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中考现代文阅读练习题
中考现代文阅读练习题（含答案）（2015-12-1109:
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365教育分类：
现代文阅读
1·爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。
为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。
久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。
他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。
我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：
“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！
”
我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。
突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。
这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。
老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗11﹒品读文中划线的句子，回答：
（2分）
（1）句中“消瘦”一词的含义是
（2）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”
答：
12﹒文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。
请问“我”为什么而“困扰”“我”找到了什么“答案”（3分）
答：
13﹒文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。
作者为什么这样写（2分）
答：
14﹒老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。
如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么（2分）
答：
15﹒有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。
请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。
（3分）〔链接〕
材料一：
报道称：
企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。
材料二：
爱心传递中的感人画面：
一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱；
一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。
答：
2·棉花糖（周波）
那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！
父亲心里一阵嘀咕。
“回来了”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
同学们说那是棉花糖。
棉花糖我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。
真的很甜，还带着香味。
回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。
父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗难道是棉花糖化了变的
我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。
我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。
我个子矮，踮着脚看不到水的影子。
我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。
“你不要命了”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。
我后来对母亲说：
“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。
”
父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。
然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。
当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。
惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。
“你这是作啥放下！
”父亲扔了水瓢吼道。
“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。
”母亲气着说。
我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。
“出来！
”父亲朝我喊。
我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。
“不出来我要砸缸了！
”父亲嗓门特别大。
我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。
但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。
果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。
第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。
第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。
然而父亲还是没打下来。
而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。
拔草作啥我呆呆地看着父亲。
“站好了！
”父亲站起身命令我。
我很听话，毕恭毕敬地站着。
随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。
原来父亲用那根草在我脸上打了一下。
我用手摸了摸自己的脸。
有点痒。
晚上，父亲来到我床头边，问：
“丫头，疼吗”
我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。
“小孩子不能喝生水，要得病的。
”父亲微笑着对我说。
“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗”我伤心地说。
“爹骗你的。
”父亲愣愣地看着我。
父亲走的那年我正读大学。
有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。
父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。
可父亲的手冰冷。
“爹…….这辈子…….只打过你……一次。
”父亲喘着气说。
“您……一次……也没打过。
”我感动得泣不成声。
母亲在一边默默地流着泪。
“爹，还记得这个吗我把它带回来了。
”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。
“一根草”周围的人全惊讶万分。
我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来……
10、本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的（6分）
答：
______________________________________________________________________________________________________________________________________
11、水缸里的凉水明明不甜，为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。
”（4分）
答：
_______________________________________________________________________________12、“亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情（3分）
答：
_______________________________________________________________________________13、在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化（用文中的词语回答）（6分）
__________——______________——___________——呆呆地看着
14、请说说文中“一根草”的特殊含义。
（3分）
答：
_________________________________________________________________
15、你是否赞赏文中这种父亲请你联系实际谈谈你的看法。
（6分）
答：
_______________________________________________________________________________
3·清 明
冬至这天特别阴冷，太阳在中午时分勉强露了一下脸，如同病人应酬时挤出的苦笑。
就在这天，望龙的父母跌入了悲喜交集的泥淖。
望龙的父亲被确诊为肝癌，而且是晚期，而望龙在省中学生奥数竞赛中获奖，而且是一等奖。
透心的悲凉与由衷的喜悦如冰炭同炉，如火烧水浇。
手术前，望龙的父亲斜躺在病床上，带着与家人诀别的庄严沉重，召集至亲好友商量交待有关事宜。
提起儿子，望龙父亲的眼中闪出了神采。
儿子望龙正在一所寄宿制的省属重点中学读高三，学习成绩在班上名列前茅。
望龙的妈妈、舅舅、叔叔几乎一致主张，这件事要瞒住望龙。
孩子明年就要参加高考，扒扒算算只有六个月了，不能有一丝一毫影响孩子的学习。
每周日一如既往地由望龙的妈妈送饭送菜。
望龙的妈妈要高高兴兴，不能露出一丝破绽。
孩子放假，就说爸爸出差了。
总之，要瞒得严严实实，瞒得滴水不漏。
望龙的父亲虽然没有下不了手术台，但发现已经大面积扩散了。
医生预言只有三五个月。
在医院住到年根岁底，还是回了家。
实际上只放了十天寒假的望龙天天埋头做作业，忙得连油瓶倒下来都不扶。
望龙的妈妈告诉望龙说爸爸得了甲肝，是传染病，最好不要接近。
一心只忙学习而又十分听话的望龙只知道爸爸生病了，也没有在意。
开学时，望龙跟爸爸招呼都没有打，就在妈妈的催促声中离家返校了。
春天万物生长，生机蓬勃，望龙的父亲却日薄西山，气息奄奄。
“逃过大冬，逃不过清明”。
望龙的父亲终于在临近清明时被无常带走了。
清明这天也特别阴冷。
“好日不现中。
”太阳偏偏在中午时分勉勉强强露了下脸，显得有气无力。
就在这时，望龙的班主任张老师接到了望龙叔叔打来的电话。
望龙的叔叔告诉了张老师，望龙的父亲因患癌症，医治无效，不幸去世。
打算今天下午四点钟破孝。
破孝、火化、下葬等丧仪非儿子不可。
这些环节本来需要三天，考虑到望龙学习紧张，准备在二十四小时之内完成，特向老师请假二十四小时，明天晚上一准送孩子返校上晚自习。
张老师迟迟疑疑吞吞吐吐地说，本来是可以多请两天假的，可是明天下午安排了语文模拟考试。
望龙的叔叔思谋了一下说，那不耽误考试。
望龙的叔叔恳请张老师做一下望龙的思想工作。
张老师随即到学生宿舍找到了望龙，把他带到办公室。
张老师首先肯定了望龙的学习态度和学习成绩，接着指出当前这一阶段的战略地位和不可估量的战略意义。
张老师诚恳地说，这个时候，人要排除一切干扰，全身心地冲刺。
然后，张老师才告诉望龙父亲去世的消息。
望龙一愣，头脑一片空白，夺眶而出的泪水在脸上奔流。
稍事停顿后，张老师有情有致地朗诵起“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的古训，有声有色地评述起司马迁为了完成《史记》受腐刑之辱而隐忍苟活，克服个人感情的大丈夫气慨。
张老师补充说，生老病死是自然规律，有生必有死，不足为怪。
张老师希望望龙节哀顺变。
张老师不希望望龙沉溺于悲痛之中，从而对不起自己，辜负家长和学校的厚望。
望龙踏进家门，看见穿好老衣放在铺上的父亲，放声大哭。
望龙的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔婶婶连忙劝止。
他们不约而同地说，人死不能复生，你还有个把月就要高考了，千万别哭伤了身体，哭坏了脑子。
孩子！
听话！
不准哭了！
第二天中午，叔叔安排好车，叫他上车返校时，望龙抱住骨灰盒不肯离去。
叔叔用手机又接通了张老师的电话。
张老师既诚恳又沉痛地说，望龙同学，你要化悲痛为力量，以实际行动告慰你父亲的在天之灵，模拟考试在急，学习比什么都重要，你不能感情用事，以小失大！
走进考场的望龙又投入了紧张的考试之中。
第四大题是阅读一篇题为《奔丧》的散文，然后回答问题。
看完《奔丧》，望龙又泪流满面了。
平静以后，面对第一个问题什么叫奔丧，望龙左思右想，绞尽脑汁怎么也不明其意，最后只得留下空白，付之阙如。
14、根据语境，写出句中加点词的含义。
（4分）
（1）提起儿子，望龙父亲的眼中闪出了神采。
（2）望龙一愣，头脑一片空白，夺眶而出的泪水在脸上奔流。
15、小说以“清明”为题，为什么（3分）
16、结合上文具体内容，说说你对张老师这一人物形象的理解。
（4分）
17、文章结尾处，写到刚参加完父亲丧礼的望龙却写不出“奔丧”一词的意思，“只得留下空白，付之阙如”。
你认为此处的空白仅仅只是试卷上的一处空白吗你还想到了什么呢请你谈谈自己的感受。
（3分）
4·红心番薯（林清玄）
①幼年时，一次我和内地的小孩子吵架，他们骂：
“番薯呀！
番薯！
”我们就回骂：
“老芋呀！
老芋！
”对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。
他打开一张老旧的地图，指着台湾说：
“台湾的样子真是像极了红心的番薯，你们是这番薯的子弟呀!
”我指着内地说:
“那，这大陆的形状就是一个大芋头了，所以内地人是芋仔的子弟”父亲大笑起来，抚着我的头说：
“憨囝仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已。
”
②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到所居的台湾南部。
我第一次认识到，芋头与番薯原来是极其相似的植物，并不是我们想象中那么判然有别的；也第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！
③在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人，那些番薯长得很细小，却总像记录着什么心底的珍藏。
有时我向老人买一个番薯，散步回来时一边吃着，那蜜一样的滋味进了腹中，却有一点酸苦，因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风霜。
④老人是离乱中幸存的老兵，家乡在山东偏远的小县份。
有一回我们为了地瓜问题争辩起来，老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜，他的理由是：
“台湾多雨水，地瓜哪有俺家乡的甜俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的！
”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在地瓜田里。
看着他的神情，我乃真正知道，番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽。
⑤父亲种的番薯收成后送了一大袋给我，放了许久，我突然想起巷口卖糖番薯的老人，便提去巷口送他，没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了。
我无奈地提番薯回家，把袋子丢在地上，一个番薯从袋口跳出来，破了，露出其中的鲜红血肉。
这些无知的番薯，为何经过三十年，心还是红的！
不肯改一点颜色
⑥老人和父亲生长在不同背景的同一个年代，他们在颠沛流离的大时代里，只是渺小而微不足道的人，可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色；那颜色如清晨的番薯花，曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖，他们之所以能卑微地活过人世的烽火，是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。
⑦我十岁时，父亲首次带我到都市来，行经一片工地，父亲在堆置的砖块缝中，一眼就辨认出几片番薯叶子。
我们循着叶子的茎络，终于找到一株几乎被完全掩埋的根，父亲说：
“你看看这番薯，根上只要有土，它就可以长出来。
”如今我细想起来，那一株被埋在建筑工地的番薯，是有着逃难的身世，由于它的脚在泥土上，苦难也无法掩埋它。
比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯，它有着另外的命运和不同的幸福，就像我们远离了百年的战乱，住在看起来隐密而安全的大楼里，却有了失去泥土的悲哀。
⑧星空夜静，我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯，发现它吸收了夜的露水，在细瘦的叶片上，片片冒出了水珠，每一片叶都沉默地小心地呼吸着。
那时，我几乎听到了一个有泥土的大时代，上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆，只有静夜的敏感才能听见。
1973年12月
19.通读全文，说说“红心番薯”在文中指代什么（3分）
20.第④段划线句子中，老人为什么坚持把“番薯”称为“地瓜”（4分）
21.第⑥段中为什么说只有那“破了皮”的红心番薯才能记录他们心里的颜色（2分）
22.结合历史知识，推断第⑦段中“百年的战乱”指哪一段时期（2分）
23.联系全文，谈谈你对第④段中“番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽”这句话的理解。
（3分）
24.文中“父亲”他们这一代人与番薯有着怎样的相似点（4分）
5·饺子
①春节，是我国最重要的传统节日。
春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。
②饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。
到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说:
“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。
”可见饺子还曾称“馄饨”。
民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。
③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。
④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。
在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。
至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。
人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。
⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。
可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。
尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。
按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。
由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。
后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。
从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。
12、本文的说明对象是 ，本文采用的说明顺序是
13、文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个 、 、 、 。
（２分）
14、第③段除了举例子之外，还采用了 的说明方法，主要是为了说明
（３分）
15、第③段中加点的“至少”一词可以去掉吗为什么（２分）
16、根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩（２分）
（三）阅读下面的议论文，完成１７—２１题。
（１０分）
让有些话穿耳而过
李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满意趣的奇言妙语。
有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：
“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。
”
②由此，我想起了一句话：
让有些话穿耳而过。
③譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。
那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解。
你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。
于是你便拥有了一颗平静安宁的心。
④如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过。
尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途。
不要太过相信“人无远虑，必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。
最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。
如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。
你才能听到妻儿的欢声笑语，才能淋浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。
即便风雨骤然而至，也依然轻裘绶带，玉树临风。
⑤如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。
那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。
⑥如果有人说你出类拔萃，却白璧微瑕，也要让它穿耳而过。
是否出类拔萃姑且不说，不完美本是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的头脑。
⑦对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。
这样，你就会秋波无痕，素心如玉。
纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致褫夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。
⑧人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。
愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了。
一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。
让有些话穿耳而过。
17、第①段事例的作用是 。
（２分）
18、本文的中心论点是 （２分）
19、从结构上看，③④⑤⑥段之间的关系是 。
（２分）
20、第③段中有一个短评“平静安宁的心”，请从第⑦段中找出意思与之相近的两个词语。
（２分）
21、读完全文后，给你的人生启示是 。
（２分）
（四）阅读下面记叙文，完成２２－２８题。
（１５分）
８分２３秒的震撼
①那年，我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片，意外地捕捉到了一段动人心弦的真实画面。
②那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处，六七只狮子，正藏在草丛里，等待着猎物的到来。
两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏，它们欢快地向前奔跑，距离队伍越来越远,却离狮口越来越近。
③没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，3头野牛猝不及防，已与狮子狭路相逢。
④野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起落,就追上了落在最后面的小野牛，并将其狠命地扑进河里。
小野牛在河水里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要把这个战利品拖上河岸来享用。
但就在小牛即将被拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨鳄从河中一跃而起，它张开血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽着小牛。
就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战。
几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸。
⑤我看着镜头里那可怜的小牛，它即将成为狮子的美餐了，这也许是自然界弱肉强食的必然结局。
但我发现，镜头里突然有了新的内容。
⑥那刚刚逃走的两头野牛，竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来。
原来，它们在生死关头，丢下小牛逃去，并非为了苟且偷
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