灵魂工程师教师八荣八耻.docx

灵魂工程师教师八荣八耻.docx

《灵魂工程师教师八荣八耻.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《灵魂工程师教师八荣八耻.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

灵魂工程师教师八荣八耻

灵魂工程师教师八荣八耻

   记得很小时侯,我的老师就在我心里播下了一颗种子,一棵对教师这一职业期望的种子。

这颗种子在各位老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐生根发芽一天天长大。

它终于结出了果实——我也成了一名光荣的人民教师。

当我站上讲台我看到了一双双渴求的眼睛,这一双双眼睛让我仿佛置身于灿烂的星空之中,在他们中我看到了澄澈如镜的真,善,美。

我开始懂得教师这个职业的重要性与艰巨性,站上讲台就担当着人类灵魂工程师的角色,它需要我无怨无悔,矢志不改,需要我情系学生,耕耘不辍!

   但同时,我也知道就如学习先学做人一样,教师不但要具备优秀的业务水平,更要把高尚的道德追求放在行为首位。

有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家,艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。

正是说明教师要为人师表,因为在学生眼里,老师的形象是崇高的,老师的教导是神圣的,老师的话是他们辩是非,分荣辱的标准。

胡锦涛总书记在3月4日指出要引导广大干部群众,特别是青少年树立“八荣八耻”（以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

）的社会主义荣辱观。

   春天是桃红柳绿,百花盛开的季节,“八荣八耻”又为姹紫嫣红的精神文明园献上了一朵鲜花,增添了一抹新绿。

这不但为新时期的青年,也为新时期的教师思想工作提出了新的课题,新的要求。

老师往往是学生们做人的榜样,老师的一言一行往往成为他们模仿的对象。

所以作为一名新时期的语文教师,我开始更深刻认识自己在培养青少年成长中肩负的光荣责任,试着结合学生年龄和思想品德建设的实际,将“八荣八耻”引进教学。

除了在课堂上积极讨论荣辱观之外。

我还利用批改“周记”之便让学生以书面的形式畅谈自己的想法,我给予一定的思想指导。

   就这样,交流中更加坚定了我把荣辱观作为教学指导的决心。

有一位学生因底子差不爱学习,在一次周记中他写到:

老师,我是学不好的,课堂上你忽略我的存在吧,别提问我。

。

。

。

我看后一阵心痛,在我们国家文盲,半文盲已经是数以亿计。

这是在过去特定的历史条件下不得已而形成的。

可现在在我们的周围如果再培养出上了学但没知识的人,这只能算作我们的失此文来源于是文秘写作败!

于是我凭借私下对他的了解,写给了他一句话:

别灰心,只要你肯,你的学习总有一天跟你的人缘一样棒!

因为我话语的中肯。

以后不久的一次周记中他写到:

老师我不知道你是怎么知道我人缘好的,但你的确给了我有史以来最大的鼓励,我知道我的知识储备还不够,但我真的想以后也做一名教师,去鼓励帮助更多的孩子。

老师,有人说,一位老师的影响是巨大的,而且谁也不知道这种影响会止于何处。

从你身上我理解了这句话。

就这样我的班上又多了一名勤奋刻苦的学生。

我也由衷的感到了欣慰,这种感觉胜过享受夏日凉风沐浴冬日骄阳。

   在由“八荣八耻”促进“廉洁文化进校园”活动开展时,许多现实问题在我的脑海浮现。

我觉得现在用“人梯”,“红烛”等来比喻教师难免有伤感悲壮的成分。

毕竟社会主义经济浪潮在全国汹涌澎湃,同样它也冲击着我们的教育园地。

好多同学,同事都抱着“拿青春的热情搏一回”的心态“下海”了,虽然有成有败,但他们毕竟换回一个“试过了不后悔”的心理安慰。

的确,每一位教师都踌躇满志,满腹经纶面对物质的诱惑不可能无动于衷。

但是又是为什么绝大多数老师都能立足于三尺讲台,辛勤的耕耘呢。

特别是贫困地区的中小学教师,拿着低微的工资,住着简陋的校舍,却能用崇高的品德去塑造千百万学生美好的心灵。

他们十年,数十年如一日,默默奋斗在教学岗位上,甘愿做“人梯”,让孩子们站到自己肩上,去攀登新的科学文化知识的高峰。

他们正像叶圣陶先生说的“捧着一颗心来,不带一根草去。

”又是为了什么呢?

   “感动中国”20XX年度人物徐本禹,堪称我们迈入21世纪后教师,乃至大学生学习的楷模。

在20XX年里他让我落泪了,放弃读研究生的机会,远离大城市,他走入大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了孤独和清贫,扛起了本来不属于他的责任,为贵州那些贫困山区的孩子们撑起了一片无雨的天空。

我忘不了他的那句话:

我愿意做一滴水,我知道我很微小,但是当爱的阳光照射到我身上的时候,我愿毫无保留的反射给别人。

这足以让我思索,回味了。

可是今年年初又一位现实中的“红烛”闯如我的脑海,以他的故事激荡着我的心。

重庆某村小学教师刘念友,连续三年,每逢假期都会到镇上的煤矿下井挖煤。

挣的钱除了供自己的儿女上大学外,全给自己班上的贫困生交学费,买学习用品,买新衣服,但自己却天天吃咸菜和白开水泡饭,因有人说他衣着有损教师形象,他才狠心花二十五元买双皮鞋。

但他到底资助了多少贫困生连他自己也数不清楚,只知道他的班上从来没有人因家庭贫困而辍学。

。

。

。

相信很多人都曾在电视上见过他那粘满煤灰的脸,可是谁又不为他黝黑的脸上反射着的满足而打动呢。

   是他们用实际行动解答了我的疑问,拨亮了我心里的灯,让我更加理解教师的内涵,如果没有红烛那种燃烧自己,照亮别人的奉献精神。

我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?

四化建设的栋梁之才从何而来?

国家的繁荣富强谁来创造?

每位教师都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望幸福的现代文明。

只为教育的振兴,才舍利益,守清贫,追求自己矢志不渝的憧憬。

我知道:

岁月催人老,粉笔染白头。

但我也知道:

岁月可使皮肤起皱,而失去热情则使灵魂起皱。

正所谓:

知之者不如乐之者,乐之者不如好之者。

所以我将时刻谨记“八荣八耻”,并拿出我的勇气与热情,为太阳底下最光辉的事业孜孜不倦,风雨兼程!

   在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。

胡锦涛同志这一重要论述,切中时弊,掷地有声,对于我们分清荣辱是非,保持共产党员的先进性,提升全民族的道德水平,构建社会主义和谐社会,具有重要的指导意义。

   不同的时代,不同的民族,有不同的荣辱观,评价荣辱的标准也各不相同。

但同一时代、同一民族对荣辱的判断标准理当一致。

否则,是非颠倒,黑白混淆,人们的道德底线难以坚守,正常的社会秩序难以维持,社会生活就会出现混乱。

在我们社会生活的主流中,荣与辱的界限是清晰的,广大人民群众褒奖“八荣”并身体力行,贬斥“八耻”并自觉抵制。

但在一些地方,在一些人的意识中,也出现了一些是非不明、荣辱颠倒的现象。

   比如,不以荣为荣。

热爱祖国被视为“假做作”,服务群众被视为“爱逞能”,崇尚科学被视为“书呆子”,辛勤劳动被视为“没本事”,团结互助被视为“冒傻气”,诚实守信被视为“老古板”,遵纪守法被视为“不开窍”,艰苦奋斗被视为“老保守”,如此等等。

   再比如,不以耻为耻。

危害祖国成了“斗士”,背离人民成了“本事”,愚昧无知成了“时尚”,好逸恶劳成了“潇洒”,损人利己成了“能耐”,见利忘义成了”聪明”,违法乱纪成了“勇敢”,骄奢淫逸成了“荣耀”,如此等等。

更有甚者,是非混淆,荣耻颠倒,以耻为荣,以荣为耻。

旧的意识在新的历史条件下沉渣泛起,旧的生活方式裹着新的包装粉墨登场。

在中央不断加强反腐倡廉工作力度的情况下,有的领导干部依然我行我素,以享有特权为荣,动则前呼后拥,食则挥霍无度,为官与民争利,用人结伙营私。

更为严重的是,在个别地方和部门,这种现象得不到有效的监督、抵制。

   不以荣为荣,不以耻为耻,甚而以耻为荣,是荣辱观缺失乃至颠倒的表现。

造成这种状况有多种因素。

社会生活的深刻变革,各种文化的激烈碰撞,市场活动的消极因素,都影响着人们的思想观念和行为。

面对形形色色的诱惑,一些人经受不住,或甘受驱使,人生观扭曲了,价值观错位了,心底的道德防线溃退了。

   分清荣辱观上的是非,任务十分紧迫繁重。

对那些不以荣为荣,不以耻为耻的事情,需要我们把全社会道德建设提高到一个新水平,让扎根内心的崇高道德约束外在的行动,让人们不愿为、不想为;需要大力弘扬社会正气,营造扬荣抑耻的良好氛围,让人们不耻为、不屑为;需要从制度层面入手,为树立社会主义荣辱观提供相应的制度保障,让人们不能为、不敢为。

如此多管齐下,相互促进,方能形成良性循环,匡正社会风气。

   观念的变革常常是社会变革的先导。

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的论述,澄清了荣辱观上的错误认识,确立了是非的明确界限。

“荣”是积极奋进的目标,“耻”是防微杜渐的警钟。

整个社会形成共识,形成合力,齐推为荣之事,同斥为辱之行,我国的思想道德建设必将进入一个新的阶段,由此涵养我们民族的文化底气,打造我们国家的精神基石。

   更新观念呈新貌创新机制攀新高

   ##支行##分理处地处我市中心城区,方圆200米范围内银行林立,同业竞争激烈。

今年以来,该分理处打破传统思想的束缚,按照新型目标管理办法的要求,主动更新观念,努力创新机制,强化产品营销,优化金融服务,存款工作取得了较好的成绩。

截止6月30日,该分理处储蓄存款余额达##亿元,提前半年超额完成全年任务。

   一、创新思维,更新观念

   ##支行##分理处是一个老字号储蓄所,曾多次受到上级行表彰,并被评为总行级达标所。

根据以前年度的数据,他们定下了全年3000万元的目标。

3000万元仿佛是发展的瓶颈,是所能达到的极限,他们在为此努力的同时,并没有停止思考:

为什么不能超越自己?

怎样才能战胜自己,继而战胜对手,让##分理处在自己手中再创一次奇迹?

在单位组织的大讨论中,员工就提出:

用旧的思维方式和管理方法已不再适应激烈竞争形势下的业务发展要求。

那么应该用怎样的思路、怎样的管理才能求发展?

   为突破传统思想的束缚,力争业务大发展,该分理处开展了新型目标管理办法的

学习讨论活动。

这种用远大理想和未来的绩效来激励自我做成过去不敢做的事情的管理方法,在员工中激起极大反响,通过多次专题讨论,使员工明确三个了道理:

新型目标管理是自下而上层层上报目标,是动力生成机制;目标具有随着各种有利因素的出现而不断更新的特性;对目标的判断就是不知道怎样去实现的目标才可能是比较符合实际的目标。

通过学习和讨论,分理处形成了统一认识:

业务不发展,金字招牌也会坐吃山空。

只有抓服务、推产品、占份额,不断达到目标再制定更高目标。

不要以达不到目标为耻,而应以不断挑战新目标为荣,既要有不达目标不罢休的气势,更要有屡战屡胜的激情。

只有这样,才能在激烈的市场竞争中战胜对手,永远立于不败之地。

   问渠哪得清如许,为有源头活水来。

正是这样的认识,使他们将原定时间过半、任务过半的目标调整为半年完成全年任务,也正是这样的气势,使他们抢抓机遇,顺利摘到了自己想要的“桃子”。

   二、不断进取,开拓创新

   ##分理处用“挖潜论”来指导业务开拓,不断激发人的潜力,开发市场的潜力,在实践中总结出一套行之有效的方法。

   --改革考核机制,激发员工活力。

今年以来,##分理处把改革分配机制作为调动员工积极性,促进业务发展的一项重要举措。

该分理处人员成分复杂,有正式工、合同工、代办员,他们打破员工界限,在员工中树立“劳动收入=底薪+提成”的观念,底薪按身份,提成讲业绩,每月的绩效挂钩全部用于考核,以新增存款、业务量、中间业务、优质服务、内控管理及其他等五项指标分项考核,按季兑现。

通过绩效考核,员工收入差距达240元以上,改变了过去干多干少一个样,干好干坏一个样的状况,拉开了分配档次,充分调动了全体员工的积极性。

   --拓宽工作思路,实施走出去战略。

今年以来,该分理处进一步拓宽工作思路,继续实施走向市场,走向农村,走向市外的战略,努力扩大市场份额。

一是立足本行,放眼他行,紧盯他行大户,抢占市场份额。

面对激烈的市场竞争,他们主动走出柜台,走向市场。

坚持每年两次对周边的鞋类市场、家电市场、建材市场、农贸市场、副食一条街等进行走访宣传,落实人包门店所包街。

一次走访中,营销人员听到一位个体老板抱怨他行汇款太慢,立即推荐我行的汇款直通车,并现场将该老板请到分理处办理汇款,对方确认款项已到后,该老板立马与分理处营销人员一起将他行20万元现金取来存入该处。

二是立足城区,放眼农村,紧盯农村市场,引乡镇存款到城。

他们开拓视野,对乡镇市场展开营销,充分发挥我行优势,将许多棉花、粮食大户吸引到我行。

一位粮食老板参与政府采购后,结帐时遇到了困难,辗转找到分理处经理请求帮助,分理处立即通过财政系统关系人帮助他拿到了货款,该老板感谢再三,不仅将自己的货款在该分理处沉淀,还介绍另一位

   老板来开了户。

三是立足市内,放眼市外,紧盯外出务工经商人员,把揽存工作做到市外省外。

该分理处加大发卡引存工作力度,对外出务工经商人员营销灵通卡后,搞好跟踪服务工作,建立灵通卡发行登记表,随时,及时跟踪,一季度共吸引返乡资金近400万元。

   三、突出重点,强化营销

   争市场抢份额是##分理处今年的工作重点,他们用新型目标管理办法中的“份额论”来指导营销并取得了大的突破。

“份额论”要求我们不仅要纵向比,更要横向与他行比,不仅要巩固传统的基础性业务,更要尽快提高新业务品牌的市场占有率,保持和扩大在同业中的优势,要在营销上下苦功。

   --掌握信息,抢抓特殊储源。

一是抢抓单位节日资金。

岁末年初是各单位发放工资、奖金、补助等资金的高峰期,对此,该分理处组织专班,对辖区大户、重点户安排专人上门做工作,努力将各种资金归集到我行。

城区某中学在市中行有贷款,工资由中行代发,得知该校节前有50万元资金要发放的消息后,分理处组织专班与关系人一起多次上门揽存,最终得到了这笔资金,还将该校每月的课时津贴揽到。

通过大量工作,节前共归集各种资金200万元。

二是抢抓土地补偿款。

今年5月间,市政府向开发区征地20XX亩,用于全市招商引资土地储备,按市政府办公会纪要,此征地款由我行财政户资金转他行代发对村民进行补偿,我行得到讯息后,行领导马上向市领导汇报,多方争取到征地款20XX万元由我行支付,在##分理处出具存单。

这是一场没有硝烟的战争,开发区的土地补偿款涉及到7个行政村92个村民小组3000余户村民,在3000多张存单开出来后,我们面临着很多困难:

部分群众不信任由政府选择的银行;与开发区附近的建行、农行和信用社相比,我们没有地理优势;他行早已磨刀霍霍等着抢摘我们的“桃子”。

在困难面前,我们想方设法,严防死守与主动出击相结合,经过一个半月的努力,终于保住存款收获了喜悦,稳存率达80%以上。

   --多法并举,密切大户关系。

两节期间分理处采取多种方式开展大户联谊和营销工作,进一步密切我行与优质客户的关系。

   一是分理处负责人到相关单位登门拜访,联络感情,征求意见,推介产品。

二是分理处员工对责任大户进行拜访,赠送贺卡、春联、“福”字等纪念品,对客户送去我行的祝福。

三是利用手机短信等方式给储户拜年,增进与储户的感情。

一位在北京的大户于大年初一收到分理处经理的拜年短信后,惊讶之余也非常感动,今年6月初回乡歇夏时,不仅自己带来了存款,还介绍两位同乡老板一起来存款60万元。

四是发放征求意见表,收集客户对我行工作的意见和建议,不断改进服务。

通过多种手段,稳定了老客户,吸引了新客户,使我行优质客户群不断壮大。

   --精心部署,强化产品营销。

至6月30日,##分理处的各项新业务品种发行量均比同期有较大幅度的增长,灵通卡发行1409张,完成全年任务的94%,教育储蓄新增1008万元,完成全年任务的84%,个人上银行开通91户,完成全年任务的91%,理财金账户发行32个,完成全年任务的160%,汇款直通车办理20XX0笔,收入手续费万元。

新增存款的50%,中间业务收入的70%都来源于新业务品种的大力开拓。

在工作中他们突出了“三变”。

一是变外在的动力为内在的需求。

将新业务品种的完成情况纳入点的工资考核指标,并细化到完成一张卡、争取一万元的教育储蓄可以拿到多少工资,使员工心中有指标、有目标。

二是变少数人努力为多数人努力。

分理处经理带领员工利用休息时间走访客户,足迹踏遍方圆公里,先后拜访了300余家沿街门面,又要求每位员工从中选出10位重点客户常年保持,不定期发放客户调查表,征求客户意见和建议。

还深入到周边较富裕的村子,通过拜访书记、村长,走访大户,委托村干部发放宣传资料等形式,宣传灵通卡和汇款直通车;到长途车站委托熟悉的司乘人员在长途车上放置宣传资料;在本辖区外采

   取送卡上门的方式抓营销。

三是变客户单一的努力为共同努力。

作为教育储蓄营销工程从三个方面努力:

在柜面服务中直接向客户推介,为客户分析教育储蓄的优势,算经济帐;在走访过程中宣传,借助代发学校工资的机会,请老师向学生宣传;帮助客户解决实际问题,存款到期后,客户要提供相关证明才能享受优惠利率,他们就主动提供交通、通讯等便民措施,直接或间接帮助客户完善相关手续。

   四、以人为本,优化服务

   在服务工作中,只有更好,没有最好。

实践中,他们从不放松要求,而是不断推陈出新,真正做到人无我有,人有我新,人新我优。

   --努力完善设施,创造优美环境。

##分理处装修过时是不争的事实,对此,他们提出了不比豪华比全面、不比硬件比软件、不比设施比服务的观念,从服务入手来争取客户,总结出七个一的服务模式,即:

一支笔、一张凭条、一副眼镜、一声问候、一柜办结、一句祝福、一名咨询,这是每一位客户走进##分理处都能享受到的接待。

同时进行了存款区、取款区、优质客户专区、休息区等功能分区,营业大厅以一个干净利落、整洁朴实的工作形象而博得客户的信任。

   --不断推陈出新,突出大堂服务。

走进##分理处,身披红绶带笑脸相迎的大堂经理最引入注目,她们的职责就是主动了解客户的服务要求、主动为客户解答咨询、主动向客户推荐金融产品、主动充当客户的理财参谋,长期习惯于接受单一柜台服务的客户对大堂经理的服务给予了一致的肯定和好评。

从客户进入分理处大门开始,大堂经理就迅速通过询问大致区分其优质程度,突出差别服务。

对优质客户提供优质服务:

柜外专人接待,使客户有被尊重的满足感;柜内专人办理存取款业务,争取客户的信赖,提高信任度,取得回头率。

对一般客户提供规范化服务:

由大堂经理指引到柜面,临柜柜员快速准确地办理业务,以方便和效率来吸引客户。

对特殊客户提供特殊服务:

为老年人提供老花镜等用品,指导其填写凭条,搀扶行动不便的客户进出等,通过这些特殊服务来体现分理处的人情味,使这一类的客户感到温馨,其他的客户看到温馨。

   各村党支部、村委会,乡级各单位:

   胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,即:

“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,体现了科学发展观的基本要求,对于进一步匡正社会风气、提升文明程度、推进和谐社会建设,具有十分重要的意义。

深刻认识树立社会主义荣辱观是共产党员良好精神风貌的具体体现,是无产阶级政党先进性的必然要求。

为切实抓好社会主义荣辱观的贯彻落实,确保工作落到实处,现将有关情况通知如下:

   一、深入学习,努力使社会主义荣辱观入脑入心

   通过召开支部会等形式,组织广大党员干部认真学习胡锦涛总书记的重要讲话精神,深入开展社会主义荣辱观学习教育活动。

要把学习贯彻社会主义荣辱观同巩固和扩大先进性教育活动成果结合起来,进一步提高广大党员的思想道德素质,使先进性教育活动取得更加明显的成效。

组织农村广大党员对照“八荣八耻”的具体要求,深入查找在理想信念、宗旨观念、遵守纪律、发挥作用等方面存在的突出问题,着力推进思想整改。

本文章原创站为

   二、广泛宣传,极营造学习贯彻社会主义荣辱观的良好氛围

   要紧密结合本地区本部门的实际,运用电视、报刊、宣传栏等宣传阵地,采取召开会议、广播宣传等形式,大力宣传社会主义荣辱观,在广大党员中努力营造学习社会主义荣辱观的浓厚氛围。

全体党员和干部职工要认真学习领会社会主义荣辱观的科学内涵和精神实质,进一步激发广大党员“知荣辱、树新风、争

先进”的自觉性,努力使全乡上下形成人人讲荣辱,处处树新风的一派和谐景象。

   三、积极开展多种主题实践活动,自觉做社会主义荣辱观的实践者和推动者

   紧密实际,坚持从我做起,通过开展“践行荣辱观,展示先进性”等形式多样的主题实践活动,切实把贯彻社会主义荣辱观转化为自觉行动,努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。

乡级各单位要积极开展“树立社会主义荣辱观,争做敬业爱岗示范员”和“争当人民满意公务员”的主题实践活动,把社会主义荣辱观教育与实际工作结合起来,与巩固和扩大先进性教育活动成果结合起来,进一步推动“争先创优”活动的深入开展,切实转变机关作风。

学校要把树立社会主义荣辱观作为加强改进未成年人思想道德建设的重要内容,渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节,引导学生养成良好的道德品格和行为习惯。

要以创建文明行业为龙头,开展“共铸诚信”等活动,推动社会信用体系建设。

农村各党支部、村委会要结合建设社会主义新农村,广泛开展以“知荣辱、树新风、促和谐”为主题的文明户、文明村创建活动,引导广大党员学在前面、做在前面,做贯彻社会主义荣辱观的积极实践者,不断加快社会主义新农村建设步伐。

并结合无职党员设岗定责和党员承诺制活动,在广大党员中积极开展“知荣明耻,定责承诺”主题实践活动,激发党员在建本文章原创站为设社会主义新农村中发挥先锋模范作用,在履行岗位职责的实践中体现先进性。

   继续深入宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范,不断增强党员群众的道德意识,使学习贯彻社会主义荣辱观成为广大党员干部的自觉行动。

不断提高党员干部自身的思想修养和精神境界,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

努力匡正社会风气,提高文明程度,在建设社会主义和谐社会的实践中充分展示党的先进性。

   各村党支部、村委会,乡级各单位,要把学习贯彻社会主义荣辱观与解决本地区本部门在思想观念、精神状态、工作作风等方面的问题有机结合起来,不断创新学习方式,进一步增强学习的针对性和实效性。

   要把组织开展社会主义荣辱观宣传教育作为发展社会主义先进文化、建设社会主义精神文明的重要举措,摆上突出位置,列入议事日程。

要把社会主义荣辱观宣传教育与全面落实科学发展观、实现“十一五”规划的宣传教育结合起来,与保持共产党员先进性教育活动结合起来,与贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来,与各类精神文明创建活动结合起来。

紧密改革开放和现代化建设的实际,干部群众的思想实际,从具体事情抓起,着力解决群众反响强烈的突出问题。

按照“三贴近”要求,针对道德建设中出现的新情况、群众提出的新要求,积极改进创新,增强工作的针对性、实效性,把宣传教育的成果转化为促进改革发展、维护社会稳定、构建和谐社会的强大精神力量。

   要积极采取切实有效的措施,加强社会主义荣辱观的学习,并把学习贯彻情况于月日前报乡先进性教育活动领导组办公室。

   在今年全国“两会”期间,胡锦涛总书记发表了树立社会主义荣辱观的重要讲话,对中华民族树立正确价值观进行了“八个为荣、八个为耻”的高度概括,全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求,对推动形成良好的社会风气,实现“十一五”规划的目标,有极其重要的意义。

为贯彻落实这一重要讲话,我区结合先进性教育活动的开展,加大宣传力度,采取“五个结合的”开展学习社会主义荣辱观宣传教育活动。

   一、与深入推进先进性教育相结合

   我区在社会