三、填空题
11．天然气是一种清洁的______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
105m3的天然气完全燃烧释放出的热量是______J；若这些热量有50%被质量为10t初温为20℃的水吸收，水的温度能够上升到______℃．（q天然气=4.0×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg•ž℃））
12．到拉萨旅游的人们会发现从内地带去的袋装食品会变得膨胀，如图所示，其原因是内地比拉萨大气压（选填“大”或“小”），与膨胀前相比，这包食品的质量，袋内气体密度（选填“变大”“变小”或“不变”）。
13．甲和乙两灯的额定电压均为6V，如图是两灯的电流随其两端电压变化的曲线。
现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，电路的工作电流应为_____A，电源电压最大为_____V，此时这两灯实际功率之比是_____。
14．一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角（如图），反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角的大小为_______，折射角的大小为_________。
15．小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜的焦距是8cm，那么要想在光屏上得到一个倒立的，放大的实像时物距与焦距的关系是________．应用了这一原理的是________．
16．将重为6N物体全部压入水中，物体排开的水重为8N，此时物体受到浮力为___N；放开物体，物体将____（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）；待物体静止时所受浮为___N．
17．“可燃冰”作为新型能源。
有着巨大的开发使用潜力。
若100g“可燃冰”完全燃烧放出的热量为4.2×107J.则可燃冰的热值是_______________J/kg。
若这些热成被水完全吸收，可使2t水温度升高___________℃.[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
18．小明用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是_____________，缓慢改变木板M的倾角α，可观察到悬线OA的方向___________改变/不变）若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是__________．
19．如图，轻质杠杆在水平位置平衡，OA:
OB=1:
2，甲的质量为200g，体积为100cm3，不计绳重，则实心乙物体的重力G乙=_____；若把甲浸没于水中，移动乙的位置使杠杆重新平衡，则左右新的力臂之比为_____。
20．某油量表的工作原理如图所示，当油箱内油面上升时，浮球向上运动，使滑动变阻器R接入电路中的电阻变_____，由电流表改造的油量表示数变_____．
四、作图题
21．请根据近视眼的成因和矫正方法，在如图所示的方框内画出矫正所需的透镜并完成光路图。
22．如图所示是小李将一根均匀木棒提起的瞬间。
请画出本棒所受重力的示意图及动力F的力臂L。
（___）
23．如图所示，开关闭合后，小磁针在条形磁体和通电螺线管的共同作用下，在图中位置处于静止状态，请你根据条形磁铁的极性标出小磁针的南、北极以及电源的正、负极。
（________）
五、实验题
24．同学们做测量小灯泡的电功率的实验。
器材有：
0∼15V的学生电源，额定电压为2.5V的小灯泡，规格为“60Ω2A”的滑动变阻器，以及电压表、电流表、开关和导线。
（1）如图甲所示，将电源调到6V，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求滑片P向右移动，灯泡变亮______；
（2）若小灯泡处断路，闭合开关，会观察到电流表无示数，电压表________.
（3）改正电路后闭合开关,移动滑片P使灯泡两端的电压为1.3V,要测得灯泡的额定功率。
应将滑片P向______（选填“左”或“右”）端滑动。
（4）通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U−I图象。
根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W.
（拓展）实验结束后,小明将灯泡换成定值电阻,将学生电源调到15V,小明通过更换三组不同的电阻（10Ω、20Ω、30Ω）,来探究电流与电阻的关系。
如果用20Ω的电阻替换10Ω的电阻后,为了保证定值电阻两端的电压不变,应将滑动变阻器的阻值____选填“变大”或“变小”），若能让三个电阻都能顺利的完成实验，定值电阻两端的电压最小为____V.
25．如图所示，是探究“动能的大小与哪此因素有关”的实验：
（mA>mB）
（1）小球从斜面滑下的过程中，小车的_________能转化为动能。
（2）为了探究动能与质量的关系，应选择_____两组实验进行比较．实验中控制两球的_____相同，并由静止滑下。
实验中通过观察____________________，可以比较出A、B两个小球动能的大小。
（3）选择甲、乙两组实验进行比较，为了探究动能与_____的关系，得出的结论是__________________。
26．为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验：
小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析,能得出声音是由______产生．
（2）小华同学,用手敲鼓,他知道声音是由鼓面的______发出的,但是他看到鼓面几乎没有什么异样
为了使看到的实验现象更明显,他在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是______．
（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题：
声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想：
①声音要传播出去,需要别的物质做媒介；
②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介．
究竟哪一种猜想是正确的呢？
小明他们进行了如下的实验：
把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐______．
再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐______．
推理过程：
玻璃罩内空气越少,传出的声音越______,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了．
结论：
______．
由此现象可以推得猜想______是正确的．
六、计算题
27．如图所示的电路图中，电阻R1的阻值为10Ω，闭合开关S，A1的示数为0.4A，A的示数为0.6A，求：
（1）R1两端的电压；
（2）R2的阻值；
（3）在1min内R1产生的热量。
七、综合题
28．阅读短文，回答问题。
现代生活中，清洁环保的新能源日益受到欢迎，如图是某家庭安装的风光互补发电系统，该系统是利用太阳能电池板、风力发电机将发出的电能通过风光互补控制器存储到蓄电池组中，当用户需要用电时，再通过逆变器将蓄电池组中储存的直流电转变为交流电，供给用户使用。
由于能利用风能和太阳能资源的互补性，因而比单独的风力和太阳能发电更受欢迎。
（计算结果若除不尽，则保留小数点后一位）
该风光互补发电系统的组件参数如上表所示，则：
（1）风力发电机组发电的原理是_________，这个过程把____能转化为电能。
（2）若当地太阳辐射的最大强度为300W/m2，该光伏组件太阳能转化为电能的效率为_____，在无风的晴天，以最大光照强度计算，要把蓄电池充满电，需要的日照时间是____h。
（3）风速不同时具有的动能也不同，其动能的大小与风速的平方成正比，与空气的质量成正比，比例系数为0.5（即E动=0.5mv2）。
若某段时间当地的平均风速为10m/s，风力发电机组的转化效率为20%，设空气的平均密度为1.3kg/m3，则该风力发电机组1min能为蓄电池存贮____J的电能。
【参考答案】
一、单项选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
B
B
C
C
B
C
A
二、多项选择题
题号
8
9
10
答案
BCD
AB
BC
三、填空题
11．不可再生4.2×10970
12．大；不变；变小
13．581︰3
14．60°37°
15．大于8cm小于16cm投影仪
16．上浮6
17．2×1085
18．地球不变剪断细线，观察小球下落的方向
19．1N1：
1
20．小大
四、作图题
21．
22．
【解析】
【分析】
掌握力的示意图的画法，注意重力的方向是竖直向下的。
【详解】
均匀木棒的重心在其中点，方向竖直向下；反向延长力F的作用线，由支点O向F的作用线引垂线，垂线段的长度即为F的力臂L，如图所示：
23．
五、实验题
24．
示数为6V右0.5变大5
【解析】
【详解】
（1）要求滑片P向右移动，灯泡变亮，即电流变大，变阻器接入电路的电阻变小，故滑片以右电阻丝连入电路中与灯串联，如下图所示：
（2）若小灯泡处断路，闭合开关，会观察到电流表无示数，电压表与电源连通，测电源电压，故示数为6V
（3）改正电路后闭合开关,移动滑片P使灯泡两端的电压为1.3V,要测得灯泡的额定功率，要增大灯的电压，减小变阻器的电压，由串联分压原理可知，应减小变阻器连入电路中的电阻，故应将滑片P向右端滑动；
（4）根据图象提供的信息可知，在灯的电压为2.5V时，电流大小为0.2A，则小灯泡的额定功率：
P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W；
［拓展］
根据串联分压原理可知，用20Ω的电阻替换10Ω的电阻后，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的关系实验中，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理可知，应将滑动变阻器连入电路中的阻值变大；
，若能让三个电阻都能顺利的完成实验，设电压表控制的示数为UV，根据串联电路电压的规律，变阻器的电压：
U滑＝15V-UV，根据分压原理可得：
-----①，因UV保持不变，故①左边为一定值，右边也为一定值，当变阻器最大电阻60Ω接入电路中时，对应的定值电阻为30Ω，即
，故UV＝5V，所以，能让三个电阻都能顺利的完成实验，定值电阻两端的电压最小为5V。
【点睛】
（1）根据滑片P向右移动，灯泡变亮确定变阻器的连接；
（2）分析灯泡断路电路的连接，据此回答；（3）由电流表选用和量程确定分度值读数，灯在额定电压下正常发光，根据图中电压表小量程读数，比较电压表示数与额定电压的大小，根据串联电路电压的规律及分压原理确定滑片移动的方向；（4）根据图乙找到额定电压下的电流，根据P＝UI求灯的额定功率；根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理回答；根据串联电路电压的规律和分压原理求出定值电阻两端的电压最小值。
25．重力势甲丙高度木块被撞击的距离速度质量相同时，速度越大，动能越大
【解析】
（1）小车从斜面滑下的过程中，重力势能随高度降低而减小，是重力势能转化为动能；
（2）为了探究动能与质量的关系，应选择甲丙两组实验进行比较，因为两球的质量不同，下落的高度相同即水平方向的初速度相同，根据撞击后木块运动的距离不同，可以比较出A、B两个小球动能的大小；
（3）选择甲、乙两组实验进行比较，发现同一钢球，从斜面不同的高度静止下滑，这样即保证小球的质量相同，而速度不同，所以可以研究动能大小与速度的关系，得出的结论是：
质量相同时，速度越大，动能越大。
点睛：
本题是探究影响动能大小因素的实验，因为物体的动能与质量和速度有关，所以要掌握控制变量法在实验中的应用。
26．振动振动发声振动转换成鼓面上小纸屑的振动易于观察减小变大小声音的传播需要介质,真空不能传声①
【解析】
【详解】
（1）[1]讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由物体振动产生的。
（2）[2]用手敲鼓,声音是由鼓面的振动发出的。
[3]为了使看到的实验现象更明显，在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团目的是显示鼓面的振动，这是放大法（转换法）的运用；
（3）[4]a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐减弱。
[5]b.再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大。
[6]c.进一步推理：
玻璃罩内空气越少，传出的声音越越小，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了。
[7]d.得出结论：
声音不能在真空中传播。
[8]由此现象可以推得猜想“①声音要传播出去，需要别的物质做媒介”是正确的。
六、计算题
27．
（1）4V；
（2）20Ω；（3）96J。
【解析】
【详解】
由电路图可知，两电阻并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R1支路的电流。
（1）根据欧姆定律可得，R1两端的电压：
；
（2）∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，∴通过R2的电流
；又因为并联电路中各支路的电压相等，所以电阻R2两端的电压为4V，R2的阻值为
；
（3）在60s内R1产生的热量：
。
答：
（1）R1两端的电压为4V；
（2）R2的阻值为20Ω；（3）在60s内R1产生的热量为96J。
七、综合题
28．电磁感应机械25%13.32.34×104
【解析】
（1）风力发电机组工作时，风吹动发电机旋转，这个过程把机械能转化为电能，发电的原理是电磁感应。
（2）根据表格数据计算太阳能电池板的面积为：
，
若当地太阳辐射的最大强度为300W/m2，则辐射总功率为：
，
该光伏组件太阳能转化为电能的效率为：
；
蓄电池储存的电能为：
在无风的晴天，以最大光照强度计算，要把蓄电池充满电，需要的日照时间：
；
（3）扇叶面积3m2，平均风速为10m/s，则1min流过扇叶的空气体积为：
，
流过扇叶的空气质量为：
风力发电机组的转化效率为20%，根据E动=0.5mv2得，该风力发电机组1min能为蓄电池存贮的电能为：
。
点睛；求解最后一问时，根据E动=0.5mv2知，应先求出流过扇叶的空气质量，而质量又要先求出体积，所以根据扇叶的面积和空气流速计算出流过的空气体积是关键。
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