最新人教版七年级上册英语知识点总结大全文档格式.docx
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16376:
"高中英语作文专题@#@----@#@@#@第一讲学校活动类@#@@#@@#@（2015?
@#@全国卷Ⅱ）假定你是李华，计划和同学去敬老院（nursinghome）陪老人们过重阳节（theDoubleNinthFestival）。
@#@请给外教露西写封邮件，邀她一同前往，内容包括：
@#@@#@．出发及返回时间；@#@1@#@．活动：
@#@包饺子、表演节目等。
@#@2@#@左右；@#@词数100注意：
@#@1.@#@．可以适当增加细节，以使行文连贯；@#@2@#@．结语已为你写好。
@#@3@#@Lookingforwardtoyourreply.@#@Yours，@#@LiHua@#@1．完成句子@#@（邀请你和我们一起参观）thenearbynursinghomenext
（1）I'@#@dliketo@#@SaturdayfortheDoubleNinthFestival.@#@．）.（唱歌、跳舞、玩游戏
（2）We'@#@llalsospendsomefuntimetogether,@#@．）（会让他们快乐（3）Wehopetheseactivities@#@）,pleaseletusknow.（如果你能和我们一起来（4）@#@2．翻译句子@#@在我们的文化中那一天是老年人的节日。
@#@.
（1）@#@们将去和那里的老人一起包饺子、做蛋糕。
@#@我.
（2）@#@4们应该会在下午我点左右回来。
@#@.（3）@#@点，我们将在学校大门口等你。
@#@上午9.（4）@#@．高级句式3@#@把1
（2）和（3）题合并为含有定语从句的复合句题完成句子中的
（1）@#@把1（4）和2题翻译句子中的（4）合为一句题完成句子中的
（2）@#@@#@．连句成篇4@#@，DearLucy@#@I'@#@dliketoinviteyoutojoinusforavisittothenearbynursinghomenextSaturdayfortheDoubleNinthFestival.@#@Itisthedayfortheelderlyinourculture.We'@#@llgoandmakedumplingsandcakeswiththeelderlypeoplethere.We'@#@ll@#@alsospendsomefuntimetogether,singing,dancingandplayinggames,whichwehopewillmakethemhappy.We@#@shouldbebackaround4o'@#@clockintheafternoon.Ifyouareabletocomewithus,pleaseletusknowandwe'@#@llwaitforyouattheschoolgateat9inthemorning.Lookingforwardtoyourreply.@#@Yours，LiHua@#@-----@#@----@#@@#@@#@第二讲人物事件类@#@@#@@#@@#@人物事件类话题作文包括人物简介、人物故事、校园故事等，属于说明文、记叙文或者夹叙夹议文的@#@写作范畴。
@#@综观近几年各地区的高考试题，有关“人物事件”的作文屡见不鲜，近三年的高考试卷中均有涉及。
@#@此类话题作文一般给出一定的要点、提纲或者图画，让考生介绍某个人物或者描述整个事件发生的@#@@#@过程。
@#@写人物事件类作文时要注意围绕人物或者该事件组织材料。
@#@所写短文中应包括人物@#@@#@（who）、时间（when）、地点（where）、主要事件（what）等内容。
@#@写作时，应先仔细审题，确定主题，然后组织好所提示内容表达的先后顺序。
@#@@#@@#@（2015?
@#@湖南高考）Directions:
@#@WriteanEnglishcompositionaccordingtotheinstructionsgivenbelow.@#@请以老师当众表扬你为话题，用下面所给句子开头，续写一篇英语短文。
@#@@#@Asastudent,Icantellyouthatthereisnothingbetterthanbeingpraisedbymyteacherbeforemyclassmates.@#@注意：
@#@@#@@#@．将所给句子写在答题卡上；@#@1@#@．续写词数不少于2个；@#@120@#@3．不能使用真实姓名和学校名称。
@#@@#@@#@@#@1．完成句子@#@（因为我
（1）Theotherday,Iwaspraisedbymyheadteacherattheclassmeeting@#@．）记住了第三单元的所有单词@#@.（取得更大的进步）onlyifweputourheart
（2）Hesaidbeforethewholeclassthatwecould@#@intoourlessons.@#@（我的心怦怦直跳）．（3）WhenIheardwhattheheadteachersaid,Iwasmorethangladand@#@（能起很大的作用）tosomeone.（4）Frommyownexperience,Ilearnthatseveralwordsofpraise@#@．翻译句子2@#@他还说我给我所有的同学树立了一个好的榜样。
@#@
（1）.@#@我记住了第三单元的所有单词，尽管我不擅长英语。
@#@
（2）.@#@他还补充说，每个人都应该向我学习。
@#@（3）.@#@我下定决心更加努力地学习。
@#@（4）.@#@我不会把宝贵的时间浪费在那些无用的东西上，比如玩游戏和网上聊天。
@#@（5）.@#@．高级句式3@#@把1
（2）题改成倒装句的形式题完成句子中的.
（1）@#@题合并为一个句子
（1）
（2）把2题翻译句子中的.
（2）@#@题改成现在分词作状语形式1把（3）题完成句子中的.（3）@#@用ratherthan把2题翻译句子中的（4）（5）题合并为一个句子（4）.4．连句成篇Asastudent,Icantellyouthatthereisnothingbetterthanbeingpraisedbymyteacherbeforemyclassmates.@#@Theotherday,IwaspraisedbymyheadteacherattheclassmeetingbecauseIrecitedallthewordsofUnit3.@#@Hesaidbeforethewholeclassthatonlyifweputourheartintoourlessonscouldwemakegreatprogress.He@#@alsosaidIsetagoodexampletoallofmyclassmatesandthatImemorizedallthewordsofUnit3eventhoughI@#@wasnotgoodatEnglish.Healsoaddedthateveryoneshouldlearnfromme.Hearingwhattheheadteachersaid,@#@Iwasmorethangladandmyheartbeatwildly.Atthesametime,Imadeupmymindtostudyharderratherthanwasteprecioustimeonthoseuselessthings,@#@suchasplayingvideogamesandchattingonline.@#@Frommyownexperience,Ilearnthatseveralwordsofpraisecanmakeagreatdifferencetosomeone.@#@-----@#@----@#@@#@@#@第三讲观点介绍类@#@@#@@#@@#@“观点介绍”属于议论文或应用文类写作，要求考生针对某个问题、某件事或某种现象等进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张等。
@#@在普通高中《英语课程标准》中的24话题项目表中，“周围的环境、学校生活、兴趣与爱好、个人情感、人际关系、计划与愿望、语言学习、世界与环境、热点话题、文学与艺术”等话题的写作都会涉及“观点介绍”。
@#@@#@@#@（2015?
@#@浙江高考）在班级活动中，当你的想法与大多数同学不一致时，你是坚持自己的观点并说服别人，还@#@是尊重大多数同学的意见？
@#@请你以“WhenIHaveaDifferentOpinion”为题，用英语写一篇100～120个词@#@@#@的短文。
@#@要求如下：
@#@@#@@#@1．从以上两种做法中选择一种；@#@@#@2．以具体事例阐述你选择的理由。
@#@注意：
@#@短文中，不得以任何形式透露地区、学校、同学姓名等真实信息。
@#@否则，按考试作弊行为认定。
@#@@#@WhenIHaveaDifferentOpinion@#@@#@@#@1．完成句子@#@（坚持）it.
（1）WhenIhaveabetteridea,Iwouldchooseto@#@（清楚地表达自己）．
（2）Bydoingso,Icannotonlysharegoodideaswithothers,butalsolearnto@#@（能让我们所有人受益）．（3）Goodopinionsareworthstickingtobecausethey@#@．翻译句子2@#@组织课堂活动时我们可能有不同的意见。
@#@
（1）.@#@我们可能用不同的方式来处理这种情况。
@#@
（2）.@#@我的大多数同学想去公园。
@#@（3）.@#@我想到了去一个更好的地方的主意。
@#@（4）.@#@我设法说服我的同学们接受我的想法。
@#@（5）.@#@那天我们玩得很开心。
@#@.（6）@#@．高级句式3@#@把2（3）（4）题用while合并为一个句子题翻译句子中的
（1）@#@.@#@把2（6）题改为强调句题翻译句子中的
（2）@#@.@#@4．连句成篇@#@WhenIHaveaDifferentOpinion@#@Wemayhavedifferentopinionsinorganizingclassactivities.Wemayhavevariouswaystodealwithsucha@#@situation.WhenIhaveabetteridea,Iwouldchoosetosticktoit.Bydoingso,Icannotonlysharegoodideas@#@withothers,butalsolearntoexpressmyselfclearly.Oncewewerediscussingwheretogoforanouting.MostofmyclassmateswantedtogotoaparkwhileI@#@hadanideaofgoingtoanicerplace.Imanagedtopersuademyclassmatesintoacceptingmyidea.Wedidhave@#@agoodtimethatday.Goodopinionsareworthstickingtobecausetheycanbenefitusall.@#@-----@#@----@#@@#@@#@第四讲人生感悟类@#@@#@@#@@#@近年来，高考命题的角度从考生生活的环境、各种课外活动逐渐深入到考生的思想。
@#@这类话题一般是借助一句英文格言、警句，或一幅漫画、一件事例，引导学生感悟人生，树立正确的世界观、人生观和价值观。
@#@@#@@#@（2015?
@#@福建高考）请阅读下面图画，按要求用英语写一篇词数为120左右的短文。
@#@@#@@#@@#@内容要求：
@#@@#@1．描述画面；@#@@#@2．概述其含义；@#@@#@3．谈谈个人感想。
@#@注意：
@#@@#@1．短文开头已给出，不计入总词数；@#@@#@2．可适当发挥，使文章内容充实、行文连贯；@#@@#@3．文中不能出现考生的具体信息。
@#@@#@参考词汇：
@#@凿，钻bore@#@@#@，Inthepicture@#@@#@@#@[图画分析]@#@在这幅图中，我们可以看到一个男孩穿着破烂的衣服，坐在一个破旧的木桌前，桌上有一堆书。
@#@微弱的光芒通过墙壁上的一个小洞照进来，他沉浸在他的阅读中。
@#@这是一个广为流传的中国古代成语故事。
@#@男孩贫穷，甚至买不起蜡烛，所以他在墙上钻了一个洞，晚上从他邻居的房子“窃取”光来阅读。
@#@这个故事的寓意是：
@#@不遗余力地获取知识，不管情况多么困难，不要轻易气馁。
@#@当然，今天的情况是完全不同的。
@#@不是故事本身，而是反映在故事中的道理才是最重要的。
@#@努力就有回报。
@#@我们应该通过学习来提高自己，为将来做好准备。
@#@@#@@#@、完成句子1@#@
（1）Inthepicture,wecanseeaboyinwornclothesandhewassittingatashabbywoodentable@#@．）（桌上有一堆书@#@
（2）Aweakrayoflightcameinthroughasmallholeinthewallandhe（沉浸于阅读中）．@#@-----@#@----@#@@#@@#@（3）Themoralofthestoryis:
@#@sparenoefforttoacquireknowledgeandnevergetdiscouragedeasily@#@@#@（不管情况多么困难）．@#@.（故事所反映的）thatcounts.（4）Itisnotthestoryitselfbut@#@（为未来做好准备）．（5）Weshouldtakepainstoimproveourselvesthroughlearningand@#@．翻译句子2@#@这是一个广为流传的中国古代成语故事。
@#@
（1）@#@这个男孩甚至买不起蜡烛。
@#@为贫穷，因.
（2）@#@晚上从他的邻居家他在墙上钻了一个洞，“偷”光用来阅读。
@#@.（3）@#@力工作就有回报。
@#@努.（4）@#@．高级句式3@#@把1
（1）题改为现在分词短语作伴随状语。
@#@题完成句子中的
（1）@#@.@#@把2
（2）（3）题合并为一个句子题翻译句子中的
（2）@#@.@#@4．连句成篇@#@Inthepicture,wecanseeaboyinwornclothes,sittingatashabbywoodentablewithapileofbooksonit.A@#@weakrayoflightcameinthroughasmallholeinthewallandhewasabsorbedinhisreading.@#@Thisisawell-knownstoryfromanancientChineseidiom.Theboy,beingpoor,couldn'@#@taffordevenacandle,so@#@“steal”lightfromhisneighbor'@#@shousetoreadatnight.Themoralofthestoryis:
@#@heboredaholeinthewalltosparenoefforttoacquireknowledgeandnevergetdiscouragedeasilynomatterhowdifficultthesituationmay@#@be.Ofcourse,thingsaretotallydifferenttoday.Itisnotthestoryitselfbutwhatisreflectedinthestorythatcounts.@#@Hardworkpaysoff.Weshouldtakepainstoimproveourselvesthroughlearningandgetpreparedforthefuture.@#@-----@#@----@#@@#@@#@第五讲申请求职类@#@@#@@#@@#@这类文章一般是要求就某事、某职位写一封申请信，或求职信，属于应用文文体写作。
@#@由于此类文章常有较多的文字提示，写作时除应注意格式上的要求外，也应注意审题全面，不能遗漏要点，并要注意人称和时态的变化，避免出现逻辑混乱。
@#@@#@@#@（2015?
@#@陕西高考）假定你是李华，在校报英语专栏看到了学校“英语文化节”的一则招募启事。
@#@请阅读启事，并根据写作要点和写作要求写一封应征邮件。
@#@@#@VolunteersWanted@#@OurannualEnglishFestival,whichwillbeheldonJune15-17,2015,isnowlookingfor20studentvolunteersto@#@provideserviceforTalentShow,SpeechContest,andEnglishDebate.Ifyouareinterested,pleasesendan@#@applicationemailatyourearliestconveniencetoMsChenatchenlaoshi@aef.com.@#@写作要点：
@#@@#@．表达写信意图；@#@1@#@．陈述应征目的；@#@2@#@。
@#@．说明应征条件（性格、能力等）3写作要求：
@#@@#@@#@．邮件词数不少于1；@#@100@#@2．开头和结尾部分已写好，不计入总词数；@#@@#@3．可根据情况增加细节，使行文连贯；@#@@#@4．不能使用真实姓名和学校名称。
@#@@#@DearMsChen，@#@I'@#@mLiHua,astudentfromClass2,Grade3.@#@@#@Lookingforwardtoyourreply.@#@Yourstruly，@#@LiHua．完成句子1thepositionasastudentvolunteer.）
（1）I'@#@mwritingto（申请）,,
（2）Asanoutgoinggirl,I（与相处融洽myclassmates.（3）IhavelentahelpinghandtoherinseveralEnglishactivitiesofmyclass,andit（得@#@）bothteachersandmyclassmates.到,,的赏识@#@（4）IamsurethatIcanperfectly.（不辜负你的期望）．．翻译句子2.我真地很想得到这次宝贵的机会。
@#@
（1）@#@
（2）通过我的服务，我将能够提高我的组织能力、沟通能力以及我在公众场合说英语的信心。
@#@.@#@我英语掌握得好。
@#@（3）.@#@-----@#@----@#@@#@@#@我当选为我的英语老师助理。
@#@.（4）@#@@#@果你能给予考虑我将不胜感激。
@#@如.（5）@#@．高级句式3@#@把1（3）题改为含有定语从句的复合句题完成句子中的
（1）@#@.@#@把2
（1）
（2）题合并为一个句子题翻译句子中的
（2）@#@@#@@#@.@#@（3）用such...that...结构把2题翻译句子中的（3）（4）题合并为一个句子@#@.@#@4．连句成篇@#@DearMsChen，I'@#@mLiHua,astudentfromClass2,Grade3.I'@#@mwritingtoapplyforthepositionasastudentvolunteer.@#@Ireallywanttoobtainthispreciousopportunitybecause,byofferingmyservice,Iwillbeabletoimprovemy@#@organisationalability,communicationskillsaswellasmyconfidenceinspeakingEnglishinpublic.Asanoutgoinggirl,Igetalongwellwithmyclassmates.Besides,IhavesuchagoodcommandofEnglish@#@thatIamelectedasassistanttomyEnglishteacher.Successfully,Ihavelentahelpinghandtoherinseveral@#@beenappreciatedbybothteachersandmyclassmates.Englishactivitiesofmyclass,whichhas@#@IamsurethatIcanperfectlyliveuptoyourexpectations.Iwillbegratefulifyoucouldgivemeakind@#@consideration.Lookingforwardtoyourreply.@#@，Yourstruly@#@LiHua@#@-----@#@----@#@@#@@#@第六讲社会现象类@#@@#@@#@@#@在不断进行的课程改革中，高考英语作文体现了关注生活、关注社会的大趋势，涉及社会现象、反映@#@一定社会问题的作文题，经常出现在高考中。
@#@社会现象类作文常通过图画（表）的形式或者议论文等体裁形式进行命题，考生应仔细研读提示信息或图画，明确围绕什么社会问题或现象展开评论，切忌离题。
@#@应围@#@@#@绕主题，根据要求或提示信息合理安排篇章段落及内容比例。
@#@@#@@#@请阅读下面文字及图表，并按照要求用英语写一篇）（2015?
@#@江苏高考词左右的文章。
@#@150@#@1．Theotherday,anetizen（网民）sharedaphotoonSinaWeibo.Itwasaboutanoldladystandinginfrontofacarthatwasonabicyclelane,andinsistingthatitleavethetrack.Thephotodrewabout7000comments";i:
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18632:
"最新九年级班级管理细则word版本12页@#@本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！
@#@@#@==本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！
@#@==@#@九年级班级管理细则@#@ 九年级班级管理细则，下面是小编带来的九年级班级管理细则，欢迎参考!
@#@@#@ 九年级班级管理细则【1】@#@ 为了进一步落实学校的各项常规管理制度，加强学生的养成教育。
@#@@#@ 建立良好、健全的班风班纪，特制定如下量化管理细则，望全班同学共同努力，把我班建设成一个活泼、向上、健康、团结的班集体。
@#@@#@ 一、学习:
@#@@#@ 1.作业:
@#@（各科课代表负责检查人数与作业情况）@#@ 1、缺交作业每种每次扣量化分1分。
@#@@#@ 2、一月内内个人作业全交者奖量化分2分，一个月内收作业组长酌情奖量化分2分。
@#@@#@ 2.听讲:
@#@@#@ 1、上课打盹睡觉、不带书、做与本课无关的事或干扰其他同学，被老师点名或记名的每次扣量化分1分。
@#@@#@ 2、不服从管理，向科任老师顶嘴等干扰课堂秩序者，每次扣量化分5分。
@#@@#@ 奖励采用一票否决，严重者由学校处理。
@#@@#@ 3、上课发现吃东西者，每次扣量化分2分。
@#@@#@ 3.考试:
@#@@#@ 1、考试中，有作弊者视其情节轻重酌情扣量化分5分，然后依据考试纪律给予一定处理。
@#@@#@ 2、初三一次、二次质检考试:
@#@成绩在年级前1-10者奖量化分10分，前11-20名者奖量化分8分;@#@前21-30名者奖量化分5分。
@#@@#@ 二、纪律:
@#@@#@ 1、上课:
@#@@#@ 1、上课无故迟到、早退者扣量化分1分。
@#@@#@ 2、未请假无故缺课者，按旷课处理，叫家长，扣量化分10分。
@#@@#@ 3、化妆，仪容仪表不合格，戴首饰，不按规定，违规用手机等一律扣量化分10分，手机没收。
@#@@#@ （每位当天值日班委负责管理班级纪律。
@#@）@#@ 2、课间:
@#@@#@ 1、同学间追逐打闹、聚众喧哗或做其他学校规定不允许做的事情各扣量化分1分。
@#@@#@ 2、在教室内、走廊上玩任何球类、扑克牌等，每人次扣量化分2分。
@#@@#@ 3、发生打架者，每次扣10分。
@#@@#@ 交50元保证金，学期结束不再违反者，退还本人，否则充当班费。
@#@@#@ 凡以上没有列举到的，均以校规校纪、学生手册为准，视情节扣量化分1--2分。
@#@@#@ 三、卫生:
@#@@#@ 1、无故不打扫卫生、不服从组长、卫生委员的分配，每次扣量化分1分。
@#@@#@ 2、一周内卫生被学校通报表扬，该组成员每人再奖量化分1分，卫生委员同时奖量化分2分。
@#@@#@ 3、值日生每天在规定时间打扫完毕，否则每人扣1分，打扫工具必须摆放整齐，否则每人扣1分。
@#@@#@ 4、班内垃圾必须扔到垃圾筐内，发现一次扣1分。
@#@@#@ 保证自己座位周围干净卫生。
@#@@#@ 四、集体活动:
@#@@#@ 1、整队要求行动迅速，纪律严明，做到三个字:
@#@快、静、齐。
@#@@#@ 2、凡积极参与学校、班级组织的正式活动（例如校运会、元旦汇演、手抄报，知识竞赛等）每人每次奖量化分2---5分。
@#@@#@ 五、好人好事:
@#@@#@ 1、凡学校通报表扬者奖量化分2分。
@#@@#@ 2、及时制止班内出现的学校规定不许做的事，促进班级团结的酌情奖量化分2分。
@#@@#@ 3、自发为班集体做好事，每人每次奖量化分2分。
@#@@#@ 4、主动帮助班内同学的学习并受好评，酌情奖量化分2分。
@#@@#@ 六、其他:
@#@@#@ 1、值周班长在任职此周时，由于管理得当，班级获得流动红旗，该值周班长奖量化分5分。
@#@@#@ 2、担任班干部、团干部、课代表的奖量化分1-2分。
@#@@#@ （工作积极主动、认真负责，为集体、同学谋利益，期终考评受到班主任、课任老师或同学们肯定的才能按以上标准奖分）@#@ 说明:
@#@1.本条例仅适合本班使用。
@#@@#@ 如个别条例与学校规定不一致处，最后按学校规定处理。
@#@@#@ 2.由班长负责将每周量化成绩及管理情况做班级通报。
@#@@#@ 3.量化考核标准分100分，一天一次记录，一周一次总结。
@#@@#@ 量化考核的成绩作为期中期未品德评定，期未评奖的重要依据。
@#@@#@ 4.本条例自201X年9月1日开始执行。
@#@@#@ 九年级班级管理细则【2】@#@ 一、班级的人事安排:
@#@@#@ 普通学员班级管理员课代表学习组长行政组长班委会@#@ 班委会成员:
@#@班长、副班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、纪检委员、体育委员、文娱委员;@#@@#@ 二、德育评比细则:
@#@@#@ 1、评比时间:
@#@每月月末@#@ 2、评比范围:
@#@每小组@#@ 3、评比方式:
@#@由班长牵头，行政组长组织每个组员对每位组员当月的表现进行集体讨论后，根据每位组员的表现进行综合评分，评定特优、优、良、中、差五等;@#@（中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。
@#@）@#@ 4、评分以75分为基分，60分以下为差，60-75分为中，76-89分为良，90-99分优，100分以上为特优;@#@@#@ 5、每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每月评比一次“班级之星”，张榜公布，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。
@#@@#@ 6、奖励制度:
@#@凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，班干部从中择优担任。
@#@@#@ 惩罚制度:
@#@获差等的同学，要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决，并为班级做好事两件。
@#@@#@ 三、加分项:
@#@@#@ 1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加5分。
@#@@#@ 2、能按时完成老师交给的背诵、默写任务，并且完成情况良好，加3分，特别好加5分。
@#@@#@ 3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加5分;@#@@#@ 4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加5分;@#@@#@ 5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加5分;@#@@#@ 6、为班级争得校内荣誉的同学，加5分;@#@争得校以上到县级荣誉的加10分;@#@市级到省级荣誉的加15分;@#@国家级的加20分;@#@@#@ 7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加3分;@#@@#@ 8、每次月考每科考试130分以上的同学加8分，110--129分加5分，90-99分加3分;@#@@#@ 9、干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加5分，特别好的加8分。
@#@@#@ （此项由班长和班主任协商评出）@#@ 10、能关心帮助同学，和同学相处融洽，不骂人，不讲脏痞话的同学加5分;@#@@#@ 11、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学加5分;@#@@#@ 12、全班参加学校活动得奖的，每人加5到10分。
@#@@#@ 13、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学，视情节加5到10分，@#@ 14、一月内出满勤的同学加5分。
@#@@#@ 扣分项:
@#@@#@ 1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣5分。
@#@@#@ 2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况太差，扣5分。
@#@@#@ 3、不能坚持完成好自己的劳动任务，经常偷懒，扣10分;@#@@#@ 4、每节课不能积极举手回答问题，并被老师的点名批评的扣5分;@#@@#@ 5、作业完成情况不好并被老师批评的同学，扣5分;@#@@#@ 6、得到班内处分的同学扣5分，得到校级处分的同学扣10分，为班级日常评比扣了分的同学，扣10分;@#@@#@ 7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学，视其情节轻重扣5到10分;@#@@#@ 8、每次每科考试不及格的同学扣3分;@#@@#@ 9、干部不能坚持带头完成任务，不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣5分，特别差的扣8分。
@#@@#@ 班干部起内哄的视其情节轻重扣5到10分;@#@（此项由班长和班主任协商评出）@#@ 10、不能关心帮助同学，和同学相处不融洽，骂人，打架斗殴，讲脏痞话的同学5到10分;@#@@#@ 11、每两周内经干部检查，个人卫生没有注意的同学，每次扣5分。
@#@@#@ 12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣10到15分;@#@@#@ 13、每月内出现学校扣分情况的，该组每人扣5分;@#@@#@ 14、有迟到、早退、旷课现象并且经常请假的同学扣5到10分。
@#@@#@ 九年级班级管理细则【3】@#@ 一、学习部:
@#@负责人-黄玉峰（学习委员）@#@ 1、主动帮助他人提高学习成绩，且效果显著者每周每人次奖1分。
@#@@#@ 2、合作小组辅导小老师不负责每周每人次负1分。
@#@@#@ 3、在月考、段考中，每前进1名奖1分，后退1名扣1分。
@#@@#@ 班级前5名分别奖5、4、3、2、1分，年级前10名依次加10-1分。
@#@@#@ （不累计）@#@ 4、课桌内书本及相关学习用品未按要求摆放整齐者扣1分。
@#@@#@ 5、未经许可随意到别班教室去，每人次扣1分。
@#@@#@ 6、大小型考试作弊的每人次扣5分。
@#@@#@ 7、在各项竞赛（征文比赛、运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次加1-3分。
@#@@#@ 8、上课受到老师表扬（如举手发言积极）每人次加1-2分，受到老师批评每人次扣1-2分。
@#@@#@ 二、学科部:
@#@各学科科代表@#@ 1、作业不按时完成每人次扣1分，抄袭作业者双方各扣3分，不交作业者每人次扣2分。
@#@@#@ （含家庭作业）@#@ 2、未及时完成学习背记、过关任务，每人次扣2分，分管组长未督促，扣1分。
@#@@#@ 3、各科每次小考试卷成绩优秀90分以上加1分，100分加2分。
@#@@#@ 以作业形式考试的100分加1分。
@#@@#@ 4、各科科任教师若定了奖分、扣分标准，坚决执行。
@#@@#@ 三、劳卫部:
@#@负责人—汤镇东（劳动委员）、杨生元@#@ 1、到处乱丢乱扔乱吐者（含周末返校后），每人次扣1分;@#@（杨生元负责）@#@ 2、不及时完成劳动任务,故意拖延时间,不参加劳动等,不论任何理由,每人次扣2分。
@#@@#@ 劳动完成不彻底，每人次扣1分。
@#@@#@ 3、故意损坏劳动工具者每人次扣2分，并赔偿。
@#@@#@ 四、生活部:
@#@负责人—龚德栩（生活委员）@#@ 1、提前下课进食堂，拥挤，插队，中途搭买，乱丢乱泼，每人次扣2分。
@#@@#@ 2、不在指定地点就餐、洗碗者-2′。
@#@@#@ 3、打热水不按学校规定的要求排队，中途让同学帮忙或帮同学打热水-2。
@#@@#@ 4、安排搬水不听安排者每人次扣1分。
@#@@#@ 五、体育部:
@#@负责人—杨生元（体育委员）、班长、值日干部@#@ 1、三操（早操，课间操，眼保健操）迟到或不认真、讲话、打闹者每次扣1—2分。
@#@@#@ 2、各类大型集会违纪者每次扣1—2分。
@#@@#@ （如升旗仪式）@#@ 六、文娱部:
@#@负责人—汪予菡（文娱委员）@#@ 唱歌时间不唱歌、吃东西.玩小物件.传纸条、乱扔杂物;@#@看课外书;@#@交头接耳、嬉笑打闹.擅自换座位、大声喧哗者每次扣1分。
@#@@#@ 七、宿管部:
@#@负责人—各男女寝室长@#@ 1、被子未折或未按要求（一律摆在床的南端,折缝朝门）摆放-1′。
@#@@#@ 2、人为造成寝室及走廊大量积水者-2′。
@#@@#@ 3、在寝室及走廊上刷牙，洗头，洗澡，洗衣服者-2′。
@#@@#@ 4、违反公德，在寝室或楼梯上大小便者-3′。
@#@@#@ 5、.未经批准留宿外来人员或不假外宿者-2′。
@#@@#@ 6、未经许可私自到别班寝室或拿东西用-2′。
@#@@#@ 7、乱换床位，床上乱放杂物，每人次扣1分。
@#@@#@ 8、提前起床大声喧哗造成恶劣影响者-2′。
@#@@#@ 9、熄灯后，未进寝室者-1′。
@#@@#@ 10、熄灯后讲话者-1′;@#@熄灯1小时以后讲话者-2′，依次类推。
@#@@#@ 11、在寝室（含走廊上）乱丢乱扔，-1′/人次。
@#@@#@ 八、宣传部:
@#@负责人—黄海蓉、肖静（团干部）@#@ 1、安排出黑板报不听安排者每人次扣1分，黑板报质量高按功劳大小奖1-3分。
@#@@#@ 2、安排写广播稿没有完成者每人次扣1分。
@#@@#@ 3、写广播稿每播出1篇加2分。
@#@@#@ 4、长期坚持自觉在校内外做好人好事（已成习惯）并查实的奖1-2分。
@#@@#@ 5、纪律、卫生在学校每扣0.1分，班上扣3分，记入班级耻辱簿，并督促其完成500字的自我教育说明书:
@#@在学校每加0.1分，班上加3分，记入班级荣誉簿。
@#@@#@ （此项由团支部肖静登记）@#@ 九、纪律部:
@#@负责人—每天的值日干部、汪冰杰（纪律委员）@#@ 1、课堂上睡觉、吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;@#@看课外书;@#@交头接耳、嬉笑打闹;@#@擅自换座位、离座、中途离开教室、不认真听讲者扣2分。
@#@@#@ 2、三餐饭后不迅速进教室，主动学习者扣1分。
@#@@#@ 3、空堂、自习时间学习不认真、违纪者扣2分。
@#@@#@ 4、午睡违纪者每人次扣2分。
@#@@#@ 5、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;@#@滋扰同学、无事生非、做危险活动者每人次扣1—2分。
@#@@#@ （负责人:
@#@杨倚）@#@ 6、升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹的扣2分。
@#@@#@ 7、协助体育委员管好集会及课间操纪律，对违纪者每次扣1分。
@#@@#@ 8、上课迟到、早退、旷课，视其情节扣1-3分。
@#@@#@ 9、负责记录当天的班级管理情况并公布。
@#@@#@ 十、礼仪部:
@#@负责人—肖静（副班长）@#@ 1、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆等扣1分。
@#@@#@ 2、不尊重老师，顶撞老师，每人次扣3—5分;@#@讲话不文明，对同学恶言相向，每人次扣2分;@#@举止文明，不大喊大叫、不怪腔怪调、不起哄，否则扣2—3分。
@#@@#@ 3、弄脏墙壁、故意损坏公物，每处每人次扣2分，并按学校相关规定赔偿。
@#@@#@ 十一、综合部:
@#@负责人—黄海蓉（班长）@#@ 1、干部失职或用权谋私视其情节每人次扣1—3分。
@#@@#@ 2、随意上街玩、到同学家聚会、放学不直接回家者每人次扣2分。
@#@@#@ 3、不服从门卫管理者，每人次扣2分。
@#@@#@ 4、故意为难班干部,漫骂者每人次扣2分,若恶意报复的每人次扣5分。
@#@@#@ 5、打牌赌博、吸烟、喝酒、打架斗殴、聚众闹事、私自下河洗冷水澡、进网吧、外出打电游、偷窃等重大违纪每人次扣5分及以上，并直接请家长到校共同协助教育，后果严重的交学校或派出所。
@#@@#@ 6、学生不得带数码产品（如手机、随身听等）进校，否则每人次扣5分。
@#@@#@ 十二、几点说明:
@#@@#@ 1、值日干部:
@#@@#@ 周一:
@#@唐京洪周二:
@#@肖静周三:
@#@黄玉峰@#@ 周四:
@#@侯涛周五（含周日）:
@#@黄海蓉@#@ 2、一天一登记，一周一小结，一月一总结。
@#@@#@ 每天由汪冰杰把值日干部登记的情况简要登记在周管理表中，周五总分，排出周名次，月末把每名学生的几周的分数汇总，登记在月管理表中。
@#@@#@ 3、每月进行一次评先评优，评出优秀干部、寝室长、科代表、小组长、卫生负责人、专项管理员，进步之星，直接奖分3—5分。
@#@@#@ 专项管理员:
@#@刘涛—教室前后门、钥匙、灯、风扇;@#@戴菊香—窗户、窗帘、饮水机开关;@#@杨生元、王尚元、杨倚、杨静分别管周一至周四的午睡;@#@杨倚—管追赶打闹事件;@#@汪冰杰—班级管理登记上表，统分。
@#@@#@ 4、每月的学校评比中，获得“文明寝室”称号的给寝室成员每人奖4分，获得“优秀班级”称号的给班级成员每人奖4分（当月在学校扣分了的不能加）。
@#@@#@ 值日干部每天给值日生评定等次（优秀、良好、合格、不合格）。
@#@@#@ 5、第3、4项奖分直接记入当月积分，由汪冰杰算出月总分，排出月名次。
@#@@#@ 6、个人每周所扣分不得超过10分，否则班主任找其谈话;@#@个人每月所扣分不得超过50分，否则请家长到校协助教育。
@#@@#@ 7、评先评优及操行等级评定都以此为参照。
@#@@#@以下文字仅用于测试排版效果,请使用时删除！
@#@@#@当撩开窗的刹那，当推开门楣的倥偬，当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒，总是令你防不胜防，把它光和热，幻化成清晰影子，将你打得，招架难熬，只有默默承受，从早到晚，变为它之囚徒，渴望于之脱逃。
@#@@#@但它还是温情脉脉，一早一晚，总会搅起微凉，让一丝丝风儿，轻轻吹拂，漫过肌肤，沁入骨髓，透进心灵，将凉之感觉和寓趣，成为相伴你欣慰舒朗。
@#@@#@在艳阳的秋高气爽，正以闲情逸致放飞畅想，思绪飘零，以平生芳华，一颦一笑，走出蜗居，到大自然里，旅游行走，穿街过巷，沟过河，感受秋的五彩缤纷，树木，植被，丛林，蒿草，河流，山川，田园，……一切只要人能寻觅处所，均可潇洒而去，而非徒走过场。
@#@@#@";i:
2;s:
12090:
"中小学校传染病预防控制工作规范27800@#@GB28932-2012中小学校传染病预防控制工作管理规范@#@∙1 @#@拼音@#@∙2 @#@英文参考@#@∙3 @#@前言@#@∙4 @#@1范围@#@∙5 @#@2规范性引用文件@#@∙6 @#@3术语和定义@#@∙7 @#@4组织保障与制度@#@∙8 @#@5预防@#@o8.1 @#@5.1健康教育@#@o8.2 @#@5.2晨检@#@o8.3 @#@5.3因病缺课的登记、追踪@#@o8.4 @#@5.4健康管理@#@o8.5 @#@5.5预防接种@#@o8.6 @#@5.6卫生条件@#@o8.7 @#@5.7物资储备@#@∙9 @#@6控制@#@o9.1 @#@6.1报告@#@o9.2 @#@6.2控制措施@#@o9.3 @#@6.3个人防护@#@[返回]1 @#@拼音@#@GB28932-2012zhōngxiǎoxué@#@xià@#@ochuá@#@nrǎnbì@#@ngyù@#@fá@#@ngkò@#@ngzhì@#@gōngzuò@#@guǎnlǐguīfà@#@n@#@[返回]2 @#@英文参考@#@Regulationofinfectiousdiseasespreventionandcontrolinprimaryandsecondaryschools@#@ICS13.100@#@C56@#@中华人民共和国国家标准@#@GB28932-2012@#@《中小学校传染病预防控制工作管理规范》由中华人民共和国卫生部、中国国家标准化管理委员会于2012年12月31日发布，自2013年5月1日起实施。
@#@@#@中小学校传染病预防控制工作管理规范@#@Regulationofinfectiousdiseasespreventionandcontrolinprimaryandsecondaryschools@#@[返回]3 @#@前言@#@本标准第4.7和4.8为强制性条款，其余为推荐性条款。
@#@@#@本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。
@#@@#@本标准由中华人民共和国卫生部提出并归口。
@#@@#@本标准起草单位：
@#@北京市疾病预防控制中心。
@#@@#@本标准主要起草人：
@#@郭欣、邓瑛、曾晓芃、符筠、刘亨辉、耳玉亮、段佳丽、刘峥、徐文婕。
@#@@#@[返回]4 @#@1范围@#@本标准规定了中小学校法定传染病及其他可能导致学生群体流行或暴发的非法定传染病的预防控@#@制工作要求和内容。
@#@@#@本标准适用于各级各类中小学校，托幼机构可参照执行。
@#@@#@[返回]5 @#@2规范性引用文件@#@下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
@#@凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。
@#@凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
@#@@#@GB5749生活饮用水卫生标准@#@GB/T17226中小学校教室换气卫生标准@#@GB50099中小学校建筑设计规范@#@WS/T100学生营养午餐营养供给量@#@建标109农村普通中小学校建设标准@#@[返回]6 @#@3术语和定义@#@下列术语和定义适用于本文件。
@#@@#@3.1@#@学校卫生专业技术人员 @#@schoolhealthprofessionals@#@医学院校毕业或已获得医士（护士）以上职称者，以医药卫生专业技术为主要职责，在各级各类学校从事卫生保健工作人员。
@#@@#@3.2@#@保健教师health-careteachers@#@非医学院校毕业的教师，因工作需要，经培训考核合格后而从事专职或兼职学校卫生保健工作的人员。
@#@@#@3.3@#@学校传染病疫情报告人 @#@schoolepidemicinformationreporters@#@负责传染病疫情报告的学校专职或者兼职卫生专业技术人员、保健教师，或经培训合格的学校其他在编人员。
@#@@#@[返回]7 @#@4组织保障与制度@#@4.1学校在教育主管部门的领导和管理下开展本校传染病预防控制工作，并接受卫生部门的监督和技术指导。
@#@@#@4.2学校成立由校长作为第一责任人的传染病预防控制工作小组，全面负责学校的各项传染病预防控制管理工作。
@#@小组成员应该包括学校各相关部门的负责人，职责明确，责任到人，并随着学校人事变动，小组成员应及时调整。
@#@@#@4.3学校每年应制定传染病预防控制工作计划并予以落实，同时将其纳入学校年度工作考评。
@#@@#@4.4学校每年应拨出一定比例的专项经费用于传染病的预防控制，以保证各项传染病预防控制工作的落实。
@#@@#@4.5寄宿制学校和600人以上的学校应设立医务室或者卫生室，并按不低于学生人数600：
@#@1的比例配备专职学校卫生专业技术人员。
@#@@#@4.6学生人数不足600人的非寄宿制学校，可以配备专职或者兼职卫生专业技术人员或者保健教师，开展学校传染病预防控制工作。
@#@@#@4.7学校应明确传染病疫情报告人。
@#@学校传染病疫情报告人的设置优先考虑专职或者兼职卫生专业技术人员。
@#@@#@4.8学校应在卫生部门的技术指导下，制定传染病预防控制的应急预案和相关制度：
@#@@#@——传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案；@#@@#@——传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度；@#@@#@——学生晨检制度；@#@@#@——因病缺课登记、追踪制度；@#@@#@——复课证明查验制度；@#@@#@——学生健康管理制度；@#@@#@——学生免疫规划的管理制度；@#@@#@——传染病预防控制的健康教育制度；@#@@#@——通风、消毒等制度。
@#@@#@4.9学校应严格落实各项传染病预防控制制度，并根据传染病预防控制形势及时调整和完善。
@#@@#@[返回]8 @#@5预防@#@8.1 @#@5.1健康教育@#@5.1.1学校每学期都应安排日常的传染病预防控制健康教育，利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病预防控制知识教育，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生对传染病的预防控制意识和应对能力。
@#@@#@5.1.2学校应积极开展对教职员工的传染病预防控制健康教育，提高其对传染病的应对能力。
@#@@#@5.1.3学校可根据传染病预防的需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合学校传染病预防控制工作。
@#@@#@8.2 @#@5.2晨检@#@5.2.1班主任每日早自习或早晨第一节课前对学生进行晨检，了解学生的出勤和健康状况。
@#@@#@5.2.2晨检内容包括：
@#@观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤情况。
@#@教师应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；@#@调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病或症状等信息。
@#@@#@5.2.3晨检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录。
@#@@#@5.2.4学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作，对各班晨检结果进行核实、排查和处理，做到传染病病人的早发现、早报告。
@#@@#@5.2.5传染病流行时期宜在下午第一节课前增加午检，住宿制学校宜对住校学生进行晚检。
@#@@#@8.3 @#@5.3因病缺课的登记、追踪@#@5.3.1班主任每日登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。
@#@@#@5.3.2学校疫情报告人负责指导各班开展因病缺课登记追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总，做到传染病病人的早发现、早报告。
@#@@#@8.4 @#@5.4健康管理@#@5.4.1学校应落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查的组织工作。
@#@@#@5.4.2学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或者在排除传染病前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止的易使该传染病扩散的工作。
@#@@#@8.5 @#@5.5预防接种@#@5.5.1学校应在学生入学时查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的学生，应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者学生居住地承担预防接种工作的接种单位报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促监护人在学生入学后及时到接种单位补种。
@#@@#@5.5.2学校应按照县级以上人民政府或国务院卫生主管部门的决定，积极配合卫生部门组织学生进行疫苗接种。
@#@@#@8.6 @#@5.6卫生条件@#@5.6.1学校应按照GB5749、WS/T100和GB/T17226等有关标准的规定保障学生的饮食、饮用水安全，提供安全、卫生的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、蟑等病媒生物的危害。
@#@@#@5.6.2学校应按照GB50099和建标109的要求为学生设置厕所和洗手设施。
@#@寄宿制学校应为学生提供相应的洗漱等卫生设施。
@#@@#@8.7 @#@5.7物资储备@#@学校根据可能发生的传染病疫情，按照学校规模、学生数量以及传染病预防控制要求储备一定数量的物资，并严格掌握使用期限。
@#@@#@[返回]9 @#@6控制@#@9.1 @#@6.1报告@#@6.1.1发生法定传染病疫情或突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应在传染病防治法规定的时限内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。
@#@@#@6.1.2出现以下任一情况时，学校传染病疫情报告人应在24h内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告：
@#@@#@——在同一宿舍或者同一班级，1d内有3例或者连续3d内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史；@#@@#@——个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；@#@@#@——学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件。
@#@@#@9.2 @#@6.2控制措施@#@6.2.1教育行政部门与卫生等部门配合，共同制定符合本地区实际的学校应对传染病疫情的对策、措施及应急预案；@#@督促学校落实各项传染病预防控制措施；@#@配合卫生行政部门严密监测学校疫情动态和调查处理工作，并适时做出预警；@#@指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置疫情；@#@协调解决学校应对疫情所需的物资和经费等保障。
@#@@#@6.2.2卫生行政部门指导学校开展疫情预防控制工作，帮助教育行政部门和学校完善预防控制预案；@#@组织协调和督促医疗卫生机构对学校疫情预防控制工作进行指导；@#@及时通报疫情动态，并根据疫情变化情况，指导教育行政部门和学校及时调整和完善预防控制措施。
@#@@#@6.2.3各级各类医疗及疾病预防控制机构负责指导学校传染病预防控制工作；@#@负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治以及流行病学调查和疫情处理工作；@#@协调和指导学校落实密切接触者的管理；@#@指导学校根据疫情变化及时调整和完善预防控制措施。
@#@@#@6.2.4学校在教育、卫生行政部门及疾病预防控制机构的监督和指导下，做好以下疫情控制工作：
@#@@#@a）对确诊患有法定传染病的学生、疑似病人或传染病密切接触者，学校应配合卫生部门依法对确诊学生进行隔离或者医学观察，并安排其及时就诊，做好检疫期相关记录。
@#@@#@b）配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。
@#@@#@c）学生病愈且隔离期满时，应持复课证明到学校医务室或者卫生室查验后方可进班复课。
@#@@#@d）在传染病暴发、流行时，学校应根据当地人民政府的决定，停止举办大型师生集会和会议，采取临时停课或暂时关闭措施，并配合属地疾病控制机构对学校人群进行预防性服药和应急预防接种工作。
@#@@#@9.3 @#@6.3个人防护@#@教职员工在照顾患病学生、接触可能受到污染的物品或排泄物时，应根据实际情况采取必要的个人防护措施，如配戴手套、口罩、帽子等。
@#@@#@";i:
3;s:
14640:
"给女朋友的早晨朋友圈问候语@#@给女朋友的早晨朋友圈问候语@#@ @#@@#@ 【篇一】@#@ @#@@#@ 1.友情天气预报：
@#@早上心情天空万里无云，美丽灿烂;@#@中午浪漫微风轻轻吹拂，快乐连绵;@#@晚上甜蜜月光温柔笼罩，幸福无限。
@#@预计你：
@#@好人一生平安!
@#@@#@ 2.滴答滴，起床啦，说一句“good-morning”，你的快乐“咕咕叫”，说一句“早上好”，你的开心起早早，晨读伴着晨曲，请你一定笑纳!
@#@@#@ 3.天亮了，美妙的一天又开端了，起床吧，呼吸清爽，拥抱阳光;@#@浅笑吧，高兴心境，高兴一天。
@#@早上好，愿你有个好意情!
@#@@#@ 4.喜好一种声响，是和风吹落露水，赏识一幅景色，是明月装点星空;@#@沉醉一种气味，是幽兰洋溢空谷;@#@祝愿一位伴侣，是笑看短信的你。
@#@早上好!
@#@@#@ 5.早上的晨光是我问候的主题，愿你今日幸福多彩;@#@初升的太阳是我祝愿的载体，愿你任务步步高升!
@#@早上好!
@#@@#@ 6.这是一条的安康高兴好运短信，装着我的问候，朴拙的祝愿溜到了你手机，祝你天天高兴!
@#@查收后请发给心里想念的伴侣，别自个儿独吞哦。
@#@@#@ 7.晨安，我永久的喜欢人，固然我尚未起床，但思维曾经飞到你的身边来了，忽而快乐，忽而忧伤，等候着命运的信息。
@#@不知它能否会依从我们的希望。
@#@@#@ 8.日暮拉开，清风徐来;@#@虫鸣鸟唱，薄雾轻悬;@#@睡眼惺忪，珍露盈帘;@#@朦胧乍醒，金鸡报晓;@#@手机嘀嘀，短信呈现;@#@阅读短信，笑眼一线;@#@早安问候，开心整天@#@ 9.早上好，送你清爽的问候，温馨的祝愿，早晨，美妙的开端，祝你今日精力棒棒，生机多多，心境好好，一切都好!
@#@@#@ 10.每天早上醒来，阳光和你都在，这就是我要的未来;@#@每次发送祝福，真心和爱意都在，这就是我想要表达的情感。
@#@但这一次，我是真的发错人了!
@#@@#@ 11.天使托我告诉你：
@#@你的好运和天上星星一样多，幸福像海底鱼儿一样多!
@#@早上睁开眼，射向你的第一缕阳光即是一切美好开始!
@#@祝你开心每一天!
@#@@#@ 12.早上好，吃饭了吗，没吃的话，送你一盘鸭，吃了会想家;@#@还有一碟菜，天天有人爱;@#@配上一羹汤，一生永健康;@#@再来一杯酒，幸福会长久;@#@另加一碗饭，爱情永相伴。
@#@@#@ 13.如果星星知道自我背负着所有的愿望。
@#@那它会发奋地闪射。
@#@当你看见最亮的一颗星星时。
@#@那是我为你许的愿;@#@愿你平安愉悦。
@#@@#@ 14.天亮了吧，闹铃响了吧，极不情愿地起床了吧，我的问候及时赶到了吧，高兴了吧，那就笑笑吧。
@#@早安，祝你好心情!
@#@@#@ 15.太阳出来喜洋洋，我叫小猪快起床;@#@小猪迷糊抚着墙，刷牙洗脸去水房;@#@洗漱完毕精神爽，吃根油条喝碗浆;@#@就算迟到也别慌，注意安全保健康，问候短信。
@#@@#@ 16.这是一条独一无二的健康快乐好运短信，装着我的问候，真诚的祝福溜到了你手机，祝你天天快乐!
@#@查收后请发给心里惦记的朋友，别自个儿独吞哦。
@#@@#@ 17.早上空气清新，叫你事事顺心;@#@上午阳光明媚，祝你薪水翻倍;@#@下午小风娇好，愿你青春不老。
@#@@#@ 18.如果星星知道自己背负着所有的愿望。
@#@那它会努力地闪射。
@#@当你看见最亮的一颗星星时。
@#@那是我为你许的愿;@#@愿你平安快乐。
@#@@#@ 19.真心祝愿你：
@#@上班偷偷傻笑，下班活泼乱跳!
@#@嘴里哼着小曲，不知不觉跑调!
@#@中午下班叽哩呱啦乱叫，晚上下班呼噜呼噜睡觉!
@#@早上醒来吓了一跳：
@#@又迟到!
@#@@#@ 20.我把最鲜艳的一朵给你，作为我对你的问候。
@#@@#@ 【篇二】@#@ @#@@#@ 1.下对注，赢一次;@#@跟对人，赢一世。
@#@早安!
@#@@#@ 2.学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人。
@#@早安!
@#@@#@ 3.生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
@#@早安!
@#@@#@ 4.今天的优势会被明天的趋势代替，把握趋势，把握未来。
@#@早安!
@#@@#@ 5.读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。
@#@经师易得，人师难求。
@#@早安!
@#@@#@ 6.聪明的人看得懂，精明的人看得准，高明的人看得远。
@#@早安!
@#@@#@ 7.愿意放弃才不会苦，适度知足才不会悔;@#@记住感恩才不会怨，懂得珍惜才不会愧。
@#@人生，在心淡中求满足，在尽责中求心安，在奉献中求快乐，在忠诚中求幸福。
@#@早安!
@#@@#@ 8.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!
@#@忧郁的日子里需要镇静，相信快乐的日子将会来临，心永远向往着未来。
@#@因为：
@#@一切都是瞬息，一切都将会过去;@#@而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
@#@周一的早上问候各位早安!
@#@@#@ 9.最快的脚步不是跨越，而是继续;@#@最慢的步伐不是缓慢，而是徘徊;@#@的道路不是大道，而是坦荡;@#@最险的道路不是陡坡，而是陷阱;@#@的幸福不是得到，而是拥有;@#@的财富不是金钱，而是健康;@#@最棒的祝福不是将来，而是现在。
@#@大家早安!
@#@@#@ 10.也许你错过了上一站的美好，才遇见了下一站的惊喜。
@#@面对复杂，保持欢喜。
@#@加油，别让人生输给心情!
@#@早安!
@#@@#@ 11.生活有进有退，输什么也不能输了心情。
@#@祝早上好心情，一路同行的人们!
@#@@#@ 12.人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。
@#@早安!
@#@@#@ 13.如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路!
@#@早安!
@#@@#@ 14.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
@#@早安!
@#@@#@ 15.在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：
@#@千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。
@#@早安!
@#@@#@ 16.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
@#@早安!
@#@@#@ 17.每一天都是一个开始。
@#@深呼吸，从头再来。
@#@早安!
@#@@#@ 18.不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。
@#@早安!
@#@@#@ 19.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
@#@早安!
@#@@#@ 20.生命不止需要长度，更需要宽度。
@#@早安!
@#@@#@ 【篇三】@#@ @#@@#@ 1、早上朝霞满天，祝你平安伴身边；@#@中午烈日炎炎，祝你幸运一整天；@#@晚上日落西山，祝你快乐在心间！
@#@@#@ 2、清清的晨风摇响快乐的铃铛，我的心奏起欢快的乐曲，说声“早安”，向你问好！
@#@@#@ 3、睁开眼睛，给你一个轻轻的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。
@#@希望你度过美好的一天！
@#@@#@ 4、小懒猪快快起床啦，太阳都晒到猪**啦，你要是在不起别怪老公掀你的被子哦，快起来老婆，去上班，饭在桌子上，老婆一天好心情哦。
@#@早安老婆！
@#@@#@ 5、一天第一个问候送给你，让你有个好心情；@#@第一个祝福送给你，祝你一天工作顺心；@#@第一个愿望送给你，愿你永远幸福又温馨！
@#@早安！
@#@@#@ 6、清晨放飞祝愿，展开崭新一天。
@#@福禄寿喜照面，平安喜乐都现。
@#@吉星伴你身边，福星陪你向前。
@#@开心快乐天天，吉祥如意年年。
@#@愿您新的一天，收获新的圆满！
@#@@#@ 7、鸟儿叫，日儿升，我唤懒虫快起床，先刷牙，后洗脸，再把头发轻轻梳。
@#@打扮漂亮上班了，不然我要打屁屁。
@#@@#@ 8、时钟敲响，骄阳升起，凉风吹荡。
@#@在这一天最惬意的时候，赶紧起来，看看这一片蔚蓝的天空吧，它给了我们无尽的希望，早安！
@#@@#@ 9、花儿吐芳迎接朝阳，雨露滑翔迎接晨风；@#@嘴角翘翘迎接短信，眼眉弯弯迎接祝福；@#@心情洋溢迎接美好，祝你开心一生幸福。
@#@早安！
@#@@#@ 10、我发现醒来的时候，都是梦里你的痕迹，将梦里和你的时光，酝酿成蔚蓝的天空。
@#@那片天空很美，很美，像你一样的美，宝贝！
@#@早安！
@#@@#@ 11、选中一天的美好，剪切悲观的烦恼，删除不满的忧虑，粘帖快乐的心境，刷新过滤的苦闷，保存美妙的心情，创建新文件夹：
@#@开心每一天！
@#@轻轻一声问候愿给你带来清晨美好的一天！
@#@早安！
@#@@#@ 12、删除你的疲劳，剪切你的烦恼，复制你的快乐，粘贴你的幸福，储存到你的手机。
@#@清晨是第一声问候送给你，早安！
@#@@#@ 13、起床是会呼吸的痛，它挣扎在我的每个细胞中，被人叫醒会痛，闹钟响会痛，不起床会痛，起床会更痛，不想起床必须起床最痛。
@#@哈哈，逗你清晨一笑！
@#@@#@ 14、叮铃铃，愿你起床满身轻；@#@叮铃铃，愿你早晨好心情；@#@叮铃铃，祝福短信不告罄；@#@叮铃铃，问候愿你福一生。
@#@早安！
@#@@#@ 15、早上的晨曦是我问候的主题，愿你今天幸福多彩；@#@初升的太阳是我祝福的载体，愿你工作步步高升！
@#@早上好！
@#@@#@ 16、伴着昨夜美梦，呼吸舒爽晨风，亲吻美丽曙光，带着美好渴望，为了心中理想，喜迎新的一天，暗呼一声加油，赶紧穿衣起床，祝你精神抖擞，**常伴心房。
@#@早安！
@#@@#@ 17、清爽的空气，明媚的太阳，我们又开始忙碌自己的一天，鸟儿依旧飞翔在蓝天中，大树苏醒，此时想对大自然说一声早安。
@#@@#@ 18、早安，太阳，早安，地球，早安，中国，早安，亲爱的猪猪，快起来了，太阳公公要非礼你屁屁了。
@#@@#@ 19、公鸡喔喔叫，早上起得早；@#@出门去锻炼，胜过睡懒觉；@#@空气好新鲜，跑跑又跳跳；@#@坚持来晨练，一天精神高。
@#@早安！
@#@@#@ 20、天空亮了，早晨到了；@#@花儿开了，草儿笑了；@#@手机响了，短信来了；@#@你看到了，脸儿红了；@#@我想你了，我爱你了；@#@看看东方，精神来了；@#@迈开腿了，赴约去了；@#@早安了，等你了！
@#@@#@ 21、是闪动的群星为天空织下美丽，是汹涌的浪花为大海増添气势，是你的走入让我感到幸福，把最美的祝福留给你，老婆，早安！
@#@@#@ 22、早上的阳光为你照耀，早上的鸟儿为你欢笑，早上的花儿为你绽放，早上的我为你送来一天最美好的祝福：
@#@早安！
@#@愿你每天都健康开心！
@#@@#@ 23、秋天到，天高远，水辽阔，风温柔，云清淡，花美丽，星灿烂，月朦胧，思缠绵，雨深情，天未老，人有情，爱永恒，新一天，只愿你，永健康，更美丽。
@#@@#@ 24、睁开眼，让晨光妆扮你的笑脸；@#@推开窗，让晨风送你清爽舒畅；@#@刷一刷，让好心情灿如晨花；@#@洗一洗，让新的一天快乐如意！
@#@看一看，让祝福与你相伴。
@#@早安！
@#@@#@ 25、咖啡，一缕阳光冲调的温暖，面包，一句问候烘烤的香甜，果酱，一个清晨洋溢的芳香，亲爱的，早安，想你。
@#@@#@ 26、早早的希望幸福来敲门，早早的希望门口站着大财神，早早的希望情谊永不分，早早的希望千事万事顺。
@#@亲，快早早起，祝你美愿早早成真。
@#@早安！
@#@@#@ 27、有些事经历过也未必不好。
@#@有那样的经历也算是特别的。
@#@但有些事只要经历过一次就足够了。
@#@见一次就足够。
@#@老婆早安！
@#@@#@ 28、宝贝，早上好！
@#@自从有了你，我好像在漫漫的黑暗中见到了光明，在无涯的沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花。
@#@@#@ 29、窗外雨蒙蒙，窗内酣甜声。
@#@阳光洒落心中，惊绕流光美梦。
@#@挣开梦眼惺忪，健康快乐出行，祝福记在心间，希望常存信念，温馨道声早安。
@#@@#@ 30、闹钟在吵，鸟儿在叫，我的祝福准时来到。
@#@缕缕阳光，花儿开笑，我的关怀依旧未少。
@#@祝福你我，工作顺心，平平安安始于清晨。
@#@早安！
@#@@#@ 31、热乎乎的语言，情绵绵的诗篇，甜蜜蜜的旋律，乐淘淘的笑脸，生活总是在幸福中开始，祝福总是在清晨就开启。
@#@亲，早上好，天虽冷冷，但祝福暖暖。
@#@@#@ 32、早晨的霞光灿烂无比，早晨的露珠晶莹无比，早晨的鲜花美丽无比，早晨的空气新鲜无比，早晨的心情舒畅无比，祝你早安！
@#@@#@ 33、花妩媚，因为蝴蝶在追；@#@梦已醉，因为月色很美；@#@情珍贵，因为有你安慰；@#@我幸福，因为有你一生伴随。
@#@亲爱的，早安！
@#@@#@ 34、太阳天空照，花儿对你笑，懒虫还在睡大觉。
@#@发条短信把你叫，催你早起对镜笑，鲜牛奶，软面包，营养早餐早备好，亲爱的，早安！
@#@@#@ 35、床前明月光，就想赖个床。
@#@举头望明月，抱头睡得香。
@#@天苍苍，野茫茫，浑身懒散又发痒，不想上班不想忙。
@#@只好提醒添衣裳，愿你快乐一早。
@#@@#@ 36、浪漫的玫瑰为你盛开，挚热的情话为你诉说，真诚的诺言为你许下，漫漫的人生与你相伴，我爱你到永远，一生一世永不分。
@#@早上好！
@#@@#@ 37、一驻足一回首，时光匆匆走；@#@一白昼一黑夜，花开又花谢；@#@一相聚一别离，何处觅岁月；@#@一辈子一条路，光阴莫虚度；@#@一世友一生情，早安祝福你。
@#@@#@ 38、早上好，洗个脸清清爽爽哈哈笑，早餐营养要搭配好，精神饱满情绪高，高兴兴挣钞票，祝你一天心情妙，早安！
@#@@#@ 39、睁开明亮的双眼，除去睡意的干扰，舒展美丽的笑脸，拥抱快乐的一天。
@#@早安，愿你今天好心情，生活工作都舒心！
@#@@#@ 40、亲爱的早上好啊，送你清新的问候，温馨的祝福，清晨，美好的开始，祝你今天精神棒棒，活力多多，心情好好，一切都好！
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"最新人教版七年级上册英语知识点总结大全@#@七年级上册英语总结@#@Unit 1 Good Morning!
@#@@#@ @#@@#@unit 2 What’s this in English?
@#@@#@@#@@#@ @#@@#@unit 3 What Color is it?
@#@@#@@#@@#@ @#@@#@Unit 1 My name'@#@s Gina. @#@ @#@@#@Unit 2 This is my sister. @#@ @#@@#@Unit 3 Is this your pencil?
@#@@#@ @#@@#@Unit 4 Where'@#@s my schoolbag?
@#@@#@ @#@@#@Unit 5 Do you have a soccer ball?
@#@@#@ @#@@#@Unit 6 Do you like bananas?
@#@@#@Unit 7 How much are these socks?
@#@@#@ @#@@#@Unit 8 When is your birthday?
@#@@#@ @#@@#@Unit 9 My favorite subject is science.@#@ @#@@#@";}
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