民主评议政风行风工作总结.docx

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民主评议政风行风工作总结

2016民主评议政风行风工作总结

　　为促进学校工作和谐健康持续发展，**一中按照上级部门关于民主评议政风行风工作相关文件精神，在上级领导的正确指导下，精心安排策划，紧扣教育教学中心工作，服务教育改革发展，“以转作风、抓落实、促发展作为工作主线，围绕提高办学质量，办好人民满意的教育为目标”，认真开展了2016年民主评议政风行风的各项工作。

切实解决学校在依法办学、规范收费、师德师风、校纪校风、校务公开、廉洁自律等方面存在的问题，主动查找问题、及时纠正，制定相应的整改措施，并逐项整改。

现将学校民主评议政风行风工作情况作如下总结：

　　一、齐抓共管、扎实推进政风行风建设工作　　

（一）宣传发动　　利用全校教职工大会和其他途径进行宣传动员，提高教职工的思想认识，积极参与评议活动。

　　1、建立机构。

根据文件要求，确保评议活动顺利开展，学校成立了以校长为组长、书记为副组长、副校长和科室主任为组员的政风行风评议工作领导小组，下设办公室，负责政风行风评议工作的日常事务，形成了“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能处室负责抓，年级组长具体抓”的格局，层层落实工作责任制，保证了评议工作正常开展。

对评议过程中各方面反映的突出问题及时研究，及时采取有效措施予以解决。

　　2、制定方案。

学校民主评议政风行风领导小组多次召开会议，在走访调查、充分酝酿的基础上，根据县教育局的相关文件精神，结合我校实际，制定了《**一中2016年民主评议政风行风工作实施方案》，明确了评议工作内容、评议方法及步骤，根据方案，逐项落实。

（二）扎实开展民主评议政风行风工作　　聘请评议员并成立评议领导小组，聘请的五位评议员分别是：

**县政协教科文卫体委副主任蒋凤卫同志，**县纪委纠风室主任付开勇同志，**县人大办公室副主任万瑜同志，**县白龙社区党总支书记、主任张可祥同志，**县林业局副局长李艳同志。

成立评议小组后，制定了评议办法，评议组在此项活动过程中对学校工作进行全面客观的调查和评议。

　　2016年10月26日，学校召开了2016年民主评议政风行风工作动员大会，县纪委领导、教育局领导及学校聘请的评议员参加会议并作了重要讲话，会议学习了省市县相关文件精神，为学校民主评议政风行风工作作了全面的动员和安排部署。

　　2016年11月5日至12月2日，向学生、家长、社区、教职工发放了征求意见表，学校政风行风工作形成了“学生评、家长评、社会评、教职工评”的民主评议方法，让大家对学校各项工作进行全面的评价。

征求意见表共发放1078份，收回980份，其中有效票为968份。

广泛收集意见建议后，进行了认真梳理分析，查找学校工作中存在的问题和不足，形成了书面的自检自查报告。

　　2016年12月26日，召开了民主评议政风行风工作碰面协商会，纪委纠风室、第四纪工委、教育局领导、评议组成员和学校行评领导小组参加了会议，再次征求意见建议。

　　2016年12月31日，召开民主评议政风行风工作面对面评议大会，校长对我校民主评议政风行风工作进行了自检自查报告，通报了自查、内评、外议的实际情况，并对后续的民主评议政风行风工作提出了详细的要求。

评议领导小组全面、客观的对我校进行了评议，明确的指出了目前存在的不足，肯定了取得的一些成绩，并提出了好的建议。

　　2016年1月18日至20日，召开学期工作总结会，会上学习了十八大报告精神，县“三会”精神，针对民主评议政风行风工作，校长对学校工作进行了全面的总结，分析了存在的问题，提出解决问题的办法和要求；书记对学校师德师风建设与学校发展进行了专题教育学习；教务处对学校教学工作的改进与提高明确了方法和步骤；政教处对学校班级管理和学生思想道德教育工作提出了新的思路和办法；总务处按照自检自查对学校后勤服务工作进行了分析总结。

　　二、注重实效，强化民主评议政风行风建设　　这次政风行风评议活动，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找学校在政风行风建设方面存在的突出问题。

通过“自查、内评、外议”的形式，诚恳接受社会、教职工、学生、家长的评议，完善学校规章制度，规范学校办学行为、规范教师从教行为，为学校健康发展提供了有力的保证。

　　征求意见表收回后，经过认真整理，汇总测评情况和意见建议，制定了整改措施，对照措施逐一整改。

（一）存在的问题　　学校政风行风建设是关系到社会稳定、校园和谐，群众满意不满意是关键。

在自检自查中汇总了主要存在的以下问题。

“绩效工资分配需待改进；关心服务教职工有待加强；少数教职工的责任心不强，教师业务素质和教师职业道德有待提高，师德师风需常抓不懈；学生的行为习惯养成需继续加大力度，校风、学风有待改善，加强制度建设，完善管理制度；校内商铺、食店多，加强管理，保障食品安全；惠民政策、各种学生补助要公平、公正等”。

所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。

（二）整改措施落实情况　　学校政风行风评议领导小组根据存在的问题进行了认真的梳理，并召开专门会议，将问题指定了责任人和相关处室，落实到人。

各相关责任人找出存在问题的原因，形成了切实有效的整改措施。

　　1、进一步完善校务公开，大力推进依法治校　　推行并完善校务公开是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展具有重要意义。

为此，在校务公开问题上，不断完善教代会制度和校务公开制度，加大校务公开的力度，使校务公开在内容和渠道上进一步拓展，规章制度上进一步完善，监督机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生，推进依法治校。

　　责任人：

王瑞孝　　责任部门：

各处室　　落实情况：

（1）、加强学校信息上报、校务公开的力度，增强工作的透明性，畅通与广大师生的沟通渠道，确保办公室信息更及时、准确地公开，更好地发挥综合协调作用。

（2）、进一步完善上传下达、请示汇报制度，处理好教职工反应的热点、难点问题。

　　（3）、进一步建立和完善内部规章制度。

对学校的各项日常工作实行制度化、规范化、程序化，加强岗位职责建设，进一步提高工作质量和效率。

　　2、规范收费行为，落实惠民政策，坚决杜绝不良现象　　学校以依法行政和依法治教为重点，建立和完善收费公示、收费审计制度，规范过程，加大监督力度，规范收费行为，切实杜绝乱收费。

加大各项惠民政策的宣传，提高政策的知晓率，严格执行国家各项教育惠民政策。

　　责任人：

王海东　　责任部门：

总务处、政教处、财务室　　落实情况：

（1）、建立和完善收费公示、收费审订制度，规范过程，加大监督力度，规范收费行为，未出现乱收费现象。

（2）、严格执行国家各项教育惠民政策，对各项学生助学金的分配实行通知宣传全覆盖，分配有方案、有公示、有举报制度。

　　（3）、财务室工作严格执行财务收支制度。

　　3、加强师德师风建设，树立学校良好形象　　加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议政风行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风建设活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，并通过师德专题学习，使广大教师自觉树立良好的师德师风形象，自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用高尚的师德风范来教育和引导学生。

　　责任人：

殷国达　　责任部门：

各处室　　落实情况：

（1）、2016年1月19日，在学期总结会上进行了“学校师德师风建设与学校发展”专题教育学习；　　

（2）、2月24、26日，教职工会上学习党风廉政、防腐政策法规；强调校园廉政文化对教师、学生的教育意义。

　　（3）、利用每周班子会，行政会，每月教职工大会，支委会，党支部大会进行师德师风建设，逐步解决存在的问题。

　　4、加强过程管理，提高教学质量　　把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环，把贯彻落实《教学常规管理规定》作为学校工作管理的重点来抓，加大检查力度，以严治教，深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面情况，及时纠正教师存在不足之处，确保正常教学秩序，促进良好教风形成，努力提高教学质量。

　　责任人：

廖胜平　　责任部门：

教务处、教科处　　落实情况：

（1）、学校要把主要工作定位在教学工作上。

学校领导（包含中层领导）深入课堂，深入教师，深入学生，及时掌握师生的思想、情感和精神风貌，有针对性的开展工作。

每学期听课评课不少于20节课。

要诊断性、跟踪性的听课评课，促进教师教学水平的提高。

（2）、教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、单元测试等环节要注重实效，教务教科处加强对教师教学过程的跟踪检查与指导，每月进行一次教学工作抽查；每学期进行两次教学工作会面检查，及时通报检查情况并加以整改。

　　（3）、教师的职业道德表现与年度考核、职称晋升、评优树模、骨干教师评选等挂钩，以增强教师教书育人的责任心。

　　（4）、教研活动联系教学实际开展，重点研究教学中存在的共性问题和突出问题。

每次教研活动保证三个课时（即一个课时上课、一个课时评课、一个课时集体备课）。

　　（5）、加强毕业班级管理，力争取得好的成绩。

　　（6）、加强学生学法指导，规范学生行为习惯的养成。

　　5、进一步加强食品卫生管理和校园环境治理　　加强对食堂、快餐店、商铺从业人员食品卫生安全的教育，加大监督和管理，确保师生的饮食安全。

加大校园环境治理力度，加强学校内部管理，优化育人环境，确保学校安全工作落到实处。

　　责任人：

李国华　　责任部门：

政教处、总务处　　落实情况：

（1）、对食堂、快餐店、商铺从业人员食品卫生安全进行教育，检查从业人员是否持证上岗，加大监督和管理的力度。

总务处人员坚持每周到食堂、商铺、快餐店检查监督，其中食品卫生监督员每天检查食堂食品情况，到目前为止未发生师生的饮食安全事故。

（2）、结合学校实际，进一步加强校园环境的整治力度，政教处、总务处与其他处室密切配合，每月进行校园安全隐患排查，严防校园安全事故的发生，在过去的一年中未发生严重的校园安全事故。

优化育人环境，设有校园卫生监督员和保洁员，对校园每天三小扫、每周一大扫的保洁活动进行检查监督，确保师生在舒适的环境里生活和学习。

　　（3）、新学期的开始，利用每周晨会、年级家长会、年级师生会、班会进行交通、防水火、防雷电、防食物中毒、预防抵制毒品等安全教育，每学期进行一次安全应急演练。

加强校园安全巡查制度，严格门卫、宿管工作制度，使校园安全、稳定、和谐，让家长放心，让社会满意。

　　6、结合实际，制定学校发展规划　　随着学校规模的逐步扩大，学校基础设施、占地面积、师资力量已满足不了学校发展的需要。

本着一次规划，适度调整，可持续发展的总体目标，积极争取县委、政府的支持，解决教师结构不合理，数量不足，学校后勤社会化等带来的困难和问题。

　　责任人：

王瑞孝　　责任部门：

行政办、教务处、总务处　　落实情况：

（1）、积极争取上级部门的支持，解决教师结构不合理，数量不足，本学期借调2名教职工，3月7、8日在昆明高校毕业生双向选择招聘会上招聘了9名缺额教师。

（2）、在本学年下学期中召开教职工代表大会，讨论、修订“绩效工资分配方案”、“教职工管理办法”、“班级管理考核办法”、“学生管理办法”、“食品卫生管理办法”等规章制度，形成长效机制。

　　学校通过此次民主评议政风行风工作，全校教职员工的思想认识有了提高，工作作风有了转变，但我们也清醒的认识到政风行风建设是一项长期性、艰巨性的任务，在今后的跟踪检查中我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强学校政风行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，建人民满意的学校，办人民满意的教育。