仁爱英语8年级上册U3Topic2学科讲义有答案.docx

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仁爱英语8年级上册U3Topic2学科讲义有答案

【基础知识巩固】

一、要点讲评

SectionA

1.Iamgoingtoaconcert.

concernn.音乐会

短语:

①gotoaconcert去听音乐会②give/holdaconcert举行音乐会③ata/theconcert在音乐会上

我们上星期天去音乐厅听音乐会了。

WewenttoaconcertattheMusicHalllastSunday.

2.Hmm…IcanlendyousomeCDsofhersongs.呣，我可以借给你一些她的歌曲光盘。

lendv.借给，借出

（1）lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人

（2）borrowsth.fromsb./someplace从某人/地那里借进某物

Eg:

你能把铅笔借给我吗？

Canyou___________yourpencil?

=Canyou_______yourpencil________?

lendmelendtome

昨天我向他借了5元钱。

I____________fiveyuan____________yesterday.borrowedfromhim

3.表示“演奏...乐器前”时，乐器前要用the,如：

playthepiano;表示进行球类运动时，球类前不用the,如：

playbasketball

放学后他们常打篮球。

Theyalwaysplaybasketballafterschool.

她钢琴弹得很好。

Sheplaysthepianobeautifully.

但是，若只作为名词单独使用时，无论是乐器还是球类前都可以加the

Theviolinlooksverynice.那把小提琴看起来不错。

Whereisthesoccer?

足球在哪儿？

SectionB

1.Whatkindofmusicdoyoulike?

It’shardtosay.很难说。

Whatkindof....什么种类的.....

你喜欢什么种类的书？

Whatkindofbookdoyoulike?

It’s+形容词+todosth.（it=不定式）

2.Idon’tlikeitatall.我一点也不喜欢（古典音乐）。

not…atall一点也不；根本不。

常用于加强否定的语气。

Eg:

我一点也不爱吃鸡蛋。

Idon’tliketoeateggsatall.

昨晚我根本没去看电影。

Ididn’tgotothecinemalastnight.

Notatall.没关系。

2.ButnowIlikejazzbest.

like...best最喜欢…

如:

LiXianglikesjazzbest.=JazzisLiXiang’sfavorite.

3.Popmusicoftencomesandgoesquickly.

comeandgo来去，来来往往

4.Theyareverypopularwithyoungpeople.

bepopularwithsb.受到某人的欢迎

电脑游戏受到许多年轻人的欢迎。

Computergames_______________manyyoungpeople.arepopularwith

5.SongZuyingandTengerarefamousfortheirfolksongs.

befamousfor因…而闻名ChinaisfamousfortheGreatWall.

befamousas以…身份而出名LuXunisfamousasawriter.

苏州以园林著称。

Suzhouisfamousforthegardens.

他被公认为是一名优秀足球运动员。

Heisfamousasafinefootballplayer.

6.发音

/e/-/I/:

lesson—listenwell—willhell—hill

/e/-/æ/:

lend—landsaid—sadbed—bad

SectionC

1.FatherMozartdecidedtogivehislitterboymusiclessons.

takealesson=havealesson上课givesb.alesson给某人上课/给某人一个教训

2.SoonWolfgangplayedaswellashisbigsister,Nannerl.不久，沃尔夫冈就和他姐姐娜奈尔弹得一样好。

as…as和……一样

as+形容词/副词+as,是形容词/副词的同级比较结构，其中前面的as是副词，意为“同样地”，后面的as是连词，意为“像...一样”

Eg:

露西和丽莉一样高。

LucyisastallasLily.

我和汤姆去学校一样早。

IgotoschoolasearlyasTom.

我爸爸抽烟没以前那么多了。

Myfatherdoesn’tsmoke_____________heusedto.asmuchas

LiuMeicansingsongs______________________asinger.

A.aswellasB.asgoodasC.sogoodasD.sogoodasA

3.Helearnedsoquicklythathisfatherwasveryhappy.他学得那么快以致他父亲十分高兴。

so．．．that与such．.．that

①so…that和such…that都作“如此…以致”解，都用来引导结果状语从句．

so...that结构中的so为副词，后面跟形容词或副词；such...that中的such为形容词，后面接名词（名词前可以有形容词或副词修饰）。

常见句型如下

so +形容词/副词+that；such十a／an（形容词）＋名词 十that

Hebecamesoangrythathecouldn'tspeak.　他变得很生气，以致说不出话来。

Itwassuchafinedaythatwewentoutforawalk.　那是一个很晴朗的日子，我们出去散步。

没有人能够相信一个五岁的小孩会写出如此优美的曲子。

Noonecouldbelievethatalittleboyoffivecouldwritesuchbeautifulmusic.

②such…that和so…that有时可以换用，条件是such所修饰的名词必须是一个单数可数名词，且该名词前还带有表性质的形容词．转变公式如下：

sucha／an十形容词十名词so十形容词十a／an十名词．

例：

Heissuchagoodstudentthatwealllikehim．      

Heissogoodastudentthatwealllikehim.   

但是如果是不可数名词或复数可数名词，则只能用such而不能用so修饰．

如：

Itwassuchbadweatherthathehadtostayathome.

③如果复数名词前有many、few，不可数名词前有much、little等表示量的形容词时，该用so而不用such．

如：

MrWhitegotsolittlemoneyamonththathecouldhardlykeepbodyandsoultogether．

Therewassomuchnoiseoutsidethatwecouldn'theartheteacher.

外面嘈杂声很大，以致我们不能听到老师的话。

但little不表示数量而表示“小”的意思时,仍用such．如：

Theyaresuchlittlechildrenthattheycannotcleanthehousebythem-selves．

Itissuchalittlesheepthatitcan'trunfast.它是一只小绵羊，它不能够跑得快。

so．．．that与sothat

sothat既可以引导目的状语从句，常与may,can,will等连用，表示“以便，为了”；还可以引导结果状语从句，有“因此，所以”的意思。

如：

Theygotupearlysothattheycouldcatchthefirstbus.他们早起是为了赶上第一班交通车。

（目的）

Hespokeclearlysothateverybodyunderstoodhim.　他讲得清楚所以大家能听懂他。

（结果）

SectionD

Whenhewaseight,hisfatheraskedamusicteachertoteachhimtoplaythepiano.

（1）Whenhawaseight是一个时间状语从句，当主句和从句主语一致时，该时间状语从句可以与介词短语attheageofeight互换。

如：

他7岁时就会游泳。

Hecouldswimwhenhewasseven.=Hecouldswimattheageofseven.

（2）asksb.todosth.叫某人去做某事；asksb.forsth.向某人寻求某物

teachsb.todosth.教某人做某事

例：

Heaskedthepoliceforhelp

琳达让我教她学游泳。

Lindaaskedmetoteachhertoswim.

2．核心语法突破

英语中，感叹句是用来表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子，它的常见用法有：

    １． 感叹句的两种常见结构：

    （１）what引起的感叹句。

what作为引导词（又称感叹词），有句中为形容词，充当定语，用来修饰它后面的名词或名词词组。

它的结构形式一般有三种：

    ①What＋a／an＋形容词＋单数名词（＋主语＋谓语）！

Whatagoodtimetheyarehaving!

他们玩得多快活啊！

    ②What＋形容词＋复数名词（＋主语＋谓语）！

Whatbeautifulflowerstheseare!

   这些是多么美丽的花啊！

    ③What＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语）！

Whatfineweatheritistoday!

今天的天气多好啊！

    （２）how引起的感叹句。

how作为引导词（又称感叹词），在句中为副词，用来修饰后面的形容词或副词。

它的结构形式通常也有三种：

    ①How＋形容词（＋主语＋谓语）！

HowbeautifulKateis1   凯特长得多漂亮啊！

   ②How＋副词（＋主语＋谓语）！

Howhardheworks!

他工作多努力！

   ③How＋主语＋谓语（＋宾语）   

Howtimeflies!

 光阴似箭！

感叹句巧解：

感叹句要看后面，即看形容词后的词，

1）若形容词后紧跟可数名词单数，就用whata/an；是不可数名词或可数名词复数，只用what。

2）若形容词后紧跟a/an/the/my/your/this/that/Tom’s等等不是名词的词，想都不用想，直接用how就OK了。

如：

例句1：

Whatagoodboyheis!

他是个多么好的男孩啊！

形容词单数名词

例句2：

Whatgoodboystheyare!

他们是多么好的男孩啊！

形容词复数名词

例句3：

Whatcoldweatheritis!

多么冷的天气啊！

形容词不可数名词

例句4：

Howgoodtheboyis!

这男孩多好啊！

形容词不是名词的词

★★★若没有形容词，而出现副词或是句子，直接用how.

例：

Howwellheplaystheguitar!

他吉他弹得多好啊！

副词（what不可以修饰副词，看到副词直接用how）

Howtimeflies!

      HowfastLiuXiangruns

打油诗一首:

感叹句往后看，

形容词后是名单，

就用whata或whatan。

形后若是不可数或复数名，

只用what就可以。

形容词后不跟名，

只写how就OK了。

【典型例题讲解】

典型例题

1）___foodyou'vecooked!

A.Howanice　　B.Whatanice　　C.Hownice　D.Whatnice

　答案D.由于How修饰形容词，副词；what修饰名词。

且food为不可数名词，因此A，B排除。

CHow+adj.后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What+adj.+n.（不可数）

2）___terribleweatherwe'vebeenhavingthesedays!

A.What　B.Whata　　C.How　D.Howa　

　答案A.weather为不可数名词，B，D排除。

C为how+adj.后面不应有名词。

只有A，符合句型What+形容词+不可数名词。

3）---_____Ihad!

---Youreallysufferedalot.

A.Whatatime　　B.Whattime　　C.Howatime　　D.howtime

　答案A.　

感叹句分两类：

1：

What+n.+主谓部分2：

How+adj./adv./v.+主谓部分。

本题属第一种，但省略了bad，相当于WhatabadtimeIhad!

这是个习惯用语。

闯关练习：

一、填入适当的词完成下列感叹句。

1）.________difficulthomeworkwehadyesterday!

2）.________cutedogitis!

3）.________interestingthestoryis!

4）.________badtheweatherinEnglandis!

5）.________honestboyTomis ！

6）.________tastysmellthecakegaveoff!

7）.________goodtimewehadonthebeachyesterday!

8）.________excitingnewsyou'vebroughtus!

9）.________coolyournewcaris!

10）.________scarythesetigersare!

11）._____niceitistoday!

12）._____anicedayitistoday!

13）._____uglyanimalstheyare!

二、选择填空。

1._______fasttheboyran!

A.How      B.HowanC.What        D.Whatan

2._______wellyousingbut_______badlyhedances!

A.How,how                B.What,whatC.How,what               D.What,how

3.________deliciousthesoupis!

I’dlikesomemore.

A.How      B.HowanC.What       D.Whatan

4._______fools（n.）theywere!

Theybelievedwhatthemansaid.

A.How      B.HowanC.What       D.Whatan

5._______foolish（adj.）theywere!

Theybelievedwhatthemansaid.

A.How      B.HowanC.What       D.Whatan

6._______difficultquestionstheyare!

Ican’tanswerthem.

A.How      B.HowanC.What       D.Whatan

7.Imissmyfriendverymuch._______Iwanttoseeher!

A.How       B.HowanC.What        D.Whatan

8._______lovelyweatherwearehavingthesedays!

A.How       B.HowanC.What         D.Whatan

9._______beautifulyournewdressis!

A.How      B.HowanC.What         D.Whatan

10._______interestingworkitistoteachchildren!

A.How      B.HowanC.What         D.Whatan

三、所给句子填空，使填空句变为相应的感叹句：

1.Theboyswamveryfast.（同义句）

______________theboyswam!

2.Theschooltripisveryexciting.（同义句）

3.___________theschooltripis!

3.HeiLongjianglooksverybeautifulinwinter.（同义句）

______________HeiLongjianglooksinwinter!

4.Itisaveryusefuldictionary.（同义句）

_____________________dictionaryitis!

_____________________dictionaryis!

5.Thestudentsarelisteningverycarefully.

________________thestudentsarelistening!

6.Whatabigboxitis!

________bigtheboxis!

7.Hownicetheweatheris!

______________weatheritis!

8.Whatcleanroomstheyare!

______________theroomsare！

答案：

一、What,Whata,How,How,Whatan,What,Whata,

What,How,How,How,What,What

二、BAACACACAC

三、1.Howfast2.Howexciting3.Howbeautiful

4.Whatauseful,Howusefulthe5.Howcarefully

6.How7.Whatnice8.Howclean

【随堂练习巩固】

（）1.Themusic_______beautiful.

A.looksB.feelsC.hearsD.sounds

（）2.—Jane,canyouplay_______baseball?

—No,Ican’t.ButIcanplay_______violin.

A.the;theB./;theC./;/D.the;/

（）3.—JackieChanisafamousactor.

—Yes,heispopular_______manyyoungpeople.

A.forB.asC.withD.to

（）4.—CouldI_______yourviolin?

—Sorry,I_______ittoLiLeiyesterday.

A.borrow;borrowedB.lend;lent

C.borrow;lentD.lend;borrowed

（）5.LiuDehua,JayChouandLinJunjiearefamous_______theirpopsongs.

A.asB.for

C.withD.of

（）6.—Whatdoyoudo_______?

—Ipractice_______English.

A.everyday;everydayB.everyday;everyday

C.everyday;everydayD.everyday;everyday

（）7.Thereisgoingto_______afootballmatchthedayaftertomorrow.

A.haveB.has

C.hostD.be

（）8.—Hi,Linda._______ahotday!

Let’sgoswimming,OK?

—That’sagoodidea!

A.HowB.WhatC./D.Which

（）9.Drumsandpianosarethesameinsomewaysbecause_______makestheirsounds.

A.blowingB.taking

C.