济南版八年级上册识图题填空式专项复习题Word下载.doc

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3.在右图中标出各部分的名称：

对应答案：

花药；

花粉；

花丝；

雄蕊；

花瓣；

5；

花冠；

花托；

柱头；

花柱；

子房；

胚珠；

雌蕊；

两性花；

百合花；

黄瓜花；

杨花；

甲；

乙和丙；

丙；

乙；

雄花；

甲和丙；

甲和乙；

[A]自花传粉；

[B]异花传粉；

两性；

异花；

风媒；

花蜜；

轻；

黏液；

人工辅助授粉；

杂交试验；

小麦；

水稻；

豌豆；

（依次是）柱头；

花粉管；

珠被（或胚珠）；

卵细胞；

受精卵；

受精；

双受精；

两性生殖细胞；

凋落；

胚；

果皮；

种子；

种皮；

果实；

胚乳；

一枚胚珠；

多枚胚珠；

胚珠数目；

（左图）胚芽；

子叶；

胚轴；

胚根；

种皮（右图）果皮和种皮；

胚芽；

一个玉米粒实际上是一个。

玉米、小麦种子中有片子叶，这样的植物叫。

大豆种子中有片子叶，这样的植物叫。

观察玉米种子时应切开并染色，结果被染成蓝色，说明含有淀粉。

不变蓝色的是胚（由图中的组成）。

第四节种子的萌发

1.实验：

探究种子萌发的条件

装置

种子所处的环境（均放置在温暖的地方）

A

清水完全浸没种子

B

清水浸湿纱布但不淹没种子，并经常加水，保持纱布湿润

C

不加水

变量：

AB对照：

；

BC对照：

；

对照组：

组，实验组：

A组、C组

过程：

铺纱布，放种子，注入水，温暖处培养，观察记录；

现象：

B组种子，AC组种子；

结论：

种子萌发需要和。

2.种子萌发的自身条件是，外界条件是、和。

种子萌发时所需要的养料来自种子结构中的或。

3.在种子萌发时，种子吸水，呼吸作用，首先突破种皮，发育成，胚芽发育成。

胚发育成，胚是种子的主要部分，新植物的幼体。

图3-4-2

4.在测定发芽率时，应选取粒大饱满的种子还是应随机取种？

。

发芽率只有超过才适合播种。

做种子的萌发实验时，不能只用一粒种子的原因是。

5．菜豆种子在黑暗中萌发成幼苗，请回答：

⑴种子能在黑暗中萌发说明。

⑵幼苗与种子相比湿重增加，增加的物质主要是

⑶幼苗与种子相比干重减少，减少的物质主要是，它是通过消耗的。

⑷在菜豆幼苗的生长过程中，其有机物含量开始增加说明此时幼苗的。

第五节根的结构与功能

1.由胚根发育成的根是，从主根上生出的根是，从茎、叶等部位生出的根是，一株植物根的总和叫做。

主根和侧根有明显区别的根系叫做，没有明显的主根的根系叫做。

一般情况下，植物根系的入土深度要地上部分的高度。

2.填写下图中A、B、C、D所表示的根尖各部分的名称。

A是，B是，C是，D是

3.根的长度不断增加的原因是、。

根伸长生长最快的部位是。

4．吸收水分和无机盐的主要部位是，停止伸长、开始分化的部位是，此部位的表皮细胞的一部分向外突起形成（作用是），内部某些细胞形成了（作用是）。

分生区细胞的特点是细胞壁薄，细胞核，细胞质，细胞呈形。

根冠属于组织，分生区属于组织。

根据农民施肥的经验，让植物枝叶长得茂盛（如白菜）应增含的无机盐，种植食用果实的蔬菜（如番茄）应增施含的无机盐，含的无机盐能够促进茎秆健壮和淀粉的形成和运输。

一；

单子叶植物；

两；

双子叶植物；

[2][3][4][5]；

空气；

水分；

B；

萌发；

不萌发；

充足的空气；

适量的水分；

必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质；

适宜的温度；

增强；

根；

茎和叶；

幼苗；

随机取种；

90%；

种子数量太少，有偶然性；

种子的萌发不需要光照；

水；

有机物；

呼吸作用；

光合作用大于呼吸作用；

主根；

侧根；

不定根；

根系；

直根系；

须根系；

大于；

成熟区；

伸长区；

分生区；

根冠；

分生区细胞的分裂；

伸长区细胞的伸长；

根毛；

增大了根吸收水和无机盐的表面积；

导管；

向上运输水和无机盐；

大；

浓；

正方；

保护；

分生；

氮；

第六节芽的类型和结构

1.着生在主干或侧枝顶端的芽叫做，着生在主干或侧枝侧面的叶腋处的芽叫做，枝芽能发育成，花芽能发育成花，混合芽能发育成。

2.[]生长点→分裂和分化产生新的芽的结构

[]芽轴→，[]叶原基→幼叶，

[]芽原基→，[]幼叶→叶，

3．茎能够不断加粗，是[2]不断分裂产生新细胞的原因。

茎中能输导有机物的是[]。

形成层属于组织。

4．顶芽生长旺盛时，侧芽的发育会受到影响，这种现象叫做。

为了提高农作物的产量和花卉的观赏价值，应该顶端优势。

第七节植物的无性生殖

1.植物用等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。

常用的营养繁殖方法包括、和压条。

不需要两性生殖细胞的结合，由直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。

2.嫁接成活的关键要确保接穗和砧木的紧密结合。

将甲口味的接穗嫁接到乙口味的砧木上，接穗上长出的果实的口味与一样。

3.组织培养就是利用了植物进行的原理，在条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的和，培养完整的植物体的技术。

优点是可以在时间内大批量的培育无病毒的植株。

第二章动物的生殖和发育

第一节昆虫的生殖和发育

1、昆虫的生殖：

其生殖方式为生殖，体受精，卵生。

昆虫的体表有，由于不能随幼虫的身体生长，所以有现象。

2、昆虫的发育：

（1）像蝗虫、蝉这样，昆虫的发育经过了三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不明显，这样的发育过程叫做。

（2）像果蝇、蜜蜂这样，昆虫的发育具有[]期，而且幼虫与成虫的差别，这样的发育叫做。

第二节两栖动物的生殖和发育

1.两栖动物的生殖发育特点：

生殖、受精，卵生。

雄蛙和雌蛙经过，提高了精子与卵细胞受精的几率。

2．幼体生活在中，用呼吸；

成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用呼吸。

如果湖泊、河流干涸或水体污染，会造成青蛙数量下降，原因是。

第三节鸟的生殖和发育

1.鸟类的生殖：

生殖，受精，卵生。

2．在右图中相应位置填写结构名称：

气室的作用；

卵黄的作用；

胚盘是的部位。

卵细胞由、、三部分组成。

3．一般来说，鸟卵的体积越小，孵化期。

孵卵和育雏的行为可以提高。

山雀、家燕的雏鸟属于[]。

第三章人类的生殖和发育

第一节婴儿的诞生

1.是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生和分泌。

是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生和分泌。

是卵细胞受精的场所。

是孕育胎儿和定期发生月经的地方。

对应答案：

顶芽；

侧芽；

叶和花；

1；

4；

茎；

2；

3；

形成层；

{1]韧皮部中的筛管；

顶端优势；

抑制；

根茎叶；

扦插；

嫁接；

母体；

无性生殖；

无菌；

增殖；

分化；

短；

有性；

内；

外骨骼；

蜕皮；

受精卵→幼虫→成虫；

不完全变态；

[3]蛹期；

明显；

完全变态；

体外；

抱对；

鳃；

肺；

栖息地被破坏；

体内；

（依次是）卵白；

胚盘；

气室；

系带；

卵黄；

卵黄膜；

卵壳膜；

卵壳；

为胚胎发育提供氧气；

为胚胎发育提供营养；

胚胎发育；

越短；

后代成活率；

[B]晚成雏；

睾丸；

精子；

雄性激素；

卵巢；

雌性激素；

输卵管；

子宫；

胎儿通过、从母体的血液里获得氧气和营养物质。

2.填写右图中各结构名称。

3.的分裂标志着人类个体发育的开始。

第二节青春期发育

1.青春期形态发育一个显著特点是的迅速增长。

青春期发育最突出的特征是的发育和成熟。

2.右图代表生殖器官发育的是曲线。

除第一性征以外，男女之间存在的差异称为。

第三节计划生育

我国计划生育的具体要求是、、、。

第四章生物的遗传和变异

第一节遗传的物质基础

1、伞藻的嫁接实验：

甲伞藻的假根+乙伞藻的中段→伞藻的伞帽，即伞帽的形状与假根内的有关，证明遗传物质主要存在于细胞的中。

变形虫的切半实验：

含有细胞核的一半能够生长、繁殖，不含细胞核的一半不能生长、繁殖，说明遗传物质主要存在于细胞的中。

克隆羊多莉：

①环节：

细胞核移植→细胞培养→胚胎移植，②实质：

生殖，③结论：

多莉与提供的母羊基本一致，说明遗传物质主要存在于中。

2、生物学上后代与亲代的相似现象叫做。

3、染色体是正在分裂的细胞中一些能被染料染成深色的物质，其化学成分包括和；

其中是主要的遗传物质，呈规则的结构。

染色体在体细胞中是存在的，在精子、卵细胞中是存在的。

在DNA上有许多与遗传相关的片段叫做，生物表现出的不同性状由不同的控制。

在细胞中每条染色体通常包含个DNA分子、个基因。

第二节性状的遗传

1．同种生物的不同表现类型称为。

[d]代表基因，则显性性状的基因组成有、隐性性状的基因组成有。

性状是由成对的基因控制的，成对的基因位于同一对染色体的位置。

成对的基因（Dd）在形成生殖细胞时要彼此。

2．把高茎（E）豌豆与矮茎（e）豌豆杂交，子代中有高茎198株、矮茎189株，则亲代的基因组合方式应是。

若亲代的组合方式为（HhXHh）,则父方产生的精子有，后代出现的表现类型有种、基因组成有种，后代hh出现的几率%。

第三节人类染色体与性别决定

1．与体细胞相比，生殖细胞的染色体数目。

精子的染色体构成是或。

儿子体内X-性染色体来自父亲的几率%。

2．人的体细胞含有染色体，所产生的精子和卵细胞内含有染色体。

受精卵中每一对染色体都是一条来自，一条来自，后代就具有了的遗传物质。

3．含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是的。

第四节生物的变异第五节人类优生与基因组计划

1.不遗传的变异：

由导致，没有的改变，不能遗传给后代。

可遗传的变异：

由于改变引起的，能够遗传给后代。

对于生物个体来说，有利于个体生存的变异，叫做。

近亲结婚后代易患遗传病的原因：

。

2.人类基因组计划需要测定人类的条染色体（即）的基因序列。

胎盘；

脐带；

（按序号依次是）卵巢；

子宫内膜；

身高和体重；

生殖器官；

C；

第二性征；

晚婚；

晚育；

少生；

优生；

细胞核；

无性；

遗传；

碱性；

DNA；

蛋白质；

双螺旋；

成对；

单独；

基因；

许多；

同一性状；

相对性状；

隐性；

DD或Dd；

dd；

相同；

分离；

Ee×

ee；

H或h；

25；

减少一半；

22对+XY；

22对+XX；

22条+X；

22条+Y；

0；

23对；

23条；

父方；

母方；

父母双方；

均等；

环境因素；

遗传物质；

有利变异；

相同的隐性致病基因相遇的机会增大；

24；

22条+XY。