八年级物理导学案--滑轮Word格式.doc
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4、使用时叫定滑轮；
定滑轮能够，但是不能。
5、使用时叫动滑轮；
动滑轮能够，但是不能，而且
6.既想省力又想改变力的方向。
我该怎么办？
7.轮轴和斜面也是轮轴由具有共同转动轴的和组成，大的叫，小的叫
二．预习反馈，自主探究
L1
L2
C
A
B
1、如果每一个滑轮重为G轮，所提升物体重力为G，则使用定滑轮时，F=______________；
使用动滑轮时，F=_____________________.
2．如右图甲所示，定滑轮使用时相当于一个___________杠杆，这个杠杆的支点是_____,动力F的力臂为_________，物重对滑轮拉力为阻力，其力臂为_________，由圆的基本知识可知，两个力臂均为圆的_________，故L1=L2，F______G，所以定滑轮属于________杠杆。
如图乙所示，动滑轮使用时可看成是一个______________杠杆，这个杠杆支点在_________点，动力F力臂为滑轮圆的___________，阻力臂为滑轮这个圆的___________。
3．使用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是物重的____________________，如果由n段绳子吊起物体，用公式表示F=___________________。
三、分组合作，讨论解疑
探究一，定滑轮的特点
1、按图所示方式组装定滑轮。
2、在它的左侧挂钩码，右侧如图所示用弹簧测力计拉，观察比较弹簧测力计示数与钩码所受重力的关系。
（将实验数据记录在表中）
实验次数
钩码所受的重力F2/N
弹簧测力计的示数F1/N
1
2
3
3、分析表中的数据，得出结论：
①使用定滑轮提起重物，沿不同方向拉力的大小都相同，都等于物体的重力。
即使用定滑轮不能，但可以。
②回忆杠杆的五个要素，找出定滑轮支点，确定其动力臂和阻力臂的大小关系。
定滑轮实质是一个杠杆
探究二、动滑轮的特点：
1、按右图所示方式组装动滑轮。
2、竖直向上拉弹簧测力计，使钩码保持平衡，读出弹簧测力计示数，并思考这个示数与钩码所受重力的关系。
（将实验数据记录在
表中）
使用动滑轮能，但不能。
4、动滑轮的实质
①找出动滑轮的支点，这是一个瞬时支点，拉力的方向要竖直向上，确定其动力臂和阻力臂，并比较其的大小关系。
（动力臂是阻力臂的倍）
②得出结论：
动滑轮实质是杠杆。
探究三，滑轮组的组装
1．在如图3所示的滑轮组上画出最省力的绕线方式。
2．如图8所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法。
3．站在地面上的人，利用图10中的滑轮组提升重物，请画出绕绳方法。
（要求图中滑轮都使用）
四、清理过关，当堂检测：
1、使用定滑轮省力，但是能，给工作带来方便；
使用动滑轮能，但不能，且动力移动的距离是重物升高距离的。
2、在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是滑轮（选填“动”或“定”），它的作用是。
3、1．如图中B图所示的滑轮是________滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，F1____F2___F3___F4___G，由此可以知道使用这种滑轮可以改变_________，不能_______。
4、用如右图所示的滑轮提起重物，请回答：
①不计动滑轮自重和摩擦，若拉力F为50N，则物重G为N，若绳子的自由端向上拉0.6m，则重物升高m，
②若G=300N，则作用在绳子自由端的拉力F=__________N时可使重物G匀速上升；
③如果物重G＝180N，不计摩擦，绳端的拉力是F＝100N,动滑轮重为N。
通过实验探究,得出滑轮组的特点是:
（1）使用滑轮组既能___________，又能____________。
（2）使用滑轮组时，若承担物重的绳子股数为n,不考虑动滑轮重和摩擦，则拉力F与物重G之间的关系为___________（如果考虑动滑轮自重为G1，则该关系为）。
训练案
1、如图所示，滑轮A是__________滑轮，它的作用是__________，滑轮B是__________滑轮，它的作用是__________。
整个装置叫__________，若G=200N，不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F=__________N时可使重物G匀速上升。
2、用滑轮组提升重物时，当绳子的自由端拉下2m，物体升高的高度是0.5m，被提升的重物的质量20kg，若不计动滑轮重和摩擦阻力，则拉绳子的力为（）
A.40N B.49N C.98N D.5N
3、用如右图所示的滑轮组提起重物，若不计摩擦和滑轮重，所用的拉力是物重的。
如果把重物提高1m，绳子的自由端向上移动的距离是_________。
第6题
第5题
5、请在图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。
6、一根绳子能承受的最大拉力为500N，一个人站在地上，想用这根绳子提起1800N的重物，请在图中画出绳子的绕法。
7、如右图，画出滑轮组的绕线方法，要求：
绳端往上提，重物往上升。
并回答下列问题：
（l）这个滑轮组有股绳子承担物重，若绳端的拉力向上移动l.5m，则物体上升m。
（2）若物重G＝30N，摩擦及动滑轮重均不计，使重物匀速上升时，绳端的拉力F＝N。
（3）若物重G＝30N，摩擦不计，动滑轮重为G动=6N，使重物匀速上升时，绳端的拉力F＝N。
8、如下左图所示A物体重为20N，物体受到的水平面的摩擦力为A重的0.2倍，若不计动滑轮的重及动滑轮与绳子之间的摩擦，拉力F＝N。
9、如上右图所示，重为30N的A物体，在力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为8N，则拉力F为N，A物体受到的滑动摩擦力为N。
你知道吗
1、在绕线时，每个滑轮的轮槽只能绕过一根绳子，并且由内到外，依次绕线，画线时要用刻度尺画直线，因为滑轮组下的重物（以及动滑轮）受重力，将绳子拉直，所以要画直线。
2、对同一滑轮组，若绳子的起点在动滑轮上，则有奇数段绳子承担物重，若绳子的起点在定滑轮上，则有偶数段绳子承担物重，即滑轮组绕线规律是：
“奇动，偶定”。
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