《盼红军》教学设计.docx

《盼红军》教学设计.docx

《《盼红军》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《盼红军》教学设计.docx（2页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

《盼红军》教学设计

一.教学内容：

人音版九年义务教育小学音乐第10册第八课

二.教学目标

1.感受《盼红军》浓郁的四川民歌风格与特点，抒发对红军的殷切盼望之情.

2.能够用轻巧抒情的声音演唱《盼红军》.

3.学习用小在碟，筷子等演奏方法为歌曲伴奏。

三.教学重点：

能够用轻巧抒情的声音演唱《盼红军》O

四.教学难点：

学生能掌握多次出现的切分节奏。

五.教学过程：

1.导入：

播放四川汶川地震的画面。

如：

请问同学们，两面上的这些人最渴望谁的到来？

生：

解放军.

师：

几十年前，同样是在四川地区，那里的人们身受三座大山的压迫，吃不饱,穿不

暖，他们最渴望红军来解放他们，于是就右•了这样一首歌《盼红军》0

2.初听音乐

师：

同学们听一听，这里的人们都以怎样的方式来迎接红军来的？

生：

有酿酒的，有准备鲜花的

3.复听音乐

师：

这首民歌在节奏上有什么特点？

诂同学们把出现最多的行奏找出来？

生：

切分节奏

学生练习这个节奏。

4.学唱歌曲

（1）学生分小组划拍自学曲调。

（2）听范唱跟唱，模唱曲调。

（3）按节奏念歌词，跟琴将歌词填入。

（4）重点乐句单独练几遍。

5歌曲处理

（1）以迫切盼望的心情演唱

（2）换气记号要十分敏捷，尽量保持乐句的连贯

（3）把一字多音处重点练唱

（4）可用小瓷碟，筷子等演奏方法为歌曲伴奏。

六.小结：

通过这节课的学习，我们感受到了深深的军民鱼水情，希望同学们更加的珍惜现在来之不易的幸福时光，好好学习，长大后做一个对社会有贡献的人。