英语音节划分规则(详细版).doc

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英语单词音节划分规则（详细版）

第一种音节划分规格（比较详细）

英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。

音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。

比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。

1.快步英语定义的音节标准结构

一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：

音节头+音节中+音节尾

音节头：

指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中：

指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节头：

指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2.快步英语的四种音节

有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。

音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。

按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：

1）头中尾音节：

（头尾都不缺）

cat,fat,hot,dog,flag,match,cut,tip,march,meet,food,coat

2）中尾音节：

（缺头）

at,am,of,old,egg,art,aid,eight

3）头中音节：

（缺尾）

he,me,go,so,she,far,door,sea,

4）单中音节：

（头尾都缺）

I,a,o,or,ear,are

3.快步英语归纳的音节划分口诀

拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？

快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀：

先找元音去尾e，一个元音一音节。

元音相连听音定，加上头尾是整体。

以上口诀是什么意思呢？

由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。

细心的学习者可能会问，如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？

快步英语解决了这个难题，把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀：

一靠后，二分手，多个中间偏左右，

组合字母算一个，常见组合要遵守。

词尾看e加音节，发音不发分两种，

双字相连不连手，听音验证最后头，

解释意外不发愁。

以上口诀是什么意思呢？

一靠后：

当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。

二分手：

当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个.

多个中间偏左右：

当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。

组合字母算一个：

组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。

常见组合要遵守：

英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st,sk,scr,gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。

词尾看e加音节，发音不发分两种：

单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。

单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。

若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。

s,x,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:

]来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:

]来间隔，并增加音节。

其他情况下e不发音，不增加音节。

双字相连不连手：

英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room,it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。

若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。

有声验证最后头，解释意外不发愁。

以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能力.

简单到家的快步英语发音规则口诀

划分完单词的音节后，按照什么规则对音节中的字母进行发音呢？

请大家记住六个字原则：

多种、顺口、美声。

多种：

字母表中的一个英语字母常有多种发音；顺口：

从多个发音中选择最顺口的发音来发音；美声：

顺口就顺耳，就好听，就“美声”。

与世界上很多语言的发音相比，英语发音是比较照顾人的嘴和耳朵的，英语里一个字母有几个发音供选择，确定单词里一个字母的发音时，可在几种发音中轮换选择，最终选择最顺口顺耳的发音来发音。

为便于大家学会这种选择，下面把选择规则归纳成12句话，称为“12句话发音规则口诀”，若能倒背如流并能熟练使用这个口诀,则英语见字读音能力可彻底过关。

1）开音节单个元音字母发小口音

2）闭音节单个元音字母发大口音

3）组合字母固定发音

4）不顺口调整发音

5）多元音相连省略发音

6）古老、外来单词不规则发音

7）s后弱音重音时强化

8）r前元音卷舌

9）s、es、d、ed被前面带动发音

10）多音节一重多轻发音

（重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音）

11）轻音节怎么轻怎么发音

（但要尽量保留字根的发音）

12）最后要有声验证发音

第二种简单的划分谚语如下:

分隔单词的音节是读音技能中的一个重要内容，掌握它有利于拼读规则的落实。

在我国英语教师中流传着一句双音节单词音节分隔技巧的民谚如下：

                “两分手，一归前或一归后。

辅音连缀跟着走。

”

现在利用一些双音节单词介绍这个民谚的三点（A.B.C.）含义：

A.“两分手”是指：

当两个元音之间有两个辅音字母（包括字母r）时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。

如：

   traffic（交通）=traf•fic               berry（浆果）=  ber•ry

   picnic（野餐）=  pic•nic               narrow（窄的）=  nar•row

   publish（出版）=  pub•lish             shelter（隐蔽部）=shel•ter        

重音均在第一个音节，其中的元音字母读各自的“短音”。

当两个元音之间有两个辅音字母，其中的第一个辅音字母为r，第二个为字母r以外的其他辅音字母时，仍旧是“两分手”。

第一个音节按照“-r音节”的规则读音。

如：

   market（市场）=mar•ket           person（人）=  per•son

   forty（四十）=for•ty            surface（表面）=sur•face

B.“一归前或一归后”是指：

当两个元音之间只有一个辅音字母（或字符）时，有时将这个辅音字母（或字符）划分在前面的音节里，简称为“一归前”；有时划分在后面的音节里，简称为“一归后”。

“一归前”的例子：

   body（躯干）=bod•y               rapid（迅速的）=rap•id        

   never（永不）=nev•er             decade（十年）=dec•ade

   travel（运行）=trav•el           method（方法）=meth•od

     重音在第一个音节，其中的元音字母均读各自的“短音”。

“一归后”的例子：

   fever（发烧）=fe•ver                notice（通知）=no•tice  

   lever（杠杆）=le•ver               motor（动力机）=mo•tor

   union（联合体）=u•nion             navy（海军）=na•vy    

Table桌子=tablerifle（来福枪）,=rifle

noble（高尚的）=no•blebugle（军号）=bu•gle

maple（枫树）=ma•plecradle（摇篮）=cra•dle     

    重音在第一个音节，其中的元音字母均读各自的“名称音”。

C.“辅音连缀跟着走”是指：

当两个元音之间是辅音连缀时，辅音连缀是个整体，是不能分割的。

以下以含有辅音连缀的单词示例：

   April（四月）=A•pril             library（图书馆）=li•brary

   apron（围裙）=a•pron             neutral（中立的）=neu•tral     

   replace（取代）=re•place           retreat（退却）=re•treat

这个提法【音节的多少看音标中有几个元音，音标中只有一个元音，就是单音节，有两个元音就是双音节。

单音节都是重读，多音节词为倒数第三个音节重读。

】基本是可取的。

但是需要注意：

1.字母l,m,andn在弱读音节中起着“元音”的作用。

2.多音节单词通常为倒数第三个音节重读。

但是有一些特殊情况，如：

transportation,education,

publication,television,communication的重读音节就在倒数第二个音节。