议论文提纲训练二.docx

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议论文提纲训练二

阅读下面的材料，根据要求作文。

“五一”期间，重庆杨家坪步行街，图书论斤卖。

一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币，吸引不少市民选购。

购书现场很热闹，选购者踊跃，书籍种类繁多，包括时下的畅销书、中外名著等，还有不少装帧精美的精品书。

此事引发网友热议：

有人认为图书当萝卜白菜卖，是不尊重知识文化；有人认为有买有读，才能体现书的文化价值，利于知识的传播；也有人认为，这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱，一定程度上缓解人们的手机依赖症。

读了以上材料，你更认可哪种看法?

请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【写作构思】

题目：

_____________________

一、中心论点：

_____

二、开头______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、分论点1：

____

例子1:

_________________________________________________________________________________________

四、分论点2：

________ ___

例子2：

________________________________________________________________________________________

五、分论点3：

___________ _______

例子3：

________________________________________________________________________________________

一般作文（42分）靠规范，优秀作文（48分）靠心思，高分作文（50分）靠灵性。

如果你是一个踏实但缺少灵性的人，请不要失望、沮丧。

在写作动笔前，按下面的方法，花点心思设计亮点，你的作文虽然不一定“脱颖而出”，但一定不会“泯于众人”。

“打造作文亮点”自查表（议论文）

亮点

方法例举

完卷后的自查（“√”或“X”）

标题吸引

①巧用修辞②化用引用名句

脉络清晰

①分论点放句首或独立成段②段与段之间的过渡自然流畅③设计贯穿全文的线索

例子新鲜

①能今不用古②紧贴语文老师关注的领域③体现个性化的阅读领域

议论深刻

①议：

叙=1：

1或2：

1②揭示原因、意义、危害、方法等③析例独立成段④正反对比

语言有文采

①运用比喻、拟人等修辞②运用对称、排比、反问、设问等句式③运用“你”“我”营造交流气氛