教育学习文章九年级英语Ill clean up the city parks教案Word格式.docx
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使某人振奋
5.helpsb.withsth.
帮助某人某事
helpdo/todosth.帮助（某人）做某事
6.setup
建立
setupafoodbank
建立一个食物储蓄站
Theprimaryschoolinthatvillage
in1995withthehelpofsomeyoungpeople.
A.wassetup
B.wasputup
c.wasfound
D.wasmade
7.thinkupsth
想出
comeupwithaplan
提出一个计划
Thecomputerismuchtooexpensive.I’ll
it.
A.talkabout
B.thinkof
c.thinkabout
D.sayabout
8.putoffsth/makingaplan
推迟某事/制定计划
9.clean-upDay
清洁日
10.writedownsth
写下某事
11.putup=putsthonthewall
张贴
putupsth/advertisements
张贴广告
LiHongwrotethenoticeandI
.
A.setitup
B.putitup
c.setupit
D.putupit
12.callsbup
打电话给某人
Ifyouhaveanytrouble,besureto
A.callupme
B.callmeup
c.rangmeup
D.Bandc
13.behometo
成为……家园，（某地）是（某人的）家
14.volunteertodosth
志愿做某事
15.amajor/greatcommitment
一个重大的奉献
16.putsthtouse
把……投入使用
17.plantodosth
计划做某事
18.notonly…butalso…
不仅……而且……
19.coachafootballteamforsb
为某人训练一支足球队
20.startaclub
开办一个俱乐部
21.useupsth/runoutofsth
用完某物
22.takeafter/besimilartosb
=looklikesb
与……相像
23.fixup=repairsth
修理
24.giveawaysthtosb
赠送某人某物
25.bealwaysdoing
总是/一直做某事
26.beproudof
为……而感到自豪
27.workoutfine
结局很好
28.hangout
消磨（时间）
onSundaysIalways
atthenetbarwithmyclassmate.
A.spend
B.take
c.hangout
D.handout
29.makeapenpalwebsite
建立一个笔友网站
30.beable/unabletodosth
能/不能做某事
31.helpdisabledpeople
帮助残疾人
32.facethechallenge
面对挑战
33.use…well
自如地使用……
34.normalthings
平常事
35.afriendofmine
=oneofmyfriends
我的一个朋友
36.helpsb.out
帮助某人解决困难
37.traintodosth
训练做某事
38.understanddifferentinstructions明白不同的指示
39.atonce
立刻，马上
40.aphotoofsb
某人的一张照片
五.重点、难点、考点及疑点注释
1.Thisvolunteerworktakeseachofthemseveralhoursaweek,soitisamajorcommitment.这份义工的工作每周花了他们每个人好几个小时的时间，所以这是一个重大的贡献。
eachofthem是指“他们中的每一个”。
如果作主语，则谓语动词用第三人称单数形式。
知识拓展：
each与every的用法
◎each指一个整体中的每一个，强调个体；
every着重于全体的总和，强调整体。
试比较：
Eachhasadifferentbook.（强调各有不同。
）
Hereeverychildattheageofsixcangotoschool.（侧重整体，无一例外。
◎each可作形容词及代词，而every只能作形容词，但可与-one，-body，-thing等构成复合代词。
◎each用在代词或复数名词前要用介词of连接，如eachofthem,eachoftheboys;
every不能直接跟of连接，如不可以说everyofthem，而要说everyoneofthem或eachofthem。
◎every还可以表示“每隔”，后接基数词加名词，如everyfourweeks,everythreemonths等，此种结构中的every不能用each代替。
Shehadaresteveryfiveminutes.她每隔5分钟就休息一会儿。
魔力纠错：
街道两旁有许多商店。
误：
Therearemanyshopsoneverysideofthestreet.
正：
Therearemanyshopsoneachsideofthestreet.
魔力解析：
each可以用来指两个或两个以上的人或物，但是every却总是指三个或三个以上的人或物，不能指两者。
2.NotonlydoIfeelgoodabouthelpingotherpeople,butIgettospendtimedoingwhatIlovetodo.我不仅对帮助别人感到很满足，而且我还渐渐地花时间做自己喜爱做的事情。
notonly...butalso意为“不但……而且……”，是一组并列连词，可以连接相同的句子成分或并列分句。
如：
Iknownotonlyhimbutalsohisparents.
我不但认识他，而且还认识他的父母。
（连接宾语）
Tomcannotonlysingbutalsodance.
汤姆不仅会唱歌，而且能跳舞。
（连接谓语动词）
◎由于这个词组所强调的是后者，因此连接主语时，谓语的数随后一个主语变化。
Notonlyyoubutalsoheknowstheanswer.不仅你知道答案，而且他也知道答案。
⑵当置于句首时，notonly后面的主谓要倒装，但but（also）后面的主谓不用倒装。
Notonlyhashebeentocanada,butheknowssomecanadians.
他不仅去过加拿大，而且还认识许多加拿大人。
Notonlydidheteachatschool,buthewrotenovels.
他不仅在学校里教书，而且还写小说。
⑴—willtheforeignershaveanyproblemstalkingwithchineseinQingdaoinXX?
—Idon’tthinkso.Now
theyoung
theoldarelearningtospeakEnglish.
A.only;
except
B.either;
or
c.neither;
nor
D.notonly;
butalso
⑵Notonly
pollutedbut
crowded.
A.wasthecity;
werethestreets
B.thecitywas;
c.wasthecity;
thestreetswere
D.thecitywas;
3.“Don’tputitoff,”saysHuiping.“Becomeavolunteertoday!
”“别犹豫”，慧萍说，“今天就来当一名志愿者吧！
”
⑴putoff意思是“推迟，拖延”。
Neverputofftilltomorrowwhatmaybedonetoday.今日事今日毕。
Theyputoffthesoccergamebecauseoftherain.因为下雨，他们把球赛推迟了。
youshouldnotputoffgoingtoseethedoctor.你不应该拖延，去看医生吧。
⑵become是系动词，表示“变成，成为”，后面接名词、形容词、过去分词等。
Shebecamefamousinhercity.她成为她所在城市的名人了。
特别提示
系动词get,turn,grow和become都可表示“变得，感到”，其区别是：
◎get用于日常用语，后面常跟比较级。
Theweathergetscolder,andthedaysgetshorter.天气变冷了，白天变短了。
◎turn指在颜色和性质等方面变得与原来不同。
Hisfaceturnedred.他的脸变红了。
◎grow着重变化过程。
It’sgrowingdark.天渐渐地变黑了。
◎become是指身份、职位的变化，作瞬间动词时，指状态的变化。
Hebecameanartist.他成为了一名艺术家。
4.jimmyhasrunoutofmoney.吉米把钱花光了。
runoutof意为“用完”，其主语通常是人，表示主动含义，后面跟宾语。
Hehasrunoutofink.他用完了墨水。
I’mafraidwe’rerunoutofpetrol.我们的汽油怕是已用完了。
runout也是“用完”的意思，其主语通常是被使用的事物，如时间、金钱、食物等，但不用于被动语态，同时其后也不能跟宾语。
Hismoneysoonranout.他的钱很快就花完了。
Haveyounearlyfinished?
Timeisrunningout.你快做完了吗？
时间快到了。
5.Ifixupbikesandgivethemaway.我修理好自行车，然后捐赠出去。
fixup相当于repair，表示“修理，修补，整理”,其后跟物件名词作宾语。
mywatchsometimesgainsandsometimesloses.canyoufixitupforme?
我的表有时快，有时慢，你能帮我修修吗？
mymotheristoooldtoliveonherown,sowe’refixingupthespareroomforher.我母亲年龄太大了，不能自己生活，所以我们正收拾这个多出的房间让她住。
givesthaway意思是“捐赠，赠送”。
Therichmangaveawaymostofhismoneytocharity.
那个富人把他的大部分钱都捐给了慈善事业。
知识拓展
◎giveaway还可以表示“分发或赠与某物，由于大意而未利用或抓住（时机，机会等）”。
Theheadmastergaveawaytheprizesattheschoolsportsday.
校长在学校运动会上颁发了奖品。
◎giveaway还可以表示“有意或无意地泄露某事情或出卖某人”。
Thewomangaveawaystatesecretstotheenemy.
那个妇女把国家机密泄露给了敌人。
6.Thestrategiesthathecameupwithworkedoutfine.他想到的那些办法获得了成功。
这是一个由that引导的定语从句，先行词是前面的strategies。
动词短语workedout在这里作主语thestrategies的谓语，意为“产生结果，发展为，结果是……”，后面不可接宾语，主语也不用“人”来充当。
Iwonderhowtheirideasworkedoutinpractice.
我很想知道他们的想法在实践中取得了什么结果。
wedidn’tplanitlikethatbutitworkedoutverywell.
我们原不是那样计划的，但结果却很好。
短语链接
◎workon意为“从事”。
ProfessorGreenisworkingonanewbook.格林教授正在写一本新书。
Heisworkingonamathsproblem.他正在算一道数学难题。
◎workon后面无宾语时，表示继续工作。
It’sverylate,buttheywerestillworkingon.
时间很晚了，但他们仍然在继续工作。
fine在这里是副词，可与well替换，意思是“好，顺利”。
Themachineworksfine.这台机器运行得很好。
Samisdoingfineinhisnewbusiness.
萨姆在他的新业务中一切进展顺利。
7....whohasfilledmylifewithpleasure.……使我生活充满快乐的人。
本句中的fill...with...表示一个动作，意为“用……装满……”，其主语通常是人。
Hefilledthebagwithbooks.他在书包里装满了书。
Pleasefillthebottlewithmilk.请将瓶子装满牛奶。
befilledwith表示一个状态，意为“装满了……”，相当于befullof，其主语通常是人或物。
Theroomwasfilledwithsmoke.房间里浓烟弥漫。
Hereyeswerefilledwithtears.她眼睛里充满了泪水。
pleasure意为“高兴，快乐”，是不可数名词；
表示“乐趣，高兴的事”时是可数名词。
Readinggivesmegreatpleasure.读书给了我很多快乐。
Itisoneofmygreatestpleasures.它是我最大的乐趣之一。
◎在口语中It’sapleasure.是回答感谢的客套语。
—Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助。
—It’sapleasure.不用谢。
◎pleased是形容词，意为“自己感到高兴的，欣喜的，满意的”，指以任何方式表现出来或未表现出来的满足与快乐，在句中常用作表语，其主语为人。
Thetwofriendswereverypleasedtoseeeachotheragain.
这两个朋友非常高兴再次见面。
Iwaspleasedthatthemanagerhaddecidednottobeangrywithme.
使我高兴的是经理已经不再生我的气了。
◎pleasant也是形容词，表示“使人感到愉快／满意”，一般用作定语，如主语是物，也可以用作表语。
It’spleasantweathertoday.今天的天气令人愉快。
It’sverypleasanttositdownafterstandingforhours.
站了几小时后坐下来很舒服。
◎please是动词，表示“（使）高兴，满意，愉快”。
Doestheclothpleaseyou?
这布料合你的意吗？
8.BecauseIcan’tusemyarmsorlegswell,normalthingslikeansweringthetelephone,openingandshuttingdoors,orcarryingthingshavealwaysbeendifficultforme.因为我不能灵活地使用我的手和脚，像接电话、开关门、拿东西这样的事情对于我来说都很难。
本句中的shut意为“关”，在许多情况下可以与close互换，只是后者语气较弱，如closethedoor关门（也可能指半开半闭），shutthedoor关门（指把门关紧）。
Thatshopshutsateightpm.那家商店八点钟关门。
Heclosedhisspeechwithafunnyjoke.他用一个有趣的笑话结束了演说。
◎当表示“关闭公路，铁路或交通工具”或作“结束”讲时，只用close。
Theyhaveclosedtheroadforthickfog.由于大雾，那条公路被关闭。
turnoff用来表示“关闭”有开关的东西，如收音机、电视机、煤气、水龙头等。
Pleaseturnoffthelightwhenyouleavethelab.
在你离开实验室前关掉灯。
makesurethegasisturnedoffbeforeyougotobed.
确保上床前把煤气关掉。
本句中的carry意为“搬运，携带”，不表示带到什么地方，而携带的方式可以是提、扛、背、抱、抬等。
Shecarriedababyinherarms.她怀里抱了一个孩子。
Hewascarryingawoodenboxonhisshoulder.他扛着一个木箱。
在后面“Lucky!
Fetchmybook.”一句中出现的fetch相当于goandbringback，意为“取来，接来”，表示一往一返。
Let’sfetchsomewater.咱们去打点水来。
Peoplehadtowalkmanykilometersinordertofetchwood.
为了取木料，人们不得不走许多公里路。
选用bring,take,fetch,carry填空。
⑴canI
thebagforyou?
⑵
methebooktomorrow,please.
⑶Please
itaway.
⑷Quick!
Goand
adoctor.
六.语法：
短语动词
一些动词与介词或副词等连用在一起可构成固定短语，其作用相当于一个实义动词，这就是短语动词。
短语动词的特点是动词与副词或介词已成为一体，而且另有一个或多个意义。
sendfor=asksb.tocome（去叫某人来），callon=visit（拜访）/asksb.todosth.（号召）等。
一般情况下，短语动词在结构上主要有四种：
动词+介词；
动词+副词；
动词+名词+介词；
动词+副词+介词。
（一）动词+介词
此类结构相当于一个及物动词，其后面要接宾语，宾语必须放在介词的后面。
Icalledonmyuncleyesterday.昨天我去拜访我的叔叔了。
Tomislookingforhisdog.汤姆正在寻找他的狗。
（二）动词+副词
在此类短语动词中，有的短语动词作不及物动词，有的作及物动词，如果作及物动词，副词可以和后面的宾语进行位置上的互换，但如果宾语是代词时，则只能用在动词和副词之间。
Lookout!
mindyourhead.小心！
当心你的头。
Heputsonhiscoat.=Heputshiscoaton.他穿上他的外套。
Thesewordsareveryimportant.Pleasewritethemdown.这些话很重要，请把它们记下来。
（三）动词+名词+介词
此类短语动词用作及物动词，短语动词中的名词前可以有形容词修饰。
Shetakesprideinherwork.她为自己的工作感到骄傲。
Thenursetakesgoodcareofthesebabies.护士细心地照料这些婴儿。
（四）动词+副词+介词
此类短语动词也用作及物动词，此类结构要求宾语放在介词的后面。
如:
Heistryingtocatchupwithus.他极力想赶上我们。
Ihaverunoutofmymoney.couldIborrowsomefromyou?
我的钱花光了，我可以向你借一些吗？
【学会应用】
1.couldyoupleasetellmesomethingmoreaboutParis?
I’m_______goingthereforaholidaysoon.
A.lookingup
B.thinkingabout
c.tryingout
D.findingout
2.Herlittlesister’skiteisbroken.Let’s_____andcheer______.
A.mendupit;
herup
B.fixupit;
upher
c.fixitup;
D.fixitup;
3.Hecouldn’t_____ananswerwhenIaskedhimwhyhewaslate.
A.comeupwith
B.comewithup
eoutof
D.comeupabout
4.Bequiet,and_____mywords.
A.takeattentionto
B.payattentionto
c.takepartin
D.drawattentionfrom
5.“_______!
”calledmrBlackwhenheheardtheknockatthedoor.
A.comeon
B.comeback
ein
D.comeout
1-5BDABc
短语动词牵手中考真题
1.wehaveto
oursportsmeetingtillnextweekbecauseoftheheavyrain.
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