幼儿园中班清明节活动总结幼儿园清明节活动总结.docx

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幼儿园中班清明节活动总结幼儿园清明节活动总结

幼儿园中班清明节活动总结_幼儿园清明节活动总结

本次中班清明节庆祝活动圆满成功，在活动中，孩子们通过动画录像了解了清明节的来历及清明节的习俗。

看完视频后，我们还向孩子们提问，以进一步巩固他们对清明节的理解。

在拍摄视频时，我们的老师收集了孩子们的动画视频，以便更直观地了解清明节。

在看完录像之后，我们下一环节是让幼儿分享带来的青饼，青饼也是清明节的一道食品。

在这一环节上我们主要让幼儿品尝出青饼与其他饼的不同之处，而且在幼儿认真品尝完之后，老师还请幼儿进行了提问：

“你吃到的青饼是什么味道的?

”。

一些孩子回答说：

“我的绿蛋糕有芝麻馅、红糖等。

”。

通过这些活动，儿童的知识和经验也得到了提高。

同时，举办此次活动也符合我们团队的宗旨。

在活动中，我们的老师显得更认真了。

老师X仔细捕捉孩子们有意义的场景，老师X积极配合绿蛋糕，老师X维持现场秩序。

整个活动更加有序。

在这次活动中，我们的老师也获得了很多经验，这更有利于今后活动的开展。

清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。

我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为内容，举行主题活动为途径，积极开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。

现将清明节教育活动情况总结如下：

一、向我们的祖先致敬，让他们感到悲伤

引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。

我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中中班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情，观看《xxxxx》、《xxxxx》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。

观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。

通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

清明节，青柏在春天凝结。

在XX革命烈士纪念碑前，显得苍翠肃穆。

4月x日上午，XX幼儿园的中产阶级师生怀着崇高的敬意来到这里，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，表达他们的心声。

全体师生向烈士鞠躬，默哀3分钟。

孩子们献上了自己的花和花圈。

在老师的讲解下，孩子们深受感动，发誓要记住革命先烈的事迹，努力学习，每天进步。

二、诵读诗词经典，感受文化魅力

为纪念中国传统的清明节，我们创造了经典的诗歌朗诵环境，开展了“清明朗诵诗词，缅怀先民志”的经典朗诵活动。

本次活动将诗歌阅读与语言领域的活动有机地结合起来，运用清明、永柳、春晓等幼儿熟悉的诗歌的说、唱、演等形式，形成综合性的语言活动。

它不仅让孩子们感受到古典诗词的魅力，而且弘扬了中华民族的优秀文化传统。

三、了解节日习俗，感受春日美好

在清明节期间，一切都恢复了，这是春游和亲近自然的好时机。

我们的花园组织孩子们去XX郊游。

飘落的花瓣、路边的石头和草地上叽叽喳喳的昆虫是孩子们的玩伴。

他们沐浴在温暖的阳光下，亲吻着温暖的春风。

此外，老师还组织家长和孩子进行独特的亲子互动游戏，让他们在紧张热烈的气氛中感受春游的乐趣。

活动期间，孩子们初步了解了清明节出游的习俗。

他们感受到了春天的气息，享受着父母和孩子们的乐趣。

在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。

今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

清明节一直是我们的传统节日。

在此期间，我园以清明节为契机，以爱国主义教育为龙头，以传统美德教育为主要内容，以主题实践活动为主要方式，积极开展清明纪念活动，缅怀革命先烈，缅怀先贤，感受文化魅力，教育孩子铭记历史，珍惜现在，创造未来。

一、领导重视，组织得力

清明节活动广泛，工作量大。

不仅要有教育活动,而且要有一套完整的实施方案和安全保障。

因此，我园高度重视这项工作，加强组织领导。

成立领导小组，统一领导、协调配合，指导协调清明节活动有序开展。

结合园区实际，我们精心制定了详细的活动计划。

为加强安全保障，增强责任意识，活动领导小组对各年级组层层进行安全责任分解，从活动方案到组织实施，事事有人督促落实，把清明节活动的开展情况纳入学校常规考核，确保活动的顺利开展。

二、围绕这个主题，有很多活动

1.祭奠先烈，寄托哀思。

清明节前夕，我园组织中班全体幼儿开展了“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”的主题活动。

当来到烈士陵园，看到静静耸立在眼前的烈士纪念碑时，孩子们没有了往日的喧闹，没有了来时路上的嬉笑，都静静地肃立着，低头默哀，缅怀革命先烈们的丰功伟绩，并献上了花圈，寄托我们的哀思。

2.谨慎追求未来，怀念祖先。

清明节期间，中产阶级的孩子们在老师的指导下参观了XX纪念馆和XX广场的浮雕。

聆听纪念馆工作人员介绍革命烈士的英雄事迹和感人事迹，了解家乡悠久的历史和灿烂的文明。

鼓励孩子们继承先烈的遗产，珍惜现在的幸福生活，长大后为建设和谐美好的XX做出贡献。

3.了解节日渊源，感受春日的美好。

清明节时万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。

我们组织孩子们到户外踏青，看红的花，绿的草，沐浴春日温暖的阳光，亲吻和煦的春风。

孩子们追逐着、嬉笑着，犹如一群放飞的小鸟。

三、成效显著，影响深远

在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用本地现有的人文资源，精心设计幼儿乐于参与、便于参与的活动，并与“德育宣传月”活动相结合，收到了预想效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。

因此，今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，将民族精神培育贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助儿童从小树立正确的世界观,人生观和价值观。

为缅怀革命先烈，铭记革命历史，感念先辈恩德，进一步加强我园师生的爱国主义教育、革命传统教育和感恩教育，在一年一度的清明节即将到来际，我校组织中班师生开展了“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”的主题活动。

4月x日，我园组织全体师生来到XX烈士陵园。

面对英雄的墓碑，师生们激动万分，思绪万千。

校长向孩子们介绍了英雄们感人的事迹。

所有的老师和学生都被深深地打动了，泪水夺眶而出。

他们亲手制作了精美的白花和神圣的花环，来到烈士陵园。

在墓地中央的纪念碑上，“革命烈士将永生”的几个有力人物显得格外醒目，与周围璀璨的瓷砖相媲美。

此时此刻，孩子们的心特别沉重。

他们过去没有噪音，今天也没有笑声。

他们都静静地站着。

他们向英雄鞠躬,手持白花,站在烈士墓前,深切表达对烈士的敬意。

小朋友们生活在幸福的社会主义社会，生活在在繁荣、民主、富强的新中国。

他们是幸运的一代，也是幸福的一代。

活动中通过扫墓和敬献花圈的形式教育孩子铭记历史，继承优良传统;园长和教师代表的讲话，使小朋友们意识到要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好儿童。

从小养成良好的学习生活习惯，练就一身本领，长大后为祖国为人民贡献自己的所有力量，把祖国建设得更加富强，让中华民族傲然挺立于世界民族之林。

通过这次扫墓，孩子们深刻理解了生命的价值，以及如何珍惜来之不易的美好生活。

孩子们的心灵得到净化,思想得到洗礼,爱国热情得到激发,历史使命感增强,自觉树立了为祖国努力学习的崇高理想,，决心成为无愧于历史,对国家和社会有用的人。

为了进一步落实和加强幼儿思想道德教育，对幼儿进行民族传统节日传承中华民族美德的教育，根据我园幼儿年龄特点，结合清明节活动这一教育契机，我园开展了“我们的节日·清明节”主题教育活动，本次活动中班师生x人均参与，现将活动情况总结如下：

一、开展宣传活动，营造良好的文化氛围

以“永远的英雄”为内容进行宣传，教育幼儿爱英雄、颂英雄，从小事做起，培养幼儿“从小事做起，从我做起”的文明意识，爱英雄、敬英雄的情感。

二、采用多种教学方法开展“我们的节日·清明节”主题教育活动

1、通过电视、vcd观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄。

2.通过对话、童歌、歌曲、故事、绘画等活动，如学习唱《xxxxx》，听《xxxxx》和《xxxxx》的故事，孩子们可以进一步了解为新中国的建立付出生命和青春的英雄，了解他们的榜样，激发孩子爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

3、开展以英雄人物事迹为内容的情景表演活动，通过游戏，通过幼儿自身的表演感受英雄事迹。

4、开展革命歌曲、童谣的传唱活动，在幼儿园形成爱英雄、唱英雄的良好氛围。

三、开展大手牵小手教育活动，加强家园联系工作

1.在家教吧向家长和孩子宣传传统节日“清明节”的知识，了解清明节的常识，宣传“文明扫地、爱护环境、安全出行”的新趋势，以花卉、植树等文明、生态的方式表达对先烈和家族祖先的怀念，通过父母的行为影响孩子，从小培养孩子文明扫地、爱护环境的意识。

2、广泛动员家长与幼儿共同收集革命先烈的图片、连环画、书籍等资料，布置在幼儿园活动室内的英雄角上，让幼儿了解英雄形象，对英雄产生崇高的敬意，萌发爱英雄、学英雄的情感。

通过这次活动，XX区XX幼儿园的孩子和家长受到了深入的教育。

很多孩子对“清明节”也有初步的了解。

他们知道,不仅要学习烈士精神,而且要认识到烈士的鲜血换来了今天的幸福生活,让孩子们不仅能以身作则,吃苦,吃苦耐劳,艰苦奋斗,更重要的是要付诸行动,，从小事情做起，从小年龄做起。

清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。

我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为内容，举行主题活动为途径，积极开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。

现将清明节教育活动情况总结如下：

一、向我们的祖先致敬，让他们感到悲伤

引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。

我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。

观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。

通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

清明节，青柏在春天凝结。

民庆革命烈士纪念碑前更是郁郁葱葱,庄严肃穆。

4月1日上午，城关幼儿园师生满怀敬意来到这里，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，表达他们的心声。

全体师生向烈士鞠躬，默哀3分钟。

孩子们献上了自己的花和花圈。

在老师的讲解下，孩子们深受感动，发誓要记住革命先烈的事迹，努力学习，每天进步。

二、诵读诗词经典，感受文化魅力

创造一个经典的诗歌阅读环境。

为了纪念中国传统的清明节，小班开展了“清明朗诵诗文，缅怀先人志”的经典阅读活动。

本次活动将诗歌阅读与语言领域的活动有机地结合起来，运用清明、永柳、春晓等幼儿熟悉的诗歌的说、唱、演等形式，形成综合性的语言活动。

它不仅让孩子们感受到古典诗词的魅力，而且弘扬了中华民族的优秀文化传统。

三、了解节日习俗，感受春日美好

在清明节期间，一切都恢复了，这是春游和亲近自然的好时机。

我们的花园组织孩子们去泰山郊游。

飘落的花瓣、路边的石头和草地上叽叽喳喳的昆虫是孩子们的玩伴。

他们沐浴在温暖的阳光下，亲吻着温暖的春风。

此外，老师还组织家长和孩子进行独特的亲子互动游戏，让他们在紧张热烈的气氛中感受春游的乐趣。

活动期间，孩子们初步了解了清明节出游的习俗。

他们感受到了春天的气息，享受着父母和孩子们的乐趣。

在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。

今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

为进一步落实和加强儿童思想道德教育，开展民族传统节日传承中华民族美德教育，根据我园儿童的年龄特点，结合清明节教育契机，我园开展了“我们的节日·清明节”主题教育活动。

园区内XX名师生参加了此次活动。

这些活动总结如下：

一、开展宣传活动，创建良好的文化氛围

1、利用周一的升旗活动，结合国旗下的演讲，根据孩子的年龄特点，教育孩子记住革命英雄，传承中华民族的传统美德。

2.以“永远的英雄”为内容进行宣传，教育幼儿爱英雄、颂英雄，从小事做起，培养幼儿“从小事做起，从我做起”的文明意识，爱英雄、敬英雄的情感。

二、采用多种教学方法开展“我们的节日·清明节”主题教育活动

1.通过电视、vcd观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄。

2.通过对话、童谣、歌曲、故事、绘画等活动，学习唱《王二小放牛》，听董存瑞轰炸碉堡的故事，听抗日小英雄王璞的故事，听红星的故事，听我爱的英雄——高建成的故事，孩子们可以进一步了解为新中国的成立而献出生命和青春的英雄人物和他们的榜样，激发孩子们爱祖国、爱家乡、爱他人的感情。

3.开展以英雄人物事迹为内容的情景表演活动，通过游戏，通过幼儿自身的表演感受英雄事迹。

4、开展革命歌曲、童谣演唱活动，在幼儿园形成爱英雄、唱英雄的良好氛围。

三、开展大手牵小手教育活动，加强家园联系工作

1.在家教吧向家长和孩子宣传传统节日“清明节”的知识，了解清明节的常识，宣传“文明扫地、爱护环境、安全出行”的新趋势，用鲜花、植树等文明、生态的方式表达对先烈和家族祖先的怀念，通过父母的行为影响孩子，从小培养孩子文明扫地、爱护环境的意识。

2.广泛动员家长与幼儿共同收集革命先烈的图片、连环画、书籍等资料，布置在幼儿园活动室内的英雄角上，让幼儿了解英雄形象，对英雄产生崇高的敬意，萌发爱英雄、学英雄的情感。

通过这次活动，XX区实验幼儿园的孩子和家长受到了深入的教育。

许多孩子也对“清明节”有了初步的了解。

他们知道,不仅要学习烈士精神,更要认识到今天的幸福生活是烈士用鲜血换来的,让孩子们不仅能以身作则,吃苦耐劳,艰苦奋斗,更重要的是要付诸行动,，从小事情做起，从小年龄做起。

为缅怀革命先烈，铭记革命历史，感念先辈恩德，进一步加强我园师生的爱国主义教育、革命传统教育和感恩教育，在一年一度的清明节即将到来际，我校组织师生开展了“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”的主题活动。

4月7日，我园组织全体师生来到马关三间房烈士陵园。

面对英雄的墓碑，师生们激动万分，思绪万千。

校长向孩子们介绍了英雄们感人的事迹。

所有的老师和学生都被深深地打动了，泪水夺眶而出。

他们亲手制作了精美的白花和神圣的花环，来到烈士陵园。

在墓地中央的纪念碑上，“革命烈士将永生”的几个有力人物显得格外醒目，与周围璀璨的瓷砖相媲美。

此时此刻，孩子们的心特别沉重。

他们过去没有噪音，今天也没有笑声。

他们都静静地站着。

他们向英雄鞠躬,手持白花,站在烈士墓前,深切表达对烈士的敬意。

小朋友们生活在幸福的社会主义社会，生活在在繁荣、民主、富强的新中国。

他们是幸运的一代，也是幸福的一代。

活动中通过扫墓和敬献花圈的形式教育孩子铭记历史，继承优良传统;园长和教师代表的讲话，使小朋友们意识到要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好儿童。

从小养成良好的学习生活习惯，练就一身本领，长大后为祖国为人民贡献自己的所有力量，把祖国建设得更加富强，让中华民族傲然挺立于世界民族之林。

通过这次扫墓，孩子们深刻理解了生命的价值，以及如何珍惜来之不易的美好生活。

孩子们的心灵得到净化,思想得到洗礼,爱国热情得到激发,历史使命感增强,自觉树立了为祖国努力学习的崇高理想,，决心成为无愧于历史,对国家和社会有用的人。

清明节是中华民族的传统节日，我园以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容，以举行主题实践活动为主要途径，积极开展清明纪念活动，缅怀革命先烈、追思前辈圣贤、感受文化魅力，教育幼儿铭记历史，珍惜现在，开创未来。

一、领导重视，组织有效

清明节活动涉及面广，工作量大，既要有充满教育意义的活动，又要有整套的实施方案和安全保障，为此，我园对这项工作十分重视，加强了组织领导。

成立了活动领导小组，统一领导，协调配合，指导协调清明节活动的有序开展。

结合我园的实际，认真制定了详细的活动方案。

为加强安全保障，增强责任感，活动领导小组将各级、各班组的安全责任分解。

从活动计划到组织实施，都会有人督促落实，确保活动的顺利开展。

二、祭奠先烈，寄托哀思

清明节的前一天，幼儿园班还组织了各种活动，让孩子们了解清明节。

其中，古诗词是中国民族文化的精华。

幼儿园班利用传统的清明节，组织孩子广泛开展国文经典阅读活动，举办古诗词阅读比赛。

孩子们每节课都在舞台上背诵许多熟悉的古典古诗。

通过这种活动，不仅可以培养幼儿高尚的情操，提升幼儿的个人修养，还可以帮助孩子充分感受中华民族源远流长、博大精深的传统文化的魅力。

4月1日，根据以往的清明计划，我园组织全体儿童开展“扫墓缅怀革命先烈”主题活动。

8：

在幼儿园领导的带领下，全体教师齐聚一中体育场，等待家长和孩子们的到来。

他们9点准时从体育场出发。

队伍的最前面是代表幼儿园的花圈。

当他们来到烈士陵园，看到烈士纪念碑静静地矗立在他们面前，孩子们过去没有喧哗，来到的路上没有笑声，他们都静静地站着，默默地低头，听幼儿园团支部书记讲述烈士们的英雄事迹，所有的老师和学生都读幼儿园自己的清明诗来表达他们的悲痛。

然后，每个班的孩子们按照之前的顺序献上白色的小花。

参观纪念碑,进一步缅怀革命先烈的高尚品质,树立了成长为祖国服务的理想。

三、网上献花，洗礼精神

我们幼儿园有许多年轻教师。

加强对青年教师的爱国主义教育和革命传统教育也是清明节的重要组成部分。

除了扫墓和看望孩子外，我们幼儿园的所有老师还通过互联网、XX、电子邮件等形式发送了在线献花网站，并组织所有老师和家长在线献花纪念英雄。

这些活动让教师的心灵也在活动中受到了震撼，精神得到了洗礼。

中产阶级的清明节庆祝活动取得了圆满成功。

活动期间，孩子们通过动画视频了解了清明节的由来和清明节的习俗。

在看完录像我们还向幼儿进行了提问，进一步巩固幼儿对清明节的了解。

在采取录像时，我们老师收集的是幼儿动画版的录像，这样更直观了解清明节。

看完视频后，我们的下一步是让孩子们分享绿色蛋糕，这也是清明节的食物。

在这个环节中，我们主要让孩子们品尝绿色蛋糕和其他蛋糕的区别，在孩子们仔细品尝之后，老师让孩子们问：

“你吃的绿色蛋糕味道如何？

”。

有些幼儿便回答到：

“我的青饼里面有芝麻馅、红糖”等。

通过这样的活动幼儿的知识经验也得到了提升，同时，也符合了我们中班组举行此次活动的目的`。

在活动中，我们的老师显得更加的认真。

x老师认真捕捉幼儿有意义的镜头，x老师积极配合分青饼，x老师在场内维持秩序。

整个活动显得更加有序，在这样活动中我们的老师也得到了很多经验，更有助于今后活动的开展。

清明节是中国的传统节日。

清明时节，万物凋零的寒冬已经过去，阳光明媚的春天正在向人们走来。

为了让孩子们充分了解和感受这个传统节日，在清明节之际，XX幼儿园的中产阶级师生开展了清明节主题活动。

20xx年x月x日上午课间操时间，xx幼儿园中班师生站着整齐的队伍，一个个面带严肃而恭敬的表情，共同迎接清明节的到来。

首先，在任老师的带领下，所有的孩子们进行诗朗诵《清明》。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

即使现在孩子们对诗歌所要表达的情感理解的还不是太到位，但是，从他们的认真吟诵的态度上，能感受到孩子们对亲人们那种难以割舍的情感。

其次，四个班的孩子进行了谈话活动。

小朋友你们知道几月几日清明节吗?

（4月x日清明节）小朋友试着说一说：

清明节这一天，人们都要进行哪些活动?

为什么?

针对任老师提出的问题，由于活动前，家长们已经向孩子们交流了此类话题，孩子们积极踊跃，回答问题的积极性很高，特别是中班的孩子，他们纷纷上台大胆发表自己的见解，给小班的弟弟妹妹们做好表率。

再次，各班幼儿进入室内区域，由教师边放课件边讲述清明节的由来，并让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

针对中班孩子的年龄特点，老师们出示人民英雄纪念碑的课件。

而且了解了现代英雄：

抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

孩子们个个神情严肃，在音乐声中，向革命烈士纪念碑默哀致敬，缅怀先烈。

有个别班级还特意制作了小白花献给英雄先烈，并纷纷表示要向他们好好学习。

通过这次清明节主题活动，孩子们不仅了解了清明节的由来，了解了清明节的日子和习俗，而且愿意参与传统教育中的清明节活动；更重要的是，他们懂得今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。

他们应该珍惜今天的幸福生活，珍惜自己的生命，学会感恩，尊重父母和长辈。

一直以来，清明节就是我们的传统节日。

在这个时间段，我园以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容，以举行主题实践活动为主要途径，积极开展清明纪念活动，缅怀革命先烈、追思前辈圣贤、感受文化魅力，教育幼儿铭记历史，珍惜现在，开创未来。

一、领导重视，组织有效

清明节活动涉及面广，工作量大，既要有充满教育意义的活动，又要有整套的实施方案和安全保障，为此，我园对这项工作十分重视，加强了组织领导。

成立了活动领导小组，统一领导，协调配合，指导协调清明节活动的有序开展。

结合我园的实际，认真制定了详细的活动方案。

为加强安全保障，增强责任感，活动领导小组将各级、各班组的安全责任分解。

从活动计划到组织实施，人人监督落实，将清明节活动开展情况纳入学校定期考核，确保活动顺利开展。

二、围绕主题，活动纷呈

1.向烈士献祭，为烈士哀悼。

清明节前夕，我们幼儿园组织了所有的中产阶级儿童，开展“扫墓、纪念革命烈士”的主题活动。

当我们来到烈士陵园，看到烈士纪念碑静静地矗立在我们面前时，孩子们静静地站着，没有过去的喧嚣，也没有他们来时路上的笑声。

他们默哀低头，缅怀革命先烈的伟大成就，敬献花圈，以平息我们的悲痛。

2.慎终追远，缅怀先辈。

在清明节遮天，中班的幼儿在老师的带领下参观了xx纪念馆和xx广场浮雕。

听纪念馆的工作人员介绍革命先烈们英勇感人的事迹，了解家乡悠久的历史、灿烂的文明。

激励幼儿继承先烈遗志，珍惜现在的幸福生活，长大后为建设和谐美好xx作出贡献。

3.了解节日的由来，感受春天的美丽。

清明节是春游和亲近自然的好时机。

我们组织孩子们去户外郊游，看红花绿草，沐浴在温暖的春日阳光中，亲吻温暖的春风。

孩子们像一群飞鸟一样追逐着笑着。

三、成效显着，影响深远

在组织清明节活动时，我们坚持贴近现实、贴近生活、贴近儿童，充分利用当地现有文化资源，精心设计儿童愿意参与、易于参与的活动，结合“德育宣传月”，收到了预期效果。

“爱祖国、爱家乡”的种子在孩子们心中生根发芽。

所以在以后，我们幼儿园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

清明节是中国的传统节日。

为了弘扬中华传统文化，进一步加强儿童思想道德教育，XX幼儿园结合清明节活动的教育契机，按照区文明办下发的XXXXX文件要求，我们幼儿园在园区精心部署和实施了一系列清明节主题教育活动。

活动中各年段教师根据幼儿实际特点制定出有特色的教育活动，吸引幼儿参与。

有些班级通过多媒体观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英