、变相体罚或侮辱学生，不歧视后进生（2分）；

若有，一经查证属实或受到举报者，除按学校教师考评条例处理外，扣2分/次。

3.未经学校许可，不向学生收取任何费用，不向学生随意征订资料（2分）：

若因违规收费造成学校工作被动，一经查证属实或家长举报，除按学校教师考评条例处理外，扣2分/次。

　4.积极主动参加学校各项规定的有关德育方面的活动、会议或学习并做好笔（2分）：

若未经请假或末获准假、无故不参加者扣2分／次。

5.积极、主动、及时、恰当地处理班上偶发事件，效果良好（2分）：

若因个人原因不处理、不及时处理或处理不当者扣2分／次；

若见事就向政教处推或因处理不当造成不良影响者扣3分/次。

（二）管理过程（30分）

1.认真填写并按时上交班主任工作手册、各种计划、总结（2分）：

一项未交扣1分，晚交一次扣0.5分。

2.班会（3分）：

按时开好班会，对学生进行经常性的思想政治、安全法制安全、学习目的、校纪校规等方面的教育。

不得挪作他用，效果良好者得3分，缺一次扣1分；

未经政教处同意，随意调换的一次扣1分。

3.做到班（团队）会有教案，班务小结有记载，活动组织有方案（3分），否则缺一项扣1分。

4.活动组织（3分）：

积极组织学生参加学校组织的各项活动和班上自己设计开展的活动（包括第二课堂活动）且效果良好者得3分，不组织参加学校组织的各项活动，一次扣2分：

组织无序、纪律不好，一次扣1分。

5.集会、活动到场（3分）：

形势教育、升旗、两操、集会等，必须到场，且认真组织学生，反映良好者得3分，缺一次扣2分；

迟到一次扣1分。

6.社会公益活动（3分）：

积极开展有益于社会、学校、班级的各种活动，有一定影响者计1—2分。

7.出勤（5分）：

　要求早读、课间操、眼保健操、下午锻炼、放学按时到场组织，效果良好者得5分。

无故旷缺一次扣1分；

班上人数不齐，纪律较差的一次扣1-2分。

因教研活动或公差等，必须请假并通知年级组并请其他老师代管，若未请人代管而班上又出现了问题，视其情节扣1分。

8.班级清洁卫生（3分）：

认真组织班上学生做好"

一日两扫"

工作，安排组织好大扫除和各种公益、义务劳动，效果良好者得3分；

若因组织不力或忘记组织，使得本班所辖区的清洁做得不彻底或根本来做，视其情节扣1－2分：

若不配合值年级组、值周老师和政教处的检查，态度不好者，视其情节扣2－3分。

9.班级纪律（3分）：

班风、班貌良好，无违纪事件发生，深得老师好评者得3分，若因班主任管理不力，每天违纪不断、班风不正，视其情节扣1-2分（此条由德育处和值周老师认定）。

10.做好重大事件的记录、上报工作（3分）：

班上凡有偶发事件发生或流失学生及其他问题，班主任积极主动解决问题、做好记录并及时上报者，得3分；

若不及时处理并记录处理结果而且又不上报造成影响者，视其情节扣2－3分。

11.班级进出学生必需经学校统一安排（由学校教务处、政教处考核），并有书面材料。

（三）安全、法制教育（10分）

1.定期向学生进行安全、法制教育，做好记录和资料的收存（3分）。

不按要求完成任务的一次扣1-2分。

2.隐患检查处理（2分）：

及时检查收缴学生的管制刀具、打火机，及时检查学生教室内的安全隐患，及时汇报，并配合相关人员及时处理。

隐瞒不报和粗心以对的，查出一次扣1-2分。

出现事故的将追究相关责任，并扣3—5分。

3、突发事件处理（2分）：

出现突发事件，必须及时到达现场并妥善处理，事后要做好记载和汇报。

出现事故将追究相关责任，并扣3—5分。

4、用电安全（1分）：

教室、寝室内不得私拉乱接电线，不得在室内乱用充电设备和大用电器，发现一次扣2分，酿成事故的责任自负。

教室内无人时要关闭所有用电设施的电源，发现一次无人亮灯扣1分，酿成事故的责任自负。

5、用火安全（1分）：

严禁学生带打火机进校，严禁在校园内玩火、乱烧树叶和垃圾，严禁在教室寝室内乱烧纸屑乱点蜡烛，严禁抽烟。

发现违犯一次扣1分。

6、生活安全（1分）：

严禁学生买过期变质食品，严禁学生吃不符合卫生条件的饮食。

严禁学生在危险地方逗留打闹，严禁学生攀爬树木和门窗等。

严禁学生带手机、P3、P4、P5进校。

（四）管理效果（40分）

管理效果根据值周教师检查考核的《班级量化考核表》每月由政教处统计情况计算

（五）任务完成情况（10分）

1、参加会议（3分）：

上级、学校组织的班主任培训、会议，应按时参加，每缺1次扣2分。

2、资料上交（4分）：

安排的各种资料表册要按时完成并上交，迟交一次扣0.5分，缺交一次扣1—2分。

3、分派任务（3分）：

安排的常规和临时性任务应尽职尽责完成。

拖延一次扣1—2分，完成不彻底扣1—2分，不完成扣3—5分。

（六）加分项目:

1、班级管理获得流动红旗。

（3分/次）。

2、班级学生被认定为有突出表现的给予加1—3分；

（如好人好事、被选拔代表学校获得荣誉等）

3.班级在学校或上级组织的各级各类比赛中获奖的酌情加1—3分（学科竞赛除外）；

4．所做的事情在社会上有重大影响力，能提高我校声誉的加3—5分。

5.积极主动承担学校临时分配任务的给一次予加3—5分；

四、班主任奖励

1.每月每届评选出两个优秀班级体，（学校综合考评），班主任本月奖励20元（从学校经费出）；

2.学校对各个班级实行财务承包，每个班主任每月30元，（七年级时每班发铁锹4个、垃圾桶4个、火炉一个用三年）笤帚每学期发两次，每班10个（其中寝室4个），扫帚每学期发一次，每班5个，以上财产如班级损坏，班主任自行解决；

3.同等条件下班主任晋职晋级优先。

先进班级体或优秀班主任根据班级综合积分而定。

4.七年级时各班人数为本班三年基础人数，所有成绩都以基础人数为分母，如班内人数超过基础人数，每超过一人每学期每生50元奖励班主任，成绩除外。

5.如班主任在任班主任期间因工作调动或不胜任班主任工作的，学校可临时更换，其政策不变。

伏道一中班主任工作量化考评细则

考核

内容

考核标准及要求

考核方法

扣分标准

得分

备注

一

基本

要求

（10分）

1.热爱学生，为人师表，具有良好的职业道德和社会公德（2分）：

根据学校和政教处记录考核

3.未经学校许可，不向学生收取任何费用（2分）：

4.积极主动参加学校各项规定的有关德育方面的活动、会议或学习并做好笔（2分）：

根据政教处检查记录考核

5.积极、主动、及时、恰当地处理班上偶发事件，效果良好（2分）

根据政教处记录考核

若见事就向德育处推或因处理不当造成不良影响者扣3分/次。

二

管理

过程

（30分）

按时开好班会，对学生进行经常性的思想政治、安全法制安全、学习目的、校纪校规等方面的教。

不得挪作他用，效果良好者得3分

根据政教处、值周检查记录考核

缺一次扣2分；

3.做到班（团队）会有教案，班务小结有记载，活动组织有方案（3分）

否则缺一项扣1分。

积极组织学生参加学校组织的各项活动和班上自己设计开展的活动（包括第二课堂活动）且效果良好者得3分

不组织参加学校组织的各项活动，一次扣2分：

形势教育、升旗、集会等，必须到场，且认真组织学生，反映良好者得3分

（30分

6.社会公益活动（2分）：

　要求课间操、眼保健操、下午锻炼、放学按时到场组织，效果良好者得5分。

班风、班貌良好，无违纪事件发生，深得老师好评者得3分

若因班主任管理不力，每天违纪不断、班风不正，视其情节扣1-2分

10.做好重大事件的记录、上报工作（3分）

班上凡有偶发事件发生或流失学生及其他问题，班主任积极主动解决问题、做好记录并及时上报者，得4分；

三

安全、法制

教育

（10分）

记录、资料不全一项扣1分

伏道一中学校班主任工作量化考评细则

安全、　　　　　　　　　　　

法制

教育（10分）

及时检查收缴学生的管制刀具，及时检查学生教室内的安全隐患，及时汇报，并配合相关人员及时处理。

出现突发事件，必须及时到达现场并妥善处理，事后要做好记载和汇报

教室、寝室内不得私拉乱接电线，不得乱用电器，教室内无人时要关闭所有用电设施的电源。

发现一次无人亮灯扣1分，酿成事故的责任自负。

严禁在校园内带打火机、玩火、乱烧树叶和垃圾，严禁在教室寝室内乱烧纸屑乱点蜡烛，严禁抽烟。

（四）管理效果（40分）

管理效果根据值周教师检查考核的《班级量化考核表》每月由政教处统计情况计算（40分）

管理效果根据值周教师检查考核的《班级量化考核表》每月由政教处统计情况计算

五、

任务完成

情况（10分）

上级、学校组织的班主任培训、会议，应按时参加

每缺1次扣2分。

安排的各种资料表册要按时完成并上交

迟交一次扣0.5分，缺交一次扣1—2分。

安排的常规和临时性任务应尽职尽责完成

拖延一次扣1—2分，完成不彻底扣1—2分，不完成扣3—5分

六

加分

项目:

（如好人好事、被选拔代表学校获得荣誉等）

3.班级在学校或上级组织的各级各类比赛中获奖的酌情加1—3分（学科竞赛除外）

合计