沪教版上海小学三年级阅读理解练习Word格式文档下载.docx
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夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、填空：
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是______，北面有个______________，院子东面种着____________，南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________，文中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。
2、读划直线的句子，给合适的说法打“√”。
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
（
）
②葡萄不但长得多，而且香味使人醉。
…………………（
③葡萄成熟了，很可爱。
……………………………………（
3、在文中找出下面词语的反义词：
矮小（
）冷清（
4、照样子写词语
漂漂亮亮_____________
__________________________
5、用“~~~~~~~”划出打比方的句子。
6、给文中画□的地方加上合适的标点。
7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（
）类。
夜
数不清的（
）在空中闪烁着，皎洁的（
）把照得像白天一样的明亮，（
），“唧唧”的虫声从四周（
），河里的水也在轻轻地（
）；
树木被（
）吹得“沙沙”作响。
萤火虫一闪一闪的，（
）要和天上的星星比光亮。
夜是多么的（
）呀！
1、选择适当的词填入括号中：
美丽微风这时也许星星传来太阳好像歌唱月亮
2、联系上下文解释下列词语的意思：
闪烁：
___________________皎洁：
___________________
3、这段话是围绕_________________________________________这句话写的。
是通过（
）（
）和（
）这些景物描写夜的（
）。
4、用横线画出文中的拟人句。
（2分）
____________________
一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜地欢呼：
“哈！
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！
”“哟！
小蚂蚁越过太平洋啦！
”
小蚂蚁听了很（满意得意），心想：
“啊！
地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！
得（dé
děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！
”于是，他调（tiá
odià
o）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò
（）在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道：
“唉，真kěliá
n（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：
“什么？
连小土堆和小水洼都过不去？
我不是战胜过最高的山和最大的洋么？
面对赞颂，需要的不是醉，而是深思：
自己是否名副其实？
1、圈出文中多音字正确的读音。
2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
3、读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
4、用波浪线画出小男孩说的话。
5、在文中找到合适的词语。
名声或名义和实际相符。
………………………（）
深刻思考；
深入地考虑。
6、给文章加个题目。
大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。
啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语。
）－（
）
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜（
生命力旺盛（
3、用“~~~~”画出文中的比喻句。
句中把________比作_______,
又把________________比作___________________。
4、文章中写草原的天___________________，空气____________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人______________________________________________。
这都是为了突出大草原的____________________。
“小花鹿”
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！
一小嘴微微撅着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天
一个月又一个月
不到一年
“小花鹿”变得沉甸甸了
我抚摸着它
高兴地说
这下
我就可以去买许多书啦
你的功劳真不小啊
1、给第四小节没有加标点的地方加上标点。
2、联系上下文解释词语。
倾听：
_______________________功劳：
______________________
3、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“———”画出来。
4、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：
脑袋→（
）→（
）→小嘴→（
5、“小花鹿”指的是___________，它的功劳是_____________________。
6、下面的句子中_______句是打比方的句子。
A.圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
B.每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
1906年，美国人安娜·
贾（jiǎ）维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。
同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。
她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。
她的诚心感动了许多人。
1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇（chó
ng）敬和感激。
1、母亲节是___________年设立的，把每年的____________定为母亲节。
2、安娜·
贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？
请简要写下来。
_____________________________________________________________________________________________________________________。
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó
）越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃（bó
）然大怒：
“停下，停下，你这个笨蛋！
巢（chá
o）口能朝上吗？
应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？
”喜鹊愣（lè
ng）住了。
猴子却叨（dāo）念着：
“笨蛋。
”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气□唉□你的胆子太小了□挖这样小的洞 你只想到安全□万一你站着出来怎么办□应该挖大点□要有长远考虑□懂了吗□兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。
猴子叨念着：
“短浅。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、第三自然段加标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
念叨（
）疑惑（
）有名（
）思考（
）
3、联系上下文解释词语。
（１）自称：
____________________________________________
（２）勃然大怒：
________________________________________
4、仔细阅读短文，用“——”画出猴子根本不懂建筑的句子。
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？
_______________________________________________________。
秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。
穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红通通的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1、这段话是围绕哪一句话来写的？
请你用“~~~~~~”画出来。
2、用“——”画出文中的比喻句，是把_________比作_________。
3、照样子写词语：
果实累累_____________
_____________
翩翩起舞_____________
4、选择带点词语的词义:
争芳斗艳：
____A.对打B.斗争C.比赛争胜D.凑在一块儿
美不胜收：
____A.胜利B.优美的C.首饰D.能够承担或承受
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：
蚱（zhà
）蜢（mĕng）好像会跳；
小鸟好像会眨眼睛；
最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍（gù
n）在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè
）时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1、写出下列词的近义词。
著名——喜欢——仿佛——
2、写出下列词的反义词。
昏暗——仔细——成功——
3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，在（）里打“√”。
（1）伸展、宽解。
（）
（2）缓解、从容。
（）
4、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。
________________________________________________________
5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？
请你用“因为……所以……”的句式写出来。
天空中的风筝越来越多，热闹极了。
那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。
那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。
还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……
1、这段话共有_______句话，是围绕哪句话写的？
2、这段话写了哪几种风筝？
用了哪些表示颜色的词语？
找出来，写在横线上。
风筝名：
_________________________________________________
表示颜色的词：
___________________________________________
3、作者在具体描写风筝时都是先写看到的，再写想到的。
请你仔细读一读，用“______”画出写看到的句子，用“~~~~~~~”画出写想到的句子。
__________________
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（cuí
chuí
）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yí
ngyí
n）风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿（lǜlù
）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短文加个合适的题目。
2、填上合适的词。
一（）微风一（）草地一（）小桥
（）的湖水（）的身影
3、读短文，划去括号里不正确的读音。
4、第2自然段先写了湖水（
）
、（
），再写湖的四周有（
），接着写树下有（ ） 和（
），最后写湖上有（
5、短文的主要意思是（
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
6、摘抄你喜欢的好词好句。
好词（至少三个）________________________________________________
好句（至少两句）________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________
星期天下午，我在邻居的花圃里，观（查、察）了一盆樱桃椒。
这盆樱桃椒长得十分茂盛！
远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹人喜爱。
走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。
看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向伸延。
樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在下发光。
在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。
听王伯伯说：
“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。
”
看着，看着，我不由自主地说：
“樱桃椒，你真美呀！
1、给这篇短文加个题目，写在横线上。
2、划去括号中不正确的字。
3、联系上下文理解下列词语。
茂盛：
_________________________________________
惹人喜爱：
__________________________________________
4、作者按一定的顺序写樱桃椒。
首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的________、________、________、________、________等方面进行观察，找出部分的特点。
5、写出“似乎”的近义词。
________、________、________。
并选择其中一个造句：
________________________________________________________
6、远看樱桃椒是什么样子？
________________________________________________________7、作者有什么感受？
小海蟹
蓝的天，蓝的海，天海相连。
鱼群在海里游来游去，海鸥叫着飞上飞下。
涨潮了，一排排浪花向海边推进着。
远望去，光滑柔软的沙滩一片片。
近看去，许多大大小小的洞穴散布在沙滩上，好像筛子的底面。
多脚的小海蟹从小洞穴里爬出又爬进，忙碌忙碌很辛苦。
它们在挖掘深入海滩里的小洞屋。
小海蟹用左脚的二腿和三腿抓起湿沙，再用右脚的二腿和三腿托住推出来，一个个湿沙球在洞口堆成了小丘，形成圆形沙丘屏障。
沙丘越堆越高，洞穴越挖越深，像隧道一样曲里拐弯通向沙滩的底层。
千千万万数不清的小海蟹，在沙堆上遍地爬，小的像小米粒，大的像豌豆、像杏核，黄色的肚子褐色的背，软盖子软脚爪，一对硬螯像钳子，它们辛辛苦苦挖出无数小洞穴，建造自己的家。
小海蟹工作得那样认真，简直是不停脚地忙碌着，既不抬头看天，也不转身看海，一心一意地紧劳动，似乎小洞穴是它们的生活意义，是它们的最高理想。
1、写出下列词语的反义词。
光滑（
）
柔软（
辛苦（
2、写出下列词语的近义词。
忙碌（
建造（
似乎（
）
3、照样子再写几个。
辛苦-辛辛苦苦______-___________________-_____________
4、用“~~~~”画出文中有“好像”一词的句子，这句话中把_______________比作_________________。
5、用“-----”画出描写小海蟹样子的句子。
6、读懂短文，选择正确答案的序号填在括号里。
（1）小海蟹工作得那样认真。
A．比喻句
B.拟人句
C.夸句
（2）文章赞美了（
A．、大海的美。
B.沙滩的光滑柔软。
C.小海蟹的勤劳可爱。
漓江
的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使的山水永远那么清秀、隽（jù
n）美。
1、选择带点词语的意思。
热闹非凡______A.平凡B.凡是C.总共D.大概
2、用“----”划出文中喜欢的一句比喻句。
3、用“~~~~”划出文中喜欢的一句拟人句。
4、短文的第1自然段与下文的关系是___________________。
5、短文按_______________________顺序描写了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天:
______________________夏天:
______________________
秋天:
______________________冬天:
中药煎服须知
[用具]砂锅
[煎法]将中药用冷水浸泡30分钟，加冷水漫过药面，煮沸后改用微火续煎20分钟。
每帖煎两次。
如有“先煎”的药，要先煎10-20分钟，再下其他药。
如有“后下”的药，要在其他药煎好前4-5分钟倒入。
[服法]将每帖两煎的药混合在一起，分早晚两次服完。
1、解释带点字的意思。
须知：
_____________漫过：
_____________微火：
_____________
2、读懂“中药煎服须知”，给下面的题目选择正确的答案，把序号写在括号里。
⑴煎药最好的用具是（）。
A.铝锅B.砂锅C.铁锅
⑵一般没有“先煎”、“后下”的中药，从浸泡到全部煎好，大约需要（）。
A.30分钟B.20分钟C.50分钟D.70分钟
⑶煎中药一般可以分几步做？
请用表示先后次序的词语回答。
__________________________
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