环境工程河南师范大学.docx
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环境工程河南师范大学
环境工程专业硕士研究生培养方案
﹙专业代码：
083002﹚
一、培养目标
1、具有过硬的政治理论素养，坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导；遵纪守法，学风正派，身心健康，有良好的道德品质和团结合作精神；贯彻执行科学发展观，能够面向国际环境科学研究的前沿，为社会主义现代化建设服务。
2、具有正确的学术思想和良好的科学素养，了解国际环境科学发展趋势，勇于探索、创新；具有从事环境科学研究与实际工作的学科基础和基本技能。
3、能够独立进行科学研究，利用现代先进的技术和手段，解决环境污染的理论与实际问题；熟练查阅中外文专业文献，并能撰写环境工程专业方面的研究论文。
二、研究方向
本专业主要研究方向：
1、水污染控制
2、大气污染控制
3、固体废物资源化
4、土壤修复
三、学习年限
学习年限为三年。
大约用一年时间完成硕士学位必修课和选修课的学习，至少获得34学分；另约二年时间进行科学研究，完成硕士学位论文并通过答辩。
如果研究生在三年中尚未完成学业，经批准可适当延长学习时间，但最多不得超过二年。
四、课程设置
见课程设置表。
五、考核方式
研究生的必修课（公共课、专业基础课、专业课）均为考试课程，选修课可根据情况采取考试或考查的方式进行考核。
考试课程按百分制评定成绩，学位课75分为合格；考查课程按优秀、良好、及格和不及格四级记分制评定成绩。
考核成绩由主讲教师评定并签名后交学院研究生教学秘书，登记在《研究生成绩登记表》中。
六、学位论文
研究生在导师指导下，通过调查研究和查阅文献，确定自己的学位论文题目及研究提纲。
由研究生本人在第三学期以书面形式写出开题报告，开题报告经导师审阅后，须公开答辩，接受检查，获得认可后，方可实施。
研究题目应有学术意义或实用价值。
研究生应在导师的指导下独立开展研究工作并完成整个学位论文。
学位论文一般应包括：
中、外文摘要、引言和评述、主要研究内容和结果的讨论，以及参考文献和必要的附录。
在研究生进行学位论文的研究和撰写期间，导师应及时了解工作进展情况，并定期向院系报告。
第四学期院系要组织一次研究生论文工作的阶段性工作汇报会。
研究生论文完成后（应在5月份前完成论文的撰写、修改、印刷等工作）向院系提出进行论文答辩的申请，经批准后由院系确定论文评阅人和答辩委员会成员，并根据学校有关规定进行论文评审和答辩工作（答辩时间为5月下旬或6月上旬）。
七、培养方式与方法
硕士生的培养采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结合的方法。
既要使研究生牢固掌握基础理论和专门知识，又要培养他们具有从事科学研究、高校教学或独立担负专门业务工作的能力。
在指导方式上采取导师个别指导和院系集体培养相结合，既要发挥导师的指导作用，又要善于利用院系集体培养的优势。
导师应教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，深入了解研究生各方面的情况，对研究生的困难应及时给予帮助或向有关部门反映。
对研究生的学习和科研应严格要求，根据他们的原有基础和具体情况制订相应的培养措施，着重培养他们的自学能力和独立工作能力，并培养他们实事求是的科学态度和勤奋严谨的工作作风。
研究生应积极参加院系组织的学术讲座、学术报告和学术讨论会等有关学术活动（不少于10次），扩大自己的知识面和提高自己的学术水平。
每次学术报告的参加者要有记录。
院系要为研究生定期安排学生之间的讨论会和报告会，使他们在实践中得到锻炼并提高自身的表达能力和写作能力。
八、教学实践
教学实践是研究生的必修环节。
研究生参加教学实践必须面向大学本、专科学生，参加教学第一线工作。
教学实践活动的内容，可以是协助教师辅导答疑、批改作业、主持课堂讨论、协助导师指导本科生毕业论文等，或在教师指导下讲授一定时数的专业基础课。
研究生教学实践的工作量不少于36个学时，可按周次分散使用，也可相对集中，经教学实践考核合格者记2学分。
研究生一般不得免修教学实践。
具有两年以上高校教龄者方可申请免修，免修须经院主管领导批准。
河南师范大学全日制环境工程专业硕士研究生培养教学计划
研究方向：
A、水污染控制；B、大气污染控制；C、固体废物资源化；D、土壤修复。
课程
类别
课程
编号
课程名称
总学时
学分
开课学期及周学时
备注
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
必修课（学位课程）
公
共
课
11_000002
自然辩证法概论
18
1
1
修8学分
09_000003
英语
216
5
6
6
11_000004
中国特色社会主义理论与实践研究
36
2
2
学科
基
础
课
15_196001
高等工程数学
54
3
3
至少修7学分
09_030601
现代环境监测技术
54
3
3
09_030602
高等环境化学
54
3
3
09_031002
环境生物技术
54
3
3
专
业
主
干
课
09_031004
废水生物处理
36
2
2
至少修6学分
09_031003
废水物化处理
36
2
2
09_031005
大气污染控制技术
36
2
2
09_031006
固废处理与资源化
36
2
2
09_031008
土壤污染修复技术
36
2
2
选修课
09_031007
环境材料学
36
2
2
09_030603
环境微生物研究方法与应用
36
2
2
15_199001
有机污染化学
54
3
3
09_030605
清洁生产审核技术
36
2
2
09_030606
环境影响评价学
36
2
2
09_030607
污染生态学
36
2
2
09_030608
计算机在环境科学与工程中的应用
36
2
2
09-030609
文献检索与科技论文写作
36
2
2
09_030610
环境实验设计与数据处理
36
2
2
15_196002
环境科学与工程研究进展
36
2
2
15_196002
环境工程设计与运行管理
36
2
2
15_199002
材料现代分析方法
36
2
2
13_190102
饮用水深度处理技术
36
2
2
15_198003
环境毒理学
36
2
2
教学实践
09_199001
教学实践
36
2
2
注：
可选择专业必修课替代选修课。
主要课程介绍
课程编号：
15_196001课程名称：
高等工程数学
总课时：
54学分：
3
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
高等工程数学是工程专业的基础课，是开展环境工程设计和环境工程研究不可缺少的工具和手段。
通过本课程的学习，要求学生在系统掌握矩阵论、数值分析、数理统计的基本理论和基本方法的基础上；深刻理解矩阵分解理论、近似计算的方法与误差估计、统计分析与判断的思想方法；进一步能够利用相关的数学知识解决环境工程及其他工程领域的实际问题，为今后专业课的学习与学位课题的研究，打下坚实的基础。
教学内容：
线性空间与线性变换；内积空间；矩阵的标准型；矩阵函数及其应用；数值分析绪论；线性代数方程组的解法；插值方法；数值积分和数值微分公式；方程求根；常微分方程的数值解法；数理统计的基本概念与抽样分布；参数估计；假设检验；回归分析与方差分析。
教材及主要参考书目:
1.姚仰新，罗家洪，庄楚强著，《高等工程数学》（第1版）[M]．广州：
华南理工大学出版社，2014
2.同济大学数学系编，《高等数学》（第六版）[M]．北京：
高等教育出版社，2007
3.卜长江，罗跃生主编，《矩阵论》[M]．哈尔滨：
哈尔滨工程大学出版社，2007
4.李庆杨，王能超，易大义编，《数值分析》（第5版）[M]．北京：
清华大学出版社，2008
5.同济大学计算数学教研室编，《数值分析基础》[M]．上海：
同济大学出版社，1998
6.盛骤等编，《概率论与数理统计》[M]．杭州：
浙江大学出版社，2001
预修课程：
高等数学，线性代数与概率论等
课程编号：
09_030601课程名称：
现代环境监测技术
总课时：
54学分：
3
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
环境监测是环境科学中的一个重要分支学科，是开展环境保护科研不可缺少的重要手段。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握主要环境污染物尤其是环境优先污染物的监测方法。
2、了解环境监测领域的研究热点及发展方向。
教学内容：
以现代仪器分析方法为主线，讲授水体、大气、土壤等环境中重要污染物的监测技术。
主要内容：
环境样品的采集，质量保证与质量控制，紫外-可见分光光度法、红外吸收光谱法、荧光分析与化学发光分析法、原子发射光谱分析法、原子吸收分光光度法、离子选择性电极法、极谱分析和溶出伏安法、气相色谱法、高效液相色谱和离子色谱、色谱-质谱法在环境监测中的应用以及生物监测和自动监测技术。
教材及主要参考书目:
1．张世森主编，环境监测技术[M]．北京：
高等教育出版社，1992
2．吴邦灿，费龙编著，现代环境监测技术[M]．北京：
中国环境科学出版社，2005
预修课程：
分析化学，仪器分析
课程编号：
09_030602课程名称：
高等环境化学
总课时：
54学分：
3
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
“高等环境化学”课程是在本科“环境化学”的基础上运用化学的理论和方法进一步学习研究有害化学物质在环境介质中的存在、特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法。
通过学习，要求学生：
1、掌握主要化学污染物在大气、水体和土壤中的存在、迁移、转化机理及研究方法。
2、掌握污染物的降解与其结构的内在关系以及相关原理。
3、了解化学污染物在生物体内的积累、代谢转化及生态效应。
4、了解环境化学研究的前沿性问题与发展趋势。
教学内容：
结合目前国内外环境科学的研究热点及我国环境污染控制的形势和特点，系统讲授重要有害化学物质在环境中迁移、转化和归趋规律及对生态环境的影响，详细介绍有机毒物的归趋模式、金属存在形态及生物有效性、化学物质结构与毒性关系，污染物的生物效应和生物浓缩机理以及全球关心的温室效应、酸雨、臭氧层破坏等环境问题。
主要内容包括水环境化学、大气环境化学、土壤环境化学及化学物质的生物效应和生态效应等。
增加对当前环境化学热点和前沿问题的讲述，以及对这些热点问题所涉及基础理论知识和技术方法进行深入探讨。
教材及主要参考书目:
1.ReneP.Schwarzenbach,et.al，EnvironmentalOrganicChemistry[M].2ed,JohnWiley,
2003
2.王连生，有机污染化学（研究生教学用书）[M].北京：
高等教育出版社，2004
3．刘兆荣编，环境化学[M]．北京：
化学工业出版社，2003
4．张锡辉编，高等环境化学原理及应用（上篇）[M]．北京:
化学工业出版社，2001
预修课程：
物理化学，有机化学，环境微生物
课程编号：
09_031004课程名称：
废水生物处理
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
废水生物处理是利用微生物（细菌、霉菌、或原生动物等）的代谢作用分解水中的溶解状、胶体状有机物的废水处理过程，是目前及今后水污染控制和水资源可持续利用的重要工程技术之一。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握生物处理的反应动力学理论。
2、掌握当代废水生物处理各种单元操作的原理、应用和最新技术。
3、了解废水生物处理领域的研究热点及发展趋势。
教学内容：
本课程将在讲授微生物生长动力学理论，介绍传统的好氧生物处理法和厌氧生物处理法的基本原理、技术特征、工艺设计和运行控制等基础上，重点讲授近十多年来得到研究、开发与不断应用的10多种典型的废水生物处理新技术，这些新技术包括AB污水生物处理技术、ABR污水生物处理技术、BAF污水生物处理技术、BNuR污生物处理技术、CW污水生物处理技术、MBBR污水生物处理技术、MBR污水生物处理技术，OD污水生物处理技术、SBR污水生物处理技术和UASB污水生物处理技术。
并介绍国内外废水生物处理领域的研究热点和最新进展。
教材及主要参考书目:
1．沈耀良编，废水生物处理新技术[M]．北京:
中国环境科学出版社，2006
2．张自杰编，废水处理理论与设计[M]．北京:
中国建筑工业出版社，2003
3．谢冰，徐亚同编，废水生物处理原理和方法[M]．北京：
中国轻工业出版社，2007
预修课程：
环境微生物学，水污染控制工程，环境生物学
课程编号：
09_031003课程名称：
废水物化处理
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
废水物化处理是环境污染治理中的重要手段，是开展环境保护科研不可缺少的专业基础知识。
发展学科方法学是提高水处理学科理论水平的重要保证。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握废水物化处理的基本知识、基本理论。
2、掌握主要废水物化处理方法。
3、了解废水处理领域的研究热点及发展方向。
教学内容：
以提高水处理的学科方法学理论水平为目标，以废水中污染物去除为主线，讲授各种物化处理方法的基本知识、基本理论。
主要内容：
废水处理原理部分：
化学反应动力学、物料衡算、多相反应、连续均相反应器。
物理化学方法部分：
沉淀、过滤（砂滤、筛网过滤）、反渗透、膜分离、蒸发浓缩，中和法、化学沉淀法、氧化法、还原法、电解法、超临界分解法、汽提法、吹脱法、萃取法、吸附法、离子交换法、电渗析法、混凝法。
教材及主要参考书目:
1．许保玖，龙腾锐编，当代给水与废水处理原理[M]．北京：
高等教育出版社，2000
2．许保玖编，当代给水与废水处理原理[M]．北京：
高等教育出版社，1991
预修课程：
高等环境监测技术，高等环境化学
课程编号：
09_031005课程名称：
大气污染控制技术
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
大气污染控制技术是环境工程学科的重要研究内容。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握大气污染物（颗粒物、挥发性有机化合物、硫化物、氮氧化物）控制技术的基本原理。
2、掌握大气污染控制技术的工程设计和研究方法。
3、了解了大气污染控制技术研究的前沿性问题与发展趋势。
教学内容：
课程全面和系统地阐述了大气污染控制的基本原理、工艺、设备与应用实例。
主要内容包括大气污染物的产生、危害、性质、迁移扩散，大气污染源控制的理论与方法，颗粒污染物控制的基本原理、方法及设备的设计与选型，常见于业废气污染物以及主要气态污染物（硫氧化物与氮氧化物）控制的基本原理、方法及设备的没汁与选型，大气污染控制工程的设计、调试与运行管理；还介绍了垃圾焚烧尾气净化、燃煤电站锅炉的烟气静电除尘、烟气脱硫、烟气脱硝等于程实例。
教材及主要参考书目:
1．沈恒根，苏仕军，钟秦主编，大气污染控制原理与技术[M].北京：
清华大学出版社，2009
2．郝吉明，马广大，王书肖主编，大气污染控制工程（第三版）[M].北京：
高等教育出版社，2010
3．内韦尔著，胡敏等译，大气污染控制工程[M]．北京：
化学工业出版社，2005
预修课程：
环境保护概论、环境工程原理、环境化学
课程编号：
09_031006课程名称：
固废处理与资源化
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
固体废物对环境的污染以及所造成的资源浪费是当今世界环境保护和资源保护的主要问题。
固体废物资源化与能源化是循环经济的一种具体体现形式，是按照生态规律利用自然资源和环境容量，实现固体废物的生态化转向，使其成为一种原料资源从而创造新的经济价值。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握固体废物资源化与能源化的基本原理。
2、掌握固体废物资源化与能源化技术的工程设计和研究方法。
3、了解了固体废物资源化与能源化技术研究的前沿性问题与发展趋势。
教学内容：
本课程将以废物的资源化与能源化为主线，对利用现代生物手段实现废物的资源化与能源化的技术进行了重点讲述。
主要内容包括以有机废水发酵法生物制氢、利用有机废物生产乙醇、利用含油丰富的废物制取生物柴油、有机废物甲烷发酵以及固体废物能源化等多种废物的能源化技术，也包括从有机废物生产可生物降解塑料、从有机废物生产单细胞蛋白与饲料、有机废物的高速堆肥和废水深度处理等多种废物的资源化技术。
教材及主要参考书目:
1．李建政，汪群慧编著，废物资源化与生物能源[M]．北京：
化学工业出版社，2004
2．杨慧芬，张强编，固体废物资源化[M]．北京：
化学工业出版社，2004
3.任芝军著，《固体废物处理处置与资源化技术》[M]，哈尔滨：
哈尔滨工业大学出版社，
2010
预修课程：
固体废物处理与处置，环境生物技术，环境工程学
课程编号：
09_031008课程名称：
土壤污染修复技术
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
土壤污染形成机理与修复技术是环境生态学的主要分支学科，它是研究如何降低土壤中污染物的浓度、固定土壤污染物、将土壤污染物转化成毒性较低或无毒的物质、阻断土壤污染物在生态系统中的转移途径，从而减小土壤污染物对环境、人体或其他生物体的危害而采用化学、物理、生物等方法对受到污染的土壤进行修复的学科。
要求学生：
1、掌握土壤污染生态与污染土壤生态修复的基本理论；2、掌握重金属及有机污染物在土壤系统中的生态过程；3、掌握污染土壤修复的技术方法（原位修复、异位修复、土壤和地下水污染物的联合修复等）；4、了解污染土壤修复效果的检验与评价等热点问题。
教学内容：
系统讲授污染土壤修复的基本理论，全面介绍污染土壤修复的各种技术及其进展，详细分析现有方法所存在的技术问题与局限性。
主要内容包括：
重金属及有机物污染土壤的修复理论与技术；污染土壤与地下水的联合修复；重金属及有机污染物在土壤-植物系统中的生态过程研究；微生物技术在土壤污染修复中的应用；污染土壤修复效果的生态毒理诊断与预警等内容，并对今后解决污染土壤修复的方法与发展趋势进行展望。
教材及主要参考书目:
1．孙铁珩等编。
土壤污染形成机理与修复技术[M]．北京:
科学出版社，2005
2．陈怀满编。
环境土壤学[M]．北京:
科学出版社，2005
预修课程：
环境生态学，环境化学，环境微生物
课程编号：
09_031007课程名称：
环境材料学
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
环境材料学是20世纪末发展起来的一门新兴学科，主要研究人类发展和生存所必需的材料及其工程技术与生态环境间的关系。
环境材料是未来新材料的一个重要方面，开发既有良好的使用性能，又具有较高的资源利用率，且对生态环境无副作用的新材料，是实现材料工业可持续发展的有效途径。
通过本课程的学习，使学生掌握环境材料理论、以及基本知识，了解环境材料的发展概况与发展动态，重点掌握材料的环境友好加工及制备技术，以及各种环境治理材料和其它环境材料的应用，培养学生从事环境材料研究与开发能力。
教学内容：
本课程全面而系统地介绍了环境材料理论、环境材料关键技术、环境工程材料及环境友好材料等，包括材料对环境的影响因素、材料环境影响评价方法、资源效率理论、材料生态设计、材料环境友好加工及制备、环境治理材料、固体废弃物中有价元素的回收利用技术、仿生物材料、环境降解材料等。
教材及主要参考书目:
1．翁端，冉锐，王蕾编著，环境材料学[M].清华大学出版社，2011
2．钱晓良，刘石明编著，环境材料[M]．武汉：
华中科技大学出版社，2006
预修课程：
材料相关基础知识
课程编号：
09_030603课程名称：
环境微生物研究方法与应用
总课时：
36学分：
2
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
人类社会的发展面临着日益严峻的环境问题，其中包括土壤环境、水体环境、大气环境、固体废弃物以及噪声、辐射污染等，环境污染治理迫在眉睫。
人类长期自发地与环境微生物打交道，并凭着经验在实践中开展利用有益环境微生物和防治有害环境微生物的活动，特别是随着环境微生物学的创立与发展，人们不断加深了对环境微生物多样性及其生态功能的认识，环境微生物已成为推动人类发展的一项重要资源。
各种各样的环境污染对环境微生物产生了重大影响，而环境微生物研究方法也将在环境污染治理中发挥重要作用。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握环境微生物资源、环境微生物生态学、环境微生物营养代谢及环境微生物在地球化学循环中的作用等知识；2、掌握环境微生物分析方法在环境微生物研究中的重要性、传统环境微生物分析方法的特点及不足，以及现代环境微生物分析方法的原理、操作步骤、注意事项、常见问题分析和具体应用；3、了解环境微生物在环境污染治理中的应用及境微生物在经济可持续发展、环境安全与保护等方面的作用，包括环境微生物在传统领域应用中的一些最新研究进展，也有环境微生物在资源与能源替代和开采方面的探索。
教学内容：
系统讲授环境微生物学的基础知识及环境微生物的生态学；环境微生物的分析方法，其中包括传统环境微生物分析方法（环境微生物的培养、分离、计数和保存等）和现代环境微生物分析方法（PCR技术的环境微生物分析方法、磷脂脂肪酸（PLFA）方法和BIoLOG方法等）；环境微生物在环境污染治理、环境监测等方面的应用；环境微生物友好技术及产品，并介绍环境微生物领域最新研究成果及应用。
教材及主要参考书目：
1.王曙光主编，环境微生物研究方法与应用[M].北京：
化学工业出版社，2008
2.王兰主编，环境微生物学实验方法与技术[M].北京：
化学工业出版社，2009
预修课程：
环境微生物学，环境生态学，环境监测，生物化学
课程编号：
15_199001课程名称：
有机污染化学
总课时：
54学分：
3
开课单位：
环境学院开课学期：
第一学期
教学要求：
有机污染物种类多，数量大，且大多毒性强，难生物降解，属环境优先控制污染物。
通过本课程的学习，要求学生：
1、掌握有机污染物的环境过程机制及其环境行为；2、掌握有机污染物定量结构一活性关系的理论、典型有机污染物监测手段和风险评价的理论与方法；3、了解有机污染化学领域的研究热点及发展方向。
教学内容：
系统讲述有机污染物的环境过程机制（包括分配、吸附、生物富集等物理化学过程以及光降解、生物降解、氧化与还原等生物与化学过程）和迁移转化行为模型；有机污染物定量结构一活性关系的理论；典型有机污染物（多环芳烃、多氯联苯、二恶英、环境内分泌干扰物）的环境行为与监测手段及化学品风险评价的理论与方法；介绍国内外有机污染化学领域的最新进展。
教材及主要参考书目:
1．
升级会员 