台南市永康区胜利国民小学102学年度第1学期.docx

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台南市永康区胜利国民小学102学年度第1学期

臺南市永康區勝利國民小學102學年度第1學期

3年級英語領域課程計畫

教材來源

翰林版國小英語第一冊(三上)

規劃者

三年級教學團隊

教學節數

每週

(1)節,本學期共(20)節

學期目標/

學習目標

1.能聽辨及說出教室用語並做適當的回應。

2.能聽辨、說出及辨識26個字母及字母例字。

3.能聽懂並跟讀故事對話。

4.能聽辨並說出數字1-10。

5.能聽懂、辨識並說出所學的單字及句子。

6.能聽懂並說出日常生活用語。

7.能朗讀及吟唱歌謠。

8.能認識中外主要節慶習俗及由來。

9.能認識外國風土民情,並能從多元文化觀點,瞭解及尊重不同的文化及習俗。

能力指標

1-1-1能聽辨26個字母。

1-1-10能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。

1-1-2能聽辨英語的子音與母音。

1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。

1-1-7能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。

1-1-8能聽懂簡易句型的句子。

2-1-1能說出26個字母。

2-1-10能朗讀和吟唱歌謠韻文。

2-1-12能進行簡易的角色扮演(roleplay)。

2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。

2-1-4能以正確的語調說出簡易句型的句子。

2-1-6能以簡易的英語介紹自己。

2-1-8能使用所習得的日常生活用語。

2-1-9能作簡單的提問、回答和敘述。

3-1-1能辨識印刷體大小寫字母。

3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。

3-1-7能朗讀課本中的對話和故事。

4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。

4-1-2能書寫自己的姓名。

4-1-6能依圖畫、圖示填寫重要字詞。

4-1-7能掌握英文書寫格式寫出簡單的句子。

5-1-2能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。

5-1-7能依文字或口語提示寫出重要字詞。

6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。

7-1-1能認識課堂中所介紹的國外主要節慶習俗。

7-1-3能了解基本的國際社會禮儀規範。

融入重大議題之能力指標

【人權教育】

1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。

1-3-4了解世界上不同的群體、文化和國家,能尊重欣賞其差異。

2-4-1了解文化權並能欣賞、包容文化差異。

【生涯發展教育】

1-2-1認識有關自我的觀念。

2-2-1培養良好的人際互動能力。

【家政教育】

3-1-5認識日常生活的用具。

【環境教育】

1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環境中的事物。

週次日期

能力指標(代號)

單元名稱

節數

評量方式

備註(融入重大議題之能力指標)

8/25

|

8/31

0

9/01

|

9/07

1-1-1

1-1-2

1-1-3

1-1-8

2-1-1

2-1-3

3-1-1

3-1-2

3-1-7

4-1-1

6-1-1

開學預備暖身操

StarterUnit

1

作業評量

口頭評量

參與度評量

習作評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

1-2-1

9/08

|

9/14

1-1-3

1-1-7

1-1-8

2-1-3

2-1-4

2-1-6

2-1-8

2-1-9

2-1-12

3-1-7

5-1-2

6-1-1

我的朋友

Unit1Hello!

1

作業評量

口頭評量

參與度評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

1-2-1

9/15

|

9/21

1-1-3

1-1-7

1-1-8

1-1-10

2-1-3

2-1-4

2-1-6

2-1-8

2-1-9

2-1-10

2-1-12

3-1-7

5-1-2

6-1-1

我的朋友

Unit1Hello!

1

作業評量

口頭評量

角色扮演

念唱練習

參與度評量

習作評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

1-2-1

9/22

|

9/28

1-1-1

1-1-3

1-1-8

2-1-1

2-1-3

2-1-4

2-1-6

2-1-8

2-1-9

2-1-10

3-1-1

4-1-1

5-1-2

6-1-1

我的朋友

Unit1Hello!

1

作業評量

口頭評量

念唱練習

參與度評量

習作評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

1-2-1

9/29

|

10/05

1-1-3

1-1-7

1-1-8

2-1-3

2-1-4

2-1-6

2-1-8

2-1-9

2-1-12

3-1-7

5-1-2

6-1-1

我的朋友

Unit2HowOldAreYou?

1

作業評量

口頭評量

參與度評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

1-2-1

10/06

|

10/12

1-1-3

1-1-7

1-1-8

1-1-10

2-1-3

2-1-4

2-1-6

2-1-8

2-1-9

2-1-10

2-1-12

3-1-7

5-1-2

6-1-1

我的朋友

Unit2HowOldAreYou?

1

作業評量

口頭評量

角色扮演

念唱練習

參與度評量

習作評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

1-2-1

10/13

|

10/19

1-1-1

1-1-3

1-1-8

2-1-1

2-1-3

2-1-4

2-1-6

2-1-8

2-1-9

2-1-10

3-1-1

4-1-1

5-1-2

6-1-1

我的朋友

Unit2HowOldAreYou?

1

作業評量

口頭評量

角色扮演

念唱練習

參與度評量

習作評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

1-2-1

_______________________________________________________________________________________________________________________________10/20

|

10/26

1-1-3

1-1-10

2-1-3

2-1-10

3-1-7

6-1-1

7-1-1

節慶教學

Halloween

1

作業評量

口頭評量

念唱練習

參與度評量

習作評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

1-3-4

10/27

|

11/02

1-1-3

1-1-7

1-1-8

2-1-3

2-1-4

2-1-6

2-1-8

2-1-9

3-1-7

4-1-2

5-1-2

6-1-1

複習一

Review1

1

作業評量

口頭評量

參與度評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

1-2-1

【生涯發展教育】

1-2-1

十一11/03

|

11/09

1-1-3

1-1-7

1-1-8

2-1-1

2-1-3

2-1-4

2-1-6

2-1-8

2-1-9

4-1-1

4-1-2

複習一和期中評量

Review1&Exam1

1

紙筆評量

作業評量

口頭評量

念唱練習

參與度評量

習作評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

1-2-1

【生涯發展教育】

1-2-1

十二11/10

|

11/16

1-1-3

1-1-7

1-1-8

2-1-3

2-1-4

2-1-6

2-1-8

2-1-9

2-1-12

3-1-7

5-1-2

6-1-1

我的書包

Unit3What’sThis?

1

作業評量

口頭評量

參與度評量

態度評量

觀察記錄

【家政教育】

3-1-5

【環境教育】

1-1-1

十三11/17

|

11/23

1-1-3

1-1-7

1-1-8

1-1-10

2-1-3

2-1-4

2-1-8

2-1-9

2-1-10

2-1-12

3-1-7

5-1-2

6-1-1

我的書包

Unit3What’sThis?

1

作業評量

口頭評量

角色扮演

念唱練習

參與度評量

習作評量

態度評量

觀察記錄

【家政教育】

3-1-5

【環境教育】

1-1-1

十四11/24

|

12/30

1-1-1

1-1-3

1-1-8

2-1-1

2-1-3

2-1-4

2-1-9

2-1-10

3-1-1

4-1-1

5-1-2

6-1-1

我的書包

Unit3What’sThis?

1

作業評量

口頭評量

念唱練習

參與度評量

習作評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

1-2-1

十五12/01

|

12/07

1-1-3

1-1-7

1-1-8

2-1-3

2-1-4

2-1-8

2-1-9

2-1-12

3-1-7

5-1-2

6-1-1

我的書包

Unit4WhatColorIsThis?

1

作業評量

口頭評量

參與度評量

態度評量

觀察記錄

【環境教育】

1-1-1

十六12/08

|

12/14

1-1-3

1-1-7

1-1-8

1-1-10

2-1-3

2-1-4

2-1-8

2-1-9

2-1-10

2-1-12

3-1-7

5-1-2

6-1-1

我的書包

Unit4WhatColorIsThis?

1

作業評量

口頭評量

角色扮演

念唱練習

參與度評量

習作評量

態度評量

觀察記錄

【環境教育】

1-1-1

十七12/15

|

12/21

1-1-1

1-1-3

1-1-8

2-1-1

2-1-3

2-1-4

2-1-6

2-1-8

2-1-9

2-1-10

3-1-1

4-1-1

5-1-2

6-1-1

我的書包

Unit4WhatColorIsThis?

1

作業評量

口頭評量

念唱練習

參與度評量

習作評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

1-2-1

十八12/22

|

12/28

1-1-3

1-1-7

1-1-8

2-1-3

2-1-4

2-1-8

2-1-9

3-1-7

5-1-2

6-1-1

複習二

Review2

1

作業評量

口頭評量

參與度評量

態度評量

觀察記錄

【家政教育】

3-1-5

【環境教育】

1-1-1

十九12/29

|

1/04

1-1-3

1-1-7

1-1-8

2-1-1

2-1-3

2-1-4

2-1-6

2-1-8

2-1-9

3-1-1

複習二和期末評量

Review2&Exam2

1

紙筆評量

作業評量

口頭評量

念唱練習

參與度評量

習作評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

1-2-1

【生涯發展教育】

1-2-1

二十

1/05

|

1/11

1-1-10

2-1-10

7-1-3

文化教學

Hello,World!

1

紙筆評量

作業評量

口頭評量

念唱練習

參與度評量

態度評量

觀察記錄

【人權教育】

2-4-1

二十一

1/12

|

1/18

2-1-1

2-1-3

4-1-1

4-1-6

4-1-7

5-1-7

期末總複習

FinalReview

1

紙筆評量

口頭評量

同儕互評

參與度評量

發表

態度評量

觀察記錄

【生涯發展教育】

2-2-1

【家政教育】

3-1-5

【環境教育】

1-1-1

二十二

1/19

|

1/25

休業式

0

總節數

20

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