高三检测语文试题含答案Word文档格式.docx
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B．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
C．美国“次贷”危机引发了全球经济动荡，进一步拉大了世界贫富的距离，导致一些发展中国家的经济严重衰退，贫困人口数量不断攀升。
D．要尽快培养出适应新世纪的人才，关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用，它为我们指明了方向，引导学校教育不断向前发展。
二、（9分，每小题3分）阅读下列文字，完成6～8题。
山东省中学联盟
“敬”的当代价值
对于孔子思想的认识，学界一般以“礼”和“仁”为核心，认为孔子继承了周礼，发展出“仁”的思想，因而着重探讨两者的关系及其当代性意义。
其实，在“礼”和“仁”之中还有更本质性的精神内涵，这种精神内涵可以用“敬”来概括。
礼最早是祭祀天地神灵的仪式活动。
在那些高高在上的“天”、“神”面前，人自然产生敬畏的心理。
其中的敬，出于内心的崇拜仰慕，而畏则是害怕受到惩罚。
最早的礼活动即内含着这种敬畏的心情。
礼由祭祀的仪式活动发展为社会政治活动的规范形式时，“敬”作为内质也留存下来。
这种“敬”保障了礼的实践可能性，而且其发自内心，也即出于天赋，由“敬”而发的礼活动也就合乎天理，具有道德价值。
因此在国家政治活动中要求“敬”，社会的一切活动和个人的修养也以“敬”为内核。
孔子继承“礼”的同时，自然吸纳了“敬”的精神。
在《论语》中，“敬”出现21次，频率颇高。
这些关于“敬”的阐述，有继承，也有发展。
关于祭祀活动，孔子继承了上古对“天”和“神”的敬仰态度，强调“祭如在，祭神如神在”，“祭思敬”。
即使“敬鬼神而远之”一语，强调实践理性的重要性，也告诫对于鬼神要有敬畏的心态。
关于政治活动，孔子也承传了西周以来的敬谨精神，故而回答鲁哀公说:
“治礼，敬为大。
”孔子对于“敬”的发展，在于把它扩展为普通人对待物事的敬业精神。
“敬”原本主要表现在人对神、臣民对君王等下对上的关系上，孔子以后则成为所有社会成员为人做事的基本原则。
《论语》出现的21次“敬”中，关于敬事的即有18次。
而且，由“礼”中发展出来的“仁”也以“敬”为本。
一般认为,“仁”是“礼”的内核,“礼”是“仁”的形式，故而许多学人着重以“仁”为核心建构孔子的思想体系。
其实,“仁”之中也必有“敬”的精神。
没有发自内心的“敬”，也就没有真切的仁爱之情。
这种“敬”的思想较之“礼”和“仁”更是人类社会的本质需要，具有当代意义。
“礼”和“仁”的思想建立在小农业文明的基础上。
小农业社会的基本单位是家庭，国家不过是一个家族对其他家族的统治，个人也只是家庭成员，而家庭主要由血缘关系构成。
当代社会，已经走出了小农业文明时代，家庭在社会结构中的作用也越来越式微。
而由于“仁”的观念是基于血缘关系之上的，有着疏近等差的特性，因而在现代社会中就会带有一定的局限性。
与此不同，“敬”是人类在远古时期就普遍存在的精神状态，是人作为有限性的个体，面对无限的自然和社会时必然产生的，从远古主要对于自然的敬畏，到殷周以后更多对于社会中年长者、位尊者的敬重，再到孔子普遍要求的为人行事的敬业，“敬”的外延在扩大，而所抽象的内涵一直延伸着。
（选自《光明日报》2009年10月20日，有删改）
6．下列选项中关于“敬”的解说，不正确的一项是（）
A．“敬”最早源自我国远古时期祭祀天地神灵的仪式活动。
B．“敬”以其发自内心、出于天赋的特性而成为一切社会活动和个人修养的“内核”。
C．“敬”作为人类普遍存在的精神状态，它的产生和发展体现了历史的必然性。
D．“敬”是人作为有限性的个体在面对无限的自然和社会时必然产生的一种精神状态。
7．下列选项对“仁”、“礼”、“敬”之间关系的解释不正确的一项是（）
A．“礼”和“仁”都以“敬”为本，“敬”保障了“礼”和“仁”的发展可能。
B．孔子继承周礼的同时，自然吸纳了“敬”的精神，并从“礼”中发展出了“仁”。
C．“仁”是“礼”的内核,“礼”是“仁”的形式，二者之中都有“敬”的精神内涵。
D．比起“礼”和“仁”来，“敬”的思想更能代表孔子的思想，更符合人类社会的本质需要。
8．下列表述符合原文意思的一项是（）
A．“敬”保障了“礼”的实践可能性，因此使“礼”由祭祀活动发展为社会政治活动的规范形式。
B．孔子对于“敬”的贡献，在于把它发展成为诸如敬重年老位尊者等为人行事的基本原则。
C．在家庭作用愈加式微、血缘关系愈加淡薄的现代社会中，“仁”的局限性越来越大。
D．深入认识“敬”的精神，有助于更准确地领会孔子思想中“礼”和“仁”的内涵。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9～l2题。
山东中学联盟网
叶清臣字道卿，苏州长洲人。
清臣幼敏异，好学善属文。
天圣二年，举进士，知举刘筠奇所对策，擢第二。
宋进士以策擢高第，自清臣始。
是冬，京师地震，上疏曰：
“陛下忧勤庶政，方夏泰宁，而一岁之中，灾变仍见。
必有下失民望、上戾天意者，故垂戒以启迪清衷。
而陛下泰然不以为异，徒使内侍走四方，治佛事，修道科，非所谓消复之实也。
顷范仲淹、余靖以言事被黜，天下之人，龉舌不敢议朝政者，行将二年。
愿陛下深自咎责，许延忠直敢言之士，庶几明威降鉴，而善应来集也。
”书奏数日，仲淹等皆得近徙。
会诏求直言，清臣复上疏言大臣专政，仁宗嘉纳之。
时陕西用兵，上言：
“当今将不素蓄，兵不素练，财无久积。
小有边警，外无骁将，内无重兵。
今羌戎稍却，变诈亡穷，岂宜乘即时之小安，忘前日之大辱？
又将泰然自处，则后日视今，犹今之视前也。
”
时西师未解，急于经费，中书进拟三司使，清臣初不在选中。
帝曰：
“叶清臣才可用。
”擢为起居舍人、龙图阁学士、权三司使公事。
奏编前后诏敕，使吏不能欺，簿帐之丛冗者一切删去。
内东门、御厨皆内侍领之，凡所呼索，有司不敢问，乃为合同以检其出入。
丁父忧，言者以清臣为知兵，请起守边。
及服除，宰相陈执中素不悦之，即除翰林侍读学士，知邠州。
徙知永兴军，浚三白渠，溉田逾六千顷。
仁宗御天章阁，召公卿，出手诏问当世急务。
清臣闻之，为条对，极论时政阙失。
时清臣以河北乏兵食，自汴漕米繇河阴输北道者七十余万；
又请发大名库钱，以佐边籴。
而安抚使贾昌朝格诏不从，清臣固争，且疏其跋扈不臣。
宰相方欲两中之，乃徙昌朝郑州，罢清臣为侍读学士，知河阳。
卒，赠左谏议大夫。
清臣天资爽迈，遇事敢行，奏对无所屈。
郭承佑妻舒王元偁女，封郡主，给奉；
及承佑为殿前副都指挥使，妻以不加封，请增月给，清臣执奏不可。
仁宗曰：
“承佑管军，妻又诸王女，当优之。
”清臣曰：
“是终为侥幸。
”遂卷其奏置怀中，不行。
数上书论天下事，陈九议、十要、五利，皆当世可行者。
有文集一百六十卷。
（节选自《宋史》卷二百九十五，列传第五十四）
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．必有下失民望、上戾天意者
戾：
违反
B．即除翰林侍读学士
除：
解除
C．而安抚使贾昌朝格诏不从
格：
抗拒
D．清臣执奏不可
执：
坚持
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．顷范仲淹、余靖以言事被黜
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
B．则后日视今，犹今之视前也
欲苟顺私情，则告诉不许
C．乃为合同以检其出入
太子迟之，疑其改悔，乃复请曰
D．清臣固争，且疏其跋扈不臣
臣死且不避，卮酒安足辞
11．以下六句话分别编为四组，全部体现叶清臣“遇事敢行”的一组是
①书奏数日，仲淹等皆得近徙
②清臣复上疏言大臣专政
③凡所呼索，有司不敢问
④乃为合同以检其出入
⑤清臣固争，且疏其跋扈不臣
⑥遂卷其奏置怀中，不行
A．①②④
B．③⑤⑥
C．①③⑤
D．②④⑥
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．叶清臣借京城发生地震的事向皇帝进言，派宦官备办佛事、设置道科，不是消除灾祸恢复正常的做法；
应当深刻自责，招纳忠直敢言之士。
B．叶清臣上疏陈述大臣专政，仁宗赞许并采纳了他的意见；
针对陕西战事谏言皇帝不能只满足眼前小安，而忘却前日大耻，更不要安然镇定不思进取。
C．仁宗询问公卿当世急需要办的事，叶清臣逐条回答，极力论述时政弊端：
河北缺乏军粮，叶清臣漕运米粮，发放大名库钱，因而被宰相贬职。
D．叶清臣天性豪爽，遇事敢作敢当，奏对不屈从权贵；
郭承佑的妻子贵为郡主，因没有加封，请求增加月俸，虽然有皇帝说情，叶清臣仍未执行。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）天圣二年，举进士，知举刘筠奇所对策，擢第二。
（3分）
（2）奏编前后诏敕，使吏不能欺，簿帐之丛冗者一切删去。
（4分）
（3）丁父忧，言者以清臣为知兵，请起守边。
14.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
（8分）
宫
词
武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。
[注]建章：
宫殿名。
①.你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？
为什么？
请结合全诗简要赏析。
（4分）
②.这首诗三、四两句运用了什么表现手法？
有什么作用？
15、补写出下列名篇名句中空缺的部分（6分）
（1）元嘉草草，封狼居胥，
。
（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）
（2）夜深忽梦少年事，
。
（白居易《琵琶行》）
（3）
足以极视听之娱，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）
（4）山原旷其盈视，
（王勃《滕王阁序》）
（5）日削月割，以趋于亡，
（苏洵《六国论》）
（6）子曰：
，
于我如浮云。
”（《论语·
述而》）
五、（12分）
16．下面两个句子写出了人与人之间应具备的关系，请你仿用这种方式写出人与自然（环境）之间应具有的联系。
示例：
理解、信任是填平鸿沟的基石；
怀疑、疏远是割开感情的利刃。
（1）
（2）
17．提取并整合下面材料的主要信息，给“自主招生”下定义。
①自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的一项重要举措。
②高校通过考试选拔出超常创新和实践能力，或在文学、艺术、体育方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生。
③考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。
④自主招生制度始于2003年，首先在22所大学进行试点，现在已经在80所大学实行。
18．阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。
目前，看病难，看病贵已成了社会关注的焦点。
某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的问题及结果如下：
（1）病人是否有前往大医院就诊打算：
有，马上去
可能会去
不打算去
23%
28%
49%
（2）影响病人去大医院就诊的主要因素是：
药品价格
医院服务态度
滥设检查项目
办理手续不简便
41%
16%
29%
14%
请根据以上两组调查数据中的主要信息，写出结论（不超过40字）；
结论：
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19～22题。
玩具
史铁生
①我有生的第一个玩具是一只红色的小汽车，不足一尺长，铁皮轧制的外壳非常简单，有几个窗但是没有门，从窗间望见一个惯性轮，把后车轮在地上摩擦便能“嗷嗷——”地跑。
我现在还听得见它的声音。
我不记得它最终是怎样离开我的了，有时候我设想它现在在哪儿，或者它现在变成了什么存在于何处。
②但是我记得它是怎样来的。
那天可谓双喜临门，母亲要带我去北海玩，并且说舅舅要给我买那样一只小汽车。
母亲给我扣领口上的纽扣时，我记得心里充满庄严；
在那之前和在那之后很久，我不知道世上还有比那小汽车更美妙更奢侈的玩具。
到了北海门前，东张西望并不见舅舅的影。
我提醒母亲：
舅舅是不是真的要给我买个小汽车？
母亲说：
“好吧，你站在这儿等着，别动，我一会儿就回来。
”母亲就走进旁边的一排老屋。
我站在离那排老屋几米远的地方张望，可能就从这时，那排老屋绿色的门窗、红色的梁柱和很高很高的青灰色台阶，走进了我永不磨灭的记忆。
独自站了一会儿我忽然醒悟，那是一家商店，可能舅舅早已经在里面给我买小汽车呢，我便走过去，爬上很高很高的台阶。
屋里人很多，到处都是腿，我试图从拥挤的腿之间钻过去靠近柜台，但每一次都失败，刚望见柜台就又被那些腿挤开。
那些腿基本上是蓝色的，不长眼睛。
我在那些蓝色的漩涡里碰来转去，终于眼前一亮，却发现又站在商店门外了。
不见舅舅也不见母亲，我想我还是站到原来的地方去吧，就又爬下很高很高的台阶，远远地望那绿色的门窗和红色的梁柱。
一眨眼，母亲不知从哪儿来了，手里托着那只小汽车。
我便有生第一次摸到了它，才看清它有几个像模像样的窗但是没有门——对此我一点都没失望，只是有过一秒钟的怀疑和随后好几年的设想，设想它应该有怎样一个门才好。
我是一个容易惭愧的孩子，抱着那只小汽车觉得不应该只是欢喜。
我问：
“舅舅呢，他怎么还不出来？
”母亲愣一下，随我的目光向那商店高高的台阶上张望，然后笑了说：
“不，舅舅没来。
”“不是舅舅给我买吗？
”“是，舅舅给你买的。
”“可他没来呀？
”“他给我钱，让我给你买。
”这下我听懂了，我说：
“是舅舅给的钱，是您给我买的对吗？
”“对。
”“那您为什么说是舅舅给我买的呢？
”“舅舅给的钱，就是舅舅给你买的。
”我又糊涂了：
“可他没来他怎么买呢？
”那天在北海的大部分时间，母亲都在给我解释为什么这只小汽车是舅舅给我买的。
我听不懂，无论母亲怎样解释我绝不能理解。
甚至在以后的好几年中我依然冥顽不化固执己见，每逢有人问到那只小汽车的来历，我坚持说：
“我妈给我买的。
”或者再补充一句：
“舅舅给的钱，我妈进到那排屋子里去给我买的。
”
③对，那排屋子：
绿色的门窗，红色的柱子，很高很高的青灰色台阶。
我永远不会忘。
惠特曼的一首诗中有这样一段：
“有一个孩子逐日向前走去；
／他看见最初的东西，他就倾向那东西；
／于是那东西就变成了他的一部分，在那一天，或在那一天的某一部分，／或继续了好几年，或好几年结成的伸展着的好几个时代。
”正是这样，那排老屋成了我的一部分。
很多年后，当母亲和那只小汽车都已离开我，当童年成为无比珍贵的回忆之时，我曾几次想再去看看那排老屋。
可是非常奇怪，我找不到它。
它孤零且残缺地留在我的印象里，绿色的门窗红色的梁柱和高高的台阶……但没有方位没有背景周围全是虚空。
我不再找它。
空间中的那排屋子可能已经拆除，多年来它只作为我的一部分存在于我的时间里。
④但是有一天我忽然发现了它。
事实上我很多次就从它旁边走过，只是我从没想到那可能就是它。
它的台阶是那样矮，以致我从来没把它放在心上。
但那天我又去北海，在它跟前偶尔停留，见一个三四岁的孩子往那台阶上爬，他吃力地爬甚至手脚并用，我猛然醒悟，这么多年我竟忘记了一个最简单的逻辑：
那台阶并不随着我的长高而长高。
这时我才仔细打量它。
绿色的门窗，对，红色的柱子和青灰色的台阶，对，是它，理智告诉我那应该就是它。
心头一热，无边的往事瞬间涌来。
我定定神退后几米，相信退到了当年的位置并像当年那样张望它。
但是张望越久它越陌生，眼前的它与记忆中的它相去越远。
从这时起，那排屋子一分为二，成为我的两部分，大不相同甚至完全不同的两部分。
那么，如果我写它，我应该按照哪一个呢？
我开始想：
真实是什么。
设若几十年后我老态龙钟再来看它，想必它会一分为三成为我生命的三部分。
那么真实，尤其说到客观的真实，到底是指什么？
（选自《史铁生散文选集》）
19．每逢有人问到小汽车的来历，我为什么坚持说我妈给我买的？
请根据文意简要分析。
20．理解下列句子的含义。
（4分）中学联盟网
（1）母亲给我扣领口上的纽扣时，我记得心里充满庄严。
（2）我是一个容易惭愧的孩子，抱着那只小汽车觉得不应该只是欢喜。
21．第三段引用惠特曼诗歌《有一个孩子向前走去》中诗句，请分析其在文中作用。
22．很多年后，作者多次寻找“成了我的一部分”的那排老屋而不得，当最终发现它时，那排屋子却“一分为二，成为我的两部分”。
其原因是什么？
文章表达了作者怎样的情感？
（6分）
七、作文
23、阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）
弘一法师：
识不足则多虑，威不足则多怒，信不足则多言。
莎士比亚：
为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一处小小的破孔，反而欲盖弥彰一样。
对上述材料，你有何感悟和思考？
请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）文体不限；
（2）不少于800字；
（3）不得透露个人相关信息；
（4）不得抄袭，不得套作。
参考答案
一、（15分）1.A（B项，讷nè
，C项，扎zā，D项，捺nà
）
2．D【解析】A.待价而沽；
B.价值连城；
C.缔造
3.A（“质疑”，提出疑问。
“置疑”，怀疑，用于否定式，如“不容置疑”。
“贯注”，精神、精力等集中。
"
关注"
，关心重视。
施行"
，法令、规章制度等公布后从某时起发生效力而执行。
实行"
，用行动来实现纲领、政策、计划等。
审定：
审查决定：
～计划。
审订：
审阅修订：
～书稿）
4.A（B．“脱颖而出”，比喻人的本领、才能全部显露出来，不能用于其他事物。
C．“捕风捉影”，风和影子都是抓不着的，比喻说话做事丝毫没有事实根据。
而西方军事专家的猜测是来自于实际客观情况，矛盾。
D.繁文缛节：
繁琐而不必要的礼节，也比喻其他繁琐多余的事项。
用于陈述语言不恰当）
5.C（A．成分残缺，缺少了与"
具有"
搭配的宾语中心词。
B．搭配不当，应删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”。
D．句式杂糅，"
关键问题"
和"
起着决定性作用"
两种句式混合在一起）
二、6．A（“最早的礼活动内含着这种敬畏的心情”）
7．D（文中没有“敬的思想更能代表孔子的思想”这一说法的依据）
8．D（A项，从文中“礼由祭祀的仪式活动发展为社会政治活动的规范形式时，‘敬’作为内质也留存下来。
这种‘敬’保障了礼的实践可能性”一句可以看出二者不是因果关系。
B项，“殷周以后更多对于社会中年长者、位尊者的敬重”和“孔子普遍要求的为人行事的敬业”是“敬”的内涵发展的两个阶段，前者不是孔子的发展。
C项，“血缘关系愈加淡薄”，文中无此意）
9．B（除：
任命）
山东中学联盟
10．C（A．前一个介词，表示原因，译作“因为”；
后一个连词，表示因果关系，译作“因为”。
B．前一个连词，表示假设关系，译作“如果……那么”。
后一个连词，表示转折关系，译作“可是”。
C．都是副词，译作“于是”“就”。
D．前一个连词，表示递进关系，译作“而且”；
后一个连词，表示让步关系，译作“尚且”）
11．D（①是说叶清臣的奏疏对范仲淹等人的官职调动产生了影响，③是宦官的所作所为，这两句不能体现叶清臣的“遇事敢行”）
12．C（“发放大名库钱”是叶清臣奏请的内容；
被贬职是因为贾昌朝抗诏不从，叶清臣坚决相争，宰相折中处理的结果）四、（24分）
13．
（1）天圣二年，（叶清臣）考取进士，知举刘筠对他的策论文章感到惊奇，选拔他为第二名。
（3分。
举：
考取，考中；
奇：
以……为奇，感到惊奇；
擢：
选拔）
（2）（叶清臣）奏请编辑前后的诏书敕命，使官吏不能欺骗，繁杂的帐簿一律删去。
（4分。
奏编：
奏请编辑；
诏敕：
诏书敕命；
补出全句主语“叶清臣”；
“簿帐之丛冗”为定语后置）
（3）（叶清臣）遭遇父亲丧事，谏官认为他懂得军事，奏请起用他戍守边疆。
丁父忧：
遭遇父亲丧事；
知兵：
懂得军事；
起：
起用）
14诗歌鉴赏
1.
“锁”字是诗眼。
“锁”字形象地表明了满庭春色闭锁在高墙之内，无法泄露；
而宫女的年华，也锁于重门之内，白白消逝。
2.运用了反衬手法。
落花能够飞出宫墙，无人禁止，而宫女们却身锁重门，人不如花。
这里以落红飞舞出宫墙反衬宫女的身不由己。
16．（共4分）示例
（1）热爱、保护是播种绿色的种子；
践踏、破坏是制造沙尘的机器。
（2）亲近、敬畏是浇灌花卉的清泉；
远离、亵渎是摧残草木的风霜。
17．自主招生是一种高校通过自行组织考试和签订协议的方式，选拔并录取具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度。
（结构符合定义形式2分，要点齐全2分）
18．结论：
近半数的人生病时不打算去大医院就诊，与药品价格、医院滥设检查项目滥开药品关系较大。
建议：
尽快规范药品价格，严肃查处滥检查滥开药。
六、19．虽然是舅舅给的钱，但却是妈妈在拥挤的人群中给我买来的，非常不易；
妈妈给我带来了童年的快乐，体现了妈妈对我的深爱。
（每点2分，共4分）
20．
（1）对作者而言，世上没有比小汽车更美妙奢侈的玩具了，在即将得到之前，作者无比期待和渴望，以致心中充满庄严。
（2分）
（2）作者得到了小汽车，觉得
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