黑龙江省七台河市勃利县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word文档格式.docx

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　　D、《劝学篇》

　　8、桑代克提出的学习迁移理论是（）。

　　A、形式训练说

　　B、经验泛化说

　　C、相同要素说

　　D、关系转换说

　　9、（）是树立正确学生观的基础。

　　A、乐观估计学生的天性

　　B、关注每一位学生

　　C、用发展的观点认识学生

　　D、信任学生

　　10、“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。

　　A、有结构

　　B、无结构

　　C、感性

　　D、逻辑性

　　11、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。

　　A、民主管理

　　B、常规管理

　　C、平行管理

　　D、目标管理

　　12、积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料。

　　A、结构游戏

　　B、表演游戏

　　C、角色游戏

　　D、智力游戏

　　【答案】A

　　13、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

　　A、有差别的微笑

　　B、出声的笑

　　C、诱发性的笑

　　D、自发性的笑

　　14、心理辅导的目标有两个：

一是学会调试；

二是（）。

　　A、行为矫正

　　B、学会适应

　　C、寻求发展

　　D、克服障碍

　　15、教育中最重要的人际关系是（）。

　　A、教师与领导

　　B、教师与同事

　　C、教师与学生

　　D、教师与家长

　　16、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。

　　A、柏拉图

　　B、赫尔巴特

　　C、康德

　　D、梅依曼

　　17、我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。

　　A、考查和考试

　　B、考核和考试

　　C、考查和考核

　　D、检查和评价

　　18、最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。

　　A、加涅

　　B、桑代克

　　C、奥苏贝尔

　　D、巴甫洛夫

　　19、最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。

　　20、教学的首要任务是（）。

　　A、使学生掌握系统的科学文化知识

　　B、培养学生的实践能力和创新精神

　　C、培养学生良好的思想品德

　　D、培养学生的审美情趣和审美能力

　　21、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。

　　A、赫尔巴特

　　B、加涅

　　C、乔姆斯基

　　D、杜威

　　22、苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。

　　A、迷箱实验

　　B、迷津实验

　　C、叠箱实验

　　D、“三座山”实验

　　23、“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。

　　A、环境

　　B、遗传

　　C、教育

　　D、主观努力

　　24、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。

　　A、思维程序

　　B、调查研究

　　C、验证假设

　　D、论证假设

　　25、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。

　　A、观察法

　　B、演示法

　　C、示范法

　　D、范例法

　　【答案】B

　　26、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。

　　A、德国

　　B、英国

　　C、美国

　　D、法国

　　27、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。

　　A、群体压力

　　B、群体动力

　　C、群体凝聚力

　　D、群体规范

　　28、“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。

　　A、A型

　　B、B型

　　C、C型

　　D、D型

　　29、生产力发展水平决定着（）。

　　A、教育的领导权

　　B、受教育的权利

　　C、教育目的的性质

　　D、教育结构的变化

　　30、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

　　A、学习策略

　　B、管理策略

　　D、复习策略

　　31、“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。

　　A、政治

　　B、文化

　　C、经济

　　D、科技

　　32、提出“最近发展区”的观点的是（）。

　　A、布鲁纳

　　B、班杜拉

　　C、桑代克

　　D、维果斯基

　　33、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。

　　A、意识

　　B、心理

　　C、动机

　　D、意志

　　34、公民接受教育（）。

　　A、只是权利

　　B、只是义务

　　C、不是权利，也不是义务

　　D、既是权利，又是义务

　　35、儿童最先掌握的词汇种类是（）。

　　A、形容词

　　B、副词

　　C、代词

　　D、名词与动词

　　36、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。

　　A、违纪行为

　　B、多动行为

　　C、问题行为

　　D、强迫行为

　　37、下列属于一级课程的是（）。

　　A、国家课程

　　B、地方课程

　　C、学校课程

　　D、基础型课程

　　38、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。

　　A、名誉权

　　B、荣誉权

　　C、隐私权

　　D、人格尊严权

　　39、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

　　A、可用因素

　　B、微弱因素

　　C、重要因素

　　D、利弊兼有的因素

　　40、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）。

　　A、《老子》

　　B、《学记》

　　C、《劝学篇》

　　D、《大学》

　　41、素质教育是以（）为重点的教育。

　　A、面向全体学生

　　B、培养创新精神

　　C、促进学生全面发展

　　D、促进学生的个性发展

　　42、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。

　　A、个性的调节系统

　　B、个性的倾向性

　　C、个性的心理特征

　　D、个性的能动性

　　43、《学记》中“学不躐等”，主要体现了（）。

　　A、循序渐进

　　B、温故而知新

　　C、藏息相辅

　　D、长善救失

　　44、对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的。

　　（）

　　A、样本大，效度增加

　　B、不受访员的影响，又可以避免找不到人

　　C、不会受其它因素的影响

　　D、问卷回收率最高

　　45、在教学环节中，备课是上好课的（）。

　　A、先决条件

　　B、中心环节

　　C、决定因素

　　D、重要环节

　　46、“试误说”是由（）提出来的。

　　A、苛勒

　　B、杜威

　　D、班杜拉

　　47、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。

　　A、直接的观察学习

　　B、间接的观察学习

　　C、抽象的观察学习

　　D、具体的观察学习

　　48、教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。

　　A、三个月

　　B、45日

　　C、30日

　　D、15日

　　49、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）。

　　A、直观形象法

　　B、语言法

　　C、参观法

　　D、移情法

　　50、下列说法不正确的是（）。

　　A、教育将随国家的消亡而消亡

　　B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

　　C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

　　D、教育现象最早出现于奴隶社会

　　51、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。

　　A、为了孩子的全面发展

　　B、为了孩子能学到知识

　　C、为了孩子能更守规矩

　　D、为了孩子能更好地上一年级

　　52、学习“工作总量＝工作效率×

工作时间”，这是（）。

　　A、规则学习

　　B、辨别学习

　　C、辨别学习

　　D、解决问题学习

　　53、人的发展的直接动力是（）。

　　A、遗传

　　B、环境

　　D、人的主观能动性

　　54、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。

　　A、唐朝中期

　　B、明朝中期

　　C、清朝末年

　　D、辛亥革命以后

　　55、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。

　　A、先学前期

　　B、幼儿中期

　　C、幼儿初期

　　D、幼儿晚期

　　56、关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中，不正确的一项是（）。

　　A、文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量

　　B、家庭经济是家庭教育的必要因素

　　C、专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康

　　D、家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用

　　57、下列属于问题解决的是（）。

　　A、漫无目的地幻想

　　B、走路

　　C、联想

　　D、发明创造

　　58、下列说法错误的是（）。

　　A、在我国，教学是以知识的授受为基础的

　　B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系

　　C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同

　　D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学

　　59、采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学习，这是（）。

　　60、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。

　　A、榜样法

　　B、说服法

　　C、陶冶法

　　D、锻炼法

　　61、“上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要（）。

　　A、做好榜样

　　B、尊重儿童

　　C、理智的爱

　　D、规矩明确

　　62、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。

　　A、《学记》

　　B、《论语》

　　C、《礼记》

　　D、《中庸》

　　63、“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（）。

　　A、人本位儿童观

　　B、社会本位儿童观

　　C、维持式教育观

　　D、促进式教育观

　　64、班主任做好班级工作的中心环节是（）。

　　65、眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。

　　A、抓握反射

　　B、伸手能够抓到东西

　　C、手的无意性抚摸

　　D、无意的触觉活动

　　66、概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。

　　A、詹姆士

　　C、伍德沃斯

　　D、贾德

　　67、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

　　A、斯金纳

　　B、巴甫洛夫

　　C、艾里斯

　　D、雅各布松

　　68、“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（）。

　　69、情绪作为信息交流工具的特点具有（）。

　　A、系统性

　　B、传递功能

　　C、信号作用

　　D、感染性

　　70、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。

　　B、共同要素说

　　C、概括原理说

　　71、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。

　　72、个体的成就动机中含有两种成分：

　　（）和回避失败的倾向。

　　A、追求利益的倾向

　　B、追求刺激的倾向

　　C、追求成功的倾向

　　D、回避困难的倾向

　　73、脑内部成熟的标志是（）。

　　A、髓鞘化

　　B、条件反射

　　C、皮层抑制

　　D、兴奋

　　74、教师在指导儿童角色游戏时应（）。

　　A、给儿童制定详细的游戏规则

　　B、规定好游戏主题

　　C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色

　　D、注意游戏的结果而不是过程

　　75、“以身立教”

　　“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

　　A、示范性

　　B、复杂性

　　C、创造性

　　D、个体性

　　【答案】A

　　76、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。

　　A、最近发展区理论

　　B、多层智力理论

　　C、情感智力理论

　　D、认知发展理论

　　77、家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的（）。

　　A、率先性

　　B、丰富性

　　C、终身性

　　D、主导性

　　78、（）是教师获得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一，而且也是进行师德修养的重要方法。

　　A、自省

　　B、学习

　　C、慎独

　　D、反思

　　79、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

　　A、外部、不可控和不稳定归因

　　B、外部、可控和稳定归因

　　C、外部、不可控和稳定归因

　　D、外部、可控和不稳定归因

　　80、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）。

　　A、教育物资

　　B、教育材料

　　C、教育媒介

　　D、教育环境

　　81、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。

　　A、1

　　B、3

　　C、6

　　D、9

　　82、“灵感或顿悟”是（）。

　　A、创造思维

　　B、再现思维

　　C、分析思维

　　D、直觉思维

　　83、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。

　　A、工作技能和生活技能

　　B、动作技能和操作技能

　　C、操作技能和心智技能

　　D、智力技能和认知技能

　　84、校本教研的基本特征是（）。

　　A、基于学校

　　B、在学校中

　　C、为了学校

　　D、基于学校、在学校中、为了学校

　　85、产生式迁移理论证实了（）。

　　A学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意B熟练的基本技能可以自动迁移C桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移D策略学习可以自动迁移