《有效教学十讲》读后感Word文档格式.docx

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"内能@#@1、分子的动能和势能@#@①类比：

@#@由上学期我们知道机械能包括动能、重力势能和弹性势能。

@#@而正是由于地球和地面上的物体相互吸引，才使地面上的物体具有重力势能。

@#@因为重力势能等于，而就是地球对物体的吸引力。

@#@@#@②分子具有动能和势能：

@#@分子动理论告诉我们，分子永不停息地无规则运动着。

@#@那么分子也同一切运动的物体具有动能一样，也具有动能，即由于分子运动而具有的能称为分子动能。

@#@分子动理论还告诉我们：

@#@分子之间有相互作用力，这又使分子具有势能，即由于分子间相互作用而具有的能称为分子势能。

@#@@#@2、物体的内能@#@①概念：

@#@物体内部所有分子的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

@#@@#@说明物体内部的每个分子都在运动，都受分子作用力，但单个分子的动能和势能，不是物体的内能。

@#@内能是指物体所有分子无规则运动的动能和所有分子由于相互作用的势能的总和。

@#@@#@②物体的内能跟哪些因素有关@#@l温度@#@实验：

@#@取三只烧杯，分别倒入冷水、温水和热水，然后分别向三只杯内缓慢地滴入几滴墨汁，观察比较三只杯内墨扩散的快慢。

@#@@#@结果：

@#@温度越高，扩散过程越快。

@#@扩散快，说明分子无规则运动的速度越大，即分子无规则运动越激烈。

@#@@#@结论：

@#@物体的内能跟温度有关。

@#@温度升高时，物体的内能增加。

@#@温度降低时，物体的内能减小。

@#@温度是分子平均动能的标志。

@#@@#@正是由于内能跟温度有关，因此人们常常把物体的内能叫做热能，把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

@#@@#@l质量@#@当物体的温度、状态一定时，对同一种物质，质量越大，物体内部的分子数目越多，所以分子的动能和势能的总和也越大，内能越大。

@#@@#@l体积@#@当物体的体积发生变化时，分子间距发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，因此分子势能发生变化，内能也随着变化。

@#@@#@3、内能与机械能的区别@#@内能与机械能是两种不同形式的能量。

@#@@#@①内能与物体内部所有分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。

@#@是所有分子动能和分子势能的总和。

@#@@#@②分子的动能是分子在物体内部，自身不停的“分子运动”而具有的能量，而不是随着物体整体一起所做的运动。

@#@物体作为整体运动所具有的动能是机械能不是内能。

@#@@#@③分子势能是分子彼此间相互作用而具有的能量，作为物体整体跟地球的相互作用而具有的重力势能是机械能，不是内能。

@#@@#@④机械能与整个物体的机械运动情况有关。

@#@@#@如：

@#@分析在水平光滑桌上滑动的木块具有什么能？

@#@@#@木块有势能，也有动能，统称为机械能。

@#@木块内部的分子做无规则运动，且分子间有作用力，木块有内能。

@#@@#@由上可见，内能是不同于机械能的另一种形式的能量。

@#@@#@4、说明@#@需要明确指出的是，虽然一切物体都具有内能，但是物体内能的绝对数值是无法计算的，也是没有意义的。

@#@在物理学中真正有意义的是当物体温度发生变化时，物体的内能的改变量，即增加量或减少量。

@#@@#@n改变物体内能的途径@#@1、做功可使物体内能改变@#@①对物体做功可以增加物体的内能@#@物体的内能的增加可从物体的温度上升来考察。

@#@@#@诸如摩擦生热，古书上记载的钻木取火等。

@#@外界对物体做功，物体的内能会增大。

@#@@#@②物体对外做功时，本身的内能减小@#@用做功的方法来改变物体的内能，实质是其它形式的能与内能的转化。

@#@功可以量度内能的改变。

@#@对物体做的功越多，物体的内能增加得越多；@#@物体对外做的功越多，物体的内能减小得也越多。

@#@@#@因为我们可以用功来量度内能的变化。

@#@这样内能的单位跟功相同，也是焦耳。

@#@例如，在绝热的情况下，如果对物体做了2焦的功，物体的内能会增加2焦。

@#@@#@注：

@#@其实各种形式的能，都可以用功来量度，因此国际单位制规定各种形式的能的单位都是焦耳。

@#@@#@2、热传递可使物体内能改变热量@#@①热传递改变物体内能@#@l实例：

@#@在生活中有很多与热有关的例子。

@#@例如，冬季室内的暖气片散热，使室内空气的内能增大，而散热片的内能减小；@#@把食品放在低温的冰箱里，食品的温度下降，内能减小，冰箱内的空气温度升高，空气内能增大。

@#@这一类物体的内能发生改变都是发生了热传递，所以热传递也可以改变物体的内能。

@#@@#@l热传递的实质：

@#@是内能从高温物体传到了低温物体。

@#@高温物体温度降低，低温物体温度升高，直到温度相同时为止。

@#@@#@说明@#@热传递的条件：

@#@物体间存在温度差，或物体不同部分间存在温度差。

@#@@#@热传递的方向：

@#@内能总是从高温物体传向低温物体。

@#@不存在内能由低温物体传向高温物体的现象。

@#@@#@②热量@#@l概念：

@#@在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。

@#@@#@在热传递过程中，高温物体的内能减少，叫做放出了热量；@#@低温物体的内能增加，叫做吸收了热量。

@#@在热传递过程中，总是存在着放热物体和吸热物体，物体放出或吸收的热量越多，它的内能的改变量越大。

@#@@#@热量是一个过程量，是量度热传递中内能的变化量。

@#@@#@l热量的单位：

@#@焦耳（J）。

@#@@#@说明：

@#@因为我们已经知道两种改变物体内能的方法：

@#@做功和热传递。

@#@而且改变内能的方法也只有这两种，而做功和热传递在改变物体内能上是等效的。

@#@当物体内能改变时，如果我们没看见内能改变的过程，我们是无法根据结果来判断内能改变的原因的。

@#@@#@通过做功改变物体内能时，可以用功来量度内能的改变；@#@用热传递改变物体内能时，可用物体放出热量和吸收热量的多少来量度。

@#@热量和功都可以用来量度物体内能的改变，所用的单位也应该相同，都是焦耳。

@#@@#@③做功与热传递的区别：

@#@用做功的方法改变物体的内能，实质上是其它形式的能之间的相互转化；@#@用热传递的方法改变物体的内能，实质上是内能的转移。

@#@@#@基础训练@#@1．冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；@#@用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。

@#@前者是利用方式增加了手的内能，后者是利用方式增加了手的内能。

@#@@#@2．下列现象中，利用做功改变物体内能的是．（填序号）

（1）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖@#@

（2）在古代，人类钻木取火@#@（3）冬天，人们往手心中呵气取暖@#@（4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热@#@（5）晒太阳时感到很热@#@（6）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高@#@（7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫@#@3．关于物体的内能，下列说法不正确的是（）@#@A．烧开的水有内能B．在草地上滚动的足球有内能@#@C．物体的温度升高时，内能会增大D．水结冰时温度不变，所以内能不变@#@4．下列事例中，属于用做功的方法改变物体内能的是（）@#@A．秧田中的水被晒热B．将牛奶放进冰箱冷冻制棒@#@C．磨刀时刀刃发热D．热开水变凉@#@5．下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）@#@C．锯木材锯子发烫@#@P@#@D．钻木取火@#@A．双手摩擦能发热@#@B．烧水时水温升高@#@6．关于物体的内能，下列说法错误的是（）@#@A．0℃的物体没有内能B．内能和其他形式的能之间可以互相转化@#@C．物体间的内能可以转移D．一切物体都具有内能@#@7．关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（）@#@A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大@#@B．温度高的物体一定比温度低的物体热量多@#@C．物体的温度升高，它的分子热运动一定加剧@#@D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量@#@8．以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是（）@#@A．给自行车车胎打气，气筒发烫@#@B．放进太阳能热水器中的水,温度升高@#@C．点燃的爆竹腾空而起@#@D．用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起@#@拓展训练@#@1．如图15-3所示，一个配有活塞的厚玻璃筒里放有一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来了，在这个过程中，是通过_______方式使空气内能，温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧。

@#@@#@2．2003年10月15日，是中国人最自豪的日子之一，标志着中国的航天工业进入了世界先进行列。

@#@“神舟”五号是10月15日由洒泉卫星发射中心用“长征”二号F型运动火箭发射升入太空的，它绕地球飞行了14圈后安全返回，降落在预定的着陆场——内幕古四子王旗北的阿木古郎牧场上，“神舟”五号飞船在减速降落的过程中，其减小的机械能转化为____能，能量的转化是通过_____方式进行的。

@#@@#@3．一把勺子的温度升高了（）@#@A．它一定吸收了热量B．一定和其他物体发生了热传递@#@C．它的热量一定增加D．它的内能一定增加@#@4．关于温度，热传递和热量，下列说法中正确的是（）@#@A．温度高的物体具有的热量多@#@B．温度低的物体含有的热量少@#@C．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体@#@D．热总是从热量多的物体传递到热量少的物体@#@5．下列事例中物体内能减少的是（）@#@A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手@#@B．放入电冰箱中的食物温度降低@#@C．一块0℃的冰全部熔化成0℃的水@#@D．“神舟”五号飞船返回舱进入大气层后表面升温@#@6．下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是（）@#@A．物体吸热，温度一定升高@#@B．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功@#@C．某一铁块，温度降低，内能一定减小@#@D．温度高的物体把温度传给温度低的物体@#@7．下列事例中，做功改变物体内能的是（）@#@A．用酒精灯加热烧杯中的水B．冬天室内使用暖气取暖@#@C．用锯锯木板，锯条发热D．盆中的热水温度逐渐降低@#@8．下列说法中正确的是（）@#@A．物体的温度降低，它的热量就减少@#@B．物体吸收热量，温度一定升高@#@C．物体的温度升高，其内能一定增加@#@D．两个物体的温度相等，它们的内能一定相等@#@9．2003年10月15日，“神舟”5号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。

@#@完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。

@#@返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动。

@#@返回舱匀速下降过程中（）@#@A．重力势能减少，动能增加，内能增加 @#@B．机械能减少，动能不变，内能增加@#@C．重力势能减少，动能增加，内能不变@#@D．机械能不变，动能不变，内能增加@#@10．小明发现静止在桌面上的茶杯里有自己未喝完的水．他想“杯子静止在桌面上，那么杯内水的动能为零，可杯内水的内能是否也为零呢？

@#@@#@";i:

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15134:

"@#@生物中考复习试题

（一）@#@1．“露西”少女生活在距今300万年前，“东非人”生活在距今175万年前，下列哪项是“东非人”较“露西”少女高等的本领@#@A．两足直立行走B．使用工具C．制造简单工具D．产生语言@#@2．在反射弧中，神经冲动的传递途经是@#@①效应器　②感受器　③神经中枢　④传入神经　⑤传出神经　@#@A．②→④→③→⑤→①　　　B．④→②→③→①→⑤@#@C．①→④→③→⑤→②　　　D．③→⑤→③→④→②@#@3．有一种动物有口无肛门，它是下列的哪种动物@#@A．水蚤 @#@B．乌贼C．海葵D．蜘蛛蟹@#@4．在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是@#@A．培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质@#@B．培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察@#@C．培养基在接种前应进行高温灭菌处理@#@D．接种后的培养基应再次进行灭菌处理@#@5．下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖@#@　①把大豆种子播种后长出大豆秧苗 @#@ @#@ @#@②蛙的受精卵发育成蝌蚪@#@　③草履虫通过分裂产生新个体 @#@④玉米种子种下长出玉米幼苗@#@　⑤鸡蛋孵化出小鸡⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株@#@ @#@ @#@ @#@⑦把仙人球嫁接到仙人掌上 @#@@#@A．①②③ @#@ @#@ @#@ @#@B．⑤⑥⑦ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．③⑥⑦ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．②④⑤@#@6．一位古生物学家研究岩石层中的化石后，鉴定出一个生物物种，他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化。

@#@这位古生物学家的依据是@#@A．该物种的化石出现在较老的岩石层中B．该物种的化石出现在较新的岩石层中@#@C．该物种的化石在较老的和较新的岩石层中都有D．该物种的化石在岩石层中从未出现过@#@7．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚@#@至威胁其他生物的生存。

@#@这说明@#@A．生物不能适应环境，也不能对环境产生影响 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．生物不能对环境产生影响@#@C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定影响 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．生物能适应环境@#@8．夏季即将到来，西瓜甘甜可口，是清凉解暑的佳品。

@#@下列结构能发育成西瓜果实的是@#@A．受精卵　　B．胚珠　　C．子房　　D．花托@#@钙@#@铁@#@维生素C@#@维生素D@#@A@#@相对含量@#@相对含量@#@B@#@相对含量@#@C@#@相对含量@#@D@#@9．在下列4种营养成分不同的食品中，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是@#@10．狗一边吃食物一边分泌唾液与熊一边吃食物一边表演节目分别属于何种反射活动@#@A．简单反射，复杂反射B．复杂反射，复杂反射@#@C．复杂反射，简单反射D．简单反射，简单反射@#@11．软体动物的种类有十几万种，它们的形态结构和生活方式有很大的差别，下列软体动@#@物中贝壳不同于其他软体动物的是@#@A．乌贼 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．蛾螺 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．河蚌 @#@ @#@D．蜗牛@#@12．发现酵母菌和乳酸菌的科学家是@#@A．罗伯特•虎克B．列文•虎克C．路易斯•巴斯德D．沃森@#@13.下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是@#@A．蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个阶段B．青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水@#@C．苍蝇的发育过程属于完全变态发育D．哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳@#@14．央视《人与自然》栏目介绍了自然界中动物奇妙的变色现象。

@#@比如变色龙的体色会随着环境的变化而变化，更好地保护自己。

@#@用达尔文进化论观点分析，这种现象是@#@A．环境进化的结果 @#@B．生存斗争的结果　C．自然选择的结果 @#@D．人工选择的结果@#@15．蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有@#@A．细胞B．器官 @#@C．系统D．组织@#@16．下图是根尖的纵剖面，请问生长最快的部位是@#@A．①@#@B．②@#@C．③@#@D．④@#@17．下面是一组探究食物在口腔中发生变化的实验，能证明口腔中的牙齿和舌头对馒头消化具有作用的对照组是@#@A．①和②B．①和③C．②和③D．无法证明@#@18．右图是尿的形成过程图，图中A处的生理过程及4处的液体分别是@#@A．肾小管的重吸收作用、尿液@#@B．肾小球的滤过作用、尿液@#@C．肾小球的滤过作用、原尿@#@D．肾小管的重吸收作用、原尿@#@19．与家兔保持恒定体温无关的一项是@#@A．体表有光滑柔软的毛 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．心脏分为四腔，两条循环路线@#@C．身体有发达的四肢 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．发达的神经系统@#@20．右图分别是青霉和曲霉的结构图，下列说法不正确的是@#@A．甲图指的是青霉B．乙图指的是曲霉@#@C．1和2表示青霉或曲霉的菌丝D．1的颜色为绿色，2的颜色为黑色@#@21．科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后@#@移入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下的小鼠的体色与性别是 @#@ A．黑、雌B．褐、雌 C．白、雌D．黑、雄@#@22．四川玉树地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于@#@A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．预防接种@#@23．右图为显微镜下观察到的洋葱内表皮细胞，下列相关的说明中正确的是@#@A．1为细胞壁，植物细胞特有，除了起保护作用外，还可以控制物质的进出@#@B．4为细胞质，与动物细胞不同，它内部的能量转换器不是线粒体，而是叶绿体@#@C．5为液泡，内含溶解有多种物质的细胞液@#@D．2为细胞膜，起支持和保护细胞的作用@#@24．光合作用是地球上一切生命生存、繁荣发展的根本保障，下列叙述错误的是@#@A．绿色植物进行光合作用制造有机物，是植物自身和动物、人的营养物质来源@#@B．绿色植物进行光合作用制造的有机物中储存的能量，是植物@#@自身以及动物和人的生活所必需的能量来源@#@C．绿色植物进行光合作用可以吸收空气中的氧气，保持空气@#@中二氧化碳和氧气含量的基本稳定　　@#@D．绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体@#@25．肺结核是一种呼吸道传染病，请从右边人体呼吸系统图中找出致病的微生物从外界到达人体发病部位的正确路线@#@A．①⑧②③④⑤B．①②③④⑤⑥@#@C．①②③④⑤⑦D．①⑧②④⑤⑦@#@26．下列叙述错误的是@#@A．胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化@#@B．人体内胰岛素分泌过多时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱@#@C．胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的@#@D．人体内胰岛素分泌不足时，会导致糖尿@#@27．右图为鸟的身体里部分结构的示意图，下列表述正确是@#@A．2为气囊，作用是直接进行气体交换　　　　 @#@ @#@ @#@@#@B．3为肺部，作用是辅助呼吸@#@C．2为鸟类特有的结构　　 @#@@#@D．3分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里@#@B．@#@C．@#@D．@#@温度@#@温度@#@温度@#@0@#@0@#@0@#@0@#@产酒量@#@产酒量@#@产酒量@#@产酒量@#@A．@#@温度@#@28．以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是@#@@#@亲代@#@后代@#@黄色×@#@黄色@#@黄色、蓝色@#@29．鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如右表。

@#@则亲代鹦鹉最可能的基因组成是@#@A．Aa×@#@AaB．AA×@#@AaC．AA×@#@aaD．aa×@#@aa@#@30．下图是在抢救伤员时医护人员所用的一些急救措施。

@#@以下叙述不正确的是@#@a@#@@#@@#@@#@①② @#@A．①图表示病人呼吸、心跳突然停止后救护者采取的急救方法@#@ B．①图在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通@#@ C．②图表示救护者采取指压止血法急救@#@ D．某人a处外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，按②图位置止血@#@31．下列图片中在结构层次上与其他三幅图片不同的是@#@A．　　B． @#@　C． @#@　D．@#@32．我们提倡“不使用一次性木筷”的出发点是@#@A．减少个人经济支出　　B．节约木材，保护森林　　@#@C．减少固体垃圾　　D．养成良好的卫生习惯@#@33．人体内呼出的二氧化碳是产生于@#@A．血液B．肺泡C．组织细胞D．呼吸道@#@34．下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳，被运送到肺部时，不需要经过的部位是@#@A．肺动脉　　B．肺静脉　　C．下腔静脉　　　D．右心房@#@35．下列关于两栖动物叙述正确的是@#@A．有的昆虫成体生活在陆地上，幼体生活在水中，如蜻蜓，所以蜻蜓是两栖动物　　@#@B．蛇和龟等动物经常潜入水中，又能爬到陆地上生活，因此它们是两栖动物　　@#@C．两栖动物的发育是变态发育　　@#@D．两栖动物的成体能脱离水的限制，是真正的陆生动物。

@#@@#@36．人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了@#@A．寄生虫 @#@B．真菌 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．细菌 @#@ @#@D．病毒@#@37．在显微镜下观察甲、乙两种细胞发现，甲细胞核内有20条染色体，乙细胞核内有23条染色体。

@#@已知玉米体细胞染色体数位20条。

@#@下列推断错误的是@#@A．甲可能是玉米体细胞@#@B．乙可能是人类的生殖细胞@#@C．乙可能是人类的体细胞@#@D．如果甲是生殖细胞，那么该细胞体细胞的染色体数目应为20对@#@38．下列关于用药的说法，不正确的是@#@A．药无贵贱，效者灵丹B．用药如用兵，在精不在多@#@C．对症下药，药到病除D．多吃补药，有益健康@#@39．如右图所示，挑取番茄的果肉细胞制成的是@#@A．切片B．涂片C．装片D．以上三者@#@40．勒杜鹃是江门市的市花，勒杜鹃也是城市绿化的树种之一，它的茎能够逐年加粗的原因是@#@A．生长点不断分裂产生新细胞　　B．分生区不断分裂产生新细胞 @#@　@#@C．形成层不断分裂产生新细胞 @#@　D．韧皮部不断分裂产生新细胞@#@41．下列关于男性生殖系统的说法，正确的是@#@A．男性的睾丸和附睾都可以产生精子B．尿道是排出精液与尿液的共同通道@#@C．输精管的作用是将精子输送出体外D．前列腺不属于男性的生殖系统@#@42．不在大脑皮层的神经中枢是@#@A．躯体感觉中枢B．排尿中枢C．语言中枢D．躯体运动中枢@#@43．下面是生态平衡的示意图，你认为哪些观点正确@#@①该生态系统的食物链是：

@#@草→鼠→蛇@#@②当生态系统平衡时，该生态系统中草、鼠、蛇的数量和所占比例是稳定不变的@#@③在生态系统中，草的数量是最多的@#@④该生态系统中蛇的数量越多，生态系统越稳定@#@A．①③B．②④@#@C．①②D．③④@#@44．生物种类的多样性的实质是@#@A．基因的多样性 @#@B．形态的多样性　@#@C．生存环境的多样性D．适应性的多样性@#@45．科学家将普通辣椒的种子放到宇宙飞船的玻璃舱里，在太空飞行一个星期后返回地面，种植下去以后所结的辣椒有的果大而甜，有的果小而辣。

@#@下列叙述正确的是@#@A．太空环境引起辣椒种子遗传物质的变化　B．辣椒种子中的营养发生了改变@#@C．太空环境引起的变异是不能遗传的　D．辣椒种子的变异与太空环境无关@#@46．“狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的”又称“酸葡萄心理”，是指求事不成的一种心理平衡，这种情绪调节属于@#@A．转移注意力B．宣泄烦恼C．自我安慰D．遗忘@#@47．在2010年4月14日玉树地震中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取了死者的DNA样本。

@#@DNA主要存在于细胞结构中的@#@A．细胞壁B．细胞核 @#@C．细胞膜D．细胞质@#@48．下图表示德国科学家萨克斯的实验。

@#@把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。

@#@一段时间后，再脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。

@#@本实验说明@#@①光合作用需要光　　②光合作用需要二氧化碳　　@#@③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气@#@⑤光合作用制造淀粉@#@A．①③B．②④　C．①⑤　D．③⑤@#@49．哮喘是由于呼吸道的哪一部分被感染而导致的疾病@#@A．肺B．气管C．支气管D．喉@#@50．当左心室和左心房之间的房室瓣关闭时，左心房、左心室分别处于什么状态@#@A．收缩、舒张B．收缩、收缩C．舒张、收缩D．舒张、舒张@#@参考答案@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@C@#@A@#@C@#@D@#@C@#@C@#@C@#@C@#@D@#@A@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@A@#@C@#@B@#@C@#@C@#@B@#@B@#@C@#@C@#@C@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@A@#@B@#@C@#@C@#@C@#@B@#@D@#@C@#@A@#@D@#@31@#@32@#@33@#@34@#@35@#@36@#@37@#@38@#@39@#@40@#@A@#@B@#@C@#@B@#@C@#@B@#@C@#@D@#@C@#@C@#@41@#@42@#@43@#@44@#@45@#@46@#@47@#@48@#@49@#@50@#@B@#@B@#@A@#@A@#@A@#@C@#@B@#@C@#@B@#@A@#@4@#@";i:

2;s:

28448:

"上半年河北省石家庄市赵县事业单位《职业能力倾向测验》试题及答案@#@　　注意事项：

@#@1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　一、选择题@#@　　1、第二代电子计算机使用的是（）。

@#@@#@　　A、电子管@#@　　B、晶体管@#@　　C、集成电路@#@　　D、大规模集成电路@#@　　【答案】B@#@　　【解析】第一代电子计算机使用电子管，第二代使用晶体管，第三代使用集成电路，第四代使用大规模集成电路。

@#@因此B项正确。

@#@@#@　　2、在京剧艺术中，性格比较天真活泼、爽朗泼辣，举止也比较轻盈伶俐的青年妇女角色称为（）。

@#@@#@　　A、花旦@#@　　B、青衣@#@　　C、正旦@#@　　D、武旦@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，“花旦”为青年或中年女性的形象，性格活泼、泼辣放荡，常常带点喜剧色彩，因此该项正确。

@#@@#@　　B项“青衣”与C项“正旦”指的是同一行当，北方剧种多称青衣，南方剧种多称正旦；@#@青衣因所扮演的角色常穿青色褶子而得名，扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物，大多数是贤妻良母或贞节烈女。

@#@@#@　　D项，“武旦”大多扮演勇武的女性形象，如武将或江湖中的各类女侠，表演上重武打和绝技的运用。

@#@@#@　　3、经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的（）。

@#@@#@　　A、历史方向@#@　　B、历史方位@#@　　C、未来方向@#@　　D、未来方位@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

@#@”故选B。

@#@@#@　　4、公文立艺卷应当根据不同的保存价值来确定保管期限，保管期限分永久、长期和短期三种，其中长期的保管年限为（）。

@#@@#@　　A、16～30年@#@　　B、16～50年@#@　　C、11～30年@#@　　D、21～50年@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在公文立卷时，要根据不同的保存价值来确定保管期限。

@#@根据国家档案局《关于公文档案保管期限的规定》，保管期限分为永久、长期（16年至50年左右）和短期（15年以下）三种。

@#@@#@　　5、认识主体和认识客体具有（）。

@#@@#@　　A、实践关系@#@　　B、认识关系@#@　　C、价值关系@#@　　D、改造与被改造关系@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】认识主体是指处于一定历史条件和社会关系中从事实践活动和认识活动的个人或社会集团。

@#@认识客体是指认识主体在认识活动中所指向的对象。

@#@认识主体与客体的关系为:

@#@@#@　　

（1）反映和被反映的关系，即认识关系。

@#@@#@　　

（2）改造和被改造的关系，即实践关系。

@#@认识不是主体对客体的直接摹写，而是主体对客体的加工再现。

@#@主体不仅可以反映客体，而且可以用认识做指导改造客体。

@#@@#@　　（3）价值关系，即主体对客体的需要和客体对主体的需要的满足。

@#@故本题选ABCD。

@#@@#@　　6、下列实质形态的资本中，同时属于生产资本.不变资本和固定资本的是（）。

@#@@#@　　A、原料和燃料@#@　　B、辅助材料@#@　　C、机械设备@#@　　D、商业设施@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是资本的相关知识。

@#@生产资本是以生产资料和劳动力的形式存在的资本，它是产期资本在其循环过程中所采取的一种职能形式。

@#@不变资本是可变资本的对称。

@#@它指资本家用于购买生产资料的那部分资本。

@#@生产资料的价值，在生产过程中，只是通过工人的具体劳动把它转移到新产品上去，原有的价值量并没有改变，马克思称它为不变资本。

@#@固定资本是指以厂房、机器、设备和工具等劳动资料的形式的生产资本，是流动资本的对称。

@#@题目中只有C项同时符合，故本题应选择C选项。

@#@@#@　　7、乙遭车祸昏迷在路上，甲途经发现后雇计程车将乙送往医院，并帮其支付医药费，在救助过程中，甲的名牌衣服因染有乙的血渍而不能使用，同时乙的贵重手表遗落在事故地点，甲因疏忽而未能发现。

@#@下列说法中不正确的是（）。

@#@@#@　　A、甲应赔偿乙手表遗失的损失@#@　　B、乙应偿付甲雇用计程车的费用@#@　　C、乙应偿付甲帮其支付的医药费@#@　　D、乙应赔偿甲衣服不能使用的损失@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题中甲救助乙的行为属于无因管理，无因管理一经成立，管理人和受益人之间即发生债的关系。

@#@@#@　　8、资本的最初表现形式是（）。

@#@@#@　　A、商品@#@　　B、货币@#@　　C、价值@#@　　D、使用价值@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查资本的基本知识。

@#@货币是资本的最初表现形式，但货币本身并不是资本。

@#@在资本流通中，货币运动能够带来剩余价值，从而转化为资本，成为资本的存在形式。

@#@故本题选择B。

@#@@#@　　9、在中华民族源远流长的历史长河中，诞生了许多歌颂爱情的诗词。

@#@下列诗词与作者对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、日日思君不见君，共饮长江水——李之仪@#@　　B、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李煜@#@　　C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——元稹@#@　　D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，B项错误，当选。

@#@@#@　　“日日思君不见君，共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。

@#@@#@　　“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。

@#@@#@　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。

@#@@#@　　10、通过（）协议可以在网络中动态地获得IP地址。

@#@@#@　　A、DHCP@#@　　B、SNMP@#@　　C、PPP@#@　　D、UDP@#@　　【答案】A@#@　　【解析】DHCP（动态主机设置协议），用于动态分配IP地址，以节省有限的ip地址资源。

@#@故选A。

@#@@#@　　11、甲贩运假烟，驾车路过某检査站时，被工商执法部门拦住检查。

@#@检査人员乙正登车检查时，甲突然发动汽车夺路而逃。

@#@乙抓住汽车车门的把手不放，甲为摆脱乙，在疾驶时突然急刹车，导致乙头部着地身亡。

@#@甲对乙死亡的心理态度属于下列哪一选项？

@#@（）@#@　　A、直接故意@#@　　B、间接故意@#@　　C、过于自信的过失@#@　　D、疏忽大意的过失@#@　　【答案】B@#@　　【解析】题中甲为逃避检查，不顾抓着车门的乙，在疾驶中突然刹车，致乙重伤，甲明知其行为会发生危害后果，并且放任这种结果的发生，是典型的间接故意。

@#@根据题中条件，甲只为摆脱乙，并不具有杀人的直接故意，只是采用了不计后果的方法。

@#@由以上分析可知甲也不构成过失。

@#@故选B。

@#@@#@　　12、下列关于湿地的说法，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、湿地被誉为“地球之肾”@#@　　B、湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统@#@　　C、我国湿地面积占世界湿地面积的10%，居世界第一位@#@　　D、每年的2月2日是世界湿地日@#@　　【答案】C@#@　　【解析】我国湿地面积占世界湿地面积的10%，居亚洲第一位，世界第四位，因此C项错误。

@#@@#@　　A、B、D三项说法都正确。

@#@@#@　　13、自然码汉字输入法的编码属于（）@#@　　A、音码@#@　　B、音形码@#@　　C、区位码@#@　　D、形码@#@　　【答案】B@#@　　【解析】自然码以拼音为主，辅以字形字义进行编码，称为音形码。

@#@故选B。

@#@@#@　　14、下列事件发生在1895年的是（）。

@#@@#@　　A、中国同盟会成立@#@　　B、公车上书@#@　　C、八国联军侵华@#@　　D、《辛丑条约》签订@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项中国同盟会成立于1905年。

@#@B项公车上书发生在1895年。

@#@C项八国联军侵华发生在1900年。

@#@D项《辛丑条约》签订于1901年。

@#@@#@　　15、衡量一个国家经济总量的指标不包括（）。

@#@@#@　　A、国民总收入@#@　　B、货币总量@#@　　C、国内生产总值@#@　　D、外汇储备@#@　　【答案】B@#@　　【解析】货币总量是由央行控制的，作为宏观经济调控的重要手段之一的就是货币政策，实质就是通过央行以调整银行准备金率、公开市场操作等手段来调控货币总量的供应。

@#@货币总量不能衡量一个国家经济总量。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、平行文是指（）。

@#@@#@　　A、向上级机关报送的公文@#@　　B、向更高一级上级机关报送的公文@#@　　C、向下级机关发送的公文@#@　　D、同级或不相隶属机关之间来往的公文@#@　　【答案】D@#@　　【解析】上行文指向所属上级机关呈送的公文,下行文指向所属下级机关发送的公文,平行文指同级机关或不相隶属机关之间来往的公文。

@#@@#@　　17、管理的作用对象是（）。

@#@@#@　　A、管理者@#@　　B、被管理者@#@　　C、管理目标@#@　　D、管理计划@#@　　【答案】B@#@　　【解析】管理者是管理的主体，是对被管理者施加作用的主体；@#@管理目标是管理的目的和归宿，管理计划是管理者用来实现管理目标的一种手段。

@#@故选B。

@#@@#@　　18、古诗云：

@#@@#@　　“王子去求仙，丹成入九天。

@#@洞中方七日，世上已千年。

@#@”这是用神话形式说明时间（）。

@#@@#@　　A、是客观的@#@　　B、是有限的@#@　　C、是可知的@#@　　D、是相对的@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项，“王子去求仙，丹成入九天。

@#@洞中方七日，世上已千年”说明了时间是相对的，“洞中方七目”相对于“世上已千年”。

@#@故选D。

@#@@#@　　19、“我想买块地，自己种菜种粮食”。

@#@在食品安全事件频发的当下，一些网友发出这样的呼声。

@#@人们自种自食的农产品（）。

@#@@#@　　A、不是商品，因为它没有用于交换@#@　　B、是商品，因为它耗费了人类的劳动@#@　　C、不是商品，因为它只有价值@#@　　D、是商品，因为它能满足人们的需要@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人们自种自食的农产品是劳动产品，可是没有用于交换，所以不是商品。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、团队精神的精髓是（）。

@#@@#@　　A、奉献@#@　　B、互相协作@#@　　C、责任感@#@　　D、承诺@#@　　【答案】B@#@　　【解析】团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。

@#@团队精神的基础是挥洒个性；@#@团队精神的精髓和核心是协同合作；@#@团队精神的最高境界是团结一致；@#@团队精神的外在形式是奉献精神。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、“静者静动，非不动也。

@#@静中含动，动不舍静。

@#@”下列观点与此论断体现的哲学道理，最契合的是（）。

@#@@#@　　A、静止是有条件的、暂时的和相对的@#@　　B、事物是绝对运动与相对静止的统一@#@　　C、运动是物质的根本属性和存在方式@#@　　D、运动是无条件的、永恒的和绝对的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“静者静动，非不动也，静中含动，动不舍静”，该观点正确的认识到了绝对运动与相对静止的关系，即事物是绝对运动与相对静止的统一。

@#@故选B。

@#@@#@　　22、某塑料厂职工丁某因工死亡，其近亲属可以依法从工伤保险基金领取（）。

@#@@#@　　A、伤残就业补助金@#@　　B、工作医疗补助金@#@　　C、供养亲属抚恤金@#@　　D、生活护理费@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《工伤保险条例》规定，职工因工死亡，其近亲属按照下列规定从工伤保险基金领取丧葬补助金、供养亲属抚恤金和一次性工亡补助金。

@#@故选C。

@#@@#@　　23、在夫妻双方没有约定时，婚姻关系存续期间所得的下列财产中，属于夫妻共同财产的是（）。

@#@@#@　　A、一方专用的生活用品@#@　　B、一方的婚前财产@#@　　C、一方身体受到伤害获得的医疗费@#@　　D、一方知识产权收益@#@　　【答案】D@#@　　【解析】夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：

@#@@#@　　

（1）工资、奖金；@#@@#@　　

（2）生产、经营的收益；@#@@#@　　（3）知识产权的收益；@#@@#@　　（4）继承或赠与所得的财产；@#@@#@　　（5）其他应当归共同所有的财产．夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。

@#@@#@　　24、《公务员法》对公务员的范围重新做了界定，根据规定，公务员必须具备的三个条件中属于公务员最本质的特征是（）。

@#@@#@　　A、依法履行公职@#@　　B、纳入国家行政编制@#@　　C、由国家财政负担工资福利@#@　　D、公务员的职务行为受法律保护@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《公务员法》所称公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政担负工资福利的工作人员。

@#@其中依法履行公职是公务员最本质的特征。

@#@@#@　　25、（）是第一生产力，是经济发展的决定性因素。

@#@@#@　　A、科学技术@#@　　B、资本@#@　　C、管理@#@　　D、劳动@#@　　【答案】A@#@　　【解析】1988年9月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。

@#@故选A。

@#@@#@　　26、下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。

@#@@#@　　A、你是新来的吗@#@　　B、年轻人应当表现更积极些@#@　　C、啊!

@#@我们又赢了一场球@#@　　D、这事不可能是小王干的@#@　　【答案】D@#@　　【解析】判断是对事物情况有所断定的思维形式。

@#@由主项、谓项、联项和量项构成。

@#@例如:

@#@所有金属都是导电的。

@#@正确答案是D。

@#@@#@　　27、具体行政行为是指行政主体在行政管理活动中行使行政职权，针对特定的相对人，就特定的具体事项，作出的能对相对人实体权利、义务生产直接影响的行为。

@#@@#@　　以下不属于具体行政行为的是（）。

@#@@#@　　A、某县政府发布命令拆迁该县鼓楼街东西两侧30米内的房屋@#@　　B、某市住房和建设局与某建筑公司签订《住宅建设合同书》@#@　　C、某税务局向某公司送达《减免税批准通知书》@#@　　D、某工商局向公民甲颁发营业执照@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项县政府发布拆迁命令的行为属于行政处理中的行政命令行为，要求相对人履行义务。

@#@@#@　　28、下列属于社会化生产一般规律的是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、按生产要素分配的规律@#@　　C、剩余价值规律@#@　　D、按比例分配社会劳动的规律@#@　　【答案】D@#@　　【解析】社会化大生产是以分工协作为基本特征的，这种分工协作既包括各种劳动力要素的分工和协作关系，还包括其他生产要素的分工。

@#@①社会化大生产基本规律的内容，是社会各生产部门之间必须保持一定的比例的规律。

@#@②影响社会总劳动在各生产部门之间分配的主要因素有两个：

@#@社会的需求结构和物质财富的生产条件。

@#@@#@　　据此可见，D项正确。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、下列“请示”的结束语，得体的是（）。

@#@@#@　　A、所请重大事项请务必于10月前答复@#@　　B、以上所请，如有不同意见，请来函商量@#@　　C、以上事项，请尽快批准@#@　　D、妥否，请批示@#@　　【答案】D@#@　　【解析】请示的结语包括“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”，“特此请示，请予批复”等。

@#@故选D。

@#@@#@　　30、判断经济效率一般采用（）。

@#@@#@　　A、帕累托标准@#@　　B、资源配置@#@　　C、市场占有率@#@　　D、社会福利水平@#@　　【答案】A@#@　　【解析】帕累托最优状态，又称经济效率，如果对于某种既定的资源配置状态，在不使任何人境况变坏的情况下，而不可能再使某些人的处境变好。

@#@@#@　　31、在婚姻关系存续期间所得的财产归夫或妻一方所有的是（）。

@#@@#@　　A、出版社支付的小说版税@#@　　B、以婚前个人财产经营所得的收益@#@　　C、非军人的伤残补助金@#@　　D、参加围棋比赛获得的奖金@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《婚姻法》第十八条规定：

@#@有下列情形之一的，为夫妻一方的财产：

@#@@#@　　

（一）一方的婚前财产；@#@@#@　　

（二）一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用；@#@@#@　　（三）遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产；@#@@#@　　（四）一方专用的生活用品；@#@@#@　　（五）其他应当归一方的财产。

@#@A项错误，出版社支付的小说版税在婚姻关系存续期间获得，属于夫妻共同财产。

@#@B项错误，以婚前个人财产经营所得的收益，是在婚姻关系存续期间获得的收益，属于夫妻共同财产。

@#@C项正确，非军人的伤残补助金是一方因身体受到伤害获得的生活补助费，属于为夫妻一方的财产。

@#@D项错误，参加围棋比赛获得的奖金是在婚姻关系存续期间获得，属于夫妻共同财产。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、下列关于人体的描述不正确的是（）。

@#@@#@　　A、最小的骨头是听小骨@#@　　B、硬度最高的部分是头骨@#@　　C、皮肤是最大的器官@#@　　D、最大的内分泌腺是甲状腺@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，人体中最小的骨头是听小骨，位于中耳，最大的骨头是股骨，就是大腿骨，可知该项说法正确。

@#@@#@　　B项，人体中硬度最高的部分是牙齿，可知该项说法错误，当选。

@#@@#@　　C项，人体中最大的器官是皮肤，最小的器官是前列腺，可知该项说法正确。

@#@@#@　　D项，人体中最大的内分泌腺是甲状腺，最小的内分泌腺是垂体，可知该项说法正确。

@#@@#@　　33、关于城市禁止饲养大型犬的通告中首先应具备（）。

@#@@#@　　A、较强的时效性@#@　　B、知照性@#@　　C、教育性，以引起人们的警觉@#@　　D、被动性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。

@#@所以禁止饲养大型犬，首先应具备知照性，要使民众周知。

@#@故选B。

@#@@#@　　34、甲与乙婚后6年，乙又与另一男子相爱，并通过熟人办理了结婚登记手续。

@#@甲得知后将乙起诉至法院，乙被法院以重婚罪判处有期徒刑一年。

@#@对本案第一审判决，谁享有独立上诉权?

@#@（）@#@　　A、甲和乙@#@　　B、乙的父母@#@　　C、甲的父母@#@　　D、乙的辩护人@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《刑事诉讼法》第二百一十六条规定，被告人，自诉人和他们的法定代理人不服一审判决、裁定，有权用书状或者口头向上一级人民法院上诉。

@#@被告人的辩护人和近亲属，经被告人同意，可以提出上诉。

@#@因此只有A项正确。

@#@故选A。

@#@@#@　　35、下列少数民族政权及其创建者之间对应关系完全正确的一组是（）。

@#@@#@　　A、鲜卑族：

@#@前秦：

@#@拓跋珪@#@　　B、契丹族：

@#@辽：

@#@耶律阿保机@#@　　C、蒙古族：

@#@元：

@#@成吉思汗@#@　　D、女真族：

@#@后金：

@#@皇太极@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，拓跋珪即道武帝，北魏王朝的建立者，鲜卑族，错误，排除A项。

@#@C项，元朝是成吉思汗的孙子忽必烈建立的，错误，排除C项。

@#@D项，后金是努尔哈赤建立的，错误，排除D项。

@#@所以答案为B项。

@#@@#@　　36、全国人民代表大会常务委员会不具备（）职权。

@#@@#@　　A、决定全国总动员或者局部动员@#@　　B、决定特赦@#@　　C、决定战争和和平@#@　　D、决定驻外全权代表的任免@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据《宪法》的规定，全国人民代表大会行使“决定战争和和平的问题”，这一职权。

@#@故选C。

@#@@#@　　37、下列不属于加强领导与群众联系的方法的是（）。

@#@@#@　　A、接待日制度@#@　　B、民主生活会@#@　　C、通报制度@#@　　D、评议制度@#@　　【答案】B@#@　　【解析】加强领导与群众联系的方法有接待日制度、对话制度、咨询制度、信访制度、通报制度、评议制度等。

@#@@#@　　民主生活会是协调行政领导班子内部关系的方法，除此之外还有办公会议制度、集体学习制度等。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、下列成语与人物对应错误的一项是（）。

@#@@#@　　A、投笔从戎──班超@#@　　B、横槊赋诗──曹操@#@　　C、程门立雪──匡衡@#@　　D、扑朔迷离──考考公务员网（@#@　　）兰@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，“投笔从戎”说的是，东汉班超家境穷困，在官府做抄写工作，曾经掷笔长叹说，“大丈夫应当在边疆为国立功，像傅介子张骞一样，哪能老在笔砚之间讨生活呢？

@#@”因此该项对应正确。

@#@@#@　　B项，“横槊赋诗”语出唐代诗人元稹《唐故检校工部员外郎杜君墓系铭并序》中的“曹氏父子鞍马间为文，往往横槊赋诗”，所以后人一说到“横槊赋诗”，便自然会想到曹操，因此该项对应正确。

@#@@#@　　C项，“程门立雪”语出《宋史•杨时传》，讲的是北宋游酢、杨时求学著名理学家程颐的故事，因此该项对应错误，当选。

@#@@#@　　D项，“扑朔迷离”语出《木兰辞》，讲的是考考公务员网（@#@　　）兰女扮男装，替父从军的故事，因此该项对应正确。

@#@@#@　　39、下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、庐山在黄山以北、嵩山以南@#@　　B、我国有6个省级行政区与邻国接壤@#@　　C、在我国，丹顶鹤的主要栖息地是东北@#@　　D、新疆和青海的部分地区属于印度洋流域@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项错误，庐山地处江西省，黄山在安徽境内，因此庐山在黄山以南。

@#@B项错误，我国有9个省级行政区与陆上邻国接壤，分别是辽宁省、吉林省、黑龙江省、内蒙古自治区、甘肃省、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、云南省、广西壮族自治区。

@#@C项正确，据近几年的调查，黑龙江扎龙、三江平原和兴凯湖区，吉林北部，辽宁双台河口，内蒙古东部及俄罗斯远东黑龙江流域是丹顶鹤的主要繁殖区。

@#@D项错误，新疆以内流河为主，额尔齐斯河是新疆唯一的外流河，向北流出国境注入北冰洋。

@#@故选C。

@#@@#@　　40、下列事实中，能够形成不当得利之债的是（）。

@#@@#@　　A、提前偿还所欠他人债务@#@　　B、养子女给付生父母赡养费@#@　　C、明知不欠他人钱款而为给付@#@　　D、依合同支付货款后合同被撤销@#@　　【答案】D@#@　　【解析】不当得利成立条件有四：

@#@一方获得利益、他方受到损失、获利与损失之间有因果关系、没有合法依据。

@#@D项由于合法依据被撤销而形成不当得利。

@#@给付型不当得利的排除情况有：

@#@①履行道德义务的给付；@#@②提前清偿；@#@③明知无债务的清偿；@#@④不法原因的给付。

@#@故选D。

@#@@#@　　41、不公平竞争是指一个企业采用不正当或者不公平的手段，提高其产品的市场份额，给生产同类产品的竞争对手造成了不公平的市场环境，严重损害其竞争对手的利益。

@#@根据定义，下列行为中不属于不公平竞争的是（）。

@#@@#@　　A、微软在其操作系统中捆绑IE浏览器，用户购买操作系统的同时也购买了1E浏览器，导致大量用户不再另外购买其竞争对手Netscape的浏览器@#@　　B、20世纪80年代，IBM公司投人大量资金研制超大型计算机的关键技术。

@#@成功之后申请专利，造成20世纪90年代在超大型计算机领域IBM一手遮天的局面@#@　　C、A公司和B公司都生产减肥药品。

@#@为了扩大其市场占有份额，提高销售利润，A公司在电视台和一些报纸上大做宣传，指责B公司药品的种种缺点和副作用，导致消费者拒买B公司的产品@#@　　D、A公司为了和B公司争夺市场份额，制作电影广告，显示一架机徽为A的战斗机向即将倾覆的标志为B军舰投下重磅炸弹@#@　　【答案】B@#@　　【解析】不公平竞争是竞争中企业利用不正当或者不公平的手段，而损害竞争对手利益的行为。

@#@IMB是由于研发出了关键性的技术并申请专利，从而超越了竞争对手，属于合法手段。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、下列关于我国民族区域自治制度的表述，不正确的一项是（）。

@#@@#@　　A、民族区域自治是单一制国家形式下实行的自治形式@#@　　B、民族区域自治地方具有联邦行政区域性质@#@　　C、民族区域自治是区域自治和民族自治的统一@#@　　D、自治权是民族区域自治制度的核心@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在我国单一制国家结构形式下推行的民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，以少数民族聚居区为基础，建立相应的自治地方，设立自治机关，行使自治权，使实行区域自治民族的人民自主地管理本民族内部事务。

@#@可知B项说法错误。

@#@@#@　　43、根据行政处罚法规定，受委托实施行政处罚权的社会组织不得委托（）实施行政处罚。

@#@@#@　　A、其他组织@#@　　B、其他个人@#@　　C、其他组织或者个人@#@　　D、其他组织和个人@#@　　【答案】C@#@　　【解析】依据《行政处罚法》，第十八条行政机关不得委托其他组织或者个人实施行政处罚。

@#@@#@　　44、行政许可有效期届满未延续的，行政机关应当依法办理有关行政许可的（）手续。

@#@@#@　　A、注销@#@　　B、撤销@#@　　C、吊销@#@　　D、终止@#@　　【答案】A@#@　　【解析】依据《行政许可法》，第七十条有下列情形之一的，行政机关应当依法办理有关行政许可的注销手续：

@#@@#@　　

（一）行政许可有效期届满未延续的;@#@@#@　　

（二）赋予公民特定资格的行政许可，该公民死亡或者丧失行为能力的;@#@@#@　　（三）法人或者其他组织依法终止的;@#@@#@　　（四）行政许可依法被撤销、撤回，或者行政许可证件依法被";i:

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"中学生英语演讲稿精选5篇@#@中学生英语演讲稿（精选5篇）@#@【第1篇】中学生英语演讲稿@#@——IamChinese@#@Ladiesandgentlemen,boysandgirls,@#@IamChinese.IamproudofbeingaChinesewithfivethousandyearsofcivilizationbehind.Ivelearnedaboutthefourgreatinventionsmadebyourforefathers.IvelearnedabouttheGreatWallandtheYangtzeRiver.IvelearnedaboutZhangHeng（张衡）andIvelearnedaboutZhengHe（郑和）.WhosaystheYellowRiverCivilizationhasvanished（消失）?

@#@Iknowthatmyancestorshavemademiracles（奇迹）onthisfertilelandandwerestillmakingmiracles.Whocanignorethefactthatwehaveestablishedourselvesasagreatstateintheworld,thatwehavedevisedourownnuclearweapons,thatwehavesuccessfullysentoursatellitesintospace,andthatourGNPranksNo.7intheworld?

@#@Wehaveexperiencedtheplunders（掠夺）byothernations,andwehaveexperiencedthewar.Yet,basedonsuchruins,therestillstandsournation----China,unyieldingandunconquerable!

@#@@#@IoncecameacrossanAmericantourist.Shesaid,“Chinahasahistoryoffivethousandyears,buttheUSonlyhasahistoryof200years.Fivethousandyearsago,Chinatooktheleadintheworld,andnowitistheUSthatisleading.”Myheartwasdeeplytouchedbythesewords.Itistruethatwerestilladevelopingnation,butitdoesntmeanthatwecandespise（鄙视）ourselves.Wehavesuchalong-standinghistory,wehavesuchabundantresources,wehavesuchintelligentanddiligentpeople,andwehaveenoughtobeproudof.Wehavereasonstosayproudly：

@#@wearesuretotaketheleadintheworldinthefutureagain,forourproblemsarebig,butourambition（雄心）isevenbigger,ourchallenges（挑战）aregreat,butourwillisevengreater.@#@IamChinese.Ihaveinherited（继承）blackhairandblackeyes.Ihaveinheritedthevirtuesofmyancestors.Ihavealsotakenoverresponsibility.Iamsure,thatwhereverIgo,whateverIdo,IshallneverforgetthatIamChinese!

@#@Thankyou.@#@@#@【第2篇】中学生英语演讲稿@#@——Yes,wecan@#@Thisisformypeoplewhojustlostsomebody,yourbestfriend,yourbaby,yourmanoryourlady.Liftyourheadtothesky,wewillneversaybye.@#@ThesearewordsofthesongBye-Bye.EverytimewhenIhearit,I’llalwayslosemyselfingriefrecallingthetoughtimewecamethroughin2008.@#@Thesnowstorm,theTibetissue,theobstructiontotheOlympictorchrelay，theearthquake……TimedatesbacktothedaythehorribleearthquakeoccurredinSichuan,tensofthousandsofpeoplelostlifeandfamilies.I’llneverforgetthosedaysIsatfrontoftheTV,movedbypeoplenevergaveupunderruinseventhere’slittlehopetosurvive.I’llneverforgetthosedaysmostnewspapersandwebsiteswereallinblackandwhite.I’llneverforgetthosedaysIhadmyblackcoaton,writingdownmybestwishestothesufferingpeople.@#@Atthesametime,Ialsorememberthosedaysmyfriendsabroadtoldmethattheyjoinedintheprotestagainstwesternworld’sbiasonChinaandthefightagainsttheTibetanseparatists.IcanstillrememberthedaywhenIwenttoseethetorchrelayatHangzhouwithheartshapedstickersoncheek.IworetheT-shirtwithwordsLightthePassion,LighttheDream.Whenthetorchpassedby,wecheeredGoChina,GoBeijing,sangthenationalanthemagainandagain,wavingflags,dancing,hugging,clapping.@#@Itwastheopeningceremonyof2008BeijingOlympicGameswhichshockedthewholeworldandtoldtheentirehumanYes,wecan.@#@Yes,wecan,becauseweareunitedandbraveYes,wecanbecausewehavetrustandlove@#@Yes,wecanbecausewearethememberofthegreatnationChina@#@@#@【第3篇】中学生英语演讲稿@#@——HealthyLifestyle@#@Hello,everyone.Iamverygladtohavethischancetojointhisspeechcontest.IamliMengtian.IamfromWanFangMiddleSchool.Todaythetopicofmyspeechis“HealthyLifestyle”.@#@Healthisveryimportantinourlife.Ifyouwanttohaveahappylife,youmusthaveahealthylifestyle.Doyouknowhowwekeepingoodhealth?

@#@Letmetellyou.@#@Everyoneknowsagoodeatinghabitisveryimportantforus.Butnotmanypeoplehavetimetothinkaboutwhattoeat.Inmanywesterncountries.fastfoodisverypopular.Becausepeopledonthavetimetoeat,andtheyalsothinkfastfoodisverydelicious.InAmerica,anAmericancaneataboutthreehamburgersandfourbagsofFrenchchipseveryday.Thatis2520calories.Butweknowapersonneedaboutonly2000caloriesforaday.Soyousee,manyAmericansareveryfat.@#@Weshouldhaveagoodeatinghabitatonce.Whatshouldwedo?

@#@@#@Peoplealwayssay,Anappleeday,keepsthedoctoraway.Drinkingmilkisalsogoodforus.Andweneedabalanceofyinandyang.ItsatraditionalChinesewaytokeephealthy.Weshouldnteattoomuchunhealthyfoodlikejunkfood.Now,Iwilltellyouwhatfoodarebestforourhealth.Eggshavetoomuchprotein,youknowproteinisgoodforkids.Andtomatoeshavetoomanyvitamins,itsgoodforeverybody.Oh,soybean,carrots,seafood,greentea,pawpaw,oranges,strawberriesandsoonarealsohealthyfood.Pleaseeatmorethesekindsoffood!

@#@@#@Weknowthatexerciseisalsoveryimportant.Exercisingcanmakechildrenmorealert.Therearemanywaystoexercise.Youcanrun,swim,skateorplayballgameslikebasketball,volleyball,footballandgolf.Butmaybeyoudontknowwalkingisalsogoodforourbody,andmaybeitsbetterthanothersports.Youshouldexerciseinthemorning,becauseyoucanenjoyfreshairthen.Somepeoplelikeexercisingatfitnesscenters,therearealotofequipments.Youshouldexercisefor20minuteseveryday.Dontexercisetoomuch.Itsbadforus!

@#@@#@Andagoodsleepinghabitisgoodforus,too.Beforewegotobed,weshoulddrinksomemilk,itcanhelpussleepwell.ButIknowsomepeoplealwayscantsleepwell.Ithinktheyshouldnt,takeasleepingpill.Aftereveningmeal,theyshouldgoforwalkorhaveconversationswiththeirfamilyorlistensomelightmusic.Maybetheseactivitiescanmakethemthansleepwell.@#@Happinessliesfirstofallinhealth.Now,youmustknowmanythingsabouthealthylifestyle.Ifyouwanttohavehappylife,youshouldhaveagoodeatinghabit,exerciseeverydayandsleepwell.SoIwisheveryoneslifeisgettinghathierandheathier,happierandhappier,moreandmorewonderful!

@#@@#@@#@【第4篇】中学生英语演讲稿@#@——IloveEnglish@#@Aseveryoneknows,Englishisveryimportanttoday.Ithasbeenusedeverywhereintheworld.Ithasbecomethemostcommonlanguageon@#@Internetandforinternationaltrade.IfwecanspeakEnglishwell,wewillhavemorechancetosucceed.Becausemoreandmorepeoplehavetakennoticeofit,thenumberofthepeoplewhogotolearnEnglishhasincreasedatahighspeed.@#@Butformyself,IlearnEnglishnotonlybecauseofitsimportanceandits@#@usefulness,butalsobecauseofmyloveforit.WhenIlearnEnglish,Icanfeeladifferentwayofthinkingwhichgivesmemoreroomtotouchtheworld.WhenIreadEnglishnovels,Icanfeelthepleasurefromthebookwhichisdifferentfromreadingthetranslation.WhenIspeakEnglish,Icanfeeltheconfidentfrommywords.WhenIwriteEnglish,IcanseethebeautywhichisnotthesameasourChinese...@#@IloveEnglish,itgivesmeacolorfuldream.IhopeIcantravelaroundtheworldoneday.WithmygoodEnglish,Icanmakefriendswithmanypeoplefromdifferentcountries.Icanseemanyplacesofgreatinterests.IdreamthatIcangotoLondon,becauseitisthebirthplaceofEnglish.@#@IalsowanttousemygoodEnglishtointroduceourgreatplacestotheEnglishspokenpeople,Ihopethattheycanloveourcountrylikeus.@#@Iknow,Romewasnotbuiltinaday.Ibelievethataftercontinuoushardstudy,onedayIcanspeakEnglishverywell.@#@Ifyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.SoIbelieveasIloveEnglisheveryday,itwilllovemetoo.@#@IamsurethatIwillrealizemydreamoneday!

@#@@#@Thankyou!

@#@@#@@#@【第5篇】中学生英语演讲稿@#@——Ihaveadream@#@IhaveadreamEveryonehashisowndream.WhenIwasalittlekid,mydreamwaseventohaveacandyshopofmyown.Butnow,whenIam16yearsold,standinghere,mydreamshavealreadychangedalot.@#@Ihavegotquitedifferentexperiencefromothergirls.Whiletheywereplayingtoysathome,whiletheyweredreamingtobetheprincessesinthestory.Iwasrunninginthehardrain,jumpingintheheavysnow,pitchinginthestrongwind.Nothingcouldstopme,becauseofawonderfulcallfrommyheart--tobeanathlete.Yeah,ofcourse,Imanathlete,Imsoproudofthatallthetime.@#@WhenIwas10yearsold,Ibecameashot-putathlete.Thetrainingwasreallyhard,Icouldntbeartheheavyshotinmyhands.ButIalwaysbelievethatgodonlyhelpthosewhohelpthemselves.Duringthoseharddays,IfindIwasgrowingmorequicklythanothersofthesameage.Tobeanathleteismymostcorrectchoice.But,Iquitmyteamafterenteringhighschoolbecauseofasillyexcuse.Ireallydidntwanttostopmysportscareeranyway.@#@TodayIsaytoyoumyfriendsthateventhoughImustfacethedifficultiesofyesterday,todayandtomorrow.Istillhaveadream.Itisadreamdeeplyrootedinmysoul.@#@Ihaveadreamthatoneday,Icanrun,jumpandpitchjustlikeIusedtobe.@#@Ihaveadreamthatoneday,Icangobacktomydreamsportsandjointhenationalteam.@#@Ihaveadreamthatoneday,Icanstandonthehighestplaceattheolympicgames.Withallthecameraspointingatme.IwilltelleveryonethatImsoproudtobeaChineseathlete!

@#@@#@Thisismyhope.ThisisthefaiththatIcontinuemystepswith!

@#@!

@#@!

@#@@#@Withthisfaith,Iwilllivethoughthestrongwindandheavyrain,nevergiveup!

@#@@#@Soletvictoryringfrommyheart,fromallofyou.Whenweallowvictorytoring.Imustbetheone!

@#@@#@Inmyimagination,Imabird,amagicalbird";i:

4;s:

30359:

"软包装干式复合技术@#@ @#@@#@软包装干式复合技术@#@软包装在包装印刷业中占有极其重要的位置,由塑料薄膜制做的复合包装广泛地应用于医药、食品等各个领域。

@#@塑料薄膜制做的复合袋,因其价廉、质优,具备优良的热封性、阻隔性,能耐酸、耐碱、防漏等特点从而满足不同层次的包装需求。

@#@@#@一、为什么要进行塑料薄膜复合？

@#@@#@1、外观：

@#@美观、轻巧、价廉。

@#@@#@2、柔软性：

@#@复合软包装材料柔软且携带方便。

@#@@#@3、耐温性：

@#@具有优异的耐高温性和耐低温性。

@#@@#@4、粘接力强且持久。

@#@@#@5、卫生安全性。

@#@@#@6、应用的广泛性：

@#@复合软包装材料一定是用各种塑料薄膜，如PE、PP、PET、OPA、PT，或纸或铝箔等，用胶粘剂将它们粘接成统一整体的一种功能性材料。

@#@@#@7、功能性：

@#@功能性强、形式多样、可用于普通、水煮、蒸煮。

@#@@#@8、成本：

@#@和传统的铁罐头相比，成本低廉、同时能提高产品的附加值。

@#@@#@二、现目前塑料薄膜复合的种类及各种优缺点。

@#@@#@1、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@种类：

@#@干式复合、无溶剂复合、共挤复合、挤出复合。

@#@@#@2、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@干式复合与挤出复合的优缺点：

@#@@#@

（1）、干式复合适合品种多、生产量小的复合膜生产，而挤出复合最适合于大量连续性的生产。

@#@@#@

（2）、干式复合生产成本高，挤出复合生产成本相对较低。

@#@@#@（3）、干式复合在正常工艺条件下，剥离强度（塑/塑复合）一般都在1~3.5N/15min。

@#@适合大部分产品要求；@#@挤出复合在一般工艺条件下剥离强度（塑/塑复合）一般都在0.7~1.5N/15min，适用于一般的包装材料。

@#@@#@（4）、干式复合采用胶黏剂，容易产生溶剂残留，要完全达到卫生要求，工艺控制难度较大；@#@挤出复合基本或只仅用水性底涂剂，涂布量很少没有溶剂残留，卫生性能较好。

@#@@#@（5）、干式复合薄膜的厚薄均匀度决定于所选基材质量，无法调整，挤出复合可调整薄膜厚薄均匀度和平均厚度。

@#@@#@（6）、干式复合生产操作容易，工人的技术要求一般；@#@挤出复合生产操作比较复杂，对工人的技术要求较高。

@#@@#@（7）、复合不同产品时，干式复合工艺技术改变不大；@#@挤出复合工艺需要经常调整，对工艺的要求更高。

@#@@#@（8）、干式复合有溶剂挥发造成的环境污染及安全操作和劳动卫生问题；@#@挤出复合存在环境温度较高及有时有烟雾产生的问题。

@#@@#@3、无溶剂胶水复合与溶剂型胶水复合相比具有以下特点：

@#@@#@

（1）、无溶剂胶由于没有溶剂，胶的生产过程和使用过程无污染，成品无残留溶剂侵害，生产无爆炸等安全隐患，使用环境无需防爆设施；@#@同时复合时不会因为溶剂及加热系统而引起的薄膜变性，对确保复合薄膜平整性有利，复合薄膜采用里印时，印刷面的油墨不会因粘合剂中的溶剂影响而导致质量下降。

@#@@#@

（2）、干燥能耗低，没有预干燥通道，较之干式复合，能耗仅为1/25-1/15。

@#@@#@（3）、无溶剂复合生产线速度明显提高。

@#@因而可以降低生产成本，无溶剂复合的最高线速高达500m/min以上，通常在200m/min以上。

@#@@#@（4）、无溶剂复合的加工成本，较干式复合明显要低，复合工序的成本可望降低到干式复合的60%左右或更低，经济效益显著。

@#@@#@（5）、无溶剂的缺点：

@#@初粘力小，报废率高，功能性与酯溶型相比有待提高。

@#@由于反应快，所以工作液寿命较短。

@#@熟化时间较于溶剂型胶黏剂长。

@#@设备投资大，结构复杂，操作难度大。

@#@所以目前仍然以溶剂型胶黏剂为主。

@#@@#@4、共挤复合的优缺点@#@

（1）、优点：

@#@不用胶水、成本低，没有有机溶剂排放，环保。

@#@@#@

（2）、缺点：

@#@材料限制，纸塑、铝塑不能用，膜之间不能印刷。

@#@@#@三、目前干式复合所采用的胶水有哪些种类？

@#@@#@ @#@ @#@胶水的种类有很多，主要有四大类：

@#@@#@

（1）水性胶水，目前有丙烯酸树脂和聚氨酯树脂两大类，这类产品只适合干杂等轻质包装。

@#@@#@

（2）醇溶型胶水，市面上有丙烯酸单组份胶水和聚氨酯双组份胶水两大类，醇溶丙烯酸单组份胶主要用于一些卷膜和珠光膜，而醇溶聚氨酯双组份胶水可以用于大多数普通塑料包装，强度低，使用范围较小。

@#@@#@（3）酯溶型聚氨酯胶水，使用范围广，可以用于目前市面上大多数塑料复合，根据需要现有普通，真空水煮，蒸煮三大类。

@#@@#@（4）无溶剂胶水，环保，无溶剂残留，但对设备及工艺要求较高，胶水本身初粘力差，产品报废率高，目前仅有少数客户在使用。

@#@@#@四、聚氨酯胶黏剂的制造原理、固化机理。

@#@@#@ @#@ @#@双组份聚氨酯胶黏剂的主剂通常是含有羟基的改性聚酯多元醇，固化剂往往是多元醇和异氰酸酯的加成物。

@#@两组份按比例混合后，主剂的—OH与固化剂的—NCO基进一步氨酯化反应。

@#@因为固化剂一般是三元加成物，这种扩链反应生成网状高分子结构形成的牢固的粘结层，固化反应产生软段和硬段相间的嵌段共聚物。

@#@@#@ @#@ @#@主剂的分子量将决定复合工艺的适应性，分子量小的粘合剂，涂布性能、流平性好，但初粘强度低，反之，分子量大初粘性好，但流平性差，胶黏剂主剂分子量还会影响固化后最终达到的性能指标，所以要找到一个平衡点，既要考虑加工过程，又要顾及最终效果，适当的分子量是主剂设计的关键。

@#@@#@ @#@ @#@固化剂含有NCO要具有高度的活泼性，能与醇、水、胺等含活泼氢的物质反应。

@#@@#@五、配胶的种类及优缺点。

@#@@#@1、配制方法：

@#@@#@

（1）、先将主剂倒入配胶桶，倒入1/3溶剂稀释，搅拌均匀后，加入固化剂，边加边搅拌，均匀后再加入剩余溶剂。

@#@这是标准的配制方法。

@#@@#@

（2）、加完主剂后倒入全部溶剂，再加入全部固化剂，这样做很简单，但配好的胶液的性能对所用溶剂的依赖很大，目前生产乙酸乙酯多为甲醛法生产，其中的醛含量非常高，有时厂家会发现什么工艺都没变，复合膜的剥离强度突然变得很差，把配胶的方法改变一下，强度就好了。

@#@@#@（3）、主剂+固化剂+溶剂，对溶剂的要求较低，分子量不均匀，复合后白色和黄色印刷膜及镀铝膜容易起白点。

@#@@#@2、注意事项：

@#@@#@

（1）、配好胶水，需放置15min使用，脱泡，初步交联。

@#@@#@

（2）、最好使用循环泵（胶水浓度比较均匀）。

@#@@#@（3）、配好的胶水最好用250目的滤布过滤，主要过滤掉胶配制过程中混入的杂质等。

@#@@#@（4）、溶剂的质量要求：

@#@水份、酸等（含量不得超过0.05%）。

@#@@#@六、复合膜在生产过程中的几个要点。

@#@@#@1、干式复合过程中网纹辊上胶一般需配置三套网纹辊：

@#@@#@①70—80线用于生产高上胶量的蒸煮包装产品。

@#@@#@②100—120线用于水煮等耐介质产品的包装。

@#@@#@③140—200线用于生产上胶量较少的普通包装产品。

@#@@#@2、标准工艺参数@#@　　

（1）、复合关键参数：

@#@@#@　　烘箱温度：

@#@50—60℃；@#@60—70℃；@#@70—80℃；@#@@#@　　复合辊温度：

@#@70—90℃；@#@@#@　　复合压力：

@#@在不损坏薄膜的情况下，应尽可能提高复合辊压力。

@#@@#@　　关于几种具体情况：

@#@@#@　　①透明薄膜复合时，烘箱和复合辊的温度及烘箱内的通风情况（风量、风速）对透明度影响较大，印刷膜为PET时温度采用上限；@#@印刷膜为BOPP时温度采用下限。

@#@@#@　　②复合AL箔时，如印刷膜为PET，复合辊温度必须高于80℃，通常在80—90℃间调节，印刷膜为BOPP时复合辊温度不要超过80℃。

@#@@#@　　

（2）、固化：

@#@@#@　　固化温度：

@#@45—55℃；@#@@#@　　固化时间：

@#@24—72小时；@#@@#@　　双组份胶在复合下机后并不立即具有理想的粘结强度，需要将制品送人固化室在45—55℃下熟化24—72小时，（普通透明袋24小时，铝箔袋48小时，蒸煮袋72小时），另外固化室的定时排风也很重要，足够的排风可以减少固化时间，而且可以进一步降低溶剂的残留。

@#@@#@3、剩余胶液的使用@#@　　将剩余胶液稀释2倍后，密封，次日作业时，作为稀释剂将其参人新配的胶液中，做要求高的产品时，不要超过总量的20％，如果有条件的话最好冷藏保存。

@#@如果溶剂水分合格，配好的胶粘剂存放1—2天无大变化，但由于复合好的膜不能马上判断是否合格，剩余胶液直接使用可能会造成很大的损失。

@#@@#@4、工艺上的问题：

@#@@#@　　烘道入口温度太高或无温度梯度，入口温度太高，干燥太快，使胶液层表面的溶剂迅速蒸发，表面结皮，然后当热量深入到胶液层内部后，皮膜下面的溶剂气化，冲破胶膜形成火山喷口那样的环状物，一圈一圈，也使胶层不透明。

@#@@#@　　复合橡胶辊或刮刀有缺陷，某一点压不着，形成空档，不透明。

@#@@#@　　环境空气中尘埃太多，上胶后烘道里吹进去的热风中有灰尘。

@#@粘在胶层表面上，复合时夹在二片基膜中间，有许多小点，造成不透明，解决办法：

@#@进风口可用高目数的过滤网清除热风中的尘埃。

@#@@#@　　上胶量不足，有空白处，夹有小空气泡，造成花斑或不透明，请检查上胶量，使其足够且均匀。

@#@@#@七、胶水和醇水油墨或醇酯溶油墨的配比性。

@#@@#@ @#@ @#@我们应该知道不同厂家的胶水或同一厂家不同型号的胶水在同一材料、同工艺的情况下其溶剂的残留是不一样的，这是因为聚氨酯主剂中的羟基会与乙酯中的氢结合形成氢键，从而束缚了乙酯的挥发，不同的胶水其氢键强弱不同，也就造成溶剂残留不同，同一胶水用不同材料上其溶剂残留也是不同的，这是因为不同材料的溶剂的释放能力不同造成。

@#@@#@现在根据环保的要求，有些厂家开始使用醇水油墨，由于含有水份，使得干燥时，溶剂的挥发速度减慢，容易造成复合时起斑点，剥离强度降低，热封时边子脱层，同时油墨也容易造成大面积的转移，使强度降低。

@#@因此在使用醇水油墨时一定要保证彩印膜的干燥性，同时可以根据需要适当提高上胶量，增大固化剂的用量，如果条件允许，可以采用非彩印膜上胶，以减少溶剂对彩印油墨的影响。

@#@@#@ @#@ @#@@#@八、复合袋油墨转移。

@#@@#@

（1）、油墨质量不好，附着力不强。

@#@@#@

（2）、印刷基膜表面张力差。

@#@@#@（3）、残留的溶剂超标。

@#@@#@九、复合袋子开口性不好。

@#@@#@

（1）、上胶量能太多。

@#@@#@

（2）、内层薄膜爽滑剂偏少。

@#@@#@（3）、熟化温度太高。

@#@@#@（4）、固化剂过量太多。

@#@@#@（5）、熟化后没有完全冷却后制袋。

@#@@#@（6）、如果已经出现该情况制袋后在用高压枪对其口吹气，改善其开口性。

@#@@#@十、高温高湿天气对干式复合的影响及注意事项。

@#@@#@一、高温高湿天气对干式复合的影响 @#@ @#@ @#@@#@我们都知道干式复合所使用的大多是二液反应型的聚酯、聚氨酯系的粘合剂。

@#@但它的性能一般与异氰酸酯的选择、聚酯多元醇的分子结构、聚合度、官能团以及混合比等条件不同而有所差异。

@#@二液反应是由高分子末端部分含羟基成分的主剂与分子结构中含异氰酸酯基成份的固化剂起交联反应，结合成有较高紧密度的聚氨酯。

@#@含异氰酸酯基成份的固化剂具有较强的活性与含有羟基、胺基的物质起反应且反应速率比与高分子聚酯、聚氨酯主剂反应快10倍以上。

@#@如甲醇、乙醇、水以及其他胺类等物质。

@#@这也是大多数聚氨酯粘合剂厂家在说明书上对水、醇、胺类做限制的原因。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@那么在干式复合过程中，湿度较高时对复合所造成的影响则是多方面的，比如：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@1、粘合剂硬化不足，复合熟化后仍然保持粘性，造成剥离强度降低；@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、交联速度减慢，粘合剂初粘力降低，容易引起复合膜起隧道现象；@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、高温蒸煮膜袋，在高温蒸煮过程中破袋现象增多；@#@@#@ @#@ @#@ @#@4、溶剂挥发不彻底，复合膜袋异味现象增多；@#@@#@ @#@ @#@ @#@5、复合时胶盘泡沫现象增多，复合膜容易起斑点、白点和晶点等；@#@@#@ @#@ @#@ @#@6、复合膜手感发硬发脆现象增多。

@#@@#@二、高温高湿天气所要注意的事项。

@#@@#@ @#@ @#@通过上述的了解，我们对高温高湿天气对干式复合的影响有了大致的了解，那么在干式复合过程中我们在各道工序中进行有针对性的控制：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@1、我们必须对各种薄膜进行控制，比如尼龙、玻璃纸等易吸潮薄膜，当尼龙起皱时，则有可能已吸潮，因此在没有复合完的情况下，用金属铝箔或阻隔性好的薄膜将薄膜包好放在干燥环境的货架上，切记直接堆放于地面上。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、我们必须对所使用的溶剂乙酸乙酯的含水、醇、胺的量进行控制，尽量购买正规渠道的溶剂。

@#@@#@ @#@ @#@3、我们必须对复合环境进行控制，在室内放置排风扇，加强室内空气流通，但注意不要对着复合机吹，并随时检查导辊、复合辊及网辊上有无水珠，用干毛巾擦拭一遍。

@#@@#@ @#@ @#@4、在配置粘合剂时，配的量适当减少，随配随用，不要放置过长，同时配置时，保证固化剂的量，使其尽量往上限靠，也可适当增加固化剂量（5~10%）增加主剂与固化剂交联程度。

@#@@#@ @#@ @#@5、改变复合机工艺参数，目前国内大多数复合机出风口较小，在复合时，进风速度比出风速度大，使烘道内形成高气压，引起溶剂挥发速度减慢，使复合后的薄膜残留溶剂增多。

@#@因此将出风口管路增大，另外如出风口管路较长，宜在出风口管路口安装引风机，一般进口复合机都有此装置。

@#@这样使出风速度大于进风速度，使烘道内形成低气压，宜于溶剂挥发，减少残留溶剂。

@#@另外，对烘道内温度能调高则尽量调高（注意第一区不宜过高——即进膜区）。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@6、复合时，随时注意胶槽附近的刮刀及导辊，有无水珠产生，并同时降低车速，减少溶剂的残留，高温高湿天气容易使胶槽内溶剂挥发速度加快，胶槽附近局部温度过低，易引起水蒸汽凝结。

@#@@#@十一、复合膜不干的现象介绍和处理。

@#@@#@一、复合膜不干现象的介绍@#@ @#@ @#@ @#@复合产品经一定的温度、时间熟化后，层间剥离复合膜胶层仍然具有一定粘性，即复合膜剥离后，用手去把二层膜重新贴合在一起，二层膜会重新粘在一起。

@#@复合膜胶层严重不干将直接影响复合膜剥离强度，而轻微的不干现象，在制袋后热封强度较差，层间剥离后有粘性，热封的地方很容易出现皱折现象，但是存放一个星期或半个月后，才出现包装袋皱折现象，出现这种现象，造成的损失往往较大。

@#@@#@二、复合膜不干现象分析@#@从胶粘剂分析：

@#@聚氨酯胶粘剂主剂是一种以—OH封端的高分子聚酯、聚氨酯化合物，本身具有一定的粘性，聚氨酯胶粘剂主剂只有与固化剂内的异氰酸根反应，产生网状交链结构，才具有较高剥离强度。

@#@@#@一个水分子能够与两个—NCO基团起反应，一个水分子的分子量是18，一个—NCO基团的分子量是42，也就是说18g水能够与42×@#@2=84g—NCO基团反应。

@#@一般干式复合用聚氨酯胶粘剂的固化剂的含量为75%，75%固化剂—NCO的含量是13%左右。

@#@那么18g水要消耗掉75%的固化剂的量是84/13%=646g。

@#@我们假设20公斤乙酸乙酯含水量0.2%，那么20公斤的乙酸乙酯内含有水份是40g，如果完全反应，那就要消耗掉固化剂1.435公斤。

@#@这是一个可怕的数字。

@#@@#@三、复合膜不干现象判断@#@ @#@ @#@ @#@通过以上分析我们认为引起胶层不干有以下几种原因引起：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@1、胶水厂家提供的配比不准确，固化剂比例太小或配制胶液时配比失调，固化剂太少或失效。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、另外稀释溶剂水份或小分子醇含量太高消耗大量的固化剂。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、薄膜吸潮特别是NY和玻璃纸，是很容易出现不干的现象。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@4、使用的油墨中含有醇类溶剂没有挥发完全导致胶层不干。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@5、使用聚氨酯、聚酯油墨未加硬化剂造成胶层不干现象。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@6、环境温度和湿度太高，配制好的胶粘剂放置时间过长导致固化剂与水份长时间反应。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@7、含有K涂层的PET膜复合及PET膜内的添加剂影响。

@#@@#@四、复合膜不干现象的解决办法@#@ @#@ @#@ @#@1、一般来说胶粘剂生产厂家提供的配比是通过胶粘剂厂家大量的试验，得出的合理配比。

@#@因此不会出现配比不准确。

@#@如果确实因胶粘剂本身质量原因就必须要更换胶粘剂。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、降低乙酸乙酯中水和醇的总含量（更换质量较好的乙酸乙酯，水份和醇类的总含量在0.05%以下）。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、当复合易吸潮的NY和玻璃纸的薄膜时调整提高固化剂比例（5%-10%），同时不使用受过潮的薄膜。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@4、尽量降低印刷油墨中残留溶剂的量。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@5、使用聚氨酯油墨时。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@首先是解决聚氨酯油墨中稀释溶剂的组成成份，尽量做到不用醇类稀释溶剂。

@#@如果印刷时醇类稀释剂必须要用的，那也要在印刷时做到尽量将残留溶剂降至最小限度。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@其次如果有白墨铺低的印刷膜，最好是在白墨中加少量硬化剂，可以增加复合牢度。

@#@但是加了硬化剂的油墨使用期较短，如果有剩余，且时间较长原则上不应再用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@最后是配制胶粘剂稀释用的乙酸乙酯的纯度要高，其中水份及醇类含量尽可能低，这是做蒸煮袋及干式复合的质量保证，另外在配制胶粘剂时，适当增加固化剂的用量以保证胶黏剂主剂与固化剂充分交联。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@6、我们必须对复合环境进行控制，如在室内放置排风扇，加强室内空气流通，但注意不要对着复合机吹。

@#@复合时，随时注意胶槽附近的刮刀及导辊，有无水珠产生，并同时降低车速，因为车速过快，宜使胶槽内溶剂挥发速度加快，胶槽附近局部温度过低，宜引起水蒸气凝结。

@#@@#@ @#@ @#@7、缩短配制好的胶黏剂存放时间，配制胶黏剂时做到减少每次配制量，增加配比次数，缩短存放时间，同时提高烘道温度，减少残留溶剂量。

@#@这样就减少水份及醇类对固化剂的影响，让尽可能多的水份及醇类在烘道中挥发。

@#@@#@十二、软包装干式复合膜透明度降低的分析和对策@#@ @#@ @#@ @#@1、胶粘剂本身问题@#@ @#@ @#@ @#@胶黏性本身颜色太深，如深黄色、黄红色、有时甚至酱油汤那样的暗红色，复合过程中留在胶膜上仍然会有相应的颜色。

@#@这就降低了透明度，透过日光灯观察我们会发现薄膜上有一层薄薄的微黄色，如果将这种带色的薄膜进行压贴，并由于成品膜卷增加时，就会明显感觉到透明度发生了变化，特别是当大面积膜复合时就会更加明显，因此生产要求透明度高的产品时，应该选用微黄色或无色的胶黏剂。

@#@现在软包装加工的复合袋，大多采用双组份黏合剂（醇溶性黏合剂、酯溶性黏合剂），但也不排除采用具有不干性和热熔性性质的橡胶型单组份黏合剂。

@#@黏合剂本身颜色深浅和透明度高低，同时又与生产原材料有很大关系。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、胶液灰尘的影响@#@ @#@ @#@ @#@胶液灰尘影响包含两个意思：

@#@胶液本身不干净有异物，这就要从胶水生产商处加以改进如：

@#@环境卫生、原材料清洁程度、反应罐的清洁状况；@#@软包装企业问题如工艺问题、环境问题等。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3基材的表面张力影响@#@ @#@ @#@ @#@薄膜表面张力不符合要求时胶液对它不能均匀浸润，干燥后造成胶膜不均匀使其透明度不好，因此复合膜的表面张力尽可能达到40达因为佳，如果表面张力不高，就必须进行处理，常用的方法是电火花处理。

@#@处理的目的是使表面粗糙化，表面起毛，增加表面积凹性。

@#@当胶粘剂与其表面接触时，可产生良好的浸润效果。

@#@黏合剂会渗透到被拉毛了的凹沟去，最后起到抛锚作用，增加黏贴牢度。

@#@@#@ @#@ @#@在电场作用下，空气中的氧气变成臭氧，臭氧又分解成氧气和新生态的氧原子，而新生态的氧原子是十分强烈的氧化剂，其对聚乙烯和聚丙烯分子中碳进行氧化使其变为羰基和羟基，使分子极性增大，表面张力提高，对具有很大极性的黏合剂产生很大的亲和力，吸引力。

@#@@#@ @#@ @#@4、胶黏剂的流动性不足及展平性差的影响@#@ @#@ @#@5、上胶量不足的影响@#@ @#@ @#@6、透明度不良还和复合时烘干道温度有关@#@ @#@ @#@7、透明度降低与复合胶辊光洁度及涂胶网线辊有关@#@ @#@ @#@8、透明度降低还与熟化时间有关系@#@十三、剥离强度差。

@#@@#@

（1）、固化不完全。

@#@固化完全是指羟基100%固化，然而，在实际生活中由于乙酯中的杂质消耗了部分NCO基，导致主剂和固化剂配比失衡，或者固化剂少加，或所加固化剂与油墨中的羟基反应，导致固化剂不足，造成固化不完全。

@#@@#@

（2）、基材电晕面处理不够，使粘合剂不能充分润湿被涂布表面，从而造成剥离强度差。

@#@@#@（3）、复合热辊温度不够。

@#@热辊的作用是让干燥但尚未固化的胶熔化、流动，去润湿第二放卷的基材，如果温度不够则剥离强度就会下降，还常伴随出现气泡、白点现象，第二放卷基材有预热辊的一定要使用。

@#@@#@（4）、包装内容物的侵蚀。

@#@农药类是侵蚀性最强的内容物，化妆品、食品，尤其是腌制品中的有机酸会与铝箔袋中的铝层反应，引起剥离强度下降甚至脱层。

@#@@#@（5）、胶与油墨相容性不好。

@#@@#@（6）、涂布量不够，不但会产生气泡，也能使剥离强度下降，但若涂布量太大，会使油墨从印刷基材上脱落。

@#@@#@（7）、镀铝膜转移造成剥离强度降低。

@#@镀铝膜镀的铝面是否金属化是复合质量的决定因素，所选用的粘合剂与镀铝面润湿性好不好是复合质量的关键因素。

@#@@#@（8）、水煮或蒸煮后剥离强度降低。

@#@由于BOPA易吸潮，经水煮后有时强度会降低，所以除了选用合适的蒸煮胶外，还要考虑尼龙的干燥状态，实际应用条件，要充分估计尼龙吸潮会导致剥离强度的下降。

@#@@#@十四、产生气泡。

@#@@#@

（1）、上胶量不足产生的气泡。

@#@上胶量不够是一个相对的概念，不印刷的复合膜，上胶量在1.8~2.2g/m2就够了，印刷复合膜最好是2.8g/m2以上。

@#@决定胶量的因素除了剥离强度外，涂布的流平性是重要的因素，而涂布的流平性出来上胶量对它有影响外，是否采用匀胶辊，基材、胶的表面张力，胶的粘度都会对它产生影响。

@#@@#@

（2）、干燥不良产生的气泡。

@#@透明的复合膜上表面为“雾蒙蒙”的，透明度差。

@#@调节干燥能力首先取决于设备的干燥系统，其次考虑上胶量，上胶量越大对干燥能力要求就越高。

@#@@#@（3）、堵版产生的气泡。

@#@涂布辊长时间未用洗版液清洗，而造成堵版。

@#@因为每次复合后不可能把网纹辊中的残胶完全清洗干净，残胶日复一日地在网孔底沉积并固化，上胶量慢慢变少，小气泡也渐渐产生，由少变多，由小变大。

@#@@#@（4）、复合热辊和压辊不平整产生气泡，不平整的地方带进空气，产生气泡，这类气泡周期性的出现。

@#@另一类重要却容易被忽视的原因是压辊的两端轴承部分磨损或有微小气泡，造成与热辊之间的不平行，也会产生气泡。

@#@@#@（5）、因熟化温度不够，未能消除气泡。

@#@复合膜一下机就没有气泡较为少见，而熟化能消除小气泡，因为刚脱除溶剂尚未固化的双组分聚氨酯胶，温度越高流动性越大。

@#@同样的温度，分子量大的胶流动性差，应适当的提高温度。

@#@熟化室温度不够消除不了气泡，复合热辊温度不够也会产生气泡，加热的目的是使干固的胶黏剂溶化，流动，消除小孔洞，小缝隙，在压力下排出空气，使二层膜紧密熨合。

@#@@#@（6）、设备工艺原因。

@#@产生这类气泡的原因是胶黏剂未干透，有的是油墨溶剂干燥不充分造成，经常出现在大面积叠印的部分。

@#@@#@（7）、薄膜方面的因素：

@#@@#@①薄膜的表面张力。

@#@@#@②薄膜的平均厚度误差及误差分布。

@#@@#@③薄膜的表面清洁度。

@#@@#@④薄膜的含水量。

@#@@#@（8）、油墨及印刷工艺方面的因素：

@#@@#@ @#@①油墨的类型和质量。

@#@@#@ @#@②油墨的干燥性能。

@#@@#@ @#@③印刷工艺。

@#@@#@（9）、胶黏剂方面的因素：

@#@@#@ @#@①胶黏剂的黏度。

@#@@#@ @#@②胶黏剂的类型和质量。

@#@@#@ @#@③胶液的配制。

@#@@#@ @#@④稀释剂。

@#@@#@（10）、干式复合工艺及工装方面的因素：

@#@@#@ @#@①涂胶量。

@#@@#@ @#@②烘道干燥温度、排风量。

@#@@#@ @#@③复合线速度。

@#@@#@ @#@④复合钢辊表面的温度。

@#@@#@ @#@⑤复合压力。

@#@@#@ @#@⑥复合夹角。

@#@@#@ @#@⑦熟化程度。

@#@@#@ @#@⑧残留溶剂。

@#@@#@ @#@⑨干复机工装。

@#@@#@（11）、车间环境方面的因素：

@#@@#@ @#@①环境温度和相对湿度。

@#@@#@ @#@②车间内环境卫生状况。

@#@@#@十五、镀铝复合膜的几种离层现象浅析。

@#@@#@一、镀铝层“转移”现象@#@ @#@ @#@ @#@镀铝层“转移”就是镀铝膜复合产品在层间剥离时，镀铝层大部份转移至其它薄膜上，造成剥离强度下降，使产品耐内容物的性能下降，影响了产品质量。

@#@这是许多复合软包装厂家经常碰到的现象，也是比较难以解决的问题。

@#@镀铝膜应用最多的有VMCPP和VMPET。

@#@在实际应用当中，PET//VM-CPP产生转移的情况相对要多一点，这是因为聚酯（PET）本身具有一定的极性，与铝金属接触的牢度也强一些。

@#@目前市面上出售的镀铝膜可分为有涂层的镀铝膜和无涂层的镀层膜，镀铝膜生产过程中，在薄膜上涂一层连接料的是有涂层的镀铝膜，涂层是用来增强铝与薄膜之间的结合强度，这层涂层的好坏也将关系到镀铝层的转移程度，有涂层的镀铝膜大部份应用在有煮沸要求或有一定耐性要求的产品包装上，以PET镀铝为主。

@#@镀铝层“转移”大部份都是发生在没有涂层的镀铝膜复合上，因此除了镀铝膜本身的质量因素影响外，还有粘合剂、稀释溶剂、内层材料、加工工艺的影响因素存在。

@#@ @#@ @#@因此；@#@我们在复合工艺操作中必须注意以下几点：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1、保证镀铝膜本身质量，是解决其它问题的前提条件。

@#@若镀铝膜本身质量较差，那么最好的复合工艺和最好的粘合剂也无能为力。

@#@@#@2、选用合适的粘合剂，这是解决镀铝层转移的最有效方法。

@#@在复合镀铝膜时，要选用分子量稍大、分子量分布比较均匀、溶剂释放性好、涂布性能佳的粘合剂。

@#@分子量小的粘合剂，虽然涂布性能较好，但分子间活动能力强，容易浸蚀镀铝层而破坏铝层。

@#@不要选用分子量大、分子量分布不均匀且溶剂释放性差的粘合剂，因为";i:

5;s:

12642:

"化学模拟试卷

（一）@#@一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。

@#@每小题只有一个选项符合题意，并把答案填写下表中）@#@1、下列过程发生化学变化的是：

@#@（　　）@#@A、空气液化制氧气B、用石墨制取人造金刚石@#@C、日晒海水制取食盐D、压缩二氧化碳气体制取干冰@#@2、目前很多地区污染指数超标，原因之一是：

@#@（　　）@#@A、人的呼吸B、植物的光合作用C、氢气的燃烧D、化石燃料的燃烧@#@3、含氮a%的某化合物一个分子中含有2个氮原子，此化合物的相对分子质量为（　　）：

@#@@#@A、B、80C、D、@#@4、agA物质和bgB物质发生化合反应，生成C物质，则C物质的质量：

@#@（　　）@#@A、等于（a+b）gB、小于（a+b）gC、不大于（a+b）gD、不小于（a+b）g@#@5、现有质量相等的两份氯酸钾固体，一份单独加热，一份与少量二氧化锰混合加热，当完全反应后，产生的氧气的质量（m）和反应时间（t）的关系图正确的是：

@#@（　　）@#@6、下列实验操作正确的是：

@#@（　　）@#@A、用托盘天平称量时，称量物放在左盘，砝码放在右盘@#@B、给试管里的液体加热时，液体的体积超过试管容积的2/3@#@C、实验室取用块状药品时，用手直接取用药品@#@D、量取一定体积的液体，读数时视线与量筒内液体的凹液面保持水平@#@7、下列化合物中，氮元素质量分数最高的是：

@#@（　　）@#@A、NH4HCO3B、（NH4）2SO4C、NH4NO3D、CO（NH2）2@#@8、下列污染因素中：

@#@①工业生产中废液，废渣的任意排放；@#@②城市生活污水的任意排放；@#@③农业生产中农药、化肥的任意使用；@#@④频频发生沙尘暴。

@#@其中不会对水源造成重大污染的是：

@#@（　　）@#@A、③B、①②③C、④D、①②③④@#@9、甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物质，它们之间有如下转化关系：

@#@@#@高温点燃@#@

（1）甲+丙乙

（2）乙+O2丙@#@（3）丁在高温下分解可得到丙，则按甲、乙、丙、丁依次排列的顺序正确的一组是：

@#@（）@#@A、C、CO、CO2、CaCO3B、C、CO2、CO、CaCO3@#@C、CO、C、CO2、CaCO3D、CO2、C、CO、CaCO3@#@10、某金属A的氧化物的化学式是AmOn，则A的化学价为：

@#@（　　）@#@A、B、C、D、@#@11、“西气东输”是我国西部大开发中的一项重点工程，输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主要成分是；@#@（　　）@#@A、氢气B、一氧化碳C、甲烷D、二氧化碳@#@12、运送“神州三号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）下列说法正确的是：

@#@（　　）@#@A、偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成B、偏二甲肼的相对分子质量是27@#@C、偏二甲肼中含有氮气D、偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1：

@#@4：

@#@1@#@13、x、y两种元素形成多种化合物，其中一种化合物为xy中，x元素的质量分数为46.7%，则下列化合物中x的质量分数大于46.7%的是：

@#@（　　）@#@A、xy2B、x2y3C、x2yD、x2y5@#@14、由两种金属组成的混合物共30g，与足量的盐酸充分反应后，共放出氢气1g，则这种混合物的可能组成是：

@#@（　　）@#@A、Zn和CuB、Fe和MgC、Mg和AlD、Fe和Zn@#@二、填空题：

@#@（本题包括4小题，共16分）@#@15、（4分）下列化学符号：

@#@①2CO；@#@②2Na+；@#@③Mg2+；@#@④；@#@⑤H2O中数字“2”表示（均填序号）@#@

（1）离子个数是；@#@

（2）一个离子所带电荷值是；@#@@#@（3）分子个数是；@#@（4）元素的化合价数值是。

@#@@#@16、（3分）有化学反应2M+3C=4Fe+3CO2↑，其中物质M的化学式为，此反应中发生还原反应的物质的化学式为，还原剂是。

@#@@#@17、（4分）经过初中阶段的化学学习，我们可以初步认识到：

@#@化学反应的现象、生成物，与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。

@#@请根据题目中提示各举一例，回答下列问题。

@#@（用文字表述）@#@

（1）反应物的量不同，反应现象可能不同@#@@#@

（2）反应物的量不同，生成物可能不同@#@@#@18、（5分）阅读下列短文：

@#@（为了答题方便，句子前面加了序号）@#@①纯净的氮气是无色无味的气体。

@#@②在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体。

@#@③一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体。

@#@④二氧化氮有毒，易溶于水。

@#@它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。

@#@⑤生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相作用，形成可溶性的硝酸盐。

@#@@#@试填写下列空白：

@#@@#@

（1）短文中描述氮气化学性质的句子是；@#@（填序号）@#@

（2）实验室制取一氧化氮气体，宜用法收集；@#@@#@（3）写出二氧化氮与水作用的化学方程式；@#@@#@（4）“雷雨发庄稼”。

@#@意思是，雷雨过后，土壤中的养分增多了，有利于植物的生长。

@#@其原因是。

@#@@#@三、简答题：

@#@（本题包括3小题，共19分）@#@19、（8分）在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、氮气、甲烷六种气体中：

@#@（填化学式）@#@

（1）在空气中所占体积分数最大的是；@#@@#@

（2）相同条件下，密度最小的是；@#@@#@（3）有剧毒，又能作为还原剂的是；@#@@#@（4）燃烧时可生成两种产物的是；@#@@#@（5）可使紫色石蕊试液变红色的是；@#@@#@（6）可用于炼钢的是（化合物）；@#@@#@（7）在一定条件下，跟氢气、一氧化碳、甲烷都能进行反应并放出热量的是；@#@@#@（8）属于有机物的是。

@#@@#@20、（9分）在一定条件下，下图表示了某些物质之间相互转化的关系。

@#@回答下列问题@#@

（1）推断并写出物质的化学式：

@#@B；@#@C；@#@D。

@#@@#@

（2）写出化学反应的方程式，并注明基本反应类型：

@#@@#@①B生成E和F属于反应；@#@@#@②C和F的反应属于反应。

@#@@#@21、（2分）为延长白炽灯泡使用时间，灯泡内放有极少量的红磷，其理由是（用化学方程式表示__________________________________________________@#@四、实验题：

@#@（本题包括2小题，共25分）@#@22、（13分）实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题：

@#@@#@

（1）在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳，@#@这是为了@#@。

@#@@#@

（2）在A处观察到的现象是_________________________@#@，反应的化学方程式是@#@；@#@@#@在B处观察到的现象是，说明A处有_____________________生成。

@#@@#@（3）在C处观察的现象是，点燃尾气的目的是@#@反应的化学方程式是。

@#@@#@（4）实验结束时先撤去酒精灯a，继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却，其目的是@#@。

@#@@#@（5）以上装置验证了一氧化碳的性和性。

@#@@#@23、（12分）填写实验室制取下列气体（未完成）的化学方程式：

@#@@#@①；@#@高锰酸钾制氧气_________________________@#@②制氢气_________________________@#@③制二氧化碳_________________________@#@④制H2S：

@#@FeS（固）+H2SO4=FeSO4+H2S↑@#@⑤制NH3：

@#@2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）====CaCl2+2H2O+2NH3↑@#@依照上述反应，回答下列问题：

@#@@#@

（1）制气体的装置与制氧气装置相同；@#@制气体的装置与制氢气装置相同；@#@@#@

（2）已知H2S、NH3均易溶于水，空气的平均相对分子质量为29，则收集H2S气体可用方法，收集NH3可用方法；@#@（提示：

@#@在相同的条件下，气体的相对分子质量越大，则气体密度越大）@#@（3）在试管、橡皮塞、导气管、长颈漏斗、酒精灯、铁架台、集气瓶这几种仪器中，制H2S不选用，NH3制不选用。

@#@@#@五、计算题：

@#@（本题包括2小题，共12分）@#@24、（6分）为了消除人体碘缺乏病，我国政府规定食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐。

@#@所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。

@#@计算（计算结果精确到0.1）@#@

（1）（1分）KIO3的相对分子质量为；@#@@#@

（2）（1分）人体从碘酸钾中摄取的碘指的是；@#@@#@A、碘元素B、碘单质C、含碘化合物D、碘酸钾@#@（3）（2分）碘酸钾中各元素的质量比K：

@#@I：

@#@O=；@#@碘元素的质量分数为。

@#@@#@（4）（2分）若成人每天食用7g碘盐，从中摄取0.15mg碘，那么1kg碘盐中含碘。

@#@@#@25、（6分）现有21.5克黑色粉末，强热后恰好完全反应。

@#@反应后生成一种红色物质和一种气体。

@#@把该气体通入足量的澄清石灰水中，生成12.5克白色沉淀。

@#@试推测原黑色粉末的成分，并计算各成分的质量。

@#@@#@参考答案@#@一、选择题@#@题序@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@答案@#@B@#@D@#@C@#@C@#@C@#@C@#@D@#@C@#@A@#@B@#@C@#@A@#@C@#@D@#@二、填空题@#@15、

（1）②

（2）③（3）①（4）④@#@16、Fe2O3；@#@Fe2O3；@#@C@#@17、

（1）硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰。

@#@@#@

（2）碳在氧气不足时燃烧生成一氧化碳，而在氧气充足时燃烧生成二氧化碳。

@#@@#@18、

（1）②

（2）排水法（3）3NO2+H2O=2HNO3+NO@#@三、简答题@#@19、

（1）N2

（2）H2（3）CO（4）CH4（5）CO2（6）CO（7）O2（8）CH4@#@20、

（1）B、H2O；@#@C、CuO；@#@D、CO2@#@

（2）2H2O====H2↑+O2↑分解反应H2+CuO====Cu+H2O置换反应@#@21、4P+5O2====2P2O5@#@四、实验题@#@22、

（1）把装置A中的空气排尽@#@

（2）黑色粉末变红色；@#@CuO+CO==Cu+CO2；@#@澄清石灰水变浑浊@#@（3）产生蓝色火焰；@#@防止污染环境；@#@2CO+O2==2CO2@#@（4）防止还原后的单质铜被空气中的氧气氧化为氧化铜（5）可燃性；@#@还原性@#@23、①2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑②Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑@#@③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

（1）NH3；@#@H2S

（2）向上排空气法；@#@排水法（3）酒精灯；@#@长颈漏斗@#@五、计算题@#@24、

（1）214

（2）A（3）K：

@#@I：

@#@O=39：

@#@127：

@#@48；@#@59.3%（4）21.4mg@#@25、原黑色粉末的成分分别为氧化铜和木炭，质量分别为20g和1.5g@#@";i:

6;s:

28579:

"上半年河南省轻工业学校招聘考试《公共基础知识》@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列历史事件按先后顺序排序，正确的是（）。

@#@@#@　　①第一次鸦片战争②明治维新③巴黎公社成立④《独立宣言》颁布@#@　　A、②③①④@#@　　B、④①②③@#@　　C、②①④③@#@　　D、④②①③@#@　　【答案】B@#@　　【解析】第一次鸦片战争爆发于1840年6月。

@#@狭义地说，明治维新从1868年10月23日宣布改元明治开始，但通常把1867年的大政奉还、王政复古等许多政治变动都包含在内。

@#@巴黎公社成立于1871年3月18日（正式成立的日期为同年的3月28日）。

@#@@#@　　《独立宣言》颁布于1776年7月4日。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　2、形成级差地租是（）。

@#@@#@　　A、农产品价值和成本价格的差额@#@　　B、农产品社会生产价格和个别生产价格的差额@#@　　C、农产品价值和社会生产价格的差额@#@　　D、农产品社会生产价格和生产成本的差额@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农产品的价格是由劣等地的生产价格决定的，劳动生产率较高的优等地和中等地的个别生产价格较低，但在出售农产品时，是根据较高的劣等地所决定的社会价格出售，这样就会产生一个差额。

@#@这个差额就会形成级差地租第一形态。

@#@故选B。

@#@@#@　　3、根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为（）。

@#@@#@　　A、战略决策和战术决策@#@　　B、单目标决策和多目标决策@#@　　C、程序性决策和非程序性决策@#@　　D、常规决策和重复决策@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。

@#@根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。

@#@因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。

@#@@#@　　4、上行文可采取的行文方式有（）。

@#@@#@　　A、逐级行文@#@　　B、多级行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、直达行文@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】上行文一般采用逐级行文的方式，在特殊情况下可以采用多级行文和越级行文。

@#@直达行文是下行文的一种行文方式。

@#@@#@　　5、管理学中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、原则性@#@　　C、程序性@#@　　D、整体性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“木桶原理”是指组成木桶的木条中，其最短的一根木条决定木桶的容积，因此构成木桶的木条应长度均衡，才能使木桶成为一个有效率的整体，增加容积。

@#@@#@　　“木桶原理”强调的是整体性的重要。

@#@@#@　　6、你处关于增加教育经费的有关（），请与财政局协商。

@#@@#@　　A、事务@#@　　B、事宜@#@　　C、事实@#@　　D、事情@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文用语中一般用事宜、事项的表述方式。

@#@@#@　　7、受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起（）内向原处分决定单位申请复核。

@#@@#@　　A、15日@#@　　B、30日@#@　　C、20日@#@　　D、10日@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《事业单位工作人员处分暂行规定》规定，受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起三十日内向申请复核。

@#@故选B。

@#@@#@　　8、谁都可能看到苹果从树上掉下来，但要揭示这个现象的本质（万有引力定律）则需要理性分析和思考，由此可见，（）。

@#@@#@　　A、现象离不开本质，现象由本质决定@#@　　B、本质往往依靠抽象思维来把握@#@　　C、本质都要通过现象来表现@#@　　D、现象是深层的、具体的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】现象和本质是统一的：

@#@现象离不开本质，任何现象都由本质所决定的，都是本质的某种表现。

@#@同时，本质也不可能离开现象而单独存在，任何本质都要通过一种或多种现象表现出来。

@#@因此，人们认识事物总是通过对现象的分析研究才能了解到事物的本质，这个分析研究的过程常常被概括为Ѫꁨፅ銤ᖀ銤ᖀጼጫጼ벜ѝ@#@　　9、绝对真理和相对真理的关系是（）。

@#@@#@　　A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@　　B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@　　C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@　　D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系，任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。

@#@@#@　　10、绝对真理和相对真理的关系是（）。

@#@@#@　　A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@　　B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@　　C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@　　D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系，任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。

@#@@#@　　11、某企业为了提高利润率，雇佣了一批夜工，采取昼夜轮班工作制，加速固定资本折旧。

@#@这样做之所以能够提高利润率是因为（）。

@#@@#@　　A、剩余价值率提高了@#@　　B、工人的劳动生产率提高了@#@　　C、固定资本无形损耗减少了@#@　　D、固定资本有形损耗减少了@#@　　【答案】C@#@　　【解析】无形损耗的形成原因有两种，无论哪一种都会引起固定资本贬值。

@#@加速固定资本折旧可以提高利润率，是因为这样可以减少固定资本的无形损耗。

@#@故选C。

@#@@#@　　12、反映资本主义剥削程度的概念是（）。

@#@@#@　　A、工人工资水平@#@　　B、剩余价值率@#@　　C、工人劳动时间@#@　　D、资本的有机构成@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查政治经济学。

@#@剩余价值是由工人创造的，但是是被资本家所占有的，剩余价值率越高，说明资本家占据的剩余价值就越多，剥削程度就越高，反之亦然。

@#@故选B项。

@#@@#@　　13、撰写这类公文时，应注意的事项不包括（）。

@#@@#@　　A、注意行文的普适性@#@　　B、观点要明确@#@　　C、要及时行文@#@　　D、行文要言简意赅@#@　　【答案】A@#@　　【解析】指某一事物（特别是观念、制度和规律等）比较普遍地适用于同类对象或事物的性质，普适性与针对性相对应。

@#@而对于批复，它具有的是针对性，只针对请示对象，所以选A。

@#@@#@　　14、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。

@#@其哲学依据是（）。

@#@@#@　　A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的@#@　　B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@　　C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题@#@　　D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。

@#@反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。

@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。

@#@@#@　　“实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、基层行政组织结构的基本形态是（）。

@#@@#@　　A、职能制@#@　　B、直线职能制@#@　　C、直线制@#@　　D、矩阵制@#@　　【答案】C@#@　　【解析】基层行政组织结构的基本形态是直线型。

@#@故选C。

@#@@#@　　16、下列对于作用力的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、推出的铅球在空中受到重力和推力的作用@#@　　B、桨对水的推力是木船前进的动力@#@　　C、丢入池塘的石子没入水中后，在不同深度所受浮力不同@#@　　D、匀速行驶的汽车对放在车上的货物没有静摩擦力作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】推出的铅球在空中没有推力的作用，A项错误。

@#@@#@　　水对浆的推力是木船前进的动力，B项错误。

@#@@#@　　根据阿基米德原理，丢入池塘的石子没入水中后，在不同深度所受浮力相同。

@#@C项错误。

@#@@#@　　汽车上装载货物，车在行驶的过程中车上的货物与车的静摩擦力的方向根据汽车行驶状况产生差异。

@#@汽车加速行驶，车对货物的静摩擦力方向向前。

@#@车减速行驶，汽车对重物静摩擦力方向向后。

@#@汽车匀速行驶，汽车对货物的静摩擦力为零。

@#@D项正确。

@#@@#@　　17、公文发文办理的主要程序是（）。

@#@@#@　　A、承办-初审-签发-登记@#@　　B、承办-初审-签发-登记@#@　　C、登记-复核-传阅-印发@#@　　D、复核-登记-印发-核发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是公文发文办理程序发文办理是指机关内部为制发公文所进行的拟制、处置与管理活动。

@#@发文办理的一般程序为：

@#@复核、登记、印制、核发。

@#@这一程序具有很强的确定性与不可逆性。

@#@收文办理的一般程序为：

@#@签收、登记，初审、承办、传阅、催办，答复。

@#@@#@　　A项，属于收文办理程序且次序混乱。

@#@故A错误，排除。

@#@@#@　　B项，包含收文办理程序和发文办理程序。

@#@故B错误，排除。

@#@@#@　　C项，包含收文办理程序和发文办理程序。

@#@故C错误，排除。

@#@@#@　　D项，内容全部是公文发文办理的主要程序。

@#@故D正确，当选。

@#@@#@　　故本题的正确答案为D项。

@#@@#@　　18、“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域。

@#@世祖以地广而险远，民犷而好斗，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。

@#@”这里的“官”隶属于（）。

@#@@#@　　A、宣政院@#@　　B、中书省@#@　　C、理藩院@#@　　D、行中书省@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“土番”即吐蕃，也就是西藏地区。

@#@元朝在中央设立宣政院，统领宗教事务和管理西藏地区。

@#@@#@　　19、“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域。

@#@世祖以地广而险远，民犷而好斗，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。

@#@”这里的“官”隶属于（）。

@#@@#@　　A、宣政院@#@　　B、中书省@#@　　C、理藩院@#@　　D、行中书省@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“土番”即吐蕃，也就是西藏地区。

@#@元朝在中央设立宣政院，统领宗教事务和管理西藏地区。

@#@@#@　　20、非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。

@#@@#@　　A、上行文@#@　　B、平行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、下行文@#@　　【答案】B@#@　　【解析】具有平行关系或其他不相隶属关系的机关之间相互主送平行文。

@#@@#@　　21、关于中餐礼仪，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、在席间说话时，不要把筷子当道具，随意乱舞@#@　　B、喝酒时。

@#@一味给不胜酒力的人劝酒、灌酒，是失礼的表现@#@　　C、按礼仪惯例，面对正门者是上座，背对正门者是下座@#@　　D、够不到的菜，可随意起身或离席去取@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项不符合就餐礼节，正确的是如果多人入席，桌子很大，又不能旋转，菜离你比较远，最好不要站起来将胳膊伸到对方面前去夹食。

@#@相反，如果自己身边的菜别人够不着，应站起来帮助对方，这样既符合礼节。

@#@@#@　　又显得亲切。

@#@@#@　　22、在商品交换中起媒介作用的货币，执行的是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度职能@#@　　B、支付手段职能@#@　　C、储藏手段职能@#@　　D、流通手段职能@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币。

@#@在发达的商品经济中，货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。

@#@其中最基本的职能是价值尺度和流通手段。

@#@@#@　　

（1）价值尺度，是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度。

@#@@#@　　

（2）流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介，即购买手段的职能。

@#@其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成，通俗地说是一手交钱、一手交货。

@#@@#@　　（3）贮藏手段，货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。

@#@@#@　　（4）支付手段，支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的。

@#@@#@　　（5）世界货币，世界货币是随着商品生产和交换的发展而产生和发展的。

@#@也就成为世界范围的商品的一般等价物，即世界货币。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　23、赵某在公共汽车上因不慎踩到售票员而与之发生口角，售票员在赵某下车之后指着他大喊：

@#@@#@　　“打小偷！

@#@”赵某因此被数名行人扑倒在地致伤。

@#@对此应由谁承担责任？

@#@（）@#@　　A、售票员@#@　　B、公交公司@#@　　C、售票员和动手的行人@#@　　D、公交公司和动手的行人@#@　　【答案】C@#@　　【解析】售票员的行为不属于职务行为，公交公司不承担责任。

@#@售票员与动手的行人共同造成了对赵某的损害，但只是一种偶然结合的相互作用，双方不是出于共同的故意，也非共同的过失，因此不构成共同侵权，不是承担连带责任，而是各自承担相应责任。

@#@@#@　　24、一般来说，通货膨胀的基本标志是（）。

@#@@#@　　A、货币供应量下降@#@　　B、物价上涨@#@　　C、人均货币存量下降@#@　　D、人均所得货币下降@#@　　【答案】B@#@　　【解析】通货膨胀是指由于市场上流通的货币量大于实际需要的货币量而造成的商品和劳务价格普遍上涨的现象。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　26、下列观点不属于达尔文进化理论的是（）。

@#@@#@　　A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异@#@　　B、变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化@#@　　C、变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的@#@　　D、生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”@#@　　【答案】D@#@　　【解析】以“物竞天择，适者生存”为核心观点的达尔文进化论，认为一切生物都经历了一个由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。

@#@故选D。

@#@@#@　　27、实践作为检验真理的标准,既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（）。

@#@@#@　　A、实践主体的素质的差异@#@　　B、实践的形式是多种多样的@#@　　C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@　　D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。

@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的，凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理，凡是被实践推翻的见解就是谬误。

@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性，它强调的是辩证的理解实践标准，不能把它绝对化。

@#@一定历史阶段上的具体实践，由于受到历史条件的限制，不可能完全证实或推翻现存的一切思想和理论;@#@因为客观世界是变动发展的，实践也在随之不断发展，因而实践的检验不是一次性的。

@#@本题的正确答案是C选项。

@#@@#@　　28、事物联系的发展过程中一定要发生、确定不移的性质的趋势是指（）。

@#@@#@　　A、可能性@#@　　B、现实性@#@　　C、偶然性@#@　　D、必然性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】必然性是指在事物发展中一定发生的趋势；@#@偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。

@#@@#@　　现实性是指现在的一切事物和现象的实际存在性，是已经实现了的可能性。

@#@可能性是指包含在现实事物中、预示着事物发展前途的各种趋势。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、长沙天心阁一副对联，上联是“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行“下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”这形象的说明了静止是（）。

@#@@#@　　A、运动的存在方式@#@　　B、运动的衡量尺度@#@　　C、运动的内在原因@#@　　D、运动的普通状态@#@　　【答案】B@#@　　【解析】舟行洲不行，鸽飞阁不飞，体现运动和静止的辩证关系。

@#@说明静止是因参照物不同所体现出来的运动的形态，因而是运动的衡量尺度。

@#@故选B。

@#@@#@　　30、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　31、人民认识经济规律的目的在于（）。

@#@@#@　　A、创造经济规律@#@　　B、消灭经济规律@#@　　C、承认经济规律的客观性@#@　　D、利用经济规律能动的改造世界@#@　　【答案】D@#@　　【解析】规律是指事物之间的、内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。

@#@规律是客观的，不以人的意志为转移。

@#@人们认识规律的目的是合理利用客观规律改造世界。

@#@因此人们认识经济规律的目的在于利用经济规律改造客观世界。

@#@故选D。

@#@@#@　　32、下列反映公历八月初的农谚是（）。

@#@@#@　　A、处暑动刀镰@#@　　B、小暑不算热@#@　　C、大暑在伏天@#@　　D、立秋忙打靛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】立秋，是24节气中的第13个节气，更是干支历未月的结束以及申月的起始；@#@时间在农历每年七月初一前后（公历8月7～9日之间）。

@#@@#@　　33、劳动权的核心是（）。

@#@@#@　　A、平等就业权和自由择业权@#@　　B、择业权和劳动报酬权@#@　　C、休息休假权和劳动报酬权@#@　　D、劳动保护权和职业培训权@#@　　【答案】A@#@　　【解析】劳动权即有劳动能力的公民有获得参与社会劳动和领取相应的报酬的权利。

@#@劳动权是获得生存权的必要条件。

@#@平等的就业权和自由择业权是劳动权的核心，是取得其他一切劳动权利的基础。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、市场经济的基本规律是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、价格规律@#@　　C、竞争规律@#@　　D、自然规律@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。

@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。

@#@故选A。

@#@@#@　　35、没有理性的指导，眼睛是最坏的证人，意在强调（）。

@#@@#@　　A、感性认识的重要性@#@　　B、理性认识的重要性@#@　　C、理性认识比感性认识更重要@#@　　D、感性认识比理性认识更重要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】感性认识和理性认识是认识的不同阶段，二者是辩证统一的。

@#@感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的指导。

@#@@#@　　“理性的指导”是指理性认识，“眼睛”所见到的是感性认识。

@#@这句话意在强调理性认识的重要性，指出离开理性的感性是盲目的，甚至会歪曲事物的真相，但并不是说理性认识地位高于感性认识。

@#@@#@　　故选B。

@#@@#@　　36、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的是（）。

@#@@#@　　A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”@#@　　B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展@#@　　C.牛顿创立的经典力学完成了科学史上的划时代飞跃@#@　　D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”，将自然科学从神学中独立出来，因此A项当选。

@#@@#@　　37、火车和汽车车厢基本上都是金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。

@#@@#@　　A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@　　B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@　　C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@　　D、半导体收音机和手机接收和处理电磁波信号的机理不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】手机的电磁波频率比半导体的电磁波频率低，穿透能力比较强，C项符合题意。

@#@@#@　　38、火车和汽车车厢基本上都是金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。

@#@@#@　　A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@　　B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@　　C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@　　D、半导体收音机和手机接收和处理电磁波信号的机理不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】手机的电磁波频率比半导体的电磁波频率低，穿透能力比较强，C项符合题意。

@#@@#@　　39、对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、是唯心主义观点，不具有科学性@#@　　B、这一观点将工业和环境理解为主观的@#@　　C、工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值@#@　　D、否认了人的实践活动对象的客观性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。

@#@实践以人为主体，以客观事物为对象。

@#@工业和人的环境，一方面是客观的，另一方面它又是人的认识和价值观念的体现。

@#@正因为工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值，所以我们可以把工业和人的环境看作是人的一本打开的心理学。

@#@@#@　　故本题选C。

@#@@#@　　40、里约奥运会开幕式凸显了绿色环保的主题，并巧妙地将这一主题和“简约”联系在一起，彰显了人与自然和谐相处的理念，独具巧思。

@#@这说明：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、人们只有发挥主观能动性，才能实现主客体的统一@#@　　B、人的意识活动具有自觉选择性与主动创造性@#@　　C、人能够认识事物的矛盾并根据自身需要加以调节@#@　　D、人们的正确观念是成功改造事物的基础@#@　　【答案】B@#@　　【解析】里约奥运会开幕式将绿色环保的主题和“简约”巧妙联系在一起，体现了人意识的主动创造性。

@#@里约奥运会选择绿色环保的主题，体现人的意识活动的自觉选择性。

@#@故题干说明了人的意识活动具有自觉选择性与主动创造性。

@#@故选B。

@#@@#@　　41、管理的两重性是指（）。

@#@@#@　　A、管理的目标性和阶段性@#@　　B、管理的自然属性和社会属性@#@　　C、管理的先进性和可行性@#@　　D、管理的组织性和行为性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】管理具有两重性，即管理的自然属性和社会属性。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。

@#@@#@　　A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮@#@　　B、城门失火，殃及池鱼@#@　　C、近水知鱼性，靠山识鸟音@#@　　D、星星之火，可以燎原@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。

@#@B项体现了世界是普遍联系的观点。

@#@C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。

@#@D项体现了质量互变规律。

@#@@#@　　43、“交通在手”是某市推出的一款移动APP，在提供实时交通信息服务方面受到市民好评。

@#@这一创新属于（）。

@#@@#@　　A、社会管理体制的创新@#@　　B、社会管理职能的创新@#@　　C、社会管理制度的创新@#@　　D、社会管理手段的创新@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“交通在手”系统依托“互联网+”、大数据等新技术，使传统交通出行完成了一次完美的“进化”。

@#@它属于社会管理手段的创新。

@#@故选D。

@#@@#@　　44、自动稳定器的作用表现在（）。

@#@@#@　　A、经济繁荣时，税收减少@#@　　B、经济繁荣时，救济增加@#@　　C、经济萧条时，税收增加@#@　　D、经济萧条时，税收减少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】自动稳定器就是能在经济出现周期性变化时自动对经济产生稳定作用的机制。

@#@自动稳定器的作用就是反周期，比如税收，拿累进税来讲，假如经济处在繁荣时期，大家收入高了，税收就会加重，从而减少居民和企业收入，反之，经济不景气时，收入降低，税收就减少了，因此可以让企业和居民保留更多的收入，因此税收在这里起到了一个调节的作用。

@#@@#@　　45、下列边境口岸与所在省区组合正确的是（）。

@#@@#@　　A、黑河——吉林省@#@　　B、丹东——黑龙江省@#@　　C、绥芬河——辽宁省@#@　　D、满洲里——内蒙古自治区@#@　　【答案】D@#@　　【解析】黑河位于黑龙江省,丹东属辽宁省,绥芬河位于黑龙江省,满洲里在内蒙古自治区。

@#@故选D。

@#@@#@　　46、下列选项中，行文方式较为灵活的文种是（）。

@#@@#@　　A、决议@#@　　B、批复@#@　　C、请示@#@　　D、意见@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式，在行文方向上，意见三者都可适用，较为灵活。

@#@决议、批复属于下行文。

@#@请示属于上行文";i:

7;s:

13240:

"完整审定稿影视动画后期制作衍生产品市场推广营销策划方案@#@ @#@@#@影视动画后期制作衍生产品市场推广营销策划方案@#@@#@ @#@@#@摘要@#@我们小组调查研究了现今消费者、生产者以及品牌推广营销の关系，并以乐高作为案例研究产品。

@#@我们有理由相信一个好の产品想要被大众所熟知和购买，除了产品本身の质量，服务以外，还需要一个好の营销策略，要以最快の速度进入大众の视线。

@#@设计の主要内容包括调查了当地不同年龄段の人群在不同时间段获取信息の不同渠道，并制作成表格总结出手机网络已经成为大众生活の一部分了。

@#@所以在之后我们根据调查报告给乐高制定了它の推广策划。

@#@并最终以四分半钟左右の视频作为最终作品の展示。

@#@@#@ @#@@#@目录@#@1绪论@#@1.1课题简介……………………………………………………………@#@1.2选题背景……………………………………………………………@#@2课题调研@#@2.1调查数据……………………………………………………………@#@2.2视频后期制作要点…………………………………………………@#@3设计/创作理念及思想（本人）@#@3.1设计思想……………………………………………………………@#@3.2设计理念………………………………………………………………@#@4设计展开过程或创作过程@#@4.1收集资料阶段……………………………………………………@#@4.2后期制作阶段………………………………………………………@#@1.1课题简介@#@我们の课题是影视动画衍生产品市场推广营销策划。

@#@影视动画衍生产品种类繁多，涉及也比较宽泛。

@#@我们の研究课题以乐高积木玩具作为主要の研究对象。

@#@并以此作为商品面向市场做推广营销策划。

@#@课题研究之初，我们小组查阅大量相关资料研究了消费者、生产者以及品牌推广营销の关系。

@#@并阅读了以往以乐高建造积木作为案例产品の研究调查资料。

@#@所谓市场推广，顾名思义即为提高产品销量和知名度，而将有关产品或服务の信息传递给目标消费者，激发和强化其购买动机。

@#@推广の要点即为抓住消费者の信息传达渠道插入刺激消费者购买欲望の目の性信息。

@#@@#@@#@1.2选题背景@#@近年来，中国动画产业发展飞速。

@#@光2011年全行业产值已经达600亿元，且有同比24%の稳步增长。

@#@目前の中国动画产业呈现以下特点：

@#@第一缺少市场意识，不够商业化；@#@第二是作品缺乏创意，跟风作品太多，面向对象太狭隘；@#@第三宣传推广不得力，行业内部缺乏品牌推广人员。

@#@中国の动画产业链在某种意义上并不是一条完整の运作体系，动画产品市场也处于未完全开发状态。

@#@@#@影视动画の衍生产品市场也欠缺开发。

@#@据调查，中国玩具消费正以每年30%~40%の速度增长，2013年我国玩具消费总额超过1000亿元，中国玩具市场蕴藏着巨大商机。

@#@中国14岁以下人口为3亿多，其中の城市人口为8000万人，构成了庞大の玩具消费群体。

@#@城市儿童每年人均玩具消费额为35元，城市成年人12元。

@#@大中城市の消费者普遍可接受の玩具价格在100元以下，一些售价在1000元以上の高档玩具同样有市场。

@#@在中国玩具市场，毛绒玩具和儿童车最为畅销，模型玩具、遥控玩具和塑胶玩具の销量持续看好。

@#@有34%の城市消费者选购电子玩具，31%选择智能型玩具，23%选择高档毛绒、布制玩具。

@#@农村消费者以传统の玩具类型为主，48%の农村消费者愿意购买电动玩具，28%愿意购买拼装玩具，24%愿意购买中、低档毛绒、布制玩具。

@#@@#@ @#@@#@2课题调研@#@2.1调查数据@#@随着时代の不断发展，大众获取信息の渠道也更加の多样化了，根据本组近一个月の调查，发现不同の受众群体在不同の时间段，所获取信息の渠道是不同の。

@#@但无论大众如何の获取信息都离不开网络，尤其是手机网络，智能手机の出现，使得大多数の人会选择在手机上购物，聊天等等。

@#@所以我认为一个产品要想让更多の人所熟知，除了产品本身の质量以外还要有很好の进入大众眼球の方式方法。

@#@以下是我根据不同年龄段在不同时间通过手机网络获取信息の图表。

@#@@#@@#@2.2视频后期制作要点@#@1视频编辑：

@#@按要求、按脚本，为突出某主题内容为目の剪辑制作、段落删减、增加删减片段、增加LOGO、上字幕、配音、蒙太奇效果、专业调色处理、三维片头定制、制作花絮、视频各个格式转码、电子相册、FLASH等，以及根据自主化要求剪辑制作。

@#@@#@2素材处理：

@#@为视频素材提供片段删减、段落顺序重组、历史素材并入、相关素材引入组合等。

@#@@#@3特效处理：

@#@为视频素材编辑过程中加入转场特技、蒙太奇效果、三维特效、多画面、画中画效果、视频画面调色等。

@#@@#@4字幕处理：

@#@为视频素材添加Logo、中外文字幕、说明字幕、修饰字幕、三维字幕、滚动字幕、挂角字幕等等。

@#@@#@5音频处理：

@#@为视频素材添加背景音乐、特效音乐、专业播音员多语种配音解说、对口型配音、配乐。

@#@@#@6包装处理：

@#@为视频素材剪辑后全方位特效包装，蒙太奇效果、制作三维片头片尾、Flash片头片尾、形象标识特效等等。

@#@@#@7成品输出--制作好の影视作品输出到各种格式の录像带、播出带，压制或刻录至DVD、VCD，或输出各种格式の数据文件。

@#@@#@ @#@@#@3设计/创作理念及思想@#@3.1设计思想@#@一个好の产品想要被大众所熟知和购买，除了产品本身の质量，服务以外，还少不了一个好の营销策划，我们小组研究の就是帮乐高重新策划一个营销宣传动画视频，乐高集团作为全球第五大玩具制造商之一，其致力于通过寓学于乐来开发儿童の创造力，它の产品具有以下特色：

@#@①为玩耍提供无限の创造空间；@#@②不论男孩女孩都适合；@#@③能够激发起所有年龄孩子の热情；@#@④一年四季都可以玩；@#@⑤玩得刺激而且引人入胜；@#@⑥无止境の游戏；@#@⑦想象、创造、发展；@#@⑧每种新产品都有多种玩乐の价值；@#@⑨主题鲜明；@#@⑩安全而且高质量。

@#@@#@从1932年至1980年，乐高畅销世界一百五十多个国家，然而在90年代の信息风暴里，乐高却没有跟上步伐，在盗版，高仿产品以及新型电子玩具の冲击下乐高一度窘迫，面对发展迅猛の信息时代，乐高在中国必须采取新の推广销售手段，才能重新回到“老大”の宝座。

@#@@#@ @#@@#@3.2设计理念@#@本次短片中我主要负责の是后期制作，后期制作是一部短片の重要环节，不仅体现画面の基本色调，更表现在其对美化观众の视觉所带来の巨大精神价值。

@#@作为重要の短片制作要素，后期色彩与音效の功能体现在非视觉性和视觉性两方面。

@#@音效属于非视觉功能，是指通过声音の表达让观众更加具体の了解短片の故事梗概，从而达到赏心悦目の效果。

@#@色彩属于视觉功能，是指看到画面就会觉得很吸引眼球，然后就会观看下去，从而更加具体の了解我们の短片，即根据短片故事基础の设计要求，利用不同の色彩变化加以设计，从而达到短片画面の变化，使观众观看时有赏心悦目の作用。

@#@后期制作同时也是短片制作の重要组成部分，是一部完整短片好坏の标志，后期制作中合成视频时需注意色彩与音效，双重结合，色彩与画面之间存在着相互之间の配合，以基础规定色调为主，讲究美观化，合理化，做到以人为本。

@#@@#@ @#@@#@4设计创作过程@#@4.1收集资料阶段@#@设计の前期主要是以调研分析为主，确定短片画面风格，结合初步观点，了解现@#@有网络动画宣传短片の风格概况，明确选择主题和最终の成片主旨及意义，需要进一步对动画短片の主题进行阐释和理解，以便更好の通过制作要素达到预期の设定效果，同时在图书馆以及网上搜寻更多の经典案例短片进行学习，取长补短，针对不同短片の风格进行划分，对接下来制作流程进行合理の规划，确定我们制作の短片此の目の和其意义所在，并积极与老师沟通交流，尽快确定短片最终主题风格，确定の同时，查阅相关长短片动画或者玩具推广风格の相关信息，搜集参考国内外の经典商业宣传短片，并比较其中の区别，选取优点并记录。

@#@整个过程都要与小组成员随时保持沟通和商议，与老师一起敲定画面风格及音效风格。

@#@@#@4.2后期制作阶段@#@1.先把小组成员做好の素材分镜动画，统一整理分类好，每个人都做得那一段动画，以便后面修改好及时交流。

@#@@#@2.由于我们小组前期是用flash做得二维动画，后期需要用到AE制作，所以我要把组员交过の动画源文件，按照统一の格式，用Flash逐一输出图片，其中一定要注意输出の图片质量和分辨率の大小，否则导入AE容易出现问题@#@3.把Flash导出の序列动画图片，创立单独の文件夹，每个文件夹按分镜动画の顺序命名，然后导入AE中，把素材全部拖到新建合成按钮上，在图像合成设置中设置好视频の开头时间和结束时间，这时AEの时间轨道上，会出现许多层分镜动画时间段，按照视频动画の播放顺序，把每段时间段位置，在AE时间轨道上用鼠标拖拽好，按下空格键播放下整体视频，看下视频整体流畅度，在每段分镜动画の衔接处，是否出现断续の画面，如果有说明，时间轨道上の分镜动画时间卡の关键帧出现错误，我在用AE合成过程中就出现の好几次，需要重新调整时间位置即可。

@#@@#@4.在前面の准备工作完成后，就可以根据视频の风格背景，在AE右边の动画设置里选择动画转场特效，选择合适の转场特效直接拖入动画视频中，最后设置好视频输出格式，合成输出视频。

@#@@#@5.用Nuendo音频编辑软件，把视频配音和背景音乐导入到软件，进行剪辑修改合成，把里面の杂音和不需要の声音，在软件音轨剪辑掉，然后保存MP3格式合成输出。

@#@@#@6.最后edius视频编辑软件，进行最终の音视频合成，把音频和视频一起选中导入到软件中，设置好输出の视频格式，进行最终の视频动画合成，其中可以选择分辨率高视频の体积小の输出格式，这样有利于后面の利用。

@#@@#@7.在所有の后期制作当中我也经常遇到过各种技术难题，在与组员讨论下，老师の帮助中最后问题都迎刃而解了，最终の视频是我们一起努力结果。

@#@@#@结束语@#@四年の大学生活就快走入尾声我们の校园生活就要划上句号，心中是无尽の难舍与眷恋从这里走出对我の人生来说将是踏上一个新の征程，要把所学の知识应用到实际工作中去，回首四年取得了些成绩，生活中有快乐也有艰辛，感谢老师四年来对我孜孜不倦の教诲对我成长の关心和爱护，在我の十几年求学历程里，离不开父母の鼓励和支持，是他们辛勤の劳作，无私の付出为我创造良好の学习条件我才顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我の抚养与培育，最后，我要特别感谢薛峰老师、杨恒一老师是他们在我毕业の最后关头给了我们巨大の帮助与鼓励，使我能够顺利完成毕业设计，在此表示衷心の感激薛峰老师认真负责の工作态度，严谨の治学精神和深厚の理论水平，都使我收益匪浅他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大の帮助使我得到不少の提高，这对于我以后の工作和学习都有一种巨大の帮助辛苦了老师，我一定会更加努力の，谢谢！

@#@@#@参考文献@#@[1]于建民.《中国营销成功宝典-科学策略营销》[M]企业管理出版社*2014：

@#@8@#@[2]杨明刚.《营销策划创意与案例解读》[M]上海人民出版社*2008:

@#@8-1@#@[3]【美】戴维•罗伯逊（DavidC.Robertson）比尔•布林（BillBreen）@#@《乐高：

@#@创新者の世界》[M]中信出版社*2014:

@#@5@#@[4]约翰．拜区特尔．蔡宜真．《乐高神话》[M]商周出版社，2012：

@#@8@#@[5]（美国）MarkChristiansen.袁鹏飞.许伟平.《AE完全剖析》[M]人民邮电出版社，2009@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@";i:

8;s:

12323:

"@#@　　河北省张家口市怀来县气象部门事业单位招聘《气象专业基础知识》真题库@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@中国气象局观测业务主管部门根据综合气象观测系统发展规划，提出气象观测专用技术装备需求，适时组织制定气象观测专用技术装备发展专项规划，保证装备的（）。

@#@@#@　　A、先进性、可靠性和稳定性@#@　　B、先进性、可靠性和可持续性@#@　　C、先进性、可靠性和可延续性@#@　　D、先进性、可靠性和发展的可持续性@#@　　【答案】D@#@　　2、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@地方各级气象主管机构应当会同城乡规划、国土资源等部门制定气象设施和气象探测环境保护专项规划，报（）批准后依法纳入城乡规划。

@#@@#@　　A、本级人民政府@#@　　B、上级人民政府@#@　　C、上级气象主管机构@#@　　D、本级人民政府和上级气象主管机构@#@　　【答案】A@#@　　3、产生大气环流最基本的因素是（）。

@#@@#@　　A、太阳辐射不均@#@　　B、地球自转@#@　　C、海陆分布@#@　　D、地形差异@#@　　【答案】A@#@　　4、无水滴和冰晶的饱和空气绝热上升100米后，则气块的气温（）。

@#@@#@　　A、降温约1℃@#@　　B、升温约1℃@#@　　C、降温少于1℃@#@　　D、升温少于1℃@#@　　【答案】A@#@　　5、以层状云系为主，绵绵细雨连日不断的锋面为（）。

@#@@#@　　A、暖锋@#@　　B、冷锋@#@　　C、静止锋@#@　　D、锢囚锋@#@　　【答案】C@#@　　6、从冬到夏，太平洋副高向（）方向移动。

@#@@#@　　A、北@#@　　B、北偏西@#@　　C、西@#@　　D、西偏南@#@　　【答案】B@#@　　7、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@对取得气象专用技术装备许可证的产品，中国气象局观测业务主@#@　　管部门应当组织开展生产过程关键环节的质量检查和出厂验收。

@#@重大装备实行（）验收，其它装备或批@#@　　量产品逐批随机抽检。

@#@@#@　　A、逐批@#@　　B、分批@#@　　C、逐台@#@　　D、随机抽检@#@　　【答案】C@#@　　8、大规模的海水由低纬度流向高纬度海域，叫做（）。

@#@@#@　　A、亲潮@#@　　B、黑潮@#@　　C、洋流@#@　　D、平流@#@　　【答案】C@#@　　9、下列关于外推法说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、在天气形势稳定的时候可用@#@　　B、在天气出现转折时不可用@#@　　C、外推的时间是短期的，长期不能用@#@　　D、外推法包括等速外推、加速外推和减速外推@#@　　【答案】D@#@　　10、龙卷风只能形成于（）中。

@#@@#@　　A、雨层云@#@　　B、层积云@#@　　C、积雨云@#@　　D、浓积云@#@　　【答案】C@#@　　11、测得干湿球温度差值越来越小时，则表明空气（）。

@#@@#@　　A、接近饱和@#@　　B、远离饱和@#@　　C、已经饱和@#@　　D、将不会产生降水@#@　　【答案】A@#@　　12、地面气象观测记录中的代表性和准确性的关键词是（）。

@#@@#@　　A、测点@#@　　B、真实@#@　　C、气象观测@#@　　D、气象状况@#@　　【答案】D@#@　　13、饱和水汽压（E）与蒸发面性质和形状的关系是（）。

@#@@#@　　A、纯水面的E比冰面小@#@　　B、溶液面的E比纯水面大@#@　　C、小水滴的E比大水滴大@#@　　D、平面的E比凹面小@#@　　【答案】C@#@　　14、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@申请人在（）不得再次申请该项使用许可。

@#@@#@　　A、一年内@#@　　B、两年内@#@　　C、三年内@#@　　D、四年内@#@　　【答案】A@#@　　15、下列云中能产生强性连续降水的为（）。

@#@@#@　　A、层云@#@　　B、积雨云@#@　　C、雨层云@#@　　D、高层云未改@#@　　【答案】C@#@　　16、下列不属于《人工影响天气作业术语》中提到的常用播云催化剂为（）。

@#@@#@　　A、干冰@#@　　B、碘化银@#@　　C、盐粉@#@　　D、氮气@#@　　【答案】D@#@　　17、切变线是指（）急剧变化的界线@#@　　A、温度@#@　　B、湿度@#@　　C、气压@#@　　D、风@#@　　【答案】D@#@　　18、随着海拔高度的增高，（）增大。

@#@@#@　　A、大气质量@#@　　B、大气压力@#@　　C、单位气压高度差@#@　　D、大气柱@#@　　【答案】C@#@　　19、随着海拔高度的增高，（）增大。

@#@@#@　　A、大气质量@#@　　B、大气压力@#@　　C、单位气压高度差@#@　　D、大气柱@#@　　【答案】C20、寒露风引起的水稻冷害，属于（）型冷害。

@#@@#@　　A、延迟@#@　　B、障碍@#@　　C、混合@#@　　D、稻瘟病@#@　　【答案】B@#@　　21、下列云中能产生强性连续降水的为（）。

@#@@#@　　A、层云@#@　　B、积雨云@#@　　C、雨层云@#@　　D、高层云未改@#@　　【答案】C@#@　　22、下列哪种情况不适合用于判断是否有地面大风出现？

@#@（）@#@　　A、某个体扫出现中气旋特征@#@　　B、基本反射率图上有阵风锋@#@　　C、低仰角径向速度图上出现速度模糊@#@　　D、多个时次的低仰角速度图上出现沿径向的负正速度对@#@　　【答案】A@#@　　23、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@国务院气象主管机构应当公告（）和取得或者注销使@#@　　用许可证的名录。

@#@@#@　　A、气象专用技术装备目录@#@　　B、气象专用技术装备许可目录@#@　　C、气象专用技术装备批文@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】A@#@　　24、虹是圆心位于对日点上鲜艳夺目的彩色圆弧带，颜色排列为内紫外红，角半径为（）。

@#@@#@　　A、52°@#@@#@　　B、45°@#@@#@　　C、45°@#@@#@　　D、42°@#@@#@　　【答案】D@#@　　25、摄氏温标是将纯水的冰点和沸点分别定在（）。

@#@@#@　　A、0度，100度@#@　　B、273度，373度@#@　　C、32度，212度@#@　　D、26度，206度@#@　　【答案】A@#@　　26、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@违反本条例规定，危害气象探测环境的，由气象主管机构责令停止违法行为，限期拆除或者恢复原状，情节严重的，对违法单位处（）罚款。

@#@@#@　　A、1万元以上5万元以下@#@　　B、2万元以上5万元以下@#@　　C、5万元以下@#@　　D、200元以上5000元以下@#@　　【答案】B@#@　　27、在台风的预报中，最重要的是要报对（）。

@#@@#@　　A、大浪@#@　　B、降水@#@　　C、风力@#@　　D、路径@#@　　【答案】D28、通常，当热带气旋加深时，移速明显（）。

@#@@#@　　A、加快@#@　　B、减慢@#@　　C、不变@#@　　D、与移速无关@#@　　【答案】B@#@　　29、槽线的移动速度与变压（）成正比，与槽强度成（）。

@#@@#@　　A、梯度正比@#@　　B、梯度反比@#@　　C、升度正比@#@　　D、升度反比@#@　　【答案】B@#@　　30、根据《农村气象信息服务站建设规范》，农村气象信息服务站服务时间为每周不少于（）小时，在农忙季节应尽量保证农民需求。

@#@@#@　　A、12@#@　　B、18@#@　　C、24@#@　　D、30@#@　　【答案】B@#@　　31、水平气压梯度力的方向与水平气压梯度的方向（）。

@#@@#@　　A、相同@#@　　B、相反@#@　　C、垂直@#@　　D、斜交@#@　　【答案】A32、下列何为台风来临前的征兆（）。

@#@@#@　　A、天空出现马尾状卷云@#@　　B、潮流潮退异常@#@　　C、海面上出现涌浪@#@　　D、以上均是@#@　　【答案】D@#@　　33、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@境外生产的气象观测专用技术装备符合产品标准并通过@#@　　（）的，国外生产企业或其授权的国内唯一代理可申请气象专用技术装备许可。

@#@@#@　　A、测试评估@#@　　B、技术审查@#@　　C、实地核查@#@　　D、质量检测测试@#@　　【答案】D@#@　　34、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@中国气象局（）负责全国气象观测专用技术装备的归口管@#@　　理，授权中国气象局相关业务单位负责气象观测专用技术装备定型受理、技术审查和监督检查以及实施装备@#@　　许可的质量检测测试等技术支撑工作。

@#@@#@　　A、装备业务主管部门@#@　　B、观测业务主管部门@#@　　C、观测业务单位@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】B@#@　　35、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@仪器装备性能达不到产品技术标准，经修理、检定后仍然不能达@#@　　到要求，应当申请（）@#@　　A、退换@#@　　B、更换@#@　　C、大修@#@　　D、报废@#@　　【答案】D@#@　　36、一个标准大气压为760毫米汞柱高，约相当于（）。

@#@@#@　　A、1000.0hPa；@#@@#@　　B、1032.5hPa@#@　　C、1012.35hPa@#@　　D、1013.25hPa@#@　　【答案】D@#@　　37、摄氏温标是将纯水的冰点和沸点分别定在（）。

@#@@#@　　A、0度，100度@#@　　B、273度，373度@#@　　C、32度，212度@#@　　D、26度，206度@#@　　【答案】A@#@　　38、现代天气业务发展指导意见指出，我国数值预报能力逐步提高，目前全球中期数值天气预报系统可用预@#@　　报时效达到了（）天。

@#@@#@　　A、5.5天@#@　　B、6天@#@　　C、6.5天@#@　　D、7天@#@　　【答案】C@#@　　39、在南半球海面上，反气旋中的风总是以（）。

@#@@#@　　A、顺时针向中心辐合@#@　　B、顺时针向中心辐散@#@　　C、逆时针向中心辐合@#@　　D、逆时针向外辐散@#@　　【答案】D@#@　　40、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@禁止在大气本底站观测场周边（）米范围内修建建筑物、构筑物。

@#@@#@　　A、1000@#@　　B、2000@#@　　C、3000@#@　　D、4000@#@　　【答案】A@#@　　41、测得干湿球温度差值越来越大时，则表明空气（）。

@#@@#@　　A、接近饱和@#@　　B、远离饱和@#@　　C、已经饱和@#@　　D、将会产生降水@#@　　【答案】B@#@　　42、第二型冷锋移动速度（），一般降水性质为（）。

@#@@#@　　A、慢连续性降水@#@　　B、快阵性降水@#@　　C、慢阵性降雨@#@　　D、快连续性降雨@#@　　【答案】B@#@　　43、《现代农业气象业务发展专项规划》中要求，以（）、移动观测、遥感监测等多种手段以及田间@#@　　调查、农村气象信息员和农业专业大户提供等多种途径，实现点线面结合的农业气象观测。

@#@@#@　　A、定时观测@#@　　B、区域观测@#@　　C、雷达监测@#@　　D、定点观测@#@　　【答案】D@#@　　44、等压面图中海拔高度高的地区，等压面是（）。

@#@@#@　　A、水平面@#@　　B、曲面@#@　　C、上凸面@#@　　D、下凹面@#@　　【答案】C@#@　　45、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备投入业务运行后，应核定运行维持经费并@#@　　列入年度预算，建立（），确保装备处于良好技术状态。

@#@@#@　　A、日常维护检修制度和业务运行规定@#@　　B、日常维护制度和业务运行规定@#@　　C、日常维护检修制度和业务运行流程@#@　　D、日常维护制度和业务运行规定@#@　　【答案】A@#@";i:

9;s:

10086:

"@#@人教版七年级下册生物学知识点@#@第一章人的由来@#@1、现代类人猿和人类的共同祖先是。

@#@@#@2、男性的主要生殖器官是，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素@#@3、女性的主要生殖器官是，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素@#@4、胚胎发育的场所是@#@5、胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过从母体获得。

@#@@#@6、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫@#@7、青春期形态特点变化：

@#@（显著特点）、体重迅速增长@#@第二章人体的营养@#@1、完成下列表格填写@#@无机盐的种类@#@缺乏时的症状@#@维生素种类@#@缺乏时的症状@#@食物来源@#@含钙的无机盐@#@@#@@#@夜盲症皮肤干燥@#@肝、乳制品、胡萝卜等@#@含铁的无机盐@#@@#@@#@坏血病@#@水果、蔬菜等@#@含碘的无机盐@#@@#@维生素D@#@@#@动物肝脏以及牛奶等@#@2、人体需要的六类营养物质：

@#@、、、、、。

@#@@#@3、人体内三大重要营养物质：

@#@、、。

@#@@#@4、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开。

@#@@#@：

@#@口腔咽食道胃小肠大肠肛门@#@5、消化系统（消化食物和吸收营养物质等）@#@：

@#@唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺@#@（分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化）@#@@#@6、是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

@#@@#@唾液淀粉酶（唾液）酶（肠液、胰液）@#@7、淀粉的消化（口腔、小肠）：

@#@淀粉@#@口腔小肠@#@8、消化道各段对营养物质的吸收：

@#@@#@胃：

@#@@#@小肠（主要的吸收场所）：

@#@@#@大肠：

@#@@#@9、早餐、午餐、晚餐的营养比：

@#@早餐：

@#@午餐：

@#@晚餐30%：

@#@：

@#@@#@第三章人体的呼吸@#@1、呼吸道的组成@#@：

@#@鼻腔咽喉气管支气管（肺泡）@#@呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体@#@：

@#@气体交换的场所@#@位置：

@#@胸腔内，左右各一个@#@2、肺结构：

@#@@#@@#@功能：

@#@气体交换@#@3、呼吸运动包括和两个动作。

@#@@#@@#@4、肺泡内的气体交换：

@#@血液肺泡（3）组织里的气体交换：

@#@血液组织细胞@#@@#@第四章人体内物质的运输@#@1、血液的组成和功能@#@成分：

@#@水、蛋白质、葡萄糖、无机盐和尿素等@#@功能：

@#@@#@血液红细胞：

@#@@#@白细胞：

@#@@#@血小板：

@#@@#@2、根据已知信息，完成下列表格@#@形态特点@#@有无细胞核@#@数量@#@说明@#@红细胞@#@两面凹的圆盘状@#@@#@最多@#@少：

@#@@#@白细胞@#@个体最大，形态多样@#@@#@最少@#@多：

@#@@#@血小板@#@不规则@#@@#@居中@#@少：

@#@@#@多：

@#@@#@3、血管的种类、结构与功能@#@动脉将血液从输送到身体各部份去的血管@#@管壁较厚弹性大血流速度：

@#@分布在较深部位@#@流向：

@#@较大分支较小@#@静脉将血液从身体各部份输送回的血管（静脉瓣：

@#@防止血液倒流）@#@管壁较薄弹性小血流速度：

@#@分布在较浅部位@#@流向：

@#@较小分支较大@#@毛细血管：

@#@连通最小的动脉与静脉之间的血管。

@#@它是和@#@①管壁最薄②管腔最小③血流速度：

@#@最慢（④数量大，分布广）@#@流向：

@#@小动脉毛细血管小静脉@#@4、循环途径：

@#@体循环是血液从出发回到，肺循环是血液从出发回到。

@#@@#@5、血液在心脏处的流动方向：

@#@静脉→→心室→@#@6、体循环的途径：

@#@@#@7、肺循环的途径：

@#@@#@8、区别动脉血和静脉血：

@#@动脉血：

@#@。

@#@静脉血：

@#@。

@#@@#@9、输血、血型和无偿献血输血是时候，应以输入为原则。

@#@@#@10、A型血可给血型的人输血；@#@可以接受血型。

@#@@#@第五章人体内废物的排出@#@1、排泄是人体将、，以及多余的和等排出体外的过程@#@2、人体泌尿系统的组成与功能：

@#@@#@组成：

@#@、、、。

@#@@#@3、尿液的形成和排出过程。

@#@@#@①尿液的形成：

@#@是形成尿液的器官。

@#@@#@肾小球及肾小囊内壁的@#@尿液的形成肾小管的肾单位@#@@#@②肾脏结构和功能的基本单位是。

@#@@#@4、排尿的意义：

@#@

（1）排出。

@#@

（2）调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。

@#@@#@5、排泄途径：

@#@1）皮肤：

@#@以的形式排出水、无机盐、尿素@#@2）呼吸系统：

@#@以的形式排出二氧化碳、水@#@3）泌尿系统：

@#@以的形式排出水、无机盐、尿素@#@第六章人体生命活动的调节@#@1、眼球的结构：

@#@。

@#@（一孔二体五膜）@#@2、视觉的形成：

@#@外界物体反射的光线─→、、、─→成像于视网膜@#@─→视觉神经─→视觉中枢─→产生视觉@#@3、近视眼：

@#@①病因：

@#@、@#@②矫正：

@#@戴透镜@#@4、在下图的右边填出1-9所代表的各结构名称。

@#@@#@5、听觉的形成：

@#@声波→外耳道→→内耳─→内的感觉细胞→神经─→大脑体觉中枢─→听觉@#@6、神经系统由、和它们发出的组成@#@脑：

@#@大脑、小脑、脑干@#@神经系统@#@7、神经系统脊髓@#@脑神经：

@#@由发出的神经叫脑神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。

@#@@#@神经系统@#@脊神经：

@#@由发出的神经叫脊神经，。

@#@@#@8、大脑具有、、等多种生命活动的功能区----神经中枢@#@9、小脑：

@#@使运动协调、准确、维持身体@#@10、脑干：

@#@中有些部位专门调节、、等人体基本的生命活动@#@11、脊髓：

@#@具有和的功能（是脑和、之间的联系通路）@#@12、神经元：

@#@又叫，包括和两部分。

@#@@#@13、是神经调节的基本方式，是指人体通过对外界或者内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

@#@@#@14、反射弧的组成：

@#@、、、、五部分。

@#@@#@与有关的反射是最复杂的，也是人类特有的反射。

@#@@#@15、内分泌腺没有，它们的分泌物是，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。

@#@@#@16、生长激素由分泌，能促进人体的@#@分泌不足：

@#@@#@幼年时分泌异常分泌过多：

@#@@#@15、甲状腺激素由分泌，可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性。

@#@@#@幼年时分泌不足----@#@分泌异常@#@成年时分泌过多----@#@缺乏时可以通过食用含的食物来治疗。

@#@如海带、紫菜等。

@#@@#@16、由胰岛分泌，能调节糖类在体内的吸收、利用、转化等。

@#@胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高，患。

@#@患者的典型表现是多尿、多饮、多食等。

@#@糖尿病患者可以通过进行治疗。

@#@控制饮食和适当体育锻炼，可以预防糖尿病的发生和发展。

@#@@#@17、人的生命活动主要受到的调节，但也受到的影响。

@#@@#@第七章人类活动对生物圈的影响@#@1、计划生育的目的：

@#@控制人口和提高人口。

@#@我国把计划生育列为一项基本国策。

@#@@#@2、计划生育的具体要求：

@#@、@#@3、酸雨是指pH小于的雨水。

@#@控制酸雨的根本措施：

@#@通过装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。

@#@@#@4、引起温室效应的气常见体是。

@#@@#@4@#@";i:

10;s:

28783:

"上半年吉林省辽源市东丰县中石化招聘毕业生试题及答案解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、工商部门发布的企业许可证年审，通常采用的文种是：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、公告@#@　　B、意见@#@　　C、通知@#@　　D、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。

@#@通告不同公告，它主要用于有关单位开展业务工作需要。

@#@故本题选择D选项。

@#@@#@　　2、受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起（）内向原处分决定单位申请复核。

@#@@#@　　A、15日@#@　　B、30日@#@　　C、20日@#@　　D、10日@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《事业单位工作人员处分暂行规定》规定，受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起三十日内向申请复核。

@#@故选B。

@#@@#@　　3、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。

@#@其哲学依据是（）。

@#@@#@　　A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的@#@　　B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@　　C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题@#@　　D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。

@#@反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。

@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。

@#@@#@　　“实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。

@#@故选B。

@#@@#@　　4、下列观点不属于达尔文进化理论的是（）。

@#@@#@　　A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异@#@　　B、变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化@#@　　C、变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的@#@　　D、生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”@#@　　【答案】D@#@　　【解析】以“物竞天择，适者生存”为核心观点的达尔文进化论，认为一切生物都经历了一个由低级向高级，由简单到复杂的发展过程，D项符合题意。

@#@@#@　　5、某机械广购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了2万元的增值税。

@#@这里，货币先后执行的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度和流通手段@#@　　B、流通手段和支付手段@#@　　C、支付手段和流通手段@#@　　D、价值尺度和支付手段@#@　　【答案】B@#@　　【解析】流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。

@#@支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等）时所执行的职能。

@#@作为流通手段的货币，不能是观念上的货币，而必须是实在的货币。

@#@支付现金120万元是货币的流通手段。

@#@故选B。

@#@@#@　　6、农村学生营养午餐改善计划实施以来，学生的身体素质得到了提高。

@#@某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。

@#@这份午餐搭配中缺少的营养元素是（）。

@#@@#@　　A、油脂@#@　　B、蛋白质@#@　　C、维生素@#@　　D、糖类@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生活常识。

@#@人体最主要的营养素有碳水化合物、蛋白质、脂类、水、矿物质、维生素、糖类等七大营养素。

@#@蛋白质是维持生命不可缺少的物质。

@#@肉、蛋、奶、豆类含丰富优质蛋白质，是每日必须提供的。

@#@因此，本题中缺少蛋白质。

@#@B项当选。

@#@@#@　　7、建设和谐文化的根本是（）。

@#@@#@　　A、社会主义荣辱观@#@　　B、社会主义核心价值体系@#@　　C、文明道德风尚@#@　　D、营造积极健康的思想舆论氛围@#@　　【答案】B@#@　　【解析】中央关于构建和谐社会的《决定》指出：

@#@@#@　　“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。

@#@@#@　　《决定》的这一新思想、新观点，不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务，而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。

@#@@#@　　8、发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为（）。

@#@@#@　　A、副本@#@　　B、正本@#@　　C、存本@#@　　D、修订本@#@　　【答案】A@#@　　【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。

@#@@#@　　9、发生大火时，如果有人第一个提水救火，大家就会冷静下来，跟着提水救火；@#@如果有人第一个逃走，大家同样会效仿，争先恐后地逃跑。

@#@这种行为是（）。

@#@@#@　　A、紧急规范@#@　　B、从众心理@#@　　C、带头作用@#@　　D、群体作用@#@　　【答案】A@#@　　【解析】紧急规范是指集群行为的发生是在场的人群在情绪感染和行为模范下，发现了指导他们的行为规范，从而使人群的行为统一起来。

@#@这样的规范并不是平常的社会规范，而是在人群情绪激动的紧急场合下，不知所措而临时出现的，它指导人们应付当时意外情境的行为。

@#@故选A。

@#@@#@　　10、联合行文时确定成文时间的标准是（）。

@#@@#@　　A、以第一个签发机关负责人签发的日期为准@#@　　B、以最后一个签发机关负责人签发的日期为准@#@　　C、以文件撰写的日期为准@#@　　D、以文件实际发出的日期为准@#@　　【答案】B@#@　　【解析】成文日期以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。

@#@@#@　　11、撰写决定、讲话稿时，一般采用的表达方式是（）。

@#@@#@　　A、议论@#@　　B、说明@#@　　C、论证@#@　　D、叙述@#@　　【答案】A@#@　　【解析】决定的文字，要求准确、鲜明、简洁，便于领会和执行，演讲稿也要求陈述清楚扼要，表达观点精炼。

@#@@#@　　而议论文就着重于宣传一个观点，争取人们接受，符合这两种公文的要求。

@#@故选A。

@#@@#@　　12、赵某在公共汽车上因不慎踩到售票员而与之发生口角，售票员在赵某下车之后指着他大喊：

@#@@#@　　“打小偷！

@#@”赵某因此被数名行人扑倒在地致伤。

@#@对此应由谁承担责任？

@#@（）@#@　　A、售票员@#@　　B、公交公司@#@　　C、售票员和动手的行人@#@　　D、公交公司和动手的行人@#@　　【答案】C@#@　　【解析】售票员的行为不属于职务行为，公交公司不承担责任。

@#@售票员与动手的行人共同造成了对赵某的损害，但只是一种偶然结合的相互作用，双方不是出于共同的故意，也非共同的过失，因此不构成共同侵权，不是承担连带责任，而是各自承担相应责任。

@#@@#@　　13、一支玫瑰花平时的价格为5元钱，情人节期间上涨至15元。

@#@在此处，影响价格的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、文化@#@　　B、地域@#@　　C、季节@#@　　D、生产@#@　　【答案】A@#@　　【解析】由于生产力的发展，不会存在玫瑰产量受季节影响的情况，且玫瑰的培育技术已经成熟，其价格不会受到生产变化的影响。

@#@由价值规律的表现形式可知，价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。

@#@CD项排除。

@#@由题干可知，玫瑰花在平时价格5元，而情人节上涨至15元。

@#@由于情人节期间，玫瑰的需求量增加，因此价格上涨，这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。

@#@而题干当中并未提及地域之间的差异性，B项排除。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　14、宋代大诗人苏轼曾作《琴诗》，诗中写道：

@#@@#@　　“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？

@#@若言声在指头上，何不于君指上听？

@#@”其中蕴含的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、事物现象与本质的辩证关系@#@　　B、事物部分与整体的辩证关系@#@　　C、事物内因与外因的辩证关系@#@　　D、事物原因与结果的辩证关系@#@　　【答案】C@#@　　【解析】诗句蕴含的是事物内因与外因的辩证关系。

@#@美妙的音乐是一个有机整体，是由琴与手指共同产生的。

@#@@#@　　琴与手指是相互依存、缺一不可的。

@#@手指所代表的就是人即内因，是音乐产生的依据，琴所代表的就是外因，是音乐产生的条件。

@#@C项当选。

@#@@#@　　15、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　16、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

@#@@#@　　A、全部预付资本的产物@#@　　B、不变资本的产物@#@　　C、所费资本的产物@#@　　D、可变资本的产物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

@#@@#@　　当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。

@#@根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。

@#@故选A。

@#@@#@　　17、光年是（）计量单位。

@#@@#@　　A、时间@#@　　B、长度@#@　　C、体积@#@　　D、质量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】光年是光一年所经过的距离，所以光年是长度单位。

@#@答案为B项。

@#@@#@　　18、下列名医与著作的对应关系不正确的是（）。

@#@@#@　　A、华佗─《伤寒杂病论》@#@　　B、葛洪—《抱朴子》@#@　　C、孙思邈─《千金方》@#@　　D、李时珍─《本草纲目》@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《伤寒杂病论》的作者是张仲景，华佗的著作是《青囊经》，因此A项错误，当选。

@#@@#@　　19、下列名医与著作的对应关系不正确的是（）。

@#@@#@　　A、华佗─《伤寒杂病论》@#@　　B、葛洪—《抱朴子》@#@　　C、孙思邈─《千金方》@#@　　D、李时珍─《本草纲目》@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《伤寒杂病论》的作者是张仲景，华佗的著作是《青囊经》，因此A项错误，当选。

@#@@#@　　20、非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。

@#@@#@　　A、上行文@#@　　B、平行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、下行文@#@　　【答案】B@#@　　【解析】具有平行关系或其他不相隶属关系的机关之间相互主送平行文。

@#@@#@　　21、下列哪项诗句描写的不是嘉峪关（）。

@#@@#@　　A、长城高与白云齐，一蹑危楼万堞低@#@　　B、借问落梅凡几曲，从风一夜满关山@#@　　C、防边自古建雄关，圣代于今卧鼓闲@#@　　D、不比鸿沟分汉地，全收燕迹入尧天@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　A、C、D三项描述的均是嘉峪关。

@#@B项出自唐代高适的《和王七玉门关听吹笛》，描述的是玉门关，并非嘉峪关。

@#@故选B。

@#@@#@　　22、选择文种的重要依据之一是（）。

@#@@#@　　A、公文的内容@#@　　B、公文的主题@#@　　C、公文的执行效用依据@#@　　D、工作关系依据@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的内容是选择文种的重要依据之一。

@#@@#@　　23、医生在给人抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（）。

@#@@#@　　A、动脉@#@　　B、毛细血管@#@　　C、静脉@#@　　D、毛细淋巴管@#@　　【答案】C@#@　　【解析】抽血一般从静脉血管抽，因为静脉血管压力小，出血后可以很快止住，而动脉由于血流速度快，对血管冲击力和侧压力较大，不容易止血，所以不从动脉抽血。

@#@题干所述血管就是静脉，C项当选。

@#@@#@　　24、在下列选项中，作为衡量生产力性质和水平的客观尺度，并作为划分不同经济时代物质标志的是（）。

@#@@#@　　A、劳动对象@#@　　B、劳动者技能@#@　　C、产品质量@#@　　D、生产工具@#@　　【答案】D@#@　　【解析】生产工具不仅是衡量生产力水平的重要尺度，还是划分不同经济时代的物质标志。

@#@故选D。

@#@@#@　　25、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　26、下列事项中应当制发通知的有（）。

@#@@#@　　A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@　　B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@　　C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@　　D、某公司聘任四名部门经理@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等。

@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作，应该用函，排除。

@#@@#@　　27、在中华民族源远流长的历史长河中，诞生了许多歌颂爱情的诗词。

@#@下列诗词与作者对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、日日思君不见君，共饮长江水——李之仪@#@　　B、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李煜@#@　　C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——元稹@#@　　D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，B项错误，当选。

@#@@#@　　“日日思君不见君，共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。

@#@@#@　　“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》@#@　　28、张某意图杀害李某，一日晚藏于李某院内，从虚掩的门缝中见一黑影在移动，即认为是李某，遂举枪射击，次日方知打死的不是李某，而是其家中的一头牲畜。

@#@张某（）。

@#@@#@　　A、应负故意杀人未遂的责任@#@　　B、属于意外事件@#@　　C、应负过失致死的责任@#@　　D、因未造成李某受损害不负刑事责任@#@　　【答案】A@#@　　【解析】张某出于杀害李某的目的实施了杀人行为，但由于意志以外的原因导致认识错误而使杀人行为没有得逞，应认定张某的行为构成故意杀人未遂。

@#@选项A正确。

@#@张某的行为并非不能预见原因所致，选项B不正确。

@#@C选项的主观条件与题目不符，不正确。

@#@由题目可知，张某的行为已经造成了李某的现实危险，因此，选项D不正确。

@#@故选A。

@#@@#@　　29、在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）。

@#@@#@　　A、从外在形象到内在本质的飞跃@#@　　B、从个性认识到共性认识的飞跃@#@　　C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃@#@　　D、从理性认识到实践的飞跃@#@　　【答案】D@#@　　【解析】从感性认识到理性认识的飞跃是认识过程中的第一次飞跃。

@#@从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的飞跃，这是因为:

@#@@#@　　

（1）认识世界的根本目的在于指导实践，改造世界。

@#@只有理性认识回到实践，才能发挥指导实践、改造世界的巨大作用，使精神力量转化为物质力量。

@#@脱离实践的理论是空洞的理论。

@#@@#@　　

（2）实践需要理论的指导。

@#@只有理性认识回到实践，才能提高实践的自觉性、预见性、坚定性。

@#@脱离理论指导的实践是盲目的实践。

@#@@#@　　（3）检验和发展认识。

@#@只有理性认识回到实践，才能检验理性认识的真理性，使之得到检验、修正、补充和发展，这是整个认识过程的继续。

@#@故本题答案为D。

@#@@#@　　30、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。

@#@@#@　　A、朴素唯物论@#@　　B、庸俗唯物论@#@　　C、机械唯物论@#@　　D、辩证唯物论@#@　　【答案】D@#@　　【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。

@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限，取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化，所以，虽然它们都承认世界是物质的，但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性，不是彻底的唯物主义一元论。

@#@因此本题答案为D。

@#@@#@　　31、下列学者观点与其代表的哲学派别对应正确的一项是（）。

@#@@#@　　A、泰勒斯：

@#@万物产生于水——古代朴素唯物主义@#@　　B、陆象山：

@#@宇宙便是吾心，吾心即是宇宙——客观唯心主义@#@　　C、老子：

@#@道生万物，道就是无——主观唯心主义@#@　　D、德谟克利特：

@#@一切事物都是由不能再分的物质微粒——原子组成的——形而上学唯物主义@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项认为水是世界的本原，把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态，属于古代朴素唯物主义理论，正确。

@#@B项认为“心”是世界的本原属于主观唯心主义的思想。

@#@C项认为“道”是万物的本原属于客观唯心主义的观点@#@　　32、在沟通中必不可少的是（）。

@#@@#@　　A、共同目标@#@　　B、信息@#@　　C、计划@#@　　D、信任@#@　　【答案】B@#@　　【解析】沟通就是信息传与收的行为，发送者凭借一定的渠道，将信息传递给接收者，并寻求反馈以达到相互理解的过程。

@#@因此，沟通中必不可少的是信息。

@#@故选B。

@#@@#@　　33、下列各项中不属于商品的是（）。

@#@@#@　　A、春节期间用于招待亲戚的自酿米酒@#@　　B、集市上出售的布料@#@　　C、旧货市场的儿童读物@#@　　D、早点铺上的油条@#@　　【答案】A@#@　　【解析】商品是用于交换的劳动产品，A项中的自酿米酒只是用来招待亲戚，并不用于交换，因此不属于商品。

@#@@#@　　因此A项当选。

@#@@#@　　34、从公文行文关系的划分来看，下列行政公文中不能作为平行文的是（）。

@#@@#@　　A、通知@#@　　B、公告@#@　　C、通报@#@　　D、纪要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查公文。

@#@平行文：

@#@指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，纪要、函。

@#@下行文：

@#@指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、意见，决定、决议、布告、公告、通告、通知、通报、批复等。

@#@本题中公告属于下行文，不能用作平行文，故本题选择B选项。

@#@@#@　　35、根据事由：

@#@@#@　　“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、通报@#@　　B、通知@#@　　C、通告@#@　　D、决定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；@#@适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；@#@通告。

@#@适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。

@#@结合题干分析，“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”是一个需要在一定范围内公布应当周知的事项，适用通告。

@#@故选C。

@#@@#@　　36、货币的本质是（）。

@#@@#@　　A、购买商品@#@　　B、充当交换物@#@　　C、充当投资物@#@　　D、充当一般等价物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币的本质。

@#@货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　37、头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。

@#@但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。

@#@这种现象在医学上称为配伍禁忌。

@#@在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。

@#@@#@　　对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识（）。

@#@@#@　　①是一个永远不能达到真理的过程②是一个追求终极真理的过程③是一个永无止境的无限发展过程④是—个包含矛盾的辨证发展过程@#@　　A、①②@#@　　B、②③@#@　　C、③④@#@　　D、①④@#@　　【答案】C@#@　　【解析】世界上不存在终极真理，②项表述错误应予排除，故排除@#@　　A、B两项。

@#@对药物本身的认识是有限的，但是由于联系的普遍性，药物的配伍禁忌却是无限的，这就反映了认识是一个无限发展的过程，也是一个包含矛盾的辩证发展过程。

@#@所以本题正确答案为C。

@#@@#@　　38、陈某是某控股公司员工，且持有本公司的一些股票。

@#@年底获3万元股息收入，这3万元属于（）。

@#@@#@　　A、资本要素获得的收入@#@　　B、技术要素获得的收入@#@　　C、按劳分配获得的收入@#@　　D、经营获得的收入@#@　　【答案】A@#@　　【解析】资本要素指通过直接或间接的形式投入最终产品和劳务生产过程的中间产品和金融性资本，主要有债权人取得的利息收入、股息分红、债券、股票交易收入等。

@#@所以答案为A项。

@#@@#@　　39、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。

@#@近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。

@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看（）。

@#@@#@　　A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@　　B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@　　C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@　　D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。

@#@由人类解决赤潮问题的过程可知，赤潮作为一种自然现象可以被扼制，但并不能彻底消灭，因此CD项观点错误。

@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。

@#@AB两项均正确。

@#@故本题选择AB项。

@#@@#@　　40、“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域。

@#@世祖以地广而险远，民犷而好斗，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。

@#@”这里的“官”隶属于（）。

@#@@#@　　A、宣政院@#@　　B、中书省@#@　　C、理藩院@#@　　D、行中书省@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“土番”即吐蕃，也就是西藏地区。

@#@元朝在中央设立宣政院，统领宗教事务和管理西藏地区。

@#@@#@　　41、文件的连续性是指（）。

@#@@#@　　A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@　　B、文件结构与语言必须周严有效@#@　　C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@　　D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@　　【答案】A@#@　　【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。

@#@@#@　　42、古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自扰之”，今天“忧天”不再是无稽之谈，是因为（）。

@#@@#@　　A、大量的二氧化碳被排入大气，会破坏大气层中的臭氧层@#@　　B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利昂@#@　　C、人类生产生活造成了严重的大气污染@#@　　D、一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中@#@　　【答案】D@#@　　【解析】AC两项意在说明人类活动造成严重的大气污染，“忧天”也成了一种必然的情绪。

@#@B项“无氟冰箱不再使用氟利昂”是人类通过科技创新努力保护生态环境的表现，不能成为“忧天”的理由。

@#@从哲学意义上来说，客观世界处在永不停息的运动变化发展过程中，随着客观世界的变化人类心态也随之转变，因而，今天“忧天”不再是无稽之谈。

@#@故选D。

@#@@#@　　43、社会主义社会保持总需求与总供给之间的大体平衡是指（）。

@#@@#@　　A、消费资料的总供给与劳动者对消费资料的总需求之间的平衡@#@　　B、生产资料的总供给与生产单位对生产资料的总需求之间的平衡@#@　　C、社会总产品的价值量和实物量之间的平衡@#@　　D、社会可供购买的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡@#@　　【答案】D@#@　　【解析】社会主义社会保持总需求与总供给之间的大体平衡是指社会可供购买的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡。

@#@故选D。

@#@@#@　　44、社会主义初级阶段的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、生产力总体水平落后@#@　　B、商品经济不发达@#@　　C、社会主义经济制度不完善@#@　　D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会主义初级阶段的基本特征：

@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦";i:

11;s:

13384:

"柳北区事业单位考试《林业基础知识》试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列不能构成征用、占用林地的情形有（）。

@#@@#@　　A、某国有企业依法在林地开采矿产@#@　　B、某公司在林地自建房屋@#@　　C、某农民开垦宜林荒山种植农作物@#@　　D、某林场非法将防护林砍伐后种植经济林@#@　　【答案】D@#@　　2、森林病虫害防治的方针是“（）”。

@#@@#@　　A、预防为主，防治结合@#@　　B、预防为主，消除隐患@#@　　C、预防为主，综合治理@#@　　D、预防为主，积极消灭@#@　　【答案】C@#@　　3、集体林权制度改革的核心是（）。

@#@@#@　　A、明晰产权@#@　　B、放活经营权@#@　　C、落实处置权@#@　　D、保障收益权@#@　　【答案】A@#@　　4、比例尺是指图上某一线段长度d与地面上相应线段水平距D比值。

@#@1∶@#@　　2.5万地形图，在图上量取@#@　　A、B两点长度为2厘米，则实地水平距离为（）。

@#@@#@　　A、1000米@#@　　B、500米@#@　　C、200米@#@　　D、100米@#@　　【答案】B@#@　　5、造林保存率检查一般在造林后（）。

@#@@#@　　A、当年@#@　　B、第二年@#@　　C、3～5年@#@　　D、5年以上@#@　　【答案】C@#@　　6、（）是在无林或原来不属于林业用地的土地上栽培林木。

@#@@#@　　A、人工更新@#@　　B、森林培育@#@　　C、造林@#@　　D、人工造林@#@　　【答案】D@#@　　7、廖某打算猎捕扬子鳄，下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、廖某可以基于科学研究的需要猎捕扬子鳄@#@　　B、廖某应当依法取得狩猎证@#@　　C、廖某应当向省级人民政府野生动物保护主管部门申请特许猎捕证@#@　　D、廖某不论出于何种目的猎捕，都禁止使用电子诱捕方式@#@　　【答案】A@#@　　8、以下说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、销售的种子应当符合国家或者行业标准，可以不附标签和使用说明@#@　　B、销售授权品种种子的，应当标注品种权号@#@　　C、销售进口种子的，应当附有进口审批文号和外文标签@#@　　D、销售转基因植物品种种子的，无须用明显的文字标注提示使用时的安全控制措施@#@　　【答案】B@#@　　9、研究员甲因科学研究需要准备采集某国家重点保护的天然林木种质资源,则甲应向下列哪个机构申请批准？

@#@（）@#@　　A、所在地县林业局@#@　　B、所在地市林业局@#@　　C、所在地省林业厅@#@　　D、所在地县人民政府@#@　　【答案】C@#@　　10、选择具有适应性强、树冠浓密、落叶丰富易分解，根系发达，根蘖性强等特点的树种是（）的树种选择要求。

@#@@#@　　A、农田防护林@#@　　B、水土保持林@#@　　C、防风固沙林@#@　　D、特种用途林@#@　　【答案】B@#@　　11、主要林木良种的种子生产许可证由（）核发。

@#@@#@　　A、县级人民政府林业行政主管部门@#@　　B、省、自治区、直辖市人民政府林业行政主管部门@#@　　C、国务院林业行政主管部门@#@　　D、县级以上人民政府林业行政主管部门@#@　　【答案】B@#@　　12、无林地，包括（）、火烧迹地和其他无立木的林地。

@#@@#@　　A、采伐迹地@#@　　B、苗圃地@#@　　C、未成林地@#@　　D、疏林地@#@　　【答案】A@#@　　13、林木种子生产、经营许可证有效期限为（）年。

@#@@#@　　A、3@#@　　B、2@#@　　C、4@#@　　D、5@#@　　【答案】A@#@　　14、对于林区设立的森林公安机关，下列哪些不属于由国务院林业主管部门授权其实施的行政处罚？

@#@（）@#@　　A、伪造木材运输证件@#@　　B、买卖林木采伐许可证@#@　　C、在林区非法收购明知是盗伐、滥伐的林木@#@　　D、毁林开垦、采石、采砂、采土、采种、采脂@#@　　【答案】A@#@　　15、李某在幼林地内进行放牧致使森林受到毁坏，林业主管部门不应对其做出的处罚是（）。

@#@@#@　　A、责令李某依法赔偿损失@#@　　B、责令李某停止违法行为@#@　　C、责令李某补种毁坏株数一倍以上三倍以下的树木@#@　　D、处毁坏林木价值一倍以上五倍以下罚款@#@　　【答案】D@#@　　16、造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子综和称为造林地的（）。

@#@@#@　　A、环境条件@#@　　B、生长条件@#@　　C、立地条件@#@　　D、生活条件@#@　　【答案】C@#@　　17、（）是确讣森枃、枃木呾枃地所有权戒者使用权癿唯一法徂凢证，也是枃地流转癿重要法徂依捤。

@#@@#@　　A、土地证@#@　　B、采伐证@#@　　C、退耕还枃证@#@　　D、枃权证@#@　　【答案】D@#@　　18、气候干旱、水源丌足癿地斱，苗床宜用（）。

@#@@#@　　A、高床@#@　　B、低床@#@　　C、平床@#@　　D、高垄@#@　　【答案】B@#@　　19、气候干旱、水源丌足癿地斱，苗床宜用（）。

@#@@#@　　A、高床@#@　　B、低床@#@　　C、平床@#@　　D、高垄@#@　　【答案】B@#@　　20、春季起苗应在（）时期进行。

@#@@#@　　A、树液流动后@#@　　B、树液流动前@#@　　C、芽苞萌动@#@　　D、土壤化冻后@#@　　【答案】B@#@　　21、《森林法实施条例》规定，滥伐森林或者其他林木，以立方材积计算（），由县级以上人民政府林业主管部门责令补种滥伐株数5倍的树木，并处滥伐林木价值3倍至5倍的罚款。

@#@@#@　　A、2立方米或幼树不足50株的@#@　　B、2立方米或幼树50株以上的@#@　　C、2立方米或幼树100株以上@#@　　D、5立方米或幼树100株以上@#@　　【答案】B@#@　　22、同一株树上，种子的成熟期也有先后，一般最早成熟的地方是（）。

@#@@#@　　A、上部向阳面@#@　　B、下部向阳面@#@　　C、上部背阴面@#@　　D、下部背阴面@#@　　【答案】A@#@　　23、侧柏播种前用（）的温水浸种一昼夜，捞出后混沙催芽。

@#@@#@　　A、40℃@#@　　B、60℃@#@　　C、20℃@#@　　D、70℃@#@　　【答案】A@#@　　24、林木林地权属争议发生后，当事人（）从事与争议山场林木林地所有权、使用权有关的活动。

@#@@#@　　A、可以@#@　　B、不得@#@　　C、报村干部同意后@#@　　D、交保证金后@#@　　【答案】B@#@　　25、下列不属于国家一级保护野生动物的是（）。

@#@@#@　　A、大熊猫@#@　　B、金丝猴@#@　　C、藏羚羊@#@　　D、穿山甲@#@　　【答案】D@#@　　26、集体林地使用权流转给本集体经济组织以外的单位或者个人的，还应当报经（）批准。

@#@@#@　　A、县人民政府@#@　　B、县林业局@#@　　C、乡（镇）人民政府@#@　　D、村委会@#@　　【答案】C@#@　　27、中幼龄树木多的复层异龄林，应当实行（）。

@#@@#@　　A、透光伐@#@　　B、疏伐@#@　　C、择伐@#@　　D、渐伐@#@　　【答案】C@#@　　28、气候干旱、水源丌足癿地斱，苗床宜用（）。

@#@@#@　　A、高床@#@　　B、低床@#@　　C、平床@#@　　D、高垄@#@　　【答案】B@#@　　29、根据《野生动物保护法》规定，野生动物资源属于（）。

@#@@#@　　A、个人所有@#@　　B、集体所有@#@　　C、国家所有@#@　　D、无主物@#@　　【答案】C@#@　　30、关二皀伐，下刊说法错误癿是（）。

@#@@#@　　A、适用二成过熟单局枃、丨幼龄树木少癿异龄枃@#@　　B、在采伐带、采伐块乀间，应当俅留相当二皀伐面积癿枃带、枃块@#@　　C、对俅留癿枃带、枃块，往采伐迹地上更新癿幼树生长秶定后斱可采伐@#@　　D、殏公顷应当俅留适当数量癿单株戒者群状殎树@#@　　【答案】D@#@　　31、我国的植树节是每年的哪一天?

@#@（）@#@　　A、1月1日@#@　　B、2月14日@#@　　C、3月12日@#@　　D、4月1日@#@　　【答案】C@#@　　32、根据第七次全国森林资源清查（2004～2008）结果，全国森林面积19545万公顷，活立木总蓄积@#@　　149.13亿立方米，森林蓄积@#@　　137.21亿立方米，森林覆盖率为（）。

@#@@#@　　A、18.16%@#@　　B、20.36%@#@　　C、22.66%@#@　　D、23%@#@　　【答案】B@#@　　33、以下哪种行为，禁止在自然保护区的缓冲区进行？

@#@（）@#@　　A、开展旅游和生产经营活动@#@　　B、科学研究@#@　　C、标本采集活动@#@　　D、教学实习@#@　　【答案】A@#@　　34、林业行政复议的启动原因是（）。

@#@@#@　　A、人民法院的立案@#@　　B、人民检察院的监督@#@　　C、林业行政管理相对人的申请@#@　　D、林业行政复议机关依职权而主动提起@#@　　【答案】C@#@　　35、有林地是指附着的森林植被，郁闭度大于或等于（）的林地，包括乔木林、红树林和竹林。

@#@@#@　　A、0.1@#@　　B、0.2@#@　　C、0.3@#@　　D、0.4@#@　　【答案】B@#@　　36、对经审查符合条件的林权登记申请，登记机关应当自受理申请之日起（）内予以登记。

@#@@#@　　A、60日@#@　　B、1个月@#@　　C、3个月@#@　　D、6个月@#@　　【答案】C@#@　　37、塑料大棚育苗时，棚内夜间温度一般控制在（）。

@#@@#@　　A、10～15℃@#@　　B、15℃左右@#@　　C、15～20℃@#@　　D、25～30℃@#@　　【答案】B@#@　　38、占用或征用林地的，由用地单位依照国务院有关规定缴纳（）。

@#@@#@　　A、育林资金@#@　　B、森林植被恢复费@#@　　C、更改资金@#@　　D、管理费@#@　　【答案】B@#@　　39、依据《森林采伐更新管理办法》，以下说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、人工更新森林，当年成活率应当不低于85%@#@　　B、毛竹林采伐后每公顷应当保留的健壮母竹，不得少于2000株@#@　　C、生长在裸露岩石地方的森林，只准进行抚育和更新采伐@#@　　D、盗伐林木数量较大而不能计算补种株数的，可按实际买卖木材数量折算面积@#@　　【答案】D@#@　　40、林木林地权属争议发生后，当事人（）从事与争议山场林木林地所有权、使用权有关的活动。

@#@@#@　　A、可以@#@　　B、不得@#@　　C、报村干部同意后@#@　　D、交保证金后@#@　　【答案】B@#@　　41、依据《自然保护区条例》的规定，下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、申请建立自然保护区，应当按照国家有关规定填报建立自然保护区申报书@#@　　B、建立海上自然保护区，须经国务院批准@#@　　C、缓冲区外围可以划定一定面积的实验区，只准进入从事科学研究观测活动@#@　　D、自然保护区的撤销及其性质、范围、界线的调整或者改变，应当经原批准建立自然保护区的人民政府批准@#@　　【答案】C@#@　　42、甲公司销售进口林木种子，后被县林业局予以行政处罚。

@#@下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、甲公司可能因未附有进口审批文号和中文标签而被给予行政处罚@#@　　B、甲公司可能因所售林木种子质量低于贴标签标注指标而被认定为销售假种子@#@　　C、甲公司可能因所售林木种子品种与标签标注不符而被认定为销售劣种子@#@　　D、县林业局无权查封违法从事种子生产经营活动的场所@#@　　【答案】A@#@　　43、林木种子生产经营者在其种子生产经营许可证有效区域内设立分支机构、专门经营不再分装的包装种子或者受委托生产、代销种子，未按规定备案的，应处以（）罚款。

@#@@#@　　A、五千元以上三万元以下@#@　　B、一千元以上一万元以下@#@　　C、二千元以上二万元以下@#@　　D、三千元以上二万元以下@#@　　【答案】C@#@　　44、収芽率测定必项采用重复次是（）。

@#@@#@　　A、2组@#@　　B、3组@#@　　C、4组@#@　　D、5组@#@　　【答案】C@#@　　45、草坪和（）可以削弱噪音强度，减轻风灾危害程度。

@#@@#@　　A、房屋@#@　　B、树木@#@　　C、河流@#@　　D、花卉@#@　　【答案】B@#@";i:

12;s:

13054:

"宁德市2018-2019学年度第一学期期末九年级质量检测@#@物理试题@#@（考试时间：

@#@90分钟；@#@满分：

@#@100分）@#@一、选择题（本大题有16小题，每小题仅有一个正确答案，每小题2分，共32分）@#@1.在国际制单位中，电功率的单位是@#@A．安培 B．伏特 C．瓦特 D．焦耳@#@2．下列说法中正确的是@#@A．一节干电池的电压是2V@#@B．我国家庭电路的电压为380V @#@C．家庭电路中开关与所控制的用电器是并联的@#@D．家庭电路中插座和电灯是并联的@#@3．汽车发动机工作时，常选用水进行冷却，是因为水的@#@A．热值大 B．密度大 @#@C．比热容大 D．凝固点高@#@金属杆@#@陶瓷管@#@塑料螺帽@#@电阻丝上的漆皮@#@4．滑动变阻器如图所示，图中属于导体的是@#@A.金属杆@#@B.陶瓷管@#@C.塑料螺帽@#@D.电阻丝上的漆皮@#@5．下列现象中，是通过做功改变物体内能的是@#@A．冬天在火炉旁边烤火@#@B．冬天抱暖水袋取暖@#@C．用酒精灯把烧杯中的水烧开 @#@D．冬天两手相互摩擦，手发热@#@6．如图是内燃机工作循环中的一个冲程，它是@#@A．压缩冲程，将化学能转化成内能@#@B．压缩冲程，将机械能转化成内能@#@C．做功冲程，将内能转化成机械能@#@D．做功冲程，将机械能转化成内能@#@7．如图所示的电路中，属于串联电路的是@#@8．下列做法正确的是@#@A．家用电器着火，立即用水扑灭@#@B.使用螺丝刀式试电笔辨别火线和零线时，手指要抵住笔尾的金属帽@#@C．打扫卫生时，用湿抹布擦拭带电插座面板@#@D．在高压电线下放风筝@#@9．如图所示，材料和长度都相同的两电阻R1、R2接入电路中，通过电阻R1、R2的电流分别为I1、I2.则@#@A．R1＞R2@#@B．R1＜R2@#@C．I1＜I2@#@D.I1＞I2@#@10．将规格都是“220V150W”的电冰箱、电脑和电热毯，分别接入同一家庭电路中，如果通电时间相同，则产生热量最多的用电器是@#@A．电冰箱 B．电热毯C．电脑D．三者一样多@#@P@#@O@#@R@#@R0@#@浮子@#@油量表@#@滑杆@#@11．如图所示是一种自动测定汽车油箱油面高度的装置，滑杆可以绕O点转动，从油量表指针所指刻度可以知道油箱内油面的高低。

@#@则@#@A．油量表相当于电流表@#@B．油量越高，R连入电路电阻越大@#@C．滑杆OP部分是绝缘体材料制成@#@D．R0是对高油位状态起保护作用@#@12．由欧姆定律公式可知@#@A．同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比@#@B．导体中的电流越大，导体的电阻就越小@#@C．导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示@#@D．导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体的电阻为零@#@13．右图是某网络上热卖的一款“懂你的灯”。

@#@这款无忧起夜床脚灯在环境黑暗时，若人体经过，则感应灯自动亮。

@#@下列符合这种“智能”要求的电路图是@#@A@#@B@#@D@#@电源@#@人体感应@#@光控@#@电源@#@光控@#@电源@#@光控@#@C@#@电源@#@光控@#@人体感应@#@人体感应@#@人体感应@#@14．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是@#@L2@#@L1@#@A@#@V@#@S@#@A．L1短路@#@B．L1断路@#@C．L2短路@#@D．L2断路@#@15．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时@#@A2@#@P@#@S@#@R1@#@R2@#@V@#@A1@#@A．电流表A1示数变小，电压表V示数变小@#@B．电流表A2示数变大，电压表V示数变大@#@C．电压表V示数与电流表A1示数比值不变@#@D．电压表V示数与电流表A2示数比值不变@#@16．拆弹专家要拆除恐怖分子设置在公共场所的定时爆炸装置。

@#@如图是爆炸装置的简单原理图。

@#@下列说法正确的是@#@A．拆除前起爆器上有电流通过@#@B．拆除前指示灯上没有电流通过@#@C．为使爆炸装置停止工作，拆弹专家应在图中a处剪断导线@#@D．为使爆炸装置停止工作，拆弹专家应在图中b处剪断导线@#@二、填空题（本大题有6小题，每空1分，共12分）@#@17.元代画家及诗人王冕在《咏梅》一诗中写道：

@#@忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

@#@这里“清香发”是　　现象.用打气筒打气时，越往下压越费力说明气体分子间存在　　.@#@橡胶棒@#@18．把餐巾纸摩擦过的轻小塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动。

@#@如图所示，手持毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，此时轻小塑料吸管带电，塑料吸管是因为而带电。

@#@@#@19．如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”，当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过，按钮相当于电路中的　　；@#@红绿灯实际上是发光二极管，它是由　　（选填“超导体”或“半导体”）材料制成的。

@#@@#@20．如图，电能表的示数为　　kW•h.一台“220V1000W”的电热水器，正常工作30min消耗的电能是　　kW•h。

@#@@#@1@#@2@#@21．规格为“6V6W”的灯泡L1和“6V3W”的灯泡L2。

@#@当它们正常发光时，灯泡L1和L2的电阻R1﹕R2=　　；@#@把它们串联在9V的电路中，灯泡　　（选填“L1”或“L2”）更亮。

@#@@#@22．如图所示电路，①②③为电流表或电压表，电源电压为6V。

@#@当开关S闭合时，L1和L2串联，且流过L1的电流是1A。

@#@则图中②位置处电表应为（选填“电流表”或“电压表”），①位置处电表示数大小为。

@#@@#@三、作图题（本大题有1小题，共4分）@#@23.如图，请将三孔插座、灯泡和开关正确接入家庭电路中。

@#@@#@进户线@#@保险丝@#@四、简答题（本大题有1小题，共4分）@#@24.家庭电路中同时使用的大功率用电器太多，容易引起线路故障，甚至发生火灾，如图所示。

@#@请你用学过的物理知识解释原因。

@#@@#@五、实验探究题（本大题有6小题，其中第26

（1）2分，其余每空1分，共28分）@#@25.小明在探究分子热运动时，将装有无色空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶子口对口相对（二氧化氮气体的密度大于空气的密度），之间用一块玻璃板隔开，如图所示。

@#@@#@

（1）抽掉中间的玻璃板，过一会儿会发现上方玻璃瓶中的二氧化氮气体颜色变（选填“深”或“浅”）.@#@

（2）通过上面现象（选填“能”或“不能”）说明“分子在不停地做无规则运动”.@#@（3）为了说明“分子在不停地做无规则的运动”，请提出你的改进办法（只要写出一条即可）.@#@（4）在温度较低的环境中做此实验，抽掉玻璃板后需要更　　（选填“长”或“短”）的时间才能观察到上面的实验现象.@#@26.某同学要测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电路图如图甲所示，使用的电源电压约为6V.@#@

（1）如图乙是未连接好的电路，请用笔画线代替导线连接好电路.（2分）@#@甲@#@S@#@P@#@b@#@a@#@A@#@V@#@甲@#@丙@#@乙@#@b@#@a@#@

（2）将滑片移至b端位置后，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，此时小灯泡两端的电压为V.为了测出小灯泡的额定功率，此时应进行的操作是先，再更换阻值更（选填“大”或“小”）的滑动变阻器.@#@（3）正确改进电路后，闭合开关，发现电压表示数为2V，使小灯泡正常发光，应将滑片P向（选填“a”或“b”）端移动，为使电压表示数为V，此时电流表的示数为0.3A，由此可得出小灯泡的额定功率是W.@#@V@#@A@#@（a）@#@27.小明用“伏安法”测量一个定值电阻Rx的阻值（约为20Ω左右），如图（a）所示.实验器材有定值电阻Rx、电压表、电流表（量程“0～0.6A”和“0～3A”）、滑动变阻器（20Ω1A）、开关、12V的电源各一个，导线若干.@#@

（1）“伏安法”测电阻的原理是.@#@

（2）电流表应选择量程.@#@0.2@#@0.4@#@0.6@#@4@#@8@#@12@#@U/V@#@I/A@#@（b）@#@（3）闭合开关后，发现电压表的示数约为6V，电流表的示数为零，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数始终为零，则发生故障的原因是　　.@#@（4）小明根据实验数据在U﹣I坐标上进行描点，如图（b）所示，请在图（b）中画出U﹣I图线，由图可知电阻Rx=　　Ω.@#@ab@#@P,@#@28.探究“导体中电流与电阻关系”的实验中.@#@

（1）在这个实验中，滑动变阻器的作用有：

@#@①保护电路中元件安全；@#@②使电阻箱两端的电压@#@（选填“逐渐增大”、“逐渐减小”和“保持不变”）.@#@

（2）主要实验步骤如下：

@#@@#@步骤一：

@#@将电阻箱的阻值调到15Ω，调节滑动变阻器的滑片P使电压表示数为3V，观察到电流表示数为0.2A；@#@@#@步骤二：

@#@将电阻箱的阻值调到10Ω，并将滑动变阻器的滑片P向（选填“a”或“b”）端移动，使电压表示数为V，记录下电流表示数为0.3A；@#@@#@步骤三：

@#@电阻箱的阻值调到5Ω，正确操作，电流表示数为0.6A.@#@（3）分析三次实验数据，可得结论：

@#@.@#@29.某物理学习兴趣小组学习了燃料的热值后，设计实验来探究碎纸片的热值大小。

@#@实验装置如图所示，实验记录如下表：

@#@@#@燃料@#@加热前水温@#@/℃@#@燃料燃尽时水温/℃@#@燃料的热值@#@/（J·@#@kg-1）@#@酒精@#@15@#@45@#@3.0×@#@107（查表得）@#@碎纸片@#@15@#@25@#@

（1）为保证实验结论的可靠以及方便比较，实验中应保持两杯水的质量、酒精和碎纸片的相同、两个烧杯相同。

@#@@#@

（2）根据表中数据，可得出碎纸片的热值是J/kg。

@#@@#@（3）通过实验计算得到的碎纸片热值与其真实值相比偏（选填“大”或“小”），出现这种情况的主要原因是（只要写出一条即可）。

@#@@#@甲乙丙@#@温度计@#@30.小刚在探究“在通电时间相同时，电流通过导体产生的热量多少跟电流、电阻的关系”的实验中，设计了如图所示的电路．在三个相同的烧瓶中装有质量和初温相同的煤油，及温度计，用电阻丝（R甲=R丙>@#@R乙）给烧瓶中的煤油加热．@#@

（1）实验时通过观察烧瓶中__________的变化情况，可以对电阻丝放热的多少进行比较，这种方法叫做转换法．@#@

（2）探究电热跟电流的关系时，应该比较、两个烧瓶．@#@（3）闭合开关后，发现瓶中的温度计升高的最快.@#@六、计算题（本大题有3小题，共20分）@#@31.（6分）如图所示，R1=10Ω，R2=20Ω开关闭合后电流表的示数是0.2A.求：

@#@@#@

（1）电阻R1两端的电压；@#@@#@

（2）干路中电流；@#@@#@（3）通电时间20s，整个电路消耗了多少电能.@#@32．（6分）据报道，某海上钻井平台发生爆炸，造成原油泄漏，漏出的原油体积约为7×@#@104m3,给该地区造成了巨大的生态灾难和经济损失.已知原油的热值q=6×@#@107J/m3，水的比热容为c=4.2×@#@103J/（kg·@#@℃）。

@#@求：

@#@@#@

（1）假设这些泄露的原油完全燃烧，放出的热量为多少？

@#@@#@

（2）假设这些原油完全燃烧放出的热量有25%被水吸收，可以使质量为多少千克的水从20℃升高到70℃？

@#@@#@33．（8分）如图甲所示的电路中，电源电压为16V恒定不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S后，在滑片P从b滑动到a的过程中，电压表与电流表示数变化关系如图乙所示，根据图象信息可求：

@#@@#@

（1）定值电阻R0的阻值@#@

（2）定值电阻R0的最小功率@#@乙@#@甲@#@a@#@b@#@0@#@（3）假设另一位同学在此实验中，选用铭牌为“100Ω1A”的滑动变阻器；@#@电流表选用“0～3A”；@#@电压表选用“0～15V”，为了保证电路安全工作，滑动变阻器的阻值调节范围是多少？

@#@@#@九年级物理试题第8页共8页@#@";i:

13;s:

11382:

"届中考英语总复习八下阶段综合测试题新版外研版@#@2019届中考英语总复习八下阶段综合测试题（新版）外研版@#@（范围:

@#@八年级下册　时间:

@#@120分钟　分值:

@#@120分）@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@总分@#@总分人@#@核分人@#@得分@#@第一部分　听力部分@#@一、听力（共15小题;@#@满分25分）@#@第一节:

@#@听小对话,从A、B、C三个选项中选出正确的选项,回答问题。

@#@（共5小题;@#@每小题1分,满分5分）@#@1.What'@#@sthebestwaytogotothehotel?

@#@@#@A.Bycar.B.Bysubway.C.ByMobike.@#@2.Whatwillthegirlbuyforherfather?

@#@@#@A.Awatch.B.Someflowers.C.AT-shirt.@#@3.WhydoesBrucelikeswimming?

@#@@#@A.It'@#@smorepopular.@#@B.It'@#@smoreexciting.@#@C.It'@#@smorerelaxing.@#@4.Whatwilltheweatherbelikethisweekend?

@#@@#@A.Itwillbesunny.@#@B.Itwillbewindy.@#@C.Itwillberainy.@#@5.What'@#@swrongwithJack?

@#@@#@A.Hefelloffhisbikeandbrokehisleg.@#@B.Hefelloffatreeandbrokehisarm.@#@C.Hefelloffatreeandbrokehisleg.@#@第二节:

@#@听长对话,从A、B、C三个选项中选出正确的选项,回答问题。

@#@（共5小题;@#@每小题2分,满分10分）@#@听下面一段对话,回答第6-7小题。

@#@@#@6.WhoisJohngoingtopickup?

@#@@#@A.Hiscousin.B.Hissister.C.Hisfriend.@#@7.HowisJohngoingtotheairport?

@#@@#@A.Bybus.B.Bycar.C.Bysubway.@#@听下面一段对话,回答第8-10小题。

@#@@#@8.Whenwasthemuseumopenedtothepublic?

@#@@#@A.LastWednesday.B.LastThursday.C.LastFriday.@#@9.WhichmoviedidAmywatch?

@#@@#@A.SkyDog.B.PaperAirplane.C.GoldenMonkey.@#@10.Whatcantherobotsinthemuseumdo?

@#@@#@A.Playfootball.B.Dohousework.C.Talkwithpeople.@#@第三节:

@#@听下面一段独白,从A、B、C三个选项中选出正确的选项,回答问题。

@#@（共5小题;@#@每小题2分,满分10分）@#@11.Wheredothespeakerandherparentsspendtheirholiday?

@#@@#@A.InCanada.B.InEngland.C.InAustralia.@#@12.Whatcanthespeakerseefromherbedroomwindow?

@#@@#@A.Talltrees.B.Mountains.C.Beautifullakes.@#@13.Whodotheygowithwhentakingwalks?

@#@@#@A.Aguide.B.Awaiter.C.Amanager.@#@14.Whatdidtheydoyesterday?

@#@@#@A.Theywentswimming.@#@B.Theyhadapicnic.@#@C.Theytookaboattrip.@#@15.Whydidtheybacktothehotelearly?

@#@@#@A.Becausethewritergotsick.@#@B.Becauseitbeganrainingheavily.@#@C.Becauseafriendcametovisitthem.@#@第二部分　笔试部分@#@二、完形填空（共15小题;@#@每小题1分,满分15分）@#@阅读下面短文,掌握其大意,然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

@#@@#@　　MysonlivedinNewYork.LastwintermyhusbandandI　16　himthere.Oneday,whilewewerewalkingdownthestreet,mysonwenttoastoretosee　17　therewasacoathewanted. @#@@#@　　Itwasverycold.Iwentovertoasupermarkettobuysomechocolate,butmyhusbandwaitedoutsidealone.WhenIcameout,myhusbandwastalkingtoa　18　man.Isawmyhusband　19　hisglovesandhatandpassthemtoFrank,thehomelessman. @#@@#@　　FranksaidhehadbeenlivinginNewYorkbeforeaheavyrainstormhitthecityintheautumnoftheyear.Helosthis　20　intherainstorm,sohehadnoplacetosleep.Hewasbeggingandtryingtoget$25tofindacheap　21　wherehecouldsleepforsomehours.Allheownedtokeep　22　wasajacket.Myhusband'@#@sglovesandhatweresurprisinggiftsforhim. @#@@#@　　Afterawhile,mysoncameoutofthestore,andanewcoatwasinhishand.Iaskedhimwhathewasgoingtodowiththeoldone.Hesaidhewould　23　keepit.ItoldhimthestoryandsuggestedleavingittoFrank.　24　ourgreatsurprise,mysonwalkeduptoFrankand　25　thenewcoattohim.Frankasked,“Didyoubuythisforme?

@#@”Mysonsaidno,buthewantedFranktohave　26　.Frankstoodthere　27　thecoat,withsomethingwetinhiseyes.He　28　uswithhiswholeheart.Hesaidhewouldtrytofindajobas　29　aspossibletosupporthimself. @#@@#@　　Mysoncouldn'@#@tgetthepictureofFrankoutofhismind.Hewenthome,tookoutallhisclothesthatdidn'@#@t　30　him,andpostedthemtoashelter（避难所）.Hehasdonethisafewtimessincethen. @#@@#@16.A.visitedB.protected@#@C.noticedD.memorized@#@17.A.whichB.ifC.whyD.how@#@18.A.carelessB.hopelessC.helplessD.homeless@#@19.A.getoffB.turnoffC.takeoffD.gooff@#@20.A.coatB.keyC.homeD.food@#@21.A.hospitalB.shopC.officeD.hotel@#@22.A.cleanB.braveC.warmD.fair@#@23.A.certainlyB.suddenly@#@C.patientlyD.politely@#@24.A.OnB.ToC.WithD.For@#@25.A.returnedB.connectedC.gaveD.sent@#@26.A.itB.himC.herD.them@#@27.A.makingB.washingC.sellingD.holding@#@28.A.thankedB.introducedC.taughtD.pushed@#@29.A.oftenB.soonC.longD.far@#@30.A.hurtB.fitC.changeD.improve@#@三、阅读理解（共15小题;@#@每小题2分,满分30分）@#@阅读下列材料,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

@#@@#@A@#@　　Apersonhastwoearsbutonlyonemouth.Thatmeansweshouldlisten,notjustspeak.Theword“listen”hasthesamelettersastheword“silent”.Listeningsilentlyisagoodqualitythatweshouldhave.Thenwhyisitimportanttobeagoodlistener?

@#@@#@　　Listeningisreallyhelpful.@#@　　Whensomeoneissadorangry,hewantstoexpresshispoorfeelings.Atthismoment,weneedtolistensilentlyfirstuntilhegetscalm（冷静的）.Thenwemayhaveagoodtalkwithhim.Maybeitisagoodwaytohelphimout.@#@　　Listeningisakindoflove.@#@　　Forexample,wemaythinkourparentsarealwaystalkingtoomuch.Butinfact,theydosobecausetheyareanxiousaboutourhealth,studyandsoon.Ifwelistenpatiently,ourparentswillfeelwecareaboutthem.Alovingsilenceisoftenmorepowerful（有力量的）thanwords.@#@　　Listeningispolitebehavior.@#@　　Sometimes,wejustwantotherstolistentousbutforgettolistentoothers.Infact,that'@#@snotpolite.Inordertoshowourrespect（尊重）forothers,wehadbetterlistentothemfirst.Thenwecanexpressourideas.@#@　　Listeningsoundseasy,butit'@#@snot.Everyheadisaworld.Soweshouldlearntolistenwithourears,eyesandheartsasmuchaswecan,andtrytomakeourselvesgoodlistenersfromnowon.@#@31.Whensomeoneissadorangry,weshould　　　　first. @#@@#@A.listentohimsilently@#@B.expressourpoorfeelings@#@C.talktoomuchwithhim@#@D.tellhisparentsaboutit@#@32.Theunderlinedword“anxious”hereprobablymeans“　　　　”. @#@@#@A.satisfiedB.angry@#@C.worriedD.excited@#@33.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?

@#@@#@A.Weshouldaskotherstolistentousfirst.@#@B.Weshouldexpressourideasfirst.@#@C.Weshouldletothersrespectusfirst.@#@D.Wehadbetterlistentoothersfirst.@#@B　@#@　　ChinesehasbeenaddedtothegraduationexamlistbySophieSchool,anItalianhighschooland29studentswilltakethetestthisyear.ThishighschoolismainlyaboutlanguageinnortheasternItaly.IthasthefirstschoolinthecountrytolistChineseasagraduationexamsubject.TheChinesecoursehasbeentaughtatthisItalianschoolfor5years,and145ofits910studentshavechosentostudyChinese.Maria,directoroftheschool,saidChinesewillaglobal（全球的）languageinthefutureandtheysetupthecoursebecausemanystudentshadaskedforit.“TherewereonlyafewschoolsinItalywhichprovidedChinesecoursesthen,butnow,Chinesecourseshaveanimportantpartofourteachingplan,”shesaid.@#@　　Robertisastudentinthisschool.HeisgoingtotaketheChinesetestthisyear.HesaidthatspeakingChineseisnotsodifficult,itwasdifficultforthemtounderstandthesamewordindifferentsentencesandreadChinesepoets,butwritingChinesecharacters（汉字）isthemostdifficultpartoflearningthelanguage.“AlthoughlearningChineseisdifficultforItalianstudents,whenconsideringlookingforbetterjobsabroad,Chinamustbemytopchoice,”hesaid.@#@34.HowmanystudentswilltaketheChinesetestthisyearaccordingtothetext?

@#@@#@A.5.B.29.@#@C.145.D.910.@#@35.WhyhavemanyItalianstudentschosentostudyChinese?

@#@@#@A.TheythinkChinesewillagloballanguageinthefuture.@#@B.LearningChineseiseasyforItalians.@#@C.TheywanttotraveltoChina.@#@D.TheythinktheycanfindgoodjobsonlyinChina.@#@36.WhatisthemostdifficultthingforItalianstudentstostudyChinese?

@#@@#@A.SpeakingChinese.@#@B.ReadingChinesepoets.@#@C.Understandingthesamewordindifferentsentences.@#@D.WritingChinesecharacters.@#@37.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothetext?

@#@@#@A.SophieSchoolisahighschoolmainlyaboutChinese.@#@B.SophieSchoolhasItaly'@#@sfirstschooltolistChineseasagraduationexamsubject.@#@C.Chinesecourseshaveanimportantpartoftheirteachingplan.@#@D.TherewereonlyafewschoolsinItalywhichprovidedChinesecoursesthen.@#@C　@#@　　Helloandto“WordsandTheirStories”,wewillresearchintosomeusedwordsandexpressions.Aswithotherlanguages,AmericanEnglishisrichinexpressionsthatfromanimals.Todaywewilltalkaboutthewolf.@#@　　WolvesareimportantanimalsinthetraditionsandstoriesofAmerica.BeforetheEuropeansarrivedatnorthAmericainthe1500s,tonative（土著的）Americans,wolvesoftenmeantbeingbrave.@#@　　However,inEnglish,wolvesarenottobetrusted.Perhapswolvesattackedtoomanypeopleoratetoomanyfarmanimals.Whateverthereason,wolveswerekilledinmanyplaces.Somanydiedthattheyalmostbecameendangered.Theyalsobecameknownasbadanimals.@#@　　Tobeginwith,thereisanexpressionlonewolf.Ifwecallsomebodyalonewolf,heisn'@#@tabadperson,buthemayliketodothingsbyhimself.Infact,hesometimesmakesyouthinkhedoesn'@#@twanttobearoundpeoplebecausehedislikesthem.@#@　　Now,let'@#@smoveontothehome.Parentstelltheirchildrennottowolfdowntheirfood.Inotherwords,thechildeatstooquicklyandwithoutcare.Andifsomeonesaysachildwasraisedbywolves,thatchildhasbadmannersandisbehavinglikeawildanimal.@#@　　Awolfcallisthenoisemadebyamantoshowthathelikesthewayawomanlooks.Butawolfcallisnotanicething.Thesemensoundrude.Andtrustme,mostwomenreallyhatewolfcalls.So,theydon'@#@thelpamaninthegameoflove.@#@　　Bytheway,thereisapopularexpressionaboutwolffromaveryoldstory:

@#@awolfinsheep'@#@sclothing.Awolfinsheep'@#@sclothingdescribessomeonewhoactsandlooksniceontheoutsidebutisbadontheinside.Ittellsusnottobefooledbyappearances.@#@38.Whatcanweknowafterreadingthepassage?

@#@@#@A.Wolvesaredangerousandshouldbekilledinordertoprotectotheranimals.@#@B.On";i:

14;s:

28413:

"上半年佳木斯市同江市城投集团试题@#@　　一、选择题@#@　　1、公文语言要求朴实正确庄重严谨，下面语句符合要求的是（）@#@　　A、我厂的产品远销欧美，质量达到先进水平@#@　　B、我局近日将对你单位进行年度审核，请于接洽@#@　　C、企事业单位应如实向环境保护部门报告执行情况@#@　　D、商务部发布《汽车销售管理办法》，自2017年7月1日起施行@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项，“质量”与“水平”搭配不当，排除。

@#@B项，“近日”意义不够严谨，排除。

@#@C项，“报告”内容不明确，排除。

@#@故选D。

@#@@#@　　2、下列关于生产者物价指数（PPI）和消费者物价指数（CPI）的说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A、我国CPI的统计范围包括食物、交通通讯、居民购房消费等八大类@#@　　B、当PPI指数增幅很大而且持续加速上升时，该国央行应该采取减息对策@#@　　C、消费者物价指数（CPI）是一个滞后性数据@#@　　D、PPI反映生产环节价格水平，CPI反映消费环节的价格水平，因此，根据价格传导规律，CPI不会对PPI产生影响@#@　　【答案】C@#@　　【解析】我国CPI的统计范围包括食品、烟酒及用品、衣着、家庭设备服务器及服务、医疗保健及个人用品、交通和通信、娱乐教育文化用品及服务、居住八类。

@#@但居住消费大类中并不包括居民购房消费，A项错误。

@#@当PPI指数增幅很大而且持续加速上升时，该国央行应该采取加息对策，防止通货膨胀，B项错误。

@#@一般来说，PPI对CPI进行正向传导，在特殊情况下，PPI与CPI之间还存在后者向前者的逆向传导，D项错误。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　3、要在演示文稿的每一张幻灯片中都使用某个图案，可以通过（）实现。

@#@@#@　　A、应用主题@#@　　B、修改母版@#@　　C、设置动画@#@　　D、修改版式@#@　　【答案】B@#@　　【解析】幻灯片母版上的对象将出现在每张幻灯片的相同位置上，使用母版可以方便的统一幻灯片的风格。

@#@@#@　　4、（）是职业道德的本质特性，是社会主义职业道德的最高要求、最终目标和最高境界。

@#@@#@　　A、办事公道@#@　　B、服务群众@#@　　C、诚实守信@#@　　D、奉献社会@#@　　【答案】D@#@　　【解析】奉献社会是人生价值的具体体现，是为人民服务和集体主义精神的最好体现，是职业道德的本质特征。

@#@奉献精神体现在爱岗敬业、诚实守信、办事公道和服务群众的各项要求之中，它是社会主义职业道德的最高要求、最终目标和最高境界。

@#@故选D。

@#@@#@　　5、“今年花胜去年红。

@#@可惜明年花更好，知与谁同？

@#@”该诗句的作者是（）。

@#@@#@　　A、李清照@#@　　B、欧阳修@#@　　C、李商隐@#@　　D、苏轼@#@　　【答案】B@#@　　【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》，B项正确。

@#@@#@　　6、社会生产关系，也叫（），是人们在物质资料生产和再生产过程中结成的相互关系。

@#@@#@　　A、社会关系@#@　　B、劳务关系@#@　　C、生存关系@#@　　D、经济关系@#@　　【答案】D@#@　　【解析】生产关系是人们在物质资料生产和再生产过程中结成的相互关系，又称经济关系。

@#@生产关系是各种社会关系中最基本的关系。

@#@故选D。

@#@@#@　　7、自我实现人假设认为（）。

@#@@#@　　A、人行为的主要目的是为了追求自身的利益@#@　　B、人们期望于领导者的承认并满足其社会需求@#@　　C、人在不同的组织或不同的部门中可能会产生不同的动机模式@#@　　D、人们能实现自我激励和自我控制@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项错误，“经济人”假设认为组织中的人的行为主要目的是追求自身利益工作动机是为了获得经济报酬。

@#@B项错误，“社会人”的假设包括，人们期望于领导者的是承认并满足其社会需求。

@#@C项错误，“复杂人”的假设包括，人在不同的组织或不同的部门中可能会产生不同的动机模式。

@#@D项正确，“自我实现人”是美国管@#@　　8、社会主义职业道德最基本要求是（）。

@#@@#@　　A、爱岗敬业@#@　　B、办事公道@#@　　C、诚实守信@#@　　D、奉献社会@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会主义职业道德最基本的要求是爱岗敬业。

@#@故选A。

@#@@#@　　9、公文应在（）装订。

@#@@#@　　A、左侧@#@　　B、右侧@#@　　C、上面白边区@#@　　D、下面白边区@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文应在左侧装订。

@#@@#@　　10、判决书的正文的组成部分是（）。

@#@@#@　　A、案件事实@#@　　B、判决理由@#@　　C、合议庭成员署名@#@　　D、判决结果@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】合议庭成员署名不属于判决书的正文部分内容。

@#@@#@　　11、从物到感觉和思想”与“从感觉和思想到物”是两条根本对立的认识路线，它属于（）。

@#@@#@　　A、辩证法与形成上学的对立@#@　　B、唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立@#@　　C、可知论与不可知论的对立@#@　　D、辩证唯物主义与旧唯物主义的对立@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“从物到感觉和思想”的观点承认了物质的第一性，是唯物主义反映论;@#@@#@　　“从感觉和思想到物”的观点承认了意识的第一性.是唯心主义先验论。

@#@@#@　　两种观点是对立的。

@#@故本题答案选B。

@#@@#@　　12、用高级程序设计语言编写的程序称为源程序，它（）。

@#@@#@　　A、只能在专门的机器上运行@#@　　B、无需编译或解释，可直接在机器上运行@#@　　C、可读性不好@#@　　D、具有良好的可读性和可移植性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】用高级程序设计语言编写的程序称为源程序，具有良好的可读性和可移植性，但不能被机器直接执行。

@#@@#@　　13、人与动物的区别就在于人有精神、有理性，这是（）。

@#@@#@　　A、辩证唯物主义的观点@#@　　B、唯心主义历史观@#@　　C、旧唯物主义哲学家的观点@#@　　D、唯物史观的观点@#@　　【答案】B@#@　　【解析】唯物主义历史观指出人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。

@#@@#@　　人与动物的区别是劳动。

@#@唯心主义历史观夸大人的主观能动性，认为人与动物的区别在于人有精神。

@#@故选B。

@#@@#@　　14、感性认识与理性认识的区别是（）。

@#@@#@　　A、感性认识是可靠的，理性认识不可靠@#@　　B、感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识@#@　　C、感性认识来源于实践，理性认识来源于书本@#@　　D、感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验@#@　　【答案】B@#@　　【解析】感性认识是对事物表面现象的认识，而理性认识则是对事物本质、全体的认识。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、某高校马某在六级职员岗位工作已一年，他还需工作（）以上才能满足晋升五级职员岗位的年限。

@#@@#@　　A、一年@#@　　B、一年半@#@　　C、两年@#@　　D、两年半@#@　　【答案】A@#@　　【解析】按照《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》的规定，六级职员岗位须工作2年以上方可任职五级职员岗位。

@#@本题中，马某在六级职员岗位已工作1年，故他还须工作1年就满足晋升五级职员岗位的年限。

@#@故选A。

@#@@#@　　16、维生素B1又称硫铵素或抗脚气病维生素。

@#@如果缺乏它，人体会出现多发性神经炎、脚气病、下肢瘫痪、浮肿和心脏扩大等症状。

@#@以下对于其描述不正确的是（）。

@#@@#@　　A、属于水溶性维生素@#@　　B、在碱性溶液中稳定，但在中性及酸性溶液中则容易分解@#@　　C、主要功能是调节体内糖类的代谢@#@　　D、促进肠胃蠕动，增强消化功能，促进人体发育@#@　　【答案】B@#@　　【解析】维生素B1在酸性溶液中稳定，但在中性及碱性溶液中则容易分解。

@#@@#@　　故选B。

@#@@#@　　17、网络世界是各种思想意识交织在一起的“万花筒”，我们应该用先进的文化武装自己，把腐朽的文化拒绝在“视窗”之外，下列观点不正确的是（）。

@#@@#@　　A、网络文化是多元的，应当坚持正确的价值取向@#@　　B、网络文化是对事物的正确反映，应当兼收并蓄@#@　　C、网络世界充满矛盾的，应当坚持一分为二的观点@#@　　D、网络世界是复杂的，应当明辨是非@#@　　【答案】B@#@　　【解析】网络文化属于人的主观意识，意识有正确与错误之分，对于正确的意识我们应该采取吸收的态度，但对于错误的意识则应该果断拒绝，因此B项中的兼收并蓄说法错误。

@#@故选B。

@#@@#@　　18、中国的水力资源非常丰富，蕴藏量达@#@　　6.8亿千瓦，居世界第（）位。

@#@@#@　　A、一@#@　　B、二@#@　　C、三@#@　　D、四@#@　　【答案】A@#@　　【解析】中国境内河流众多，流域面积在1000平方公里以上者多达1500余条。

@#@由于主要河流多发源于青藏高原，从河源到河口落差很大，因此中国的水力资源非常丰富，蕴藏量达@#@　　6.8亿千瓦，居世界第一位。

@#@@#@　　19、下列表述中正确的是（）。

@#@@#@　　A、湿地享有“地球之肾”的美誉@#@　　B、通常以本初子午线划分东西半球@#@　　C、对流层是距离地面最远的大气层，其中存在电离层@#@　　D、秘鲁渔场的形成是由于寒暖流的交汇@#@　　【答案】A@#@　　【解析】B项中，本初子午线，即零度经线，被公认为是世界计算经度的起点线，但东西半球的分界线是西经20度和东经160度，该项错误。

@#@C项中，对流层是地球大气层靠近地面的一层，人类即生活在对流层底部，而高层大气中存在电离层，该项错误。

@#@D项中，世界四大渔场中，北海道渔场、纽芬兰渔场及北海渔场的形成是由于寒暖流的交汇，而秘鲁渔场的形成则是由于上升补偿流的作用，该项错误。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　20、关于生活常识，下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、吃松花蛋时佐以食醋，是为了减少松花蛋的涩味@#@　　B、电灯泡中加入少量红磷，是为了防止灯丝氧化@#@　　C、纯碱使馒头稀松多孔，是因为化学反应产生二氧化碳@#@　　D、千滚水不宜饮用，是因为其中的细菌含量会大大增加@#@　　【答案】D@#@　　【解析】千滚水是指反复煮沸的水。

@#@水在反复煮沸的过程中，滋生出亚硝酸盐、重金属等有害物质，长期饮用会影响人的身体健康。

@#@因此D项错误，当选。

@#@@#@　　21、联合行文用（）的发文字号。

@#@@#@　　A、所有联署机关@#@　　B、主办机关@#@　　C、联署机关中的任意机关@#@　　D、共同的上级@#@　　【答案】B@#@　　【解析】多个单位联合行文，其发文字号只有一个，也就是主办单位的发文字号。

@#@@#@　　22、以下属于公文版头的是（）。

@#@@#@　　A、发文机关标志@#@　　B、标题@#@　　C、主送机关@#@　　D、抄送机关@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是公文的格式。

@#@发文机关标志处于公文版头的位置；@#@标题和主送机关处于公文主体的位置；@#@抄送机关属于公文版记的部分。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　23、关于中国古代各个朝代的人才选拔制度，搭配有误的是（）。

@#@@#@　　A、商周——世卿世禄制@#@　　B、汉——军功爵制@#@　　C、魏晋南北朝——九品中正制@#@　　D、隋唐至明清——科举制@#@　　【答案】B@#@　　【解析】汉代的人才制度是举荐（察举）制，军功爵制是战国和秦时期的人才制度。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、下列公文标题中正确的是（）。

@#@@#@　　A、决定@#@　　B、通知@#@　　C、浙江省人事厅关于印发《人事工作会议纪要》的通知@#@　　D、浙江省教育厅关于增加大学生伙食补贴的请示报告@#@　　【答案】B@#@　　【解析】决定这一文种的公文标题使用发文机关、事由、文种三要素齐全的标题，不可随意省略。

@#@标题中一般不使用标点，标题中出现法规、规章名称可以使用书名号《》，C选项中的“人事工作会议纪要”不是法规、规章。

@#@@#@　　请示和报告是两个文种，不可放在一起使用。

@#@B选项是省略了发文机关和事由的标题，合乎要求。

@#@@#@　　25、应用文的语言特点是（）。

@#@@#@　　A、古朴典雅@#@　　B、华丽流畅@#@　　C、准确简洁@#@　　D、威严有力@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文的特点，应用文的语言特点@#@　　

（1）严谨、庄重；@#@应用文中的公文代表机关发言，具有法定的权威性，在运用语言时必须严谨、庄重，以体现出公文的严肃性，因此，既不宜使用口语，也不宜运用文学语言。

@#@@#@　　

（2）准确、规范：

@#@正确地记载与传递信息是撰写应用文的基本要求。

@#@@#@　　（3）朴实得体：

@#@朴实，即文风要朴实无华，语言实在，强调直接叙述；@#@得体，即指应用文的语言适应不同应用文种类的需要，说话有分寸、适度。

@#@故本题选择C选项。

@#@@#@　　26、下列行为符合我国《专利法》和《商标法》规定的是（）。

@#@@#@　　A、甲无意间发现某公司正在使用其25年前研发并取得发明专利权的某项技术，认为该公司侵犯了其专利权，要求该公司赔偿@#@　　B、某食品公司发现另一食品公司未经允许使用了其8年前申请并获得外观设计专利权的外包装效果，认为其侵犯了自己的专利权，要求该公司赔偿@#@　　C、某公司发现另一企业未经允许使用了其11年前申请并取得了实用新型专利权的产品，认为其侵犯了自己的专利权，要求该公司赔偿@#@　　D、某凉茶公司一直使用某商标，但并未注册，被另一饮品公司抢先注册，该凉茶公司认为其侵犯了自己的商标权，要求该公司赔偿@#@　　【答案】B@#@　　【解析】我国《专利法》第42条规定，发明专利权的期限为20年，实用新型专利权和外观设计专利权的期限为10年，均自申请日起计算。

@#@因此@#@　　A、C两项错误，B项正确。

@#@在我国，商标权的取得需要遵循注册原则和先申请原则，D项错误。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　27、社会和谐的基本条件是（）。

@#@@#@　　A、发展@#@　　B、稳定@#@　　C、社会公平正义@#@　　D、以人为本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出，社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。

@#@@#@　　必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，引导公民依法行使权利、履行义务。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　28、在下列各组文种中，都可以用于下行文的一组是（）。

@#@@#@　　A、通知、决定、请示、纪要@#@　　B、通知、命令、通报、批复@#@　　C、报告、决定、公报、条例@#@　　D、通知、决议、意见、函@#@　　【答案】B@#@　　【解析】报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。

@#@@#@　　请示适用于向上级机关请求指示、批准。

@#@请示、报告属于上行文。

@#@排除AC。

@#@@#@　　函属于平行文、。

@#@排除D。

@#@故选B。

@#@@#@　　29、劳动权的核心是（）。

@#@@#@　　A、平等就业权和自由择业权@#@　　B、择业权和劳动报酬权@#@　　C、休息休假权和劳动报酬权@#@　　D、劳动保护权和职业培训权@#@　　【答案】A@#@　　【解析】劳动权即有劳动能力的公民有获得参与社会劳动和领取相应的报酬的权利。

@#@劳动权是获得生存权的必要条件。

@#@平等的就业权和自由择业权是劳动权的核心，是取得其他一切劳动权利的基础。

@#@故选A。

@#@@#@　　30、今年如火如荼举办的农民丰收节上，各地农村结合自身优势，各显神通，通过多渠道、多样化的举办方式，打开农村的大门，帮助自身发展更上一层楼。

@#@各地结合自身优势，分析自身问题，解决发展问题体现了（）哲学道理。

@#@@#@　　A、量变产生质变@#@　　B、矛盾的斗争性@#@　　C、矛盾的特殊性@#@　　D、矛盾的不平衡性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】结合自身问题运用不同方式解决问题，体现了矛盾的特殊性要求的具体问题具体分析。

@#@故选C。

@#@@#@　　31、价格与价值的关系是（）。

@#@@#@　　A、价格受供求关系的影响围绕价值上下波动@#@　　B、价格决定价值@#@　　C、无必然联系@#@　　D、价值就是价格@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是价值规律。

@#@价值规律是通过价格围绕价值上下波动表现出来的。

@#@由于受到供求关系的影响，某种商品供不应求，价格上涨，供过于求，价格下跌。

@#@价格与供求之间存在着双向制约的关系，供求变化会引起价格波动，商品生产者又会根据价格的涨落及时调整投资方向和生产规模，使供求达到动态平衡，从而使价格以价值为轴心上下波动。

@#@故本题选择A。

@#@@#@　　32、反腐倡廉要牢记“蠹众而木折，隙大而墙坏”的道理，下列哲理与之一致的是（）。

@#@@#@　　A、功崇惟志，业广惟勤@#@　　B、流水不腐，户枢不蠹@#@　　C、千里之堤毁于蚁穴@#@　　D、艰难困苦，玉汝于成@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“蠹众木折，隙大墙坏”本义是指蛀虫多了，木头就要折断，缝隙大了，墙就要倒塌；@#@比喻不利的因素多了，就能造成灾祸。

@#@体现了事物从量变到质变的过程。

@#@@#@　　“千里之堤毁于蚁穴”意思是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤毁于一旦。

@#@比喻小事不注意会造成大乱子。

@#@与“蠹众而木折，隙大而墙坏”同样体现了量变发展到一定的程度时，事物内部的主要矛盾运动@#@　　33、“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是（）。

@#@@#@　　A、主张物质和意识具有同一性的辩证唯物主义观点@#@　　B、主张思想就是物质的庸俗唯物主义观点@#@　　C、认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点@#@　　D、夸大了意识能动作用的唯心主义观点@#@　　【答案】D@#@　　【解析】一件事情能否成功，关键在于在实践中是否尊重客观规律。

@#@@#@　　“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法夸大了人的意识的能动作用，是一种主观唯心主义的观点。

@#@故选D。

@#@@#@　　34、“劳动创造了人本身”的观点属于（）。

@#@@#@　　A、自然进化论@#@　　B、历史宿命论@#@　　C、历史唯物主义@#@　　D、朴素唯物主义@#@　　【答案】C@#@　　【解析】历史唯物主义是用历史的眼光来解决问题，也就是用发展的眼光来解决问题，那么纵观人类的整个发展史，在人类进化，社会关系形成，并且不断发展变更的过程中，劳动都起到了至关重要的作用，用马克思的观点来说是主要作用，根本内因所在。

@#@故本题答案选C。

@#@@#@　　35、工业社会最核心的生产要素是（）。

@#@@#@　　A、土地@#@　　B、科技@#@　　C、资本@#@　　D、劳动@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的生产要素。

@#@生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，包括劳动力、土地、资本、技术、资源、能源、信息等内容，而且这些内容随着时代的发展也在不断发展变化。

@#@在农业社会，土地是最主要的生产要素；@#@在工业社会，资本是最主要的生产要素；@#@在信息社会，信息是最主要的生产要素。

@#@信息要素对其他生产要素的替代程度，可以反映信息化与工业化的融合程度。

@#@故本题选择C选项。

@#@@#@　　36、超市柜台内货物的价格标签反映的是货币职能中的（）。

@#@@#@　　A、流通手段@#@　　B、贮藏手段@#@　　C、支付手段@#@　　D、价值尺度@#@　　【答案】D@#@　　【解析】货币在表现和衡量其他一切商品价值时，执行着价值尺度职能。

@#@故选D。

@#@@#@　　37、城市劳动力供给受哪些因素影响？

@#@（）@#@　　A、城乡人口再生产@#@　　B、劳动适龄人口的规模@#@　　C、劳动力参与率@#@　　D、劳动力流动@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】劳动力供给可以定义为在不同的工资水平上，一个既定的人口市场中所提供的工作量。

@#@影响城市劳动力供给的因素有很多，主要有以下几个方面：

@#@@#@　　

（1）人口特征，它包括人口的规模、人口的再生产能力、人口的迁移、人口的年龄与性别构成等；@#@@#@　　

（2）劳动力素质，它包括劳动者的身体健康状况、文化教育程度、劳动技能水平以及合作精神等；@#@@#@　　（3）劳动参与度，它是指总人口中有就业欲望的正常人口所占百分比以及他们愿意提供的劳动时间；@#@@#@　　（4）制度因素，它包括社会保障体制、就业政策、劳资关系。

@#@@#@　　38、下列选项中，属于我国内海的是（）。

@#@@#@　　A、南海@#@　　B、黄海@#@　　C、琼州海峡@#@　　D、东海@#@　　【答案】C@#@　　【解析】我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达@#@　　1.8万多千米，从北到南，濒临的海洋依次是渤海、黄海、东海和南海，它们都是太平洋的边缘部分，台湾岛东海岸直接面临太平洋，渤海和琼州海峡是我国的内海。

@#@故选C。

@#@@#@　　39、我们要继续锲而不舍，一以贯之抓好社会主义精神文明建设，为全国各族人民不断前进提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。

@#@@#@　　社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节是（）。

@#@@#@　　A、社会主义理想建设@#@　　B、中华民族的民主精神建设@#@　　C、社会主义思想道德建设@#@　　D、社会主义教育科学文化建设@#@　　【答案】C@#@　　【解析】社会主义精神文明建设的中心环节是加强思想道德建设。

@#@思想道德建设是精神文明建设的灵魂，决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。

@#@故选C。

@#@@#@　　40、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（）。

@#@@#@　　A、全盘抛弃@#@　　B、绝对否认@#@　　C、全盘肯定@#@　　D、即克服又保留即批判又继承@#@　　【答案】D@#@　　【解析】辩证的否定就是“扬弃”即既克服又保留。

@#@克服，就是克服旧事物中陈旧的消极的东西，克服是发展中的非连续性，是连续性的中断。

@#@保留，就是吸取和继承旧事物中积极的因素，是发展中的连续性。

@#@所以，辩证的否定作为“扬弃”，是连续性和非连续性的对立统一，是联系和发展的对立统一，是包含着肯定的否定。

@#@故选D。

@#@@#@　　41、下列对常用电器节电的说法不成立的是（）。

@#@@#@　　A、将液晶电视动态模式改为影院模式，可省约40%的耗电量@#@　　B、空调只要将制冷时的温度设定提高1摄氏度，便可以节电约10%@#@　　C、使用电脑时采用中等亮度，既有利于保护视力，又能够省电@#@　　D、灵活使用电脑内置的节电程序，不能取得明显的节电效果@#@　　【答案】D@#@　　【解析】由于切断电源后再次启动电脑需要花费一定的时间，有些人即使不使用电脑，也一直不关闭显示屏。

@#@测试数据表明，如果将电脑设置为将作业数据暂时保存于硬盘的“睡眠状态”，此时的耗电仅约为@#@　　3.8瓦，即使是向内存供电的“待机状态”，耗电也只约@#@　　5.7瓦，与始终打开显示器相比可节电约70%。

@#@故选D。

@#@@#@　　42、我们各方面工作都取得新的重大成就，同时，必须清醒看到，我们工作中还存在许多不足，前进道路上还有不少困难和问题。

@#@这段话所蕴含的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、矛盾是事物发展的动力@#@　　B、矛盾具有普遍性@#@　　C、主要矛盾对事物的发展起决定作用@#@　　D、事物的发展规律是循环的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】从题干可知，虽然我们取得了一系列重大成就，但仍然存在不少问题，这体现了时时有矛盾，事事有矛盾，即矛盾的普遍性。

@#@故选B。

@#@@#@　　43、马克思一生有很多成就，其一生最伟大的两个发现是（）。

@#@@#@　　A、唯物史观和剩余价值学说@#@　　B、历史唯物主义和唯物辩证法@#@　　C、资本主义的本质和唯物辩证法@#@　　D、唯物史观和无产阶级观念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】马克思一生有很多成就，其一生最伟大的两个发现是：

@#@唯物史观和剩余价值。

@#@唯物史观以人类社会为研究对象，揭示了人类历史发展的普遍规律。

@#@以剩余价值理论为核心的马克思主义政治经济学以生产关系为研究对象，揭示了资本主义生产方式的特殊运动规律。

@#@故选A。

@#@@#@　　44、“三人行，必有吾师焉”，体现了（）这一道德修养的途径。

@#@@#@　　A、善于观察@#@　　B、择善而从@#@　　C、学思明理@#@　　D、谦虚谨慎@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”三个人一起走路，一定有一个可以作为我的老师.选择他优秀的品行来学习，他不对的品行和做法我拿来引以为戒。

@#@故选B。

@#@@#@　　45、“塞翁失马，焉知非福”的典故出自（）。

@#@@#@　　A、《左传》@#@　　B、《淮南子·@#@人间训》@#@　　C、《史记》@#@　　D、《论语》@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“塞翁失马，焉知非福”是一则寓言故事，出自《淮南子·@#@人间训》，它是为阐述老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的观点服务的。

@#@所以答案为B项。

@#@@#@　　46、在Word中，如果双击某行文字左端的空白处，被选中的区域是（）。

@#@@#@　　A、该行@#@　　B、全文@#@　　C、该段@#@　　D、该页@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在Word中，单击某行文字左端的空白处，是选中该行；@#@双击某行文字左端的空白处，是选中该段；@#@连击三次，是选择整个文档。

@#@故选C。

@#@@#@　　47、宏观经济政策的首要目标是（）。

@#@@#@　　A、充分就业@#@　　B、物价稳定@#@　　C、经济增长@#@　　D、国际收支平衡@#@　　【答案】C@#@　　【解析】经济增长是宏观调控政策的首要目标。

@#@故选C。

@#@@#@　　48、纪";i:

15;s:

30595:

"网上创业论坛@#@网上创业论坛@#@今年8月22日，商報創富報導了23歲的大學生王飛要當“窩頭大王”的消息，但僅隔不到一個月的時間，這位大學生創業者的食品廠由創業於銷路不暢面臨停產。

@#@@#@　　問題出在哪里？

@#@大學生創業何去何從？

@#@近日，我們特邀中國國情研究會企業發展研究中心研究員、河南省行銷協會專家委員會委員竇惠忠，中國大學生創業網創業總裁趙長升兩位專家和大學生創業者雷太需幫王飛“把脈”。

@#@@#@　　案例@#@　　創業受挫倆大學生資金套牢@#@　　23歲的王飛今年大學畢業，他看好創業雜糧窩窩頭市場。

@#@在家人資助下，他投資近20萬元，在鄭州市北郊建了一家食品廠，專門生產、銷售雜糧窩窩頭。

@#@@#@　　王飛曾滿懷信心，“我要向三全想念一樣做品牌！

@#@將來在北方百萬人口以上的都市包括北京在內都要建分廠……”帶著這樣的向往，王飛注創業冊商標、改造廠房、做宣傳、雇人員，頗有當“老闆”的氣勢。

@#@@#@　　然而，由於一沒經驗、二沒人脈，加上給銷售商的返點不高，王飛的窩頭每天只能賣300袋左右，而維持工廠運轉的差不多銷售數量就得1000袋。

@#@@#@　　“現在已經堅持不下去了，所創業有的資金都用完了，我有點想放棄了。

@#@”王飛說。

@#@@#@　　無獨有偶，另外一位創業大學生徐志軍也遇到了問題，他的遭遇更令人同情。

@#@@#@　　8月底，正在尋找項目的徐志軍看到了一則轉讓啟事，一對中年夫婦經營中的純水站要轉讓，看到水站看起来有錢可賺，衝動的徐志軍把母親辛劳做豆腐拼湊創業的2萬元錢交給了這對夫妻，而在此之後，夫妻倆再也不見蹤影。

@#@“沒有想到他們是騙我的，現在只剩了滿屋的空桶，全然沒有人要水。

@#@”@#@　　……@#@　　這種情况不鮮見，涉世未深的大學生創業者，剛剛邁出事業的第一步就遇上了一道道“坎”。

@#@@#@　　把脈@#@　　缺乏實力搞“低價充量”會吃虧@#@　　有實力才有資格以低價取創業勝@#@　　行銷專家竇惠忠認為，王飛的這個食品廠採取的銷售模式，是典型的“低價充量”模式。

@#@這種做法適合於資金雄厚的大公司，通過低價運行、大量的宣傳來佔領市場。

@#@最後，通過佔有高的市場銷售份額，以高銷售量來彌補低價、低利潤的損失，最終達到盈利的目的。

@#@@#@　　“假如企業沒有足夠的資金來倒貼的話，那麼往往就會在銷售量提高之創業前陷入資金無法運轉的狀況，王飛确实是個典型的例子。

@#@”竇惠忠說，像這樣創業沒有足夠儲備資金的小企業，第一要解決的是生存下去的問題。

@#@一開始就應該採取特色主打，用高利潤彌補銷售量的不足帶來的損失。

@#@@#@　　銷售環節沒有給予足夠重視@#@　　中國大學生創業網總裁趙長升給出的意見是：

@#@要盈利，第一要搞清晰我生產的產品賣給誰。

@#@確定了消費群體後，要快速低成本地到達那個群體。

@#@@#@　　王飛說，他的銷售方法是每天創業上午去跑業務，推銷產品，但成必v往往只有十幾分之一。

@#@目前的銷售點只有不到50家，幾乎全部集中在金水區各銷售網站。

@#@@#@　　“銷售才是企業生產的最終目的，銷售創業環節對於企業來說专门重要，只有銷售才有利潤才能生存。

@#@能够看出，你現在最薄弱的确实是銷售團隊，另外對於群體的定位不準確也是銷售沒有指向、盲目的重要缘故。

@#@”趙長升指出了王飛的缺點，趙長升說，王飛第一要做的是開源節流，減少一切不必要開支，平時更要精打細算過生活。

@#@@#@　　藥方@#@　　創業不易學會“借錢”“借勢”發展@#@　　對於大學生創業者的“衝動”，趙長升給出了這樣的建議：

@#@“剛步入社會的大學畢業生，要學會‘借力生財’，巧妙地‘借’別人的優勢來發展自己，一是‘借’錢，二是‘借’勢。

@#@”@#@　　“借錢”确实是利用國家針對大學生創業的各創業項優惠政策來彌補資金不足的問題。

@#@“大學生創業能够獲得政府的貸款幫助、政策幫助，假如利用得當，完全能够省去许多投資成本，幸免日後流動資金缺乏。

@#@”@#@　　“借勢”确实是利用社會群體關注大學生創業的機會，來宣傳自己、宣傳企業，達到擴大產品知名度的宣傳成效。

@#@“像王飛這個產品，能够在包創業裝上標誌大學生創業，由於人創業們對於大學生的信任和支援，就會吸引部分顧客留意，進而達到促進銷售的目的，假如再進一步，也麥棬鄍揖X‘大學生’的品牌。

@#@”@#@　　竇惠忠表示，小企業不要刻意追求品牌，要多跑市場，擴大銷售點，慢慢的量上來了，再根據情況樹立品牌形象。

@#@另外還要擴大自己的利潤空間，適當擴大利潤，並且讓利給零售商，創業讓零售商願意賣你的產品，“要學會夾縫中生存，而不是好高騖遠打品牌。

@#@”@#@　　“對於王飛，我的建議是一定要挺過去，能够利用資金合作或者管道合作的方式把廠子的銷售撐起來，或者尋找專業的銷售團隊幫忙打開市場，只要沒有放棄，創業你就仍旧走在通往成左爾穭W！

@#@”雷太需給王飛和與他有同樣經歷的大學生創業者這樣的建議。

@#@@#@　　鏈結@#@　　成左抳“鉽蒹等堣˙捶巧騉?

@#@lt;@#@br/>@#@　　雷太需也是一位大學創業生創業者，在鄭州市政通路邻近開辦了一家咖啡屋，從大二開始創業當老闆，他從一無所有發展到成左瑰飲老闆，其中的經歷同樣坎坷。

@#@“不同的是，我現在堅持過來了。

@#@”雷太需說。

@#@@#@　　1999年，剛上大一的雷太需去北京遊玩的時候發現了一種面向學生和低消費群體的“小咖啡吧”，回到鄭州後，他利用課餘時間進行摸底，對潛在的消費者創業作了細緻的問卷調查。

@#@@#@　　2000年，家人支持了5萬元，加上輔導員、同學、好朋友零零星星的資助，雷太需湊夠了開店所需的10萬元，成了老闆。

@#@在第一個店裝修期間，為了省下資金，大冬天採購裝修原材料他創業捨不得坐公車，不管去建材批發市場還是進貨籌備，他差不多上騎著自行車來回奔波。

@#@2003年畢業前，他還清了所有借款，並掘得了人一辈子的第一桶金。

@#@@#@　　第二次投資卻讓他“血本無歸”。

@#@創業2003年，雷太需發現工人路與汝河路交叉口邻近，一處六層民房的位置专门好，就將賺得的10多萬元悉數投到了第二家店，但想不到的情况發生了，開業不到兩個月，一個大大的創業“拆”字無情地寫在了咖啡吧的外牆上，10多萬元打了水漂。

@#@@#@　　“我确实是有經驗的人了，對於王飛和徐志軍的情況，我特別能明白得他們的心態，大學生創業最大的優勢是激情、最大的劣勢是缺乏社會經驗。

@#@”經歷了挫折，創業再次白手起家重新創業的雷太需，對於“失敗”的明白得专门獨特：

@#@“失敗是零，成布O一，你經歷的失敗越多，將來成戊o個‘一’後面的零越多，成左獄靋?

@#@]就越大。

@#@”@#@　　“现在就業形勢越來越緊張，大學生創業是社會主流趨勢，在選擇項目時，創業一定要明白自己喜歡幹什麼，同時不要輕言放棄。

@#@”雷太需說。

@#@（紀宇賈智勇）@#@　　記者手記@#@　　敢於創業确实是收穫@#@　　現在，王飛的廠院裏還停著的一輛嶄新的麵包車，創業這讓我想起自己在駕校學車時的一件事：

@#@@#@　　有位學員埋怨教練車破，教練回應說，現在給你輛賓士，你敢開麼？

@#@學員無語。

@#@@#@　　教練解釋說，現在拿破車練，沒啥顧及的，創業磕磕碰碰的也不心疼，這樣才能放心大膽地練好車，將來才能駕馭更好的車型。

@#@@#@　　鑒於此，我們覺得對於首次創業的大學生來說，一步到位，並不見得确实是一件好事，它意味著是大量資金的注入，意味著風險的提高。

@#@一方面大學生創業更應從小投入、小規創業模做起，這樣“學費”交得才更少些，學起來才更輕鬆些；@#@另一方面，創業創業大學生有經市場殘酷歷練的心理準備，創業前要慎重，創業時要穩重。

@#@@#@　　對於涉世未深的大學生來說，也野L們的專業知識是過關的，創業然而，組織能力、治理能力、市場開拓能力則是普遍較為欠缺的，而這又是自主創業者所必需的。

@#@經過市場殘酷的歷練，只有少數人才能取得自主創業的成央C@#@　　王飛和徐志軍目前的狀況正是他們步入社會以來遇到的最大坎坷。

@#@創業堅持下去，也釩傶齱A但選擇放棄，就等於提早畫上了失敗的句號。

@#@@#@　　不論作何選擇，這次創業都將成為他們人一辈子一筆珍貴的財富，對他們今後的人一辈子都將產生深遠的影響，這确实是收穫。

@#@@#@ @#@三@#@缺乏预备一路坎坷大学生创业离现实还有多远@#@现在，大学毕业生越来越多、工作也越来越不行找，就业不容易，自主创业更难。

@#@年轻、文化程度高、对新生事物敏锐，这是大学生自主创业的优势，但其心态浮躁、急功近利、缺乏市场体会等致命的弱点也制约着大学生的自主创业。

@#@大学生要自主创业，一定要明白:

@#@创业是一个漫长的过程，脚踏实地才能成功。

@#@@#@　　短暂创业路@#@　　“我期望年轻的大学毕业生在立即翱翔的青春岁月里，不要像我一样留下永久的伤痛。

@#@”大学毕业生自主创业受创的张耀天，讲述自己的创业遭遇时，显得有些繁重。

@#@@#@　　去年，大学毕业的张耀天和几个同学决定自主创业。

@#@通过市场分析，他们认为郑州的家政服务行业利润空间大，就开公司代理上海某环保科技销售的“木质油精”，用于家具、石材、皮革和汽车的保养，他们同意了上海方面的建议，做起了上海公司的“二级代理”。

@#@@#@　　然而，上海公司并没有兑现起初的承诺，广告、人力支持、职员培训等都不到位。

@#@张耀天还发觉，他们用现金进的10万元的产品，足够整个郑州市地板保养使用两年。

@#@随后，张还发觉自己拥有的“授权期限”仅有5个月。

@#@他和伙伴们想尽方法却收效甚微。

@#@@#@　　合作伙伴看不到光明，先后离去。

@#@内忧外患中，张耀天的创业梦破灭了。

@#@@#@　　创业为何如此难@#@　　记者从郑州市工商局了解到，1999年郑州市应届大学毕业生是5万余人，注册的公司只有2家。

@#@现在六年了，大学生注册的公司只有50家，与30万人的毕业生大军相比简直是凤毛麟角。

@#@@#@　　“大学生创业难在资金少，对市场把握不准。

@#@”郑州大学的应届大学生林军如此说。

@#@@#@　　的确，应试教育下，中国大学生出了高中进大学，学校只是在大学毕业前突击就业培训，只是是临“急”抱佛脚，指导一些应聘技巧等，大学生缺少自主创业的基础，专门少会想到自主创业。

@#@@#@　　国内第一本大学生创业专著《大学生创业》主编汪歙萍认为，当前，对大学生进行系统的创业教育不够，即使开设创业教育，也不全面、不系统。

@#@@#@　　相关于欧美比较成熟的市场环境，中国的创业者肩上的负荷更重。

@#@整个社会处于转型期，创业所需要的各种服务还不完善，律师事务所在转型改造，会计事务所在进行制度性的建设，融资和金融环境处在调整时期，让一个20多岁的年轻人面对这么复杂的社会问题，专门不现实。

@#@@#@　　创业要有充分预备@#@　　“眼高手低，纸上谈兵，是一些大学生创业者的典型特点，由于体会、治理能力不足，缺乏从职业角度整合资源，大学生在创业中屡屡碰壁。

@#@”郑州轻工业学院学生处处长胡恩立认为，好高骛远、资金渠道不畅通、缺乏财务税法和市场经济等相关知识及体会是学生创业的“软肋”。

@#@@#@　　郑州某大学就业指导中心的韩老师认为，要想提高大学生自主创业的成功率，学校应该在大学课堂上开设创业课，对大学生进行创业培训，加强创业训练。

@#@例如，要对个人的创业条件进行分析，准确定位，是“给别人打工”，依旧定位在“给自己打工”。

@#@同时看自己是否具备以后的老总气质和心理素养，比如承担风险的能力、创新的能力、决策的能力和领导能力。

@#@还要做好市场调查和分析，准确把握市场信息，做好市场推测，建立经营思路，设计市场进入策略，对经营项目的投资、筹资、成本、收益等作出可信的测算，学会常用的财务治理知识。

@#@@#@　　“一样来说，大学一年级时，年轻人就应同意职业价值观方面的教育，开始了解自己的爱好、特长和专业背景，为今后选择创业、确定职业目标奠定基础。

@#@”韩老师介绍，大二、大三的学生应通过参加社会实践和实习活动，对专业的社会需求和进展前景深入了解，依照实践中自我适应程度的反馈信息，反思和调整自己的职业取向，初步确定与自己能力相吻合的职业选择。

@#@假如选择的职业需要更高一级的学位，那么就应当确定读研；@#@大四的时候就要确定自己的就业或创业目标，作出职业生涯规划，并开始付诸实施。

@#@@#@　　大学生创业期望社会关注@#@　　从就业政策上来讲，国家对大学生自主创业依旧专门支持的，目前要紧以减免一些行政费用为主，比如，国家工商总局规定，高校毕业生从事个体经营的，1年内免交5种行政费用。

@#@事实上，学生刚进入一个行业，更需要有关的行业主管部门、行业专家给予指导，比如行业协会能够指导学生需要办哪些手续；@#@进入了那个行业后，还需要业务上的指导，然而，现在几乎没有如此的指导专家。

@#@@#@　　“大学生创业最好能够将自己所学专业与创业项目相结合。

@#@”韩老师提醒大学生，优待政策有了，还要选对行业。

@#@专门多大学生认为，自己所学专业的行业在市场上差不多饱和了，事实上随着社会需求的细分，同样的专业也许能挖掘出不同的创业内容。

@#@大学生要善于观看，或者还能够在正式创业前先小数额进行一些投资，甚至进入别人的企业“卧底打工”，取得直截了当体会，少走弯路。

@#@@#@　　韩老师认为，大学生在创业初期一定要了解市场，踏踏实实做好市场调研，不能进行理想化推理。

@#@“服务领域最具创业潜力，投资额又不大。

@#@”韩老师建议创业的大学生可参考以下四类行业。

@#@@#@　　一、创意服务类:

@#@以创意想象、执行为要紧内容的职业，在工作时刻等具体问题上弹性较大，比较适合刚刚走出校门的大学毕业生，包括自由撰稿、翻译、电脑制作、服装造型设计等。

@#@@#@　　二、专业咨询类:

@#@以提供专业意见，并以口才、沟通能力取胜的行业，在各家企业兼职或成立工作室的可行性也极高，包括旅行资讯服务、心理咨询、专业讲师、美体美容咨询顾问等。

@#@@#@　　三、幼教看护类:

@#@包括儿童教养与老人看护，只是通常需要相关证照。

@#@@#@　　四、生活服务类:

@#@要紧以店面经营方式为主，又可分为独立开店与加盟两种。

@#@@#@四@#@大学生老总”解剖创业败退缘故@#@周围拥有10多万在校师生，又处地区商贸中心，有着这么好的外部条件，南京仙林大学城“大成名店”学生店现状惨淡引人关注。

@#@专门多人感叹惋惜之余不禁要问，是什么缘故让曾经创业热情高涨的大学生黯然退出？

@#@带着同样的疑问，记者连日来奔跑其间，试图查找答案。

@#@而学生店老总们事后的思索，给人们解剖那个麻雀打开了一扇小窗口。

@#@@#@　　许多学生老总承认，他们起初过高估量了大学生的消费能力，低估了商海中的风险，商铺并没有预期的人流量。

@#@回过头来看看，真正乱花钱、常出来消费的大学生依旧少数。

@#@“风尚”服饰店的丁同学自嘲地说：

@#@“这也符合经济学的差不多假设，绝大部分人的消费是理性的，包括大学生。

@#@”@#@　　据了解，大学生是这批学生店的主顾。

@#@但开化妆品店的南财大研究生小储表示，受时刻限制，一周之中，这些店生意最好的时段是在周末两三天，晚上则好于白天，平常人气萧条。

@#@因此专门多店推迟开门时刻，一样中午11点以后甚至下午4点以后开门。

@#@即使如此，来的学生中看的多买的少。

@#@到黄金周等节假日更没什么生意，去年寒假专门多店就已歇业。

@#@@#@　　经营品种明显缺乏特色，这也让许多学生顾客“去而不返”。

@#@记者粗略统计了一下，光卖衣服的学生店就有五六家，南京中医药大学一名学生还说，学生店的衣服款式不错，但卖得贵。

@#@社会人士开的服装店更多，竞争起来学生店占不到廉价。

@#@一卖大头贴的学生店主还表示，学生开店课余时刻少，专门难花心思打理，加上缺乏市场公关体会，能生存下来确实专门难。

@#@餐饮店、网吧的生意无疑是最好的。

@#@然而资金投入高，超出了大学生的承担范畴。

@#@@#@　　丁辉的鞋店还在营业。

@#@他周围有一本看上去翻动多次的《人际高手》，尽管几乎不存在竞争对手，但同样感到难以为继。

@#@“我靠一些‘回头客’撑着，也是天天亏。

@#@这税那费的许多，地税、国税加起来一个月就要200多元。

@#@”据了解，学生店开业之初享受了行政性收费的减免，但税并没少交。

@#@最让学生老总们埋怨的，是大成名店的天价房租和治理服务缺位。

@#@“风尚”的小丁罢了一笔账：

@#@37个平方米的店面全年租金是3.7万元，他们没签全年，房租是2.8万元左右，平摊到每天是200多元，加上每个月的治理费、水电费等，衣服售价90%用来抵成本了。

@#@”调查发觉，这些学生店平均下来，一天开销300多元。

@#@邻近仙林大市场房租和治理费比这儿少一半，学生店生意就专门红火。

@#@@#@　　因此，带着无奈和惆怅终止这场创业之旅，学生老总们看起来并不情愿。

@#@通过这次失败的磨练，他们期望有一个宽松的平台和环境，重新整装上路@#@ @#@@#@五@#@ @#@　　我是学工科的，大学毕业后一直从事本专业的技术工作。

@#@而市场经济时代，社会变化专门快，我所从事的行业不景气，我总感受到面临下岗失业的危险。

@#@但是，我的年龄、专业在求职上没有任何优势，因此我不打算连续找工作，而是想自己做点什么。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我所在公司上网专门方便，时刻也专门充裕，因此我成天泡在网上查找商机。

@#@网络上铺天盖地的加盟广告，每个项目我都觉得不错，都让我蠢蠢欲动，但是逛街时发觉大部分的加盟店经营情形并不行，网上也有专门多论坛说加盟陷阱太多，因此我不敢贸然投入大量资金。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一个偶然的机会，我在一个本地网站的二手市场上发觉有人要转让一批饰品，出于好奇，我跟那人联系问了问情形。

@#@起初我并没有想买，因为我如何说毫无这方面的体会。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@谁知两天后那人又给我打，热情地说让我先看看货，迫于情面和女的的爱美心理我承诺了。

@#@那人是一个专门有气质也专门精明的南方妇女。

@#@她说要出国，因此想把刚从广州精心挑来的饰品转让出去。

@#@据她介绍，做饰品利润专门高。

@#@非典时期利润是最少的时候，但确实是那时，每月的纯利还有2000多元。

@#@她的说法专门让我动心。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我随后又看了看她带来的样品。

@#@那些样品专门精巧，因此标价也专门高。

@#@她说能够按照标价的二折转让给我，如此的话不管我如何卖都可不能赔钱的。

@#@听了这话，我确实动心了。

@#@但是，我告诉她我现在没有店铺。

@#@她听了以后又给我举荐了两个地点，并说赶忙就要出国，要我抓紧时刻决定，还有别人也在跟她联系。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@因此，我就去了她举荐的一个地点。

@#@那儿是一个国际商业中心。

@#@市场组成大部分是小商铺，面积也就四五平米，月租金一千元左右。

@#@如此的条件我觉得还能够同意。

@#@正巧的是那个地点还有几家空房，都写着转租。

@#@我试着联系了几家，有一家位置不错，租金也较低。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@事实上，我也怀疑过那个地点是否生意不行，但是问了几家店主，他们都说现在刚开业不大会儿，商铺嘛，确信要养一段时刻的，那个商厦有政府的投资，可不能垮的。

@#@我想想，觉得那个说法依旧有道理的，反正我做兼职，也不靠那个买卖吃饭，只要不赔钱就行了，先在这练练呗。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@别的预备好了，现在就剩下人的问题了。

@#@我每天是要上班的，雇人又不知根底，找谁呢？

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我想到了待业在家的小姑子，她那么聪慧能干，先帮帮忙确信没问题。

@#@跟她一谈，她赶忙就同意了，说好先帮帮忙等理顺以后再雇人。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@万事俱备，我觉得上天可能在帮忙吧，什么事都这么顺利，注定我要干这行了。

@#@我赶忙接收下那批饰品并租下店面。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@谁知，我刚付完钱，小姑子却通知我她要预备考试，帮不了忙了。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@这是给我的第一个打击，但是箭已在弦，不得不发了。

@#@我只能是硬着头皮走一步算一步了。

@#@小姑不来，大不了确实是雇个人呗。

@#@然而第二个打击随后就来了。

@#@在办进场手续的时候，商厦宣称二楼是服装商场，不能经营饰品。

@#@转租的时候房东和租户都告诉我合同上写的是经营服饰，包括服装和饰品，而且当时也有其他人在经营饰品，我就没有深究。

@#@现在治理人员告诉我，他们正在清理那些不守规定的摊位。

@#@我的心凉了一半，难道我白交租金了吗？

@#@好多人劝我先干着再说，反正现在还没管。

@#@租金已交，也只好如此了。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@租房后正赶上我去杭州出差，因此顺便采购了一些饰品，也采购了少量的睡衣、肚兜等，以防确实不让卖饰品我无法应对。

@#@等我回来，差不多是两周之后了。

@#@时刻确实是金钱呐！

@#@我草草装修，把物资上柜。

@#@看着那些精美的物资，我依旧专门有信心的。

@#@刚开始没有雇员，我和老公就下了班轮番去，尽管辛劳点，然而能够做成生意依旧专门快乐的。

@#@白天的时候想到店里正关着门，内心就火烧火燎的，因此贴出了聘请广告。

@#@人但是大事。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@好在没几天，就有人介绍了个小小姐给我。

@#@我看了看，感受小小姐条件还不错，就雇佣了她。

@#@有了人我就省心了。

@#@什么事都有人顶着，我确实是没事去抽查一下，看看缺货去邻近的批发市场上点货。

@#@我发觉，总有人问我店里没有的东西，比如指甲油、假睫毛、唇油、钥匙链等，应顾客需求我都上了点。

@#@两个月下来一盘点，每个月都要亏损一二百元，我认为生意刚开始也没有太介意。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@谁明白，那个商厦的情形每况愈下，过了七、八月份的旺季，顾客越来越少。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@那个商厦的开发商是地产商，他们在开盘时炒作得专门厉害，买商铺的人甚至连夜排队，然而商铺卖出后他们就不再宣传。

@#@商厦都开业半年了邻近住的人难道还有不明白的。

@#@而且由于商铺大部分都卖给了个人，由业主进行出租，给治理上带来专门大困难，到后来全然无法治理。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@另外，由于开始大伙儿对商厦的期望值专门高，租金也定得专门高，相应的物资的价格就水涨船高，而邻近居民的购买力和层次并不高。

@#@这也是造成人们望而却步的缘故之一。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@随着客流量日渐减少，商户的商品开始积压，大伙儿情绪十分低落。

@#@一些商户在秋冬季还在卖夏天的衣服，有的商户干脆退场，有的商户没退场却也总是关着门，而开着门的商户又打牌、下棋，总之不务正业。

@#@商场的这种情形使客流量更加稀少，如此形成恶性循环。

@#@到后来，商场的摊位租金降到300元，但是我赔钱赔得更厉害了。

@#@那时我连服务员都雇不起了，因为雇人比关着门还要赔钱。

@#@商厦现在门可罗雀，成天空荡荡的，只有几个摊主在谈天。

@#@在这种情形下，确实是想赔钱甩货都没有人搭理。

@#@合同到期后，90%的商户差不多撤场。

@#@我也无法再连续支持下去，只得带着一堆物资收场，到现在我的手里还剩下一堆精美的但差不多过时的饰品。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@这场生意我支持了半年，赔掉了几千元钱，只是，我从中也积存了许多体会和教训。

@#@总的来说有以下几点：

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第一，选择项目一定要慎重，专门是涉足自己不了解的行业，最好有行家指导，要多做调查研究。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二，关于饰品来说一样不要接手转让的，因为再好的饰品都有时尚性，过了时就一文不值。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三，做买卖最重要的是选址。

@#@要认真考察地理位置，还要考察客流量以及邻近居民的购买能力，还有一点，确实是考察物业的治理能力。

@#@千万不能租那种产权和经营权都出售给个人的商铺。

@#@假如一个地点同时有专门多商铺转让，一定不能租。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第四，开始上货不要求全求多，再全也会有人需要你没有的东西，而上太多的货就会占压资金，而且太全的话还会形成杂乱的感受。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第五，创业并不是容易的事，不是你雇个人干就能赚钱，至少在先期要付出专门多的精力和时刻，因此兼职创业要有足够的时刻和自由度才能考虑。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@要审时度势，见好就收。

@#@假如是自己无法操纵的缘故造成经营不行，赶忙止损撤退另谋高就还能幸免更大缺失。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@期望我的经历能给想创业的朋友们一些借鉴，假如是如此，那我的失败也还增加了更多的社会意义。

@#@我的失败也就值了。

@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@一、创业要有足够的资源。

@#@@#@专门多人在初次创业的时候，差不多上资源十分欠缺的。

@#@资源不足，使企业创业成功的概率降低，但要有完全充分的资源也是不可能的。

@#@在资源具备上，一样来说，要符合两种条件：

@#@一是要有进入一个行业的起码的资源，另一方面是具备差异性资源。

@#@假如任何条件均不具备，创业成功的可能性专门小。

@#@@#@创业资源条件要紧包括几个方面：

@#@@#@业务资源：

@#@赚钱的模式是什么；@#@@#@客户资源：

@#@谁来购买；@#@@#@技术资源：

@#@凭什么赢取客户的信任？

@#@@#@经营治理资源：

@#@经营能力如何；@#@@#@财务资源：

@#@是否有足够的启动资金；@#@@#@行业体会资源：

@#@对该行业资讯与常识的积存；@#@@#@行业准入条件：

@#@某些行业受到一些政策爱护与限制，需要进入资格条件；@#@@#@人力资源条件：

@#@是否有合适的专业人才。

@#@@#@以上资源创业者也不需要100%的具备，但至少应具备其中一些重要条件，其他条件能够通过市场化方式来猎取。

@#@创业者如有足够的财务资源，其他资源欠缺也能够补偿；@#@假如有足够的客户资源，其他资源的欠缺也容易改变。

@#@@#@创业具备的条件是：

@#@足够的资本？

@#@行业体会？

@#@客户资源？

@#@技术创新？

@#@商业运作能力？

@#@与立即面对的竞争对手相比是否有明显的优势？

@#@@#@二、创业前要慎思@#@创业前要认真摸索、反复评估、考虑成熟再行动。

@#@除了要足够的资源预备外，心理预备最重要。

@#@以下几个方面问题，值得好好摸索";i:

16;s:

28263:

"上半年江西省宜春市上高县人民银行招聘毕业生试题及答案解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为（）。

@#@@#@　　A、战略决策和战术决策@#@　　B、单目标决策和多目标决策@#@　　C、程序性决策和非程序性决策@#@　　D、常规决策和重复决策@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。

@#@根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。

@#@因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。

@#@@#@　　2、在京剧艺术中，性格比较天真活泼、爽朗泼辣，举止也比较轻盈伶俐的青年妇女角色称为（）。

@#@@#@　　A、花旦@#@　　B、青衣@#@　　C、正旦@#@　　D、武旦@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，“花旦”为青年或中年女性的形象，性格活泼、泼辣放荡，常常带点喜剧色彩，因此该项正确。

@#@@#@　　B项“青衣”与C项“正旦”指的是同一行当，北方剧种多称青衣，南方剧种多称正旦；@#@青衣因所扮演的角色常穿青色褶子而得名，扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物，大多数是贤妻良母或贞节烈女。

@#@@#@　　D项，“武旦”大多扮演勇武的女性形象，如武将或江湖中的各类女侠，表演上重武打和绝技的运用@#@　　3、在组织绩效管理中，核心环节是（）。

@#@@#@　　A、绩效设计@#@　　B、绩效改进@#@　　C、绩效反馈@#@　　D、绩效评估@#@　　【答案】D@#@　　【解析】绩效管理是通过对企业战略的建立、目标分解、业绩评价，并将绩效结果用于企业日常管理活动中，以激励员工业绩持续改进并最终实现组织目标以及战略的一种管理活动。

@#@绩效评估是组织绩效管理的核心环节。

@#@故选D。

@#@@#@　　4、下列各项中反映通报特点和作用的是（）。

@#@@#@　　A、内容具有较强的典型性@#@　　B、让事实和数据说话，无需阐发和论证道理@#@　　C、主要起感召、宣传和教育作用@#@　　D、均新闻媒体向社会公布@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】通报具有典型性、时效性、教育性和说理性四大特点，答案B跟通报的说理性特点矛盾，排除掉。

@#@D不是它通报的特点。

@#@因此答案为AC。

@#@@#@　　5、下列属于批复的特点的是（）。

@#@@#@　　A、下行性@#@　　B、针对性@#@　　C、结论性@#@　　D、及时性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】批复的特点:

@#@1,下行性。

@#@批复仅能用于下行文。

@#@@#@　　2,针对性。

@#@批复是专为请示而设臵的文种，其主送机关是呈送请示的下级机关。

@#@@#@　　3,结论性。

@#@批复是针对请示问题的答复，只用作出结论即可，不必展开论述，内容较为简练。

@#@@#@　　4,及时性。

@#@上级机关批复下级机关的请示要迅速，以免耽误下级机关的工作进展。

@#@@#@　　6、一篇完整的公文必须具备开头、主体、结尾三部分，正如美学大师朱光潜先生所讲的“有头有尾有中间”，这段话所要求的是公文结构的：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、严密性@#@　　B、连贯性@#@　　C、完整性@#@　　D、逻辑性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】对于公文要具有一定的完整性，要有头有尾有中间，故本题选择C选项。

@#@@#@　　7、下列选项中，行文方式较为灵活的文种是（）。

@#@@#@　　A、决议@#@　　B、批复@#@　　C、请示@#@　　D、意见@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式，在行文方向上，意见三者都可适用，较为灵活。

@#@决议、批复属于下行文。

@#@请示属于上行文。

@#@故选D。

@#@@#@　　8、文件的连续性是指（）。

@#@@#@　　A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@　　B、文件结构与语言必须周严有效@#@　　C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@　　D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@　　【答案】A@#@　　【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。

@#@@#@　　9、按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项，其中不包括（）。

@#@@#@　　A、基层决策@#@　　B、中层决策@#@　　C、高层决策@#@　　D、计量决策@#@　　【答案】D@#@　　【解析】所谓经营决策，就是企业等经济组织决定企业的生产经营目标和达到生产经营目标的战略和策略，即决定做什么和如何去做的过程。

@#@按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项：

@#@基层决策、中层决策和高层决策。

@#@故选D。

@#@@#@　　10、商洽性文件的主要文种是（）。

@#@@#@　　A、批复@#@　　B、通知@#@　　C、函@#@　　D、通报@#@　　【答案】C@#@　　【解析】函主要有商洽性的作用。

@#@故选C。

@#@@#@　　11、下列不属于行政决策的特征的是（）。

@#@@#@　　A、决策主体的特定性@#@　　B、决策内容的广泛性@#@　　C、决策的程序性@#@　　D、决策的权威性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】情况有时候会是突发的，这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。

@#@因此决策的程序性不属于行政决策的特征。

@#@@#@　　12、公务型自我介绍的要素包括（）。

@#@@#@　　A、姓名@#@　　B、单位及其部门@#@　　C、所任职务@#@　　D、从事的具体工作@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素，分别为：

@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。

@#@@#@　　13、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”反映了中华民族传统美德中的（）。

@#@@#@　　A、德性修养，重视躬行慎独@#@　　B、励志自强，崇尚精神境界@#@　　C、求真务实，敬重诚实守信@#@　　D、乐群贵和，强调人际和谐@#@　　【答案】C@#@　　【解析】求真务实，敬重诚实守信。

@#@中华民族历来强调求真的目标和务实的态度，敬重诚实与守信。

@#@屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是我们民族漫长求索真理道路上的声声箴言。

@#@故选C。

@#@@#@　　14、下列对日常生活现象的解释正确的是（）。

@#@@#@　　A、自行车在夏天暴晒后容易爆胎，是因为橡胶在高温下变软了@#@　　B、夏天从冰箱里取出的冷饮瓶表面有小水滴，是因为冰箱湿度大于室内@#@　　C、赤脚站在瓷砖上比站在棉被上凉爽，是因为瓷砖的温度比棉被的温度低@#@　　D、热水瓶的内胆镀水银是为了减少热辐射@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项是原理车胎内的空气热胀冷缩。

@#@B项原理是高温空气遇到低温的冷饮产生的液化现象。

@#@C项原理是因为瓷砖的热的传导性比棉花的强。

@#@因此本题选择D项。

@#@@#@　　15、医生在给人抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（）。

@#@@#@　　A、动脉@#@　　B、毛细血管@#@　　C、静脉@#@　　D、毛细淋巴管@#@　　【答案】C@#@　　【解析】抽血一般从静脉血管抽，因为静脉血管压力小，出血后可以很快止住，而动脉由于血流速度快，对血管冲击力和侧压力较大，不容易止血，所以不从动脉抽血。

@#@题干所述血管就是静脉，C项当选。

@#@@#@　　16、下列属于社会化生产一般规律的是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、按生产要素分配的规律@#@　　C、剩余价值规律@#@　　D、按比例分配社会劳动的规律@#@　　【答案】D@#@　　【解析】社会化大生产是以分工协作为基本特征的，这种分工协作既包括各种劳动力要素的分工和协作关系，还包括其他生产要素的分工。

@#@①社会化大生产基本规律的内容，是社会各生产部门之间必须保持一定的比例的规律。

@#@②影响社会总劳动在各生产部门之间分配的主要因素有两个：

@#@社会的需求结构和物质财富的生产条件。

@#@@#@　　据此可见，D项正确。

@#@故选D。

@#@@#@　　17、抄送机关是除（）外需要执行或者知晓公文内容的其他机关。

@#@@#@　　A、发文机关@#@　　B、印文机关@#@　　C、主送机关@#@　　D、不相隶属机关@#@　　【答案】C@#@　　【解析】发文机关就是公文制发的机关。

@#@印发机关不是指公文的发文机关，而是指公文的印制主管部门，一般应是各机关的办公厅（室）或文秘部门。

@#@公文的抄送机关是指除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、公文的作者是指（）。

@#@@#@　　A、撰稿人@#@　　B、审核人@#@　　C、签发人@#@　　D、发文机关@#@　　【答案】D@#@　　【解析】发文机关就是制发公文的机关，一般将公文的发文机关作为公文的作者。

@#@故选D。

@#@@#@　　19、公文的作者是指（）。

@#@@#@　　A、撰稿人@#@　　B、审核人@#@　　C、签发人@#@　　D、发文机关@#@　　【答案】D@#@　　【解析】发文机关就是制发公文的机关，一般将公文的发文机关作为公文的作者。

@#@故选D。

@#@@#@　　20、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。

@#@@#@　　A、物质运动的客观性和时空的主观性的统一@#@　　B、物质运动的无限性和时空的有限性的统一@#@　　C、时空的无限性和有限性的统一@#@　　D、运动的绝对性和静止的相对性的统一@#@　　【答案】D@#@　　【解析】运动是绝对的，静止是相对的，物质是运动的绝对性和静止的相对性的统一。

@#@@#@　　“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句就体现了这一哲理。

@#@故选D。

@#@@#@　　21、24小时降雨量为@#@　　25.0～@#@　　49.9毫米或1小时降雨量达到@#@　　8.1～@#@　　15.9毫米的雨称为（）。

@#@@#@　　A、小雨@#@　　B、中雨@#@　　C、大雨@#@　　D、暴雨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】24小时降雨量小于@#@　　10.0毫米或l小时降雨量小于@#@　　2.5毫米的雨称为小雨；@#@24小时内的降雨量为@#@　　10.0～@#@　　24.9毫米或1小时的降雨量在@#@　　2.5～@#@　　8.0毫米之间的雨称为中雨；@#@24小时降雨量在@#@　　25.0～@#@　　49.9毫米或1小时降雨量达到@#@　　8.1～@#@　　15.9毫米的雨称为大雨；@#@24小时内的降雨量达到或超过@#@　　50.0毫米和1小时内的降雨量达到或超过@#@　　16.0毫米的雨称为暴雨。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　22、个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是（）。

@#@@#@　　A、道德品质@#@　　B、道德行为@#@　　C、道德规范@#@　　D、道德概念@#@　　【答案】B@#@　　【解析】个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是道德规范。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、建造大楼，第一步是搞好设计，然后才有大楼的建成。

@#@这一事实说明（）。

@#@@#@　　A、意识产生物质@#@　　B、意识可以转化为物质@#@　　C、意识可以创造物质@#@　　D、物质反作用于意识@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建造大楼，第一步是搞好设计，这体现了意识的重要作用。

@#@建造大楼，第一步是搞好设计，这说明了意识可以转化成物质。

@#@@#@　　“意识转化成物质”是需要条件的，这一条件就是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域。

@#@世祖以地广而险远，民犷而好斗，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。

@#@”这里的“官”隶属于（）。

@#@@#@　　A、宣政院@#@　　B、中书省@#@　　C、理藩院@#@　　D、行中书省@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“土番”即吐蕃，也就是西藏地区。

@#@元朝在中央设立宣政院，统领宗教事务和管理西藏地区。

@#@@#@　　25、下列词语或语句可能出现在该公文里的是（）。

@#@@#@　　A、来函收悉@#@　　B、以上请示妥否，请批示@#@　　C、特此公告@#@　　D、特呈函，盼予函复@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的结束语。

@#@该公文文种是公告，“公告”一般用“现予公告”或“特此公告”的格式化用语作结。

@#@@#@　　“来函收悉”是指收到（信件等）并知道了其中的内容。

@#@D项一般是“询问函”的结束语。

@#@B项是“请示”的结束语。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　26、人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不原谅自己，”这是因为（）。

@#@@#@　　A、如果自己的观点与别人不同，就一定要先赞同别人的观点@#@　　B、这是广交朋友的秘诀之一@#@　　C、这样就可以在别人面前表现出你的成熟与老练一面@#@　　D、严于律已，宽以待人，才能保持良好的人际关系@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“但绝不原谅自己”体现了严于律己，“尽量原谅别人”体现了宽以待人，从而保持良好的人际关系，D选项表述最为全面正确，故选D。

@#@@#@　　27、平均利润形成后，商品市场价格的波动中心是（）。

@#@@#@　　A、社会生产价格@#@　　B、个别生产价格@#@　　C、社会价值@#@　　D、个别价值@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会生产价格是指K（成本）+平均利润。

@#@各生产者都按照此价格出售商品，投入等量资本可以获得等量利润，市场价格会围绕生产价格上下波动，之所以上下波动，是因为在市场中还存在供求关系。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、老张的儿子小张（8岁）课间时与同学小李发生争执，不慎将小李的眼睛打伤，花去医疗费5000余元。

@#@这一损失应（）。

@#@@#@　　A、由老张承担，如果学校未尽管理职责，承担补充责任@#@　　B、由学校承担，如果老张未尽监护职责，承担连带责任@#@　　C、由老张承担，如果学校未尽管理职责，承担连带责任@#@　　D、由学校承担，如果老张未尽监护职责，承担补充责任@#@　　【答案】A@#@　　【解析】无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。

@#@监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。

@#@无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；@#@幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

@#@故选A。

@#@@#@　　29、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、与800mm等降水量线大体一致@#@　　B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@　　C、是湿润区和半湿润区的界线@#@　　D、与1月份零度等温线一致@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　30、销毁公文的主要方式有（）。

@#@@#@　　A、焚毁@#@　　B、重新制成纸浆@#@　　C、掩埋@#@　　D、清洗消磁@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。

@#@@#@　　31、×@#@市公安局告知市民施工断路使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、决定@#@　　B、公告@#@　　C、通报@#@　　D、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。

@#@事务性通告是指向有关对象广泛告知某一问题或特定工作而制发的有关事宜的文告。

@#@如《×@#@×@#@市公安局关于×@#@×@#@路施工断路的通告》。

@#@@#@　　32、收件人收到文件后，在对方的公文投递单上签字的程序称为（）。

@#@@#@　　A、签收@#@　　B、登记@#@　　C、签发@#@　　D、注办@#@　　【答案】A@#@　　【解析】登记是指把有关事项或东西登录记载在册籍上，不合题意，排除B；@#@签发是指主管人审核同意后签字发出，表示负责详细解释对发文进行终审的工作，排除C；@#@注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况（如是否办理，复文字号和日期等），以备日后查考，D项不合题意，排除；@#@签收是收到公文、信函后，在送件人指定的单据上签名或盖章，表示收到无误，故本题选A。

@#@@#@　　33、下列现象中，其本质与其他三个现象的本质不同的是（）。

@#@@#@　　A、在水平操场上滚动的足球，最终要停下来@#@　　B、人走路被石头绊倒会向前倾倒@#@　　C、锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上@#@　　D、子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项中使足球停下来的是摩擦力的作用，@#@　　B、C、D三项则是因为物体自身的惯性。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、在社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。

@#@一般来说，在通货紧缩期间（）。

@#@@#@　　A、收入增加@#@　　B、市场扩张@#@　　C、失业增加@#@　　D、投资增加@#@　　【答案】C@#@　　【解析】通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象，它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。

@#@物价下跌，获利减少，生产规模缩小，失业增加，收入减少。

@#@故选C。

@#@@#@　　35、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　36、你处关于增加教育经费的有关（），请与财政局协商。

@#@@#@　　A、事务@#@　　B、事宜@#@　　C、事实@#@　　D、事情@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文用语中一般用事宜、事项的表述方式。

@#@@#@　　37、绝对真理和相对真理的关系是（）。

@#@@#@　　A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@　　B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@　　C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@　　D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系，任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。

@#@@#@　　38、在商品交换中起媒介作用的货币，执行的是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度职能@#@　　B、支付手段职能@#@　　C、储藏手段职能@#@　　D、流通手段职能@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币。

@#@在发达的商品经济中，货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。

@#@其中最基本的职能是价值尺度和流通手段。

@#@@#@　　

（1）价值尺度，是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度。

@#@@#@　　

（2）流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介，即购买手段的职能。

@#@其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成，通俗地说是一手交钱、一手交货。

@#@@#@　　（3）贮藏手段，货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。

@#@@#@　　（4）支付手段，支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的。

@#@@#@　　（5）世界货币，世界货币是随着商品生产和交换的发展而产生和发展的。

@#@也就成为世界范围的商品的一般等价物，即世界货币。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　39、近些年，粉尘爆炸的事件屡见不鲜。

@#@以下不属于粉尘爆炸的必要条件的是（）。

@#@@#@　　A、干燥的微粒粉尘达到一定浓度@#@　　B、空气含氧量达到21%@#@　　C、40毫焦的火源@#@　　D、一定的油蒸发变成蒸汽后和空气充分混合@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项是汽油爆炸的最关键因素，当选。

@#@@#@　　40、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。

@#@@#@　　A、社会实践是人类认识的基础@#@　　B、认识的发展具有继承性@#@　　C、一个人不可能事事都亲自实践@#@　　D、间接经验和书本知识是认识的源泉@#@　　【答案】BC@#@　　【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。

@#@@#@　　二者互相依赖，不可偏废。

@#@@#@　　41、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

@#@最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

@#@”上述著名诗句的作者是谁?

@#@@#@　　描写的是哪里的美景？

@#@（）@#@　　A、白居易洞庭湖@#@　　B、白居易西湖@#@　　C、苏东坡洞庭湖@#@　　D、苏东坡西湖@#@　　【答案】B@#@　　【解析】题干所列诗句出自唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、在社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。

@#@一般来说，在通货紧缩期间（）。

@#@@#@　　A、收入增加@#@　　B、市场扩张@#@　　C、失业增加@#@　　D、投资增加@#@　　【答案】C@#@　　【解析】通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象，它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。

@#@物价下跌，获利减少，生产规模缩小，失业增加，收入减少。

@#@故选C。

@#@@#@　　43、写好调查报告的前提是（）。

@#@@#@　　A、生动多样的标题@#@　　B、细致公正的调查@#@　　C、简明扼要的前言@#@　　D、陈述详细的主体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调查报告的生命。

@#@脚踏实地地到实践中认真调査，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调查报告的前提。

@#@故本题答案选B。

@#@@#@　　44、下列表述中正确的是（）。

@#@@#@　　A、湿地享有“地球之肾”的美誉@#@　　B、通常以本初子午线划分东西半球@#@　　C、对流层是距离地面最远的大气层，其中存在电离层@#@　　D、秘鲁渔场的形成是由于寒暖流的交汇@#@　　【答案】A@#@　　【解析】B项中，本初子午线，即零度经线，被公认为是世界计算经度的起点线，但东西半球的分界线是西经20度和东经160度，该项错误。

@#@C项中，对流层是地球大气层靠近地面的一层，人类即生活在对流层底部，而高层大气中存在电离层，该项错误。

@#@D项中，世界四大渔场中，北海道渔场、纽芬兰渔场及北海渔场的形成是由于寒暖流的交汇，而秘鲁渔场的形成则是由于上升补偿流的作用，该项错误。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　45、社会意识的相对独立性突出地表现在（）。

@#@@#@　　A、社会意识可以超前于社会存在@#@　　B、社会意识对社会存在有反作用@#@　　C、社会意识反映社会存在@#@　　D、社会意识诸形式之间的相互影响@#@　　【答案】B@#@　　【解析】社会意识的相对独立性表现在：

@#@@#@　　

（1）社会意识的变化发展和社会存在的变化发展的非完全同步性；@#@@#@　　

（2）社会意识和社会经济之间在发展上的不平衡性；@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性；@#@@#@　　（4）社会意识诸形式间的相互影响和相互作用；@#@@#@　　（5）社会意识对社会存在具有反作用，是社会意识相对独立性的突出表现。

@#@故选B。

@#@@#@　　46、北回归线自西向东穿过的省区是（）。

@#@@#@　　A、琼、桂、粤、闽@#@　　B、台、粤、桂、琼@#@　　C、滇、桂、粤、台@#@　　D、云、桂、粤、闽@#@　　【答案】C@#@　　【解析】北回归线自西向东穿过的省区依次是：

@#@云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省，简称分别是，云、桂、粤、台。

@#@故选C。

@#@@#@　　47、请示具有要求上级机关答复批准工作，要得到上级机关给予理想批复，写好（）是关键。

@#@@#@　　A、请示标题@#@　　B、请示缘由@#@　　C、请示事项@#@　　D、结束语@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式。

@#@在实践中，写好请示的缘由部分，往往是求得上级机关给予理想批复的关键，所以请示缘由部分往往比其他公文的缘由部分更为详细。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　48、在一定社会形态中占主导地位的生产关系总和构成了该社会的（）。

@#@@#@　　A、上层建筑@#@　　B、生产方式@#@　　C、经济基础@#@　　D、社会形态@#@　　【答案】C@#@　　【解析】注意，经济基础说的是“占主导地位”的生产关系总和。

@#@故选C。

@#@@#@　　49、这篇公文的主要语言风格是（）。

@#@@#@　　A、平实易懂@#@　　B、准确生动@#@　　C、艰深晦涩@#@　　D、庄重周严@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点，即准确、庄重、平实、简明。

@#@作为批复，尤其要做到庄重周严，所以选D。

@#@@#@　　50、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，没有约定的，以偿还借款的期限届满之日起（）内为准。

@#@@#@　　A、3个月@#@　　B、6个月@#@　　C、9个月@#@　　D、12个月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，双方没有约定的，从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内，债权银行应当要求保证人履行债务，否则保证人";i:

17;s:

19622:

"重阳节祝福老人的话@#@重阳节祝福老人的话@#@导读：

@#@本文是关于重阳节祝福老人的话，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！

@#@@#@　　1、（重）阳佳节同聚首，（阳）光丝丝暖人心，（节）日祝福现送到，（快）乐幸福少不了，（乐）在其中真美妙！

@#@九九重阳节，祝你开怀舒畅，身体倍棒！

@#@@#@　　2、一年一度重阳，祝福大不一样，生活喜气“阳阳”，职场“阳阳”得意，幸福身边徜“阳”，爱情沐浴阳光，心情阳光灿烂。

@#@收下祝福吧！

@#@重阳节快乐！

@#@@#@　　3、重阳节是我们中华民族的传统节日之一。

@#@每年的农历九月初九就是重阳节。

@#@重阳节在秋季，是秋高气爽的季节。

@#@每到重阳节，我国都有登高赏秋，敬老的传统。

@#@故而重阳节又称老人节。

@#@@#@　　4、空调冷却不了青春的火焰，彩电演绎不了年青的色彩，mp3播放不了青春的音色，电影远比不上生命的精彩，短信却能寄托我真诚的祝福：

@#@重阳节快乐！

@#@@#@　　5、重阳送你九杯酒：

@#@一杯健康酒，一杯快乐酒，一杯幸运酒，一杯成功酒，一杯如意酒，一杯吉祥酒，一杯顺利酒，一杯平安酒，一杯幸福酒！

@#@重阳快乐久久！

@#@@#@　　6、生命在于运动，资金在于流动，朋友在于走动，友谊在于互动，真情令人感动，平时不要懒得不动。

@#@祝福你：

@#@快乐动起来，幸福乐开怀！

@#@@#@　　7、泡一壶清茶，尝一刻休闲。

@#@吃一口枣糕，享一种幸福。

@#@阅一卷书册，品人生百味。

@#@放一只纸鹞，传一丝想念。

@#@重阳时节寄相思，转转短信同祈福！

@#@重阳节快乐！

@#@@#@　　8、生命的秋天是枫叶一般的色彩，虽然不是明媚春光却胜似，九月初九时值霜季，曾相识有天季节，却格外显得那么神采奕奕。

@#@祝您重阳节快乐，健康长寿！

@#@@#@　　9、送一缕阳光给你，在秋日的萧瑟中为你带去温暖，送一份祝福给你，在重阳的佳节里为你带来关怀，重阳节快乐，天天快乐。

@#@@#@　　10、总有些事无法忘掉，总有些人在身边萦绕；@#@相逢是那样奇妙，生活是那么美好；@#@工作固然重要，心情也要调好；@#@偶尔发个祝福短信，算是给你重阳问好！

@#@@#@　　11、满脸皱纹，双手粗茧，岁月记载着您的辛劳，人们想念着您的善良；@#@在重阳节的日子里，祝您福同海阔、寿比南山，愿健康与快乐永远伴您！

@#@@#@　　12、我愿化作秋风一缕，吹来吉祥送你；@#@我愿化作阳光一片，为你带来健康平安；@#@我愿化作白云朵朵，用美丽把你装裹；@#@我愿化作短信一条，祝愿九九重阳节的你，快乐久久，成功久久，健康久久，平安久久，幸福久久！

@#@@#@　　13、丹桂尚且香留枝，又有菊芳绕蝶翅。

@#@重阳佳节如期至，诚挚祝福亦准时。

@#@祝你如意有福祉，事业有如中天日；@#@祝你开心乐滋滋，年年有此幸福时！

@#@@#@　　14、农历“九九”重阳节，让我“揪”出个快乐，“救”到个平安，然后做一只“久久”袋，把它们统统装起来一起送给你，保你快乐久久，平安久久哦。

@#@@#@　　15、送你一盒重阳糕，它以祝福与问候为原料，相间叠放：

@#@一层幸福粉，一层平安糖，一层开心豆，一层健康果，愿你重阳节快乐。

@#@@#@　　16、重阳美，愿你好似春的天空那样妩美，愿你好似夏的天空那样丽美，愿你好似秋的天空那样爽美，愿你好似冬的天空那样幽美，祝你九九重阳幸福和美！

@#@@#@　　17、我在漂流瓶里面装满了我对你的祝福，在重阳节这天，让它带着我的想念和祝愿，漂流到你的身边，让你如收获漂流瓶一样，收获每一个开心快乐的重阳节！

@#@@#@　　18、时光转瞬即逝，不知不觉中又一年的重阳节到了，九九重阳，代表着天长地久，也代表着尊老、敬老、爱老。

@#@@#@　　19、秋风徐徐重阳到，登高远望无人伴，便插茱萸添寂寥，持杯独饮**酒，庭院深处影相随，举头圆月露笑容，思念之情心头挂，重阳节到，记得保重身体。

@#@@#@　　20、秋高气爽重阳到，丹桂飘香情意浓；@#@浅酌一杯**酒，深深思念在酒中；@#@轻插一枝茱萸花，为君驱除灾与祸；@#@登高遥望品甜糕，心寄悠悠祝福情；@#@祝君仕途步步高，生活幸福美如画。

@#@重阳快乐！

@#@@#@　　21、岁岁重阳，今又重阳；@#@声声祝福，莫要彷徨；@#@丝丝挂念，记在心上；@#@条条短信，胜似阳光；@#@问问友人，是否安康？

@#@重阳节快乐！

@#@@#@　　22、三三令节春时松更高九九芳辰重阳鹤添寿，愿秋风捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年轻！

@#@古枫吐艳，晚菊傲霜。

@#@在这丰收的季节里，祝你事业有成，身体健康，心情愉快！

@#@@#@　　23、向往是美好的开端，快乐是烦恼的结束，深秋是收获的时节，金秋十一喜逢重阳，五花山色登高远望，祝你生活愉快，身体健康，天天幸福，好运成双！

@#@@#@　　24、重阳节里幸福绕，绕来绕去万事好，日子好，岁月好，工作好，家庭好，健康好，精神好，幸福好，理想好，生活和美节节高，心情如意日日好！

@#@@#@　　25、重阳气坏了灰太狼，不能团聚还要抓羊。

@#@对着**发毒誓，一定杀尽小绵羊。

@#@他正赶着去找你，你要小心的提放。

@#@重阳节里多快乐，你这可爱的小绵羊。

@#@@#@　　26、祝福做成针，让开心去穿线，绣出美好的回忆。

@#@把心情谱成歌，让幸福做旋律，唱出快乐的节拍。

@#@把**酿成酒，让艳阳去发醇，品出九九重阳节的美妙！

@#@@#@　　27、至此重阳佳节之际，我仅代表六旬老年、四旬壮年、二旬青年、一旬少年向奋战在工作前线、游走在远方学子、操劳在家中良母们至与诚挚的问候。

@#@@#@　　28、九月九，重阳节。

@#@梳个鬏，换个装。

@#@拜个舅，唱个喏。

@#@喝个酒，散个心，叙个旧，念个情。

@#@好日子，年年过。

@#@重阳节，更快乐。

@#@@#@　　29、秋就是一个多思的季节，牵系着想你的心灵。

@#@窗前风干的落叶是记忆的书签，是整个秋天的精美收藏，我沉醉在诗的意境里，把对你重阳的祝福埋藏在心灵深处！

@#@@#@　　30、岁岁重阳，今又重阳，**傲霜满地香；@#@久久思量，久久难忘，九九重阳胜春光；@#@美酒一杯，秋雁两行，福泽深厚又绵长。

@#@祝重阳快乐，永远健康！

@#@@#@　　31、重阳到了，祝福到了，祝你团圆全家和睦笑开颜，祝你事业登高属你人气旺，祝你开开心心笑似**，节日快乐！

@#@@#@　　32、又是一年重阳时，花点小钱祝福你；@#@秋高气爽好时节，登高赏菊最适宜；@#@发封短信问候你，愿你事事都顺利！

@#@祝重阳节快乐！

@#@@#@　　33、天高风也爽，今日又重阳。

@#@不觉到山前，登高**赏。

@#@手举茱萸花，眼视峻山岭。

@#@雅致好心情，举酒祭天地。

@#@期盼来年丰，平安幸福来。

@#@重阳节祝君：

@#@九九八十一，一生好福气，幸福无病疾。

@#@@#@　　34、岁月流逝，流不走我心中的你！

@#@将万千思念托付那吉祥鸟，带去我深深的问候；@#@时间阻挡不了那份执著，不管未来之路多么崎岖，今天给你送上重阳祝福！

@#@@#@　　35、浓郁的茱萸在峰顶遥望友人的容颜，重阳的糕点融化亲人浓浓的柔情，**的美酒浸润心底思念的记忆，团圆和乐的心愿似飞箭直指心田。

@#@愿重阳佳节家家温馨美满庆团圆，户户安宁享祥和。

@#@@#@　　36、蓝天作信封，白云作信纸，流星是我的特快专递。

@#@送你清风让你心旷神怡，送你细雨洗去你疲惫的汗迹，送你彩虹通向梦想之旅，祝你重阳节快乐！

@#@@#@　　37、九月九日重阳节，秋风习习**飘香，大雁成行向南飞，我嘱托大雁在飞过你头顶的时候。

@#@给你拉泡屎吧！

@#@哈哈！

@#@祝重阳快乐！

@#@@#@　　38、千重坎万重关，愿快乐阳光伴你灿烂；@#@千重水万重山，愿好运阳光陪在你身边；@#@千重地万重天，愿成功阳光温暖你心间。

@#@重阳佳节，愿久久好运把你围绕！

@#@@#@　　39、相识久久，牵挂久久；@#@情谊久久，祝福久久；@#@九月初九，敬一杯酒；@#@愿你成功久久，健康久久，幸福久久，你我相伴久久。

@#@送你久久祝福，表我久久心意！

@#@@#@　　40、一帆风顺的日子里，我默默地为你祝福，坎坷起伏的日子里，我静静的为你歌唱，重阳佳节的日子里，我悄悄的为你送去祝福。

@#@重阳快乐！

@#@@#@　　41、回乡的路，曲曲弯弯，辙痕深浅。

@#@回家的心，早早晚晚，冲过篱藩。

@#@故园的情，岁岁年年，月挂云端。

@#@又到重阳倍思亲，异乡客，心相近，祝吾友，多温馨！

@#@@#@　　42、古枫吐艳，晚菊傲霜。

@#@在这丰收的季节里，祝你事业有成，身体健康，心情愉快！

@#@@#@　　43、老年只是青年的开花时节，是一个更成熟、更卓越的青年@#@　　44、空气中弥漫着欢乐，树梢上飘落着祝福，重阳的温馨在招手，节日的**在喷薄。

@#@我愿化作清风阳光白云，给你载来如意健康财富。

@#@重阳节快乐！

@#@@#@　　45、九九重阳齐欢笑，真诚祝福少不了，全家欢聚真热闹，我在这里问声好，愿你事事都如意，一家老少乐淘淘！

@#@@#@　　46、生命的火焰在跳动，寒冬也冷却不了；@#@生命的色彩在描绘，黑夜也掩盖不了；@#@生命的精彩在延续，时光也终止不了！

@#@重阳节，真诚祝愿您健康快乐，永远年轻！

@#@@#@　　47、茱萸开在思念的心头，愿快乐跟你走；@#@**握在生活的手头，愿你福运久；@#@鸿雁飞过事业的田头，愿成功你拥有；@#@祝福送来重阳的盼头，愿幸福与你相守。

@#@@#@　　48、老年时最大的安慰，莫过于意识到，已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。

@#@祝我最敬仰的人，重阳节快乐！

@#@@#@　　49、在此重阳佳节之际，为您送出我最真的问候，希望您福如东海长流水，寿比南山不老松。

@#@生活天天开心，事事如意。

@#@@#@　　50、一杯**酒带来我最真的问候，希望远方的你能够开心健康。

@#@一句简单的问候代表我最真心的祝福，希望你事事如意。

@#@重阳节快乐！

@#@@#@　　51、金秋送爽丹桂香，果熟菊黄步重阳。

@#@每逢佳节倍思乡，携手登高身健康。

@#@事业登高薪水涨，爱情登高甜蜜长，友情等高情谊广，好运登高开心房。

@#@祝重阳快乐！

@#@@#@　　52、农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。

@#@老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑榆晚景增添了无限乐趣。

@#@@#@　　53、今年重阳节不送礼，发条短信祝福您，健康快乐唱伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你，钞票珠宝都给你，幸福人生属于你！

@#@中秋快乐！

@#@@#@　　54、送你一棵幸运草，愿你好事连连有；@#@敬你一杯健康酒，愿你快乐又长寿；@#@送你一条短息语，祝你重阳节日乐！

@#@@#@　　55、人们尽可跑得比老年人快，却不能超过他的智力。

@#@老人们，重阳节快乐！

@#@@#@　　56、不管三七二十一，还是九九八十一，平安才是唯一。

@#@年龄存进银行，健康就是利息；@#@重阳当成六一，七十也变十七。

@#@祝你心情永远美丽，重阳快乐！

@#@@#@　　57、尊敬的各位前辈，您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把美好的年华、热情和精力都献给了教育事业，您们的精神将永远激励着我们前进。

@#@让我们一起畅所欲言，共话平山教育不老的情结。

@#@@#@　　58、岁月流逝，流不走偶心中的你！

@#@将万千思念托付那吉祥鸟，带去偶深深的问候；@#@时间阻挡不了那份执著，不管未来之路多么崎岖，今天给你送上重阳祝福！

@#@@#@　　59、鸟南归，心回飞，重阳团聚不久归，**香，枫叶红，团圆时刻情深浓，常思念，盼重逢，佳节携手齐放松，祝福来，寄关怀，祝你重阳笑开怀。

@#@@#@　　60、九月，枫笑红了脸，菊笑开了花，你笑弯了腰。

@#@九月，你踩着坚定的步子，一步步攀登着石阶，迈向成功，迈向新的生活。

@#@送您一块重阳糕，愿您步步重阳高！

@#@@#@　　61、三三时节春时草长松更高；@#@九九良辰重阳菊香鹤添寿。

@#@时逢重九，祝福送上，健康平安，长寿千年。

@#@重阳将至，短信传情，祝福朋友，永远快乐！

@#@@#@　　62、重阳节到了，翻遍《辞海》也没有找到一句值得送给你的祝福，所以只能俗气地祝你享的福气如东海泛滥，你领的薪水如南海澎湃。

@#@重阳“海皮”！

@#@@#@　　63、九九重阳，岁岁重阳，佳节来到，祝福也到，短信帮忙，抛开烦恼，驱除单调，拂去忧愁，带来安康，送去惊喜，邮寄幸福，快乐重阳，相伴你我。

@#@@#@　　64、快马阳鞭追逐生活幸福，阳眉吐气笑傲职场之路，神采飞阳接受佳人倾慕，喜气飘阳友情温暖永驻，重阳节，送上朋友最真挚的祝福！

@#@@#@　　65、九月又到九，送你一杯酒，献到老人前，幸福到千年；@#@九月又到九，送你一杯酒，举杯畅饮乐，友谊到永久！

@#@久久重阳，祝你全家幸福！

@#@@#@　　66、在这个神圣的日子，愿您身体安康，万事如意！

@#@滴水当以泉涌相报，在属于您的日子里，愿福寿安康，天伦尽享。

@#@@#@　　67、九月九日是重阳，丹桂飘香**绽放，我在此把问候送上；@#@愿您好运常在身旁；@#@身体强壮始终健康；@#@快乐围绕幸福绵长；@#@一生一世，日子吉祥心情舒畅！

@#@@#@　　68、重阳节，更是老人的节日，您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，霜天季节，却格外神采奕奕。

@#@祝老人们重阳节快乐，健康长寿！

@#@@#@　　69、人们常说家有一老就是一宝。

@#@现在老人节到了！

@#@祝福老人们节日快乐~身体安康@#@　　70、九月九日望遥空，秋水秋天生夕风。

@#@寒雁一向南飞远，游人几度**丛。

@#@现在正是**争艳的季节，愿你的心情也和**那样清爽、淡雅！

@#@重阳快乐！

@#@@#@　　71、朋友，在心的世界里，打开心灵的天窗，释放欢乐获取幸福，寻求美丽追索梦想，品饮孤独宣泄痛苦，谱写希望向往明天，在这重阳佳节，把我的祝福收藏！

@#@@#@　　72、红颜未虚伏虎降龙，白发带笑铺金叠翠！

@#@天高气爽，人寿花香！

@#@@#@　　73、亲爱的爷爷，向您送上最真诚、最温馨的祝福，祝爷爷福如东海，寿比南山，健康如意，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年！

@#@重阳节快乐！

@#@@#@　　74、当天空阴暗的时候，我愿化作一缕阳光为你照亮忧愁，当秋风萧瑟的时候，我愿送去一份关怀为你抚平心中的寂寞。

@#@重阳节快乐！

@#@@#@　　75、今天，在这云淡山清、秋高气爽、橘红橙黄、金桂飘香的收获季节，我们欢聚一堂，隆重召开平山区教育局庆“重阳节”茶话会，共同庆祝属于您们的节日——重阳节。

@#@@#@　　76、双九重阳日，好运连连到，吉庆送给你，接收快快来：

@#@亲情温馨长久久，爱情甜蜜长久久，友情坚固长久久，人生幸福长久久。

@#@@#@　　77、愿你如春日天空般妩媚，愿你如夏日天空般明丽，愿你如秋日天空般高爽，愿你如冬日天空般朦胧，祝你拥有甜蜜温馨的重阳佳节！

@#@@#@　　78、忘记生活的烦恼，生活就会美好；@#@祛除日子的单调，日子就会奇妙。

@#@思念在心头萦绕，问候在节日来到。

@#@重阳来到，开心一笑！

@#@@#@　　79、漫山红叶铺彩云，又是重阳秋色深，登高望远思亲友，遍插茱萸少一人。

@#@摘片红叶写书信，托与秋风寄亲人，霜重色更浓，久别的思念比海深，重阳节，遥祝远方的您平安幸福。

@#@@#@　　80、我用彩云编织缱绻的梦境，收集心中每一份感动，许下星空每一个祝愿，记载心头每一丝企盼，交织成一首幸福美丽的乐章，在这重阳佳节伴随你！

@#@@#@　　81、把思念托付给秋风，把关怀写满片片枫叶，把祝愿化作空气，把真心融入阳光，在重阳节的日子里祝你开心。

@#@@#@　　82、九九重阳节，祝福少不了。

@#@昨晚贪黑为你订做了一个礼物叫“九久快乐”，意思是如果把这份祝福传递九个人，传递者会得到久久的快乐，不信的话试试把！

@#@@#@　　83、在思念的日子里，留下了如同秋叶般数不尽的美好回忆，我托秋雁把最真心的祝福送给你：

@#@愿你在重阳节里美丽如金秋菊，好运如重阳糕，甜美如重阳酒。

@#@@#@　　84、秋风习习重阳日，登高远眺思念浓，共庆佳节好时光，举杯共享幸福时，祝福祝愿送不尽，愿你快乐身体好，吉祥如意万事顺，幸福美满笑开颜！

@#@@#@　　85、秋高气爽，人寿花香；@#@彩云追月，盛世和祥。

@#@登高临望，有把酒临风之概；@#@菊酿成杯，有对月相贺之意。

@#@春光即逝，莫引秋殇，今是重阳，来曰且追。

@#@@#@　　86、年轻人是春天的美，而老人则能使人体味到一种秋天的成熟和坦率。

@#@重阳节快乐！

@#@@#@　　87、老人和彗星之所以受到崇敬都是出于同一个原因：

@#@他们都蓄有长胡须，都自称能够预料事变，祝重阳节快乐！

@#@@#@　　88、昔日重阳节“又见花糕处处忙”的景象也已不见。

@#@但时逢佳节吉日，不由得又想起老邻居在庭院吃着花糕，喝着清茶说笑聊天的温馨，思念童年一起欢笑玩耍的小伙伴。

@#@@#@　　89、一年一度九月九，二九相重爱永久，日月并阳踏金秋，称心快意品美酒，乐在其中伴长久，祝君快乐重阳节，长生久视双九九！

@#@@#@　　90、蓝天作信封，白云作信纸，流星是我的特快专递。

@#@送你清风让你心旷神怡，送你细雨洗去你疲惫的汗迹，送你彩虹通向梦想之旅！

@#@@#@　　91、朋友，重阳节到了，愿你把我的问候当成剪刀，剪断烦恼；@#@把我的祝福当成蜂蜜，甜到心底。

@#@祝福你身体健康，事业腾达，家庭美满，幸福平安，节日快乐！

@#@@#@　　92、真正的生命，春天不艳，秋天不凋。

@#@真正的情谊贵时不重，贫时不轻。

@#@真正的快乐，节日不浓，平日不淡。

@#@真正的祝福，情真意切，韵味悠长。

@#@重阳节快乐！

@#@@#@　　93、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，特别是到了“九。

@#@九重阳节”，这是我们孝敬老人的节日。

@#@我在这衷心祝愿全世界的老人节日快乐！

@#@@#@";i:

18;s:

9894:

"@#@七五、七六下学期班级工作计划@#@　一、工作原则：

@#@摆正自己的心态，用宽容与爱心关注一切学生@#@　　不歧视成绩较差的学生，不放弃有问题的学生，不体罚辱骂有错误的学生，允许学生犯错误甚至出现反复，以爱心和宽容对待每一个学生。

@#@包容学生的不足。

@#@做好承受打击的心理准备，不期望用一两次谈话或是其它方式就能改变学生。

@#@@#@二、班级目标。

@#@@#@　　

（一）育人目标：

@#@正直、善良、智慧、健康。

@#@@#@　　成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

@#@让同学们明白我们是祖国的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起校园里地上的一片纸屑，打饭不插对，爱护一花一木，帮助同学，遵守校纪班规，热爱集体等等，都是爱国的行动。

@#@@#@　　

（二）纪律目标：

@#@规范早读、午休、自习、活动和晚上就寝的纪律。

@#@@#@　　早读：

@#@在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。

@#@午休保持教室安静。

@#@自习活动课老师不在能保持安静，各自做作业或其它的学习内容。

@#@上学、放学及时到校、退校，住宿生晚自习后要即时就寝，就寝信号后不得到校外和在校内走动、吵闹。

@#@@#@　　（三）活动目标：

@#@力争在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中表现突出。

@#@@#@　　在升旗仪式或课间操时，站队要快、静、齐、直，要有饱满的热情和向上的精神。

@#@在学校组织的各种活动中，力求确立一个信念----为班级争光。

@#@@#@　　（四）课堂效果及课间活动目标：

@#@狠抓课堂纪律，指导课间活动，使学生养成良好的学习习惯。

@#@@#@　　要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，遵守课堂纪律。

@#@在课堂上，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课。

@#@每天，由值日班长总结当天的纪律情况，评出每天的先进组乃至先进个人。

@#@课间十分钟和在校生在饭前饭后的课余时间里，指导学生合理安排时间和活动，坚决杜绝学生玩一些有安全隐患的游戏。

@#@@#@　　（五）社会联系目标：

@#@做好家访工作，和家长成为朋友。

@#@@#@　　建立学生家长委员会，加强与学生家长的联系和沟通，争取学生家长的肯定与支持，畅通学校与社会各方面的信息渠道，欢迎家长经常与老师沟通，选择更适合自己孩子的教育方法。

@#@@#@　　（六）以人为本目标：

@#@以人为本，因材施教，关注每一个学生，关心学生身心健康。

@#@@#@　　正确对待学生的成功与失败，正确处理学生学习与生活中出现的问题，使他们形成健康的心理状态，形成积极的人生观和世界观。

@#@密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

@#@@#@　　一是要重视尖子生的培养。

@#@重视培养优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。

@#@多了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励他们积极参加学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。

@#@多读课外书，丰富自身的知识。

@#@@#@　　二是要重视对学困生、后进生的帮助。

@#@对学困生、后进生多倾注关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。

@#@给他们机会、勇气和信心，为他们创造一个温暖的集体。

@#@经常和学困生、后进生家长保持联系，共同研究教育内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。

@#@@#@　　三是要做好留守生的工作。

@#@基于留守生的特点，给他们亲情般的感情，让留守生抛去思念、孤独等思绪，让他们觉得班级就是家，老师就是父母，使他们一心一意投入到学习和生活中去，从而健康、快乐的成长。

@#@@#@　　三、主要工作@#@　　1、组建班委@#@　　尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的班委会，并明确班委会成员的具体分工与职责，为了让的同学得到锤炼。

@#@实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。

@#@设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

@#@也实现“人人有事做，事事有人管”。

@#@为本学期的管理工作打下基础。

@#@@#@　　2、思想教育@#@加强学生行为规范，养成良好的行为习惯，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用主题班会、课余活动将行为规范训练落到实处．教育学生不赌博，远离毒品。

@#@在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。

@#@在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。

@#@在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。

@#@在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。

@#@提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。

@#@把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。

@#@培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

@#@@#@3、培优转差@#@加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。

@#@为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：

@#@笨鸟先飞。

@#@对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。

@#@鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；@#@开展学习竞赛活动；@#@开展“互相学习，共同提高”的互帮互助学习活动；@#@同时联系家长，开展家庭教育指导工作：

@#@积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。

@#@寻求在实际工作中获得家长的支持。

@#@共同对学生进行教育。

@#@关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

@#@@#@4、做好常规管理工作@#@经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。

@#@做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。

@#@配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。

@#@依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。

@#@@#@5、做好安全防范工作@#@做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。

@#@确保不出安全事故。

@#@@#@6、组织有益的活动，丰富学生的生活@#@班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。

@#@在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。

@#@班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。

@#@力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

@#@@#@7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动，包括校运动会、晚会、各种集会等。

@#@培养学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识。

@#@@#@@#@周历安排表@#@　　第一周：

@#@学生报名，安排好学生的住宿和生活问题。

@#@@#@　　第二周：

@#@挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条@#@第三周：

@#@举行“养成好习惯”主题班会。

@#@@#@　　第四周：

@#@“干干净净卫生周”活动，开学典礼、宿舍布置。

@#@@#@第五周：

@#@主题班会：

@#@“积极为第一次月考做准备”月考分析@#@第六周：

@#@“感谢父母、感谢老师”“热爱家长”主题征文活动@#@　　第七周：

@#@学生安全教育@#@　　第八周：

@#@“放飞理想、播种希望”主题班会@#@　　第九周：

@#@复习@#@第十周：

@#@期中考试。

@#@@#@　　第十一周：

@#@学生家长会，期中考试得失谈。

@#@@#@　　第十二周：

@#@“什么是良好的学习方法？

@#@”主题班会@#@　　第十四周：

@#@举行“知我民族、爱我中华”教育活动@#@第十五周：

@#@如何践行荣辱观教育活动@#@第十六周：

@#@“珍爱地球、珍爱生命”主题班会。

@#@@#@第十七周：

@#@“体验快乐、悦纳自己”心理健康教育@#@第十八周：

@#@“新的一天里，我的学习很精彩”主题班会。

@#@@#@第十九周：

@#@复习@#@第二十周：

@#@期末考试，期末总结。

@#@@#@2012-2013学年度第二学期@#@班级工作计划@#@七@#@年@#@级@#@二@#@班@#@常志奎@#@";i:

19;s:

28845:

"上半年凉城县行政（便民）服务中心招聘试题@#@　　一、选择题@#@　　1、下列选项中，根据属人管辖原则应当适用我国刑法的是（）。

@#@@#@　　A、中国公民甲在行驶于公海的中国船舶上失手致另一中国公民落水身亡的@#@　　B、外国公民乙在行驶于公海的中国船舶中向中国船员兜售毒品的@#@　　C、外国公民丙在其本国境内实施爆炸致两名中国公民身亡的@#@　　D、中国公民丁被某国有公司派往国外工作，因严重失职给国家利益造成重大损失的@#@　　【答案】D@#@　　【解析】该原则的含义是以人的国籍为标准，主张凡是本国公民，无论是本国领域内还是领域外犯罪，都适用本国刑法。

@#@D项即适用属人管辖原则。

@#@A项为属地管辖原则，@#@　　B、C项为外国公民，分别适用普遍管辖原则及保护原则。

@#@故选D。

@#@@#@　　2、下列关于我国国情的表述，正确的有（）。

@#@@#@　　A、2010年我国的GDP总量已位居世界第二位，仅次于美国@#@　　B、我国提出要协调区域发展，把全国分成东、中部、西部、东北四大经济区@#@　　C、我国的老龄化现象日益突出，即将进入老龄化社会@#@　　D、我国是典型的季风气候，夏季盛行偏南风，冬季盛行偏北风@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】2000年，中国第五次人口普查结果显示，中国60岁以上人群比例已达11．21%；@#@2001年，65岁以上人群比例也达到7%。

@#@根据联合国教科文组织制定的标准，当一个国家60岁及60岁以上的老年人口超过该国家总人口҅䫨ቼ㍄⣹㍄⣹缨ቶ㣐ቯ缨ቶ侤ѹ@#@　　3、下列不是税收的基本特征的是（）。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、强制性@#@　　C、无偿性@#@　　D、固定性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】税收的三个基本特征是：

@#@税收的强制性、税收的无偿性、税收的固定性。

@#@故选A。

@#@@#@　　4、下列表述，正确的一句是（）。

@#@@#@　　A、公文主要部分，又称为“主体”部分@#@　　B、公文主要部分，又称为“扼要”部分@#@　　C、公文主要部分，又称为“要点”部分@#@　　D、公文主要部分，又称为“首要”部分@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文主要部分，又称为“主体”部分。

@#@主体部分是公文格式的第二部分，位于版头分隔线之下，包括9项内容：

@#@标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件编排。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、甲在教育自己的小孩时，因方法粗暴致其重伤。

@#@甲认为自己的行为不构成犯罪。

@#@甲的这种认识属于（）。

@#@@#@　　A、对象认识错误@#@　　B、法律认识错误@#@　　C、因果关系认识错误@#@　　D、手段认识错误@#@　　【答案】B@#@　　【解析】刑法学上认识的错误分为法律认识的错误和事实认识的错误。

@#@法律认识的错误，是指行为人对自己的行为在法律上是否构成犯罪，构成何种犯罪或者应当受什么样的刑事处罚的不正确的理解。

@#@事实认识错误，是指行为人对自己行为的事实情况的不正确理解，包括客体的认识错误、对象的认识错误、行为实际性质的认识错误、工具的认识错误和因果关系的认识错误。

@#@本题甲认为自己的行为在法律上不构成犯罪属于法律认识的错误。

@#@故选B。

@#@@#@　　6、“割下来的手就不再是人手”，这句话体现了（）。

@#@@#@　　A、形而上学片面的、孤立的观点@#@　　B、辩证法普遍联系的观点@#@　　C、唯心主义的观点@#@　　D、诡辩论的观点@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“割下来的手就不再是人手”意思是手离开了人的身体，就不是人的手了，这体现了联系的观点。

@#@联系具有普遍性，条件性，客观性和多样性。

@#@任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中，但联系的形成需要一定的条件。

@#@联系的种类是多种多样的，整体与部分属于联系的观点。

@#@其原理表示，部分是整体中的部分，离开整体，部分就不再具有部分的功能。

@#@脱离了人这个整体，手就发挥不了原本的功能。

@#@故选B。

@#@@#@　　7、《孙子兵法》日：

@#@@#@　　“无所不备，则无所不寡”。

@#@其包含的哲理是（）。

@#@@#@　　A、解放思想与实事求是是统一的@#@　　B、要坚持两点论和重点论的统一@#@　　C、事物性质主要由矛盾的主要方面决定@#@　　D、要用联系的观点看问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“无所不备，则无所不寡”是说防备了前面，后面的兵力就薄弱；@#@防备了后面，前面的兵力就薄弱；@#@防备了左边，右面的兵力就薄弱。

@#@防备了右边，左边的兵力就薄弱。

@#@处处加以防备，就处处薄弱。

@#@这段话蕴含着这样的哲学道理：

@#@①要善于抓住主要矛盾，集中力量解决关键问题，处处设防，就会处处薄弱，胡子眉毛一把抓，结果什么也抓不住。

@#@②矛盾双方在一定条件下相互转化，寡与众是矛盾的双方，在“处处防备，，和“迫使敌人分兵防我”的条件下，寡与众的位置．可以相互转化。

@#@③在尊重客观规律的基础上，应充分发挥主观能动作用，积极创造条件促使形势向有利于自己的方向发展。

@#@故选B。

@#@@#@　　8、组成生态系统的角色包括非生物的物质和能量以及生产者、消费者和分解者。

@#@下列属于同一角色的是（）。

@#@@#@　　A、空气、阳光、人类@#@　　B、绿色植物、蓝藻@#@　　C、蚯蚓、鱼类@#@　　D、蜣螂、蘑菇、硝化细菌@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，空气和阳光属于非生物的物质和能量，人类属于消费者。

@#@B项，两者均属于生产者，当选。

@#@C项，蚯蚓属于分解者，鱼类属于消费者。

@#@D项，蜣螂和蘑菇属于分解者，硝化细菌属于生产者。

@#@@#@　　9、法律与道德之间既相互联系，又相互区别，其区别不包括（）。

@#@@#@　　A、法律与道德起源和存在的时间不同@#@　　B、法律与道德的形成方式不同@#@　　C、法律与道德的表现形式不同@#@　　D、法律与道德在内容上泾渭分明@#@　　【答案】D@#@　　【解析】法律与道德在起源和存在时间上、形成方式以及表现形式上都有区别，但是法律的内容很多时候也符合道德的要求，所以不能说二者在内容上泾渭分明。

@#@故选D。

@#@@#@　　10、“如果你想走得远，就要和大家一起走，因为可以互相帮助。

@#@”这句话体现的哲理是（）。

@#@@#@　　A、矛盾双方是对立统一的@#@　　B、量的积累必然引起质变@#@　　C、事物发展是有规律的@#@　　D、人民群众是社会实践的主体@#@　　【答案】A@#@　　【解析】这句话中的“你”和“大家”的关系可以看成是“个体”和“群体”的关系，这是一种对立存在的矛盾关系，但是二者“可以互相帮助”，故二者也是具有统一关系的。

@#@故选A。

@#@@#@　　11、关于日常生活用品，下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、牙膏的成分中包括摩擦剂@#@　　B、添加了高级脂肪酸的肥皂，质量更好一些@#@　　C、加碘盐应注意防潮，保存在有阳光照射、干燥通风的地方@#@　　D、“生抽”是酿造酱油，而“老抽”是配制酱油@#@　　【答案】A@#@　　【解析】牙膏是一种复杂的混合物，通常由摩擦剂、保湿剂、表面活性剂、增稠剂、甜味剂、活性添加物、色素、香精等混合而成，A项正确。

@#@肥皂的主要成分为高级脂肪酸，其含量的多少不影响肥皂的质量，B项错误。

@#@@#@　　加碘盐的存放容器应加盖，并放置在干燥、避光、避高温处，C项错误。

@#@@#@　　“生抽”以大豆、面粉为主要原料，人工接种，经天然露晒，发酵而成；@#@@#@　　“老抽”是在“生抽”的基础上，把榨制的酱油再晒制2～3个月，经沉淀过滤而成，二者均为酿造酱油，D项错误。

@#@@#@　　12、中国有句古话：

@#@@#@　　“同行是冤家。

@#@”但正是因为同行之间的竞争，推动着行业的整体发展。

@#@从哲学角度看，这说明（）。

@#@@#@　　A、事物矛盾双方相互贯通@#@　　B、矛盾是事物发展的源泉和动力@#@　　C、斗争性寓于同一性之中@#@　　D、追求真理是个永无止境的过程@#@　　【答案】C@#@　　【解析】作为同行，业务、市场基本相同，但却有各自的具体利益，竞争、冲突在所难免，侍现了矛趸的斗争埤寓于同一性之中，或者说同一性是以斗争性为前提的，ABD项说法与题意考关。

@#@故选C。

@#@@#@　　13、下列句子没有语病的是（）。

@#@@#@　　A、我深深地被他的真诚打动了心。

@#@@#@　　B、既然他不能来，他也会通知你。

@#@@#@　　C、现在请英雄的代表为我们作报告。

@#@@#@　　D、小病早医，无病早防@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项错误，句中暗换主语。

@#@@#@　　“我深深地被他的真诚打动了心”前一分句的主语是“我”，后一分句的主语是“我的心”，属暗中转换，造成混乱。

@#@可改为“我深深地被他的真诚打动了”或者“我的心深深地被他的真诚打动了”B项错误，关联词使用不当，应为“即使他不能来，他也会通知你。

@#@”C项错误，表述有歧义，一种理解是“英雄中选出的代表”，一种理解是“代表英雄的人”。

@#@D项正确，没有语病。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、计算机的内存储器与外存储器相比较（）。

@#@@#@　　A、内存储器比外存储器容量小，但存取速度快，价格便宜@#@　　B、内存储器比外存储器容量大，但存取速度慢，价格昂贵@#@　　C、内存储器比外存储器容量小，价格昂贵，但存取速度快@#@　　D、内存储器存取速度慢，价格昂贵，而且没有外存储器的容量大@#@　　【答案】C@#@　　【解析】存储器是计算机的记忆部件，用来存储程序和数据。

@#@存储器分为内存储器和外存储器两大类。

@#@外存储器用来存放“暂时不用”的程序和数据，容量要比内存大得多，它存取信息的速度比内存慢。

@#@但外存储器不怕停电，磁盘上的信息可以保存多年之久，存储容量不像内存那样受多种限制，价格也较为便宜。

@#@故选C。

@#@@#@　　15、与我国陆地相连的大洋是（）。

@#@@#@　　A、北冰洋@#@　　B、大西洋@#@　　C、太平洋@#@　　D、印度洋@#@　　【答案】C@#@　　【解析】太平洋位于亚洲、大洋洲、美洲和南极洲之间，是世界上最大、最深、边缘海和岛的最多的大洋，太平洋西岸与我国陆地相连。

@#@故选C。

@#@@#@　　16、唯物史观指出以经济社会形态的演进为标志的人类社会的发展是一种“自然历史进程”。

@#@把社会的发展看作是一种“自然历史过程”的深刻含义主要是指（）。

@#@@#@　　A、社会和自然界一样本质上是客观的物质体系@#@　　B、社会即自然，社会运动也就是自然运动@#@　　C、社会发展规律和自然界发展规律是等同的，无需人有意识地进行@#@　　D、可以像自然科学那样，用精确的眼光考察研究人类历史@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】本题考核的知识点是社会发展与自然发展的异同。

@#@马恩把人类社会看作一种物质体系。

@#@在物质性上人类社会和自然界是同一的。

@#@但是人类社会又不同于自然界，这种本质差别在于社会是由人和人的有目的有意识的活动构成的，人的以物质生产为基础的实践是人类社会存在和发展的基础，是人的社会生活的本质，因此人类社会有其不同于自然界的特殊的规律。

@#@唯物史观的理论价值就在于科学地揭示了这一规律，指出以经济社会形态的演进为标志的人类社会的发展是一种“自然历史过程”，它把人们对社会历史的认识奠定在科学的基础之上，使人们有可能以自然科学的精确眼光来考察社会历史。

@#@把社会的发展看作一种“自然历史过程”，是马克思主义哲学的唯物辩证的自然观与历史观的统@#@　　一、辩证唯物论与历史唯物论的统一这一性质和特征的形象表达。

@#@因此，本题的正确答案是AD。

@#@@#@　　17、对哲学上所指的“新事物”理解不正确的是（）。

@#@@#@　　A、新事物是新产生的事物@#@　　B、新事物是符合历史发展方向，具有远大前途的事物@#@　　C、新事物是具有强大生命力的事物@#@　　D、新事物是继承了旧事物中的积极因素而新产生的事物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】马克思主义哲学里的新事物是指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

@#@旧事物是指不符合客观规律、没有强大生命力和没有远大前途的事物。

@#@判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新或旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。

@#@故选A。

@#@@#@　　18、以下关于公文的说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、通用公文的文件可以分为规范性文件、领导指导性文件、公布性文件、陈述呈请性文件、商洽性文件与会议文件@#@　　B、公文是一种特殊的应用文@#@　　C、公文形成的具体时间，通常以会议通过的时间或印发时间为准@#@　　D、根据公文来源，公文可以分为通用公文和专用公文两种@#@　　【答案】CD@#@　　【解析】本题考查公文常识。

@#@成文日期应署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。

@#@联合行文时，署最后签发机关负责人签发的日期。

@#@C项说法错误。

@#@公文按照性质可分为通用公文和专用公文两大类。

@#@D项说法错误。

@#@@#@　　所以本题选CD。

@#@@#@　　19、“只有迎着群众需求上，贴着群众认可改，瞄准群众满意干，才能体现改革的温度和力度。

@#@”这句话蕴含的哲理是：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、实践是有目的性的活动@#@　　B、社会存在反作用于社会意识@#@　　C、正确的认识能够很好地指导实践@#@　　D、个人价值必须在社会中才能实现@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】本题考查哲学知识。

@#@只有迎着群众需求上，贴着群众认可改，瞄准群众满意干，才能体现改革的温度和力度。

@#@说明我们要有以满足群众需求为目的而进行改革，同时按照这种认识去进行改革也能有效地改造我们的客观世界。

@#@AC说法正确。

@#@BD两个选项不符合题意，在题目中没有体现。

@#@因此，本题选择AC。

@#@@#@　　20、下列行为属于正当防卫的是（）。

@#@@#@　　A、李某发现丁某与其妻通奸，遂当场将丁某打成重伤@#@　　B、精神病人赵某拿刀捅向张某，被张某一脚踢飞，遂致其死亡@#@　　C、王某知道付某意图杀害自己，在付某从商场购买匕首返回途中，先下手为强，将付某杀害@#@　　D、钱某携巨款赶路，唐某紧跟其身后，钱某以为唐某意图不轨，遂将唐某打伤。

@#@后查明，唐某因家中孩子生病，急于回家照顾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】对正在进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架等进行正当防卫，之不法侵害人伤亡的不负刑事责任，因此B正确。

@#@A属于防卫过当。

@#@C防卫不适时，不法侵害没有正在进҅䫨ቼ㍄⣹㍄⣹缨ቶ㣐ቯ缨ቶ侤ѹ@#@　　21、下列哪一项不属于公共管理的特性（）。

@#@@#@　　A、独占性@#@　　B、以公共利益的实现为目标@#@　　C、必须接受公众的监督@#@　　D、竞争性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项“竞争性”不属于公共管理的特性，而是企业组织的特性。

@#@@#@　　22、将办完清理出的文书交给发文机关或指定的专门部门，称作（）。

@#@@#@　　A、立卷@#@　　B、清退@#@　　C、査办@#@　　D、销毁@#@　　【答案】B@#@　　【解析】清退是指将办结文件退还原发文单位或由其指定的其他单位。

@#@在公文处理过程中、一般平件可以不清退，领导和有关部门可自行销毁；@#@秘密以上密级的公文必须清退到公文处理有关部门统一处理，然后根据规定进行立卷和归档，经整理后，视情况对部分公文进行销毁。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、核心电子器件、高端通用芯片及基础软件产品项目简称“核高基”，是我国“十一五规划”中的第一个科技课题@#@　　B、王选院士开发的汉字激光照排系统被誉为“汉字印刷术的第二次发明”@#@　　C、上海超级计算中心是国内第一个面向社会开放、实现资源共享的高性能计算公共服务平台@#@　　D、CDMA2000是我国自主研发的3G移动通信标准@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项错误，CDMA2000由美国高通北美公司主导提出，摩托罗拉、Lucent和后来加入的韩国三星都有参与，韩国现在成为该标准的主导者，并非我国自主研发。

@#@@#@　　24、古诗云：

@#@@#@　　“王子去求仙，丹成入九天。

@#@洞中方七日，世上已千年。

@#@”这是用神话形式说明时间（）。

@#@@#@　　A、是客观的@#@　　B、是有限的@#@　　C、是可知的@#@　　D、是相对的@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项，“王子去求仙，丹成入九天。

@#@洞中方七日，世上已千年”说明了时间是相对的，“洞中方七目”相对于“世上已千年”。

@#@故选D。

@#@@#@　　25、社会意识的相对独立性突出地表现在（）。

@#@@#@　　A、社会意识可以超前于社会存在@#@　　B、社会意识对社会存在有反作用@#@　　C、社会意识反映社会存在@#@　　D、社会意识诸形式之间的相互影响@#@　　【答案】B@#@　　【解析】社会意识的相对独立性表现在：

@#@@#@　　

（1）社会意识的变化发展和社会存在的变化发展的非完全同步性；@#@@#@　　

（2）社会意识和社会经济之间在发展上的不平衡性；@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性；@#@@#@　　（4）社会意识诸形式间的相互影响和相互作用；@#@@#@　　（5）社会意识对社会存在具有反作用，是社会意识相对独立性的突出表现。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（）。

@#@@#@　　A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题@#@　　B、人与周围世界的基本联系问题@#@　　C、思维和存在的关系问题@#@　　D、关于人的本质何题@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题题干加了“恩格斯”、“全部哲学”、“特别是近代哲学”，其用意是迷惑考生，其考点还是哲学的基本问题:

@#@思维和存在的关系问题。

@#@@#@　　27、下列美术作品与创作者对应不正确的一项是（）。

@#@@#@　　A、米芾——《溪山行旅途》@#@　　B、顾恺之——《洛神赋图》@#@　　C、张择端——《清明上河图》@#@　　D、郑板桥——《兰石图》@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《溪山行旅图》是中国北宋画家范宽的作品，A项对应错误。

@#@@#@　　28、下列与天文无关的诗句是（）。

@#@@#@　　A、七月流火，九月授衣@#@　　B、星分翼轸，地接衡庐@#@　　C、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间@#@　　D、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项的意思是，每当农历七月黄昏，一颗名为“火”的星星出现在西边天空时，暑热便开始消退，到九月天就冷了，要多穿衣裳了。

@#@需要特别指出的是，这颗名为“火”的星星，不是火星，而是现代天文学中天蝎星座的三颗星星，属于东方气宿的第五宿。

@#@@#@　　“流”是指下移，到农历七月黄昏，这颗星已经移到了西边天空，所以称为“七月流火”。

@#@该诗句与天文有关。

@#@B项出自《滕王阁序》，描写的是南昌的地理位置。

@#@古人习惯把天上星宿与地上区域对应，称为“某地在某星之分野”。

@#@据《晋书•天文志》记载，南昌属吴地，吴越扬州处在牛、斗二星的分野，与翼、轸二星相邻，所以称“星分翼轸”，该诗句与天文有关。

@#@@#@　　C项中的“斗”是指中国28星宿中的斗宿，而“牛”是指28星宿中的牛宿，该诗句与天文有关。

@#@@#@　　D项的意思是，自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天，这里描写的是季节，与天文无关，因此该项当选。

@#@@#@　　29、“实践是认识的来源”，这种观点是说（）。

@#@@#@　　A、只要参加实践活动就能获得正确知识@#@　　B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得@#@　　C、一切认识归根到底都是从实践中获得的@#@　　D、只有直接经验来自于实践@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“实践是认识的来源”，这种观点是说实践出真知，即一切认识归根到底都是从实践中获得的。

@#@A说的过于绝对，认识来源于实践，但实践不一定产生的都是正确认识；@#@B选项也是过于绝对，间接经验也可以获得认识；@#@D项错误，间接经验来自于学习，但它同样来自于别人的实践，直接经验和间接经验是源和流的关系。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　30、小辉想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹，在用清水洗涤之前，她从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理，这种物质是（）。

@#@@#@　　A、食盐水@#@　　B、汽油@#@　　C、米酒@#@　　D、白醋@#@　　【答案】D@#@　　【解析】铁锈的主要成分是氧化铁，溶于酸，白醋是一种酸性物质，因此D项正确。

@#@氧化铁与食盐水、汽油和米酒不相溶。

@#@@#@　　31、下列命题中，属于主观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、“我思故我在”@#@　　B、“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理”@#@　　C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@　　D、“道生一，一生二，二生三，三生万物”@#@　　【答案】A@#@　　【解析】唯心主义是与唯物主义对立的哲学的两大派别之一，唯心主义认为意识是世界的本原，唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义，主观唯心主义把人的主观精神看作是世界的本原。

@#@客观唯心主义把客观精神看作是人的本原。

@#@@#@　　“我思故我在”，意为“我思考，所以我存在”，将自己的主观精神当成世界的本原，属于主观唯心主义。

@#@故选A。

@#@@#@　　32、下列作者与诗句对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、岳飞──三十功名尘与土，八千里路云和月@#@　　B、柳永──良景对珍筵恼，佳人自有风流@#@　　C、李清照──而今识尽愁滋味，欲说还休@#@　　D、曹丕──忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项“而今识尽愁滋味，欲说还休”出自辛弃疾的《丑奴儿•书博山道中壁》，全文为：

@#@@#@　　“少年不识愁滋味，爱上层楼。

@#@爱上层楼，为赋新词强说愁。

@#@而今识尽愁滋味，欲说还休。

@#@欲说还休，却道天凉好个秋。

@#@”@#@　　33、权利是存在于人们之间的一种支配与服从的（）。

@#@@#@　　A、生产关系@#@　　B、生活关系@#@　　C、工作关系@#@　　D、社会关系@#@　　【答案】D@#@　　【解析】权利指的是人类为了更好地生存与发展，人与人之间建立的各种各样的社会关系。

@#@故选D。

@#@@#@　　34、在经济稳定增长时期，实行旨在保持经济持续稳定发展的政策，被称为（）财政政策。

@#@@#@　　A、扩张性@#@　　B、紧缩性@#@　　C、中性@#@　　D、自动稳定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】中性财政政策指国家财政分配活动对社会总需求的影响保持中性，既不产生扩张也不产生紧缩后果的政策。

@#@一般而言，这种政策可以理解为收支平衡政策，按这一政策的要求，不宜有大量的结余，也不允许有大量的赤字。

@#@中国政府一贯主张实行“收支平衡、略有结余”的方针。

@#@故选C。

@#@@#@　　35、下列学者观点与其代表的哲学派别对应正确的一项是（）。

@#@@#@　　A、泰勒斯：

@#@万物产生于水——古代朴素唯物主义@#@　　B、陆象山：

@#@宇宙便是吾心，吾心即是宇宙——客观唯心主义@#@　　C、老子：

@#@道生万物，道就是无——主观唯心主义@#@　　D、德谟克利特：

@#@一切事物都是由不能再分的物质微粒——原子组成的——形而上学唯物主义@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项认为水是世界的本原，把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态，属于古代朴素唯物主义理论，正确。

@#@B项认为“心”是世界的本原属于主观唯心主义的思想。

@#@C项认为“道”是万物的本原属于客观唯心主义的观点。

@#@D项认为世界的本原是原子（并不是指自然科学意义上的原子），属于古代朴素唯物主义的观点。

@#@@#@　　36、关于知识产权，说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、具有专用性、时间性、地域性@#@　　B、仅包括财产权的内容而不涉及人身权@#@　　C、必须具有首创性、新颖性@#@　　D、必须有能为人感知的客观表现形式@#@　　【答案】B@#@　　【解析】除商标权不直接涉及人身权利和内容外，其他各类权利均包括财产权和人身权的双重内容。

@#@故选B。

@#@@#@　　37、发展中国特色社会主义文化，必须大力加强社会主义核心价值体系建设。

@#@社会主义核心价值体系的灵魂是（）。

@#@@#@　　A、坚持马克思主义的指导地位@#@　　B、树立中国特色社会主义共同理想@#@　　C、培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神@#@　　D、树立和践行社会主义荣辱观@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会主义核心价值体系的灵魂是马克思主义指导思想。

@#@社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。

@#@@#@　　38、下列有关普通合伙企业和合伙人进行债务清偿的表述中，不符合新颁布《合伙企业法》规定的是（）。

@#@@#@　　A、合伙企业应先以其全部财产清偿企业债务@#@　　B、合伙企业不能清偿到期债务的，合伙人对企业债务承担无限连带责任@#@　　C、合伙人的自有财产不足清偿个人债务的，债权人可自行接管该合伙人在合伙企业中的财产份额用于清偿@#@　　D、合伙人之间约定的亏损分担比例对债权人没有约束力@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据规定，合伙人的自有财产不足清偿个人债务的，相关债权人不得代位行使合伙人在合伙企业中的权利，合伙人可以以其从合伙企业中分取的收益用于清偿；@#@҅䫨ቼ㍄⣹㍄⣹缨ቶ㣐ቯ缨ቶ侤ѹ@#@　　39、下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、向日葵总是向着太阳生长，是因为其茎部含有一种怕光的植物生产素@#@　　B、冰糕冒“热气”是因为“汽化”作用@#@　　C、微波炉的加热原理是电能转化为内能，再将内能转化为电磁能@#@　　D、人民币在经";i:

20;s:

4186:

"七年级上册生物期末试卷分析@#@刘勤@#@一、试题分析：

@#@ @#@这次教学质量检测，生物试卷共100分，考试时间90分钟.重点突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。

@#@就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。

@#@对发展学生智力，提高学生能力有所帮助.试题的导向有利于教师在平时的教学过程中实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学态度和社会责任感,有利于减轻学生过重的课业负担,有利于生物新课程的实施。

@#@ @#@@#@二、卷面分析：

@#@ @#@@#@1、选择题共12个，占36分。

@#@错误较多的有：

@#@4小题、7小题、10小题，主要是理解性较强的内容，学生掌握情况不好。

@#@而其他的内容学生掌握良好，得分率较高。

@#@ @#@@#@2 @#@、非选择题共64分,本大题分为13小题.其中13、14、15、16、17题是填空题,18,19题看图题,得分较高。

@#@其余的为实验探究题和分析说明题。

@#@22题是书本上的一个重要实验，需要学生全面掌握，可惜有四分之一的学生没掌握好。

@#@25题是书本上的一个探究实验，考查了学生在探究实验中的基本能力。

@#@ @#@@#@三、成绩分析：

@#@ @#@@#@本次生物期末考试七年级参加考试97人，合格30人，合格率30.9%。

@#@优秀7人，优秀率7.2%。

@#@平均分52，最高分89分，最低分20分。

@#@ @#@@#@四、答题中学生存在的问题：

@#@ @#@@#@1、字母书写不规范，字迹潦草，错别字较多。

@#@与学生写字基本功较差有关。

@#@ @#@@#@2、基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，学习不够系统，分析问题解决问题的能力有待提高。

@#@与学生学习生物学的态度不够端正有关，部分学生偏科思想严重，认为生物学平时不用学，考试之前背练习册就可以了，还有的学生没有掌握正确的学习生物学的方法，对生物学知识不理解，死记硬背，这些与教师的教学方法不当有关，与平时达标检测反馈不及时有关，与平时训练和巩固练习少都有关系。

@#@ @#@@#@3、审题能力差，不能提取题目中的隐含信息，不能依据题目提供的信息分析解决问题，对题意一知半解就凭经验或印象答题。

@#@与学生语文阅读理解能力较差有关，不会找关键词，不会总结中心意思。

@#@ @#@@#@4、语言表达不规范，表述混乱，词不达意，生物专用词语书写错误较多。

@#@与平时训练少有关。

@#@ @#@@#@5、应用生物学知识迁移的能力差，不能与社会、生产、生活相联系，缺乏生活的基本常识，对基础知识在新情景下不能正确应用，对问题不善于分析。

@#@与学生平时不参加生产劳动、脱离实际生活有关，学习方法不得当，不会灵活运用，与教师的教学方法守旧有直接的关系。

@#@ @#@@#@6、对实验重视不够，科学探究和实验技能很差。

@#@所以学生动手实验能力很差。

@#@ @#@@#@五、教学建议：

@#@ @#@@#@1、教学过程中要进一步引导学生树立对生物学科重要性的认识，提高学生的学习兴趣。

@#@强化基本概念和基本知识的学习，重视教学过程，突出重点，突破难点，提高课堂效率。

@#@ @#@@#@2、加强知识与实际的联系与探究。

@#@教学中要密切联系学生的生活，注重培养学生运用知识解决问题的能力。

@#@要把知识放到实际问题情境中来学习，让学生在问题情景中结合自身体验来思考问题，讨论交流，寻求解答途径。

@#@ @#@@#@3、提高学生的识图能力及解决问题的能力。

@#@教学中要充分利用教材中的插图进行识图、析图和答题训练，训练学生能用所学的生物学概念原理准确答题。

@#@ @#@@#@";i:

21;s:

5818:

"七年级生物下学期教学工作总结@#@本学期,本人认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念 @#@@#@ @#@ @#@ @#@1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。

@#@注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

@#@通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。

@#@将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

@#@树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

@#@将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

@#@重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

@#@一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（一）发挥教师为主导的作用 @#@@#@ @#@ @#@ @#@1、备课深入细致。

@#@平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。

@#@在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

@#@教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@2、注重课堂教学效果。

@#@针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

@#@在教学中注意抓住重点,突破难点。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

@#@经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

@#@听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（二）调动学生的积极性。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。

@#@有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

@#@让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

@#@让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@（三）做好后进生转化工作 @#@@#@ @#@ @#@ @#@作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。

@#@所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@1、用发展的观点看学生。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@应当纵向地看到:

@#@后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@2、因势利导,化消极因素为积极因素。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@;@#@其次以平常的心态对待:

@#@后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@3、真正做到晓之以理,动之以情。

@#@首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。

@#@其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。

@#@最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

@#@@#@";i:

22;s:

28726:

"上半年隆德县事业单位A类《综合应用能力》试题及答案@#@　　注意事项：

@#@1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　一、选择题@#@　　1、通货膨胀一般指因货币供给大于货币实际需求而引起的一段时间内物价持续而普遍上涨的现象。

@#@通货膨胀的实质是（）。

@#@@#@　　A、社会总需求大于社会总供给@#@　　B、物价很快地上涨，使货币失去价值@#@　　C、货币供给量大于需求量@#@　　D、社会总需求小于社会总供给@#@　　【答案】A@#@　　【解析】通货膨胀指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍上涨的现象。

@#@其实质是社会总需求大于社会总供给。

@#@@#@　　2、经（），当事人逾期仍不履行行政决定，且无正当理由的，行政机关可以作出强制执行决定。

@#@@#@　　A、通知@#@　　B、催告@#@　　C、说明@#@　　D、解释@#@　　【答案】B@#@　　【解析】依据《行政强制法》,第三十七条经催告，当事人逾期仍不履行行政决定，且无正当理由的，行政机关可以作出强制执行决定。

@#@@#@　　强制执行决定应当以书面形式作出，并载明下列事项：

@#@@#@　　

（一）当事人的姓名或者名称、地址;@#@@#@　　

（二）强制执行的理由和依据;@#@@#@　　（三）强制执行的方式和时间;@#@@#@　　（四）申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限;@#@@#@　　（五）行政机关的名称、印章和日期。

@#@@#@　　在催告期间，对有证据证明有转移或者隐匿财物迹象的，行政机关可以作出立即强制执行决定。

@#@@#@　　3、甲、乙、丙、丁拟设立一普通合伙企业，四人签订的合伙协议的下列条款中，不符合合伙企业法律制度规定的是（）。

@#@@#@　　A、甲、乙、丙、丁的出资比例为4：

@#@3：

@#@2：

@#@1@#@　　B、合伙企业事务委托甲、乙两人执行@#@　　C、乙、丙只以其各自的出资额为限对企业债务承担责任@#@　　D、对合伙企业事项作出决议实行全体合伙人一致通过的表决办法@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据合伙企业法规定，合伙人的出资比例、事务的执行、表决办法等可以约定，但约定不能违反法律的规定。

@#@普通合伙企业由普通合伙人组成，合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任。

@#@因此选项C是不符合规定的。

@#@故选C。

@#@@#@　　4、一般公文的成文日期以（）日期为准。

@#@@#@　　A、起草@#@　　B、打印@#@　　C、签发@#@　　D、审核@#@　　【答案】C@#@　　【解析】成文日期亦称制文日期，是公文生效时间的根据之一。

@#@凡公文都要准确清楚地标识成文日期，它直接关系到一篇公文的时效。

@#@一般公文的成文日期署会议通过或领导人签发的日期为准。

@#@故选C。

@#@@#@　　5、社会主义民主不同于资本主义民主，主要表现在（）。

@#@@#@　　A、民主和专政紧密地联系在一起@#@　　B、多数人享有民主代替了少数人享有民主@#@　　C、宪法规定了公民选举权和被选举权@#@　　D、具有广泛性和真实性@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】因为社会主义民主与资本主义民主是两种不同性质的民主，社会主义民主是人民民主，而人民是多数，资本主义民主是资产阶级的民主，资产阶级是少数，因此B项正确;@#@又因为社会主义民主具有广泛性和真实性，而资本主义民主具有虚伪性，因此D项正确。

@#@@#@　　A、C两项为两者的共同点，故不选。

@#@@#@　　6、以下关于电子邮件的说法，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、电子邮件的英文简称是E-mail@#@　　B、加入因特网的每个用户通过申请都可以得到一个“电子信箱”@#@　　C、在一台计算机上申请的“电子信箱”，以后只有通过这台计算机上网才能收信@#@　　D、一个人可以申请多个电子信箱@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在一台计算机上申请的电子信箱，不必一定要通过这台计算机收信，通过其他的计算机也可以。

@#@故选C。

@#@@#@　　7、冻结存款、汇款应当由法律规定的行政机关实施，不得委托给其他（）。

@#@@#@　　A、行政机关或者组织@#@　　B、行政机关@#@　　C、组织@#@　　D、行政机关和组织@#@　　【答案】A@#@　　【解析】依据《行政强制法》,第二十九条冻结存款、汇款应当由法律规定的行政机关实施，不得委托给其他行政机关或者组织;@#@其他任何行政机关或者组织不得冻结存款、汇款。

@#@@#@　　冻结存款、汇款的数额应当与违法行为涉及的金额相当;@#@已被其他国家机关依法冻结的，不得重复冻结。

@#@@#@　　8、甘地通过非暴力不合作运动，领导印度人民获得独立，他所使用的基础性领导权力是（）。

@#@@#@　　A、合法权@#@　　B、奖励权@#@　　C、模范权@#@　　D、专长权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】甘地没有掌握国家和政府权力，也不惩罚人们，也没有特别地利用某种专业技能，而是凭借下属对其的认同和追随而实施领导。

@#@故选C。

@#@@#@　　9、使职业道德建设流于形式的一个重要原因是（）。

@#@@#@　　A、缺乏严格的绩效评估制度@#@　　B、缺乏规范的管理制度@#@　　C、缺乏监督制度@#@　　D、规章制度不完善@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据《公务员职业道德学习读本》，使职业道德建设流于形式的一个重要原因是缺乏规范的管理制度。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、下列关于文化艺术的表述不正确的是（）。

@#@@#@　　A、印象派绘画的代表人物是莫奈、马奈、梵高等@#@　　B、芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国@#@　　C、北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容@#@　　D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等@#@　　【答案】D@#@　　【解析】印象派绘画诞生于19世纪后期的法国，是西方绘画史上一个划时代的艺术流派，代表人物有雷诺阿、莫奈、马奈、梵高等，因此A项正确。

@#@芭蕾舞孕育于文艺复兴时期的意大利，十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化，因此B项正确。

@#@文人画是中国画的一种，泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画，文人画多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等，尤其是北宋时期的文人画，多以山水、花鸟为主要内容，因此C项正确。

@#@马头琴属于拉弦乐器，因此D项不正确。

@#@@#@　　11、我国最大的渔场是（）。

@#@@#@　　A、黄渤海渔场@#@　　B、舟山渔场@#@　　C、南海沿岸渔场@#@　　D、北部湾渔场@#@　　【答案】B@#@　　【解析】我国最大的渔场是舟山渔场。

@#@与苏联的千岛渔场、加拿大的纽芬兰渔场、秘鲁的秘鲁渔场齐名。

@#@具体可以划分为大戢渔场、嵊山渔场、浪岗渔场、黄泽渔场、岱衢渔场、中街山渔场、洋鞍渔场和金塘渔场。

@#@故选B。

@#@@#@　　12、甘地通过非暴力不合作运动，领导印度人民获得独立，他所使用的基础性领导权力是（）。

@#@@#@　　A、合法权@#@　　B、奖励权@#@　　C、模范权@#@　　D、专长权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】甘地没有掌握国家和政府权力，也不惩罚人们，也没有特别地利用某种专业技能，而是凭借下属对其的认同和追随而实施领导。

@#@故选C。

@#@@#@　　13、在有“眉首“的文件中，下列公文格式属于“版记“部分的是（）。

@#@@#@　　A、主题词@#@　　B、印章@#@　　C、附注@#@　　D、成文时间@#@　　【答案】A@#@　　【解析】一份完整的公文，眉首、主体、版记三部分缺一不可。

@#@公文的版记包括四项：

@#@主题词，抄送单位，印发单位和印发日期等。

@#@故选A。

@#@@#@　　14、下列表述，不正确的一句是（）。

@#@@#@　　A、公文是各级管理职权的具体化@#@　　B、公文是各级管理职权的实在化@#@　　C、公文是各级管理职权的文字化@#@　　D、公文是各级管理职权的形象生动化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文是各级管理职权的具体化、实在化、文字化。

@#@庄重性是公文的重要性质，一方面是指对待公文的态度要庄重，一方面是指公文的表达效果要庄重，主要体现在语体风格及语言要求两个方面，要求语言准确、简约、平实、得体，而形象性和生动性是文艺类文章的重要性质。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、关于生活常识，下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、吃松花蛋时佐以食醋，是为了减少松花蛋的涩味@#@　　B、电灯泡中加入少量红磷，是为了防止灯丝氧化@#@　　C、纯碱使馒头稀松多孔，是因为化学反应产生二氧化碳@#@　　D、千滚水不宜饮用，是因为其中的细菌含量会大大增加@#@　　【答案】D@#@　　【解析】千滚水是指反复煮沸的水。

@#@水在反复煮沸的过程中，滋生出亚硝酸盐、重金属等有害物质，长期饮用会影响人的身体健康。

@#@因此D项错误，当选。

@#@@#@　　16、玉树大地震震区所在玉树藏族自治州，是“三江源”源头。

@#@@#@　　“三江”指的是（）。

@#@@#@　　A、额尔齐斯河、怒江、塔里木河@#@　　B、怒江、金沙江、雅鲁藏布江@#@　　C、黄河、长江、雅鲁藏布江@#@　　D、黄河、长江、澜沧江@#@　　【答案】D@#@　　【解析】三江源自然保护区位于我国的西部、青藏高原的腹地、青海省南部，为长江、黄河和澜沧江的源头汇水区。

@#@故选D。

@#@@#@　　17、社会生产可划分为两大部类，第一部类是生产资料的生产，第二部类是（）的生产。

@#@@#@　　A、折旧资料@#@　　B、资本资料@#@　　C、垄断资料@#@　　D、消费资料@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查社会生产。

@#@社会总产品在物质形态上划分为两大部类，即第一部类和第二部类。

@#@第一部类由生产生产资料的部门构成，第二部门由生产消费资料的部门构成。

@#@D项符合题意，当选。

@#@ABC项与题意无关，排除。

@#@故本题选择D项。

@#@@#@　　18、自冻结存款、汇款之日起三十日内，行政机关应当作出处理决定或者作出解除冻结决定；@#@行政机关逾期未作出处理决定或者解除冻结决定的，金融机构应当（）。

@#@@#@　　A、继续冻结@#@　　B、自冻结期满之日起解除冻结@#@　　C、接到行政机关通知后解除冻结@#@　　D、不得解除冻结@#@　　【答案】B@#@　　【解析】依据《行政强制法》,第三十三条有下列情形之一的，行政机关应当及时作出解除冻结决定：

@#@@#@　　

（一）当事人没有违法行为;@#@@#@　　

（二）冻结的存款、汇款与违法行为无关;@#@@#@　　（三）行政机关对违法行为已经作出处理决定，不再需要冻结;@#@@#@　　（四）冻结期限已经届满;@#@@#@　　（五）其他不再需要采取冻结措施的情形。

@#@行政机关作出解除冻结决定的，应当及时通知金融机构和当事人。

@#@金融机构接到通知后，应当立即解除冻结。

@#@@#@　　行政机关逾期未作出处理决定或者解除冻结决定的，金融机构应当自冻结期满之日起解除冻结。

@#@@#@　　19、下列表述，正确的一句是（）。

@#@@#@　　A、问答函主要用于上级与下级机关之间@#@　　B、问答函主要用于上级与平级机关之间@#@　　C、问答函主要用于平级与下级机关之间@#@　　D、问答函包括问函与答函两种@#@　　【答案】D@#@　　【解析】问答函具体分为问函和答函两种。

@#@问函所提出的问题主要是本机关在职责范围内应当予以解决但又无据可查或难以解决的问题，因此需要发函请有关单位予以解答。

@#@答函回答的问题也是属于本机关职权范围内的问题。

@#@使用该种函的单位可以通过答函的方式回答问函单位所提出的问题。

@#@故选D。

@#@@#@　　20、人生观，是人们对（）的根本看法和态度。

@#@@#@　　A、人生目的和价值@#@　　B、宇宙和世界@#@　　C、人生和社会@#@　　D、现实生活中的人和事@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人生观，是人对于人生的价值，意义，和个人立身处世的态度的一种看法或见解。

@#@马克思主义认为，各种人生观都是一定的社会生产力和生产关系的产物。

@#@由于各个时代的各个阶级所处的社会地位不同，生活经历和境遇不同，对人生的意义和目的认识不同，人生观也就必然不同。

@#@故选A。

@#@@#@　　21、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，就个人与社会的关系上看，人的价值在于（）。

@#@@#@　　A、实现马斯洛理论中第五层次的需求@#@　　B、个人对社会的尊重与满足@#@　　C、社会对个人的尊重与满足以及个人对社会的责任与贡献@#@　　D、社会对个人的责任与贡献以及个人对社会的尊重与满足@#@　　【答案】C@#@　　【解析】从个人与社会的关系上来看，人的价值在于社会对个人的尊重与满足以及个人对社会的责任与贡献。

@#@@#@　　所以答案为C项。

@#@@#@　　22、职业道德是道德在职业生活中的（）。

@#@@#@　　A、作用@#@　　B、具体表现@#@　　C、道德规范@#@　　D、标志@#@　　【答案】B@#@　　【解析】职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体表现。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、社会的货币化程度，是指（）。

@#@@#@　　A、金融资产总额与实物资产总额的比重@#@　　B、GNP中货币交易总值所占的比例@#@　　C、一定时期内社会金融活动总量与经济活动总量的比值@#@　　D、各经济部门拥有的金融资产与负债的总额@#@　　【答案】B@#@　　【解析】社会的货币化程度又称货币化率，是指一定经济范围内通过货币进行商品与劳务交换的价值占国民生产总值的比重。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、甲在审理案件的过程中涉嫌违规被立案侦查，该案检察人员黄某与被害人存在近亲属关系，甲以此为由，提出回避申请。

@#@下列哪一选项是错误的（）。

@#@@#@　　A、黄某应该自行回避@#@　　B、作出回避决定以前，黄某必须停止案件的侦查工作@#@　　C、黄某的回避由检察长决定@#@　　D、如果甲的回避申请被驳回，甲有权申请复议一次@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，《刑事诉讼法》第28条规定，审判人员、检察人员、侦查人员有下列情形之一的，应当自行回避，当事人及其法定代理人也有权要求他们回避：

@#@@#@　　

（一）是本案的当事人或者是当事人的近亲属的；@#@@#@　　

（二）本人或者他的近亲属和本案有利害关系的；@#@@#@　　（三）担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人的；@#@@#@　　（四）与本案当事人有其他关系，可能影响公正处理案件的。

@#@题干中黄某与被害人存在近亲属关系，所以黄某应该自行回避。

@#@A项正确。

@#@@#@　　B项，《刑事诉讼法》第30条第2款规定，对侦查人员的回避作出决定前，侦查人员不能停止对案件的侦查。

@#@@#@　　B项错误，当选。

@#@@#@　　C项，《刑事诉讼法》第30条第1款规定，审判人员、检察人员、侦查人员的回避，应当分别由院长、检察长、公安机关负责人决定；@#@院长的回避，由本院审判委员会决定；@#@检察长和公安机关负责人的回避，由同级人民检察院检察委员会决定。

@#@据此可知，黄某的回避应由检察长决定。

@#@C项正确。

@#@@#@　　D项，《刑事诉讼法》第30条第3款规定，对驳回申请回避的决定，当事人及其法定代理人可以申请复议一次。

@#@@#@　　D项正确。

@#@@#@　　25、自然码汉字输入法的编码属于（）@#@　　A、音码@#@　　B、音形码@#@　　C、区位码@#@　　D、形码@#@　　【答案】B@#@　　【解析】自然码以拼音为主，辅以字形字义进行编码，称为音形码。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、第二代电子计算机使用的是（）。

@#@@#@　　A、电子管@#@　　B、晶体管@#@　　C、集成电路@#@　　D、大规模集成电路@#@　　【答案】B@#@　　【解析】第一代电子计算机使用电子管，第二代使用晶体管，第三代使用集成电路，第四代使用大规模集成电路。

@#@因此B项正确。

@#@@#@　　27、张某11周岁，小学五年级学生，经常在其学校门口的一家小卖部买零食和一些学习用品，部分赊账，年终时共欠小卖部340元。

@#@小卖部老板拿着账单要求张某父亲付款，遭到张某父亲拒绝。

@#@下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，无需赔偿@#@　　B、张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，其父亲作为监护人，应当付款@#@　　C、张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，应当赔偿@#@　　D、张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，应当由其自己付款，不应当由其父亲付款@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据我国《民法通则》的规定，十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；@#@其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。

@#@张某11岁，属于限制民事行为能力人。

@#@从题中的表述可知，张某从事的是与其年龄、智力相适应的民事活动，其购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，其父亲作为监护人，应当付款。

@#@ACD都不对。

@#@故选B。

@#@@#@　　28、马克思说:

@#@@#@　　“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。

@#@他们之间的鸿沟是分工掘成的。

@#@”这表明人的才能（）。

@#@@#@　　A、与人的先天生理素质没有关联@#@　　B、主要来源于后天的实践@#@　　C、取决于人的主观努力的程度@#@　　D、是由人的社会政治地位决定的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据马克思哲学原理，这里的“原始差异”是指人与人之间先天存在的生理素质上的差别，这是客观存在的，但并不是人的才能高低的决定因素。

@#@@#@　　“鸿沟是分工掘成的”是指人与人之间后天才能上的差异，主要是社会实践。

@#@据此分析，选项B是惟一正确的答案。

@#@@#@　　29、市场经济存在的弱点和消极方面是（）。

@#@@#@　　A、自发性@#@　　B、盲目性@#@　　C、滞后性@#@　　D、以上说法均正确@#@　　【答案】D@#@　　【解析】社会主义道德建设要克服市场经济存在的自发性、盲目性和滞后性等弱点和消极方面，充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，引导人们正确处理竞争与合作、自主与监督、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。

@#@故选D。

@#@@#@　　30、下列行星中，卫星最多的是（）。

@#@@#@　　A、金星@#@　　B、木星@#@　　C、土星@#@　　D、水星@#@　　【答案】B@#@　　【解析】太阳系有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八大行星。

@#@水星、金星没有卫星，冥王星、地球有1颗卫星，火星有2颗卫星，木星有63颗卫星，土星有31颗卫星，天王星有27颗卫星。

@#@故选B。

@#@@#@　　31、下列标题正确的是（）。

@#@@#@　　A、批复@#@　　B、杭州市政府批复@#@　　C、关于城市规划的批复@#@　　D、杭州市政府关于余杭区政府总体规划的批复@#@　　【答案】D@#@　　【解析】批复标题的写法为发文机关，事由，文种，三部分不可随意省略。

@#@@#@　　32、（）是区分人类历史上不同社会形态的根本标志。

@#@@#@　　A、生产力@#@　　B、劳动对象@#@　　C、劳动资料@#@　　D、社会经济制度@#@　　【答案】D@#@　　【解析】人类历史上不同社会形态的根本标志。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、《孙子兵法》曰：

@#@@#@　　“投入亡地然后存，陷入死地而后生”。

@#@韩信据此背水一战，大败赵军；@#@马谡据此屯兵山下，痛失街亭。

@#@同是根据《兵法》但却造成两种不同结果，这说明（）。

@#@@#@　　A、矛盾具有普遍性，两者没有共性@#@　　B、具体问题具体分析是解决矛盾的关键@#@　　C、《兵法》本身有正确和错误之分@#@　　D、矛盾双方是既对立又统一的关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】唯物辩证法关于矛盾问题的精髓是矛盾的共性与个性、普遍性与特殊性的关系。

@#@具体问题具体分析是解决矛盾的关键。

@#@韩信根据战场实际情形，具体问题具体分析，灵活运用兵法原则，所以取得了胜利，反之马谡则犯了教条主义错误，不懂得具体问题具体分析，因而必然遭受失败。

@#@故选B。

@#@@#@　　34、根据我国《合同法》，以下对买卖合同中标的物的风险负担的表述错误的是（）。

@#@@#@　　A、特定物的风险在合同成立后即由买受人承担@#@　　B、在途货物的风险自合同成立后即转移给买受人@#@　　C、需要运输的标的物，自交付给买受人后风险转移给买受人@#@　　D、在买受人因标的物质量不符合要求拒绝受领的情况下，风险转移给买受人@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】根据《合同法》第142条规定：

@#@@#@　　“标的物毁损、灭失的风险，在标的物交付之前由出卖人承担，交付之后由买受人承担，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。

@#@”可知A项说法不正确。

@#@第144条规定出卖人出卖交由承运人运输的在途标的物，除当事人另有约定的以外，毁损、灭失的风险自合同成立时起由买受人承担。

@#@”B项缺少限定条件。

@#@根据第141条第1款规定：

@#@@#@　　“出卖人应按照约定的地点交付标的物。

@#@”第145条规定：

@#@@#@　　“当事人没有约定交付地点或者约定不明确，依照本法第141条第2款的规定标的物需要运输的，出卖人将标的物交付第一承运人后，标的物毁损、灭失的风险由买受人承担。

@#@”可知C项错在风险应是交付给第一承运人后转移。

@#@根据第148条规定：

@#@@#@　　“因标的物质量不符合质量要求，致使不能实现合同目的的，买受人可以拒绝接受标的物或者解除合同。

@#@买受人拒绝接受标的物或者解除合同的，标的物毁损、灭失的风险由出卖人承担。

@#@”可知D项错误。

@#@@#@　　35、当作者与主要受文者存在不相隶属关系时，只能选取（）。

@#@@#@　　A、上行文@#@　　B、平行文@#@　　C、下行文@#@　　D、公布性文件@#@　　【答案】B@#@　　【解析】上行文指下级机关向所属上级机关的发文，如请示、报告。

@#@平行文指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函。

@#@下行文就是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文，下行文一般常用指示、决定、通知、批复等。

@#@公布性文件是指直接向国内外公开发布的文件。

@#@故选B。

@#@@#@　　36、我国刑法规定在我国领域内的犯罪是指（）。

@#@@#@　　A、受害人居住地在我国领域内@#@　　B、犯罪人居住在我国领域内@#@　　C、犯罪行为或者结果有一项发生在我国领域内@#@　　D、受害人与犯罪人均居住在我国领域内@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据《刑法》第6条规定，犯罪的行为或结果有一项发生在中华人民共和国领域内的，就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。

@#@故本题正确选项为C。

@#@@#@　　37、关于日常生活用品，下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、牙膏的成分中包括摩擦剂@#@　　B、添加了高级脂肪酸的肥皂，质量更好一些@#@　　C、加碘盐应注意防潮，保存在有阳光照射、干燥通风的地方@#@　　D、“生抽”是酿造酱油，而“老抽”是配制酱油@#@　　【答案】A@#@　　【解析】牙膏是一种复杂的混合物，通常由摩擦剂、保湿剂、表面活性剂、增稠剂、甜味剂、活性添加物、色素、香精等混合而成，A项正确。

@#@肥皂的主要成分为高级脂肪酸，其含量的多少不影响肥皂的质量，B项错误。

@#@@#@　　加碘盐的存放容器应加盖，并放置在干燥、避光、避高温处，C项错误。

@#@@#@　　“生抽”以大豆、面粉为主要原料，人工接种，经天然露晒，发酵而成；@#@@#@　　“老抽”是在“生抽”的基础上，把榨制的酱油再晒制2～3个月，经沉淀过滤而成，二者均为酿造酱油，D项错误。

@#@@#@　　38、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

@#@个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。

@#@@#@　　A、社会影响@#@　　B、社会价值@#@　　C、社会地位@#@　　D、社会理想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　39、每一个复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统，其中每个细胞中的DNA都包含了该生物个体所有性状的遗传信息。

@#@这段话蕴涵的哲理有（）。

@#@@#@　　A、整体和部分是相互渗透的@#@　　B、整体和部分在一定条件下相互转化@#@　　C、整体等于部分之和@#@　　D、整体具有部分所不具有的特性@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】四个选项中，@#@　　A、B、D体现了整体和部分的辩证法，应予以选择。

@#@整体不“等于”各部分的“总和”，而是各部分的有机统一，所以选项C应予以排除。

@#@@#@　　40、我国社会主义初级阶段存在多种所有制形式的根本原因是（）。

@#@@#@　　A、商品经济的存在@#@　　B、物质利益的差别@#@　　C、生产力状况@#@　　D、劳动就业的需要@#@　　【答案】C@#@　　【解析】生产力决定生产关系，所有制形式属于生产关系的范畴，因此我国社会主义初级阶段存在多种所有制形式的根本原因是生产力状况。

@#@@#@　　41、我国夏季气温最低的地区是（）。

@#@@#@　　A、黑龙江北部@#@　　B、新疆北部@#@　　C、吐鲁番盆地@#@　　D、青藏高原@#@　　【答案】D@#@　　【解析】我国夏季南北普遍高温，大部分平均气温在20℃以上，青藏高原地区，平均气温只有8℃左右。

@#@所以，我国夏季平均";i:

23;s:

17328:

"上半年南通农业职业技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。

@#@@#@　　A、某种能力获得的最佳时期@#@　　B、错过这个时期，个体难以获得这项能力@#@　　C、不可逆转的时期@#@　　D、0~3岁@#@　　【答案】D@#@　　2、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。

@#@@#@　　A、十六世纪后@#@　　B、十五世纪前@#@　　C、十八世纪后期@#@　　D、二十世纪初期@#@　　【答案】B@#@　　3、反映孔子教育思想的文献是（）。

@#@@#@　　A、《学记》@#@　　B、《论语》@#@　　C、《礼记》@#@　　D、《中庸》@#@　　【答案】B@#@　　4、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴@#@　　B、良心是义务的内化形式@#@　　C、义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任@#@　　D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的@#@　　【答案】C@#@　　5、教师道德情感的核心是（）。

@#@@#@　　A、爱集体@#@　　B、爱学校@#@　　C、爱职业@#@　　D、爱学生@#@　　【答案】D@#@　　6、社会服务职能是高校（）。

@#@@#@　　A、教学和科研职能的延伸@#@　　B、教学职能的延伸@#@　　C、科研职能的延伸@#@　　D、创收的借口@#@　　【答案】A@#@　　7、《教育法》规定，教育活动必须符合（）。

@#@@#@　　A、社会利益@#@　　B、经济利益@#@　　C、公共利益@#@　　D、国家利益@#@　　【答案】C@#@　　8、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：

@#@一是职权影响力，二是（）。

@#@@#@　　A、年龄影响力@#@　　B、性别影响力@#@　　C、个性影响力@#@　　D、学术影响力@#@　　【答案】C@#@　　9、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。

@#@@#@　　A、咨询活动@#@　　B、家长委员会@#@　　C、家长学校@#@　　D、电话联系@#@　　【答案】C@#@　　10、师生关系最大的功能是（）。

@#@@#@　　A、调节功能@#@　　B、凝固功能@#@　　C、教育功能@#@　　D、约束功能@#@　　【答案】C@#@　　11、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

@#@@#@　　A、获得@#@　　B、消退@#@　　C、泛化@#@　　D、分化@#@　　【答案】C@#@　　12、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

@#@@#@　　A、行为主义学习论@#@　　B、建构主义学习理论@#@　　C、人本主义学习理论@#@　　D、认知主义学习理论@#@　　【答案】B@#@　　13、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

@#@@#@　　A、低于@#@　　B、高于@#@　　C、不低于@#@　　D、不低于或者高于@#@　　【答案】D@#@　　14、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。

@#@@#@　　A、高等学校@#@　　B、省级教育行政部门@#@　　C、普通高校隶属的教育行政部门@#@　　D、国家教育行政部门@#@　　【答案】D@#@　　15、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。

@#@@#@　　A、12月1日和3月13日@#@　　B、12月4日和3月15日@#@　　C、12月3日和3月16日@#@　　D、12月5日和3月15日@#@　　【答案】B@#@　　16、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

@#@@#@　　A、思维力@#@　　B、学习目标@#@　　C、记忆力@#@　　D、兴趣@#@　　【答案】B@#@　　17、教育劳动在本质上是（）。

@#@@#@　　A、普通劳动@#@　　B、一种人培养人的活动@#@　　C、班级管理活动@#@　　D、与家长沟通的活动@#@　　【答案】B@#@　　18、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

@#@@#@　　A、问卷法@#@　　B、谈话法@#@　　C、观察法@#@　　D、实验法@#@　　【答案】C19、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

@#@@#@　　A、问卷法@#@　　B、谈话法@#@　　C、观察法@#@　　D、实验法@#@　　【答案】C@#@　　20、有关传统美德的认识错误的是（）。

@#@@#@　　A、是传统道德规范体系的中心@#@　　B、是中国古代道德文明的精华@#@　　C、是中华民族精神的核心@#@　　D、是师德教育的核心@#@　　【答案】D@#@　　21、学生主观能动性的最高表现形式是（）。

@#@@#@　　A、自觉性@#@　　B、独立性@#@　　C、创造性@#@　　D、自主性@#@　　【答案】C@#@　　22、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。

@#@@#@　　A、情绪追忆和情境表演@#@　　B、认知提示和情绪追忆@#@　　C、情感换位和情绪追忆@#@　　D、认知提示和情感换位@#@　　【答案】B@#@　　23、对违反学校内部管理规章制度的学生，学校应当予以（）。

@#@@#@　　A、开除@#@　　B、批评教育并处罚款@#@　　C、批评教育，但不得随意开除@#@　　D、罚款@#@　　【答案】C@#@　　24、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

@#@@#@　　A、华生@#@　　B、加涅@#@　　C、柯尔伯格@#@　　D、皮亚杰@#@　　【答案】C@#@　　25、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

@#@@#@　　A、高水平的教师和高质量的毕业生@#@　　B、先进的办学理念@#@　　C、校长的卓越领导和创新实践@#@　　D、优势学科@#@　　【答案】A@#@　　26、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

@#@@#@　　A、基本原理@#@　　B、变式@#@　　C、概念@#@　　D、教材结构@#@　　【答案】B@#@　　27、高等教育的任务是培养具有（）的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

@#@@#@　　A、创新精神和学习能力@#@　　B、奉献精神和实践能力@#@　　C、创新精神和实践能力@#@　　D、创新精神和工作能力@#@　　【答案】C@#@　　28、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。

@#@@#@　　A、控制作用@#@　　B、制约作用@#@　　C、促进作用@#@　　D、指导意义@#@　　【答案】D@#@　　29、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。

@#@@#@　　A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急@#@　　B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力@#@　　C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神@#@　　D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现@#@　　【答案】D@#@　　30、侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。

@#@@#@　　A、根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚@#@　　B、造成损害的，责令赔偿损失@#@　　C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任@#@　　D、所属机构应作出相应的赔偿@#@　　【答案】D@#@　　31、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。

@#@@#@　　A、教学计划@#@　　B、教学大纲@#@　　C、教材@#@　　D、课程方案@#@　　【答案】B@#@　　32、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。

@#@@#@　　A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴@#@　　B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险@#@　　C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿@#@　　D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试@#@　　【答案】D@#@　　33、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。

@#@@#@　　A、断氧灭火法@#@　　B、隔离灭火法@#@　　C、冷却灭火法@#@　　D、窒息灭火法@#@　　【答案】D@#@　　34、教育心理学研究的核心内容是（）。

@#@@#@　　A、教学过程@#@　　B、学习过程@#@　　C、评价过程@#@　　D、反思过程@#@　　【答案】B@#@　　35、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。

@#@@#@　　A、学科设置@#@　　B、课时分配@#@　　C、学科顺序@#@　　D、学周安排@#@　　【答案】A@#@　　36、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。

@#@@#@　　A、爱国主义教育@#@　　B、理想信念教育@#@　　C、思想道德教育@#@　　D、以人为本@#@　　【答案】B@#@　　37、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。

@#@@#@　　A、感性知识@#@　　B、理性知识@#@　　C、描述性知识@#@　　D、程序性知识@#@　　【答案】B@#@　　38、元认知策略总是和（）共同起作用的。

@#@@#@　　A、监视策略@#@　　B、认知策略@#@　　C、资源管理策略@#@　　D、计划策略@#@　　【答案】B@#@　　39、教师道德情感的核心是（）。

@#@@#@　　A、爱集体@#@　　B、爱学校@#@　　C、爱职业@#@　　D、爱学生@#@　　【答案】D@#@　　40、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。

@#@@#@　　A、学校教育@#@　　B、高新技术的应用@#@　　C、科学理论的产生@#@　　D、完善的社会制度@#@　　【答案】A@#@　　41、公民通过接受高等教育或者（），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。

@#@@#@　　A、自学@#@　　B、劳动@#@　　C、研究@#@　　D、工作@#@　　【答案】A@#@　　42、教育心理学研究的核心内容是（）。

@#@@#@　　A、教学过程@#@　　B、学习过程@#@　　C、评价过程@#@　　D、反思过程@#@　　【答案】B@#@　　43、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、独创性@#@　　C、发散性@#@　　D、流畅性@#@　　【答案】D@#@　　44、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。

@#@@#@　　A、某种能力获得的最佳时期@#@　　B、错过这个时期，个体难以获得这项能力@#@　　C、不可逆转的时期@#@　　D、0~3岁@#@　　【答案】D@#@　　45、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　46、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　47、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　48、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　49、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　50、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　51、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　52、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　53、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　54、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　55、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　56、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　57、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　58、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　59、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　60、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D61、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　62、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　63、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　64、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　65、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　66、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　67、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　68、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　69、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@　　70、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、获得公正评价的权利@#@　　B、申诉权@#@　　C、参加教育教学活动权@#@　　D、在校内组织学生团体权@#@　　【答案】D@#@";i:

24;s:

11682:

"2018-2019上化学期末试题@#@温馨提示：

@#@@#@1.本试卷共6页，18个小题，满分50分，与物理同考不同卷，合考时间为120分钟。

@#@@#@2.根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答案无效。

@#@祝你取得好成绩!

@#@@#@可能用到的相对原子质量：

@#@C-12H-1N-14O-16Ca-40@#@一、选择题（本题包括10个小题，每小题1分，共10分，每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案的字母用2B铅笔涂黑）@#@1、下列变化有一种变化与其他变化有本质区别的是：

@#@（）@#@A、冰融化成水B、矿石粉碎C、铜丝弯曲D、白磷自燃@#@2、下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）@#@@#@3、下列有关碳及化合物的说法正确的是：

@#@（）@#@A二氧化碳是导致酸雨的主要的主要气体B室内放一盆水能防止一氧化碳中毒@#@C大气中二氧化碳消耗的主要途径是绿色植物的光合作用@#@D金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物@#@4、2003年8月间，齐齐哈尔市发生了重大中毒事件，该事件的“肇事者”是侵华日军遗留下来的被称为“毒气之王”的“芥子气”。

@#@芥子气，学名二氯二乙硫醚，化学式为（C2H4Cl）2S。

@#@下列有关二氯二乙硫醚的说法错误的是（　　）。

@#@@#@A.是化合物　B.由C、H、C1、S四种元素组成　@#@C.一个分子由15个原子构成D．分子中C、H、Cl、S的原子个数比为2:

@#@4:

@#@2:

@#@1@#@5、“○”和“●”表示不同的元素，以下图示表示化合物的是（　　）@#@A．B．C．D．@#@6.酒精检测仪中的反应原理为：

@#@C2H5OH+4X（橙红色）+6H2SO4=2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为（）@#@A．Cr2O3B．CrO3C．Cr2S3D．CrSO3@#@7.下列物质属于纯净物的是（）@#@A.海水B.干冰C.石灰水D.汽水@#@8．下列化学符号中数字表示的意义正确的是（）@#@A．S2-：

@#@“2–”表示硫元素的化合价为负二价@#@Mg@#@＋2@#@B．2Na：

@#@“2”表示两个钠元素@#@C．：

@#@“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷@#@D.CO2：

@#@“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子@#@9.将一定质量的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四种物质放一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质得质量如下：

@#@下列说法中错误的是@#@物质@#@Ａ@#@Ｂ@#@Ｃ@#@Ｄ@#@反应前的质量（ｇ）@#@６.４@#@３.２@#@４.０@#@２.５@#@反应后的质量（ｇ）@#@３.８@#@待测数据@#@７.２@#@２.５@#@A.上表中的待测数据的数值为2.6B.Ｄ可能是催化剂@#@C.Ｃ物质一定是化合物D.该反应一定是分解反应@#@10、在CuSO4和ZnSO4的混合物中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（）@#@A.CuB.Cu和ZnC.Cu和FeD.Fe@#@二.填空与简答题（本题包括4个小题，每空1分，共16分）@#@11、用化学用语填空@#@

（1）氢元素

（2）2个氮分子（3）钙离子@#@（4）氧化铝中铝元素的化合价（5）4个铵根离子@#@12.近几年我国西南地区遭遇大范围持续干旱。

@#@全国人民团结一致，共同抗旱。

@#@@#@

（1）有些村庄打深井取用地下水。

@#@检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是。

@#@@#@

（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水。

@#@有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是：

@#@。

@#@@#@（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以@#@采取方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。

@#@@#@（4）有一种新型的净水剂叫做高铁酸钾（K2FeO4）,其中铁元素的化合价为。

@#@@#@13.据统计，目前我旗私家车出现井喷式增长，汽车排放的尾气将会加重我旗空气污染，其治理方法有：

@#@@#@

（1）在汽车的排气管上装一个催化转化器，其作用是在催化剂的作用下使CO和NO反应，生成N2和CO2.写出该反应的化学方程式。

@#@@#@

（2）改用压缩天然气（CNG）做燃料,修建加气站。

@#@压缩天然气燃烧的化学方程式是，点燃该气体前，应先。

@#@@#@14.某粒子的结构示意图为@#@　　

（1）若该粒子为一稀有气体元素的原子，x=____。

@#@@#@

（2）若该粒子为R2+，则x=____，y=_@#@（3）若该粒子为R2－,则X=@#@三、实验与探究题（本题包括2小题，每空1分，共16分）@#@15.@#@

（1）请你选择上面的化学仪器，组装一套实验室既能制取CO2又能制取O2的气体发生装置，你所选用的化学仪器是　_________　（填写所需仪器的编号）．　@#@

（2）已知硫化氢是一种无色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水。

@#@硫化氢的实验室制法：

@#@常温下用块状硫化亚铁（FS）与稀硫酸反应，有硫化氢气体逸出。

@#@制取硫化氢的发生装置，（选填能或不能）选用你组装的气体发生装置，收集时可用法。

@#@@#@（3）若采用G装置收集CO2，气体发生装置的导气管与G装置的　_________　连接（填a或b）；@#@你怎样检验G装置的CO2是否收集满　_________　；@#@写出常用来检验CO2的化学反应方程式　_________　．　　@#@（4）请你仔细观察，实验室用高锰酸钾制取O2，组装气体发生装置时，缺少一种主要的实验仪器是　_________　；@#@若要收集一瓶湿润的O2，收集装置G中的集气瓶中应充满水，气体发生装置导气管与收集装置G中的　_________　（填a或b）相接．　@#@16.（共8分）铬（Cr）是重要的金属材料，越来越受到人们的关注。

@#@某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究。

@#@@#@【知识回放】@#@金属活动性顺序：

@#@KCaNaMgAlZnSnPb（H）HgAgPtAu，请你在横线上填写对应金属的元素符号。

@#@@#@【作出猜想】@#@猜想1.Cr>@#@Al>@#@Cu；@#@猜想2.Al>@#@Cr>@#@Cu；@#@猜想3.你的猜想是。

@#@@#@【查阅资料】@#@

（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

@#@@#@

（2）铬能与稀酸反应，生成＋2价盐溶液，则铬与盐酸反应的化学方程式为@#@【设计与实验】@#@小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；@#@再取三支试管，分别放入等量的同种稀盐酸。

@#@@#@实验@#@试管1@#@试管2@#@试管3@#@金属@#@Cr@#@Al@#@Cu@#@实验@#@现象@#@表面产生气泡较慢，金属逐渐溶解@#@表面产生气泡较快，金属迅速溶解@#@@#@【结论与解释】@#@

（1）小聪得到的结论是猜想正确。

@#@@#@

（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是。

@#@@#@【知识运用】@#@根据探究结果，在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金属铬，充分反映后过滤。

@#@向滤出的的固体中加入盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的物质是。

@#@@#@四、计算分析题（17题2分，18题6分，共8分）@#@17、（2分）青少年要“珍爱生命，远离毒品”。

@#@“冰毒”是指合成的毒品甲基苯丙胺（C10H15N），也是毒品“摇头丸”的主要成分，具有强烈的兴奋和致幻效果，作用快，易成瘾。

@#@@#@⑴甲基苯丙胺的相对分子质量为；@#@@#@⑵甲基苯丙胺中氢元素的质量分数为___________@#@18、（6分）小明同学去风景区游玩，带回了若干块石灰石样品，他采用了以下方法对样品中碳酸钙的质量分数进行检测：

@#@取这种石灰石样品6g，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据如下（已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。

@#@@#@加入稀盐酸的次序@#@1@#@2@#@3@#@4@#@加入稀盐酸的质量/g@#@10@#@10@#@10@#@10@#@剩余固体的质量/g@#@4.0@#@2．0@#@0.6@#@0.6@#@求：

@#@

（1）6g石灰石样品中含有的杂质为g。

@#@（1分）@#@

（2）样品中碳酸钙的质量分数为（2分）@#@（3）实验室用100克这种纯度的石灰石与足量的稀盐酸反应，可得到二氧化碳多少克？

@#@@#@（3分）@#@请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！

@#@@#@请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！

@#@@#@2018—2019学年第一学期期末质量检测答题卡@#@四、计算分析题（17题2分，18题6分，共8分）@#@17.@#@

（1）。

@#@@#@

（2）。

@#@@#@18.@#@

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@三、实验与探究题（本题3个小题，每空1分，共16分）.@#@填涂@#@样式@#@正确填涂@#@化学（九年级）@#@15、

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@@#@@#@（4）@#@@#@@#@选择题部分（请使用2B铅笔填涂）1@#@一、选择题（本题有10个小题，每小题1分，共10分@#@1[A][B][C][D]@#@6[A][B][C][D]@#@7[A][B][C][D]@#@2[A][B][C][D]@#@@#@8[A][B][C][D]@#@3[A][B][C][D]@#@@#@9[A][B][C][D]@#@4[A][B][C][D]@#@10[A][B][C][D]@#@5[A][B][C][D]@#@@#@二、填空题：

@#@（本大题共4小题，每空1分，共16分）@#@11、

（1）；@#@

（2）；@#@（3）；@#@@#@16、〖知识回放〗@#@〖作出猜想〗 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@〖查阅资料〗@#@〖设计与实验〗@#@〖结论与解释〗

（1）@#@

（2）@#@〖知识运用〗@#@@#@@#@（4）；@#@（5）；@#@@#@12、

（1）；@#@

（2）@#@（3）;@#@（4）@#@13、

（1）@#@

（2）@#@@#@14、①@#@②@#@③@#@@#@请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！

@#@请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！

@#@请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！

@#@@#@";i:

25;s:

28562:

"上半年彭水苗族土家族自治县社区专职工作者《综合基础知识》试题@#@　　一、选择题@#@　　1、“咏史怀古诗”是我国古代诗词中的一个重要组成部分。

@#@下列咏史怀古诗所描写的历史典故，按时间先后顺序排列正确的是（）。

@#@@#@　　①可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神②如何一别朱仙镇，不见将军奏凯歌③王浚楼船下益州，金陵王气黯然收④易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿@#@　　A、①④②③@#@　　B、④①②③@#@　　C、④②③①@#@　　D、④①③②@#@　　【答案】D@#@　　【解析】①句是李商隐的《贾生》中的诗句，反映的是汉文帝时的故事；@#@②句是于谦的《岳忠武王祠》中的诗句，描写的是南宋时岳飞的故事；@#@③句是刘禹锡的《西寨山怀古》中的诗句，描写了西晋灭吴的故事；@#@④句是陈子龙的《渡易水》中的诗句，描写了战国时荆轲刺秦的故事。

@#@因此正确的排列顺序为④①③②。

@#@@#@　　2、违反法定程序作出准予行政许可决定的，作出行政许可决定的行政机关或者其上级行政机关，根据利害关系人的请求或者依据职权，可以（）行政许可。

@#@@#@　　A、吊销@#@　　B、注销@#@　　C、撤销@#@　　D、取消@#@　　【答案】C@#@　　【解析】依据《行政许可法》，第六十九条有下列情形之一的，作出行政许可决定的行政机关或者其上级行政机关，根据利害关系人的请求或者依据职权，可以撤销行政许可：

@#@@#@　　

（一）行政机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予行政许可决定的;@#@@#@　　

（二）超越法定职权作出准予行政许可决定的;@#@@#@　　（三）违反法定程序作出准予行政许可决定的;@#@@#@　　（四）对不具가௠௠⠢௠⠢䫐௠犘௠䫐௠侤가@#@　　3、请求批准函的正文，可写（）等结语。

@#@@#@　　A、“妥否，请批复”@#@　　B、“可否，请批准”@#@　　C、“请予请示”@#@　　D、“请批准”、“请予批准”@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“请求批准函”是“函”的一种。

@#@@#@　　“函”属于平行文，结束语多用商请的语气，如“当否，请予批准”或“请予批准为荷”，而不能用“请批复”、“特此请示”等，因此@#@　　A、C两项排除。

@#@D项的语气比较生硬，不如B项合适。

@#@@#@　　4、《老子》中说：

@#@@#@　　“合抱之木，生于毫末；@#@九层之台，起于累土；@#@千里之行，始于足下。

@#@”这句话蕴含的哲理是（）。

@#@@#@　　A、事物的变化发展从量变开始，量变达到一定程度必然会引起质变@#@　　B、质变是量变的前提和必要准备@#@　　C、质变优于量变@#@　　D、质变和量变相互渗透@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项正确，老子这句话的意思是“合抱的大树，生长于细小的幼苗；@#@九层的高台，筑起于每一堆泥土；@#@千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的”，这说明了事物的发展都有一个从小到大的过程，微小的事物积累到一定阶段，就能变成大的事物，这其中蕴含的哲理便是量变引起质变；@#@B项错误，量变才是质变的前提和必要准备；@#@C项错误，质变和量变是事物发展的两种状态，不能简单地肯定质变优于量变；@#@D项错误，不是题干所蕴含的哲理。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、A市B区的李某与A市C区的王某结婚后不久，王某出国经商，多年不归，两人关系日趋冷淡，为此李某决定离婚，李某可以提起离婚诉讼的法院是（）。

@#@@#@　　A、B区人民法院@#@　　B、C区人民法院@#@　　C、A市中级人民法院@#@　　D、B区或C区人民法院@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《民事诉讼法若干问题的意见》第十五条规定，中国公民一方居住在国外，一方居住在国内，不论哪一方向人民法院提起离婚诉讼，国内一方住所地的人民法院都有权管辖。

@#@如国外一方在居住国起诉，国内一方向人民法院起诉的，受诉人民法院有权管辖。

@#@第十二条，夫妻一方离开住所地超过一年，另一方起诉离婚的案件，由原告住所地人民法院管辖。

@#@B区人民法院是原告住所地。

@#@故选A。

@#@@#@　　6、我国下列省级行政区中，受寒潮影响较小的是（）。

@#@@#@　　A、内蒙古、吉林、辽宁、黑龙江@#@　　B、西藏、云南、广东、海南@#@　　C、甘肃、陕西、山西、山东@#@　　D、宁夏、新疆、河南、湖北@#@　　【答案】B@#@　　【解析】我国除了青藏高原和云贵高原等地（西藏、云南）由于地势高，不易受到寒潮影响外，大部分地区都受其影响；@#@但因寒潮发源地是北冰洋地区和西伯利亚北部地区，所以我国北部受寒潮影响大，南部逐渐减弱，广东、海南这些省份在南部，受寒潮影响较小。

@#@综上，B项正确。

@#@@#@　　7、关于消费者的劳动供给曲线的说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A、劳动供给曲线是一条垂直线@#@　　B、劳动供给曲线凸向原点@#@　　C、劳动供给曲线向右上方倾斜@#@　　D、劳动供给曲线是一条后弯曲线@#@　　【答案】D@#@　　【解析】劳动供给曲线是一条后弯曲线。

@#@故选D。

@#@@#@　　8、科学发展观的核心是以人为本。

@#@坚持以人为本，就是要以（）为目标。

@#@@#@　　A、满足人民群众的物质需要@#@　　B、实现人的全面发展@#@　　C、实现人民群众的经济利益@#@　　D、实现人与自然的和谐发展@#@　　【答案】B@#@　　【解析】坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

@#@故选B。

@#@@#@　　9、行政机关侵权行为经复议机关复议的后，（）为赔偿义务机关。

@#@@#@　　A、复议机关@#@　　B、上级机关@#@　　C、复议机关与最初造成侵权行为的行政机关@#@　　D、最初造成侵权行为的行政机关@#@　　【答案】D@#@　　【解析】依据《国家赔偿法》，第八条经复议机关复议的，最初造成侵权行为的行政机关为赔偿义务机关，但复议机关的复议决定加重损害的，复议机关对加重的部分履行赔偿义务。

@#@@#@　　10、公文的真实性指的是（）。

@#@@#@　　A、事实上的真实与方针政策上的真实@#@　　B、事实上的真实与语言上的虚构@#@　　C、方针政策上的真实与格式上的约定俗成@#@　　D、语言上的虚构与格式上的约定俗成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的真实性要求的是事实上的真实与方针政策上的真实，这是公文写作的一大特点。

@#@故选A。

@#@@#@　　11、下列公文格式的说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、标引主题词必须从有关主题词表中选用，一份文件最多不超过5个@#@　　B、公文标题于文件首页发文字号之下，可分成一行或多行居中书写@#@　　C、公文标题由发文机关、事由和文种三部分构成@#@　　D、公文的紧急程度是指对公文送达和办理的时间要求，分为特急和急件@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文的紧急程度分为特急和加急，电报的紧急程度特急、特提、加急、平急。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、市水利局向市财政局请求增拨水利建设经费应用的文种是（）。

@#@@#@　　A、请示@#@　　B、函@#@　　C、报告@#@　　D、申请书@#@　　【答案】B@#@　　【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

@#@市水利局和财政局是不相隶属关系，应该用函。

@#@故选B。

@#@@#@　　13、我国农林牧用地人均占有量为世界人均占有数的（）。

@#@@#@　　A、1/5@#@　　B、1/4@#@　　C、1/3@#@　　D、1/2@#@　　【答案】A@#@　　【解析】我国农林牧用地合计每人@#@　　0.57公顷，最多不超过@#@　　0.67公顷，仅为世界人均占有数的1/5左右。

@#@故选A。

@#@@#@　　14、公民与国家之间的关系，反映在法律上就是宪法规定的（）。

@#@@#@　　A、守法和执法的关系@#@　　B、公民的选举权和被选举权@#@　　C、公民在法律面前一律平等@#@　　D、公民的基本权利和义务@#@　　【答案】D@#@　　【解析】国家保障公民的基本权利，公民对国家承担相应的义务，这是公民和国家之间的关系，反映在法律上就是宪法规定的公民的基本权利和义务。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、根据合同是否以交付标的物为生效要件，可以将合同分为（）。

@#@@#@　　A、有偿合同与无偿合同@#@　　B、诺成合同与实践性合同@#@　　C、双务合同与单务合同@#@　　D、要式合同与非要式合同@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据不同的标准，可以将合同划分为不同的种类。

@#@根据是否以交付标的物为生效要件，可以将合同分为诺成合同和实践性合同。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、京沪铁路没有经过下列哪一名胜所在省份（）。

@#@@#@　　A、景德镇古窑民俗博览区@#@　　B、蓬莱阁风景区@#@　　C、承德避暑山庄@#@　　D、黄山风景区@#@　　【答案】A@#@　　【解析】京沪铁路北起“祖国的心脏”北京市，南至“东方明珠”上海市。

@#@全线自北向南分别经过北京市、天津市、河北省、山东省、安徽省、江苏省、上海市四省三市。

@#@A项属于江西省，B项属于山东省，C项属于河北省，D项属于安徽省。

@#@A项景德镇古窑民俗博览区没有在京沪铁路上，当选。

@#@@#@　　17、甲和乙的家挨着，甲院子里种了几棵芒果树。

@#@树上的芒果成熟了，很多果实掉落到乙的家中，这一事实属于（）。

@#@@#@　　A、事件@#@　　B、事实行为@#@　　C、民事行为@#@　　D、民事法律行为@#@　　【答案】A@#@　　【解析】事件是指与当事人意志无关的那些客观现象，即这些事实的出现与否，是当事人无法预见或者控制的。

@#@果实掉落与当事人的意志无关，因此属于事件。

@#@故选A。

@#@@#@　　18、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，说的是（）。

@#@@#@　　A、事物的发展是天定的@#@　　B、事物的发展方向是确定的@#@　　C、事物的发展是有规律的@#@　　D、事物发展的方向是单一的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“天行有常”，即说明事物发展是有规律的，但不能说是天定的。

@#@在唯物主义看来，世界是物质的，5物质决定意识，意识反作用于物质。

@#@所以，事物的发展不仅有物质性，还有意识性。

@#@故选C。

@#@@#@　　19、提升企业核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径是（）。

@#@@#@　　A、品牌营销@#@　　B、扩大规模@#@　　C、降低成本@#@　　D、创新发展@#@　　【答案】D@#@　　【解析】创新是企业提升核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径。

@#@故选D。

@#@@#@　　20、在Excel中，数据筛选是广泛使用的统计工具。

@#@下列有关其功能的表述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、将满足条件的记录显示，而删除不满足条件的数据@#@　　B、将满足条件的记录显示，而隐藏不满足条件的数据@#@　　C、将不满足条件的记录显示，而隐藏满足条件的数据@#@　　D、将不满足条件的记录显示，而删除满足条件的数据@#@　　【答案】B@#@　　【解析】数据筛选只显示数据清单中满足条件的数据，不满足条件的数据暂时隐藏起来，但没有被删除。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、维护公文的高度严密性是指（）。

@#@@#@　　A、公文的保密性@#@　　B、公文语言结构的严密@#@　　C、公文行文程序的严密@#@　　D、施行办法的严密@#@　　【答案】B@#@　　【解析】文件的高度严密性是指公文的语言结构必须严密有序。

@#@故选B。

@#@@#@　　22、我国人口的基本国策是（）。

@#@@#@　　A、实行计划生育@#@　　B、保持人口数量@#@　　C、合理人口分布@#@　　D、减少人口数量@#@　　【答案】A@#@　　【解析】我国的人口基数大，人口增长快，所以控制人囗的增长是长期的基本政策，实行计划生育政策是我国人口的基本国策。

@#@故选A。

@#@@#@　　23、联合行文的成文日期（）。

@#@@#@　　A、以最后签发机关负责人的签发日期为准@#@　　B、以印刷的日期为准@#@　　C、以最后签发机关用印的日期为准@#@　　D、以发出的日期为准@#@　　【答案】A@#@　　【解析】成文日期通常以领导人签发的日期为准；@#@联合行文以最后会签单位领导人签发日期为准；@#@凡是经会议通过方能生效的公文，以会议通过日期为准；@#@电报以发出日期为准。

@#@故选A。

@#@@#@　　24、发展社会主义市场经济，一个公有制为主体，一个（）是我们必须坚持的社会主义根本原则。

@#@@#@　　A、共同富裕@#@　　B、统筹兼顾@#@　　C、效率优先@#@　　D、注重公平@#@　　【答案】A@#@　　【解析】一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则。

@#@社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共同富裕的目的，因此公有制必须占有主体地位；@#@尽管当前存在城乡、东西方等贫富差距，但随着生产力总体水平的发展，富裕人民贡献的自觉性提高，将逐步缩小贫富差距，最终必须达到共同富裕。

@#@故选A。

@#@@#@　　25、下列批复引语符合规范要求的是（）。

@#@@#@　　A、你局来文收悉@#@　　B、你局《关于XXX的请示》@#@　　（X〔2005〕X号）收悉@#@　　C、你局X[2005〕X号文《关于XXX的请示》收悉@#@　　D、你局上月报来的请示收悉@#@　　【答案】B@#@　　【解析】引用公文应先引标题，后加括号引发文字号。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、管理学中以尊重人心，激发人的热情为核心的原理是（）。

@#@@#@　　A、激励原理@#@　　B、能级原理@#@　　C、人本原理@#@　　D、效益原理@#@　　【答案】C@#@　　【解析】人本原理是一种全新的管理模式，其核心是尊重人心、激发人的热情，要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。

@#@故选C。

@#@@#@　　27、现阶段，增加农民收入的根本途径是（）。

@#@@#@　　A、减轻农民负担，提高农产品价格@#@　　B、实行费改税@#@　　C、加快农业和经济结构调整@#@　　D、加强农村财务制度建设@#@　　【答案】C@#@　　【解析】提高农产品价格，缩小工农业产品剪刀差，对提高农业经济效益，增加农民收入很重要，但不是根本之道，只有选项C才是根本途径。

@#@选项B税费改革的出发点是从根本上治理对农民的乱收费，切实减轻农民负担，因此B是减轻农民负担的治本之策。

@#@故不选。

@#@故选C。

@#@@#@　　28、资本是能带来剩余价值的价值，它的最初表现形式是（）。

@#@@#@　　A、商品@#@　　B、货币@#@　　C、劳动力@#@　　D、生产资料@#@　　【答案】B@#@　　【解析】资本最初表现为货币，因为用货币可以随时打开通向世界的窗口，可以用购买的方式买来任何所需要的商品，但不能认为资本一定表现为货币，现在资本的表现方式很多，如货币、生产资料、专利、商标等可以作为资本的表现形式。

@#@故选B。

@#@@#@　　29、炎热的夏天，蜻蜓经常贴着水面飞行，尾部不时触到水里，溅起朵朵水匹练，这就是“蜻蜓点水”，对此正确的解释是（）。

@#@@#@　　A、蜻蜓为了降温@#@　　B、蜻蜓在戏水玩耍@#@　　C、蜻蜓在水中产卵@#@　　D、蜻蜓在水中找食物@#@　　【答案】C@#@　　【解析】蜻蜓虽然是生活在陆地上的昆虫，但它们的幼虫却要生活在水里。

@#@为了繁衍后代，它必须选择在有水的地方产卵，受精卵要在水中才能孵化，于是蜻蜓用尾巴点水的方法，把受精卵排到水中，卵到了水中附着在水草上，不久便孵出幼虫。

@#@@#@　　30、唯心主义的基本形式是（）。

@#@@#@　　A、朴素的唯心主义和形而上学的唯心主义@#@　　B、辩证的唯心主义和历史的唯心主义@#@　　C、主观唯心主义和客观唯心主义@#@　　D、可知论唯心主义和不可知论唯心主义@#@　　【答案】C@#@　　【解析】唯心主义在哲学基本问题上主张精神、意识第一性，物质第二性，即物质依赖意识而存在，物质是意识的产物。

@#@唯心主义的基本形式是主观唯心主义和客观唯心主义。

@#@故选C。

@#@@#@　　31、法治是相对于人治而言的，其核心是（）。

@#@@#@　　A、代表统治阶级意志和利益的法律和法律制度@#@　　B、工人阶级和广大人民按照自己的意志，通过国家正确制定或认可建立起来法律制度和执法原则@#@　　C、依法办事，依法治理国家@#@　　D、上升为统治阶级意志，经国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和@#@　　【答案】C@#@　　【解析】依法治国，是实行法治。

@#@法治是相对于人治而言，其核心是依法办事，依法治理国家。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、张某新购一辆汽车，在开车回家途中因刹车失灵而翻车受伤，下列说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、张某可要求商家承担赔偿责任@#@　　B、张某可要求厂家承担赔偿责任@#@　　C、商家在向张某赔付后，可向厂家追偿@#@　　D、张某在要求厂家承担赔偿责任的同时，可要求商家承担赔偿责任@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据《产品质量法》第43条规定，因产品存在缺陷造成人身、财产损害的，受害人可以选择向产品销售者或者产品生产者要求赔偿，二者可以选择一个，但不能同时要求二者赔偿。

@#@若属于生产者责任而受害人要求销售者赔偿的，销售者在赔偿后可以向生产者追偿；@#@若属于销售者责任而受害人要求生产者赔偿的，生产者在赔偿后可以向销售者追偿。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　33、根据我国宪法规定，下列关于私有财产权的表述哪一项是不正确的?

@#@（）@#@　　A、任何人不得剥夺公民的私有财产@#@　　B、公民合法的私有财产不受侵犯@#@　　C、国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权@#@　　D、国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《宪法》第13条规定：

@#@@#@　　“公民的合法的私有财产不受侵犯。

@#@国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。

@#@国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。

@#@”@#@　　34、实践作为检验真理的标准,既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（）。

@#@@#@　　A、实践主体的素质的差异@#@　　B、实践的形式是多种多样的@#@　　C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@　　D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。

@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的，9凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理，凡是被实践推翻的见解就是谬误。

@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性，它强调的是辩证的理解实践标准，不能把它绝对化。

@#@一定历史阶段上的具体实践，由于受到历史条件的限制，不可能完全证实或推翻现存的一切思想和理论;@#@因为客观世界是变动发展的，实践也在随之不断发展，因而实践的检验不是一次性的。

@#@本题的正确答案是C选项。

@#@@#@　　35、一般情况下，当黄河流域进入雨季时，长江中下游地区可能出现的地理现象是（）。

@#@@#@　　A、油菜花黄蜜蜂忙@#@　　B、阴雨绵绵梅子黄@#@　　C、稻田受旱暑骄阳@#@　　D、落叶遍地秋风狂@#@　　【答案】C@#@　　【解析】当我国雨带推移到黄河流域时，长江中下游地区已过了梅雨季节，受副热带高压控制，正值伏旱天气。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　36、甲乙相互欠款，在还款期限已到时，任何一方可主张将欠款相互充低，当事人享有的这一抵消权属于（）。

@#@@#@　　A、请求权@#@　　B、支配权@#@　　C、抗辩权@#@　　D、形成权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据权利的作用，民事权利可以分为支配权、请求权、抗辩权和形成权。

@#@形成权，是指权利人得以自己一方的意思的表示而使法律关系发生变化。

@#@这种主张抵消行为行使之后，就可以使法律关系发生变化，是一种形成权。

@#@故选C。

@#@@#@　　37、在工作和生活中，凡事要把握分寸和适度，防止“过”和“不及”，在哲学上符合（）。

@#@@#@　　A、内因和外因相结合的原理@#@　　B、量和质相统一的原理@#@　　C、理论和实践相统一的原理@#@　　D、内容和形式相互作用的原理@#@　　【答案】B@#@　　【解析】唯物辩证法认为，质量互变规律的内容包括：

@#@@#@　　

（1）量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化；@#@@#@　　

（2）质变是事物根本性质的变化，是渐进过程的中断；@#@@#@　　（3）量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，量变和质变的区分标志——是否超出度。

@#@如果我们要让事物的发展处在量的积累中，不发生质的改变，这就要求我们要把握适度原则。

@#@@#@　　38、我国著名作家丁玲就曾说，轻率地玩弄恋爱正如玩火一样，随时有自焚的危险。

@#@这句话主要说明（）。

@#@@#@　　A、单相思不可取@#@　　B、恋爱应以婚姻为目的@#@　　C、恋爱中的男女应懂得自我保护@#@　　D、恋爱中的男女一定都要做有道德的恋人@#@　　【答案】D@#@　　【解析】恋爱是婚姻意识的萌发厦缔结婚姻的考察和准备阶段，恋爱本身不一定都发展为婚姻，故恋爱与男女间性的生活并无必然联系。

@#@婚前关系的性质，关系夫妻一生在道德上的纯洁，因此，应该婚后做的事情不要在婚前做，婚前性行为的苦涩禁果不要尝。

@#@我国著名作家丁玲就曾说，轻率地玩弄恋爱正如玩火一样，随时有自焚的危险。

@#@因此，恋爱中的男女一定都要做有道德的恋人。

@#@故选D。

@#@@#@　　39、对南极臭氧层空洞的研究要涉及（）。

@#@@#@　　A、信息技术@#@　　B、能源技术@#@　　C、海洋技术@#@　　D、生物技术@#@　　【答案】B@#@　　【解析】南极臭氧层空洞的研究要涉及能源技术。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、人们做事要善于抓住重点，抓住主要矛盾。

@#@在下列成语中，体现了这一哲理的是（）。

@#@@#@　　A、刻舟求剑@#@　　B、守株待兔@#@　　C、掩耳盗铃@#@　　D、画龙点睛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查主要矛盾。

@#@刻舟求剑反映了主人公忽视了绝对运动与相对静止的关系；@#@守株待兔犯了将偶然性当作必然性的错误；@#@掩耳盗铃犯了主观唯心主义的错误，事物是客观存在的，不因为你闭上了眼睛就不存在或者改变形状。

@#@画龙点睛突出了重点，体现了主要矛盾的重要性。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　41、人类社会中最基本的关系是（）。

@#@@#@　　A、生产关系@#@　　B、政治关系@#@　　C、家庭关系@#@　　D、宗教关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人类社会中存在很多关系，但最根本的是在生产过程中结成的人与人的关系即生产关系。

@#@故选A。

@#@@#@　　42、邓小平同志科学世界观最鲜明的特征是（）。

@#@@#@　　A、对小平同志对马克思主义和社会主义事业有坚定的信念@#@　　B、“两手抓，两手都要硬”@#@　　C、为人民服务@#@　　D、解放思想，实事求是@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查邓小平理论的精髓。

@#@解放思想、实事求是，是邓小平同志科学世界观最鲜明的特征，也是邓小平理论的精髓。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　43、我国东、西、南、北四个方向与邻国都有分界线，最西部的分界线是（）。

@#@@#@　　A、西藏喜马拉雅山脉@#@　　B、新疆天山山脉@#@　　C、新疆祁连山脉@#@　　D、新疆帕米尔高原@#@　　【答案】D@#@　　【解析】我国领土的最东端位于黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，最西端位于新疆帕米尔高原，最南端位于南沙群岛的曾母暗沙，最北端位于黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线处。

@#@故选D。

@#@@#@　　44、事物联系的发展过程中一定要发生、确定不移的性质的趋势是指（）。

@#@@#@　　A、可能性@#@　　B、现实性@#@　　C、偶然性@#@　　D、必然性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】必然性是指在事物发展中一定发生的趋势；@#@偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。

@#@@#@　　现实性是指现在的一切事物和现象的实际存在性，是已经实现了的可能性。

@#@可能性是指包含在现实事物中、预示着事物发展前途的各种趋势。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、法人的民事权利能力始于（）。

@#@@#@　　A、法人开始营业@#@　　B、筹备法人设立的工作开始@#@　　C、法人的成立@#@　　D、法人的注册资金到位@#@　　【答案】C@#@　　【解析】法人是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。

@#@法人的民事权利能力和民事行为能力，从法人成立时产生，到法人终止时消灭。

@#@故选C。

@#@@#@　　46、社会主义道德是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由无产阶级自觉培养起来的道德，其核心是（）。

@#@@#@　　A、为人民服务@#@　　B、集体主义@#@　　C、诚实守信@#@　　D、社会主义荣辱观@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会主义道德是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由无产阶级自觉培养起来的道德；@#@是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内容，代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系。

@#@故选A。

@#@@#@　　47、中国近代洋务运动的关键人物是（）。

@#@@#@　　A、李鸿章陈独秀@#@　　B、李鸿章曾国藩@#@　　C、容闳孙中山@#@　　D、光绪袁世凯@#@　　【答案】B@#@　　【解析】李鸿章和曾国藩是中国近代";i:

26;s:

28637:

"上半年若尔盖县审计局招聘考试《审计基础知识》试题及答案@#@　　一、选择题@#@　　1、审计人员抽取了同一月份的若干张销货单，检查销售业务处理程序执行情况，该内部控制测试的方式是（）。

@#@@#@　　A、业务程序测试@#@　　B、实质性测试@#@　　C、了解测试@#@　　D、功能测试@#@　　【答案】A@#@　　【解析】业务程序测试（简称业务测试）的内容为，选择若干具体的典型业务，沿着业务处理过程检查业务处理程序中的各项内部控制是否得到执行。

@#@@#@　　这种测试通常被看成是一种纵向的内部控制测试。

@#@@#@　　2、下列有关审计目标的表述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、审计目标的确定影响审计标准的选择及审计程序和方法的设计@#@　　B、审计目标不影响审计准备阶段的工作@#@　　C、审计目标对审计全过程都有影响@#@　　D、审计目标是审计行为的出发点@#@　　【答案】B@#@　　【解析】审计目标对审计全过程都会产生影响，对整个审计项目具有重要的指导作用，不仅影响审计方案的制定，还影响审计的实施和报告。

@#@@#@　　3、为了证实银行存款日记账、总账正确性，审计人员应抽查一定期间的（）。

@#@@#@　　A、付款凭证@#@　　B、收款凭证@#@　　C、银行存款余额调节表@#@　　D、职责说明书@#@　　【答案】C@#@　　【解析】检查银行存款余额调节表是证实银行存款账面余额是否存在、日记账和总账是否正确的重要程序。

@#@银行存款余额调节表通常应根据不同银行账户及货币种类分别按期编制。

@#@审计人员一般应重点抽查收支业务较为频繁的银行账户，选择其12月和1月至11月中的任何1～2个月的银行存款余额调节表进行检查。

@#@@#@　　4、如果总体中某种特征样本的分布具有一定的规律性，则下列选样方法选择的样本最不具有代表性的是（）。

@#@@#@　　A、简单随机选样法@#@　　B、系统选样法@#@　　C、分层选样法@#@　　D、判断选样法@#@　　【答案】B@#@　　【解析】系统选样法又称等距选样法。

@#@使用系统选样法时，审计人员首先计算抽样间距，然后从第一个间距中选择一个随机起点，以随机起点作为开端，按照计算的抽样间距等距离地顺序选取样本。

@#@它具有简便易行的特点，但只有在总体的特征随机分布于总体中时，选择的样本才具有代表性。

@#@如果测试的特征在总体内的分布具有某种规律性，则选择的样本的代表性就可能较差。

@#@@#@　　5、审计人员违法违纪取得的财物，依法予以除了下列那一项（）。

@#@@#@　　A、追缴@#@　　B、没收@#@　　C、责令退赔@#@　　D、处罚@#@　　【答案】D@#@　　6、下列情形中，不属于损害组织经济利益的舞弊的是：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、收受贿赂或回扣@#@　　B、贪污、挪用、盗窃组织资产@#@　　C、泄露组织的商业秘密@#@　　D、出售不存在或不真实的资产@#@　　【答案】D@#@　　7、审计人员审查应付账款时，发现应付某公司账款210万元，账龄已有2年。

@#@但通过审阅凭证、询问有关人员，均未能取得证据来证实该项应付账款的存在性。

@#@审计人员应（）。

@#@@#@　　A、做出账实不符结论@#@　　B、核对账表@#@　　C、函证债权人@#@　　D、直接调整账项@#@　　【答案】C@#@　　【解析】函证是审计人员为证明被审计单位会计资料所载事项而向其他有关单位或个人发函询证的过程。

@#@如果付款内部控制有缺陷，又无卖方对账单可供审核，则应对应付款项金额较大、欠账时间较长，核对时发现账证不符、余额为@#@　　零、往来频繁、变动很大的账户以及其他有代表性的账户进行函证，以证实应付款项的实有数额。

@#@@#@　　8、误拒风险和信赖不足风险可能影响（）。

@#@@#@　　A、审计效率@#@　　B、审计效果@#@　　C、样本的选择@#@　　D、审计质量控制@#@　　【答案】A@#@　　【解析】信赖不足风险和误拒风险一般会导致审计人员执行额外的审计程序，降低审计效率；@#@信赖过度风险和误受风险很可能导致审计人员形成不正确的审计结论，影响审计效果，是审计人员应着重控制的风险。

@#@@#@　　9、建立、健全内部控制并使之有效运行的责任主体是：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、董事会及管理层@#@　　B、审计委员会及内部审计机构@#@　　C、监事会@#@　　D、内部审计机构@#@　　【答案】A@#@　　10、审计管理要服从于（）。

@#@@#@　　A、审计主体@#@　　B、审计客体@#@　　C、审计人员@#@　　D、审计目标@#@　　【答案】D@#@　　【解析】审计管理要服从审计目标。

@#@审计管理是为了完成审计工作任务而进行的管理。

@#@审计目标和审计任务不同，执行审计的机构不同，其审计管理内容和方法也就有所不同。

@#@随着经济发展，审计需求和审计目标有所变化，审计管理也会随之发展变化。

@#@@#@　　11、不同来源和不同形式的审计证据存在不一致或者不能相互印证时，审计人员应当追加必要的审计措施，确定审计证据的（）。

@#@@#@　　A、适当性@#@　　B、可靠性@#@　　C、适用性@#@　　D、真实性@#@　　【答案】B@#@　　12、下列关于审计职业道德的作用表述不正确的是（）。

@#@@#@　　A、有利于为解决审计争议提供依据@#@　　B、是充分发挥审计职能的必要条件@#@　　C、有利于审计人员树立良好形象@#@　　D、是审计行业管理的重要组成部分@#@　　【答案】A@#@　　【解析】审计职业道德的作用：

@#@①审计职业道德是具有审计职业特征的道德准则和行为规范，是审计行业管理的重要组成部分；@#@②遵守审计职业道德是审计人员坚持依法独立审计、保证审计执业水准的决定性因素之一；@#@③保持合理的职业谨慎、严格遵守职业道德规范是审计人员树立良好形象、保持良好信誉的重要措施，也是充分发挥审计职能的必要条件。

@#@A项，审计准则的颁布为解决审计争议提供了仲裁标准。

@#@@#@　　13、属性抽样中，如果其他条件不变，审计人员预计的总体误差率提高，则所需样本量（）。

@#@@#@　　A、增加@#@　　B、减少@#@　　C、不变@#@　　D、无法确定@#@　　【答案】A@#@　　【解析】预计总体误差率是指审计人员根据审计对象的重要性、对内部控制的依赖程度和职业判断，预先确定的总体中错误发生的频率。

@#@预计总体误差率越大，需要的样本量越大。

@#@@#@　　14、被审计单位有大量闲置材料及边角余料，这些材料预先都进行了记录，分别包装出售，为防范材料处理过程失去控制，应采取的控制措施是（）。

@#@@#@　　A、对外出售前单位内部职工有权优先购买@#@　　B、出售材料要由管理部门批准@#@　　C、向销售人员支付固定报酬而非比例提成@#@　　D、只能将材料出售给预先批准的购买方@#@　　【答案】B@#@　　【解析】出售材料由管理部门授权审批，可防止销售人员从中进行操控，贪污舞弊。

@#@@#@　　15、下列有关监盘的表述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、监盘时审计人员应进行现场监督@#@　　B、监盘可为资产的存在性提供可靠证据@#@　　C、监盘可为资产的所有权提供直接证据@#@　　D、监盘可以查明资产有无毁损@#@　　【答案】C@#@　　【解析】一般情况下，盘点应由被审计单位进行，审计人员只进行现场监督。

@#@@#@　　采用监督盘点方法是为了确定被审计单位的有形资产是否真实存在，并且与账面记录相符，查明有无短缺、毁损及贪污、盗窃等问题。

@#@监盘可为其存在性提供可靠的审计证据，但不一定能够为权利和义务或计价认定提供可靠的审计证据。

@#@@#@　　16、在确定审计工作底稿的格式、要素和范围时，注册会计师应当考虑的因素不包括（）。

@#@@#@　　A、当从已执行审计工作或获取审计证据的记录中不易确定结论或结论的基础时，记录结论或结论基础的必要性@#@　　B、识别出的例外事项的性质和范围@#@　　C、拟实施审计程序的性质@#@　　D、编制审计工作底稿使用的文字@#@　　【答案】D@#@　　【解析】确定审计工作底稿的格式、要素和范围时，注册会计师应当考虑的主要因素有：

@#@@#@　　

（1）被审计单位的规模和复杂程度；@#@@#@　　

（2）拟实施审计程序的性质；@#@@#@　　（3）识别的重大错报风险；@#@@#@　　（4）已获取审计证据的重要程度；@#@@#@　　（5）识别出的例外事项的性质和@#@　　17、下列关于影响审计工作底稿的格式、要素和范围的因素的说法中，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、对业务复杂的被审计单位进行审计形成的工作底稿通常比对业务简单的被审计单位进行审计形成的审计工作底稿要多@#@　　B、有关函证程序的审计工作底稿和存货监盘程序的审计工作底稿在内容、格式和范围上是不同的@#@　　C、无论审计证据质量高还是低，都要记录于审计工作底稿中@#@　　D、审计证据的重要程度会影响审计工作底稿的格式、内容和范围@#@　　【答案】C@#@　　【解析】注册会计师通过执行多项审计程序可能会获取不同的审计证据，有些审计证据的相关性和可靠性较髙，有些质量则较差，注册会计师可能区分不同的审计证据进行有选择性的记录，选项C不正确。

@#@@#@　　18、编制后续审计方案时不需要考虑的因素是：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、审计发现问题的数量@#@　　B、纠正措施的复杂性@#@　　C、被审计单位的业务安排和时间要求@#@　　D、落实纠正措施所需要的时间和成本@#@　　【答案】A@#@　　19、在一个设计适当的内部控制系统中，同一名职员可以同时负责（）。

@#@@#@　　A、接收和保管现金，并登记现金日记账@#@　　B、接收和保管支票，并批准注销客户的应收账款@#@　　C、保管空白支票和银行预留印鉴@#@　　D、批准付款与签发支票@#@　　【答案】A@#@　　【解析】B项，资产的保管应与会计相分工，保管资产的人员不得兼任该项资产的会计工作；@#@C项，支票与印章应由不同的人保管，防止管理失控；@#@D项，业务的批准应与执行相分工，批准某项交易的职责与经办该项交易的职责不应由一个人兼任。

@#@@#@　　20、下列各项中，不属于审计人员收集审计证据方法的是（）。

@#@@#@　　A、询问@#@　　B、听证@#@　　C、外部调查@#@　　D、检查@#@　　【答案】B@#@　　【解析】审计取证具体方法是指直接用于收集审计证据的方法。

@#@审计组织和审计人员实施审计时，可采用的收集审计证据的方法包括：

@#@①检查；@#@②观察；@#@③询问；@#@④外部调查；@#@⑤重新计算；@#@⑥重新操作；@#@⑦分析。

@#@@#@　　21、编制后续审计方案时不需要考虑的因素是：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、审计发现问题的数量@#@　　B、纠正措施的复杂性@#@　　C、被审计单位的业务安排和时间要求@#@　　D、落实纠正措施所需要的时间和成本@#@　　【答案】A@#@　　22、下列有关采用总体审计方案的说法中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、注册会计师可以针对不同认定采用不同的审计方案@#@　　B、注册会计师可以采用综合性方案应对重大错报风险@#@　　C、注册会计师可以采用实质性方案应对特别风险@#@　　D、注册会计师应当采用与前期审计一致的审计方案，除非评估的重大错报风险发生重大变化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】注册会计师评估的财务报表层次重大错报风险以及采取的总体应对措施，对拟实施进一步审计程序的总体审计方案具有重大影响，无需考虑要与前期的审计方案一致，选项D错误。

@#@@#@　　23、根据《内部审计人员职业道德规范》，除了后续教育，内部审计人员保持和提升专业胜任能力的途径，还包括：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、发表文章@#@　　B、长期培训@#@　　C、职业实践@#@　　D、学历教育@#@　　【答案】C@#@　　24、下列情况中不属于审计范围受到限制的情况是（）。

@#@@#@　　A、管理层阻止注册会计师实施存货监盘@#@　　B、被审计单位的会计记录已被损坏@#@　　C、注册会计师由于应收账款函证时间过长，决定不进行函证@#@　　D、注册会计师接受审计委托的时间安排，使注册会计师无法实施存货监盘@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C选项不是审计范围受限的情况，注册会计师认为函证时间过长是注册会计师的主观判断，而不是受到了限制的情况。

@#@@#@　　25、下列有关说法中不正确的是（）。

@#@@#@　　A、在财务报表审计中，鉴证对象信息是财务报表@#@　　B、审计业务的三方关系人是注册会计师、被审计单位管理层、财务报表预期使用者@#@　　C、审计的基础是独立性和客观性@#@　　D、鉴证业务包括审计、审阅和其他鉴证业务@#@　　【答案】C@#@　　【解析】审计的基础是独立性和专业性，通常由具备专业胜任能力和独立性的注册会计师来执行，注册会计师应当独立于被审计单位和预期使用者。

@#@@#@　　26、内部审计人员在审查和评价业务活动、内部控制和风险管理时，对舞弊发生可能性进行评估时不需要评估：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、控制意识和态度的科学性@#@　　B、员工行为规范的合理性和有效性@#@　　C、信息系统运行的有效性@#@　　D、审计目标的可行性@#@　　【答案】D@#@　　27、根据《信息系统审计准则》，组织信息技术管理的主要目标不包括：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、保证组织的信息技术战略充分反映组织的战略目标@#@　　B、提高组织所依赖的信息系统的可靠性、稳定性、安全性及数据处理的完整性和准确性@#@　　C、提高信息系统运行的效果与效率，合理保证信息系统的运行符合法律法规及相关监管要求@#@　　D、确认业务活动信息的合理性@#@　　【答案】D@#@　　28、审计机关审理机构对下列哪一事项不需承担责任（）。

@#@@#@　　A、审理意见不正确的@#@　　B、对审计报告、审计决定书作出的修改不正确的@#@　　C、审理时应当发现而未发现重要问题的@#@　　D、未提出合理建议@#@　　【答案】D@#@　　29、下列审计证据中，证明力最强的是（）。

@#@@#@　　A、审计人员亲自编制的相关材料@#@　　B、被审计单位提供的证明材料@#@　　C、被审计单位会计人员的口头证据@#@　　D、有关审计事项的环境证据@#@　　【答案】A@#@　　【解析】一般来讲，受个人支配程度越小，被篡改和伪造的机会越少，审计证据就越可靠。

@#@判断审计证据可靠性的原则一般包括：

@#@①从被审计单位外部获取的审计证据比从内部取得的审计证据更可靠；@#@②内部控制有效时生成的审计证据比内部控制薄弱时生成的审计证据更可靠；@#@③审计人员直接获取的审计证据比间接获取或推论得出的审计证据更可靠；@#@④以文件、记录形式存在的审计证据比口头形式的审计证据更可靠；@#@⑤从原件获取的审计证据比传真件或复印件获取的审计证据更可靠。

@#@@#@　　30、下列各项中，属于绩效审计中常用的定量分析方法的是（）。

@#@@#@　　A、内容分析法@#@　　B、成本效果法@#@　　C、程序分析法@#@　　D、逻辑模型法@#@　　【答案】B@#@　　【解析】绩效审计常用的定量分析方法包括比率分析、比较分析、时间序列分析、描述性统计分析、成本效益分析法、回归分析、成本效果法、价值分析、目标评价、目标成果法、事前事后法、标杆法、评分法。

@#@常用的定性分析方法包括内容分析法、程序分析法、案例研究、逻辑模型法。

@#@@#@　　31、下列不属于评估信息技术环境的规模和复杂度主要应当考虑的因素的是（）。

@#@@#@　　A、财务数据的信息系统数量@#@　　B、信息部门的结构与规模@#@　　C、网络规模@#@　　D、用户质量@#@　　【答案】D@#@　　【解析】选项D应该是用户数量。

@#@评估信息技术环境的规模和复杂度，主要应当考虑产生财务数据的信息系统数量、信息系统接口以及数据传输方式、信息部门的结构与规模、网络规模、用户数量、外包及访问方式。

@#@@#@　　32、针对财务报表层次的重大错报风险，注册会计师采取的下列措施中，不恰当的是（）。

@#@@#@　　A、利用专家的工作@#@　　B、项目合伙人提供更多的督导@#@　　C、向项目组强调保持职业怀疑的必要性@#@　　D、实施控制测试和细节测试@#@　　【答案】D@#@　　【解析】针对认定层次的重大错报风险，应实施控制测试和实质性程序，实质性程序包括细节测试和实质性分析程序，选项D不正确；@#@针对财务报表层次的重大错报风险的总体应对措施：

@#@@#@　　

（1）向项目组强调保持职业怀疑的必要性（C）；@#@@#@　　

（2）指派更有经验或具有特殊技能的审计人员，或利用专家的工作（A）；@#@@#@　　（3）提供更多的督导（B）；@#@@#@　　（4）在选择拟实施的进一步审计程序时融入更多的不可预见的因素；@#@@#@　　（5）对拟实施审计程序的性质、时间安排或范围作出总体修改。

@#@@#@　　33、下列有关审计业务约定书的说法中错误的是（）。

@#@@#@　　A、审计业务约定书是会计师事务所与被审计单位签订的@#@　　B、审计业务约定书的具体内容和格式不会因不同的被审计单位而不同@#@　　C、审计业务约定书具有经济合同的性质，它的目的是为了明确约定各方的权利和义务。

@#@约定书一经约定各方签字认可，即成为法律上生效的契约，对各方均具有法定约束力@#@　　D、会计师事务所承接任何审计业务，均应与被审计单位签订审计业务约定书@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是审计业务约定书。

@#@审计业务约定书的具体内容和格式可能会因被审计单位的不同而不同的，具体单位需要具体考虑，但是一般基本内容是都包括的。

@#@@#@　　34、注册会计师可以向相关人员询问获得对被审计单位及其环境的了解。

@#@下列与询问相关的说法中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、询问治理层，有助于注册会计师理解财务报表的编制环境@#@　　B、询问内部审计人员，有助于了解内部控制运行的有效性@#@　　C、询问普通员工，有助于评估管理层对内部审计发现的问题是否采取适当的措施@#@　　D、询问法律顾问，有助于了解被审计单位对有关法律、法规的遵循情况@#@　　【答案】C@#@　　【解析】管理层对内部审计发现的问题是否采取适当的措施，应当询问内部审计人员。

@#@@#@　　35、审计人员对被审计单位的有形资产进行监盘，可以查明这些有形资产（）。

@#@@#@　　A、是否真实存在@#@　　B、是否归被审计单位所有@#@　　C、计价是否正确@#@　　D、是否存在被抵押的情况@#@　　【答案】A@#@　　【解析】采用监盘方式检查有形资产是为了确定被审计单位的有形资产是否真实存在，并且与账面记录相符，查明有无短缺、毁损及贪污、盗窃等问题。

@#@@#@　　36、审计机关和审计人员执行审计业务，应当适用本准则。

@#@其他组织或者人员接受审计机关的委托、聘用，承办或者参加审计业务，（）本准则。

@#@@#@　　A、参照适用@#@　　B、不适用@#@　　C、可以适用@#@　　D、应当适用@#@　　【答案】D37、采用调查表法调查了解内部控制时，调查表的设计者应当是（）。

@#@@#@　　A、会计人员@#@　　B、审计人员@#@　　C、管理人员@#@　　D、统计人员@#@　　【答案】B@#@　　【解析】调查表法是指审计人员利用事先设计好的标准化格式的调查表来反映被审计单位内部控制状况的方法。

@#@这种方法需先由审计人员就每一个审计项目的内部控制提出一系列问题，然后要求企业有关人员就调查表中列出的问题逐项给出“是”或“否”的回答。

@#@@#@　　38、（）即根据风险评估结果采取的控制措施，包括不相容职务分离控制、授权审批控制、资产保护控制、预算控制、业绩分析和绩效考评控制。

@#@@#@　　A、控制环境@#@　　B、风险控制@#@　　C、控制活动@#@　　D、评估控制@#@　　【答案】C@#@　　39、根据国家审计准则的规定，对审计项目实施结果承担最终责任的是（）。

@#@@#@　　A、审计组组长@#@　　B、审计机构@#@　　C、审计机关负责人@#@　　D、总审计师@#@　　【答案】C@#@　　【解析】审计机关负责人的工作职责包括：

@#@①审定审计项目目标、范围和审计资源的配置；@#@②指导和监督检查审计工作；@#@③审定审计文书和审计信息；@#@④审计管理中的其他重要事项。

@#@审计机关负责人对审计项目实施结果承担最终责任。

@#@@#@　　40、被审计单位按照审计机关的要求，将需要审查的全部资料按时送交审计机关所进行的审计是（）。

@#@@#@　　A、就地审计@#@　　B、报送审计@#@　　C、定期审计@#@　　D、详细审计@#@　　【答案】B@#@　　【解析】报送审计也称送达审计，是指被审计单位按照审计机关的要求，将需要审查的全部资料，按时送交审计机关所进行的审计。

@#@实行报送审计，有助于审计机关对被审计单位进行经常性的审计监督，并有助于严肃财经纪律，提高审计机关的权威性。

@#@@#@　　41、按实施审计的范围，可以将审计划分为（）。

@#@@#@　　A、国家审计、社会审计、内部审计@#@　　B、全部审计、局部审计@#@　　C、定期审计、不定期审计@#@　　D、授权审计、委托审计@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，按照实施审计的主体不同，可分为国家审计、内部审计和社会审计；@#@C项，按实施审计的周期，可以将审计划分为定期审计和不定期审计；@#@D项，按审计的项目来源，可以将审计划分为授权审计和委托审计。

@#@@#@　　42、下列各项中，不属于国家审计特点的是（）。

@#@@#@　　A、法定性@#@　　B、宏观性@#@　　C、有偿性@#@　　D、独立性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】国家审计是指由国家审计机关所实施的审计，又称为政府审计。

@#@国家审计的特点包括：

@#@①政治性；@#@②法定性；@#@③独立性；@#@④宏观性；@#@⑤专业性。

@#@@#@　　C项属于社会审计的特点。

@#@@#@　　43、与文字说明法和调查表法相比，审计人员利用流程图法记录对被审计单位内部控制的调查了解情况的优点是（）。

@#@@#@　　A、形象直观，突出现有的控制点@#@　　B、可以对调查对象做出比较深入和具体的描述@#@　　C、适合记录控制环境@#@　　D、操作简便，绘制难度不大@#@　　【答案】A@#@　　【解析】流程图法的优点包括：

@#@①可以将各项业务活动的职责分工、授权批准和复核验证等项的控制措施与功能完整地显示出来，并且形象直观，能够突出现有的控制点，有助于审计人员全面了解内部控制系统的运行情况，及时识别系统中的不足之处；@#@②便于随时根据业务控制程序的变化对流程图做出修改。

@#@B项属于文字说明法的优点；@#@D项，绘制流程图需要一定的技术，尤其是较复杂的业务，绘制难度更大。

@#@@#@　　44、社会审计人员在执行审计业务时，必须在第三者面前呈现一种独立于被审计单位的身份和形象，这种独立称为（）。

@#@@#@　　A、实质上独立@#@　　B、思想上独立@#@　　C、形式上独立@#@　　D、经济上独立@#@　　【答案】C@#@　　【解析】独立性包括实质上的独立性和形式上的独立性。

@#@形式上的独立性是一种外在表现，使得一个理性且掌握充分信息的第三方，在权衡所有相关事实和情况后，认为会计师事务所或审计项目组成员没有损害诚信原则、客观和公正原则或职业怀疑态度。

@#@A项，实质上的独立性是一种内心状态，使得注册会计师在提出结论时不受损害职业判断的因素影响，诚信行事，遵循客@#@　　45、下列各项中，审计人员认为不属于财务报告舞弊行为的是（）。

@#@@#@　　A、以虚假发票入账@#@　　B、滥用会计政策@#@　　C、误报或隐瞒交易@#@　　D、对记账错误的会计凭证进行红字冲销@#@　　【答案】D@#@　　【解析】财务报告舞弊是指管理层有意识地操纵财务报告结果来伪造企业财务状况、经营成果等。

@#@常见的财务报告舞弊方式包括：

@#@①操纵、伪造或者篡改会计记录或支持文件；@#@②误报或隐瞒事件、交易或其他重要信息；@#@③错误运用会计政策。

@#@D项，对记账错误的会计凭证进行红字冲销属于正确的账务处理。

@#@@#@　　46、审计组实施审计或者专项审计调查后，应当提出审计报告，按照审计机关规定的程序审批后，以的（）名义征求被审计单位、被调查单位和拟处罚的有关责任人员的意见。

@#@@#@　　A、审计组@#@　　B、业务部门@#@　　C、审计组长@#@　　D、审计机关@#@　　【答案】D@#@　　47、下列各项中与A公司财务报表层次重大错报风险评估最相关的是（）。

@#@@#@　　A、A公司应收账款周转率呈明显下降趋势@#@　　B、A公司控制环境薄弱@#@　　C、A公司的生产成本计算过程相当复杂@#@　　D、A公司持有大量高价值且易被盗窃的资产@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考核的是审计风险。

@#@财务报表层次的重大错报风险与财务报表整体存在广泛联系，此类风险通常与控制环境有关。

@#@内控的好坏是影响财务报表层次重大错报风险评估的直接因素，选项ACD都是相对具体的，针对某类具体项目层次的。

@#@@#@　　48、在生产与存货业务循环中，产品生产部门与检验部门相互独立，可以防止（）。

@#@@#@　　A、不合格产品入库@#@　　B、生产计划不合理@#@　　C、篡改会计记录@#@　　D、多领材料@#@　　【答案】A@#@　　【解析】B项，生产计划的制订与审批相互独立，防止生产计划不合理；@#@C项，存货的保管与会计记录相互独立，防止篡改会计记录、财产流失；@#@D项，存储部门与生产或使用部门相互独立，防止多领材料或存货被盗。

@#@@#@　　49、为确认营业收入在财务报表上列示的正确性，需与“营业收入”账户核对相符的是（）。

@#@@#@　　A、资产负债表相关项目@#@　　B、所有者权益变动表相关项目@#@　　C、营业收支明";i:

27;s:

12019:

"@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@密封线内不要答题×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@学校班级姓名学号@#@2010-2011学年度 上期期末学生学业质量调研监测@#@九年级化学@#@（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@总分@#@得分@#@可能用到的相对原子质量：

@#@H1C12O16Cl35.5Ca40@#@得分@#@评卷人@#@一、选择题。

@#@（本大题包括15个小题，共30分），每小题只有一个选项符合题意，将正确答案的序号填在下表中。

@#@@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@答案@#@1．为了煤矿安全生产和节能减排，綦江县首个县级煤矿瓦斯罐在藻渡煤矿落成，将实现变废为宝，综合利用瓦斯燃烧发电。

@#@根据该用途判断瓦斯成分中含有@#@A．O2B．CO2C．CH4D．N2@#@2．北方养鱼池水面结冰时，在水面上打洞的主要作用是@#@A．提高水温B．使氧气能在水中溶解@#@C．让鱼见阳光D．让鱼跳出水面@#@3.下列物质中，属于单质的是@#@A．金刚石B．空气C．煤D．硫酸铜@#@铁丝在氧气中燃烧闻气体气味取用锌粒过滤@#@ABCD@#@4．下列图示实验操作中，没有错误的是@#@5．下列物质的用途利用其化学性质的是@#@A．水银在温度剂中显示温度B．石墨作铅笔芯@#@C．活性炭吸附色素D．氧气供动物呼吸@#@6．用“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，保持水的化学性质的粒子是@#@A．●B．○C．D．@#@7.化学课上，老师为大家演示了铁丝在氧气中燃烧的实验，下列四位同学的实验现象记录中，有错误的是@#@A．有刺激性气味B．有黑色固体产生C．剧烈燃烧D．火星四射@#@8.下列关于水的实验中，没有发生化学变化的是@#@A．用肥皂水检验硬水和蒸馏水@#@B．水中通以直流电@#@C．过滤浑水得到清水@#@D．自来水中投药消毒@#@9．下面四位同学的描述中，说明分子很小的是@#@一滴水约有1.67×@#@1021@#@个水分子@#@敞口放置一杯水，日久会减少@#@25m2的石油气可以装入0.024m2的钢瓶中@#@水蒸气和冰的化学性质相同@#@A@#@B@#@D@#@C@#@10．老师带领某班同学进行CO2的功与过评说，“耀龙”学习小组的任务是评说CO2的功，他们找出的下列论据不合理的是@#@A．CO2能够灭火B．CO2能产生温室效应@#@C．CO2能做气体肥料D．固体CO2能人工降雨@#@11.物质结构中的微观粒子有多种，下列关于微观粒子的叙述正确的是@#@A．原子的质量集中在质子上@#@B．阴离子、电子、中子都带负电荷@#@C．粒子的最外层电子数决定元素的种类@#@D．分子、原子、离子都可以直接构成物质@#@12．Na2FeO3是一种绿色、无污染的净水剂。

@#@其中铁元素的化合价为@#@A．+2B．+3C．+4D．+6@#@13．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是@#@A．H2O和KClO3都含有氧元素，所以都是氧化物@#@B．Mg原子和Na原子都是金属元素原子，所以最外层电子少于4个@#@C．铁和铜都是金属，所以都能与稀硫酸反应产生氢气@#@D．CO2和CO的组成元素相同，所以化学性质也相同@#@14.下列化学反应中属于置换反应的是@#@A．HgOHg+O2↑@#@B．2Mg+O22MgO@#@C．CO+CuOCu+CO2@#@D．Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑@#@15．鱼油中富含的DHA（C22H32O2）是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质。

@#@下列关于DHA的叙述中不正确的是@#@A．DHA由三种元素组成@#@B．DHA的相对分子质量为328@#@C．DHA中碳、氢、氧元素的质量比是22∶32∶2@#@D．DHA中氧元素的质量分数约是9.76%@#@得分@#@评卷人@#@@#@二、填空题（本大题包括6个小题，共22分）@#@16．（3分）用化学符号表示：

@#@@#@1个银原子；@#@2个氢分子；@#@@#@5个铝离子。

@#@@#@17．（4分）人们每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。

@#@学习化学以后，相信你对空气有了更多的了解。

@#@@#@

（1）空气中含量最多的气体是。

@#@@#@

（2）有些物质能够在空气中燃烧，写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：

@#@@#@。

@#@@#@（3）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。

@#@X的化学式是。

@#@@#@（4）为了使天更蓝，重庆市环保局等部门立下“军令状”：

@#@2012年，我市主城的空气质量优良天数要达到311天，以下措施不利于实现这个目标的是。

@#@@#@A．全民投入“绿化长江·@#@重庆行动”@#@B．主城区禁止使用燃煤@#@C．新增出租车、公交车使用天然气@#@D．大力建设火力发电厂@#@18.（4分）“燃烧”是一把双刃剑，它可以为人类服务，也能给人类带来灾难。

@#@@#@

（1）液态氢燃烧产生的巨大热量能推动火箭，它要燃烧必须具备的条件是@#@①；@#@②。

@#@@#@

（2）2010年，我国火灾事故贫贫发生，造成人员伤亡。

@#@消防人员用高压水龙头灭火时利用了的原理。

@#@当火灾发生时，下列自救方法不妥当的是。

@#@@#@A．拨打电话119B．远离着火区@#@C．奋力冲过浓烟区D．用湿棉被堵住门窗@#@19．（4分）人类每年都要从大自然中提取大量的金属，用于满足日常生活和工农业生产的需要。

@#@@#@

（1）钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。

@#@高炉炼铁过程中，一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式为。

@#@下列关于钢与生铁比较，不正确的叙述是。

@#@@#@A．钢和生铁都是混合物B．钢的含碳量比生铁的含碳量高@#@C．钢和生铁都是合金D．钢和生铁都能与硫酸铜溶液反应@#@

（2）我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人。

@#@人们常采取在铁制品表面涂刷油漆的方法防止其锈蚀，这是为了隔绝。

@#@@#@（3）我国矿物储量丰富，但人均占有量不多。

@#@下列做法与保护金属资源不相符的是。

@#@@#@A．禁止使用铁制品B．回收利用废旧金属制品@#@C．合理开采铁矿石D．寻找、开发金属的代用品@#@@#@20．（3分）氟原子结构示意图是，在周期表中氟元素的信息如下图所示。

@#@@#@

（1）请在有右图括号中填出正确的数。

@#@@#@

（2）化学反应中氟原子容易电子（填“失去”或@#@“得到”）变成氟离子，氟离子符号是。

@#@@#@21．（4分）化学课上，老师展示了A、B两支分别盛有水和澄清石灰水的试管，要求同学们想办法区别，杨新同学立即上台展示了自己的才能，她向两支试管里分别吹气（如图）。

@#@@#@AB@#@

（1）A试管出现了浑浊现象，则A试管中的物质是，A中发生反应的化学方程式为。

@#@@#@

（2）老师又提出问题：

@#@B中是否发生了化学反应？

@#@@#@与杨新同组的赵江同学解决了这个问题，他向B中滴@#@入几滴紫色石蕊试液，大家立刻看到溶液变成色，@#@其化学反应方程式为。

@#@@#@得分@#@评卷人@#@@#@三、实验题（本大题包括2个小题，共12分）@#@22．（5分）托盘天平和量筒是中学化学中常常使用的计量仪器，要做到正确使用、规范操作，尽量减小误差。

@#@@#@

（1）用托盘天平称量时，应该放在左盘，易潮解的药品，必须放在里称量。

@#@@#@

（2）量筒使用中，首先要根据需要选择不同规格的量筒，然后要注意正确读数。

@#@@#@①量取30mL稀硫酸，应选用的量筒。

@#@@#@甲乙@#@A．10mL　　B．25mL　　C．50mLD．100mL@#@②用量筒量取一定体积液体时，液面如图甲所示，该液体@#@的体积是mL，如果按照图乙的方式@#@来读取这个数据，则读数。

@#@@#@A．偏小B．偏大C．不变@#@①②③④⑤⑥⑦@#@23．（7分）期末考试前，某班同学到实验室进行气体制取的复习，实验室提供的部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。

@#@@#@

（1）写出指定仪器的名称：

@#@①，②。

@#@@#@

（2）1组同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可以选择的仪器、装置有。

@#@@#@（3）2组同学选用了高锰酸钾制取氧气，其化学方程式为：

@#@@#@。

@#@除了以上提供的仪器或装置，你认为还必须增加的玻璃仪器是。

@#@@#@（4）3组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰取氧气，化学方程式为：

@#@@#@。

@#@该组同学选用了与1组相同的仪器和装置，你认为在实验中会出现的不利因素是：

@#@@#@。

@#@@#@得分@#@评卷人@#@四、计算题（本大题包括1个小题，共6分）@#@24．（6分）贝壳中含有碳酸钙，为了测定贝壳中碳酸钙的含量，李红同学将贝壳粉碎后，取样品l0g放入烧杯中，加足量的稀盐酸充分反应（杂质不与盐酸反应），产生二氧化碳1.76g。

@#@计算：

@#@@#@

（1）生成氯化钙的质量。

@#@@#@

（2）贝壳中碳酸钙的质量分数。

@#@@#@6@#@";i:

28;s:

28630:

"上半年山东省菏泽市东明县中石化招聘毕业生试题及答案解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、现在建造大楼，第一步是搞设计，然后才有大楼的建成。

@#@设计就是求大楼之理，因此“理在事先”。

@#@这种观点是（）。

@#@@#@　　A、客观唯心主义的表现@#@　　B、主观唯心主义的表现@#@　　C、直观唯物主义的表现@#@　　D、辩证唯物主义的表现.@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“理在事先”是宋代朱熹的观点，这一观点把世界的本原归结为某种脱离人而存在的精神实体，属于客观唯心主义的观点。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　2、列宁说：

@#@@#@　　“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对于真理的追求”。

@#@爱因斯坦说：

@#@@#@　　“真正有价值的东西并非从野心或仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热诚中产生”。

@#@这充分说明（）。

@#@@#@　　A、理性因素在认识中起主导作用@#@　　B、非理性因素在认识中不起作用@#@　　C、非理性因素在认识中起微小作用@#@　　D、非理性因素在认识中起重要作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】理性因素指人的理性、抽象思维和逻辑推理的能力，非理性因素指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。

@#@理@#@　　3、下列科技常识中，表述有误的一项是（）。

@#@@#@　　A、计算机网络是指在地理上分散布置的多台独立计算机通过通信线路互联构成的系统@#@　　B、信息高速公路是以多媒体为车、以光纤为路的高信息流量的信息网络@#@　　C、信息技术是高技术的前导，以通信技术为基础@#@　　D、纳米材料是一种既不同于原子、分子，也不同于宏观物质的特殊性能的物质构成的材料@#@　　【答案】C@#@　　【解析】信息技术是指信息的获取、传递、处理等技术的总称。

@#@它是高技术的前导，信息技术以微电子技术为基础，包括通信技术、自动化技术、微电子技术、光电子技术、光导技术、计算机技术和人工智能技术等。

@#@C项错误，当选。

@#@@#@　　4、如果资本产出比是3，经济增长率为9%，根据哈罗德—多马模型计算，储蓄率应为（）。

@#@@#@　　A、3%@#@　　B、6%@#@　　C、12%@#@　　D、27%@#@　　【答案】D@#@　　【解析】此题考查的是对哈罗德—多马模型内涵的表示的理解与应用。

@#@哈罗德—多马模型可以表示为G=S/V其中，G是经济增长率，S是资本积累率（储蓄率或投资率），V是产出－资本比。

@#@@#@　　5、联合行文时确定成文时间的标准是（）。

@#@@#@　　A、以第一个签发机关负责人签发的日期为准@#@　　B、以最后一个签发机关负责人签发的日期为准@#@　　C、以文件撰写的日期为准@#@　　D、以文件实际发出的日期为准@#@　　【答案】B@#@　　【解析】成文日期以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。

@#@@#@　　6、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、河网较密，是因为陆地面积小@#@　　B、水量充沛，是因为降水量较多@#@　　C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制@#@　　D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。

@#@A项错误。

@#@其他正确。

@#@@#@　　故选BCD。

@#@@#@　　7、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。

@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。

@#@@#@　　8、“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、对立统一规律的原理@#@　　B、质量互变规律的原理@#@　　C、否定之否定规律的原理@#@　　D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

@#@质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。

@#@质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长、急于求成;@#@对于消极因素，要防微杜渐，不要让坏的思想由小变大，最终酿成大错。

@#@故本题选B@#@　　9、寡头垄断市场的特点（）。

@#@@#@　　A、市场集中度高@#@　　B、产品基本同质或差别很大@#@　　C、进入和退出壁垒较高@#@　　D、寡头厂商之间的相互依存性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】寡头垄断市场是一种较为普遍的市场组织，是一种同时包含垄断因素和竞争因素，但更接近于完全垄断的市场结构。

@#@寡头垄断市场的特点有：

@#@@#@　　

（1）市场集中度高；@#@@#@　　

（2）产品基本同质或差别较大；@#@@#@　　（3）进入和退出壁垒较高；@#@@#@　　（4）寡头厂商之间的相互依存性。

@#@@#@　　10、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。

@#@@#@　　A、氢氧化亚铁@#@　　B、碳酸氢钠@#@　　C、碳酸锂@#@　　D、氢氧化钾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。

@#@@#@　　11、下列批办意见正确的是（）。

@#@@#@　　A、阅@#@　　B、拟同意@#@　　C、请×@#@×@#@部门办理@#@　　D、传阅@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容，不可只写“阅”、“拟同意”，应更具体。

@#@@#@　　12、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，没有约定的，以偿还借款的期限届满之日起（）内为准。

@#@@#@　　A、3个月@#@　　B、6个月@#@　　C、9个月@#@　　D、12个月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，双方没有约定的，从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内，债权银行应当要求保证人履行债务，否则保证人可以拒绝承担保证责任。

@#@故选B。

@#@@#@　　13、一种认识是不是真理，要看它（）。

@#@@#@　　A、能否满足人们的需要@#@　　B、能否被多数人认可@#@　　C、能否付诸实践@#@　　D、能否在实践中最终取得预期的效果@#@　　【答案】D@#@　　【解析】实践是检验真理的唯一标准，所以判断一种认识是不是真理，要看它能否在实践中最终取得预期的效果。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、先有工程设计图，然后施工建成大楼。

@#@这一事实说明（）。

@#@@#@　　A、意识产生物质@#@　　B、意识可以转化为物质@#@　　C、意识决定物质@#@　　D、意识创造物质@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建造大楼，首先要设计，然后才有大楼的建成，这只是说明意识可以转化为物质，并不能得出意识第一性。

@#@@#@　　“意识转化成物质”是需要条件的，该条件就是必须是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　15、宋代大诗人苏轼曾作《琴诗》，诗中写道：

@#@@#@　　“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？

@#@若言声在指头上，何不于君指上听？

@#@”其中蕴含的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、事物现象与本质的辩证关系@#@　　B、事物部分与整体的辩证关系@#@　　C、事物内因与外因的辩证关系@#@　　D、事物原因与结果的辩证关系@#@　　【答案】C@#@　　【解析】诗句蕴含的是事物内因与外因的辩证关系。

@#@美妙的音乐是一个有机整体，是由琴与手指共同产生的。

@#@@#@　　琴与手指是相互依存、缺一不可的。

@#@手指所代表的就是人即内因，是音乐产生的依据，琴所代表的就是外因，是音乐产生的条件。

@#@C项当选。

@#@@#@　　16、生产资料是指（）。

@#@@#@　　A、劳动资料和劳动工具之和@#@　　B、劳动资料和劳动对象之和@#@　　C、劳动对象和劳动工具之和@#@　　D、劳动资料和劳动手段之和@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查生产资料的内容。

@#@生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段。

@#@生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。

@#@生产资料是生产力中物的因素，在任何社会生产中，人们总是借助于生产资料，通过自己的劳动生产出劳动产品。

@#@@#@　　因此本题正确答案为B。

@#@@#@　　17、科学技术是第一生产力，因此，社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。

@#@这一观点的错误之处在于（）。

@#@@#@　　A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用@#@　　B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求@#@　　C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展@#@　　D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】所谓先进文化，就是指反映社会先进生产力发展要求的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。

@#@题目中的这一观点显然认识到了先进文化是对社会先进生产力要求的文化。

@#@人类社会的进步，离不开对自然的认识，同时也离不开对社会的认识。

@#@人文社会科学是人类对社会、对人类自身、对人类文明发展深入认识的知识体系。

@#@人文社会科学和自然科学一样，在社会发展中起着极为重要的作用。

@#@因此，必须坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥人文社会科学在经济和社会发展中的重要作用。

@#@因此，本题的正确答案为ACD。

@#@@#@　　18、在简单价值形式中，处于相对价值形式上的商品是（）。

@#@@#@　　A、表现另一种商品价值的商品@#@　　B、价值被表现的商品@#@　　C、充当等价物的商品@#@　　D、充当一般等价物的商品@#@　　【答案】B@#@　　【解析】简单的或偶然的价值形式反映了在原始社会后期部落之间偶然出现剩余产品的交换的现象。

@#@即一种商品的价值简单地或偶然地表现在另一种商品的使用价值上，即M商品=N商品。

@#@在此公式中，M的价值通过N相对地表现出来，处于相对价值形式的地位上；@#@而N反映出另一种商品（M）的价值，成为M的价值的表现，起着等价物的作用。

@#@故选B。

@#@@#@　　19、在简单价值形式中，处于相对价值形式上的商品是（）。

@#@@#@　　A、表现另一种商品价值的商品@#@　　B、价值被表现的商品@#@　　C、充当等价物的商品@#@　　D、充当一般等价物的商品@#@　　【答案】B@#@　　【解析】简单的或偶然的价值形式反映了在原始社会后期部落之间偶然出现剩余产品的交换的现象。

@#@即一种商品的价值简单地或偶然地表现在另一种商品的使用价值上，即M商品=N商品。

@#@在此公式中，M的价值通过N相对地表现出来，处于相对价值形式的地位上；@#@而N反映出另一种商品（M）的价值，成为M的价值的表现，起着等价物的作用。

@#@故选B。

@#@@#@　　20、“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；@#@但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。

@#@”这一名言的哲学意蕴是（）。

@#@@#@　　A、在科学研究中，经验是不可靠的@#@　　B、事物的可能性是因人而异的@#@　　C、世界上一切事物只有可能性，没有不可能性@#@　　D、每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】任何一个时代的真理既有确定性、绝对性，又有不确定性、相对性，因此对一定时代来说不可能的事情对以后的时代来说往往就是可能的，因此真理需要不断地扩展和深化。

@#@故选D。

@#@@#@　　21、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”；@#@李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”。

@#@诗句中的“锦官城”和“锦城”均指的是（）。

@#@@#@　　A、重庆@#@　　B、成都@#@　　C、杭州@#@　　D、苏州@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“晓看红湿处，花重锦官城”出自杜甫的《春夜喜雨》，其中“锦官城”指的是成都。

@#@@#@　　“锦城虽云乐，不如早还家”出自李白的《蜀道难》，其中“锦城”也指成都。

@#@因此B项正确。

@#@@#@　　22、衡量社会生产力发展水平的标志是（）。

@#@@#@　　A、劳动资料@#@　　B、生产工具@#@　　C、劳动对象@#@　　D、生产资料@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查经济常识。

@#@生产工具是人们在生产过程中用来直接对劳动对象进行加工的物件，在生产资料中起主导作用，生产力的变化发展，首先是从生产工具上开始的。

@#@生产工具可以直接衡量社会生产力发展水平。

@#@@#@　　因此，本题选择B选项。

@#@@#@　　23、商品最本质的因素是（）。

@#@@#@　　A、使用价值@#@　　B、交换价值@#@　　C、价值@#@　　D、价格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个属性。

@#@使用价值是商品具有的效用，即能满足人类某种需要的属性，使用价值是商品的自然属性。

@#@凝结在商品中的一般人类劳动就是商品的价值。

@#@价值是商品所特有的本质属性和社会属性，体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。

@#@故选C。

@#@@#@　　24、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，没有约定的，以偿还借款的期限届满之日起（）内为准。

@#@@#@　　A、3个月@#@　　B、6个月@#@　　C、9个月@#@　　D、12个月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，双方没有约定的，从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内，债权银行应当要求保证人履行债务，否则保证人可以拒绝承担保证责任。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、现代市场体系的首要特征是（）。

@#@@#@　　A、统一性@#@　　B、有序性@#@　　C、开放性@#@　　D、竞争性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】统一性是指打破地方、部门间的分割和封锁，是现代市场体系的核心和灵魂。

@#@现代市场体系处于不断丰富和发展过程之中，它不仅包括消费品和生产资料等商品市场，而且包括资本市场、劳动力市场、技术市场、信息市场以及房地产市场等生产要素市场。

@#@现代市场经济只有借助于完整的市场体系，才能有效地配置资源。

@#@故选A。

@#@@#@　　26、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

@#@个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。

@#@@#@　　A、社会影响@#@　　B、社会价值@#@　　C、社会地位@#@　　D、社会理想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　27、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。

@#@下列公文可作为平行文的有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、函@#@　　C、批复@#@　　D、知照性通知@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】平行文，是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。

@#@如：

@#@函。

@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。

@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等，主要起交流情况、传递信息的作用，发送对象较广泛，对下级、平级机关均可发送。

@#@@#@　　BD当选。

@#@A是上行文，C是下行文。

@#@故本题答案为BD。

@#@@#@　　28、生产资料是指（）。

@#@@#@　　A、劳动资料和劳动工具之和@#@　　B、劳动资料和劳动对象之和@#@　　C、劳动对象和劳动工具之和@#@　　D、劳动资料和劳动手段之和@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查生产资料的内容。

@#@生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段。

@#@生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。

@#@生产资料是生产力中物的因素，在任何社会生产中，人们总是借助于生产资料，通过自己的劳动生产出劳动产品。

@#@@#@　　因此本题正确答案为B。

@#@@#@　　29、作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是（）。

@#@@#@　　A、软件磁盘本身@#@　　B、软件的有用性@#@　　C、购买软件的货币@#@　　D、应用软件的计算机@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查商品的二重性。

@#@使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。

@#@因此，计算机软件价值的物质承担者应是它的使用价值，即有用性。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　30、因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中，下列关于因特网的描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、因特网又被我们称为“新媒体”@#@　　B、网络时代又被人们简称为“e时代”@#@　　C、主页是一个网站上容纳信息最多的页@#@　　D、上网的网址应在浏览器的链接栏输入@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等，因此因特网与新媒体并不是同一概念，该项描述错误。

@#@@#@　　B项，“e时代”最初指电子（electronic）时代，随着计算机和网络的普及，e时代已经泛指整个网络时代，因此该项描述正确，当选。

@#@@#@　　C项，主页只是一个网站的起点站或者主目录，容纳的信息不一定最多，因此该项描述错误。

@#@@#@　　D项，上网的网址应在浏览器的地址栏输入，而非链接栏，因此该项描述错误。

@#@@#@　　31、在京剧艺术中，性格比较天真活泼、爽朗泼辣，举止也比较轻盈伶俐的青年妇女角色称为（）。

@#@@#@　　A、花旦@#@　　B、青衣@#@　　C、正旦@#@　　D、武旦@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，“花旦”为青年或中年女性的形象，性格活泼、泼辣放荡，常常带点喜剧色彩，因此该项正确。

@#@@#@　　B项“青衣”与C项“正旦”指的是同一行当，北方剧种多称青衣，南方剧种多称正旦；@#@青衣因所扮演的角色常穿青色褶子而得名，扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物，大多数是贤妻良母或贞节烈女。

@#@D项，“武旦”大多扮演勇武的女性形象，如武将或江湖中的各类女侠，表演上重武打和绝技的运用@#@　　32、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。

@#@@#@　　A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@　　B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@　　C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@　　D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】半导体收音机分AM（即中波和短波，载波频率一般在@#@　　1.6MHz以下）以及FM（即调频，载波频率一般在80MHz以下）。

@#@手机信号载波频率一般在450MHz，800MHz，900MHz，1800MHz几个频段，远高于广播的频率，穿透能力比较强。

@#@@#@　　33、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。

@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。

@#@@#@　　34、下列批办意见不恰当的是（）。

@#@@#@　　A、拟同意@#@　　B、同意，请XX科承办@#@　　C、请XX同志阅处@#@　　D、阅@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】批办不能只阅不批，或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字，必须提出具体可行的批办意见，提出如何具体组织解决公文中提到的问题。

@#@所以答案选AD。

@#@@#@　　35、生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所得到的最高收入，这一成本定义是指（）。

@#@@#@　　A、沉没成本@#@　　B、隐性成本@#@　　C、机会成本@#@　　D、边际成本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是资本，机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；@#@也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；@#@还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。

@#@故本题选择C项。

@#@@#@　　36、货币的本质是（）。

@#@@#@　　A、购买商品@#@　　B、充当交换物@#@　　C、充当投资物@#@　　D、充当一般等价物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币的本质。

@#@货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　37、血浆包括各种矿物质、糖类、脂类、蛋白质、激素和维生素等。

@#@在上述各种物质中，造成血液颜色为红色的是（）。

@#@@#@　　A、激素@#@　　B、蛋白质@#@　　C、糖类@#@　　D、维生素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】血液之所以为红色，是因为血红蛋白的存在，血红蛋白是高等生物体内负责运载氧的一种蛋白质，因此B项正确。

@#@@#@　　38、抄送机关是除（）外需要执行或者知晓公文内容的其他机关。

@#@@#@　　A、发文机关@#@　　B、印文机关@#@　　C、主送机关@#@　　D、不相隶属机关@#@　　【答案】C@#@　　【解析】发文机关就是公文制发的机关。

@#@印发机关不是指公文的发文机关，而是指公文的印制主管部门，一般应是各机关的办公厅（室）或文秘部门。

@#@公文的抄送机关是指除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关。

@#@故选C。

@#@@#@　　39、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的（）。

@#@@#@　　A、静态平衡系统@#@　　B、动态平衡系统@#@　　C、平衡态平衡系统@#@　　D、固态平衡系统@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位，即由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的动态平衡系统。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、社会主义初级阶段的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、生产力总体水平落后@#@　　B、商品经济不发达@#@　　C、社会主义经济制度不完善@#@　　D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会主义初级阶段的基本特征：

@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。

@#@@#@　　41、下列诗句的出处不正确的一项是（）。

@#@@#@　　A、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔——杨万里《小池》@#@　　B、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲——崔颢《黄鹤楼》@#@　　C、玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家——卢照邻《长安古意》@#@　　D、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔——杜甫《蜀相》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项出自杜牧的《赤壁》，全诗为：

@#@@#@　　“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

@#@东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

@#@”其他三项均正确。

@#@@#@　　42、下列关于公文格式的表述中，恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A、发文字号，是制发机关按顺序编";i:

29;s:

6503:

"@#@浅谈骨干教师在物理教学对中学生@#@探索能力的培养@#@单位：

@#@曲阳县南杏树中学@#@姓名：

@#@辛雪会@#@浅谈骨干教师在物理教学对中学生@#@探索能力的培养@#@南杏树中学辛雪会@#@在中学物理教学过程中，重视培养学生的探索能力，是全面提高学生智力水平的重要途径。

@#@我根据学生的实际情况，通过自己的教学实践得来的经验，对于如何培养学生的探索能力简单的谈一下自己的几点看法：

@#@@#@一．教师在教学过程中要注意保护学生的好奇心@#@好奇心是学生对未知世界探究欲望的表现，是学生走向创造的起点。

@#@有了好奇心才会有探究、探索的热情，有探索才会有所发现。

@#@好奇心对原始创新是至关重要的，原始创新不是事先能够预料的，往往是在好奇心的推动下，最后才得出来的。

@#@那么如何培养学生的好奇心呢？

@#@@#@发挥教师的主导作用，提高、巩固、强化学生的学习兴趣，并使之逐步深化。

@#@@#@培养学生的学习兴趣，不仅能充实学生的学习生活，而且对将来在事业上的选择将产生深远的影响。

@#@初中学生思想不稳定，兴趣易转移，如果单靠有趣的实验，生动的讲评等直接兴趣，不大可能使学生的积极性得到保持和发展。

@#@因此，为了进一步提高、巩固、强化学生的兴趣，在教学中应加强学生对掌握物理知识的必要性和重要性认识的教育，通过间接兴趣的培养，使学生的学习兴趣逐步深化。

@#@要让学生有机会观察到丰富多彩的自然现象，最好是亲手做实验。

@#@@#@教师在教学过程中要引导学生善于提出问题@#@物理学研究与创新的起点不是已有的问题，而是从现象和事实中提出新的问题。

@#@问题使人的注意力具有明显的指向性与选择性，对持续进行有目标的思维、探索活动形式具有显著的激励功能。

@#@@#@因此，我们广大物理教师应着眼于促进学生的全面发展，因势利导，充分保护和调动学生的积极性。

@#@我们因该从活跃课堂教学气氛的角度，强化学生的"@#@问题提出"@#@意识，提高学生的"@#@问题提出"@#@能力。

@#@@#@

（1）要使学生善于提出问题，首先，教师要精心设计问题，注意难度适应，过难的问题会挫伤学生参与的积极性；@#@过于简单的问题，学生无意动脑，不利于培养学生思维的深度。

@#@其次，教师要尽量减少琐碎提问，应该设计一组有层次，有梯度的问题，考虑好问题与问题的衔接和过渡，灵活运用组合，要让学生“跳一跳，摘桃子”，要尽可能地传授的知识有层次，利用问题组和问题库来引导学生深入思考，从而形成结构知识。

@#@@#@

（2）、循循善诱，让学生学会发问。

@#@@#@由于学生认知水平和年龄的限制，在认知能力上存在着一定的局限性。

@#@因此，教师在教学中要培养学生敢于向教师发问，向教材发问，树立“不唯书，不唯师，不唯实”的求实精神。

@#@@#@中学生对于物理教材要求掌握的知识和技能往往不能自觉的产生探索欲望。

@#@在这种时候，教师要及时的提出科学、严密有利于引导学生进行的思维活动的问题。

@#@初三物理学《比热容》这节课时学生对于比热容这个概念很难理解，单纯的讲比热容这个概念学生会觉得枯燥无味、难于理解。

@#@我就从另一角度提出这一问题“我们为什么要引入比热容这个概念？

@#@”。

@#@这个问题正是学生急于想知道的，学生就会查资料，看课本，自己来解决这个问题，从而收到了良好的效果。

@#@@#@二．教师在教学过程中要引导学生从课本中走出来@#@用发散思维则可以进行一题多解，一题多思等．如学习“阿基米德原理”后，可以思考：

@#@某容器中盛了一定量的水，水面上浮着一块冰。

@#@

（1）如果冰熔化后水面怎样变化？

@#@

（2）若冰块中包有一实心铁块，冰熔化后水面如何变化？

@#@（3）往水中加足够多的食盐，冰熔化后，液面如何变化？

@#@在锻炼学生创新思维的同时，也加深了对物理知识的理解。

@#@@#@为了调动学生学习的积极性，引发学生对科学探究的热情，教师就不能只拘泥于课本必须从课本中走出来。

@#@引导学生打破自己的思维定势，鼓励学生异想天开，从不同角度思考问题。

@#@@#@我在讲电路图这部分知识时，我从《故事会》上看到这样一个题目：

@#@有两间密封的屋子，第一个屋子有三盏灯，第二间屋子有三个开关，每个开关能控制一盏灯。

@#@要求每间屋子只能进去一次，让你判断出哪一个开关控制着哪一盏灯。

@#@不少同学立即拿笔画电路图看电路时怎样连接的，这种想法就是受了思维定势的影响，这样是无论如何也解决不出这道问题的。

@#@正确答案是：

@#@先去有开关的屋子打开一个开关让一个灯亮几分钟，然后关闭接着打开第二个开关，再去第二间屋子，摸灯泡发热的则由第一个开关控制，亮的则由第二个开关控制，不发光的由第三只开关控制。

@#@提出这样的问题及可以活跃课堂气氛，又利于培养学生的发散思维，提高了学生对问题的探索兴趣。

@#@@#@教师在教学过程中要给学生创造丰富的物理环境，联系生活实际引起学生的探索兴趣@#@物理是一门以实验为基础的科学，在学习物理的过程中加强学生实验和知识的运用，开展丰富多彩的课外实践活动，把物理教学引向日常生活和生产实际。

@#@这样可以扩大学生的生活面和知识范围，让学生见的广一点，听得多一点。

@#@这样可以开阔学生的视野，增加学生的求知欲望，他们对于新事物、新知识的探索兴趣也就会不断增加。

@#@举例来说学生在学初二物理课本中的《噪声的危害和控制》时，就可以带领学生去一些比较繁华的地方做一些社会调查，让学生通过自己的亲身体会得出噪声的来源和噪声的危害。

@#@但要注意学生的人身安全。

@#@这样一方面可以补充课堂之不足，还可以引起学生的研究问题，探索问题的兴趣。

@#@@#@";i:

30;s:

18480:

"上半年山东药品食品职业学院招聘考试《综合基础知识（教育类）》试题@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。

@#@@#@　　A、发展性危机@#@　　B、现实性危机@#@　　C、存在性危机@#@　　D、情境性危机@#@　　【答案】D@#@　　2、班集体形成的条件和前进的动力是（）。

@#@@#@　　A、共同的奋斗目标@#@　　B、班主任的要求@#@　　C、班级内部的矛盾斗争@#@　　D、共同的活动@#@　　【答案】A@#@　　3、班集体形成的条件和前进的动力是（）。

@#@@#@　　A、共同的奋斗目标@#@　　B、班主任的要求@#@　　C、班级内部的矛盾斗争@#@　　D、共同的活动@#@　　【答案】A@#@　　4、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

@#@@#@　　A、杜威@#@　　B、裴斯泰洛齐@#@　　C、赫尔巴特@#@　　D、康德@#@　　【答案】C@#@　　5、我国近现代大学诞生于（）。

@#@@#@　　A、鸦片战争时期@#@　　B、中日甲午战争之后@#@　　C、民国时期@#@　　D、1949年之后的新中国@#@　　【答案】B@#@　　6、对教师道德行为的论述错误的是（）。

@#@@#@　　A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为@#@　　B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界@#@　　C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择@#@　　D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择@#@　　【答案】D@#@　　7、确定高校学费标准的主要依据是（）。

@#@@#@　　A、人均生活费@#@　　B、生均教育培养成本@#@　　C、基建成本@#@　　D、教师工资@#@　　【答案】B@#@　　8、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）@#@　　A、语言不同可以记为不同研究成果@#@　　B、视为同一成果@#@　　C、可以在不同的出版物上自由发表@#@　　D、不需要注明原始刊载处@#@　　【答案】B@#@　　9、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。

@#@@#@　　A、一切可用的记录工具，如：

@#@录音机、照相机、纸笔等@#@　　B、知识和心理方面的准备@#@　　C、交通工具@#@　　D、被访问者的合作@#@　　【答案】C@#@　　10、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

@#@@#@　　A、加涅@#@　　B、奥苏贝尔@#@　　C、桑代克@#@　　D、斯金纳@#@　　【答案】D@#@　　11、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？

@#@（）@#@　　A、学年制重过程管理，学分制重目标管理@#@　　B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大@#@　　C、学年制强调共同性，学分制强调个体性@#@　　D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法@#@　　【答案】D@#@　　12、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。

@#@@#@　　A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴@#@　　B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险@#@　　C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿@#@　　D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试@#@　　【答案】D@#@　　13、我国近现代大学诞生于（）。

@#@@#@　　A、鸦片战争时期@#@　　B、中日甲午战争之后@#@　　C、民国时期@#@　　D、1949年之后的新中国@#@　　【答案】B@#@　　14、下列属于社会文化的是（）。

@#@@#@　　A、学校文化@#@　　B、民族文化@#@　　C、企业文化@#@　　D、制度文化@#@　　【答案】B@#@　　15、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。

@#@@#@　　A、福禄倍尔@#@　　B、柏拉图@#@　　C、亚里斯多德@#@　　D、皮亚杰@#@　　【答案】B@#@　　16、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。

@#@@#@　　A、学习目标@#@　　B、学习任务@#@　　C、学习材料@#@　　D、兴趣@#@　　【答案】D@#@　　17、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾，教师要（）。

@#@@#@　　A、开展社会道德教育@#@　　B、降低社会道德要求@#@　　C、深化教育体制改革@#@　　D、提高自身道德选择能力@#@　　【答案】D@#@　　18、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

@#@@#@　　A、警告@#@　　B、罚款@#@　　C、拘役@#@　　D、撤销教师资格@#@　　【答案】C@#@　　19、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

@#@@#@　　A、警告@#@　　B、罚款@#@　　C、拘役@#@　　D、撤销教师资格@#@　　【答案】C@#@　　20、高校素质教育中，思想道德素质是（）。

@#@@#@　　A、核心和关键@#@　　B、基本条件@#@　　C、方向和灵魂@#@　　D、基础@#@　　【答案】C@#@　　21、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。

@#@@#@　　A、过错责任原则@#@　　B、无过错责任原则@#@　　C、严格责任原则@#@　　D、注重效率原则@#@　　【答案】A@#@　　22、大学（university）的历史长达（）。

@#@@#@　　A、大约一万年@#@　　B、大约一千年@#@　　C、大约五百年@#@　　D、一百多年@#@　　【答案】B@#@　　23、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

@#@（）@#@　　A、国家助学贷款和国家励志奖学金@#@　　B、国家助学贷款和国家奖学金@#@　　C、国家助学贷款和国家助学金@#@　　D、国家助学贷款和国家奖助学金@#@　　【答案】A@#@　　24、在教师职业行为之后，职业良心具有（）。

@#@@#@　　A、指导作用@#@　　B、评价作用@#@　　C、监督作用@#@　　D、选择作用@#@　　【答案】B@#@　　25、根据《教师法》的规定，教师是（）。

@#@@#@　　A、普通劳动者@#@　　B、公务员@#@　　C、专业人员@#@　　D、自由职业者@#@　　【答案】C@#@　　26、对教师道德评价的认识正确的是（）。

@#@@#@　　A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体@#@　　B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”@#@　　C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点@#@　　D、历史上的“义”@#@　　“利”之争实质上就是教师道德评价@#@　　【答案】B@#@　　27、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　28、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。

@#@@#@　　A、学科设置@#@　　B、课时分配@#@　　C、学科顺序@#@　　D、学周安排@#@　　【答案】A@#@　　29、公民通过接受高等教育或者（），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。

@#@@#@　　A、自学@#@　　B、劳动@#@　　C、研究@#@　　D、工作@#@　　【答案】A@#@　　30、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

@#@@#@　　A、道德情感@#@　　B、道德意志@#@　　C、道德观念@#@　　D、道德行为@#@　　【答案】B@#@　　31、高等学校拥有教育教学自主权。

@#@以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。

@#@@#@　　A、自主制定教学计划@#@　　B、自主组织实施教学活动@#@　　C、自主制定教育方针@#@　　D、自主选编教材@#@　　【答案】C@#@　　32、专业存在和发展的根基是（）。

@#@@#@　　A、教育性@#@　　B、组织性@#@　　C、合法性@#@　　D、自主性@#@　　【答案】C@#@　　33、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：

@#@一是教育法律事件，二是（）。

@#@@#@　　A、教育法律规范@#@　　B、教育法律行为@#@　　C、教育教学成果@#@　　D、教育思想理论@#@　　【答案】B@#@　　34、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。

@#@@#@　　A、不在教育教学活动中对学生有偏有向@#@　　B、不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益@#@　　C、在教育教学活动中任劳任怨@#@　　D、在教育教学活动中注意个人仪表@#@　　【答案】B@#@　　35、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。

@#@@#@　　A、言语提醒@#@　　B、非言语暗示@#@　　C、有意忽视@#@　　D、暂时隔离@#@　　【答案】B@#@　　36、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。

@#@@#@　　A、影响与被影响的关系@#@　　B、教育与被教育的关系@#@　　C、主体与客体的关系@#@　　D、权利与义务的关系@#@　　【答案】A@#@　　37、“道德是由物质生活水平决定的”。

@#@这句话是（）。

@#@@#@　　A、客观唯心主义@#@　　B、主观唯心主义@#@　　C、马克思主义@#@　　D、旧唯物主义@#@　　【答案】D@#@　　38、高校最基本的一项职能是（）。

@#@@#@　　A、科研@#@　　B、社会服务@#@　　C、教学@#@　　D、知识创新@#@　　【答案】C@#@　　39、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。

@#@@#@　　A、必要前提@#@　　B、充分条件@#@　　C、充分必要条件@#@　　D、最重要途径@#@　　【答案】A@#@　　40、学生认识的主要任务是（）。

@#@@#@　　A、获得直接经验@#@　　B、进行科学实验@#@　　C、进行社会实践@#@　　D、学习间接经验@#@　　【答案】D@#@　　41、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、二者关系甚为密切@#@　　B、理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力@#@　　C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义@#@　　D、实践对学校教学具有很大的价值和意义@#@　　【答案】C@#@　　42、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

@#@@#@　　A、教学策略受制于教学方法@#@　　B、教学策略从层次上低于教学方法@#@　　C、教学方法的采用不受教学策略的支配@#@　　D、教学方法是教学策略的具体化@#@　　【答案】D@#@　　43、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。

@#@@#@　　A、言行一致原则@#@　　B、教育影响的一致性和连贯性原则@#@　　C、理论联系实际原则@#@　　D、集体教育原则@#@　　【答案】D@#@　　44、教师教与学生学的本质就是解决（）。

@#@@#@　　A、教师的尊重与被尊重的矛盾@#@　　B、学生的知与不知的矛盾@#@　　C、师生之间的平等与不平等的矛盾@#@　　D、师生之间的民主与不民主的矛盾@#@　　【答案】B@#@　　45、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　46、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　47、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　48、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　49、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　50、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　51、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　52、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　53、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　54、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　55、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　56、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　57、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　58、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　59、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　60、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　61、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　62、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　63、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　64、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　65、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　66、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　67、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　68、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　69、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@　　70、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

@#@@#@　　A、远景的间接性动机@#@　　B、社会性动机@#@　　C、直接性动机@#@　　D、志向性动机@#@　　【答案】A@#@";i:

31;s:

18521:

"上半年四川交通职业技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、教师专业发展的关键是（）。

@#@@#@　　A、终身学习@#@　　B、教研结合@#@　　C、创新实践@#@　　D、反思经验@#@　　【答案】D@#@　　2、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。

@#@@#@　　A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴@#@　　B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险@#@　　C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿@#@　　D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试@#@　　【答案】D@#@　　3、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。

@#@@#@　　A、1@#@　　B、3@#@　　C、6@#@　　D、9@#@　　【答案】C@#@　　4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。

@#@@#@　　A、理论性@#@　　B、实践性@#@　　C、主体性@#@　　D、主动性@#@　　【答案】B@#@　　5、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。

@#@@#@　　A、启发式教学@#@　　B、因材施教@#@　　C、循序渐进@#@　　D、教学相长@#@　　【答案】A@#@　　6、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　7、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。

@#@@#@　　A、公平公正@#@　　B、和谐幸福@#@　　C、民主法治@#@　　D、核心价值观@#@　　【答案】D@#@　　8、孔子的“中庸”思想体现了（）。

@#@@#@　　A、社会规范对人的行为的要求@#@　　B、人的理性对个体行为的规定@#@　　C、人的理性对他人行为的规定@#@　　D、社会规范对人的思想的要求@#@　　【答案】B@#@　　9、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。

@#@@#@　　A、经济基础@#@　　B、社会基础@#@　　C、理论基础@#@　　D、思想基础@#@　　【答案】A@#@　　10、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。

@#@@#@　　A、共情技术@#@　　B、情感反应技术@#@　　C、具体化@#@　　D、澄清技术@#@　　【答案】B@#@　　11、有关传统美德的认识错误的是（）。

@#@@#@　　A、是传统道德规范体系的中心@#@　　B、是中国古代道德文明的精华@#@　　C、是中华民族精神的核心@#@　　D、是师德教育的核心@#@　　【答案】D@#@　　12、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

@#@@#@　　A、优势－机会－劣势－威胁@#@　　B、机会－威胁－优势－劣势@#@　　C、优势－劣势－机会－威胁@#@　　D、劣势－威胁－优势－机会@#@　　【答案】C@#@　　13、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。

@#@@#@　　A、科学研究@#@　　B、教育研究@#@　　C、实验研究@#@　　D、管理研究@#@　　【答案】B@#@　　14、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

@#@@#@　　A、生产发展、生活美好、环境美丽@#@　　B、生产发展、生活富裕、生态良好@#@　　C、经济增长、生活富裕、社会和谐@#@　　D、经济发展、生活富裕、自然美丽@#@　　【答案】B@#@　　15、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。

@#@@#@　　A、3@#@　　B、7@#@　　C、10@#@　　D、12@#@　　【答案】B@#@　　16、根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。

@#@@#@　　A、教育部@#@　　B、省、自治区、直辖市教育厅（局）@#@　　C、省级高等教育自学考试委员会@#@　　D、全国高等教育自学考试委员会@#@　　【答案】D@#@　　17、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。

@#@@#@　　A、说理教育法@#@　　B、榜样示范法@#@　　C、陶冶教育法@#@　　D、实际锻炼法@#@　　【答案】B@#@　　18、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。

@#@@#@　　A、爱国主义教育@#@　　B、理想信念教育@#@　　C、思想道德教育@#@　　D、以人为本@#@　　【答案】B@#@　　19、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。

@#@@#@　　A、爱国主义教育@#@　　B、理想信念教育@#@　　C、思想道德教育@#@　　D、以人为本@#@　　【答案】B@#@　　20、司德菲将教师的成长历程分为（）。

@#@@#@　　A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段@#@　　B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段@#@　　C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段@#@　　D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段@#@　　【答案】B@#@　　21、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。

@#@@#@　　A、父母的惩罚@#@　　B、榜样@#@　　C、强化@#@　　D、挫折@#@　　【答案】D@#@　　22、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。

@#@@#@　　A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔@#@　　B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡@#@　　C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传@#@　　D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导@#@　　【答案】D@#@　　23、元认知策略总是和（）共同起作用的。

@#@@#@　　A、监视策略@#@　　B、认知策略@#@　　C、资源管理策略@#@　　D、计划策略@#@　　【答案】B24、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。

@#@@#@　　A、创新精神@#@　　B、艰苦奋斗的精神@#@　　C、团结协作精神@#@　　D、革命传统精神@#@　　【答案】A@#@　　25、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。

@#@@#@　　A、简述语意技术@#@　　B、澄清@#@　　C、提问@#@　　D、具体化@#@　　【答案】A@#@　　26、素质教育是以（）为重点的教育。

@#@@#@　　A、面向全体学生@#@　　B、培养创新精神@#@　　C、促进学生全面发展@#@　　D、促进学生的个性发展@#@　　【答案】B@#@　　27、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。

@#@@#@　　A、威尔逊@#@　　B、孟子@#@　　C、格塞尔@#@　　D、弗洛伊德@#@　　【答案】C@#@　　28、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？

@#@（）@#@　　A、具体化技术@#@　　B、内容反应技术@#@　　C、封闭式提问@#@　　D、开放式提问@#@　　【答案】D@#@　　29、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。

@#@@#@　　A、政治经济制度的发展水平@#@　　B、教育投资@#@　　C、领导者的意志@#@　　D、生产力的发展水平@#@　　【答案】D@#@　　30、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是（）。

@#@@#@　　A、面向全体学生@#@　　B、有高深的理论知识@#@　　C、有高超的教学艺术@#@　　D、有高端的生命意识@#@　　【答案】A@#@　　31、（）是词汇丰富的活跃期。

@#@@#@　　A、2—3岁@#@　　B、4—5岁@#@　　C、6—7岁@#@　　D、5—6岁@#@　　【答案】B@#@　　32、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点。

@#@@#@　　A、不平衡性@#@　　B、方向性与不可逆性@#@　　C、个体差异性@#@　　D、发展的关键期@#@　　【答案】B@#@　　33、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。

@#@@#@　　A、推进@#@　　B、促进@#@　　C、反@#@　　D、正@#@　　【答案】C@#@　　34、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

@#@@#@　　A、内部的可控因素@#@　　C、内部的不可控因素@#@　　C、外部的可控因素@#@　　D、外部的不可控因素@#@　　【答案】B@#@　　35、教师管理的根本问题是（）。

@#@@#@　　A、激励教师勤奋工作@#@　　B、营造和睦相处的氛围@#@　　C、提升教师学历@#@　　D、提高教师待遇@#@　　【答案】A@#@　　36、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。

@#@@#@　　A、斯宾塞@#@　　B、皮亚杰@#@　　C、维果斯基@#@　　D、格罗斯@#@　　【答案】D@#@　　37、狭义的课程评价是指（）。

@#@@#@　　A、对课程方案制定过程的评价@#@　　B、对课程方案制定结果的评价@#@　　C、对课程方案实施过程的评价@#@　　D、对课程方案实施结果的评价@#@　　【答案】D@#@　　38、高等学校战略管理的首要问题是（）。

@#@@#@　　A、办学定位@#@　　B、战略制定@#@　　C、大学使命@#@　　D、大学精神@#@　　【答案】A@#@　　39、道德是调整（）的行为规范的总和。

@#@@#@　　A、人和人之间@#@　　B、人与社会@#@　　C、人与家庭@#@　　D、人们之间以及个人与社会之间关系@#@　　【答案】D@#@　　40、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。

@#@@#@　　A、创新精神@#@　　B、艰苦奋斗的精神@#@　　C、团结协作精神@#@　　D、革命传统精神@#@　　【答案】A@#@　　41、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、独创性@#@　　C、发散性@#@　　D、流畅性@#@　　【答案】D@#@　　42、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

@#@@#@　　A、感觉@#@　　B、知觉@#@　　C、情绪@#@　　D、气质@#@　　【答案】C@#@　　43、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。

@#@@#@　　A、近景的直接性动机@#@　　B、内部动机@#@　　C、远景的间接性动机@#@　　D、外部动机@#@　　【答案】C@#@　　44、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

@#@@#@　　A、间接调控@#@　　B、宏观调控@#@　　C、间接的和宏观的调控@#@　　D、直接调控@#@　　【答案】C@#@　　45、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　46、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C47、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　48、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　49、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　50、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　51、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　52、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　53、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　54、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　55、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　56、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　57、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C58、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　59、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　60、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　61、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　62、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　63、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　64、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　65、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　66、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　67、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　68、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C69、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@　　70、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

@#@@#@　　A、感性知识、理性知识@#@　　B、具体知识、抽象知识@#@　　C、陈述性知识、程序性知识@#@　　D、方式方法知识、普通原理知识@#@　　【答案】C@#@";i:

32;s:

28699:

"上半年四川省广安市广安区事业单位《公共基础知识》试题及答案@#@　　注意事项：

@#@1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　一、选择题@#@　　1、偶然性对事物发展的作用是（）。

@#@@#@　　A、决定事物发展的根本方向@#@　　B、可有可无的@#@　　C、促进或延缓事物的发展进程@#@　　D、加速新事物的产生和旧事物的灭亡@#@　　【答案】C@#@　　【解析】必然性和偶然性是揭示客观事物的发生、发展和灭亡的不同趋势的一对范畴，它们在事物的联系和发展中起着不同的作用。

@#@必然性产生于事物内部的主要原因，因而它在发展过程中居于支配地位，决定着事物发展的前途和方向;@#@偶然性则不同，它产生于事物次要的和外部的原因，因而在发展中一般只居于从属的地位，对发展的必然过程起着促进或延缓的作用。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　2、以下对我国国土资源表述不正确的有（）。

@#@@#@　　A、质量比较差，自然生产力低@#@　　B、总量多、人均多@#@　　C、分区性不明显而且区域差异较小@#@　　D、综合利用的优势和潜力不大@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】我国国土资源总量大，人均少。

@#@B项错误。

@#@分区明显，区域差距较大。

@#@C项错误。

@#@综合利用的优势和潜力大。

@#@D项错误。

@#@故选BCD。

@#@@#@　　3、下列哪组成语反映了同一种人际关系（）。

@#@@#@　　A、琴瑟和鸣破镜重圆@#@　　B、负荆请罪载舟覆舟@#@　　C、结草衔环青梅竹马@#@　　D、相濡以沫舐犊情深@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，“琴瑟和鸣”与“破镜重圆”两个成语描写的都是夫妻关系，当选。

@#@B项，“负荆请罪”描写的是同僚关系，“载舟覆舟”描写的是国君与人民的关系。

@#@C项，“结草衔环”描写的是施恩者与报恩者的关系，“青梅竹马”描写的是男女孩童的关系。

@#@D项，“相濡以沫”描写的是夫妻关系，“舐犊情深”描写的是父母与子女的关系。

@#@@#@　　4、生产力诸要素中最活跃的因素是（）。

@#@@#@　　A、人@#@　　B、工具@#@　　C、市场@#@　　D、生产资料@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人是生产力诸要素中最活跃的因素，居于主导地位，起主导作用。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、关于“告诉才处理”的案件与自诉案件，下列哪一选项是正确的?

@#@（）@#@　　A、自诉案件是告诉才处理的案件@#@　　B、告诉才处理的案件是自诉案件@#@　　C、告诉才处理的案件与自诉案件。

@#@只是说法不同，含义相同@#@　　D、告诉才处理的案件与自诉案件二者之间没有关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《刑事诉讼法》第二百零四条规定，自诉案件包括下列案件：

@#@@#@　　

（一）告诉才处理的案件；@#@@#@　　

（二）被害人有证据证明的轻微刑事案件；@#@@#@　　（三）被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当依法追究刑事责任，而公安机关或者人民检察院不予追究被告人刑事责任的案件。

@#@由此。

@#@自ѱ厀ಒ▊▊겈ಢಞ겈ಢ侤ѥ@#@　　6、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙，租房期间甲欲转让自己的份额，乙和丙均表示愿意购买，应（）。

@#@@#@　　A、在同等条件下由乙优先购买@#@　　B、在同等条件下由丙优先购买@#@　　C、在同等条件下由甲决定卖给谁@#@　　D、在同等条件下由乙、丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据题意，乙的优先购买权是基于共有权，而丙的优先购买权是基于租赁权，共有权优于租赁权，故本题选A。

@#@@#@　　7、邓小平理论的精髓是（）。

@#@@#@　　A、实事求是，群众路线@#@　　B、改革开放，独立自主@#@　　C、解放思想，改革开放@#@　　D、解放思想，实事求是@#@　　【答案】D@#@　　【解析】所谓理论的精髓，就是贯穿一切的、内在的能赋予理论生命力的东西，是理论体系的灵魂。

@#@解放思想、实事求是是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。

@#@@#@　　

（一）解放思想、实事求是是邓小平理论的逻辑起点。

@#@@#@　　

（二）解放思想、实事求是是邓小平理论的中心线索。

@#@@#@　　（三）解放思想、实事求是贯穿于建设有中国特色社会主义的全过程。

@#@故选D。

@#@@#@　　8、下列环渤海经济区的港口中，位于渤海沿岸的是（）。

@#@@#@　　A、天津@#@　　B、大连@#@　　C、青岛@#@　　D、烟台@#@　　【答案】A@#@　　【解析】环渤海经济区是续珠江三角洲、长江三角洲后又一个经济快速发展的地区，包括辽宁、河北、北京、天津、山东5省市。

@#@我国的海港众多，位于渤海沿岸的是天津、秦皇岛等，烟台、大连、青岛位于黄海沿岸。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　9、发文时，请负责人对公文发文稿签署意见，姓名和完整日期的行为，是指（）。

@#@@#@　　A、复核@#@　　B、圈阅@#@　　C、签名@#@　　D、签发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】签发，指主管人审核同意后签字发出，表示负责详细解释对发文进行终审的工作。

@#@故选D。

@#@@#@　　10、下列（）说法是对矛盾特殊性原理的具体运用。

@#@@#@　　A、对症下药，量体裁衣@#@　　B、因时制宜，因地制宜@#@　　C、物极必反，相反相成@#@　　D、欲擒故纵，声东击西@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】C项“物极必反”是说任何事物都有一定的“度”，体现量变引起质变的哲学道理。

@#@@#@　　“相反相成”是说相互对立的事物有互相依赖、相互促成的一面，体现矛盾的对立统一规律。

@#@D项说明事物是联系的，事物的双方在一定条件下可以相互转化。

@#@故本题答案选AB。

@#@@#@　　11、在一个封闭的游泳池中，人们套着游泳圈浮在水面上，如果所有人都抛开游泳圈潜到水底，那么游泳池里的水面会（）。

@#@@#@　　A、不变@#@　　B、上升@#@　　C、下降@#@　　D、无法确定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】由于人体密度比水的密度大，在使用游泳圈的时候排出的水的体积比潜入水中时更大，即是说，人们在使用游泳圈漂浮的时候水位更高，潜入水中水位则会下降。

@#@故选C。

@#@@#@　　12、马克思一生最重要的两个理论贡献是（）。

@#@@#@　　A、创立唯物史观@#@　　B、创立阶级斗争学说@#@　　C、创立剩余价值学说@#@　　D、创立社会主义学说@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】马克思最重要的理论贡献，就是他发现了唯物史观和剩余价值。

@#@故选AC。

@#@@#@　　13、现代企业制度主要组织形式有股份有限公司和（）。

@#@@#@　　A、承包制@#@　　B、租赁制@#@　　C、资产经营制@#@　　D、有限责任公司@#@　　【答案】D@#@　　【解析】现代企业制度主要组织形式有股份有限公司和有限责任公司。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、关于消费者的劳动供给曲线的说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A、劳动供给曲线是一条垂直线@#@　　B、劳动供给曲线凸向原点@#@　　C、劳动供给曲线向右上方倾斜@#@　　D、劳动供给曲线是一条后弯曲线@#@　　【答案】D@#@　　【解析】劳动供给曲线是一条后弯曲线。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是（）。

@#@@#@　　A、宗法血缘制度逐渐瓦解@#@　　B、仁政理念深入人心@#@　　C、程朱理学成为统治思想@#@　　D、陆王心学日益兴起@#@　　【答案】C@#@　　【解析】文段的关键信息是“宋代以后”@#@　　“促成变化”。

@#@A项与文段无关。

@#@B项所说仁政理念在宋代以前就逐渐深入人心。

@#@C项正确，因为程朱理学家使孟子地位有了进一步的提高，元朝及以后被奉为官方思想促成这一变化。

@#@D项，从时间上可予以否定，“陆王心学”是由儒家学者陆九渊、王阳明发展出来的心学的简称，王阳明是明代人。

@#@C项当选。

@#@@#@　　16、列宁在谈到检验真理的实践标准时指出：

@#@@#@　　“这个标准也是这样的‘不确定’，以便不至于使人的知识变成‘绝对’，同时它又是这样的确定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。

@#@”这句话说明（）。

@#@@#@　　A、实践不是检验真理的唯一标准@#@　　B、实践标准并不可靠@#@　　C、实践标准是不确定的@#@　　D、实践标准是绝对性和相对性的统一@#@　　【答案】D@#@　　【解析】作为对客观事物的正确反映，真理是绝对性与相对性的辩证统一：

@#@①人们对于客观事物及其本质和规律的每一个正确认识，都是在一定范围内，一定程度上、一定条件下的认识，必然是相对的和有限的；@#@②在这一定范围内、一定程度上、一定条件下，它又是对客观对象的正确反映，因而它又是无条件的、绝对的。

@#@故选D。

@#@@#@　　17、下列关于“慎独”的理解中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、“慎独”是中国传统的道德修养方法@#@　　B、“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往@#@　　C、“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界@#@　　D、“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题只有B答案符合题意。

@#@ACD答案错误。

@#@故选B。

@#@@#@　　18、下列自然资源，全部属于可再生资源的是（）。

@#@@#@　　A、石油、森林、煤炭、太阳能@#@　　B、阳光、土地、水、草原@#@　　C、铁矿、天然气、铀矿、阳光@#@　　D、森林、水、天然气、金矿@#@　　【答案】B@#@　　【解析】可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。

@#@对于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响的可再生资源，应有计划、有限制地加以开发利用。

@#@故选B。

@#@@#@　　19、“旅行者1号”空间探测器历经36年的人类星际探索，沿途探测①木星、②土星、③土卫@#@　　二、④土卫六是否存在生命痕迹，并发回资料。

@#@阅读表格，依据探测资料判断将来最有可能孕育生命的天体是（）。

@#@@#@　　A、①@#@　　B、②@#@　　C、③@#@　　D、④@#@　　【答案】C@#@　　【解析】生命产生的条件：

@#@@#@　　

（1）有必要的组成物质，能合成有机物的碳、氢、氧、氮等元素。

@#@@#@　　

（2）生命需要适中的光和热，温度过高，碳原子的化学键被破坏；@#@温度过低，又会使生物过程停顿。

@#@@#@　　（3）有液态的水，这是生物体绝对不可缺少的组成部分，也是生命存在的基本条件。

@#@@#@　　（4）有大气，大气有三个作用，ѱ厀ಒ▊▊겈ಢಞ겈ಢ侤ѥ@#@　　20、基层行政组织结构的基本形态是（）。

@#@@#@　　A、职能制@#@　　B、直线职能制@#@　　C、直线制@#@　　D、矩阵制@#@　　【答案】C@#@　　【解析】基层行政组织结构的基本形态是直线型。

@#@故选C。

@#@@#@　　21、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。

@#@”这句谚语的哲学寓意是（）。

@#@@#@　　A、实践出理论，理论必须在实践中接受检验，得到发展@#@　　B、实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用@#@　　C、知识既来自实践又源于书本@#@　　D、在生活中学习知识比实践更重要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“实践是知识的母亲”意为实践是理论的基础，“知识是生活的明灯”意为科学理论对实践有指导作用。

@#@D项表述错误，AC本身表述正确，但与题意不符。

@#@故选B。

@#@@#@　　22、下列事实中，能够形成不当得利之债的是（）。

@#@@#@　　A、提前偿还所欠他人债务@#@　　B、养子女给付生父母赡养费@#@　　C、明知不欠他人钱款而为给付@#@　　D、依合同支付货款后合同被撤销@#@　　【答案】D@#@　　【解析】不当得利成立条件有四：

@#@一方获得利益、他方受到损失、获利与损失之间有因果关系、没有合法依据。

@#@@#@　　D项由于合法依据被撤销而形成不当得利。

@#@给付型不当得利的排除情况有：

@#@①履行道德义务的给付；@#@②提前清偿；@#@③明知无债务的清偿；@#@④不法原因的给付。

@#@故选D。

@#@@#@　　23、发展是事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新，是指一种连续不断的变化过程。

@#@关于发展，下列说法中错误的是（）。

@#@@#@　　A、发展能使人民过上富裕的生活@#@　　B、发展只指经济水平提高@#@　　C、发展能够巩固社会主义制度@#@　　D、发展有利于提高我国国际地位@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项错误，科学发展观强调的发展具有丰富的内涵，强调促进经济社会和人的全面协调可持续发展，不仅仅指经济水平的提高。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、下列不属于我国公共事业管理体制改革目标的是（）。

@#@@#@　　A、实现科学管理@#@　　B、实现社会化@#@　　C、实行政事合一@#@　　D、减轻国家财政负担@#@　　【答案】C@#@　　【解析】我国公共事业管理体制改革的目标是：

@#@实行政事分开、实现科学管理、实现社会化和减轻国家财政负担。

@#@故选C。

@#@@#@　　25、下列属于批复的特点的是（）。

@#@@#@　　A、下行性@#@　　B、针对性@#@　　C、结论性@#@　　D、及时性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】批复的特点:

@#@1,下行性。

@#@批复仅能用于下行文。

@#@@#@　　2,针对性。

@#@批复是专为请示而设臵的文种，其主送机关是呈送请示的下级机关。

@#@@#@　　3,结论性。

@#@批复是针对请示问题的答复，只用作出结论即可，不必展开论述，内容较为简练。

@#@@#@　　4,及时性。

@#@上级机关批复下级机关的请示要迅速，以免耽误下级机关的工作进展。

@#@@#@　　26、我国西部大部分省区特别是（）地区水土流失严重，土地荒漠化加快，是自然生态最脆弱、土地生产率的地区。

@#@@#@　　A、云贵高原@#@　　B、新疆@#@　　C、黄土高原@#@　　D、青藏高原@#@　　【答案】C@#@　　【解析】生态环境即生物主体（人类包含在内）的生存环境，包括整个自然和社会环境的各个因素及其相互关系。

@#@根据由水土流失率、自然灾害成灾率等26项因素组成的指标体系进行评价，我国省区的综合生态环境质量分为优、较优、较差和差四大类。

@#@西部大部分省区特别是黄土高原地区水土流失严重，土地荒漠化加快，是自然生态最脆弱、土地生产率的地区。

@#@@#@　　27、人生价值是自我价值和社会价值的统一。

@#@人生的自我价值主要表现为（）。

@#@@#@　　A、社会对个人的尊重和满足@#@　　B、自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系@#@　　C、国家对个人的积极评价@#@　　D、个人通过劳动、创造为社会和人民所作的贡献@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人的价值分为社会价值和自我价值两个方面，社会价值是个人对社会的贡献，自我价值是社会对个人的满足。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、下列请示结语正确的是（）。

@#@@#@　　A、以上请示妥否，请批示。

@#@@#@　　B、以上请示当否，请批复@#@　　C、请立即答复@#@　　D、请立即回复@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】请示要使用谦语，结语一般使用“以上请示妥否，请批示”，“以上请示当否，请批复”，“当否，请予审核批准”等语言。

@#@@#@　　29、资本主义经济危机爆发的根源是（）。

@#@@#@　　A、社会生产和社会需求之间的矛盾@#@　　B、无产阶级和资产阶级之间的矛盾@#@　　C、生产社会化和资本主义私有制之间的矛盾@#@　　D、社会的无政府状态和企业内部有组织性的矛盾@#@　　【答案】C@#@　　【解析】资本主义经济危机爆发的根本原因在于资本主义制度本身，在于资本主义的基本矛盾——生产的社会化与资本主义私人占有形式之间的矛盾。

@#@故选C。

@#@@#@　　30、下列对超导现象及超导体的说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、超导体具有零电阻的物理特性@#@　　B、1986年，镧钡铜氧化合物成为了第一个高温超导体成员@#@　　C、超导体在信息通讯、能源存储、交通运输乃至航空航天等领域均有重大的应用前景@#@　　D、最先发现超导现象的是美国科学家迈斯纳@#@　　【答案】D@#@　　【解析】1911年，荷兰莱顿大学的卡末林•昂内斯意外发现了超导现象，他的这一发现以及对低温物理的杰出贡献使他获得了1913年诺贝尔物理学奖。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　31、下列选项中，不属于爱国主义包括的三个基本方面的是（）。

@#@@#@　　A、情感@#@　　B、信念@#@　　C、思想@#@　　D、行为@#@　　【答案】B@#@　　【解析】爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。

@#@其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。

@#@故选B。

@#@@#@　　32、下列事实中，能够形成不当得利之债的是（）。

@#@@#@　　A、提前偿还所欠他人债务@#@　　B、养子女给付生父母赡养费@#@　　C、明知不欠他人钱款而为给付@#@　　D、依合同支付货款后合同被撤销@#@　　【答案】D@#@　　【解析】不当得利成立条件有四：

@#@一方获得利益、他方受到损失、获利与损失之间有因果关系、没有合法依据。

@#@@#@　　D项由于合法依据被撤销而形成不当得利。

@#@给付型不当得利的排除情况有：

@#@①履行道德义务的给付；@#@②提前清偿；@#@③明知无债务的清偿；@#@④不法原因的给付。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、赵某在公共汽车上因不慎踩到售票员而与之发生口角，售票员在赵某下车之后指着他大喊：

@#@@#@　　“打小偷！

@#@”赵某因此被数名行人扑倒在地致伤。

@#@对此应由谁承担责任？

@#@（）@#@　　A、售票员@#@　　B、公交公司@#@　　C、售票员和动手的行人@#@　　D、公交公司和动手的行人@#@　　【答案】C@#@　　【解析】售票员的行为不属于职务行为，公交公司不承担责任。

@#@售票员与动手的行人共同造成了对赵某的损害，但只是一种偶然结合的相互作用，双方不是出于共同的故意，也非共同的过失，因此不构成共同侵权，不是承担连带责任，而是各自承担相应责任。

@#@@#@　　34、在有“眉首“的文件中，下列公文格式属于“版记“部分的是（）。

@#@@#@　　A、主题词@#@　　B、印章@#@　　C、附注@#@　　D、成文时间@#@　　【答案】A@#@　　【解析】一份完整的公文，眉首、主体、版记三部分缺一不可。

@#@公文的版记包括四项：

@#@主题词，抄送单位，印发单位和印发日期等。

@#@故选A。

@#@@#@　　35、在简单价值形式中，处于相对价值形式上的商品是（）。

@#@@#@　　A、表现另一种商品价值的商品@#@　　B、价值被表现的商品@#@　　C、充当等价物的商品@#@　　D、充当一般等价物的商品@#@　　【答案】B@#@　　【解析】简单的或偶然的价值形式反映了在原始社会后期部落之间偶然出现剩余产品的交换的现象。

@#@即一种商品的价值简单地或偶然地表现在另一种商品的使用价值上，即M商品=N商品。

@#@在此公式中，M的价值通过N相对地表现出来，处于相对价值形式的地位上；@#@而N反映出另一种商品（M）的价值，成为M的价值的表现，起着等价物的作用。

@#@故选B。

@#@@#@　　36、社会主义核心价值观的基本内容概括为24个字：

@#@富强、民主、文明、和谐；@#@自由、平等、公正、法治；@#@爱国、敬业、诚信、友善。

@#@其中，对公民个人层面的价值准则的要求是（）。

@#@@#@　　A、富强、民主、文明、和谐@#@　　B、自由、平等、公正、法治@#@　　C、爱国、敬业、诚信、友善@#@　　D、公正、法治、爱国、敬业@#@　　【答案】C@#@　　【解析】中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成三个层面：

@#@富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；@#@自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；@#@爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

@#@因此C项正确。

@#@@#@　　37、处理冲突过程中，必须对重大事件进行迅速处理时，可采用（）的方法。

@#@@#@　　A、强制@#@　　B、迁就@#@　　C、回避@#@　　D、妥协@#@　　【答案】A@#@　　【解析】通常处理冲突的方法有五种：

@#@回避、迁就、强制、妥协、合作。

@#@在处理冲突过程中，必须对重大事件进行迅速处理时，可采用强制策略，用行政命令方式牺牲某一方利益处理后再慢慢做安抚工作。

@#@故选A。

@#@@#@　　38、两个或两个以上机关联合行文时必须做好（）工作。

@#@@#@　　A、审核@#@　　B、签发@#@　　C、会商@#@　　D、会签@#@　　【答案】D@#@　　【解析】会签是公文拟制的过程中，主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序，一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。

@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。

@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。

@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同，但处理形式不同。

@#@@#@　　39、在中华民族源远流长的历史长河中，诞生了许多歌颂爱情的诗词。

@#@下列诗词与作者对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、日日思君不见君，共饮长江水——李之仪@#@　　B、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李煜@#@　　C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——元稹@#@　　D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，B项错误，当选。

@#@@#@　　“日日思君不见君，共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。

@#@@#@　　“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。

@#@@#@　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。

@#@@#@　　40、某首饰店将一枚铜戒指误当黄金戒指卖给李某。

@#@这一行为属于（）。

@#@@#@　　A、犯罪行为@#@　　B、无效民事行为@#@　　C、有效民事行为@#@　　D、可变更、可撤销的民事行为@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　《民法通则》第59条规定，行为人对行为内容有重大误解的，一方有权请求人民法院或者仲裁机关予以变更或者撤销。

@#@因此题中的行为属于可变更可撤销的行为。

@#@@#@　　41、从公文行文关系的划分来看，下列行政公文中不能作为平行文的是（）。

@#@@#@　　A、通知@#@　　B、公告@#@　　C、通报@#@　　D、纪要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查公文。

@#@平行文：

@#@指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，纪要、函。

@#@下行文：

@#@指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、意见，决定、决议、布告、公告、通告、通知、通报、批复等。

@#@本题中公告属于下行文，不能用作平行文，故本题选择B选项。

@#@@#@　　42、商品最本质的因素是（）。

@#@@#@　　A、使用价值@#@　　B、交换价值@#@　　C、价值@#@　　D、价格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个属性。

@#@使用价值是商品具有的效用，即能满足人类某种需要的属性，使用价值是商品的自然属性。

@#@凝结在商品中的一般人类劳动就是商品的价值。

@#@价值是商品所特有的本质属性和社会属性，体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。

@#@故选C。

@#@@#@　　43、简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、（）、（）和报尾四个部分。

@#@有些还由编者配加按语，成为五个组成部分。

@#@@#@　　A、标号；@#@正文@#@　　B、文号；@#@正文@#@　　C、标题；@#@正文@#@　　D、标题；@#@内容@#@　　【答案】C@#@　　【解析】简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、芷文湘报尾四个部分。

@#@@#@　　有些还由编者配加按语，成为五个组成部分。

@#@故选C。

@#@@#@　　44、哲学基本问题的第一方面即物质和精神何者为第一性问题是（）。

@#@@#@　　A、区分唯物主义与唯心主义的标准@#@　　B、区分唯物史观和唯心史观的标准@#@　　C、区分辩证法与形而上学的标准@#@　　D、区分一元论与二元论的标准@#@　　【答案】A@#@　　【解析】如何认识社会存在和社会意识的关系是区分历史唯物主义和历史唯心主义的关键。

@#@是否以联系的、发展的、全面的、矛盾的观点来考查世界是区分辩证法和形而上学的标准。

@#@是否认为世界的本原只有一个是一元论和二元论的区分标准。

@#@物质和精神何者为第一性的问题是区分唯物主义和唯心主义的标准。

@#@因此，本题的正确答案应是A选项。

@#@@#@　　45、关于中餐礼仪，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、在席间说话时，不要把筷子当道具，随意乱舞@#@　　B、喝酒时。

@#@一味给不胜酒力的人劝酒、灌酒，是失礼的表现@#@　　C、按礼仪惯例，面对正门者是上座，背对正门者是下座@#@　　D、够不到的菜，可随意起身或离席去取@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项不符合就餐礼节，正确的是如果多人入席，桌子很大，又不能旋转，菜离你比较远，最好不要站起来将胳膊伸到对方面前去夹食。

@#@相反，如果自己身边的菜别人够不着，应站起来帮助对方，这样既符合礼节。

@#@@#@　　又显得亲切。

@#@故选D。

@#@@#@　　46、现代中医借助西医的物理检验手段，提高传统的“望→闻→问→切→处”的诊断准确性。

@#@这样的优化属于（）。

@#@@#@　　A、工期优化@#@　　B、技术优化@#@　　C、成本优化@#@　　D、流程优化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项“工期优化”也";i:

33;s:

17150:

"@#@压强计算题强化训练@#@1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1平方米的水平桌面中央。

@#@@#@⑴水对茶壶底部的压力多大？

@#@@#@⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出。

@#@此时茶壶对桌面的压强为多少？

@#@@#@2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×@#@10-3米3，底面积为1.0×@#@10-2米2，高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求：

@#@@#@

（1）水对器底的压力和压强；@#@@#@

（2）容器对桌面的压力．@#@3、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。

@#@它的容积为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。

@#@（ρ水=1.0×@#@l03kg/m3）求：

@#@@#@ @#@

（1）装满水后水的质量；@#@@#@ @#@

（2）装满水后水对电热水壶底部的压强；@#@@#@ @#@（3）装满水后桌面受到的压强。

@#@@#@4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示，容器A的底面积为400厘米2，高为10厘米。

@#@两个容器都盛满水且放在水平桌面上。

@#@不考虑两个容器本身的重力和体积大小。

@#@求：

@#@@#@

（1）容器A中水的质量。

@#@@#@

（2）容器A中水对容器底部的压强。

@#@@#@（3）容器B中水对容器底部的压力。

@#@@#@5、如图重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求：

@#@@#@

（1）物体对地面的压强；@#@@#@

（2）物体所受摩擦力的大小；@#@@#@6、有两个实心圆柱体A和B叠放在一起,并且完全接触,放在水平地面上,已知:

@#@A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm,A与B的底面积之比为1∶4,A对B的压强是2000Pa,B的密度是3×@#@103kg/m3.@#@求:

@#@

（1）圆柱体A的密度；@#@

（2）B对地的压强（g＝10N/kg）.@#@7、如图所示，铁桶重20N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，求：

@#@@#@ @#@

（1）水对桶底的压强多大？

@#@@#@ @#@

（2）桶底受到水的压力多大？

@#@@#@ @#@（3）台面受到桶的压强多大？

@#@@#@8、放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h＝18cm，容器底面积S＝50cm2，不计容器的质量。

@#@@#@

（1）离容器底8cm处有一个A点，A处受到水的压强和方向；@#@@#@

（2）水对容器底的压力和压强；@#@@#@（3）容器对桌面的压力和压强。

@#@@#@9、平底茶壶的质量是400g，底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1ｍ２的水平桌面中央。

@#@试求：

@#@@#@⑴水对茶壶底部的压力；@#@⑵茶壶对桌面的压强。

@#@@#@10、油罐里装着4.8米深的煤油，在罐壁上有2厘米2的小孔，用塞于塞着，塞子中心距罐底0.3米，（煤油的密度是0.8×@#@103千克/米3）@#@求：

@#@

（1）煤油对塞子中心的压强。

@#@　　

（2）煤油对塞子的压力．@#@压强计算题强化训练参考答案@#@1、⑴　p1=ρ水gh @#@=1.0×@#@103千克/米3×@#@9.8牛/千克×@#@0.1米=9.8×@#@102帕@#@F1 @#@= @#@p1S @#@=9.8×@#@102帕 @#@×@#@40×@#@10 @#@–4米2 @#@=3.92牛@#@⑵　F2 @#@= @#@G水+ @#@G壶+G玻=（0.6千克+0.3千克+0.1千克）×@#@9.8牛/千克 @#@=9.8牛@#@p2 @#@= @#@F2／S @#@=9.8牛／（40×@#@10-4米2）=2.45 @#@×@#@103帕　@#@2、19.6牛，1.96×@#@103帕；@#@15.7牛．@#@3、解：

@#@

（1）V=2L=2×@#@l0-3m3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@m=ρV=1.0×@#@l03kg／m3×@#@2×@#@l0-3m3=2kg @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@

（2）p=ρgh=1.0×@#@l03kg/m3×@#@l0N/kg×@#@0.16m=1.6×@#@l03Pa @#@ @#@ @#@ @#@@#@（3）F=G=mg=（1.2kg+2kg）×@#@10N/kg=32N，S=250cm2=2.5×@#@10-2m2@#@p=F/S=32N/2.5×@#@10-2m2=1.28×@#@l03Pa @#@ @#@@#@4、

（1）V＝Sh=400×@#@10--4米2×@#@10×@#@10-2米=4×@#@10--3米3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@m=ρV＝1×@#@103千克/米3×@#@4×@#@10-3米3＝4千克 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3分@#@

（2）p＝ρgh＝1×@#@103千克/米3×@#@9.8牛/千克×@#@10×@#@10-2米@#@＝980帕　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　2分@#@（3）GA＝mg＝4千克×@#@9.8牛/千克＝39.2牛 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@GB＝GA＝39.2牛@#@　　F＝GB＝39.2牛　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2分@#@5、

（1）1200Pa；@#@

（2）20N；@#@@#@6、

（1）2×@#@105N @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）5×@#@104Pa @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（3）5.6×@#@104P@#@7、

（1）ρA=2.5g/cm3;@#@

（2）PB=3500Pa@#@8、答案：

@#@4.5×@#@103kg；@#@4.5×@#@104Pa@#@9、

（1）PA==1600Pa@#@

（2）==@#@（3）设切去高度为H时，PA′=PB′@#@即ρAg（0.2－H）=ρBg（0.3－H）@#@解得H=≈0.16m@#@当h＜0.16m时，PA′＞PB′@#@当h＞0.16m时，PA′＜PB′@#@当h=0.16m时，PA′=PB@#@10、

（1）G＝mg @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@＝2千克×@#@9.8牛/千克＝19.6牛 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@p地面＝F地面/S＝（F＋G）/S @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@＝（29.4牛＋19.6牛）/（0.1米）2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@＝4.9×@#@103帕 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@

（2）p天花板＝F天花板/S＝（F－G）/S @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@＝（29.4牛－19.6牛）/（0.1米）2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@＝9.8×@#@102帕 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@11、

（1）G甲=m甲g @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@=1千克×@#@9.8牛/千克=9.8牛 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@

（2）p甲=F甲/S甲=G甲/S甲 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@=9.8牛/0.01米2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@=980帕 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@（3）p甲＜p乙。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@甲、乙被切去并叠加后，对水平表面的压强都变大，设它们的增大压强分别为Δp甲、Δp乙。

@#@@#@1分@#@1分@#@因为p甲原＝p乙原，而（h甲－h）>@#@（h乙－h）@#@则 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，即Δp甲<@#@Δp乙 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分@#@所以p甲＜p乙。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@说明：

@#@答案合理均可得分。

@#@@#@12、

（1）m杯＝ρ水V杯＝1×@#@103千克/米3×@#@10-3米3＝1千克 @#@ @#@ @#@ @#@@#@F＝G＝（m杯＋m桌）g＝10千克×@#@9.8牛/千克＝98牛 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@

（2）P＝F/S＝98牛/（4×@#@4×@#@10-4米2）＝6.125×@#@104帕 @#@ @#@ @#@ @#@@#@（3）F′＝G杯＝m杯g＝1千克3×@#@9.8牛/千克＝9.8牛　　 @#@ @#@ @#@ @#@@#@P′＝F′/S′＝9.8牛/（24.5×@#@10-4米2）＝4×@#@103帕 @#@ @#@ @#@ @#@@#@13、解题步骤略，每小题2分

（1）2.5×@#@103Pa；@#@

（2）50N；@#@（3）5×@#@103Pa；@#@解题时必须注意做题的规范，写出必要的文字说明，没有写出必要的物理公式仅得数正确的一律不得分，做题不规范的适当减分@#@14、

（1）hA＝18cm－8cm＝10cm＝0.1m@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@pa＝ρ水ghA＝1.0×@#@103×@#@9.8×@#@0.1＝980（Pa）@#@

（2）水对容器底的压强：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@p＝ρ水gh水＝1.1×@#@103×@#@9.8×@#@0.18＝1764（Pa）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@水对容器底的压力：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@F＝p水S容＝1764×@#@50×@#@10-4＝8.82（N）@#@（3）容器对桌面的压力@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@F′＝G水＋G容，@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@由于容器质量忽略不计所以@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@F′＝G水＝m水g＝1×@#@9.8＝9.8（N）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@容器对桌面的压力@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@p′＝F′/S容＝1960（Pa）.@#@15、解：

@#@

（1）容器和水的总重力G=G容+G水=4.2N+1.1kg×@#@10N/kg=15.2N.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@容器对桌面的压力F1=15.2N.@#@S1=10cm×@#@10cm=100cm2=0.01m2.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@容器对水平桌面的压强@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）1.1kg水的体积@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@容器下部体积V1=10×@#@10×@#@10cm3=1000cm3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@水面高出下部的高度.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@水深度H=4cm+10cm=0.14m.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@水对容器底部的压强@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（3）容器底部受到水的压力F2=p2・S1=1400Pa×@#@0.01m2=1@#@16、解：

@#@

（1）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）@#@ @#@ @#@ @#@（3）@#@17、 @#@4.8 @#@ @#@ @#@2500Pa@#@18、@#@19、

（1）1.96×@#@103帕斯卡 @#@

（2）3.92牛顿@#@20、

（1）3.528×@#@104帕斯卡

（2）7.056牛顿．@#@4@#@";i:

34;s:

28716:

"上半年四川省宜宾市翠屏区城投集团招聘试题及解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、事业单位人事争议仲裁实行申请人（）申请制度。

@#@@#@　　A、单方@#@　　B、双方@#@　　C、代理@#@　　D、直接@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人事争议发生后，只要一方当事人提出申请，争议事项在人事争议仲裁机构受理范围内，仲裁机构都应该受理，启动仲裁程序。

@#@另一方不提交答辩书或者不出庭，不影响仲裁程序地进行。

@#@故选A。

@#@@#@　　2、孔子说：

@#@@#@　　“见人不可不饰。

@#@”可见着装在社交中具有重要的礼仪职能。

@#@下列选项中，不符合着装礼仪原则的是（）。

@#@@#@　　A、个性原则@#@　　B、合礼原则@#@　　C、整体性原则@#@　　D、奢华原则@#@　　【答案】D@#@　　【解析】着装的原则：

@#@①个性原则：

@#@②合礼原则：

@#@③TPO原则：

@#@④整体性原则：

@#@⑥整洁性原则。

@#@故选D。

@#@@#@　　3、黄河与海河的入海口都为淤泥质海岸。

@#@而近30年来，海河入海口的海岸线基本稳定，黄河入海口的海岸线向海推进。

@#@形成这种差异的主要因素是海岸的（）。

@#@@#@　　A、地貌形态@#@　　B、泥沙沉积量@#@　　C、河网密度@#@　　D、抗侵蚀能力@#@　　【答案】B@#@　　【解析】海岸线变化受地貌形态、河网密度影响不大，因此@#@　　A、C两项错误。

@#@黄河与海河的入海口都是淤泥质海岸，抗侵蚀能力相同，因此D项错误。

@#@黄河与海河的入海口都是淤泥质海岸，泥沙沉积量的多与少会影响海岸线的变化，只有泥沙沉积量多于泥沙沉降量，海岸线才会向海洋推进，而黄河的含沙量很大，因此B项正确。

@#@@#@　　4、社会生产可划分为两大部类，第一部类是生产资料的生产，第二部类是（）的生产。

@#@@#@　　A、折旧资料@#@　　B、资本资料@#@　　C、垄断资料@#@　　D、消费资料@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查社会生产。

@#@@#@　　社会总产品在物质形态上划分为两大部类，即第一部类和第二部类。

@#@第一部类由生产生产资料的部门构成，第二部门由生产消费资料的部门构成。

@#@D项符合题意，当选。

@#@ABC项与题意无关，排除。

@#@@#@　　故本题选择D项。

@#@@#@　　5、这篇公文的主要语言风格是（）。

@#@@#@　　A、平实易懂@#@　　B、准确生动@#@　　C、艰深晦涩@#@　　D、庄重周严@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点，即准确、庄重、平实、简明。

@#@作为批复，尤其要做到庄重周严，所以选D。

@#@@#@　　6、公文质量在思想内容上应该做到（）。

@#@@#@　　A、政策性强@#@　　B、时限性强@#@　　C、科学性强@#@　　D、针对性强@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。

@#@在思想内容方面，应该政策性强、针对性强、科学性强;@#@在文字表达方面，应该结构严谨、语言精当、行文规范。

@#@@#@　　7、“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝”。

@#@这句话体现的哲学原理是（）。

@#@@#@　　A、实践是认识的来源@#@　　B、实践是认识发展的动力@#@　　C、实践是认识的目的@#@　　D、实践是检验认识正确与否的唯一标准@#@　　【答案】D@#@　　【解析】真理的客观性，不仅在于真理的内容是客观的，而且在于真理的标准也是客观的，只有实践才是检验认识是否具有真理性的客观标准。

@#@题目中说，只有“亲口尝一尝”这个实践，才能检验中梨子的味道。

@#@故选D。

@#@@#@　　8、接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性?

@#@（）@#@　　A、被动性@#@　　B、针对性@#@　　C、强制回复性@#@　　D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】请示是必须答复的，答复的文种也因隶属关系不同而不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　9、“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。

@#@‘民以食为天’。

@#@”这段话表明（）。

@#@@#@　　A、人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动@#@　　B、人的生理需求是历史的基础@#@　　C、人的自然属性决定人的本质@#@　　D、人的物质欲望是社会发展的根本动力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“民以食为天”，说明只有在生产实践的基础上才能去从事其他的一切活动。

@#@所以，本题A项正确。

@#@@#@　　B、C、D项观点错误。

@#@因为历史的基础是物质生活的生产方式，决定人的本质的是社会关系，社会发展的根本动力是社会基本矛盾。

@#@故选A。

@#@@#@　　10、“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

@#@”在现实生活中有些人却怀疑劳动价值论、劳动幸福论，对此，下列说法正确的有（）。

@#@@#@　　A、资本创造财富已成共识，“劳动是财富、幸福的源泉”早就过时@#@　　B、财富、幸福的源泉有多种，劳动并不一定会给人带来财富和幸福@#@　　C、怀疑劳动价值论会导致价值观、幸福观发生扭曲@#@　　D、不合理的社会分配制度会导致对劳动价值论、劳动幸福论的怀疑@#@　　【答案】CD@#@　　【解析】本题考查的是劳动价值论。

@#@A项中“早就过时”说法错误。

@#@B项“并不一定”说法与题目强调的“劳动创造财富和源泉”相违背。

@#@C项表述符合题意。

@#@社会分配制度不合理会造成贫富差距过大、增加社会不稳定因素，导致人们对劳动价值论、劳动幸福论产生怀疑，D项表述也符合题意。

@#@故本题选CD。

@#@@#@　　11、下列不属于简报结构的是（）。

@#@@#@　　A、报头@#@　　B、报体@#@　　C、报尾@#@　　D、落款@#@　　【答案】D@#@　　【解析】简报结构一般包括报头、报体和报尾，不包括落款。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、两种互补品中的一种商品的价格下降，将导致另一种商品的（）。

@#@@#@　　A、需求下降@#@　　B、需求上升@#@　　C、价格上升@#@　　D、均衡价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】互补品是指两种商品之间存在着某种消费依存关系，即一种商品的消费必须与另一种商品的消费相配套。

@#@一般而言，两种互补品中的一种商品价格下降，该种商品的需求量将上升，其互补品的需求曲线的位置将发生移动，表现为需求的上升。

@#@故选B。

@#@@#@　　13、寡头垄断市场的特点（）。

@#@@#@　　A、市场集中度高@#@　　B、产品基本同质或差别很大@#@　　C、进入和退出壁垒较高@#@　　D、寡头厂商之间的相互依存性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】寡头垄断市场是一种较为普遍的市场组织，是一种同时包含垄断因素和竞争因素，但更接近于完全垄断的市场结构。

@#@寡头垄断市场的特点有：

@#@@#@　　

（1）市场集中度高；@#@@#@　　

（2）产品基本同质或差别较大；@#@@#@　　（3）进入和退出壁垒较高；@#@@#@　　（4）寡头厂商之间的相互依存性。

@#@@#@　　14、从个人和社会相统一的观点出发，人生价值的实现在于（）。

@#@@#@　　A、完成对他人和社会需求的满足@#@　　B、实现最大限度的自由选择@#@　　C、满足社会和自我多方面的需要@#@　　D、社会对个人尊严和需要的满足@#@　　【答案】C@#@　　【解析】从个人和社会相统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动满足社会和自我的多方面需要。

@#@故选C。

@#@@#@　　15、形成级差地租是（）。

@#@@#@　　A、农产品价值和成本价格的差额@#@　　B、农产品社会生产价格和个别生产价格的差额@#@　　C、农产品价值和社会生产价格的差额@#@　　D、农产品社会生产价格和生产成本的差额@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农产品的价格是由劣等地的生产价格决定的，劳动生产率较高的优等地和中等地的个别生产价格较低，但在出售农产品时，是根据较高的劣等地所决定的社会价格出售，这样就会产生一个差额。

@#@这个差额就会形成级差地租第一形态。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、下列学者观点与其代表的哲学派别对应正确的一项是（）。

@#@@#@　　A、泰勒斯：

@#@万物产生于水——古代朴素唯物主义@#@　　B、陆象山：

@#@宇宙便是吾心，吾心即是宇宙——客观唯心主义@#@　　C、老子：

@#@道生万物，道就是无——主观唯心主义@#@　　D、德谟克利特：

@#@一切事物都是由不能再分的物质微粒——原子组成的——形而上学唯物主义@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项认为水是世界的本原，把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态，属于古代朴素唯物主义理论，正确。

@#@B项认为“心”是世界的本原属于主观唯心主义的思想。

@#@C项认为“道”是万物的本原属于客观唯心主义的观点。

@#@D项认为世界的本原是原子（并不是指自然科学意义上的原子），属于古代朴素唯物主义的观点。

@#@@#@　　17、下列现象中，其本质与其他三个现象的本质不同的是（）。

@#@@#@　　A、在水平操场上滚动的足球，最终要停下来@#@　　B、人走路被石头绊倒会向前倾倒@#@　　C、锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上@#@　　D、子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项中使足球停下来的是摩擦力的作用，@#@　　B、C、D三项则是因为物体自身的惯性。

@#@故选A。

@#@@#@　　18、李白有诗云：

@#@@#@　　“黄河之水天上来。

@#@”这里的“天上”是指（）。

@#@@#@　　A、地球的大气圈@#@　　B、地球的平流层@#@　　C、青藏高原上的唐古拉山@#@　　D、青藏高原的巴颜喀拉山@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查黄河的源头巴颜喀拉山，D项当选。

@#@@#@　　19、李白有诗云：

@#@@#@　　“黄河之水天上来。

@#@”这里的“天上”是指（）。

@#@@#@　　A、地球的大气圈@#@　　B、地球的平流层@#@　　C、青藏高原上的唐古拉山@#@　　D、青藏高原的巴颜喀拉山@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查黄河的源头巴颜喀拉山，D项当选。

@#@@#@　　20、城市铁路桥的铁道两边往往留有一定宽度，足够一个人行走。

@#@但是铁路桥是严禁行人通行的。

@#@禁止行人通行的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、担心行人被高速行进中的火车上的突出物剐到@#@　　B、由于铁路桥的护栏间隙较大，行人容易从护栏间隙中坠落@#@　　C、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向外的推力，有将附近物体推下桥的危险@#@　　D、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向内的吸力，有将附近物体卷入的危险@#@　　【答案】D@#@　　【解析】为了安全，火车上不允许有可以剐到人的突出物，排除A；@#@护栏间隙较大也并非禁止行人通行的原因；@#@而火车扰动空气基本上不会造成向@#@　　21、工业社会最核心的生产要素是（）。

@#@@#@　　A、土地@#@　　B、科技@#@　　C、资本@#@　　D、劳动@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的生产要素。

@#@生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，包括劳动力、土地、资本、技术、资源、能源、信息等内容，而且这些内容随着时代的发展也在不断发展变化。

@#@在农业社会，土地是最主要的生产要素；@#@在工业社会，资本是最主要的生产要素；@#@在信息社会，信息是最主要的生产要素。

@#@@#@　　信息要素对其他生产要素的替代程度，可以反映信息化与工业化的融合程度。

@#@故本题选择C选项。

@#@@#@　　22、公文与文学作品不同，它要求内容必须要（）。

@#@@#@　　A、提出问题@#@　　B、实事求是@#@　　C、介绍过程@#@　　D、沟通信息@#@　　【答案】B@#@　　【解析】文学作品主要靠形象思维，允许虚构；@#@公文则以逻辑思维为主，公文则必须完全真实，发文机关要对公文内容的真实性负责。

@#@因此，公文内容必须要实事求是。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

@#@@#@　　A、全部预付资本的产物@#@　　B、不变资本的产物@#@　　C、所费资本的产物@#@　　D、可变资本的产物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

@#@@#@　　当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。

@#@根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。

@#@故选A。

@#@@#@　　24、管理的两重性是指（）。

@#@@#@　　A、管理的目标性和阶段性@#@　　B、管理的自然属性和社会属性@#@　　C、管理的先进性和可行性@#@　　D、管理的组织性和行为性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】管理具有两重性，即管理的自然属性和社会属性。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、不同生产部门之间竞争的手段是（）。

@#@@#@　　A、资本的转移@#@　　B、提高劳动生产率降低成本@#@　　C、采用价格竞争@#@　　D、采用先进技术和设备@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　B、C、D三项是同一部门内部的竞争手段。

@#@不同部门之间哪个部门的利润率高，那么其他部门的资本家就会把资金转移到该部门，所以说不同生产部门之间竞争的手段是资本转移。

@#@故选A。

@#@@#@　　26、古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。

@#@周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属（）。

@#@@#@　　A、金@#@　　B、木@#@　　C、水@#@　　D、土@#@　　【答案】C@#@　　【解析】五行相克的次序是：

@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。

@#@周属火，秦克周，根据五行相克“水克火”，故秦承水德，因此C项正确。

@#@@#@　　27、公文的作用主要有（）。

@#@@#@　　A、交流作用@#@　　B、指导作用@#@　　C、引导作用@#@　　D、备考作用@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。

@#@@#@　　28、下列属于批复特点的选项有那些，（）。

@#@@#@　　A、针对性地答复问题@#@　　B、实践性@#@　　C、主动的请示性@#@　　D、严格的时效性@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】批复不具有主动的请示性，这是请示的特点。

@#@@#@　　29、下列词语或语句可能出现在该公文里的是（）。

@#@@#@　　A、来函收悉@#@　　B、以上请示妥否，请批示@#@　　C、特此公告@#@　　D、特呈函，盼予函复@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的结束语。

@#@该公文文种是公告，“公告”一般用“现予公告”或“特此公告”的格式化用语作结。

@#@@#@　　“来函收悉”是指收到（信件等）并知道了其中的内容。

@#@D项一般是“询问函”的结束语。

@#@B项是“请示”的结束语。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　30、乙地区的农产品生产过程的各项作业、各个环节分别由不同的农业企业来完成，其专业化类型是（）。

@#@@#@　　A、农业企业专业化@#@　　B、农业生产地区专业化@#@　　C、农业作业专业化@#@　　D、农业生产部门专业化@#@　　【答案】C@#@　　【解析】农业生产专业化具有以下四种类型:

@#@①农业生产部门专业化。

@#@是指随着农业生产的社会分工逐步加深，农业中的各生产部门由从属性部门发展成为独立的部门。

@#@②农业生产地区专业化。

@#@各地区具有不同的自然、经济、社会和历史等条件与特点。

@#@根据市场需求和适地生产的原则，各个地区因地制宜地专门生产一种或几种产品，从而形成农业生产的地区分工。

@#@③农业企业专业化。

@#@是指农业企业根据本企业的自然环境和社会经济条件，结合自身技术与经济优势，选择最适合的生产部门及产品作为专业化的主导部门集中经营，企业中的其他生产项目则降为从属地位，成为辅助性生产部门甚至消失。

@#@④农业作业专业化。

@#@又称农艺过程专业化，是指农产品生产过程的各项作业、各个环节，分别由不同的农业企业来完成。

@#@故选C。

@#@@#@　　31、人口因素在社会发展进程中的重要影响是（）。

@#@@#@　　A、人口因素是社会存在和发展的必要条件@#@　　B、人口状况能够加速或延缓社会的发展@#@　　C、人口数量的多少可以改变社会的生产力@#@　　D、人口可以影响社会的政治制度@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】人口因素对社会发展的影响是:

@#@@#@　　

（1）一定数量的人口是社会物质生产的必要前提。

@#@@#@　　

（2）人口状况能够加速或延缓社会的发展。

@#@故本题选AB。

@#@@#@　　32、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、覆水难收——机会成本@#@　　B、一山不容二虎——完全垄断@#@　　C、入芝兰之室，久而不闻其香——边际效用递减@#@　　D、城门失火，殃及池鱼——负外部效应@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，“覆水难收”比喻事情已成定局，难以挽回，反映的应是沉没成本，沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本，即已经付出且不可收回的成本。

@#@机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。

@#@A项对应错误，当选。

@#@@#@　　B项，“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者不能相容。

@#@完全垄断是指整个行业的市场由一家企业完全控制的状态。

@#@B项对应正确。

@#@@#@　　C项，“入芝兰之室，久而不闻其香”指进入了摆满香草的房间，久而久之闻不到香草的香味了。

@#@边际效用递减，效用，即满足程度是人神经的兴奋，外部给一个刺激，人的神经兴奋就有满足感（产生效用），随着同样刺激的反复进行（连续消费同一种物品的数量增加），兴奋程度就下降（边际效用递减）。

@#@C项对应正确。

@#@@#@　　D项，“城门失火，殃及池鱼”比喻无辜被连累而遭受灾祸。

@#@负外部效应是指未能在价格中得以反映的，对交易双方之外的第三者所带来的成本。

@#@D项对应正确。

@#@@#@　　33、下列观点不属于达尔文进化理论的是（）。

@#@@#@　　A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异@#@　　B、变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化@#@　　C、变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的@#@　　D、生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”@#@　　【答案】D@#@　　【解析】以“物竞天择，适者生存”为核心观点的达尔文进化论，认为一切生物都经历了一个由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。

@#@故选D。

@#@@#@　　34、一个人的学历证书或培训证明是要解决（）。

@#@@#@　　A、保险市场信息不对称问题@#@　　B、教育市场的信息不对称问题@#@　　C、资本市场的信息不对称问题@#@　　D、劳动力市场信息不对称问题@#@　　【答案】D@#@　　【解析】信息不对称不仅指人们常常限于认识能力不可能在任何时候，任何地方发生或将要发生的任何情况，更重要的是指行为主体为充分了解信息所花费的成本实在太大，不允许他们去掌握完全的信息。

@#@@#@　　35、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　36、作为消费者，总是希望“质优价廉”；@#@作为经营者，则强调“优质优价”。

@#@尽管两者关注点有所不同，但都说明商品（）。

@#@@#@　　A、是用于交换的劳动产品@#@　　B、使用价值比价值更重要@#@　　C、是使用价值与价值的统一体@#@　　D、只有通过交换才有使用价值@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查商品。

@#@无论是消费者还是经营者，都强调商品的“质和价”，“质”代表商品的使用价值，即商品能够满足人们的某种需要的属性，“价”是商品的价格，是商品价值的货币表现，由此可见，商品是使用价值和价值的统一体，使用价值和价值是商品的基本属性。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　37、下列可以缓解城市内涝的措施是（）。

@#@@#@　　A、将水泥路面改为柏油路面@#@　　B、铺设人行道路时使用透水砖@#@　　C、兴建人行天桥@#@　　D、拓宽城市道路@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项错误，水泥路面和柏油路面的透水性均不强，故即使将水泥路面改为柏油路面，路面仍然有积水，不能缓解城市内涝。

@#@B项正确，铺设人行道时使用透水砖，下雨时雨水可以渗透到土壤里，可以缓解城市内涝。

@#@C项错误，兴建人行天桥雨水照样流到路面上，而不能渗入地下，故不能缓解城市内涝。

@#@D项错误，拓宽城市道路，周围绿化带减少，聚集在道路上雨水增多，不但不能缓解城市内涝，还会@#@　　38、市场经济的基本规律是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、价格规律@#@　　C、竞争规律@#@　　D、自然规律@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。

@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、资本价值构成是指（）。

@#@@#@　　A、不变资本和可变资本的比例@#@　　B、固定资本和流动资本的比例@#@　　C、生产资料数量和劳动力数量的比例@#@　　D、由技术水平决定的并且反映技术构成变化的资本的价值构成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考核的是资本价值构成的概念，正确答案为A。

@#@选项B反映的是对资本周转速度快慢产生影响的比例关系。

@#@C反映的是资本的技术构成。

@#@D反映的是资本的有机构成。

@#@故选A。

@#@@#@　　40、社会资本扩大再生产要进行，其前提条件是第一部类向第二部类提供的生产资料（）。

@#@@#@　　A、必须大于第二部类所需要的生产资料@#@　　B、必须等于第二部类所需要的生产资料@#@　　C、必须等于第二部类所需要的生活资料@#@　　D、必须等于第二部类对新增加的生产资料的需要@#@　　【答案】@#@　　【解析】第一部类向第二部类提供的生产资料必须在满足原有的需要之外，还应该有剩余，只有有了剩余生产资料，才能为扩大再生产奠定物质基础。

@#@故选A。

@#@@#@　　41、向上级机关行文，不得抄送给（）。

@#@@#@　　A、其他上级机关@#@　　B、平级机关@#@　　C、下级机关@#@　　D、ABC@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的行文规则，上行文原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。

@#@故本题选择C项。

@#@@#@　　42、生产关系包含很多内容，起决定作用的是（）。

@#@@#@　　A、劳动者之间的分工协作形成@#@　　B、生产资料所有制形式@#@　　C、产品的分配方式@#@　　D、产品的交换方式@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生产关系是人们在物质资料生产过程中结成的经济关系。

@#@生产关系包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式三项内容。

@#@这三项内容互相制约、互相影响，其中生产资料所有制形式起决定作用，它是整个生产关系的基础。

@#@故选B。

@#@@#@　　43、下列不属于行政决策的特征的是（）。

@#@@#@　　A、决策主体的特定性@#@　　B、决策内容的广泛性@#@　　C、决策的程序性@#@　　D、决策的权威性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】情况有时候会是突发的，这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。

@#@因此决策的程序性不属于行政决策的特征。

@#@@#@　　44、公文的作者是指（）。

@#@@#@　　A、撰稿人@#@　　B、审核人@#@　　C、签发人@#@　　D、发文机关@#@　　【答案】D@#@　　【解析】发文机关就是制发公文的机关，一般将公文的发文机关作为公文的作者。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、作为消费者，总是希望“质优价廉”；@#@作为经营者，则强调“优质优价”。

@#@尽管两者关注点有所不同，但都说明商品（）。

@#@@#@　　A、是用于交换的劳动产品@#@　　B、使用价值比价值更重要@#@　　C、是使用价值与价值的统一体@#@　　D、只有通过交换才有使用价值@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查商品。

@#@无论是消费者还是经营者，都强调商品的“质和价”，“质”代表商品的使用价值，即商品能够满足人们的某种需要的属性，“价”是商品的价格，是商品价值的货币表现，由此可见，商品是使用价值和价值的统一体，使用价值和价值是商品的基本属性。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　46、现代中医借助西医的物理检验手段，提高传统的“望→闻→问→切→处”的诊断准确性。

@#@这样的优化属于（）。

@#@@#@　　A、工期优化@#@　　B、技术优化@#@　　C、成本优化@#@　　D、流程优化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项“工期优化”也称时间优化，就是当初始网络计划的计算工期大于要求工期时，通过压缩关键线路上工作的持续时间或调整工作关系，以满足工期要求的过程。

@#@@#@　　B项“技术优化”";i:

35;s:

28664:

"上半年天津市蓟州区城投集团试题@#@　　一、选择题@#@　　1、划分唯物主义同唯心主义的唯一标准是（）。

@#@@#@　　A、世界是否可知的问题@#@　　B、思维和存在何者为第一性的问题@#@　　C、世界是否运动变化的问题@#@　　D、是否承认世界统一性的问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】唯物主义和唯心主义的根本区别在于物质和意识何为第一性的问题，即存在和思维何者为第一性的问题。

@#@承认物质决定意识，存在决定思维，是唯物主义;@#@承认意识决定物质，思维决定存在，是唯心主义。

@#@故选B。

@#@@#@　　2、在简单价值形式中，1只羊=2把石斧中（）。

@#@@#@　　A、石斧处于等价形式，是个别等价物@#@　　B、羊处于等价形式，是个别等价物@#@　　C、石斧处于等价形式，是一般等价物@#@　　D、羊处于等价形式，是一般等价物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在此公式中，羊的价值通过斧子相对地表现出来（羊的价值不能自己表现自己），所以羊处于相对价值形式，而石斧反映出另一种商品的（羊）的价值，成为羊的价值的表现形式，起者等价物的作用，并且这种等价物是偶然在交换中产生的，并不是固定地充当等价物，所以选项A是正确的。

@#@故选A。

@#@@#@　　3、人们日常谈论股票市场行情时常提及“牛市”、“熊市”等字眼，其中“牛市”指的是（）。

@#@@#@　　A、行情普遍看涨，延续时间较短@#@　　B、行情普遍看涨，延续时间较长@#@　　C、行情普遍看淡，延续时间较短@#@　　D、行情普遍看淡，延续时间较长@#@　　【答案】B@#@　　【解析】牛市也称多头市场，指股票市场上买入者多于卖出者，股市行情看涨，延续时间较长的大升市。

@#@熊市则相反，也称空头市场，指行情普遍看淡，延续时间相对较长的大跌市。

@#@故选B。

@#@@#@　　4、翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情。

@#@读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；@#@读杜甫、白居易，你懂得了什么是忧民情结；@#@读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀，这段话体现的哲理是（）。

@#@@#@　　A、不同事物有不同的矛盾@#@　　B、矛盾的普遍性和特殊性相互转化@#@　　C、同一矛盾的两个不同方面各有特殊性@#@　　D、同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾@#@　　【答案】A@#@　　【解析】王维、孟浩然都是唐代山水田园派的诗人，他们以山水等自然景观为主要描写对象，歌咏田园生活。

@#@杜甫是唐代现实主义诗人，心系苍生，胸怀国事；@#@白居易创作了大量反映民生疾苦的讽谕诗。

@#@辛弃疾，南宋词人，命运多舛，但恢复中原的爱国信念始终没有动摇。

@#@陆游，南宋文学家、爱国诗人，其诗以饱含爱国热情对后世影响深远。

@#@这些诗人所处的社会环境不同，思想意识不同，创作角度不同，因而创作出的诗作不同，体现了不同事物有不同的矛盾。

@#@A项符合题意。

@#@@#@　　B、C、D项的哲理题干中没有体现。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、北回归线自西向东穿过的省区是（）。

@#@@#@　　A、琼、桂、粤、闽@#@　　B、台、粤、桂、琼@#@　　C、滇、桂、粤、台@#@　　D、云、桂、粤、闽@#@　　【答案】C@#@　　【解析】北回归线自西向东穿过的省区依次是：

@#@云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省，简称分别是，云、桂、粤、台。

@#@故选C。

@#@@#@　　6、在资本积累过程中，如果资本有机构成不变则可变资本将会与（）。

@#@@#@　　A、总资本按同一比例增长@#@　　B、固定资本按同一比例增长@#@　　C、劳动力总量按同一比例增长@#@　　D、人口总量按同一比例增@#@　　【答案】A@#@　　【解析】资本有机构成不变意味着C/V的比值固定不变，当扩大再生产时，如果C追加，则必然意味着V同比例增加。

@#@故选A。

@#@@#@　　7、衡量传统经济生产是否有效率以及水平高低的主要标准是（）。

@#@@#@　　A、产量和销量@#@　　B、产量和产值@#@　　C、销量和产值@#@　　D、效率和质量@#@　　【答案】A@#@　　【解析】传统的经济观，也是迄今为止的主流经济观认为，经济生产是由一定生产关系联系起来的人们通过改造而创造物质资料的活动与过程。

@#@衡量这种经济生产是否有效率以及水平高低的主要标准就是产量和产值。

@#@产值越高，产量越大，表明人们向自然界索取的财富越多，能力越强，政绩越大。

@#@至于自然界是否能够无限度地供给人类资源和财富、农业时代的人们极少考虑。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　8、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有（）。

@#@@#@　　A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@　　B、社会意识的发展具有历史继承性@#@　　C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@　　D、社会意识各种形式之间相互作用，相互影响@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。

@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:

@#@@#@　　

（1）社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。

@#@@#@　　

（2）社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。

@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性。

@#@@#@　　（4）社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。

@#@@#@　　9、现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是（）。

@#@@#@　　A、公平原则@#@　　B、理性化原则@#@　　C、效率原则@#@　　D、权变原则@#@　　【答案】B@#@　　【解析】韦伯的理论奠定了现代行政体系的基本原则，本题考查的仅仅是其基本原则的一个方面。

@#@韦伯认为资本主义社会的基本原则就是理性化，因此所有社会组织和活动都必须按照理性化原则进行。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、下列文件中必须经过拟办这一环节的是（）。

@#@@#@　　A、下级机关的呈送的文件@#@　　B、平行机关所转发的文件@#@　　C、最终处置权在领导而自己有一定发言权的文件@#@　　D、领导明确指示代其提供决策方案的文件@#@　　【答案】CD@#@　　【解析】文件中必须经过拟办这一环节的是领导明确指示代其提供决策方案的文件、.最终处置权在领导而自己有一定发言权的文件。

@#@故本题答案为CD。

@#@@#@　　11、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。

@#@”这表明（）。

@#@@#@　　A、意识是物质世界的主观映像@#@　　B、意识是人脑中特有的物质@#@　　C、观念和物质没有本质区别@#@　　D、意识在内容上和形式上都是客观的@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，“观念的东西”即意识，意识“不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西”，表明意识是客观存在在人脑中的反映，选项表述正确，当选。

@#@B项，意识不是物质，意识是客观存在的主观映象，是人脑特有的机能，选项表述错误，排除。

@#@C项，观念和物质有本质的区别，观念是主观的，物质是客观的，选项表述错误，排除。

@#@D项，意识在形式上是主观的，在内容上是客观的，选项表述错误，排除。

@#@故选A。

@#@@#@　　12、在人的发展和社会发展的关系问题上，马克思主义认为（）。

@#@@#@　　A、前者是个人的理想，后者是社会的目标@#@　　B、前者体现了个人价值，后者体现了人的社会价值@#@　　C、两者是彼此独立的历史发展过程@#@　　D、两者互为前提和基础@#@　　【答案】D@#@　　【解析】个人发展与社会发展是相辅相成的，两者互为前提和基础。

@#@故选D。

@#@@#@　　13、下列选项中，关于中国历代著名改革说法有误的是（）。

@#@@#@　　A、秦国商鞅变法主张废井田、开阡陌@#@　　B、北魏孝文帝改革主张王田私属，不许买卖@#@　　C、北宋王安石变法主张青苗法、募役法@#@　　D、明朝张居正改革主张整顿吏治，实行“一条鞭法”@#@　　【答案】B@#@　　【解析】北魏孝文帝改革主要颁布均田令，实行汉化政策。

@#@B项中的“主张王田私属，不许买卖”属于王莽改制的内容。

@#@故选B。

@#@@#@　　14、决定与决议的关键的不同之处在于（）。

@#@@#@　　A、规范性@#@　　B、时效性@#@　　C、领导指导性@#@　　D、生成程序@#@　　【答案】D@#@　　【解析】经正式的法定会议讨论并按法定程序进行表决通过后才能形成决议。

@#@@#@　　而决定则不一定，有的决定是经大型会议集体讨论通过的，有的决定却可以由领导机关直接做出。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、关于激励，描述有误的是（）。

@#@@#@　　A、未得到满足的需要是产生激励的起点@#@　　B、奖励的价值越大，个人的努力程度就越大@#@　　C、实施负强化的方式应以连续负强化为主，以消除人们的饶幸心理@#@　　D、受激励者对获取的报酬的公平性感觉影响了对受奖励的满意程度@#@　　【答案】B@#@　　【解析】激励模式理论认为，个人是否努力以及努力的程度不仅取决于奖励的价值，而且还受到个人觉察出来的努力和受到奖励的概率的影响。

@#@B项说法过于绝对，故当选。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、哲学基本问题的第一方面即物质和精神何者为第一性问题是（）。

@#@@#@　　A、区分唯物主义与唯心主义的标准@#@　　B、区分唯物史观和唯心史观的标准@#@　　C、区分辩证法与形而上学的标准@#@　　D、区分一元论与二元论的标准@#@　　【答案】A@#@　　【解析】如何认识社会存在和社会意识的关系是区分历史唯物主义和历史唯心主义的关键。

@#@是否以联系的、发展的、全面的、矛盾的观点来考查世界是区分辩证法和形而上学的标准。

@#@是否认为世界的本原只有一个是一元论和二元论的区分标准。

@#@物质和精神何者为第一性的问题是区分唯物主义和唯心主义的标准。

@#@因此，本题的正确答案应是A选项。

@#@@#@　　17、“杜能圈”是以城市为中心，围绕城市呈（）分布。

@#@@#@　　A、轴型状@#@　　B、放射型状@#@　　C、同心圆状@#@　　D、散射型状@#@　　【答案】C@#@　　【解析】杜能认为，城市周围的农业土地利用方式呈同心圆圈层结构（后称杜能圈）。

@#@以城市为中心，由里向外依次为自由式农业、林业、轮作式农业、谷草式农业、三圃式农业、畜牧业这样的同心圆结构。

@#@@#@　　18、下列选项中属于规范性公文的是（）。

@#@@#@　　A、条例、规定、办法@#@　　B、条例、规定、批复@#@　　C、条例、决定、批复@#@　　D、条例、批复、办法@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文按其内在属性分为：

@#@规范性公文（规定、条例、章程、办法、细则等），指令性公文（命令、指示、决定等），指导性公文（批示、意见等），知照性公文（通知、通报、公报、简报等），公布性公文（公告、通告、布告等），商洽性公文（函等），报请性公文（请示、报告等），记录性公文（会议纪要、大事记等）。

@#@四个选项中同属于规范性公文的只有A项。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、意境不是意与境简单相加，而是意与境的和谐，并在此基础上生出“景外之景”@#@　　“象外之象”@#@　　“韵外之致”。

@#@例如王维的《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在一起，产生出独特的美感。

@#@这表明艺术的创作（）。

@#@@#@　　A、其形式和内容都是客观的@#@　　B、基于作者大胆的主观创新@#@　　C、源于作者的突发奇想@#@　　D、是意识能动性的集中表现@#@　　【答案】D@#@　　【解析】题干说将夏日的芭蕉和雪景画在一起，产生出独特的美感，体现艺术创作作为意识活动具有能动性。

@#@A项表述有错，意识的形式是主观的，内容是客观。

@#@@#@　　B、C表述均不准确。

@#@故选D。

@#@@#@　　20、社会主义思想道德建设所要解决的是（）。

@#@@#@　　A、社会主义现代化建设的智力支持问题@#@　　B、在全民族、全社会形成共同理想和精神支柱问题@#@　　C、全面繁荣文化事业和营造良好的社会文化环境问题@#@　　D、发展经济，提高人民生活水平问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】思想道德建设决定着精神文明建设的性质和方向，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。

@#@社会主义思想道德建设所要解决的是在全民族、全社会形成共同理想和精神支柱问题。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、下列关于公告与通告的区别表述错误的是（）。

@#@@#@　　A、从知照范围看，公告面向国内外，而通告则只面向一定辖区范围的群众@#@　　B、从性质上看，公告内容属重要事项或法定事项，重在知照性；@#@通告内容专业性较强，或宣布行政措施，或告知具体事务，兼有知照和约束的性质@#@　　C、从发布方式看，公告一般通过新闻媒体发布，通告则采用在相关地区张贴或登报、广播的方式@#@　　D、从公文类型上看，公告属于法定公文，通告属于事务文书@#@　　【答案】D@#@　　【解析】通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。

@#@公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。

@#@两者都是@#@　　22、公司增资，是指依法增加公司的（）。

@#@@#@　　A、资产总量@#@　　B、注册资本@#@　　C、授权资本@#@　　D、实有资本@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公司增资，是指公司依法增加注册资本的行为。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、下列文种中属于被动行文的是（）。

@#@@#@　　A、指示@#@　　B、通知@#@　　C、批复@#@　　D、函@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批复不是主动的行文，是公文中唯一的纯粹被动性文种。

@#@故选C。

@#@@#@　　24、下列关于不可见光的说法中，正确的是（）。

@#@@#@　　A、靠近光谱中红光的不可见光是紫外线@#@　　B、紫外线可以诊断疾病@#@　　C、可以用红外线来遥控电视@#@　　D、红外线可以帮助人体合成维生素，促进身体对钙的吸收@#@　　【答案】C@#@　　【解析】不可见光，顾名思义就是人类肉眼看不到的光，包括我们熟悉的紫外线、红外线、远红外线等。

@#@靠近光谱中紫光的不可见光是紫外线，A项说法错误。

@#@紫外线可以杀菌，但不能诊断疾病，B项说法错误。

@#@紫外线可以帮助人体合成维生素D，促进身体对钙的吸收，D项说法错误。

@#@@#@　　25、历史唯物主义认为人的价值在于（）。

@#@@#@　　A、个人价值的自我创造和自我实现@#@　　B、个人价值的自我创造和自由发展@#@　　C、个人主体|生的增强和摆脱社会的制约@#@　　D、个人对社会的贡献和社会对个人的尊重@#@　　【答案】D@#@　　【解析】人的价值可分为社会价值和个人价值。

@#@马克思主义认为，人的社会价值高于个人价值。

@#@@#@　　A、B、C三项过于强调个人价值，都不符合历史唯物主义的价值观，因此都不选。

@#@历史唯物主义认为，人的价值在于个人对社会的贡献和社会对个人的尊重。

@#@故选D。

@#@@#@　　26、某企业为了提高利润率，雇佣了一批夜工，采取昼夜轮班工作制，加速固定资本折旧。

@#@这样做之所以能够提高利润率是因为（）。

@#@@#@　　A、剩余价值率提高了@#@　　B、工人的劳动生产率提高了@#@　　C、固定资本无形损耗减少了@#@　　D、固定资本有形损耗减少了@#@　　【答案】C@#@　　【解析】无形损耗的形成原因有两种，无论哪一种都会引起固定资本贬值。

@#@@#@　　加速固定资本折旧可以提高利润率，是因为这样可以减少固定资本的无形损耗。

@#@故选C。

@#@@#@　　27、事业单位与工作人员订立的聘用合同,期限一般不低于（）。

@#@@#@　　A、一年@#@　　B、两年@#@　　C、三年@#@　　D、五年@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《事业单位人事管理条例》第十二条规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。

@#@故选C。

@#@@#@　　28、“杜能圈”是以城市为中心，围绕城市呈（）分布。

@#@@#@　　A、轴型状@#@　　B、放射型状@#@　　C、同心圆状@#@　　D、散射型状@#@　　【答案】C@#@　　【解析】杜能认为，城市周围的农业土地利用方式呈同心圆圈层结构（后称杜能圈）。

@#@以城市为中心，由里向外依次为自由式农业、林业、轮作式农业、谷草式农业、三圃式农业、畜牧业这样的同心圆结构。

@#@@#@　　29、事物运动变化的总趋势是（）。

@#@@#@　　A、前进上升@#@　　B、下降倒退@#@　　C、水平状@#@　　D、漂浮不定@#@　　【答案】A@#@　　【解析】任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中前进是一切新事物发展的途径。

@#@故选A。

@#@@#@　　30、“咏史怀古诗”是我国古代诗词中的一个重要组成部分。

@#@下列咏史怀古诗所描写的历史典故，按时间先后顺序排列正确的是（）。

@#@@#@　　①可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神②如何一别朱仙镇，不见将军奏凯歌③王浚楼船下益州，金陵王气黯然收④易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿@#@　　A、①④②③@#@　　B、④①②③@#@　　C、④②③①@#@　　D、④①③②@#@　　【答案】D@#@　　【解析】①句是李商隐的《贾生》中的诗句，反映的是汉文帝时的故事；@#@②句是于谦的《岳忠武王祠》中的诗句，描写的是南宋时岳飞的故事；@#@③句是刘禹锡的《西寨山怀古》中的诗句，描写了西晋灭吴的故事；@#@④句是陈子龙的《渡易水》中的诗句，描写了战国时荆轲刺秦的故事。

@#@因此正确的排列顺序为④①③②。

@#@@#@　　31、（）是唯物辩证法的实质和核心。

@#@@#@　　A、质量互变规律@#@　　B、否定之否定规律@#@　　C、对立统一规律@#@　　D、事物发展规律@#@　　【答案】C@#@　　【解析】唯物辩证法三大规律：

@#@对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。

@#@对立统一规律即矛盾规律，揭示了事物发展的源泉和动力，是唯物辩证法的实质和核心。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、下面关于ROM的叙述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、ROM中的信息只能被CPU读取@#@　　B、ROM主要用来存放计算机系统的程序和数据@#@　　C、我们不能随时对ROM改写@#@　　D、ROM一旦断电信息就会丢失@#@　　【答案】D@#@　　【解析】ROM为只读存储器，只能读出不能写入，是由厂商写入的，用户无法更改。

@#@而RAM是随机存储器，其所存内容一旦断电就会丢失。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为（）。

@#@@#@　　A、战略决策和战术决策@#@　　B、单目标决策和多目标决策@#@　　C、程序性决策和非程序性决策@#@　　D、常规决策和重复决策@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。

@#@根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。

@#@因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、下列属于批复特点的选项有那些，（）。

@#@@#@　　A、针对性地答复问题@#@　　B、实践性@#@　　C、主动的请示性@#@　　D、严格的时效性@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】批复不具有主动的请示性，这是请示的特点。

@#@@#@　　35、整个行政绩效体系的中枢与核心是（）。

@#@@#@　　A、经济发展@#@　　B、政治发展@#@　　C、社会发展@#@　　D、行政发展@#@　　【答案】B@#@　　【解析】社会发展是行政绩效体系中的价值目标，没有社会全面发展，经济发展也将失去意义。

@#@政治发展是整个行政绩效体系的中枢与核心。

@#@故选B。

@#@@#@　　36、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

@#@”这句话说明（）。

@#@@#@　　A、自然属性是人的本质属性@#@　　B、自然属性和社会属性都是人的本质属性@#@　　C、社会属性是人的本质属性@#@　　D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】这句话体现出社会属性是人的本质属性。

@#@人作为社会群体中的一员，有两种属性，即人的自然属性和人的社会属性。

@#@只有社会属性才是人的本质属性。

@#@故选项@#@　　A、B、D说法均错误。

@#@@#@　　37、一个人从社会获得尊重和满足，进而实现自我价值，必须建立在（）。

@#@@#@　　A、他自己的人生目的之上@#@　　B、他自己的人生态度之上@#@　　C、他自己的社会价值实现之上@#@　　D、创造了社会价值之上@#@　　【答案】D@#@　　【解析】一个人从社会获得尊重和满足，进而实现自我价值，必须是建立在创造性社会价值之上的。

@#@故选D。

@#@@#@　　38、下列俗语中同时包含和体现“规律的客观性”、“矛盾的特殊性”、“内因是事物运动变化的根据”等哲学道理的是（）。

@#@@#@　　A、日有所思，夜有所梦@#@　　B、士别三日，刮目相看@#@　　C、千里之堤，溃于蚁穴@#@　　D、种瓜得瓜，种豆得豆@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项没有体现规律的客观性。

@#@B项体现的是发展的观点，不符合题意。

@#@C项体现了量变和质变的关系，不符合题意。

@#@@#@　　“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了规律是客观的，也表明了矛盾具有特殊性，内因是事物发展的根据，决定事物发展的方向，因此D项符合题意。

@#@@#@　　39、根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策称为（）。

@#@@#@　　A、战术决策@#@　　B、原始决策@#@　　C、确定型决策@#@　　D、追踪决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】战术决策是具有微观性、局部性、区域性和阶段性的一种决策，其目标具体，问题单一;@#@确定型决策是这样一种决策，即面临的是一种比较确定的自然状态，可选方案的预期结果是相对明确的，因而方案之间的比较和择优是不难做到的;@#@原始决策是指根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策;@#@追踪决策是与原始决策相对的一种决策。

@#@@#@　　40、“主体是人，客体是物”与“主体客体化，客体主体化”的观点（）。

@#@@#@　　A、都是从实践和认识关系中抽象出主体和客体，因而都是正确的@#@　　B、都把人变成脱离社会具体性和历史性的抽象存在物，因而都是错误的@#@　　C、前者孤立地理解主客体，没有在具体的实践活动关系中区分主客体，因而是错误的@#@　　D、后者是从实践的主客体相互作用内容和结果这两个方面去理解主客体关系，因而是正确的@#@　　【答案】CD@#@　　【解析】任何认识都是主体在与客体的相互作用中对客体的反映，都是以观念的形态再现客体的特征、本质和规律。

@#@认识的主体是指在一定社会关系中从事认识和实践活动的人，认识的客体是指主体的认识活动和实践活动所指向的对象。

@#@旧唯物主义认为主体是人，客体是物。

@#@辩证唯物主义则认为，主体是从事实践活动和认识活动的人。

@#@客体是主体活动所指向的对象，既包括物和人，也包括人和物与人和人之间的关系。

@#@马克思指出:

@#@@#@　　“在生产中，人客体化，在消费中，物主体化。

@#@，，主体的对象化也就是主体通过对象性活动向客体的渗透和转化，即主体客体化，而人通过改造对象的活动消化精神产品，使之转化为主体意识的一部分，即客体主体化。

@#@因此，本题的正确答案是CD。

@#@@#@　　41、我国老龄化速度加快，养老改革已迫在眉睫，保证人民群众“老有所依”的养老保险属于（）。

@#@@#@　　A、社会福利@#@　　B、社会救济@#@　　C、社会保险@#@　　D、社会互助@#@　　【答案】C@#@　　【解析】养老保险属于社会保险。

@#@故选C。

@#@@#@　　42、接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性?

@#@（）@#@　　A、被动性@#@　　B、针对性@#@　　C、强制回复性@#@　　D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】请示是必须答复的，答复的文种也因隶属关系不同而不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　43、杨秀清《奉天讨胡檄布四方谕》：

@#@@#@　　“中国有中国之制度，今满洲造为妖魔条律，使我中国之人无能脱其网罗，无所措其手足，是尽中国之男儿而胁制之也。

@#@中国有中国之言语，今满洲造为京腔，更中国音，是欲以胡言胡语惑中国也。

@#@”杨秀清的说法体现了（）。

@#@@#@　　A、《天朝田亩制度》的精神@#@　　B、狭隘的民族主义观@#@　　C、《资政新篇》的思想精神@#@　　D、向西方学习的理念@#@　　【答案】B@#@　　【解析】材料中“讨胡”、“胡言胡语”等说法体现的是一种狭隘的民族主义观，B项正确。

@#@A项《天朝田亩制度》是太平天国的土地制度。

@#@C项《资政新篇》是太平天国内部发展资本主义的主张。

@#@D项无法从材料中体现。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、（）公文应当根据公文内容、要求和工作需要确定范围后分送。

@#@@#@　　A、紧急@#@　　B、机密@#@　　C、阅知性@#@　　D、批办性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】阅知性公文应当根据公文内容、要求和工作需要确定范围后分送。

@#@@#@　　批办性公文应当提出拟办意见报本机关负责人批示或者转有关部门办理，需要两个以上部门办理的，应当明确主办部门。

@#@紧急公文应当明确办理时限。

@#@@#@　　承办部门对交办的公文应当及时办理，有明确办理时限要求的应当在规定时限内办理完毕。

@#@故选C。

@#@@#@　　45、下列不是税收的基本特征的是（）。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、强制性@#@　　C、无偿性@#@　　D、固定性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】税收的三个基本特征是：

@#@税收的强制性、税收的无偿性、税收的固定性。

@#@故选A。

@#@@#@　　46、下列对超导现象及超导体的说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、超导体具有零电阻的物理特性@#@　　B、1986年，镧钡铜氧化合物成为了";i:

36;s:

27200:

"苏州市小学数学毕业总复习全套教案@#@ @#@@#@小学数学毕业总复习@#@全套教案@#@ @#@@#@一．数和代数@#@数和数的运算@#@教学内容：

@#@数的意义、数的读法和写法@#@教学要求：

@#@@#@使学生进一步理解自然数、整数、分数、小数等有关概念，理解掌握它们之间的关系，能运用这些概念来解决有关的问题。

@#@@#@理解掌握整数、分数、小数的读写方法，能正确熟练地读写这些数。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@从今天开始，我们学习第四单元---（整理和复习）。

@#@本单元内容不仅是本册教材的一个重点，也是小学阶段数学知识的重要组成部分，这部分内容是对小学阶段数学知识的总结和概括，同时又是中学数学知识的重要基础。

@#@为此，必须认真地学好本单元，要积极主动地搞好整理和复习，使学过的知识条理化、系统化、形成比较完整的知识结构。

@#@@#@复习数的意义@#@举例说说，小学阶段学习了哪些数？

@#@@#@教师板书：

@#@自然数、整数、分数、小数。

@#@@#@理解整数、自然数、0之间的关系。

@#@@#@自然数：

@#@用来表示物体个数的0、1、2、3……。

@#@@#@整数自然数0：

@#@一个物体也没有，用0表示@#@比0小的数（以后学习的内容）@#@练习“做一做”@#@理解小数与分数之间的关系。

@#@@#@提出问题：

@#@@#@小数与分数之间有什么联系？

@#@@#@小数分几种情况，划分的根据是什么？

@#@当学生总结后，可归纳如下：

@#@@#@有限小数：

@#@小数部分的位数是有限的。

@#@@#@小数无限小数（循环小数）：

@#@小数部分的位数是无限的。

@#@@#@整数和小数位顺序表，理解整数与小数之间的联系。

@#@@#@让学生填写教材74页整数和小数数位顺序表。

@#@@#@请学生观察数位顺序表，回答问题：

@#@@#@什么叫数位?

@#@@#@整数与小数之间有什么联系?

@#@@#@练习教材的“做一做”。

@#@@#@理解百分数的意义及有关术语。

@#@@#@举例说说什么叫百分数。

@#@@#@练习教材的“做一做”@#@3．复习数的读法和写法@#@请同学们总结整数的写法。

@#@@#@请同学们想一想：

@#@小数和分数应怎样读？

@#@怎样写？

@#@@#@数的改写数的大小比较@#@教学要求：

@#@@#@使学生进一步理解数的改写方法，能正确熟练地把一个较大的多位数改写以“万”或“亿”作单位的数和求近似数；@#@能正确熟练地进行分数改写以及分数、小数、百分数之间的互化。

@#@@#@进一步理解整数、小数、分数比较大小的方法，能正确熟练地进行这些数的大小比较。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@1．讲述复习内容，提出目标要求@#@2．复习数的改写@#@

（1）读出下列各数：

@#@235800345000345000000@#@当学生读出来以后，让学生思考：

@#@@#@如何将这两个数分别改写成以万、亿作单位的数？

@#@@#@如何求一个整数近似数？

@#@@#@把一个数改写成以万或亿作单位的数与求一个整数的近似数人什么联系和区别？

@#@@#@235800=23.58万345000000=3.45亿@#@235800≈24345000000≈3亿@#@应使学生明确,把一个数改写成以万、亿或其它单位的数，得到的是准确值时，用等号联接两个数，而求近似数，得到的是近似值，用约等号联接两个数。

@#@@#@

（2）复习求小数近似数的方法，并比较与求整数近似数人何相同点？

@#@@#@让学生讲清求小数近似数的方法，然后，找出二者相同点：

@#@@#@一般都是用四舍五入法。

@#@@#@“舍”或“入”都是由规定位数的下一位数值决定的。

@#@@#@完成教材76页下的“做一做”@#@复习分数之间的改写和分数、小数、百分数之间的互化。

@#@@#@先让学生举例说说分数有哪几种，然后做练习，@#@2）@#@分数@#@小数@#@百分数@#@1/20@#@0.75@#@45%@#@举例说说怎样判断一个分数能不能化成有限小数？

@#@@#@复习数的大小比较@#@练习教材的“做一做”@#@巩固练习@#@ @#@@#@数的整除；@#@分数、小数的基本性质。

@#@@#@教学要求：

@#@@#@使学生进一步理解整除、约数、倍数、公约数、公倍数、最大公约数、最小公倍数、质数、合数、互质数、质因数、分解质因数、能被2、3、5整除数的特征等概念，并进一步理解它们之间的联系与区别。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@复习数和整除@#@由“整除”这个基本概念引出有关概念。

@#@@#@举例说说什么叫整除，什么叫约数和倍数。

@#@@#@如24÷@#@6=436÷@#@12=3@#@24能被6整除36能被12整除@#@思考：

@#@3÷@#@2=1.56÷@#@1.5=4这两个式是否表示整除关系?

@#@为什么？

@#@@#@总结整除的概念：

@#@@#@应注意两点：

@#@1）被除数和除数（不等于0）必须是整数：

@#@@#@2）商也是整数且没有余数。

@#@@#@进一步理解质数、合数、互质数、质因数、分解质因数的概念，以及它们之间的关系。

@#@@#@（把24、36分解质因数，通过分解来进一步理解上述概念）@#@举例说说能被2、3、5整除数的特征，以及偶数与奇数。

@#@@#@通过上述分析过程，逐步形成下列板书：

@#@@#@ @#@@#@教材的“做一做”@#@复习分数、小数的基本性质@#@在括号里填上合适的数，并说出根据。

@#@@#@1/2=（）/4=6/（）=（）/206/18=（）/6=3/（）=1/（）@#@在（）里填“＞”“＜”或“＝”@#@12.05（）12.0501.402（）1.4200.03（）0.03000.08（）0.8@#@举例说说小数点移动位置后，小数大小会发生什么变化？

@#@@#@完成下的“做一做”@#@巩固练习@#@最大公约数和最小公倍数@#@教学目标：

@#@@#@使学生进一步理解、掌握最大公约数和最小公倍数的意义，能正确地求几个数的最大公约数和最小公倍数。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、有关概念复习@#@1、反馈：

@#@@#@

（1）说说什么叫公约数、公倍数、最大公约数、最小公倍数和互质数？

@#@@#@

（2）说说倍数、公倍数和最小公倍数有什么区别，约数、公约数和最大公约数有什么区别？

@#@@#@2、按要求写出两个互质的数。

@#@@#@

（1）两个数都是质数；@#@@#@

（2）两个数都是合数；@#@@#@（3）一个数是质数，一个数是合数。

@#@@#@二、有关技能的复习@#@1、求18、24的最大公约数和最小公倍数，并比较它们在计算时有什么区别和联系。

@#@@#@联系：

@#@都用短除法分解质因数来求得；@#@@#@区别：

@#@求最大公约数只要把所有的除数（公有的质因数）连乘；@#@@#@求最小公倍数要把所有的除数与最后的两个商（各自独有的质因数）连乘。

@#@@#@2、求18、24和30的最大公约数和最小公倍数，并说说用短除法求三个数的最大公约数和最小公倍数时要注意什么？

@#@@#@三、综合练习@#@1、填空（P102，1；@#@并补充下面2题）@#@

（1）甲乙两数的最大公约数是3，最小公倍数是90，如果甲数是18，那么乙数是（）；@#@如果乙数是30，则甲数是（）。

@#@@#@

（2）三个不同质数的最小公倍数是273，这三个质数分别是（）、（）、（）。

@#@@#@2、补充选择：

@#@@#@a，b都是自然数，且a÷@#@b=6，那么a和b的最小公倍数是（）。

@#@@#@A、aB、bC、abD、@#@3、求下列各组数的最大公约数和最小公倍数。

@#@@#@

（1）48和72

（2）11和9（3）14和42@#@51和17025和2478和13@#@（4）42、63和105（5）3、5和7（6）14、7和42@#@练后说说各组数求最大公约数和最小公倍数时各有什么特点，并填下表：

@#@@#@各数的关系@#@一般@#@互质@#@倍数@#@A和B@#@短除法@#@（A，B）=1@#@[A，B]=AB@#@若A是B的倍数，则：

@#@（A，B）=B[A，B]=A@#@ @#@@#@A、B、C@#@ @#@@#@短除法@#@A、B、C两两互质：

@#@@#@（A，B，C）=1@#@[A，B，C]=ABC@#@若A既是B的倍数又是C的倍数，且B是C的倍数，则：

@#@@#@（A，B，C）=C@#@[A，B，C]=A@#@四、布置作业：

@#@《作业本》@#@ @#@@#@分数和百分数@#@教学目标：

@#@@#@使学生进一步理解、掌握分数（百分数）的意义和性质，能正确地进行约分和通分，提高解决实际问题的能力。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、知识整理@#@1．分数的基本概念。

@#@@#@

（1）教师：

@#@“分数的意义是什么？

@#@”（板书：

@#@把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数。

@#@）@#@“单位‘1’的含义是什么？

@#@”（一个物体、一个计量单位、一些物体组成的整体。

@#@）@#@“什么是一个分数的分数单位？

@#@”（把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数是这个分数的分数单位。

@#@）@#@说说@#@这个分数的意义和它的分数单位。

@#@@#@

（2）分数与除法有什么关系？

@#@@#@（3）我们学过哪些分数？

@#@请举例说明。

@#@（师板书如下）@#@2、百分数的复习@#@

（1）百分数的意义；@#@@#@

（2）百分数与分数的联系和区别。

@#@（生答师整理成下表）@#@分数@#@百分数@#@既可以表示具体数量，又可以表示两个数量的倍数关系。

@#@@#@只表示两个数量的倍数关系，不表示具体数量。

@#@@#@后面可以有计量单位，也可以没有计量单位。

@#@@#@后面不写计量单位。

@#@@#@一般写法：

@#@@#@专门写法（%）@#@一般要求化简@#@不必化简@#@分子不是小数@#@分子可以是小数@#@（3）分数、小数和百分数的互化。

@#@@#@分别说说互化的方法并完成P104，4。

@#@@#@3、根据学生回答师整理板书如下：

@#@@#@把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫分数。

@#@@#@@#@分数的意义分数单位@#@ @#@@#@真分数（＜1）@#@分数的分类整数@#@假分数（≥1）@#@分数@#@带分数@#@分数与除法的关系@#@分数的大小比较@#@通分异分母分数加减法@#@分数的基本性质@#@约分分数乘除法@#@最简分数@#@分数、小数和百分数的互化@#@百分数@#@百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数。

@#@@#@成数@#@百分数的应用@#@折扣@#@二、综合练习@#@1、填空。

@#@P104，1,2并补充：

@#@@#@

（1）小麦的出米率是63%，它表示（）。

@#@@#@

（2）当@#@的分子加上4时，为了使分数的大小不变，分母要加上（）。

@#@@#@（3）@#@的倒数是（），它的分数单位比原来的分数单位大（）。

@#@@#@（4）把一根5米长的绳子平均分成6段，每段占全长的@#@，每段长（）米。

@#@@#@（5）下列分数中，值在@#@和@#@之间的是（）。

@#@@#@@#@@#@@#@@#@（6）分数单位是@#@的所有最简真分数的和是（）。

@#@@#@（7）一个最简分数，分子与分母的乘积是28，和是11，这个最简分数是（）。

@#@@#@2、判断。

@#@@#@

（1）百分数是分母为100的分数。

@#@（）@#@

（2）分数的分母越大，分数单位就越大。

@#@（）@#@（3）5吨的@#@和1吨的@#@相等。

@#@（）@#@（4）假分数的倒数都是真分数。

@#@（）@#@（5）水果店原有水果1000千克，售出50%后，又运进剩下的50%，这时仍有水果1000千克。

@#@@#@三、总结@#@四、布置作业：

@#@《作业本》@#@四则运算的意义和法则@#@教学要求：

@#@@#@通过要求，使学生进一步理解四则运算的意义、四则运算的法则，进一步理解它们的联系，能正确、熟练地进行四则计算。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@本节课我们复习四则运算的意义和法则，通过复习要进一步理解四则运算的意义和法则，理解它们之间的联系，能正确、熟练地进行四则计算。

@#@@#@复习四则运算的意义@#@我们在小学阶段学过了哪几种运算？

@#@举例说说它们的意义各是什么？

@#@@#@进一步理解整数、小数、分数四则运算的意义及它们之间的联系和区别。

@#@@#@复习四则运算法则@#@先计算下列各题，再思考回答问题@#@整数、小数和分数的加法和减法的计算法则有什么共同点？

@#@@#@小数乘法和除法的计算法则与整数乘法和除法有什么相似的地方？

@#@有什么不同？

@#@@#@说一说分数乘法和除法的计算法则。

@#@@#@完成教材中的计算题。

@#@（要结合运算法则和学生的实际情况，指出应注意什么）@#@指导口算，说出口算过程。

@#@完成教材85页下边的题目。

@#@@#@完成练习第1、2、题。

@#@@#@进一步掌握四则运算中的特殊情况。

@#@@#@完成教材上边的练习。

@#@（应使学生明确a代表一个数，当学生做完后，能用语言叙述式子。

@#@如a+0=a，一个数加上零还等于这个数）@#@进一步理解四则运算关系@#@完成教材中间的等式。

@#@并说说怎样运用这些关系对加、减、乘、除法的计算题进行验算。

@#@@#@完成教材中的“做一做”@#@巩固练习@#@完成练习十七3～6题。

@#@@#@运算定律与简便算法、四则混合运算。

@#@@#@教学要求：

@#@@#@通过复习，使学生进一步理解小学阶段所学习的运算定律，能应用其进行合理灵活的计算。

@#@@#@进一步理解四则混合运算顺序，能正确、熟练地进行计算。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@复习运算定律与简便算法。

@#@@#@请同学们回忆一下，小学阶段学过了哪些运算定律？

@#@@#@请同学们把教材上边的表填完整。

@#@@#@学习例1@#@观察例1这个算式的各个数什么特点，能用什么运算定律进行简算。

@#@@#@学生独立解答例1，并说明如何运用计算定律的。

@#@@#@小结：

@#@结合本班学生的实际情况提出应注意的问题。

@#@@#@试做的“做一做”。

@#@@#@复习四则混合运算@#@说明第一级运算和第二级运算的概念。

@#@@#@请同学们说说四则混合运算的顺序@#@请学生独立完成例2@#@小结：

@#@在进行四则混合运算式题中，应做到：

@#@一看，算式中含有哪些运算？

@#@有哪些数？

@#@二想，这些运算和数字有何特点，是否可以简算？

@#@三算，动笔计算。

@#@四检验，检查各计算是否正确。

@#@@#@巩固练习@#@完成教材第7题。

@#@学生做完后，可以互相交流一下简算的方法。

@#@@#@选择正确的答案序号填在括号里。

@#@@#@4/7+4÷@#@4/7+4计算结果是（）A1B114/7C12@#@8×@#@（6+1/4）=8×@#@6+8×@#@1/4=48+2=50的计算依据是（）@#@A乘法结合律B乘法交换律C乘法分配律@#@完成教材第8题。

@#@练习中，先让学生判断正确还是错误的，然后分析错误的原固，最后再改正过来。

@#@@#@ @#@@#@四则运算的意义和法则练习@#@教学要求：

@#@@#@使学生进一步理解四则运算的意义、定律、法则。

@#@@#@能正确地、合理灵活地进行四则计算和四则混合计算，@#@教学过程：

@#@@#@练习@#@选择正确答案的题号填在括号里。

@#@@#@计算（58/15+7.8-3.5÷@#@7/15）×@#@5/7时（）比较简便。

@#@@#@把分数化成小数@#@把小数化成分数.@#@学生在完成选择题后，分别总结四则混合运算顺序和在分数、小数混合运算中把分化成小数还是把小数化成分数计算简便，总结其规律。

@#@@#@试做教材第11题、第12题。

@#@@#@口算练习，提高学生口算能力。

@#@@#@1/2+1/31.5+1/23/4÷@#@3/484/7×@#@025.4÷@#@12+33/4@#@脱式计算。

@#@@#@完成教材第13题。

@#@学生计算后，要说说估算的方法，通过估算和计算，对其结果进行比较。

@#@@#@引导学生分析、解答第14题、15题和思考题。

@#@（鼓励学生积极思考，展示自己思维过程）@#@ @#@@#@用简便方法计算@#@教学目标：

@#@@#@使学生进一步理解、掌握运算定律和运算性质，并能运用运算定律进行简便计算，提高计算能力。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、知识整理@#@1、运算定律的复习。

@#@@#@

（1）说说我们学过哪些运算定律，并举例说明。

@#@（完成P108，1）@#@

（2）根据学生回答教师板书整理：

@#@@#@运算定律@#@交换律：

@#@a＋b＝b＋a@#@加法运算定律@#@结合律：

@#@（a＋b）＋c＝a＋（b+c）@#@交换律：

@#@ab=ba@#@乘法运算定律结合律：

@#@（ab）c=a（bc）@#@分配律：

@#@（a＋b）c=ac+bc@#@2、运算性质的复习。

@#@@#@要使一些计算简便，可以应用运算定律，也可以应用运算性质。

@#@说说你知道的运算性质。

@#@师板书：

@#@@#@减法运算性质：

@#@a－b－c＝a－（b＋c）@#@运算性质@#@除法运算性质：

@#@a÷@#@b÷@#@c＝a÷@#@（b×@#@c）@#@二、综合练习@#@1、在□里填上适当的数，并在括号里写上所用的运算定律。

@#@@#@

（1）2.35－4.97+7.65=2.35+□+4.97（）@#@

（2）10.9+4@#@+5.6=10.9+（□+□）（）@#@（3）1.25×@#@6@#@×@#@8=6@#@×@#@（□×@#@□）（）@#@（4）3.6×@#@（@#@＋@#@）=□×@#@□＋□×@#@□（）@#@2、P108，3：

@#@计算，并指出简便运算的依据。

@#@@#@3、P109，5：

@#@用简便方法计算。

@#@@#@4、提高练习。

@#@@#@用简便方法计算。

@#@@#@3.6－8÷@#@17－@#@×@#@31996×@#@@#@333×@#@99.9＋77.8×@#@99972×@#@96＋75×@#@4@#@999×@#@999＋19991111×@#@37＋9999×@#@7@#@三、总结@#@四、布置作业：

@#@《作业本》@#@ @#@@#@文字题@#@教学目标：

@#@@#@使学生进一步掌握解答文字题的步骤和方法，能熟练地把文字题“翻译”成算式，并能正确地进行计算。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、知识整理@#@文字题是用文字说明数量关系，指明计算方法，但未说明运算顺序的题型。

@#@可分为两大类：

@#@@#@1、运用“和、差、积、商”等概念及“加上、减去、乘以、除以、乘、除”等术语，用已知数构成四则运算算式的文字题。

@#@@#@如：

@#@2.5与@#@的差除以@#@与0.3的积，商是多少？

@#@@#@解答此类文字题要在理解概念、术语的基础上，能抓住题目的基本结构，即基本数量关系，正确列式计算。

@#@说说上题的基本数量关系。

@#@（差÷@#@积=商）由此得到算式：

@#@（2.5－@#@）÷@#@（@#@×@#@0.3）。

@#@@#@2、含有未知数的四则运算文字题。

@#@@#@如：

@#@一个数的@#@比120的20%多56，求这个数。

@#@@#@这类题可运用已知数进行逆推或列方程解。

@#@@#@解：

@#@设这个数为X，得@#@@#@X－120×@#@20%=56@#@X=100@#@3、说说解答文字题的步骤。

@#@@#@

（1）认真审题，通过题中的数字名词和术语，找到基本数量关系；@#@@#@

（2）按照数量关系，列出算式；@#@@#@（3）按照运算顺序进行计算。

@#@@#@二、综合练习@#@列式计算：

@#@@#@1、从2@#@的倒数减去1@#@除@#@的商，差是多少？

@#@@#@2、@#@与@#@的和除以它们的差，商是多少？

@#@@#@3、125减少它的12%再乘以@#@，积是多少？

@#@@#@4、8个25相加的和去除5.3的4倍，结果是多少？

@#@@#@5、一个数的3倍比45的@#@多3，求这个数。

@#@@#@6、一个数的@#@与40的和，正好是120，求这个数。

@#@@#@7、某数的@#@加上2.5与它的@#@相等，求某数。

@#@@#@8、被除数一定，当除数是25时，商是4；@#@当除数是@#@时，商是多少？

@#@@#@9、比6@#@米长@#@是多少米？

@#@@#@10、甲数比乙数多25%。

@#@甲数是乙数的百分之几？

@#@乙数比甲数少百分之几？

@#@乙数是甲数的百分之几？

@#@@#@三、总结@#@四、布置作业：

@#@1、P112----P114.，分两课时指导学生完成.@#@ @#@@#@四则运算的应用（文字表述）@#@复习目标：

@#@1、通过复习，使学生能用文字表示四则运算的顺序，能正确列综合式解答三步计算文字题；@#@2、进一步理解四则混合运算顺序，能正确、熟练地进行计算。

@#@3、培养合理运算自觉性及良好学习习惯。

@#@@#@复习准备：

@#@@#@复习过程：

@#@@#@一、引入@#@1、看题写算式：

@#@@#@⑴4.5与3.5的和除以它们的差，商是多少？

@#@⑵4.5与3.5的和除它们的差，商是多少？

@#@@#@⑶4.5与3.5的差除以它们的和，商是多少？

@#@⑷4.5与3.5的差除它们的和，商是多少？

@#@@#@做了这组题，你有什么想说的？

@#@@#@师：

@#@今天我们就来复习文字表述四则运算（文字题）@#@二、用文字表示算式：

@#@@#@1、课训P56第一题，用文字表示算式16×@#@@#@＋1.2÷@#@3@#@预设：

@#@A、16乘@#@的积加上1.2与3的商，和是多少？

@#@@#@B、16的@#@加上1.2与3的商，和是多少？

@#@@#@C、16乘@#@的积加上1.2除以3的商，和是多少？

@#@……@#@⑴师：

@#@以上各题有什么共同的？

@#@你觉得要正确解答文字题要关键什么？

@#@（抓住数量关系）@#@板书：

@#@积＋商=和@#@三、先列出下面文字题的数量关系后再列式解答@#@1、课训第二题1-5@#@⑴独立列式不解答并检查数量关系@#@⑵全班交流@#@师：

@#@在找数量关系时有什么困难？

@#@如第4、5题你还有其他更简单的方法吗？

@#@@#@（找等量关系，列出方程）@#@⑶找出等量关系并列出方程。

@#@课训第6、7题@#@四、综合练习@#@A组、四练（八）1——6@#@B组、四练（八）@#@课后反思：

@#@@#@ @#@@#@代数初步知识1@#@用字母表示数与简易方程@#@教学目标：

@#@使学生进一步理解用字母表示数的优越性；@#@熟练掌握用字母表示公式、计算法则和常见的数量关系等。

@#@@#@进一步认识理解并区别方程的意义、方程的解和解方程等概念；@#@熟练正确地用方程解答有关的文字题，促进学生的智力发展。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@我们已经学过代数的初步知识，这节课我们来进行复习，首先学习用字母表示数和简易方程@#@基本复习@#@用字母表示数@#@自学教材第一自然段，说说用字母表示数有什么意义或者优点。

@#@@#@用字母表示下面的公式。

@#@@#@路程（S）时间（t）速度（v）S=（）@#@正方形面积（S）边长（a）S=（）@#@规范书写@#@问题：

@#@在一个含有字母的式子里，数字与字母，字母与字母相乘时，怎样正确规范地书写呢？

@#@（教师读，学生在练习本上书写）@#@a乘以4.5写作（）；@#@S乘以h写作（）@#@反馈：

@#@@#@“a乘以4.5”可写成:

@#@a×@#@4.5、a.4.5或4.5a，但不能写成“a4.5”。

@#@（然后再让学生把书中相应的空填上。

@#@提示学生最简便的表示法，如：

@#@“4.5a”）。

@#@@#@法则回顾：

@#@谁能说说同分母分数相加的计算法则？

@#@@#@如果用a、b、c表示三个自然数，那么此法则可写成：

@#@a/c+b/c=（）+（）/（）（让学生填空）@#@完成教材92页的“做一做”@#@简易方程@#@有关概念的复习@#@什么叫方程？

@#@（举例说）@#@“方程的解”与“解方程”有什么区别？

@#@@#@（让学生的实际例子中进一步理清概念间的联系与区别。

@#@如：

@#@方程4x=36解得x=9。

@#@X=9说是方程4x=36的解---使方程左右两边相等的未知数的值，它是一个数值。

@#@而解方程是指求方程的解的过程，它是一个演算过程）@#@应用加、减、乘、除法中各部分间的关系解方程。

@#@@#@口述解方程的依据?

@#@@#@例:

@#@9+x=12（根据一个加数等于和减去另一个加数，得：

@#@x=12+9，所以x=3）（以下略）@#@x-18=382.5x=1046÷@#@x=2x÷@#@15=4@#@完成教材93页的“做一做”@#@教材例题（先让学生试做并口头检验，然后完成书中“想一想”的内容）@#@小结：

@#@（根据本班级学生学，列出方程后，在解法上注意与前面的简单方程作比较；@#@设所求数为x，让x当成已知数参加运算，是便于思考的原因。

@#@）@#@比和比例2@#@教学目标：

@#@@#@使学生进上步理解和掌握比和比例的意义与性质。

@#@@#@区别有关易混概念，进上步提高运用所学知识能力，为今后的学习打下良好的基础。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@基本概念的复习@#@比和比例的意义与性质。

@#@@#@什么叫比？

@#@什么叫比例？

@#@（就学生所举的例子再让学生说说比和比例中各部分的名称），比的后项为什么不能是0？

@#@@#@比和分数、除法有什么联系？

@#@@#@说说比的基本性质的比例的基本性质？

@#@@#@比的基本性质与比例的基本性质各有什么用处？

@#@@#@归纳整理，并把基本性质栏中的空填上，说说根据什么填写的？

@#@@#@让学生说说什么叫做解比例？

@#@根据是什么？

@#@@#@演示比值和化简比。

@#@@#@说说求比值与化简比的区别？

@#@@#@（求比值是根据比的意义。

@#@用前项除以后项，得到结果是一个数；@#@化简比是根据比的基本性质，把比的前项和后项，同时乘以（或除以）相同的数（0除外），得到的结果是一个最简整数比）。

@#@@#@看书中的表，总结方法。

@#@@#@比例尺@#@问题：

@#@1）什么叫做比例尺？

@#@说说“图距”、“实距”、“比例尺”三者之间的关系。

@#@@#@2）一幢教学大楼平面图的比例尺是1/100，这比例尺表示的是什么意思？

@#@@#@比例尺除写成数字化形式处，还可怎样表示？

@#@@#@完成教材97页上的“做一做”。

@#@（理解比例尺实质上是一个比，此比的前项与后项表示的意义是什么。

@#@）@#@正比例和反比例3@#@教学要求：

@#@@#@使学生进一步理解和掌握正、反比例中每个概念的含义；@#@更熟练地判断两种相关联的量是不是成比例的量。

@#@如果成比例，成什么比例。

@#@@#@进一步提高解决简单实际问题的能力。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@提出本课复习题@#@基本概念的复习@#@什么叫两种相关联的量？

@#@@#@下面两种相关联的量哪些量成比例？

@#@成比例的是成正比例还需成反比例？

@#@@#@什么样的两种量成正比例关系？

@#@什么样的两种量成反比例关系？

@#@@#@成正比例关系的量与成反比例关系的量有什么异同点？

@#@@#@应用练习@#@在完成时可先把题中的等式变一变形，@#@应用题4@#@简单应用题的结构和解答思路@#@教学内容：

@#@简单应用题的结构和解答思路（P129~130）@#@教学目标：

@#@@#@使学生熟悉各类简单应用题的结构，进一步提高分析数量关系和列式解答的能力。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、知识整理@#@1、常见数量关系的复习。

@#@@#@

（1）一道应用题至少有几部分构成？

@#@（两个条件和一个问题）请从你身边任选一事编一道应用题。

@#@@#@

（2）自由编题；@#@@#@（3）交流并指名说出该道应用题的数量关系，师整理板书如下：

@#@@#@";i:

37;s:

23713:

"上半年向阳区事业单位招聘《财务会计知识》试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、在登记账簿时，红色墨水不能用于（）。

@#@@#@　　A、更正错账@#@　　B、记账@#@　　C、结账@#@　　D、冲账@#@　　【答案】B@#@　　【解析】红色墨水通常用于更正错账、冲账、结账，记账必须使用蓝黑墨水或碳素墨水书写。

@#@故选B。

@#@@#@　　2、下列不属于评估信息技术环境的规模和复杂度主要应当考虑的因素的是（）。

@#@@#@　　A、财务数据的信息系统数量@#@　　B、信息部门的结构与规模@#@　　C、网络规模@#@　　D、用户质量@#@　　【答案】D@#@　　【解析】选项D应该是用户数量。

@#@评估信息技术环境的规模和复杂度，主要应当考虑产生财务数据的信息系统数量、信息系统接口以及数据传输方式、信息部门的结构与规模、网络规模、用户数量、外包及访问方式。

@#@@#@　　3、“将验收单和卖方发票上的日期与采购明细账中的日期进行比较”属于购货与付款循环中（）。

@#@@#@　　A、内部控制目标@#@　　B、关键的内部控制@#@　　C、内部控制测试@#@　　D、实质性测试@#@　　【答案】D@#@　　4、个别企业生产商品的劳动时间缩短意味着（）。

@#@@#@　　A、商品价值量的减少@#@　　B、商品价值量的增多@#@　　C、社会必要劳动时间减少@#@　　D、该企业劳动生产率提高@#@　　【答案】D@#@　　【解析】个别企业的劳动生产率提高，该企业生产商品的劳动时间缩短。

@#@但是，商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，个别企业劳动时间的变化不会改变社会必要劳动时间，从而也不会改变商品的价值量。

@#@@#@　　5、审计计划一般包括年度审计计划和（）。

@#@@#@　　A、项目审计计划@#@　　B、项目审计方案@#@　　C、审计规划@#@　　D、审计通知书@#@　　【答案】B@#@　　6、我国按课税对象分类，将税收分为（）。

@#@@#@　　A、工商税收和关税@#@　　B、从价税和从理税@#@　　C、流转税、所得税和财产税@#@　　D、直接税和间接税@#@　　【答案】C@#@　　【解析】税收按课税对象分类，分为流转税类、所得税类和财产税类；@#@按计税依据分类，分为从价税和从量税；@#@按税收管理权限分类，分为中央税、地方税、中央地方共享税；@#@按税负能否转嫁分类，分为直接税和间接税；@#@按征税机关分类，分为工商税收和关税。

@#@@#@　　7、增加财政收入的有效途径是（）。

@#@@#@　　A、提高经济效益@#@　　B、提高价格水平@#@　　C、增加税收征管人员@#@　　D、提高预算管理水平@#@　　【答案】A@#@　　【解析】影响财政收入规模的主要因素有经济发展水平、生产技术水平、经济结构、分配制度和分配政策、价格。

@#@其中，生产技术水平亦称技术进步，它对财政收入规模的制约表现在两个方面：

@#@①技术进步往往以生产速度加快、生产质量提高为结果，决定了财政收入的增长具有充分的财源；@#@②技术进步必然带来物耗比例降低和经济效益提高，产品附加值所占比例扩大，为财政收入规模扩大和质量提高提供了重要源泉。

@#@所以，促@#@　　8、下列各项中，属于经营活动产生的现金流量的是（）。

@#@@#@　　A、销售商品收到的现金@#@　　B、发行债券收到的现金@#@　　C、发生筹资费用所支付的现金@#@　　D、分得股利所收到的现金@#@　　【答案】A@#@　　【解析】经营活动指企业投资活动和筹资活动以外的所有交易和事项。

@#@经营活动产生的现金流入一般包括：

@#@①销售商品、提供劳务收到的现金；@#@②收到税费返还；@#@③收到的其他与经营活动有关的现金。

@#@现金流出一般包括：

@#@①购买商品、接受劳务支付的现金；@#@②支付给职工以及为职工支付的现金；@#@③支付的各项税费；@#@④支付的其他与经营活动有关的现金。

@#@BC两项属于筹资活动产生的现金流量；@#@D项属于投资活动产生的现金流量。

@#@@#@　　9、具有一定格式，约定由债务人按期无条件支付一定金额，并能够转让流通的债权、债务证书是（）。

@#@@#@　　A、互换@#@　　B、股票@#@　　C、票据@#@　　D、期货@#@　　【答案】C@#@　　【解析】票据是指具有一定格式的书面契约，是约定由债务人按期无条件支付一定金额、并能够转让流通的债权、债务证书。

@#@其主要包括商业汇票、银行汇票、银行本票、支票等。

@#@@#@　　10、下列有关审计工作底稿归档期限的表述中，正确的是（）。

@#@@#@　　A．如果完成审计业务，归档期限为审计报告日后六十天内B．如果完成审计业务，归档期限为外勤审计工作结束日后六十天内C．如果未能完成审计业务，归档期限为外勤审计工作中止日后三十天内D．如果未能完成审计业务，归档期限为审计业务中止日后三十天内@#@　　【答案】A@#@　　【解析】完成了审计工作，审计工作底稿的归档期限为审计报告日后60天内，如果注册会计师未能完成审计业务，审计工作底稿的归档期限为审计业务中止后的60天内。

@#@@#@　　11、下列关于原始凭证的书写表述有误的是（）。

@#@@#@　　A、大写金额到元或角或分为止的，后面要写“整”或“正”字@#@　　B、填制原始凭证时，不得使用未经国务院公布的简化汉字@#@　　C、汉字大写金额一律用正楷或行书字体书写@#@　　D、人民币符号和阿拉伯数字之间不得留有空白@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，大写金额到元为止的，后面要写“整”或“正”字；@#@到角为止的，后面可以不写“整”或“正”字；@#@但是到分为止的，后面不写“整”或“正”字。

@#@故选A。

@#@@#@　　12、被审计单位应当自接到审计组的审计报告之日起（）内，提出书面意见。

@#@@#@　　A、3日@#@　　B、7日@#@　　C、10日@#@　　D、15日@#@　　【答案】C@#@　　13、下列税种中，纳税人自己承担税负，不发生转嫁关系的是（）。

@#@@#@　　A、财产税@#@　　B、增值税@#@　　C、消费税@#@　　D、营业税@#@　　【答案】A@#@　　【解析】按能否转嫁，税负可分为直接税和间接税。

@#@直接税是指纳税人自己承担税负，不发生转嫁关系的税，如所得税和财产税。

@#@间接税是指纳税人可将税负转嫁给他人的税，如流转税。

@#@BCD三项均属于流转税，是间接税。

@#@@#@　　14、我国行政事业单位预算会计采用的记账基础是（）。

@#@@#@　　A、收付实现制@#@　　B、实地盘存制@#@　　C、永续盘存制@#@　　D、权责发生制@#@　　【答案】A@#@　　【解析】我国行政事业单位预算会计采用收付实现制，财务会计核算采用权责发生制，国务院另有规定的，依照其规定。

@#@@#@　　15、审查盈余公积真实性的基础是（）。

@#@@#@　　A、盈余公积提取比例是否符合规定@#@　　B、可供分配利润是否真实@#@　　C、有关内部控制测试结果@#@　　D、利润分配顺序是否符合规定@#@　　【答案】B@#@　　16、审计工作要求，不包括（）。

@#@@#@　　A、项目审计进度安排@#@　　B、审计组内部重要管理事项@#@　　C、职责分工@#@　　D、遵守审计纪律@#@　　【答案】B@#@　　17、由验收部门填制的有关收到商品的名称、种类、数量、供应商名称和订单号等资料的凭证是（）。

@#@@#@　　A、出库单@#@　　B、订购单@#@　　C、订货合同@#@　　D、验收单@#@　　【答案】D@#@　　18、按低级到高级、粗略到精确顺序排列的数据计量尺度是（）。

@#@@#@　　A、定比尺度、定距尺度、定类尺度、定序尺度@#@　　B、定序尺度、定比尺度、定类尺度、定距尺度@#@　　C、定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度@#@　　D、定类尺度、定距尺度、定序尺度、定比尺度@#@　　【答案】C@#@　　【解析】按低级到高级、粗略到精确顺序排列的数据计量尺度是：

@#@定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度。

@#@其中，定类尺度是最粗略、计量层次最低的计量尺度。

@#@定序尺度对事物的计量要比定类尺度精确一些，但它只是测度了类别之间的顺序，而未测量出类别之间的精确差值。

@#@定距尺度的计量@#@　　19、按低级到高级、粗略到精确顺序排列的数据计量尺度是（）。

@#@@#@　　A、定比尺度、定距尺度、定类尺度、定序尺度@#@　　B、定序尺度、定比尺度、定类尺度、定距尺度@#@　　C、定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度@#@　　D、定类尺度、定距尺度、定序尺度、定比尺度@#@　　【答案】C@#@　　【解析】按低级到高级、粗略到精确顺序排列的数据计量尺度是：

@#@定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度。

@#@其中，定类尺度是最粗略、计量层次最低的计量尺度。

@#@定序尺度对事物的计量要比定类尺度精确一些，但它只是测度了类别之间的顺序，而未测量出类别之间的精确差值。

@#@定距尺度的计量@#@　　20、下列各项中，属于财务报告会计稽核控制的是（）。

@#@@#@　　A、结账控制@#@　　B、试算平衡控制@#@　　C、对账控制@#@　　D、报表内容控制@#@　　【答案】D@#@　　21、企业对外提供的反映企业在某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的文件，称为（）。

@#@@#@　　A、财务会计报告@#@　　B、会计报表@#@　　C、会计报表附注@#@　　D、财务情况说明书@#@　　【答案】A@#@　　【解析】财务会计报告，是指企业对外提供的反映企业在某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的文件，包括会计报表、会计报表附注、财务情况说明书和其他应当在财务会计报告中披露的相关信息和资料。

@#@@#@　　22、注册会计师在确定监盘样本量时，不应考虑的因素是（）。

@#@@#@　　A、盘点存货项目的数量@#@　　B、测试存货所费时间的长短@#@　　C、存货的总金额及种类@#@　　D、被审计单位的盘点程序@#@　　【答案】A@#@　　23、以下不属于财务报表编制的基本要求的是（）。

@#@@#@　　A、以持续经营为基础编制@#@　　B、各项目之间的金额可以相互抵消@#@　　C、至少按年编制财务报表@#@　　D、至少应当提供所有列报项目上一个可比会计期间的比较数据@#@　　【答案】B@#@　　【解析】财务报表编制要求各项目之间的金额不得相互抵消。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、下列各项中，属于认定层次重大错报风险的是（）。

@#@@#@　　A、被审计单位治理层和管理层不重视内部控制@#@　　B、被审计单位管理层凌驾于内部控制之上@#@　　C、被审计单位大额应收账款可收回性具有高度不确定性@#@　　D、被审计单位所处行业陷入严重衰退@#@　　【答案】C@#@　　【解析】选项ABD均属于财务报表层次重大错报风险，选项C与一个特定的项目有关系，属于认定层次重大错报风险。

@#@本题属于教材理论与实际结合的典型题目。

@#@@#@　　25、会计中，（）账户可记录、反映资产的盘盈、盘亏和毁损情况。

@#@@#@　　A、待处理财产损溢@#@　　B、计提折旧@#@　　C、营业外收支@#@　　D、坏账准备@#@　　【答案】A@#@　　【解析】为了记录、反映资产的盘盈、盘亏和毁损情况，应设置“待处理财产损溢”账户。

@#@@#@　　“待处理财产损溢”账户是资产类账户，用来核算企业在清查财产过程中查明的各种财产物资的盘盈、盘亏和毁损。

@#@@#@　　26、在下列账务处理程序中，最基本的账务处理程序是（）。

@#@@#@　　A、日记总账账务处理程序@#@　　B、记账凭证账务处理程序@#@　　C、科目汇总表账务处理程序@#@　　D、汇总记账凭证账务处理程序@#@　　【答案】B@#@　　【解析】记账凭证账务处理程序是会计核算中最基本的账务处理程序形式，其他几种账务处理程序都是以它为基础根据经济管理的需要发展而成的。

@#@故选B。

@#@@#@　　27、按经济部门分类的财政收入不包括（）。

@#@@#@　　A、商业部门收入@#@　　B、农业部门收入@#@　　C、建设部门收入@#@　　D、交通运输业收入@#@　　【答案】C@#@　　【解析】按经济部门分类，可将财政收入分为农业、工业、交通运输业和商业服务业收入。

@#@@#@　　28、下列项目中，不属于资产要素的是（）。

@#@@#@　　A、应收账款@#@　　B、预收账款@#@　　C、债权@#@　　D、专利权@#@　　【答案】B@#@　　【解析】按照资产的定义，资产是企业拥有或控制的资源，ACD三项都符合资产的定义。

@#@预收账款是企业预收他人的账款，在没有提供货物给他人之前，属于企业的负债。

@#@故选B。

@#@@#@　　29、审查应付账款时，可完全交给被审计单位办理的工作是（）。

@#@@#@　　A、根据应付账款明细表核对总账@#@　　B、对选定的账户向债权人发询证函@#@　　C、检查、核对应付账款分类及过账@#@　　D、编制应付账款明细表@#@　　【答案】D@#@　　30、审计证据的充分性与审计风险水平密切相关，可以接受的审计风险水平（），所需证据的数量（）。

@#@@#@　　A、越高不变@#@　　B、越低越少@#@　　C、越高越多@#@　　D、越低越多@#@　　【答案】D@#@　　31、某企业在全国设有15个分公司，2013年底这些分公司的员工人数（单位：

@#@人）分别为：

@#@15、17、17、18、19、19、20、21、22、22、22、22、22、23、26，这组数据的众数是（）人。

@#@@#@　　A、22@#@　　B、19@#@　　C、21@#@　　D、26@#@　　【答案】A@#@　　【解析】众数是一组数据中出现次数最多的数值。

@#@题中，这组数据的众数是22。

@#@@#@　　32、衍生金融工具是通过某种交易方式，从普通金融工具派生出来的金融工具，其自身价值决定于其所（）。

@#@@#@　　A、派生的普通金融工具的价值@#@　　B、代表的基础金融工具的价值变化@#@　　C、代表的普通金融工具的价值升值@#@　　D、派生的普通金融工具的价值贬值@#@　　【答案】B@#@　　【解析】衍生金融工具是通过某种交易方式，从普通金融工具派生出来的金融工具，其自身价值决定于其所代表的基础金融工具的价值变化。

@#@其主要包括期权、期货和互换。

@#@@#@　　33、账簿按账页格式的不同进行的分类不包括（）。

@#@@#@　　A、一栏式@#@　　B、两栏式@#@　　C、三栏式@#@　　D、数量金额@#@　　【答案】A@#@　　【解析】账簿按账页格式的不同可以分为两栏式、三栏式、多栏式和数量金额式四种。

@#@@#@　　34、下列各项中，与生产成本属于同一类会计科目的是（）。

@#@@#@　　A、销售费用@#@　　B、管理费用@#@　　C、财务费用@#@　　D、制造费用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】管理费用、销售费用和财务费用都属于损益类中反映费用的科目。

@#@生产成本和制造费用则属于成本类科目。

@#@故选D。

@#@@#@　　35、人类最基本的实践活动是（）。

@#@@#@　　A、建立生产组织@#@　　B、确立分配关系@#@　　C、进行商品交换@#@　　D、物质资料生产@#@　　【答案】D@#@　　【解析】物质资料生产，是指劳动者按照预期目的，运用劳动资料加工于劳动对象，改变劳动对象的形状、性质或地理位置，使其适合人们需要的过程。

@#@物质资料生产为人类提供基本的吃、穿、住、行等生活和生存资料，是人类最基本的实践活动。

@#@@#@　　36、使社会主义商品经济存在的原因除了社会分工外，还有（）。

@#@@#@　　A、私有制@#@　　B、生产资料归不同的所有者@#@　　C、产品归不同的所有者@#@　　D、具有独立利益的经济实体@#@　　【答案】D@#@　　【解析】社会主义社会存在商品经济主要有两个方面的原因：

@#@①社会分工，社会主义生产是以广泛的社会分工为基础的社会化大生产；@#@②独立经济利益实体的存在，社会主义不同的所有制企业之间以及不同国有企业之间，它们都是各自独立的商品生产者，具有各自独立的经济利益。

@#@@#@　　37、某企业总生产费用今年比去年上升50%，产量增加25%，则单位成本提高了（）。

@#@@#@　　A、25%@#@　　B、20%@#@　　C、2%@#@　　D、87.5%@#@　　【答案】B@#@　　【解析】总生产费用指数＝1＋50%＝150%，产量指数＝1＋25%＝125%，那么单位成本指数＝总生产费用指数/产量指数＝150%/125%＝120%，即单位成本提高了20%。

@#@@#@　　38、记账凭证账务处理程序的显著特点是（）。

@#@@#@　　A、根据记账凭证编制汇总记账凭证@#@　　B、直接根据记账凭证逐笔登记总分类账@#@　　C、根据记账凭证填制科目汇总表@#@　　D、所有经济业务都必须在日记总账中进行登记@#@　　【答案】B@#@　　【解析】记账凭证账务处理程序是指对发生的经济业务，都要根据原始凭证或汇总原始凭证编制记账凭证，然后根据记账凭证直接登记总分类账的一种账务处理程序。

@#@故选B。

@#@@#@　　39、政策性银行的业务一般由（）。

@#@@#@　　A、商业银行代理@#@　　B、财务公司实施@#@　　C、分支机构实施@#@　　D、投资银行代理@#@　　【答案】A@#@　　【解析】政策性银行一般不普遍设立分支机构，其业务通常由商业银行代理。

@#@@#@　　40、企业申请使用银行承兑汇票而向承兑银行交纳的手续费应计入（）。

@#@@#@　　A、管理费用@#@　　B、财务费用@#@　　C、生产成本@#@　　D、销售费用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】财务费用是指企业为筹集生产经营所需资金等而发生的筹资费用。

@#@企业申请使用银行承兑汇票而向承兑银行交纳的手续费应计入财务费用。

@#@故选B。

@#@@#@　　41、审计业务涉及的三方关系人是指（）。

@#@@#@　　A、注册会计师、委托人、被审计单位@#@　　B、注册会计师、委托人、责任方@#@　　C、注册会计师、责任方、预期使用者@#@　　D、注册会计师、委托人、预期使用者@#@　　【答案】C@#@　　【解析】三方关系人分别是注册会计师、被审计单位管理层（责任方）、财务报表预期使用者。

@#@@#@　　42、下列各项中，不符合内部审计人员职业道德要求的是（）。

@#@@#@　　A、不得从事损害所在组织利益的活动@#@　　B、保持合理的职业谨慎，并合理使用职业判断@#@　　C、在履行职责时，做到诚信正直、保持客观性@#@　　D、在审计报告中根据被审计单位的意愿披露相关事项@#@　　【答案】D@#@　　43、从（）中取得的统计数据是第二手统计数据。

@#@@#@　　A、经济普查@#@　　B、农产量抽样调查@#@　　C、《中国人口统计年鉴》@#@　　D、固定资产投资月度统计报表@#@　　【答案】C@#@　　【解析】第二手统计数据指已经经过加工整理的统计数据，能够在一定程度上说明总体现象。

@#@第二手统计数据的主要来源有公开的出版物、未公开的内部调查。

@#@统计调查搜集的主要是第一手统计数据。

@#@@#@　　44、各种账务处理程序的主要区别是（）。

@#@@#@　　A、凭证格式不同@#@　　B、设置账户不同@#@　　C、程序繁简不同@#@　　D、登记总账的依据不同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】记账凭证账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序主要在于登记总分类账的依据不同。

@#@记账凭证账务处理程序直接根据记账凭证逐笔登记总分类账；@#@汇总记账凭证账务处理程序根据记账凭证编制汇总记账凭证，并据以登记总分类账；@#@科目汇总表账务处理程序根据记账凭证编制科目汇总表，然后再根据科目汇总表登记总分类账。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、金融工具当期收益率计算公式为（）。

@#@@#@　　A、年利息收入÷@#@面值×@#@100%@#@　　B、年利息收入÷@#@市场价格×@#@100%@#@　　C、年利息收入×@#@期限＋面值－市场价÷@#@市场价×@#@保留年数×@#@100%@#@　　D、年利息收入÷@#@银行利率×@#@100%@#@　　【答案】B@#@　　【解析】当期收益率指金融工具的票面收益与该金融工具购买时的市价的比率，其计算公式为：

@#@年利息收入÷@#@市场价格×@#@100%。

@#@@#@　　46、为了确保企业有价证券的账实相符，应该建立定期的（）制度。

@#@@#@　　A、内部审计@#@　　B、对账核对@#@　　C、实地盘点@#@　　D、分析检查@#@　　【答案】C@#@　　47、为了确保企业有价证券的账实相符，应该建立定期的（）制度。

@#@@#@　　A、内部审计@#@　　B、对账核对@#@　　C、实地盘点@#@　　D、分析检查@#@　　【答案】C@#@　　48、为了确保企业有价证券的账实相符，应该建立定期的（）制度。

@#@@#@　　A、内部审计@#@　　B、对账核对@#@　　C、实地盘点@#@　　D、分析检查@#@　　【答案】C@#@　　49、为了确保企业有价证券的账实相符，应该建立定期的（）制度。

@#@@#@　　A、内部审计@#@　　B、对账核对@#@　　C、实地盘点@#@　　D、分析检查@#@　　【答案】C@#@　　50、为了确保企业有价证券的账实相符，应该建立定期的（）制度。

@#@@#@　　A、内部审计@#@　　B、对账核对@#@　　C、实地盘点@#@　　D、分析检查@#@　　【答案】C@#@";i:

38;s:

28485:

"庐阳区图书馆招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列公文发文办理流程中，均属于公文制发阶段的是（）。

@#@@#@　　A、会签与登记@#@　　B、审核与复核@#@　　C、签发与注发@#@　　D、缮印与用印@#@　　【答案】D@#@　　【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。

@#@@#@　　2、下列表述错误的是（）。

@#@@#@　　A、隧道里多用橙黄色灯光，因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些，也就照得远一些@#@　　B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@　　C、铅笔上标注的“H”表示软度，“B”表示硬度@#@　　D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“H”即英文“HARD”@#@　　（硬）的开头字母，代表黏土，用以表示铅笔芯的硬度；@#@@#@　　“B”是英文“BLACK”@#@　　（黑）的开头字母，代表石墨，用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。

@#@@#@　　3、一支玫瑰花平时的价格为5元钱。

@#@情人节期间上涨至15元。

@#@在此处，影响价格的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、文化@#@　　B、地域@#@　　C、季节@#@　　D、生产@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查价值规律的相关内容。

@#@@#@　　由于生产力的发展，不会存在玫瑰产量受季节影响的情况，且玫瑰的培育技术已经成熟，其价格不会受到生产变化的影响。

@#@由价值规律的表现形式可知，价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。

@#@CD项排除。

@#@由题干可知，玫瑰花在平时价格5元，而情人节上涨至15元。

@#@由于情人节期间，玫瑰的需求量增加，因此价格上涨，这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。

@#@而题干当中并未提及地域之间的差异性，B项排除。

@#@@#@　　故本题选择A项。

@#@@#@　　4、传统的产业组织理论体系包括（）。

@#@@#@　　A、市场结构@#@　　B、市场行为@#@　　C、市场绩效@#@　　D、市场需求@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】传统的产业组织理论体系包括：

@#@市场结构、市场行为和市场绩效。

@#@市场结构是决定市场行为和市场绩效的基础。

@#@@#@　　5、亨利•福特曾说过：

@#@@#@　　“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马’。

@#@”有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。

@#@材料体现的经济学道理是（）。

@#@@#@　　A、生产为消费创造动力@#@　　B、产品开发不需要考虑市场要求@#@　　C、产品开发要利用人们的求异心理@#@　　D、消费所形成的新的需要会引导生产@#@　　【答案】A@#@　　【解析】生产为消费创造动力，消费者的需要就是动力，A项正确，当选。

@#@产品开发必须面向市场，才能实现其价值，B项错误。

@#@题干反映的不是求异心理，C项错误。

@#@题干强调的是生产，而不是消费的反作用。

@#@D项错误。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　6、现代中医借助西医的物理检验手段，提高传统的“望→闻→问→切→处”的诊断准确性。

@#@这样的优化属于（）。

@#@@#@　　A、工期优化@#@　　B、技术优化@#@　　C、成本优化@#@　　D、流程优化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项“工期优化”也称时间优化，就是当初始网络计划的计算工期大于要求工期时，通过压缩关键线路上工作的持续时间或调整工作关系，以满足工期要求的过程。

@#@@#@　　B项“技术优化”是指对一个现存的技术进行改进或升级，使其趋于完善的过程。

@#@@#@　　C项“成本优化”是指在保证质量的前提下，寻求质量成本总额最小。

@#@@#@　　D项“流程优化”是一项策略，通过不断发展、完善、优化业务流程保持企业的竞争优势。

@#@@#@　　中医是现存的技术，通过借助西医的物理检验手段，对其进行了完善，提高了准确性，属于技术优化。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　7、当今随着信息技术的飞速发展，人们对光存储容量的要求不断提高，下列哪个光存储技术是目前最先进的?

@#@（）@#@　　A、CD@#@　　B、DVD@#@　　C、LaserDisk@#@　　D、Blu--RayDisc（蓝光DVD）@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。

@#@Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准，它具有存储量大、保存时间长等特点，目前还处于推广阶段。

@#@而LaserDisk是对激光存储技术的统称。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　8、发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为（）。

@#@@#@　　A、副本@#@　　B、正本@#@　　C、存本@#@　　D、修订本@#@　　【答案】A@#@　　【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。

@#@@#@　　9、下列事项中应当制发通知的有（）。

@#@@#@　　A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@　　B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@　　C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@　　D、某公司聘任四名部门经理@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等。

@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作，应该用函，排除。

@#@@#@　　10、实践作为检验真理的标准,既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（）。

@#@@#@　　A、实践主体的素质的差异@#@　　B、实践的形式是多种多样的@#@　　C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@　　D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。

@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的，凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理，凡是被实践推翻的见解就是谬误。

@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性，它强调的是辩证的理解实践标准，不能把它绝对化。

@#@一定历史阶段上的具体实践，由于受到历史条件的限制，不可能完全证实或推翻现存的一切思想和理论;@#@因为客观世界是变动发展的，实践也在随之不断发展，因而实践的检验不是一次性的。

@#@本题的正确答案是C选项。

@#@@#@　　11、反映资本主义剥削程度的概念是（）。

@#@@#@　　A、工人工资水平@#@　　B、剩余价值率@#@　　C、工人劳动时间@#@　　D、资本的有机构成@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查政治经济学。

@#@剩余价值是由工人创造的，但是是被资本家所占有的，剩余价值率越高，说明资本家占据的剩余价值就越多，剥削程度就越高，反之亦然。

@#@故选B项。

@#@@#@　　12、公文的发文字号应为（）。

@#@@#@　　A、青政办〔2004〕190@#@　　B、青政办〔2004〕190号@#@　　C、青政办〔2004〕第190号@#@　　D、青政办－2004－190号@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查公文的基本格式。

@#@发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。

@#@其中，年份表达需要用六角括号，并且不需要将“年”字带上，序号应用阿拉伯数字，且不添加虚位，不加“第”字，但要添加“号”，故本题正确答案为B。

@#@@#@　　13、市水利局向市财政局请求增拨水利建设经费应用的文种是（）。

@#@@#@　　A、请示@#@　　B、函@#@　　C、报告@#@　　D、申请书@#@　　【答案】B@#@　　【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

@#@市水利局和财政局是不相隶属关系，应该用函。

@#@@#@　　14、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、河网较密，是因为陆地面积小@#@　　B、水量充沛，是因为降水量较多@#@　　C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制@#@　　D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。

@#@A项错误。

@#@其他正确。

@#@@#@　　故选BCD。

@#@@#@　　15、荀子曰：

@#@@#@　　“天有常道矣，地有常数矣。

@#@”下列选项中反映出相同哲理的是（）。

@#@@#@　　A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜@#@　　B、夕阳无限好，只是近黄昏@#@　　C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛@#@　　D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。

@#@D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。

@#@A项体现的是发展的观点。

@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。

@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。

@#@@#@　　16、甲被车撞伤倒地，行人乙拦下一辆出租车，将甲送往医院，乙支付了车费，其间，甲的手机丢失。

@#@下列表述中正确的是（）。

@#@@#@　　A、车费由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿@#@　　B、车费不由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿@#@　　C、车费由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿@#@　　D、车费不由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】乙的行为属于无因管理，故车费应当由甲承担。

@#@而手机的丢失与乙无关，故甲手机丢失的损失不由乙赔偿，此题正确答案为C选项。

@#@@#@　　17、收件人收到文件后，在对方的公文投递单上签字的程序称为（）。

@#@@#@　　A、签收@#@　　B、登记@#@　　C、签发@#@　　D、注办@#@　　【答案】A@#@　　【解析】登记是指把有关事项或东西登录记载在册籍上，不合题意，排除B；@#@签发是指主管人审核同意后签字发出，表示负责详细解释对发文进行终审的工作，排除C；@#@注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况（如是否办理，复文字号和日期等），以备日后查考，D项不合题意，排除；@#@签收是收到公文、信函后，在送件人指定的单据上签名或盖章，表示收到无误，故本题选A。

@#@@#@　　18、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有（）。

@#@@#@　　A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@　　B、社会意识的发展具有历史继承性@#@　　C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@　　D、社会意识各种形式之间相互作用，相互影响@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。

@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:

@#@@#@　　

（1）社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。

@#@@#@　　

（2）社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。

@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性。

@#@@#@　　（4）社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。

@#@@#@　　19、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有（）。

@#@@#@　　A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@　　B、社会意识的发展具有历史继承性@#@　　C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@　　D、社会意识各种形式之间相互作用，相互影响@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。

@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:

@#@@#@　　

（1）社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。

@#@@#@　　

（2）社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。

@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性。

@#@@#@　　（4）社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。

@#@@#@　　20、认识主体和认识客体具有（）。

@#@@#@　　A、实践关系@#@　　B、认识关系@#@　　C、价值关系@#@　　D、改造与被改造关系@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】认识主体是指处于一定历史条件和社会关系中从事实践活动和认识活动的个人或社会集团。

@#@认识客体是指认识主体在认识活动中所指向的对象。

@#@认识主体与客体的关系为:

@#@@#@　　

（1）反映和被反映的关系，即认识关系。

@#@@#@　　

（2）改造和被改造的关系，即实践关系。

@#@认识不是主体对客体的直接摹写，而是主体对客体的加工再现。

@#@主体不仅可以反映客体，而且可以用认识做指导改造客体。

@#@@#@　　（3）价值关系，即主体对客体的需要和客体对主体的需要的满@#@　　21、20世纪80年代以来，可持续发展日益成为一种社会发展运动。

@#@可持续发展，包含（）、持续性、协调性、（）原则。

@#@其最主要的内容就是经济社会的协调发展。

@#@@#@　　A、统一性科学性@#@　　B、公平性共同牲@#@　　C、自然性合作性@#@　　D、统一性公平性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】20世纪80年代以来，可持续发展日益成为一种社会发展运动。

@#@可持续发展，包含公平性、持续性、协调性、共同性原则。

@#@其最主要的内容就是经济社会的协调发展。

@#@故选B。

@#@@#@　　22、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。

@#@@#@　　A、朴素唯物论@#@　　B、庸俗唯物论@#@　　C、机械唯物论@#@　　D、辩证唯物论@#@　　【答案】D@#@　　【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。

@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限，取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化，所以，虽然它们都承认世界是物质的，但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性，不是彻底的唯物主义一元论。

@#@因此本题答案为D。

@#@@#@　　23、绝对地租形成的条件是（）。

@#@@#@　　A、农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成@#@　　B、农业的资本有机构成等于社会平均的资本有机构成@#@　　C、农业的资本有机构成高于社会平均的资本有机构成@#@　　D、农业的资本有机构成高于个别工业部门的资本有机构成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成，意味着农业的生产经营技术一般落后于工业，所耗费的劳动力比较多，有机构成低，则创造的的剩余价值较高，又因为农业的生产的垄断性，商品可以按照价值出售，不按照生产价格出售。

@#@故选A。

@#@@#@　　24、下列词语或语句可能出现在该公文里的是（）。

@#@@#@　　A、来函收悉@#@　　B、以上请示妥否，请批示@#@　　C、特此公告@#@　　D、特呈函，盼予函复@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的结束语。

@#@该公文文种是公告，“公告”一般用“现予公告”或“特此公告”的格式化用语作结。

@#@@#@　　“来函收悉”是指收到（信件等）并知道了其中的内容。

@#@D项一般是“询问函”的结束语。

@#@B项是“请示”的结束语。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　25、下列诗句与其描写的名山对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、会当凌绝顶，一览众山小──庐山@#@　　B、天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷──衡山@#@　　C、亘古无双胜境，天下第一仙山──黄山@#@　　D、奇峰出奇云，秀木含秀气──天柱山@#@　　【答案】D@#@　　【解析】唐代诗人杜甫用“会当凌绝顶，一览众山小”来形容东岳泰山的高峻，A项错误。

@#@白居易的“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷”与李白的“奇峰出奇云，秀木含秀气”都是对南岳天柱山雄奇景象的精彩描述，B项错误，D项正确。

@#@@#@　　“亘古无双胜境，天下第一仙山”描绘的是武当山，C项错误。

@#@@#@　　26、老张的儿子小张（8岁）课间时与同学小李发生争执，不慎将小李的眼睛打伤，花去医疗费5000余元。

@#@这一损失应（）。

@#@@#@　　A、由老张承担，如果学校未尽管理职责，承担补充责任@#@　　B、由学校承担，如果老张未尽监护职责，承担连带责任@#@　　C、由老张承担，如果学校未尽管理职责，承担连带责任@#@　　D、由学校承担，如果老张未尽监护职责，承担补充责任@#@　　【答案】A@#@　　【解析】无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。

@#@监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。

@#@无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；@#@幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

@#@故选A。

@#@@#@　　27、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性?

@#@（）@#@　　A、被动性@#@　　B、针对性@#@　　C、强制回复性@#@　　D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】请示是必须答复的，答复的文种也因隶属关系不同而不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　28、社会主义初级阶段的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、生产力总体水平落后@#@　　B、商品经济不发达@#@　　C、社会主义经济制度不完善@#@　　D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会主义初级阶段的基本特征：

@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。

@#@@#@　　29、下列公文发文办理流程中，均属于公文制发阶段的是（）。

@#@@#@　　A、会签与登记@#@　　B、审核与复核@#@　　C、签发与注发@#@　　D、缮印与用印@#@　　【答案】D@#@　　【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。

@#@@#@　　30、作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是（）。

@#@@#@　　A、软件磁盘本身@#@　　B、软件的有用性@#@　　C、购买软件的货币@#@　　D、应用软件的计算机@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查商品的二重性。

@#@使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。

@#@因此，计算机软件价值的物质承担者应是它的使用价值，即有用性。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　31、下列现象中，其本质与其他三个现象的本质不同的是（）。

@#@@#@　　A、在水平操场上滚动的足球，最终要停下来@#@　　B、人走路被石头绊倒会向前倾倒@#@　　C、锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上@#@　　D、子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项中使足球停下来的是摩擦力的作用，@#@　　B、C、D三项则是因为物体自身的惯性。

@#@故选A。

@#@@#@　　32、货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时，发挥的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、流通手段@#@　　C、贮藏手段@#@　　D、支付手段@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查货币的职能。

@#@@#@　　A项，价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能，符合题意，当选；@#@@#@　　B项，流通手段是货币充当商品交换媒介的职能，不符合题意，排除；@#@@#@　　C项，贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富储存起来的职能，不符题意，排除；@#@@#@　　D项，支付手段是货币用于赊销购买时的延期支付的职能，不符合题意，排除。

@#@@#@　　故本题选择A。

@#@@#@　　33、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、批复@#@　　D、意见@#@　　【答案】C@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文。

@#@意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@而批复只能用于下行文。

@#@@#@　　34、“我想买块地，自己种菜种粮食”。

@#@在食品安全事件频发的当下，一些网友发出这样的呼声。

@#@人们自种自食的农产品（）。

@#@@#@　　A、不是商品，因为它没有用于交换@#@　　B、是商品，因为它耗费了人类的劳动@#@　　C、不是商品，因为它只有价值@#@　　D、是商品，因为它能满足人们的需要@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人们自种自食的农产品是劳动产品，可是没有用于交换，所以不是商品。

@#@故选A。

@#@@#@　　35、公务员职业道德的根本价值取向是（）。

@#@@#@　　A、提高工作效率@#@　　B、提升道德境界@#@　　C、维护社会公正@#@　　D、培育高尚人格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公务职业道德的根本价值取向是维护社会公正。

@#@故选C。

@#@@#@　　36、陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。

@#@下列成就不是出自“赵宋之世”的是（）。

@#@@#@　　A、泥活字印刷术@#@　　B、《四书章句集注》@#@　　C、《清明上河图》@#@　　D、《农政全书》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】宋朝时，在科技上，毕昇发明了泥活字印刷术；@#@在文学上，朱熹完成了《四书章句集注》；@#@在绘画上，张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》，因此@#@　　A、B、C三项正确。

@#@D项《农政全书》成书于明朝万历年间，是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。

@#@故选D。

@#@@#@　　37、“我想买块地，自己种菜种粮食”。

@#@在食品安全事件频发的当下，一些网友发出这样的呼声。

@#@人们自种自食的农产品（）。

@#@@#@　　A、不是商品，因为它没有用于交换@#@　　B、是商品，因为它耗费了人类的劳动@#@　　C、不是商品，因为它只有价值@#@　　D、是商品，因为它能满足人们的需要@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人们自种自食的农产品是劳动产品，可是没有用于交换，所以不是商品。

@#@故选A。

@#@@#@　　38、绝对真理和相对真理的关系是（）。

@#@@#@　　A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@　　B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@　　C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@　　D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系，任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。

@#@@#@　　39、判断经济效率一般采用（）。

@#@@#@　　A、帕累托标准@#@　　B、资源配置@#@　　C、市场占有率@#@　　D、社会福利水平@#@　　【答案】A@#@　　【解析】帕累托最优状态，又称经济效率，如果对于某种既定的资源配置状态，在不使任何人境况变坏的情况下，而不可能再使某些人的处境变好。

@#@@#@　　40、移动电话给我们的生活带来了极大的方便，在实现这种全球快速、简捷的通信中，同步通信卫星发挥了巨大的作用。

@#@那么，同步通信卫星是（）。

@#@@#@　　A、相对于地球静止的@#@　　B、在高空静止不动的@#@　　C、相对于任何星体都是运动的@#@　　D、相对于仍和星体都是静止的@#@　　【答案】A@#@　　【解析】如果把通信卫星发送到赤道上空35800km高的圆形轨道上，与地球自转同向运动，绕地球一周的时间与地球自转一周的时间正好相等（即24h）。

@#@从地面上看去，卫星是静止不动的。

@#@这种通信卫星叫做同步通信卫星，也称静止地球卫星。

@#@故同步通信卫星相对于地球是静止的。

@#@故选A。

@#@@#@　　41、下列哪一项描写的不是“秋天”@#@　　（）。

@#@@#@　　A.寒城一以眺，平楚正苍然@#@　　B.草低金城雾，木下玉门风@#@　　C.长风吹白茅，野火烧枯桑@#@　　D.待到重阳日，还来就菊花@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项，出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》，描写了初秋之景。

@#@B项，出自南朝诗人范云的《别诗》，描写了西北寒秋之景。

@#@C项，出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》，描写深秋原野的景象。

@#@D项，出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》，诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花，而非描写“秋天”。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　42、14．宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子，他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形态、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真。

@#@有诗云“与可画竹时，胸中有成竹”。

@#@这一事实体现的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、意识对物质具有反作用@#@　　B、意识是物质长期发展的产物@#@　　C、意识是人脑的机能@#@　　D、意识是对客观世界的能动反映@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题四个选项本身的表述都正确，因此需要进一步理解题干的含义定位选项中表达的含义。

@#@只有D项反映的是意识的本质，“胸有成竹”体现的是意识的能动作用。

@#@故选D。

@#@@#@　　43、20世纪80年代以来，可持续发展日益成为一种社会发展运动。

@#@可持续发展，包含（）、持续性、协调性、（）原则。

@#@其最主要的内容就是经济社会的协调发展。

@#@@#@　　A、统一性科学性@#@　　B、公平性共同牲@#@　　C、自然性合作性@#@　　D、统一性公平性@#@　　【答案】B@#@";i:

39;s:

28605:

"上半年信丰县社区专职工作者《综合基础知识》试题@#@　　一、选择题@#@　　1、在我国，有关法定继承人的顺序，错误的是（）。

@#@@#@　　A、第一顺序是配偶、子女、父母@#@　　B、丧偶儿媳对公婆、丧偶女婿对岳父母尽了主要赡养义务的可作为第一顺序继承人@#@　　C、第二顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母@#@　　D、前一顺序排斥后一顺序，同一顺序的继承人之间也有前后次序之分@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据《继承法》相关规定，配偶、子女、父母，以及丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。

@#@兄弟姐妹、祖父母、外祖父母是第二顺序继承人。

@#@继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。

@#@同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。

@#@因此，@#@　　A、B、C三项均正确。

@#@故选D。

@#@@#@　　2、下列生活常识说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、用蘸有适量白酒的脱脂棉密封奶粉袋口可以延长奶粉的保存时间@#@　　B、熟鸡蛋在冷水里浸一下就容易剥壳@#@　　C、人踩香蕉皮后会向后摔，而绊到木头后会向前倒@#@　　D、米饭烧焦的时候滴入少许食醋，可以去除焦味@#@　　【答案】D@#@　　【解析】脱脂棉可以阻隔空气，酒精则能杀死细菌，所以开封的奶粉用此办法能储存较长时间，A项正确。

@#@鸡蛋是由硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的，它们遇冷时的收缩情况不一样，因此熟鸡蛋用冷水浸后容易剥壳，B项正确。

@#@@#@　　3、人民法院审理行政案件，（）收取诉讼费用。

@#@@#@　　A、不@#@　　B、可以@#@　　C、应当@#@　　D、必须@#@　　【答案】C@#@　　【解析】依据《行政诉讼法》，第一百零三条人民法院审理行政案件，应当收取诉讼费用。

@#@诉讼费用由败诉方承担，双方都有责任的由双方分担。

@#@收取诉讼费用的具体办法另行规定。

@#@@#@　　4、中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。

@#@下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是（）。

@#@@#@　　A、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄读书百遍，其义自见@#@　　B、两句三年得，一吟双泪流浮云游子意，落日故人情@#@　　C、文章千古事，得失寸心知读书破万卷，下笔如有神@#@　　D、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金锲而不舍，金石可镂@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项前半句描述的是客观事实；@#@B项后半句不符合题意；@#@C项前半句也不符合题意。

@#@故选D。

@#@@#@　　5、下列关于我国河流的描述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、京杭大运河沟通的水系有长江、淮河、黄河、海河、钱塘江@#@　　B、黄河、珠江两条河都有凌汛现象发生@#@　　C、“三江并流”中的“三江”指的是长江、黄河、澜沧江@#@　　D、我国河流的水能资源蕴藏量仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国，居世界第五位@#@　　【答案】A@#@　　【解析】京杭大运河沟通的水系有长江、淮河、黄河、海河、钱塘江；@#@珠江没有结冰现象，因此没有凌汛现象发生；@#@三江并流中的三江指的是长江、怒江、澜沧江；@#@我国河流的水能资源蕴藏量居世界首位。

@#@故选A。

@#@@#@　　6、生产资料是指（）。

@#@@#@　　A、劳动资料和劳动工具之和@#@　　B、劳动资料和劳动对象之和@#@　　C、劳动对象和劳动工具之和@#@　　D、劳动资料和劳动手段之和@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查生产资料的内容。

@#@生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段。

@#@生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。

@#@生产资料是生产力中物的因素，在任何社会生产中，人们总是借助于生产资料，通过自己的劳动生产出劳动产品。

@#@@#@　　因此本题正确答案为B。

@#@@#@　　7、设计师根据自己的想法设计建筑图纸，然后施工建成高楼大厦，这说明（）。

@#@@#@　　A、意识可以转化为物质@#@　　B、意识可以创造物质@#@　　C、意识反映物质@#@　　D、意识决定物质@#@　　【答案】A@#@　　【解析】物质决定意识：

@#@意识来源于物质，是客观事物在人脑中的反映。

@#@正确的意识是如实地反映，错误的意识是歪曲的反映；@#@意识对物质具有反作用：

@#@人们在意识的指导下通过使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西，从而使另一种物质的东西具体形态发生改变。

@#@故选A。

@#@@#@　　8、一场前所未有的雾霾笼罩我国中东部的大部分地区，生活在其中，无人能够自强不“吸”。

@#@为此，网友们积极互动，倡议从“少开一天车”@#@　　“少放一个鞭炮”开始，以自己的实际行动净化我们的天空，这一做法的哲学依据是（）。

@#@@#@　　A、事物在曲折中不断前进@#@　　B、发挥主观能动性是办事成功的基础@#@　　C、同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性@#@　　D、重视量的积累为实现事物的发展创造条件@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“少开一天车”@#@　　“少放一个鞭炮”是为净化空气而做的努力，体现了一点一滴量的积累。

@#@故选D。

@#@@#@　　9、拉动经济的三驾马车不包括（）。

@#@@#@　　A、消费@#@　　B、投资@#@　　C、市场@#@　　D、出口@#@　　【答案】C@#@　　【解析】拉动经济的三驾马车为消费、投资和出口。

@#@故选C。

@#@@#@　　10、下列国家属于我国陆上邻国的是（）。

@#@@#@　　A、阿富汗@#@　　B、白俄罗斯@#@　　C、伊朗@#@　　D、日本@#@　　【答案】A@#@　　【解析】我国的陆上邻国分别是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊尔、缅甸、老挝和越南。

@#@故选A。

@#@@#@　　11、下列作者、作品以及体裁的对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、鲁迅——《为了忘却的纪念》——杂文@#@　　B、叶圣陶——《倪焕之》——长篇小说@#@　　C、郭沫若——《女神》——历史剧@#@　　D、曹禺——《雷雨》——话剧@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《守株待兔》的寓意是：

@#@不应把偶然的现象当作必然的规律，不能单靠狭隘的经验去办事，否则不仅一无所得，还会犯错误。

@#@这对那些墨守成规、不知变通的人，应该说是一个有益的教训，韩非子以此来讥讽儒家理论的迂腐、不知变通，因此C项当选。

@#@@#@　　12、法律是治国之重器，善治之前提是（）。

@#@@#@　　A、良法@#@　　B、执法@#@　　C、司法@#@　　D、守法@#@　　【答案】A@#@　　【解析】法律是治国之重器，良法是善治之前提。

@#@故选A。

@#@@#@　　13、小区召开业主大会，会上物业管理处马主任现场解答业主的提问，其中符合法律规定的是（）。

@#@@#@　　A、未经业主委员会同意，顶楼业主不得私自封闭屋顶天台@#@　　B、经物业管理处同意，业主可在自家临街外墙设置广告牌@#@　　C、未经业主委员会同意，开发商无权出售架空层内的车库@#@　　D、经工商行政管理部门许可，业主可将自家住宅改为商店@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《最高人民法院审理建筑物区分所有权纠纷案件司法解释》规定，屋顶天台属于该楼全体业主共有，改变共有部分的用途应当由业主共同决定，所以顶楼业主无权私自封闭屋顶天台。

@#@故选A。

@#@@#@　　14、“仁者见仁，智者见智”说明（）。

@#@@#@　　A、意识是主体的自由创造@#@　　B、意识是客体的直接反映@#@　　C、意识受主体状态的影响@#@　　D、意识的内容和形式是主观的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】意识是人脑的机能，意识是对客观存在的反映。

@#@意识在形式上是主观的，在内容上是客观的，是对客观世界的主观映象。

@#@在意识中体现了主观和客观的对立统一。

@#@@#@　　“仁者见仁，智者见智”这句话，说明不同的主体对客观存在的反映是不一样的。

@#@ABD三种说法都是错的。

@#@故选C。

@#@@#@　　15、撰写决定、讲话稿时，一般采用的表达方式是（）。

@#@@#@　　A、议论@#@　　B、说明@#@　　C、论证@#@　　D、叙述@#@　　【答案】A@#@　　【解析】决定的文字，要求准确、鲜明、简洁，便于领会和执行，演讲稿也要求陈述清楚扼要，表达观点精炼。

@#@@#@　　而议论文就着重于宣传一个观点，争取人们接受，符合这两种公文的要求。

@#@故选A。

@#@@#@　　16、马克思在哲学上的伟大贡献是（）。

@#@@#@　　A、创立了辩证思维方法@#@　　B、建立了科学社会主义@#@　　C、使哲学成为实证的科学@#@　　D、创立了唯物史观@#@　　【答案】D@#@　　【解析】马克思在哲学上的伟大贡献是实现了唯物主义基础上的自然观和历史观的统一，即创立了唯物史观。

@#@@#@　　唯物史观是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论，是马克思主义哲学的重要组成部分，是科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。

@#@故选D。

@#@@#@　　17、人的本质是（）。

@#@@#@　　A、社会属性和自然属性的统一@#@　　B、一切社会关系的总和@#@　　C、有意识有目的的自由活动@#@　　D、由个人自己的选择决定的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中得出了人的本质的科学论断：

@#@@#@　　“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。

@#@在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

@#@”故选B。

@#@@#@　　18、专用公文指的是（）根据特殊需要使用的公文。

@#@@#@　　A、外事部门，司法部门，军队@#@　　B、外事部门，司法部门，工青妇组织@#@　　C、外事，司法，科技等部门@#@　　D、司法部门，技术，保密单位@#@　　【答案】C@#@　　【解析】专用公文是某个业务部门、某一行业根据专门工作的特殊需要而使用的，具有该业务部门或该行业特定内容和规定格式的公文。

@#@如外交公文（国书、照会、备忘录、条约等）、军用公文、司法公文（起诉书、判决书、调解书等）、经济公文、科技公文、教育文书等。

@#@专用公文在一定领域和范围内使用，C项表述全面，由于本题是单选题，C选项多一个等表述更全面。

@#@故选C。

@#@@#@　　19、下列词语中，不能代指括号内的词义的是（）。

@#@@#@　　A、华夏（中国）@#@　　B、桂华（灯光）@#@　　C、桑麻（农事）@#@　　D、光阴（时间）@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“桂华”是月亮的别称，不能代指灯光，因此B项错误，当选。

@#@@#@　　20、下列有关我国河流的说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A、长江发源于青海省，在其众多的支流中，最长的是湘江@#@　　B、黄河发源于西藏自治区，在山东省入海，其干流不流经湖北省@#@　　C、塔里木河是我国最长的内流河，位于新疆维吾尔自治区准噶尔盆地内@#@　　D、珠江发源于云南省，年径流量位居我国第二位，注入南海@#@　　【答案】D@#@　　【解析】长江支流中，最长的是汉江，排除A项。

@#@黄河发源于青海省，排除B项。

@#@塔里木河位于塔里木盆地内，排除C项。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　21、在个人理想与社会理想的关系问题上，下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、个人理想不同程度地体现着社会理想@#@　　B、社会理想的实现不依赖于任何个人理想@#@　　C、个人理想与社会理想在本质上是对立的@#@　　D、违背社会理想的个人理想根本无法实现@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会理想以个人理想为基础，个人理想以社会理想为导向，个人理想和社会理想之间是辩证统一的关系：

@#@一方面，社会理想是个人理想实现的条件，违背社会理想的个人理想很难实现；@#@另一方面，个人理想体现着社会理想，社会理想的实现要靠全体社会成员的努力奋斗。

@#@@#@　　22、我国少数民族自治地方占国土面积的（）以上。

@#@@#@　　A、40%@#@　　B、50%@#@　　C、60%@#@　　D、30%@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项，我国实行民族区域自治制度，155个少数民族主要居住于各自治区域，占国土面积的6%。

@#@故选C。

@#@@#@　　23、赫拉克利特认为万物的本原是火，世界是按规律燃烧着，照规律熄灭着的一团永恒的活火。

@#@赫拉克利特的这一观点属于（）。

@#@@#@　　A、客观唯心主义@#@　　B、主观唯心主义@#@　　C、朴素唯物主义@#@　　D、机械唯物主义@#@　　【答案】C@#@　　【解析】朴素唯物主义，是指用某一种或几种具体物质形态来解释世界本原的哲学学说，是唯物主义发展的最初历史形态。

@#@它否认世界是神创造的，把世界的本原归根为某一种或几种具体物质形态。

@#@赫拉克利特关于世界本原是火的观点，属于典型的朴素唯物主义。

@#@故选@#@　　D.本题相关知识点:

@#@客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界가௠௠⠢௠⠢䫐௠犘௠䫐௠侤가@#@　　24、随着美国信贷危机引发的全球经济危机的加深，一些西方国家再次发出要求人民币升值的声音，人民币汇率问题又一次成为当前人们关注的热点。

@#@如果人民币兑美元的汇率从1美元兑换6．91元人民币变为1美元兑换6．83元人民币。

@#@下列选项正确的是（）。

@#@@#@　　①人民币汇率升高②外汇汇率升高③人民币汇率跌落④外汇汇率跌落@#@　　A、②③@#@　　B、①②@#@　　C、①④@#@　　D、②④@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“人民币兑美元的汇率从1美元兑换6．91元人民币变为1美元兑换6．83元人民币”，表明人民币升值，即人民币汇率升高，相对的外汇汇率跌落。

@#@因此①④正确，故本题的正确选项为C。

@#@@#@　　25、企业制度主要是指以（）为基础和核心的企业组织制度与管理制度。

@#@@#@　　A、产权制度@#@　　B、决策制度@#@　　C、生产销售制度@#@　　D、经营管理制度@#@　　【答案】A@#@　　【解析】企业产权制度是企业制度的核心，它决定了企业财产的组织形式和经营机制。

@#@故选A。

@#@@#@　　26、小区召开业主大会，会上物业管理处马主任现场解答业主的提问，其中符合法律规定的是（）。

@#@@#@　　A、未经业主委员会同意，顶楼业主不得私自封闭屋顶天台@#@　　B、经物业管理处同意，业主可在自家临街外墙设置广告牌@#@　　C、未经业主委员会同意，开发商无权出售架空层内的车库@#@　　D、经工商行政管理部门许可，业主可将自家住宅改为商店@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《最高人民法院审理建筑物区分所有权纠纷案件司法解释》规定，屋顶天台属于该楼全体业主共有，改变共有部分的用途应当由业主共同决定，所以顶楼业主无权私自封闭屋顶天台。

@#@故选A。

@#@@#@　　27、下列现象中，其本质与其他三个现象的本质不同的是（）。

@#@@#@　　A、在水平操场上滚动的足球，最终要停下来@#@　　B、人走路被石头绊倒会向前倾倒@#@　　C、锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上@#@　　D、子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项中使足球停下来的是摩擦力的作用，@#@　　B、C、D三项则是因为物体自身的惯性。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、下列文种属于狭义司法文书的是（）。

@#@@#@　　A、刑事裁定书@#@　　B、民事起诉书@#@　　C、刑事上诉书@#@　　D、行政判决书@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】司法文书有广义与狭义之分。

@#@狭义上的司法文书是指司法机关在诉讼过程中根据有关实体法律和程序法律的规定，针对案件中的程序和实体问题制作的并具有一定法律效力或者法律意义的书面文件；@#@广义上的司法文书除包括前述司法机关依法制作的书面文件外，还包括案件当事人及其他诉讼参与人在诉讼过程中制作的诉状、答辩状、上诉状等文书，同时还包括仲裁机关、律师事务所、公证机关等在办理非诉讼案件过程中制作的具有法律效力的文书。

@#@所以答案选AD。

@#@@#@　　29、公民、法人或者其他组织申请行政复议，行政复议机关已经依法受理的，在法定行政复议期限内（）向人民法院提起行政诉讼。

@#@@#@　　A、不得@#@　　B、有权@#@　　C、可以@#@　　D、放弃@#@　　【答案】A@#@　　【解析】依据《行政复议法》，第十六条公民、法人或者其他组织申请行政复议，行政复议机关已经依法受理的，或者法律、法规规定应当先向行政复议机关申请行政复议、对行政复议决定不服再向人民法院提起行政诉讼的，在法定行政复议期限内不得向人民法院提起行政诉讼。

@#@@#@　　公民、法人或者其他组织向人民法院提起行政诉讼，人民法院已经依法受理的，不得申请行政复议。

@#@@#@　　30、我国进行国民收入再分配的原因不包括（）。

@#@@#@　　A、满足非物质生产部门发展的需要和支付这些部门的劳动者劳动报酬的需要@#@　　B、加强重点建设，保证国家经济按比例协调发展@#@　　C、设立社会保障基金@#@　　D、消除市场失灵的弊端@#@　　【答案】D@#@　　【解析】社会主义国民收入进行再分配的主要原因有：

@#@@#@　　

（1）满足文化教育、医疗卫生、国家行政和国防治安等部门发展的需要和支付这些部门的劳动者劳动报酬的需要；@#@@#@　　

（2）加强重点建设，保证国民经济按比例协调发展；@#@@#@　　（3）设立社会保障基金；@#@@#@　　（4）建立社会后备基金，应付各类突发事件和自然灾害。

@#@其原因不包括消除市场失灵的弊端。

@#@故选D。

@#@@#@　　31、（）是社会发展的决定力量。

@#@@#@　　A、生产关系@#@　　B、经济基础@#@　　C、上层建筑@#@　　D、生产方式@#@　　【答案】D@#@　　【解析】生产方式是社会发展的决定力量。

@#@地理环境和人口因素起到加速或延缓的作用。

@#@故选D。

@#@@#@　　32、我国最长的内流河位于（）。

@#@@#@　　A、北方地区@#@　　B、南方地区@#@　　C、西北地区@#@　　D、青藏地区@#@　　【答案】C@#@　　【解析】我国最长的内流河是塔里木河，位于西北地区。

@#@故选C。

@#@@#@　　33、“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、对立统一规律的原理@#@　　B、质量互变规律的原理@#@　　C、否定之否定规律的原理@#@　　D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

@#@质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。

@#@质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长、急于求成;@#@对于消极因素，要防微杜渐，不要让坏的思想由小变大，最终酿成大错。

@#@故本题选B@#@　　34、下列关于国家、城市、别称对应不准确的一项是（）。

@#@@#@　　A、英国——伦敦——雾都@#@　　B、希腊——雅典——茉莉花城@#@　　C、奥地利——维也纳——音乐城@#@　　D、中国——昆明——花城@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　A、B、C三项均正确。

@#@D项的昆明，又称春城，而花城是广州的别称。

@#@@#@　　35、依我国《民法通则》，关于委托书授权不明的民事责任，正确的选项是（）。

@#@@#@　　A、由代理人向第三人承担民事责任@#@　　B、被代理人应当向第三人承担责任，代理人负连带责任@#@　　C、代理人应当向第三人承担民事责任，被代理人负连带责任@#@　　D、由被代理人承担民事责任@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《民法通则》第65条规定，委托书授权不明的，被代理人应当向第三人承担民事责任，代理人负连带责任。

@#@@#@　　36、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

@#@”这句话主要体现的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、事物是普遍联系的@#@　　B、矛盾是对立统一的@#@　　C、实践是认识的来源@#@　　D、认识是实践发展的动力@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调从书本上得来的知识比较浅薄，一定要经过亲身实践才能变成自己的东西，即只有通过实践才能达到认识的目的。

@#@实践决定认识，是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的最终目的和归宿。

@#@故选C。

@#@@#@　　37、不动产物权变动的公示方式是（）。

@#@@#@　　A、交付@#@　　B、登记@#@　　C、移转@#@　　D、接管@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《物权法》规定：

@#@@#@　　“不动产物权的设立、变更、转让和消灭，经依法登记，发生效力；@#@未经登记，不发生效力，但法律另有规定的除外。

@#@依法属于国家所有的自然资源，所有权可以不登记。

@#@”@#@　　《物权法》规定：

@#@@#@　　“动产物权的设立和转让，自交付时发生效力，但法律另有规定的除外。

@#@”根据上述法条可知，不动产物权变动的公示方式是登记，动产物权变动的公示方式是交付。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、某公司非法占用公路堆放建筑材料，交通主管部门对其做出了行政处罚。

@#@在处罚前，交通主管部门向该公司告知了作出处罚决定的事实、理由及依据，并告之依法享有的权利。

@#@这一做法体现的行政法基本原则是（）。

@#@@#@　　A、合法行政原则@#@　　B、合理行政原则@#@　　C、高效便民原则@#@　　D、程序正当原则@#@　　【答案】D@#@　　【解析】题干中提到处罚前，行政机关应告知了作出处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利，此做法体现了程序正当的原则，因此本题选择D项。

@#@@#@　　39、认识的起点是感觉，这是（）。

@#@@#@　　A、只有唯物主义才承认的观点@#@　　B、唯物主义和唯心主义都可以承认的观点@#@　　C、只有辩证唯物主义才承认的观点@#@　　D、唯心主义承认的观点@#@　　【答案】B@#@　　【解析】唯物主义和唯心主义在认识论上的根本区别在于是否承认人的认识是在实践基础上对物质世界的反映，二者都承认客观世界是可以认识的，并且承认感觉经验是认识的起点。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、孔子是我国古代杰出的思想家，留下了许多名言警句。

@#@下列孔子的名言中不属于谈理政的是（）。

@#@@#@　　A、不患寡而患不均，不患贫而患不安@#@　　B、其未得之也，患得之；@#@既得之，患失之。

@#@苟患失之，无所不至矣@#@　　C、人无远虑，必有近忧@#@　　D、名不正，则言不顺；@#@言不顺，则事不成@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项的意思是“不担心分的少，而是担心分配的不均匀；@#@不担心人民生活贫困，而担心其生活不安定”。

@#@@#@　　这是谈理政的名言。

@#@B项的意思是“他在没有得到官位时，总担心得不到。

@#@已经得到了，又害怕失去它。

@#@如果他担心失掉官职，那他就什么事都干得出来了”。

@#@这也是谈理政的语句。

@#@C项的意思是“人如果没有长远的考虑，就一定会出现眼前的忧患”。

@#@表示看事、做事一定要有长远的眼光和周密的考虑。

@#@这是谈追求的语句。

@#@D项的意思是“名分上用词不当，言语就不能顺理成章；@#@言语不顺当合理，那么事情就办不成”。

@#@这句话也是谈理政的。

@#@C项当选。

@#@@#@　　41、为了便于工作开展，根据上级文件精神，结合本地工作实际，对某一项行政工作作比较具体的规定的规范性文件称为（）。

@#@@#@　　A、条例@#@　　B、规定@#@　　C、办法@#@　　D、决定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】为了便于工作开展，根据上级文件精神，结合本地工作实际，对某一项行政工作作比较具体的规定的规范性文件称为办法。

@#@故选C。

@#@@#@　　42、甘地通过非暴力不合作运动，领导印度人民获得独立，他所使用的基础性领导权力是（）。

@#@@#@　　A、合法权@#@　　B、奖励权@#@　　C、模范权@#@　　D、专长权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】甘地没有掌握国家和政府权力，也不惩罚人们，也没有特别地利用某种专业技能，而是凭借下属对其的认同和追随而实施领导。

@#@故选C。

@#@@#@　　43、根据《香港特别行政区基本法》的规定，香港特别行政区境内的土地和自然资源属于（）。

@#@@#@　　A、香港特别行政区政府所有@#@　　B、国家所有@#@　　C、个人所有@#@　　D、法人所有@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《香港特别行政区基本法》第七条规定，香港特别行政区境内的土地和自然资源属于国家所有，由香港特别行政区政府负责管理、使用、开发、出租或批给个人、法人或团体使用或开发，其收入全归香港特别行政区政府支配。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名，按照建造时间先后排序正确的是（）。

@#@@#@　　A、沈阳故宫一北京故宫一台北故宫@#@　　B、沈阳故宫一台北故宫一北京故宫@#@　　C、北京故宫一沈阳故宫一台北故宫@#@　　D、台北故宫一沈阳故宫一北京故宫@#@　　【答案】C@#@　　【解析】北京故宫于1420建成。

@#@沈阳故宫始建于1625年，初成于1636年。

@#@台北故宫始建于1962年，1965年夏落成。

@#@故选C。

@#@@#@　　45、下列哪项不属于在改革的攻坚期和深水区为法治护航的措施（）。

@#@@#@　　A、树立依法治国的理念，增强全民法治观念@#@　　B、科学立法，民主立法@#@　　C、执法必严、违法必究@#@　　D、由重实体、轻程序转变为重程序、轻实体@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在诉讼活动中，实体与程序一样重要，不可偏颇，因此也就无所谓由重实体、轻程序转变为重程序、轻实体的问题。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　46、马克思指出，扩大再生产过程中的追加资本，“是资本化的剩余价值。

@#@它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的”。

@#@这句话表明（）。

@#@@#@　　A、追加资本";i:

40;s:

14267:

"体育场地租赁合同@#@体育场地租赁合同@#@甲方：

@#@______________办公地址：

@#@__________联系电话：

@#@__________传真：

@#@______________邮政编码：

@#@__________@#@乙方：

@#@______________办公地址：

@#@__________联系电话：

@#@__________传真：

@#@______________邮政编码：

@#@__________@#@为了顺利举办体育比赛，合理利用体育场馆，甲乙双方根据各自职能签署____体育场馆租赁协议。

@#@本协议中，甲方是体育场馆权益人，即出租人，乙方是体育赛事运作机构，即承租人。

@#@经甲乙双方友好协商，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国体育法》以及有关的法律法规的规定，为明确双方的权利义务，就有关事宜达成如下协议：

@#@@#@第一条　定义乙方租赁的体育场馆名称是____，场馆的地址是____.租赁的内容包括场馆的主体建筑和附属建筑，租赁物的用途用于体育赛事的举办。

@#@@#@第二条　租赁期限租赁期限自____年____月____日起至____年____月____日止，共计____天;@#@@#@第三条　租金与支付期限和方式@#@3.1　租金总额为____元人民币;@#@租金支付方式为（现金/支票/汇票/）;@#@本合同租金分____次支付，第一次租金的支付时间为____年____月____日，支付金额为____元人民币，第二次租金的支付时间为____年____月____日至____年____月____日，支付金额为____元人民币。

@#@@#@3.2　本合同签订之日起____日内，乙方应支付本合同约定租金总额____%，计____元的保证金，作为履行合同的担保。

@#@@#@第四条　甲方权利@#@4.1　甲方有权依法制仃有关治安、消防、安全、用电、营业时间等内容的各项规章制度并负责监督实施。

@#@有权协助各级行政管理机关对违反有关规定的乙方进行监督、教育、整顿，直至单方解除合同。

@#@@#@4.2　甲方有权要求乙方按照合同约定的用途使用租赁的场馆。

@#@乙方在使用场馆过程中，根据需要对场馆进行修缮、增设设施，应将修改的方案提前_天提交甲方，经甲方同意后方可进行。

@#@甲方有权要求乙方赔偿因修缮、增设场馆造成场馆的磨损，以及要求乙方使用后将场馆恢复原状。

@#@@#@4.3　甲方有权要求乙方于租赁期满或合同终止后_日内将租赁的场地及甲方提供的配套设施以良好、适租的状态交还甲方。

@#@乙方未按照约定交还的，甲方有权采取必要措施予以收回，由此造成的损失由乙方承担。

@#@@#@4.4　甲方如因满足乙方的租赁要求，损害了原有的广告商、赞助商利益，根据损害利益的实际大小，乙方应该给予全部补偿。

@#@@#@4.5　甲方可以依据合同条款的规定，在不影响乙方的广告权益情况下，开发与赛事有关的广告资源，广告收益按照合同的约定进行分配。

@#@@#@第五条　甲方义务@#@5.1　甲方应当按照约定将体育场馆交付乙方使用，为乙方提供场地及相关配套设施和比赛条件，保障乙方正常进行比赛。

@#@@#@5.2　除有明确约定外，甲方不得干涉乙方正常的赛事活动。

@#@@#@5.3　甲方应对场馆进行管理，维护并改善场馆所具有的赛事功能。

@#@@#@5.4　甲方负责场内的安全防范和体育设施的建设及维护，包括：

@#@建筑物的管理及维修保养;@#@对乙方装置体育设备和器材的审查和监督;@#@水、电、气、空调、电梯、扶梯等设备、管道、线路、设施及系统的管理、维修及保养;@#@清洁管理;@#@保安管理并负责场内的公共安全;@#@消防管理;@#@内外各种通道、道路、停车场的管理。

@#@@#@5.5　甲方应当在租货期限内拆除租赁场馆内外可以拆除的广告牌，在比赛期限内，甲方还应当拆除体育场馆周围、广场的广告牌，保障乙方的广告权益。

@#@@#@第六条　乙方权利@#@6.1　乙方有权监督甲方履行合同约定的各项义务。

@#@@#@6.2　乙方拥有比赛期间场馆内部及其周围一定范围内的所有广告收益的权利。

@#@如果甲方在不影响乙方原有广告收益的前提下，开发广告资源，须得到乙方的同意，并约定好双方的广告收益分配方案。

@#@@#@6.3　乙方有权安排甲方广告资源开发的范围。

@#@甲方开发的广告业务，都应报请乙方批准，包括但不限于赛场内外广告牌的位置、广告内容、广告的设计样品等内容。

@#@@#@6.4　乙方有权要求甲方在比赛期间，提供停车位____个，以及其他因比赛惯例必须由甲方提供的服务和帮助。

@#@@#@第七条　乙方义务@#@7.1　乙方应具备合法的举办赛事资格，并按照体育行政管理部门核准的项目比赛。

@#@@#@7.2　乙方应按照甲方的要求提供有关本人或本法人的备案资料。

@#@@#@7.3　乙方应按照约定的用途开展体育比赛活动，自觉遵守甲方依法制定的各项规章制度及索票索证制度，服从甲方的监督管理。

@#@@#@7.4　乙方应按期支付租金并承担因赛事所产生的各项税费。

@#@@#@7.5　乙方应爱护并合理使用场内的各项设施和器材，如需改动应先征得甲方同意，造成损坏的还应承担修复或赔偿责任。

@#@@#@7.6　乙方应本着公平合理、诚实信用的原则使用场地，不得损害国家利益及其他人的合法权益，并承担因违法经营造成的一切后果。

@#@@#@7.7　乙方将场地转让给第三人或和其他人交换使用场地的，应先征得甲方的书面同意，按规定办理相关手续。

@#@@#@第八条　保险甲方负责投保的范围为：

@#@套共责任险、火灾险等财产保险险种。

@#@乙方自行投保的范围包括但不限于赛事公众责任险、观众意外伤害险、赛事财产险、赛事取消、延期保险。

@#@@#@第九条　违约责任@#@9.1　乙方承租期间，甲方应保证没有第三方主张权利，如因第三方主张权利，致使乙方不能正常举办比赛，甲方应当赔偿乙方的损失，并支付乙方租金总价款的____%违约金。

@#@@#@9.2　甲方未按约定提供场地或用水、用电等场所内的比赛设施设备、器材，致使乙方不能正常进行比赛的，应免除相应的租金，乙方有权要求甲方继续履行或解除合同，并要求甲方赔偿相应的损失。

@#@@#@9.3　甲方未按约定投保致使乙方相应的损失无法得到赔偿的，甲方应承担赔偿责任。

@#@@#@9.4　乙方未按照约定支付租金的，应每日向甲方支付迟延租金____%的违约金。

@#@@#@9.5　因不可抗力或其他不可归责于双方的原因，使场地不适于使用或租用时，。

@#@甲方应减收相应的租金。

@#@如果场地无法复原的，本合同自动解除，应退还保证金及利息，双方互不承担违约责任。

@#@@#@第十条　合同的解除、变更、终止@#@10.1　甲乙双方均不得无故解除、变更合同，否则承担违约责任。

@#@@#@10.2　甲方或乙方因自身原因需提前解除合同的，应提前____日书面通知对方，经协商一致办理解除租赁手续，按照_的标准向对方支付违约金，其他手续由乙方自行办理。

@#@因甲方自身原因提前解除合同的，除按约定支付违约金外，还应减收相应的租金，并退还保证金及利息。

@#@@#@10.3　乙方有下列情形之一，甲方有权解除合同，乙方应按照_标准支付违约金：

@#@@#@10.3.1　因违法比赛被有关行政管理部门命令停赛;@#@@#@10.3.2　未按照约定的用途使用场地，经甲方____次书面通知未改正的;@#@@#@10.3.3　利用场地进行违法活动的;@#@@#@10.3.4　被新闻媒体曝光造成恶劣影响的;@#@@#@10.3.5　将场地擅自转租、转让、转借给第三人，或和其他人交换场地的;@#@@#@10.3.6　逾期____日未支付租金的;@#@@#@10.3.7　违反保证金协议的有关约定的。

@#@@#@10.4　甲方有下列情形之一，乙方有权解除合同，甲方按照____标准支付违约金：

@#@@#@10.4.1　甲方不能按照合同的约定，拆除场馆内外的原有广告;@#@@#@10.4.2　甲方未按照合同约定开发广告资源;@#@@#@10.4.3　甲方未按照合同约定履行义务，致使比赛不能正常举行。

@#@@#@第十一条　保证陈述双方互相陈述、保证和承诺如下：

@#@@#@11.1　双方均具有完全的权利和法律权限或有效的授权签订和履行本合同。

@#@@#@11.2　本合同经双方签署，即依其中条款构成对双方合法、有效和有约束力的责任。

@#@@#@11.3　以上陈述、保证和承诺不仅在文首日期真实，而且也在本合同期限内都是真实。

@#@双方确认以上的每一条陈述、保证和承诺都是关键性的。

@#@@#@第十二条　有效期和终止@#@12.1　本合同自双方签署盖章之日起生效，有效期至合同终止或者双方权利义务均履行完毕之日（以较晚发生者为准）。

@#@@#@12.2　除了本合同中或根据法律规定的补救方法以外，在不影响提出终止的一方的其他法律权力的前提下，任何一方有权在出现下列情况时终止本合同，自另一方收到终止通知时生效：

@#@@#@12.2.1　另一方在执行本合同条款时发生重大违约，而且在违约方收到违约通知的____天内未能纠正;@#@或12.2.2　另一方在本合同中的任何陈述或保证被证明有重大的不正确或不准确。

@#@@#@12.3　如乙方单方面终止本合同，则乙方仍须向甲方支付本合同约定的竞赛组织费。

@#@如甲方单方面终止本合同，则应将已收取的本合同约定的竞赛组织费返还给乙方。

@#@@#@12.4　本合同因为在此所述的任何原因而终止，都不解除任何一方履行至终止生效日的责任，或者是履行终止后仍然有效的条款的责任。

@#@@#@第十三条　遵守法律如果有合理的原因相信本合同的任何条款违反了国家或地方法律，或者影响一方履行本合同的工业商贸团体的守则、规定、法规或指示（统称“法律”），那么双方须及时修改本合同以遵守法律。

@#@但是如果修改令本合同丧失了其根本目的，那么将认同双方同意终止。

@#@如果本合同因本条而终止，款项应支付至终止日的履行程度。

@#@那些为将来而已支付的款项应按比例退还，除了明确规定在协议终止后仍然有效的条款以外，任何一方将不就本合同而负任何义务或责任。

@#@@#@第十四条　不可抗力@#@14.1　由于水灾、火灾、地震、暴乱、罢工、劳工运动、疾病或本届赛事比赛日程正式公布后政府部门颁布的命令等不可预见、无法避免和无法控制，不是由于一方的过失而引起的情况（不可抗力事件），致使无法履行或延迟履行本合同，遇有上述不可抗力事件的一方不应被视为违约和应对另一方就无法履行或延迟履行负责。

@#@@#@14.2　受不可抗力影响的一方须及时将不可抗力的性质、影响程度通知另一方并提供证据。

@#@双方在所有合理情况允许下为减轻影响或制定替代安排而进行真诚的协商。

@#@@#@第十五条　争议解决方式因本合同引起或与本合同有关的任何争议，由双方协商解决，协商不成，双方可选择以下争端解决机制：

@#@@#@15.1　提请北京仲裁委员会按照该会仲裁规则进行仲裁;@#@@#@15.2　诉至有管辖权的人民法院。

@#@@#@第十六条　其他@#@16.1　场地在租赁期限内所有权发生变动的，不影响本合同的效力。

@#@@#@16.2　双方对合同内容的变更或补充应采用书面形式，并由双方签字盖章作为合同附件，附件与本合同具有同等的法律效力。

@#@@#@16.3　本合同构成双方之间就本合同所述内容的全部理解，取代所有先前其他或同期的有关所述内容的协议。

@#@@#@16.4　乙方和甲方确认，在它们合作期间，一方可能得到另一方的保密资料。

@#@双方同意除非为了履行本合同而需要使用保密资料，双方将保护保密资料，本合同终止之后保密责任继续有效。

@#@@#@16.5　本合同未经双方同意并特别指明是对本合同的修改，以书面形式经双方授权代表签署，不得修改。

@#@@#@16.6　一方未对另一方违反本合同条款行为或之后的违约行为作出反对或采取行动不得视为弃权。

@#@本合同中的权利和补救方式是累积性的，任一方行使一项权力或补救不排除或放弃其对其他权利和补救方式的行使。

@#@@#@16.7　本合同中标题是只为方便查阅，不构成本合同的实质内容。

@#@@#@16.8　本合同一式两份或多份签署，每一份都是原件。

@#@所有这些文本构成同一份文件。

@#@@#@16.9　如果本合同中的任何条款不成立或无法由具有有效管辖权的法院执行，余下的其他条款将继续有效，而前述不成立或无法执行的条款应当依据最大可能执行的法院执行。

@#@@#@16.10　双方是独立承办机构。

@#@在任何情况下本合同不构成双方之间的代理、合伙、合营或雇佣关系，双方确认并同意各自没有也不会表现为它有法律授权以任何方法对另一方产生约束或保证。

@#@@#@16.11　任何一方没有另一方的事先书面许可不得转让或授权本合同下的权利和/或责任。

@#@本合同和其中所有条款对双方有效，也对双方各自的继承和批准的转让人有效。

@#@在任何情况下，允许的转让都不能免除出让人的责任。

@#@@#@16.12　本合同附件构成本合同的一部分，与合同条款同样有效，对合同双方构成约束力。

@#@@#@16.13　本合同正本一式____份，双方各执____份@#@16.14　本合同未尽事宜，由双方另行协商解决。

@#@@#@甲方_________（公章）　乙方______（公章）@#@代表_________（签字）代表______（签字）@#@电话：

@#@______________电话：

@#@____________@#@______年____月____日____年____月____日@#@";i:

41;s:

27560:

"屋顶钢格栅施工方案@#@第一章工程概况@#@1、建设单位：

@#@长春北湖科技园发展有限责任公司。

@#@@#@2、工程名称：

@#@长春北湖科技园产业一期屋顶格栅制作及安装工程。

@#@@#@3、工程地点：

@#@长春市高新北区。

@#@@#@4、计划工期：

@#@B1#-B3#、B11#-B16#：

@#@2013年9月10日至10月10日。

@#@@#@B4#-B10#：

@#@2014年5月1日至2014年6月1日@#@具体开工时间招标人发出的开工指令为准。

@#@@#@5、质量要求：

@#@达到国家质量检验的合格标准。

@#@@#@6、招标范围：

@#@外立面屋顶格栅构件施工，包括制作、运输、加工、安装（含预埋件）及保修等工作范围。

@#@@#@7、资金来源：

@#@资金自筹。

@#@@#@8、耐火等级：

@#@Ⅱ级。

@#@@#@9、抗震设防：

@#@7.0度。

@#@@#@第二章编制目的与依据@#@第一节编制目的@#@本施工组织设计编制的目的是：

@#@为长春北湖科技园产业一期屋顶格栅制作及安装工程提供技术文件，我公司在施工过程中，将在此基础上进行深化，用以指导工程施工与管理，确保优质、高效、安全、文明地完成该工程的建设任务。

@#@@#@第二节编制依据@#@1、招标文件、设计图纸等资料。

@#@@#@2、吉林省有关建筑工程安装文明施工规范、标准。

@#@@#@3、ISO9001质量保证体系标准文件，质量手册等技术指导性文件以及现有同类工程的施工经验、技术力量。

@#@@#@4、根据中国现行的有关标准和规范要求：

@#@@#@《铝合金结构设计规范》GB50429-2007@#@《结构用无缝钢管》JBJ102@#@《冷拔异型钢管》GB/T3094-2000@#@《不锈钢冷轧钢板及钢带》GB/T3280-2007@#@《不锈钢热轧钢板及钢带》GB/T4237-2007@#@《工程建设标准强制性条文》（建筑设计篇）2006年版@#@《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001@#@《建设工程安全生产条件》@#@《建筑施工安全检查标准》@#@《碳素结构钢》GB700-88@#@《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2001@#@《建筑施工高处作业安全防护标准》（2003年1月）@#@《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005@#@《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99@#@《建筑高处作业安全技术规范》JGJ80-91@#@第三章施工方案与技术措施@#@一、材料标准@#@1、钢材：

@#@铁构件栏杆所用构件钢材应采用Q235B钢，以铁通、钢管作为栏杆主要支撑立柱和连墙横杆。

@#@应充分考虑材料的刚度，壁厚必须符合设计及规范的要求。

@#@设计无要求时应符合以下要求：

@#@阳台及楼梯栏杆主要支撑立柱和连墙横杆壁厚不小于3.0mm，其它杆件壁厚不小于1.5mm；@#@小区围墙栏杆主要职称立柱和连墙横杆壁厚不小于3.0mm，其它杆件壁厚不小于1.5mm。

@#@雨篷玻璃采用12钢化夹胶安全玻璃。

@#@（建议用6+6夹胶玻璃）上述玻璃厚度为建议值，最终由厂家经风压计算后确定，具体安装由厂家制定。

@#@@#@第一节施工准备@#@一、施工材料准备@#@1、方钢管立柱：

@#@200*70*5.0*2根@#@2、方钢管立柱：

@#@200*200*5.0@#@3、方钢管横向龙骨：

@#@200*200*5.0@#@4、方钢管横向龙骨（上外框）：

@#@70*200*6.0@#@5、方钢管外框竖向格栅：

@#@50*100*3.0@#@6、女儿墙外水平横向方钢管：

@#@50*100*3.0@#@7、钢板预埋件：

@#@350*350*20,400螺纹钢18钢筋4根@#@8、横向龙骨（中）：

@#@50*100*4@#@9、方钢支撑：

@#@50*100*4@#@10、钢板预埋件：

@#@100*150*8,M12*120@#@二、施工机械准备@#@1、160吨汽车吊@#@2、3-5吨吊链，运输车5吨一台。

@#@@#@3、电焊机@#@4、气割机具@#@5、专用吊架@#@三、施工技术准备@#@1、由技术负责人组织项目部管理人员和外施队有关人员熟悉图纸，编制屋顶装饰架《脚手架搭设方案》，并向施工作业班组进行技术、安全交底。

@#@@#@2、对施工队人员进行再培训，认真学习脚手架搭设的操作规程及安全生产教育。

@#@3、结合单体设计图纸，及钢结构设计总说明，平台均采用钢格栅铺设，钢格栅表面均为热镀锌。

@#@@#@4、根据现场实际情况，施工工序采取从下向上，从一边向另一边的推进式安装方法，。

@#@（如下图）@#@ @#@@#@四、施工人员准备@#@ @#@@#@ @#@@#@第二节钢格栅制作、安装@#@一、钢格栅制作@#@1、工程应随抹灰进度自上而下进行，抹灰完成后方可安装，底漆，面漆均为工厂一次性加工完成。

@#@具体参数见后图。

@#@@#@2、加工前，选用平直、无损伤，表面无裂纹、油污、颗粒状或片状老锈的钢筋，并在硬化的场地上放样，画出1:

@#@1的钢架大样图，根据格栅截面设计模具，模具材料使用钢筋，做好模具后按放样线直接固定在硬化场地上，必须保证焊接牢固和竖向垂直。

@#@@#@3、钢筋弯制使用机械弯制，弯制符合设计要求和规范要求。

@#@拱部和边墙各单元钢架分别加工。

@#@焊接好的各单元明确标记类型及单元号，分类堆放，堆放高度不大于1m。

@#@@#@4、格栅钢架尺寸表@#@加宽@#@a1@#@a2@#@R1’@#@R1”@#@R2’@#@R2”@#@0@#@0@#@0@#@7001@#@7159@#@7001@#@7159@#@5、格栅钢架立面图@#@6、格栅钢架断面图@#@7、I-I视图@#@ @#@@#@8、钢筋大样图@#@@#@二、钢构件加工@#@1.钢构件制作前准备工作及钢材供货、管理、检验@#@经过工程施工管理人员及公司有关部门参加的情况下进行内部图纸会审，由项目部列出各类钢材的材料用量表，并做好材料规格、型号的归纳，交材料部采购员进行材料采购。

@#@材料进厂后，会同业主、质监、设计按设计图纸和国家规范对材料按下列方法进行检验：

@#@@#@

（1）钢材质量证明书。

@#@质量证明书应符合设计的要求，并按国家现行有关标准的规定进行抽样检验，不符合国家标准和设计文件的均不得采用。

@#@@#@

（2）钢材表面有锈蚀、麻点和划痕等缺陷时，其深度不得大于钢材厚度负偏差值的1/2。

@#@@#@a.钢材表面锈蚀等应符合现行国家标准《涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级》的规定。

@#@@#@b.焊接材料（焊条、焊丝、焊剂）、高强度螺栓、普通螺栓以及涂料（底漆和面漆）等均应具有出厂质量证明书，并符合设计的要求和国家现行有关标准的规定。

@#@@#@合格的钢材按品种、牌号、规格分类堆放，做好标识。

@#@钢材的堆放成形、成方、成垛、以便于点数和取用；@#@最底层垫上道木，防止进水锈蚀。

@#@@#@焊接材料（焊条、焊丝、焊剂）应按牌号和批号分别存放在干燥的储藏仓库。

@#@焊条和焊剂在使用之前按出厂证明上规定进行烘焙和烘干；@#@焊丝应清除铁锈油污以及其它污物。

@#@@#@材料凭领料单发放，发料时核对材料的品种、规格、牌号是否与领料单一致，并要求质检人员在领料现场签证认可。

@#@@#@（3）图纸会审、图纸细化：

@#@@#@经图纸会审后，由技术部负责设计本工程的加工详图，进行节点构造细化。

@#@对其中一些需设计签证的节点图，提交设计院审核@#@（4）根据《钢结构工程施工及验收规范》（GB50205-2001）、《钢结构工程质量检验评定标准》（GB50211-2001）、《钢结构设计规范》（GBJ17-88）等国家规范及公司质量体系文件和钢制作安装工艺规程编制本工程钢结构加工生产工艺及质量标准。

@#@@#@2.钢结构制作工艺（如下图）@#@ @#@@#@3．放样、下料和切割@#@

（1）按照施工图上几何尺寸，以1：

@#@1比例在样台上放出实样以求出真实形状和尺寸，然后根据实样的形状和尺寸制成样板、样杆，作为下料、弯制、铣、刨、制孔等加工的依据。

@#@允许偏差见放样和样板（样杆）允许偏差表。

@#@@#@放样和样板（样杆）允许偏差表@#@项目@#@允许偏差（mm）@#@平行线距离和分段尺寸@#@±@#@0.5@#@对角线@#@1.0@#@长度、宽度@#@长度0～+0.5，宽度0～-0.5@#@孔距@#@±@#@0.5@#@组孔中心距离@#@±@#@0.5@#@加工样板的角度@#@±@#@20ˊ@#@

（2）钢材下料前先对材料进行矫正，矫正后的偏差值不应超过规范及设计规定的允许偏差值，以保证下料的质量。

@#@@#@（3）用样板计算出下料尺寸，直接在板料成型钢表面上画出零构件形状的加工界限。

@#@采用剪切、冲裁、锯切、气割等工作过程进行下料。

@#@允许偏差见下料和样板（样杆）允许误差表。

@#@允许偏差见下料和样板（样杆）允许误差表@#@项目@#@允许偏差（mm）@#@零件外形尺寸@#@±@#@1.0@#@孔@#@±@#@0.5@#@基准线（装配或加工）@#@±@#@0.5@#@对角线差@#@1.0@#@加工样板的角度@#@±@#@20ˊ@#@（4）根据工艺要求在放样和下料预留制作和安装时的焊接收缩余量及切割、刨边和铣平等加工余量。

@#@@#@（5）零件的切割线与下料线的允许偏差符合下表规定：

@#@@#@零件的切割线与下料线的允许偏差表@#@手工切割@#@±@#@2．0mm@#@自动、半自动切割@#@±@#@1.5mm@#@（6）切割面应将钢材表面切割区域的铁锈、油污等清除干净；@#@切割后清除断口边缘熔瘤、飞溅物、断口上不得有裂纹和大于1mm缺棱，并清除毛刺。

@#@@#@（7）切割截面与钢材表面不垂直度不大于钢板厚度的10%，且不得大于2mm。

@#@@#@（8）精密切割的零件，其表面粗糙度不得大于0.03mm.@#@（9）机械切割的零件，其剪切与号料线的允许偏差不得大于2mm。

@#@机械剪切的型钢，其端部剪切斜度不得大于2mm。

@#@@#@4．矫正和成型@#@

（1）普通碳素结构钢在高于-16℃时，采用冷矫正和冷弯曲。

@#@矫正后的钢材表面不得有明显的凹面和损伤，表面划痕深度不大于0.5mm。

@#@@#@

（2）零件、部件在冷矫正和冷弯曲时，其曲率半径和最大弯曲矢高应该按设计和规范要求进行加工。

@#@@#@（3）H型钢采用JZ-40矫正机进行翼缘板的矫正；@#@焊接旁弯变形火焰进行矫正。

@#@@#@（4）零件采用热加工成型时，加热温度宜控制在900℃～1000℃；@#@碳素结构钢在温度下降到700℃之前结束加工。

@#@@#@5．边缘加工@#@对外露边缘、焊接边缘、直接传力的边缘，需要进行铲、刨、铣等再加工。

@#@根据工艺要求，一般采用风铲、刨边机、弧气刨、端面铣床等机具、设备进行。

@#@@#@6．制孔@#@

（1）制孔根据情况分别采用冲孔、钻孔、气割割孔等。

@#@@#@

（2）柱、梁端板的螺栓孔用钢模钻孔，以保证螺栓位置、尺寸准确。

@#@H型钢梁柱上的螺栓孔采用磁力钻或摇臂钻成孔。

@#@@#@7．组装@#@

（1）板材、型材的拼装应在组装前进行；@#@构件的组装在部件组装、焊接、矫正后进行。

@#@@#@

（2）组装顺序根据结构形式、焊接方法和焊接顺序等因素确定。

@#@连接表面及焊缝每边30～50mm范围内铁锈、毛刺和油污必须清除干净。

@#@当有隐蔽焊缝时，必须先预施焊，经检验合格后方可覆盖。

@#@@#@（3）布置拼装胎具时，其定位必须考虑预放出焊接收缩量及齐头、加工的余量。

@#@@#@（4）为减少变形，尽量采取小件组焊，经矫正后再大件组装。

@#@胎具及装出的首件必须经过严格检验，方可大批进行装配工作。

@#@@#@（5）将实样放在装配台上，按照施工图及工艺要求留焊接收缩量。

@#@装配台具有一定的刚度，不得发生变形，影响装配精度。

@#@@#@（6）装配好的构件立即用油漆在明显部位编号，写明图号、构件号和件数，以便查找。

@#@@#@（7）焊接结构组装按需分别选用以下工具：

@#@@#@a.卡兰或铁楔夹具：

@#@可把两个零件夹紧在一起定位，进行焊接。

@#@@#@b.槽钢夹紧器：

@#@可用于装配板结构的对接接头。

@#@@#@c.矫正夹具及拉紧器：

@#@矫正夹具用于装配钢结构；@#@拉紧器是在装配时用来拉紧两个零件的缝隙。

@#@@#@a.手动千斤顶。

@#@@#@（8）定位点焊所用焊接材料的型号，要与正式焊接的材料相同，并应有焊工证的工人点焊。

@#@@#@（9）焊接结构组装工艺：

@#@@#@a.无论翼缘板、腹板，均应先进行装配焊接矫正，与钢柱连接的接点板等，应先小件组焊，矫正后再定位大组装。

@#@@#@b.放组装胎具时放出收缩量，一般放至上限（L《24m时放5mm，L》24m时放8mm）。

@#@@#@c.上翼缘节点板的槽焊深度与节点板的厚度关系见下表。

@#@@#@槽焊深度与节点板的厚度关系表@#@时型节点板厚度（6mm）@#@6@#@8@#@10@#@12@#@14@#@槽焊深度（mm）@#@5@#@6@#@8@#@10@#@12@#@焊接H型钢加工工艺流程（如下图）@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@（10）H型钢焊接生产线@#@该生产线有自动火焰切割机、H型钢组立机、龙门式自动焊接机及H型钢翼缘矫正机组成。

@#@H型钢由二翼缘板及一块腹板焊接而成，钢板经自动切割机下料后，H型钢组立机将翼缘板、腹板组合成型并点焊好，然后进入龙门式自动焊接机进行自动埋弧焊，焊接完成后再通过H型钢翼缘板的变形进行矫正，从而完成整个加工过程，生产出合格的H型钢产品。

@#@@#@（11）翼缘板、腹板均先单肢装配焊接矫正后进行大组装。

@#@组装前先进行基本定位，并焊接好加劲板和拉条，以确保在进行交叉施焊时结构不变形。

@#@@#@（12）与钢柱连接的节点板等，先小件组焊，矫正后再定位大组装。

@#@@#@8．钢结构的焊接及焊接工艺评定@#@

（1）材料@#@a.电焊条：

@#@按照设计及规范要求选用焊条，焊条必须具有出厂合格证明，如须焊条型号，必须征得设计部门同意。

@#@严禁使用过期、药皮脱落、焊芯生锈的焊条。

@#@焊接前将焊条进行烘陪处理。

@#@@#@b.作业条件：

@#@@#@①审阅施工图纸，拟定焊接工艺。

@#@@#@②准备好所需施焊工具，焊接电流。

@#@@#@③在钢结构车施焊区施焊。

@#@@#@④焊工经过考试，并取得合格证才可上岗，如停焊超过半年以上时，则重新考核后才准上岗。

@#@@#@⑤施焊前焊工复查组装质量和焊缝区的处理情况，如不符合要求，修整合格后方能施焊。

@#@@#@

（2）操作工艺：

@#@@#@a.焊条使用前，必须按照质量说明书的规定进行烘陪后，放在保温箱内随用随取。

@#@@#@b.首次采用的钢种和焊接材料，必须进行焊接工艺性能和物理性能实验，符合要求后才采用。

@#@@#@c.多层焊接应连续施焊，其中每一层焊道焊完后应及时清理，如发现有影响焊接质量缺陷，必须清除后再焊。

@#@@#@d.要求焊成凹面贴角焊缝，可采用船位焊接使焊道金属与母材平缓过渡。

@#@@#@e.焊道出现裂纹时，焊工不得擅自处理，须申报焊接技术负责人查清原因，订出修补措施后才可处理。

@#@@#@f.严禁在焊缝区以外的母材上打火引弧，在坡口内起弧的局部面积应熔焊一次，不得留下弧坑。

@#@@#@g.重要焊缝接头，要在焊件两端配置起弧和收弧板，其材质和坡口形式应与焊件相同。

@#@@#@h.要求等强度的对接和丁字接头焊缝，除按设计要求开坡口外，为了确保焊缝质量，焊接前采用碳弧气刨刨焊根，并清理根部氧化物后才进行焊接。

@#@@#@i.为了减少焊接变形与应力，我公司常采取如下措施：

@#@@#@①焊接时尽量使焊缝能自由变形，钢构件的焊接要从中间向四周对称进行。

@#@@#@②收缩量大的焊缝先焊接。

@#@@#@③对称布置的焊缝由成双数焊工同时焊接。

@#@@#@④长焊缝焊接可采用分中逐步退焊法或间断焊接。

@#@@#@⑤采用反变形法，在焊接前，预先将焊件在变形相反的方向加以弯曲或倾斜，以消除焊后产生的变形，从而获得正常形状的构件。

@#@@#@⑥采用刚性固定法：

@#@用夹具夹紧被焊零件能显著减少焊件残余变形及翘曲。

@#@@#@⑦锤击法：

@#@锤击焊缝及其周围区域，可以减少收缩应力并变形。

@#@@#@⑧焊接结构变形的矫正。

@#@见矫正和成型中所述。

@#@@#@9．摩擦面加工处理@#@

（1）摩擦面加工：

@#@@#@本工程使用的是摩擦型高强螺栓连接的钢构件，要求其连接面具有一定的滑移系数，使高强螺栓紧固后连接表面产生足够的摩擦力，以达到传递外力的目的。

@#@@#@

（2）喷砂方式处理摩擦面：

@#@@#@利用压缩空气的压力，连续不断地利用石英砂冲击钢构件的表面，把钢材表面的铁锈、油污等杂物清理干净，露出金属钢材本色，喷丸表面粗糙度达50um～70um可不经除锈即可施拧高强螺栓。

@#@@#@（3）处理好摩擦面，不能有毛刺（钻孔后周边即应摩光焊疤飞溅，油漆或污损等），并不允许再进行打摩或锤击、碰撞。

@#@处理后的摩擦面进行妥善保护，摩擦面不得重复使用。

@#@@#@（4）高强螺栓连接的板叠接触而不平度〈1.0mm。

@#@当接触有间隙时，其隙不大于1.0mm可不处理：

@#@间隙1-3mm时将高出的一侧磨成1：

@#@10的斜面，打磨方向与受力方向垂直，间隙大于3.0mm时则应加垫板，垫板面的处理要求与构件相同。

@#@@#@（5）出厂前作抗滑移系数实验，符合设计值要求。

@#@@#@10．预拼装@#@预拼装目的是在出前将已制作完成的构件进行相关组合，对设计、加工以及适用标准的规模性验证。

@#@@#@

（1）预拼装数每批抽10～20%，但不少于1组。

@#@@#@

（2）预拼装在坚实、平稳的强式胎架上进行，其支承点水平度：

@#@@#@A≦300——1000mm2<@#@允许偏差≦2mm；@#@@#@B≦1000——5000mm2<@#@允许偏差≦3mm；@#@@#@a.预拼装中所有构件按施工图控制尺寸，各杆件的重心线交汇于节点中心，并完全处于自由状态，不允许有外力强制固定。

@#@单构件支承点不论柱、梁、支撑，应不少于二个支承点。

@#@@#@b.预拼装构件控制基准、中心线明确标示，并与平台基线和地面基线相对一致。

@#@控制基准应按设计要求基准一致，如需变换预拼装基准位置，应得到工艺设计认可。

@#@@#@c.所有需进行预拼装的构件必须制作完毕，经专业检验员验收并符合质量标准的单构件。

@#@相同单构件互换而不影响几何尺寸。

@#@@#@d.在胎具上预拼装全过程中，不得对结构件动用火焰或机械等方式进行修正、切割或使用重物压载、冲撞、锤击。

@#@@#@（3）高强螺栓连接件预拼装时，可使用冲钉定位和临时螺栓紧固。

@#@试装螺栓在一组孔内不得少于螺栓孔的30%，且不少于2只。

@#@冲钉数不得多于临时螺栓的1/3。

@#@@#@（4）拼装后应用试孔器检查，当用比孔公称直径小1.0mm的试孔器检查时，每组孔的通过率不小于85%；@#@当用比螺栓公称直径大0.3mm的试孔器检查时，通过率为100%，试孔器必须垂直自由穿落。

@#@不能过的孔可以修孔。

@#@修孔后超过规范，采用与母材材质相匹配的焊材焊补后重新制孔，但不允许在预装胎具进行。

@#@@#@（5）本工程预拼装的允许偏差见下表。

@#@@#@本工程预拼装的允许偏差表@#@项目@#@允许偏差（mm）@#@检验方法@#@ @#@@#@柱@#@单元总长@#@±@#@5.0@#@用钢尺检查@#@单元弯曲矢高@#@L/1500且≦8.0@#@用拉线和钢尺检查@#@单元柱身扭曲@#@H/1500且≦5.0@#@用拉线吊线和钢尺检查@#@梁@#@跨度最外端两安装孔或两支承面距离@#@±@#@L/1500±@#@5.0@#@用钢尺检查@#@借口高差@#@2.0@#@用焊缝量规检查@#@节点处杆件轴线错位@#@3.0@#@划线后钢尺检查@#@总体预拼装@#@柱距@#@±@#@3.0@#@ @#@@#@用钢尺检查@#@梁与梁之间距离@#@±@#@3.0@#@框架两对角线之差@#@Hn/2000且≦5.0@#@任意两对角线之差@#@Hn/2000且≦8.0@#@11．包装、运输方案@#@

（1）包装在涂层干燥后进行；@#@包装保护构件涂层不受损伤，保证构件、零件不变形、不损坏、不散失；@#@包装要符合公司质量体系文件的有关规定。

@#@@#@

（2）螺纹涂防锈剂并包裹，传力铣平面和铰轴孔的内壁涂抹防锈剂，铰轴和铰孔采取保护措施。

@#@@#@（3）包装箱上标注构件、零件的名称、编号、重量、重心和吊点位置等，并填写包装清单。

@#@@#@（4）根据钢结构的安装顺序，钢构件分单元成套供应，现场堆放场地能满足现场拼装及顺序安装的需要。

@#@@#@（5）运输钢构件时，根据钢构件的长度、重量选用合适的车辆；@#@钢构件在运输车辆上的支点、两端伸出的长度及绑扎方法均应保证构件不产生变形、不损伤涂层。

@#@@#@（6）钢构件存放场地平整坚实，无积水。

@#@钢构件按种类、型号、安装顺序分区存放；@#@钢构件底层垫枕有足够的支承面，并防止支点下沉。

@#@相同型号的钢构件叠放时，各层钢构件的支点在同一垂直线上，并防止钢构件被压坏和变形。

@#@@#@（7）钢构件运至施工现场按构件明细表，核对进场构件的数量，查验出厂合格证及有关资料。

@#@@#@三、钢格栅安装@#@1、钢格栅安装要求：

@#@@#@

（1）格栅板安装前应按图纸设计要求进行验收，检查不合格的不得用于此工程上。

@#@@#@

（2）格栅板安装前必须确定安装顺序，结合图纸的格栅板编号依次安装。

@#@@#@（3）格栅板安装工序必须从结构第一层的钢梯向四周铺设。

@#@@#@（4）每安装一块格栅板后必须把扣件（每件格格板使用安装夹的数量不得少于2只）@#@或点焊牢固，格栅板安装一块必须固定一块，没有固定的格栅板严禁站人作业，也不允许拆除临时防护措施。

@#@@#@（4）格栅板不得集中堆积在钢梁上，在安装完的格栅板上堆积高度不得超过1.2m。

@#@@#@（5）2米以上的格栅板作业必须100%系挂安全带，无条件系挂安全带的设置生命绳。

@#@@#@（6）作业过程中作业人员应将小型工具放入工具袋内，不允许将小型工具及配件（手锤、扳手、撬棍、焊条等）直接放在格栅板上，防止坠物伤人。

@#@@#@（7）电气焊及修改作业前应落实防火措施，预防火灾或人员烫伤。

@#@@#@（8）格栅板铺设工作，原则上不允许上下两层或多层同时进行交叉作业。

@#@如确需交叉作业，必须在两个作业层之间必须有有效的隔离设施。

@#@@#@（9）搬、抬、撬、挪格栅板时应有防护措施，以防格栅板及作业人员坠落。

@#@@#@（10）作业过程中，作业下方危险区域要作围护或设置警示标志，设置监护人。

@#@@#@（11）霜、雪、大风及下雨等恶劣天气不允许进行高空格栅施工作业。

@#@如必须进行，应采取有效的防滑、通信措施并保证视觉良好。

@#@@#@（12）作业过程中要进行场地清理，工具和切割下来的金属材料不能堆放到正在安装或拆除过程中的格栅开口附近，对边角余料要及时回收，防止坠落造成物体打击及烫伤。

@#@@#@（13）作业完成后，施工单位将注明“作业已完成”的许可证退还给项目HSE负责人。

@#@格栅板全部安装铺设完毕，或局部安装完需进入下道工序，应由项目部进行验收合格后，方可交付使用。

@#@@#@（14）对废弃的预留孔、洞、口必须按格栅的制作规定予以永久封闭，经验收合格后方可交付使用。

@#@@#@（15）平台梁的设置需考虑钢格板两端在梁上的搁置长度，搁置长度不小于25mm，两块钢格栅的安装间隙为0～15mm，每块板最长为4m，两搁置梁间距不得大于4m。

@#@@#@（16）钢格栅安装前应在地面拆开，按照平台板图纸编号和安装顺序归类摆放。

@#@@#@（17）图纸进行仔细阅读，熟悉业主及设计要求。

@#@@#@（18）根据本工程的工程量编制施工时间计划及资源调配计划。

@#@@#@（19复验安装定位所用的轴线控制点和测量标高使用的水准点。

@#@@#@（20）放出标高控制线和吊装辅助线。

@#@@#@（21）复验预埋件、其轴线、标高、水平线、水平度、预埋螺栓位置及露出长度等到，超出允许偏差时，做好技术处理。

@#@@#@（22）钢尺应与钢结构制造用的钢尺校对，取得计量法定单位检定证明。

@#@@#@2、钢格板的运输和吊装@#@

（1）钢格栅在运输过程中必须做好防护工作。

@#@@#@

（2）钢格栅在现场堆放时下部必须用道木垫离地面300以上，上部用彩条布遮盖。

@#@@#@（3）钢格栅在安装时若需要吊装，则吊装时不得歪拉斜拽，须采用吊带双点绑扎，保证平行吊装，且每次吊装块数不宜超过10块，防止吊装和落放过程中钢格栅变形，影响安装。

@#@@#@（4）格栅板在框架平台上堆放时，底部应有良好的支撑，防止格栅板架空，造成安全隐患。

@#@@#@（5）每框平台格栅板堆放不宜超过2捆，每捆不超过10块。

@#@@#@（6）根据设计要求，直径或者边长≤200mm的孔洞，制造厂不在厂内开孔，施工单位可到现场根据具体要求切割开孔，开孔需经过总包单位确认，开孔处用与钢格板相同的扁钢包边。

@#@@#@（7）钢格栅与制成构件的连接采用焊接方式固定，焊接点在每块板两端支撑构件上不得少于两处，且间距不得大于900mm，每根中间支撑构件上不得少于两处，焊缝长度不得小于20mm（见下图）。

@#@@#@ @#@@#@（8）钢格栅焊接完毕后，需将焊接点打磨干净，且用镀锌漆涂刷，防止生锈。

@#@@#@（9）若钢格栅在最后调整过程中边缘过长或者过短（无法搭接），则向总包和设计部门反应，征求意见，不擅自采取措施。

@#@@#@3、焊接方面@#@

（1）焊接条件要求：

@#@@#@a.露天操作下雨时不允许焊接作业。

@#@@#@b.温度小于5℃，焊接时构件应预热。

@#@@#@c.焊缝区域表面应干燥、无浮锈。

@#@@#@

（2）焊接材料要求：

@#@@#@a.型号及规格：

@#@材质为Q235普通碳素钢焊接材料。

@#@手工焊焊条：

@#@E4315直径φ3.2mm。

@#@@#@b.所有焊接材料都必须具质量保证书。

@#@@#@c.焊接用的焊条，在满足设计强度要求的前提下，应选用屈服强度较低，冲击韧性较好的低氢型焊条，重要结构可采用高韧性超低氢型焊条；@#@焊条在使用前必须按照产品出厂证明书的规定进行烘焙。

@#@@#@d.烘焙合格后，存放在80～100°@#@C烘箱内，使用时取出放在保温筒内，随用随取。

@#@零度以下温度焊条外露超过2h的应重新烘焙。

@#@焊条的烘焙次数不宜超过3次。

@#@其含水量不得大于0.1%@#@（3）焊工资格：

@#@所有焊工必须经考试合格，取得相应的合格证书且符合四川石化焊工管理要求才能上岗操作。

@#@@#@（4）焊接完成后构件表面的";i:

42;s:

16342:

"上半年扬州环境资源职业技术学院招聘考试《综合基础知识（教育类）》试题@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列哪一项不是上好课的必要条件？

@#@（）@#@　　A、目的明确@#@　　B、内容正确@#@　　C、方法得当@#@　　D、手段先进@#@　　【答案】D@#@　　2、教师道德行为选择本质上是（）。

@#@@#@　　A、一个价值判断和取舍的过程@#@　　B、一个完全意志自由选择的过程@#@　　C、一个完全受必然性制约的过程@#@　　D、一个主体进行社会道德评价的过程@#@　　【答案】A@#@　　3、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。

@#@@#@　　A、教师主导取向@#@　　B、学生自学取向@#@　　C、形式型策略@#@　　D、方法型策略@#@　　【答案】A@#@　　4、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。

@#@@#@　　A、学术委员会@#@　　B、学位委员会@#@　　C、专业设置委员会@#@　　D、教学指导委员会@#@　　【答案】A@#@　　5、法是（）。

@#@@#@　　A、调查法@#@　　B、实验法@#@　　C、观察法@#@　　D、测验法@#@　　【答案】B@#@　　6、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。

@#@@#@　　A、人口的性别比例@#@　　B、人口的受教育水平@#@　　C、人口的健康状况@#@　　D、人口的平均收入@#@　　【答案】B@#@　　7、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。

@#@@#@　　A、某种能力获得的最佳时期@#@　　B、错过这个时期，个体难以获得这项能力@#@　　C、不可逆转的时期@#@　　D、0~3岁@#@　　【答案】D@#@　　8、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。

@#@@#@　　A、12月1日和3月13日@#@　　B、12月4日和3月15日@#@　　C、12月3日和3月16日@#@　　D、12月5日和3月15日@#@　　【答案】B@#@　　9、作风问题的核心是（）。

@#@@#@　　A、加强思想建设@#@　　B、艰苦奋斗@#@　　C、保持党同人民群众的血肉联系@#@　　D、建立合理用人机制@#@　　【答案】C@#@　　10、实施乡村振兴战略，要加强农村基层基础工作，健全（）。

@#@@#@　　A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系@#@　　B、基层民主自治制度@#@　　C、村民委员会制度@#@　　D、村务监督委员会制度@#@　　【答案】A@#@　　11、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

@#@@#@　　A、问卷法@#@　　B、谈话法@#@　　C、观察法@#@　　D、实验法@#@　　【答案】C@#@　　12、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是（）。

@#@@#@　　A、安置性测验@#@　　B、形成性测验@#@　　C、诊断性测验@#@　　D、总结性测验@#@　　【答案】D@#@　　13、高校制定战略规划的关键是（）。

@#@@#@　　A、办学特色定位@#@　　B、办学类型定位@#@　　C、人才培养目标定位@#@　　D、人才培养层次定位@#@　　【答案】A@#@　　14、教案常规项目的主体部分是（）。

@#@@#@　　A、教学目的@#@　　B、重点难点@#@　　C、导入新课@#@　　D、讲授新课@#@　　【答案】D@#@　　15、注重培养学生基础学力的课程是（）。

@#@@#@　　A、基础型课程@#@　　B、拓展型课程@#@　　C、研究型课程@#@　　D、发展型课程@#@　　【答案】A@#@　　16、教师绩效考评的首要原则是（）。

@#@@#@　　A、客观公正@#@　　B、分类考核@#@　　C、注重实效@#@　　D、科学合理@#@　　【答案】A@#@　　17、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。

@#@辅导员在此扮演的是（）角色。

@#@@#@　　A、解惑者@#@　　B、管理者@#@　　C、中介@#@　　D、组织者@#@　　【答案】C@#@　　18、高等学校学生的合法权益，受（）保护。

@#@@#@　　A、学校@#@　　B、国家@#@　　C、制度@#@　　D、法律@#@　　【答案】D@#@　　19、高等学校学生的合法权益，受（）保护。

@#@@#@　　A、学校@#@　　B、国家@#@　　C、制度@#@　　D、法律@#@　　【答案】D@#@　　20、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。

@#@@#@　　A、破坏@#@　　B、巩固@#@　　C、批判@#@　　D、产生@#@　　【答案】B@#@　　21、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

@#@@#@　　A、课外辅导@#@　　B、上课@#@　　C、布置和批改作业@#@　　D、学业成绩的检查和评定@#@　　【答案】C@#@　　22、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。

@#@@#@　　A、道德认识@#@　　B、道德情感@#@　　C、道德意志@#@　　D、道德认识和道德情感@#@　　【答案】D@#@　　23、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。

@#@@#@　　A、广泛性@#@　　B、强制性@#@　　C、非强制性@#@　　D、包容性@#@　　【答案】C@#@　　24、教学计划管理包括（）。

@#@@#@　　A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节@#@　　B、教学计划的监督@#@　　C、教学计划的监督与评估@#@　　D、教学计划的执行、监督与评估@#@　　【答案】A@#@　　25、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

@#@@#@　　A、教育的性质@#@　　B、教育的任务@#@　　C、教育的内容@#@　　D、教育的规律@#@　　【答案】A@#@　　26、除了成文法之外，还有什么法律？

@#@（）。

@#@@#@　　A、宪法@#@　　B、司法@#@　　C、习惯法@#@　　D、宗法@#@　　【答案】C@#@　　27、教师职业产生的前提是（）。

@#@@#@　　A、人类教育活动的出现@#@　　B、社会生产力的发展@#@　　C、脑力劳动与体力劳动的分工@#@　　D、教育理论的发展@#@　　【答案】C@#@　　28、坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是三个坚持，即（）。

@#@@#@　　A、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面提升@#@　　B、坚持素质为先，坚持能力为重，坚持全面发展@#@　　C、坚持德育为先，坚持知识为重，坚持全面发展@#@　　D、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展@#@　　【答案】D@#@　　29、我国教育工作的总方向是（）。

@#@@#@　　A、教育必须为社会主义现代化建设服务@#@　　B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来@#@　　C、必须与生产劳动相结合@#@　　D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人@#@　　【答案】A@#@　　30、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

@#@@#@　　A、斯宾塞@#@　　B、卢梭@#@　　C、杜威@#@　　D、洪堡@#@　　【答案】C@#@　　31、良心最显著的特征是（）。

@#@@#@　　A、他律性@#@　　B、自律性@#@　　C、内生性@#@　　D、排他性@#@　　【答案】B@#@　　32、有关传统美德的认识错误的是（）。

@#@@#@　　A、是传统道德规范体系的中心@#@　　B、是中国古代道德文明的精华@#@　　C、是中华民族精神的核心@#@　　D、是师德教育的核心@#@　　【答案】D@#@　　33、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

@#@@#@　　A、言语直观@#@　　B、形象直观@#@　　C、感知直观@#@　　D、表象直观@#@　　【答案】A@#@　　34、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

@#@@#@　　A、高水平的教师和高质量的毕业生@#@　　B、先进的办学理念@#@　　C、校长的卓越领导和创新实践@#@　　D、优势学科@#@　　【答案】A@#@　　35、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。

@#@@#@　　A、班杜拉@#@　　B、吉布斯@#@　　C、柯尔伯格@#@　　D、皮亚杰@#@　　【答案】C@#@　　36、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是（）。

@#@@#@　　A、面向全体学生@#@　　B、有高深的理论知识@#@　　C、有高超的教学艺术@#@　　D、有高端的生命意识@#@　　【答案】A@#@　　37、下列属于心智技能的是（）。

@#@@#@　　A、骑车@#@　　B、运算@#@　　C、游泳@#@　　D、唱歌@#@　　【答案】B@#@　　38、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。

@#@@#@　　A、分析说与综合说@#@　　B、模板说与分析说@#@　　C、特征说与原型说@#@　　D、演绎说与归纳说@#@　　【答案】C@#@　　39、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？

@#@（）@#@　　A、具体化技术@#@　　B、内容反应技术@#@　　C、封闭式提问@#@　　D、开放式提问@#@　　【答案】D@#@　　40、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。

@#@这体现的是（）。

@#@@#@　　A、技术工具化@#@　　B、技术手段的目的化@#@　　C、技术社会自由丧失@#@　　D、技术异化的显现@#@　　【答案】C@#@　　41、教育法规的实施方式是（）。

@#@@#@　　A、国家强制力@#@　　B、道德谴责@#@　　C、公共舆论@#@　　D、模范人物的影响@#@　　【答案】A@#@　　42、教育法规的调整对象是（）。

@#@@#@　　A、教育经济关系@#@　　B、教育物质关系@#@　　C、教育社会关系@#@　　D、教育思想关系@#@　　【答案】C@#@　　43、不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。

@#@@#@　　A、内在矛盾@#@　　B、表现@#@　　C、地位@#@　　D、外在形式@#@　　【答案】A@#@　　44、下列说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突@#@　　B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的@#@　　C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决@#@　　D、经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”@#@　　【答案】C@#@　　45、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　46、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　47、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　48、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　49、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　50、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　51、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　52、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　53、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　54、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　55、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　56、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　57、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　58、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　59、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　60、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　61、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　62、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　63、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　64、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　65、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　66、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　67、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　68、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　69、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@　　70、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

@#@@#@　　A、同侪群体@#@　　B、民族群体@#@　　C、社区群体@#@　　D、家族群体@#@　　【答案】A@#@";i:

43;s:

3280:

"《有效教学十讲》读后感@#@4月读书节，多读好书，久违地再次翻开了《有效教学十讲》，通读这本书，让我感触良多，今天就重点来聊一聊教学目标与教学情境的设立。

@#@@#@最早的教学目标，是“双基”，即基础知识和基本技能，这个教学目标讲究练中学，相信熟能生巧，但是这个教学目标只注重了一个维度，后来的三维目标，在知识与技能的前提下，加上的过程与方法和情感、态度、价值观，不仅要求是三种，更强调了三个维度的整合。

@#@而新课改之后，三维目标摇身一变，又更进一步地成长为核心素养，以我们地理为例，核心素养包括了人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力。

@#@其实从本质上来讲，还是那三个维度，但是地理核心素养更要求对于情感、态度、价值观的培养。

@#@记得书中有这样一个例子，一位老师上有关时间认识的一堂课，教学流程有序简洁，课堂安排十分流畅，学生对于知识的掌握也很不错，成功达到了知识与技能、过程与方法这两维目标的要求，但是作者指出，这位老师全程用一种呆滞的眼神、冷漠的表情、单一的手势在上课，所以学生也都面无表情，目光漠然。

@#@赞可夫曾说“课本知识如果没有经过教师情感的加温，那么这种知识传授越多，学生越冷漠。

@#@”这就对于我们教师提出了更高的要求，不仅要讲透知识，更要有感情地去让学生们融入这节课，以一种轻松却又认真的状态，学习好地理。

@#@@#@我曾经听过以一次朱晓蓉老师的课，这次又观摩了她优质课的PPT，让我受益良多，同时也极度敬佩她的授课过程，用环节十分紧密的多个情景，将一节课所需要呈现的知识点串联起来，让学生们在一种轻松真实的情境中，将知识牢牢地掌握。

@#@本次课题台湾，这是一课知识内容适中的课程，那么怎么上好，怎么出彩就是关键。

@#@朱老师一开始就点出台湾是祖国神圣不可分割的领土，强化了学生的爱国情怀。

@#@在正课的讲授中，主要分成了四个部分：

@#@梦想清单DIY、集“盒”狂欢一起来、敢行动梦想才生动、2035共赴新宝岛。

@#@通过潜水（海陆位置）和蹦极（地形）介绍了台湾的海陆位置和地形，中间休息提到了温泉和城市景观，然后漂流（河流）和冲浪（季风风向）讲解了河流的水文特征和季风风向，将知识打碎再整合，前后连贯，形成一个整体。

@#@集盒狂欢则通过游戏的形式让同学们注意力集中且更加快速地收获到知识，记住台湾的称号及这些称号背后的原因。

@#@敢行动这个专题，让学生将本节课的收获制成思维导图，通过学生自己动手的形式，加深对本节课知识点的认识，最后视频收尾，共赴新宝岛。

@#@这就和书中有提到的，探究学习不仅要模拟科学探究之‘形’，更要渗透科学探究之‘神’。

@#@科学探究的精神主要表现在好奇心、怀疑精神、批判精神和求证精神相印证，非常值得我们学习。

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