《跨文化交际》期末复习应考指南Word文档格式.docx
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6.笔试试题结构
题型
考点
题量
分值
单项选择
恰当运用蕴含中西文化因素的语言的能力
15
30
阅读理解
简答
有关跨文化交际内容的阅读材料的理解和综合判断能力
5
正误判断
交际案例分析
综合运用所学的跨文化交际知识，分析并解决一些实际交际问题的能力
3
40
二、复习应考资料及其使用
本学科本次考试有下列3种资料，可供学员复习应考用。
（一）中央电大下发的形成性考核作业册的4次作业。
形成性考核作业册是由中央电大的责任教师重新编写的，与考试题型相同，难度基本一致，对本期期末考试有较强的指导性，所以一定要认真用好。
形成性考核作业老师均作过评讲，请按老师平时所评讲的要求掌握。
（二）在线自测题。
在线自测题的内容由市电大课程责任老师设置，并且给出了相应的解析，这四套自测题既是对平时作业的补充，同时也是对考试内容的补充和强调，请各位学员一定要引起重视。
（三）中央电大下发的复习小册子
根据以往考试来看,中央电大下发的复习小册子对必修课程的应试有一定的指向性,所以对大家的复习应考应该是很重要的,请大家一定认真用好这本小册子。
三、复习考试重点辅导
根据中央电大期末复习指导意见，结合我校学员情况，对本期复习应考重点作如下分析辅导。
Unit1LanguageandCultureinCommunication
本单元共有5个“Activity”，21个“Task”，及一个“Warm-upActivity”，要求学生能通过自己的分析判断，领会到“交际”在生活中的作用。
重点掌握:
1.交际的5个种类（教材第11页）
humancommunication;
人与人的交际
animalcommunication;
动物之间的交际
human-animalcommunication;
人与动物的交际
human-machinecommunication;
人—物交际
machine-to-machinecommunication物—物交际
2.交际的基本模式（教材第14页）
同文化交际（mono-culturallanguagecommunication）；
跨文化交际（cross-culturallanguagecommunication）。
3.各种交际方式中的“意思”的传达（教材第22页）：
utterancemeaning字面意思
speaker’smeaning说话人本身的意思
hearer’smeaning听者理解的意思
Unit2CultureShock
本单元共有6个“Activity”,32个“Task”以及“Warm-upActivity”。
本单元以就餐时中外人士在行为方式方面的不同为例，介绍了英语国家人士在看待中国人表达“友好、好客”时会造成的误解和尴尬。
并且从中国学生的角度，介绍了英语国家人士在表达礼貌和友好时与中国人的不同。
介绍了在与西方人交往时应注意避免的“隐私”和“禁忌”。
对Individualism和Collectivism这两种文化态形态进行了理论分析。
介绍了在存在文化差异的情况下应进行的认识上的调整。
介绍了不同文化之间存在着远近不同的socialdistance，以及其对语言学习和文化理解影响。
1.与西方人交往时应注意避免的“隐私”和“禁忌”（教材第54—66页）
1.Individualism和Collectivism两种文化形态的区别（教材第72---75页）
Unit3What’sinaName?
本单元共有5个“Activity”,22个“Task”以及“Warm-upActivity”。
本单元介绍了中外姓名的不同形式。
名字不仅仅是一个符号，它含有很多文化信息。
本单元介绍了西方姓名的来历和文化内涵，介绍了中西方在称呼头衔的异同，以及在运用表示亲属关系的称呼时中西方的异同。
最后还介绍了姓名中所反映的性别问题，以及语言中所表现出的性别问题。
1.中西方在称呼头衔的异同（教材第109—114页）
2.运用表示亲属关系的称呼时中西方的异同（教材第115—119页）
Unit4SocialInteraction
本单元共有6个“Activity”,21个“Task”以及“Warm-upActivity”。
主要介绍在社会交往当中，中西方人士的不同行为模式，以及如何避免在社会交往中，由于不同文化的行为模式不同所带来的误解。
本单元介绍了在非正式和正式场合下，如何发出邀请，以及约定会面时间等。
介绍了在请朋友吃饭时，在“付账”中的文化差异。
介绍了在社会交往中，赠送和接收礼物时的文化异同，以及在沏茶倒水中体现友好，如何夸赞他人，还有如何婉转地拒绝他人。
1.“付账”中的东西方文化差异（教材第147—150页）
2.赠送和接收礼物时的文化异同（教材第151—152页）
3.夸赞他人（教材第161页）
Unit5RolesandRelations
本单元共有4个“Activity”,29个“Task”以及“Warm-upActivity”。
本单元主要介绍了人们在以不同的身份和在不同的社会关系中进行交往时可能会出现的问题。
介绍了在抚养教育孩子方面不同国家的不同方式，介绍了中国传统家庭成员之间的关系，介绍了在社会交往中男女的不同特征，介绍了中西方对待友情和朋友的态度的异同。
中西方对待友情和朋友的态度的异同（教材第195—202页）
Unit6Non-verbalCommunication
本单元共有5个“Activity”,26个“Task”以及“Warm-upActivity”。
本单元讨论了非言语信息在交际中的重要作用，并结合实例，介绍了一些手势、表情、眼神以及交往中人与人之间应保持的适当距离在交际中的运用。
在交际中，非言语信息起着重要的作用，在表情达意方面，它的作用不亚于言语信息，所以，本单元内容也是不可忽视的。
重点掌握：
各种面部表情在中西方文化中代表的不同意义（教材第241—248页）
Unit7InOtherWords
本单元共有5个“Activity”,25个“Task”以及“Warm-upActivity”。
本单元介绍了在交际中较常见的同义词以及它们在不同情况下的运用，此外还介绍了英语中的成语、谚语、土语委婉语及禁忌语等。
这些都是非常有色彩的用语和表达法，可以使交际过程中的语言丰富，但如果运用不当，则会适得其反，因此需要着重复习。
重点掌握词汇：
1.Idioms习语
Itshouldnotbesimplyunderstoodfromitsliteralmeaning.
Someidioms:
（1）.facethemusic=toacceptthecriticismsandunpleasantconsequencesthatfollowadecisionoractionofone’sown为自己的决定或行为负责
（2）playthegame=toobeytherulesandbehaveinafairorhonorableway.公平竞争
“fairplay”Doyourememberthewords“费厄泼赖”？
（3）It’srainingcatsanddogs=Itisrainingheavily.
（4）licksomebody’sboots拍某人的马屁
（5）sitatsomebody’sfeet拜某人为师
（6）haveabigmouth夸夸其谈
（7）apieceofcake小菜一碟
（8）carrycoalstoNewcastle画蛇添足
（9）atsixesandsevens乱七八糟
（10）thepotcallingthekettle五十步笑百步
（11）thekissofdeath帮倒忙
（12）aneyeforeye以眼还眼
（13）washone’shands撒手不管某事
（14）cast/throwpearlsbeforeswine对牛弹琴
（15）thesaltoftheearth社会中坚分子
（16）爱屋及乌loveme,lovemydog
（17）过着牛马般的生活leadadogs’life
（18）牛饮drinklikeafish
（19）吹牛talkhorse
（20）胆小如鼠chicken—hearted
（21）害群之马blacksheep
（22）一丘之貉birdsofthesamefeather
（23）摸老虎屁股twistthelion’stail
2.Proverbs谚语
（1）Manyhandsmakelightwork众人拾柴火焰高。
（2）It’snousecryingoversplitmilk.覆水难收
（3）Wherethereissmoke,thereisfire.无风不起浪。
（4）Birdsofafeatherflocktogether.物以类聚
（5）Idlenessistherootofallevil.一懒生百邪
（6）Allgoodthingsmustcometoanend.天下无不散之宴席
（7）Liveandletlive.得饶人处且饶人
（8）Asyousow,soyoureap.种瓜得瓜，种豆得豆
（9）Othercountries,othermanners.十里不同俗
（10）Whatweloseontheswings,wegainontheroundabouts.失之东隅，收之桑榆
Unit8FromaPrimitiveTribetoaGlobalVillage（本单元只需作一般了解）
本单元共有5个“Activity”,20个“Task”以及“Warm-upActivity”。
本单元回顾了人类交际的历史，并对人类交际与动物间的交际进行了比较，此外，着重介绍了，随着人类文化与科技的发展，人类的交际手段不断革新，人类的交际范围逐渐扩大，因此地球变得越来越小，阐明了交际对于人类的重要意义。
四、期末复习题（附答案）
SectionI:
LanguageAppropriacyandAccuracy
Instructions:
Therearealtogether15statementsorquestionsbelow.YouareofferedfourchoicesmarkedwithA,B,C,andDforeachstatement.ChoosethemostappropriateoneandputitintheAnswerSheet.
1.Therearetwokindsofcross-culturalcommunication:
unilateralcommunicationandB
A.successfulcommunicationB.bilateralcommunication
C.verbalcommunicationD.unsuccessfulcommunication
2.Utterancemeaninginaface-to-facecommunicationreferstoD
A.whatthespeakerhasintendedtoconveyinwhatissaid
B.theassociativemeaningwordshave
C.whatthehearerhasunderstoodonthebasisofwhatissaid
D.whatwhatissaidnormallymeans
3.Youareinvitedtoawesternmeal,you'
reofferedasecondhelpingbutyouhavealreadyhadenough.Whatwouldyousay?
"
C
A.Oh,thanks.Thattastesawful.
B.No,Idon'
twantthat.
C.ThatwasdeliciousbutI'
vealreadyhadplenty,thanks.
D.No,Idon'
tlikeit.
4.Onewayoftalkingaboutthedifferentstagesingettingusedtolifeinanewcountryisthedistinctionofeuphoria,depression,__andacceptance.A
A.adjustmentB.admiration
C.criticismD.shock
5.ThetraditionalprimaryrelationshipinaChinesefamilyisusuallythatbetweenD
A.husbandandwifeB.teacherandstudents
C.fatherandchildrenD.parentsandchildren
6.Whilemanywomenfeelitnaturaltoconferwiththeirpartnersateveryturn,manymenfeelfreetomakedecisionswithoutsuchA
A.consultationB.commitment
C.conclusionD.congratulation
7.Bodylanguagecansometimesleadtosincepeopleofdifferentculturesoftenhavedifferentformsofbehaviorforsendingthesamemessageorhavedifferentinterpretationsofthesamesignal.C
A.effectivenessB.communication
C.misunderstandingD.agreement
8.Theringgesture,wbereyouforman"
O"
byholdingthetipofyourforefingertothetipofyourthumb,meansinFrancethaiyouthinksomethingis__C
A.goodB.expensive
C.worthlessD.great
9.Sophiewenttoseeheruncleonceinabluemoon.D
A.unexpectedlyB.onceamonth
C.veryoftenD.veryrarely
10.Killnottilegoosethatlaysthegoldeneggs.Whatdoesthesentencemean?
B
A.Iiisbettertoacceptsomethingsmallthantorejectitandhopetogetmorelateron.
B.Anyonewhoclaimsmorethanhehasalreadygotisverylikelytogetnothingatallinthefuture.
C.Iftoomanypeopletrytodothesamethingatthesametime,therewillbechaos.
D.Theremustbesomethingbetteraftereverypieceofunpleasantness.
11.AccordingtoSirRichardPaget,1berigbtorderofdevelopmentofhumancornnlunicationisA
A.gesturesofthehands,gesturcsofthemouth,whisperedspeech,voicedspeech
B.sounds,food,hunting,writing,gambling,onlinechatting
C.gestures,eyemovements,writingspeech,telegraph,internet
D.shouting,whispers,handsmovements,horseriding,computers
12.Atypicalwesterngirl'
sresponsetothecompliment"
Youlookbeautifulinthisbluedress."
wouldbe"
C."
A.Really'
?
Well,perhapsilookmorebeautifulinred
B.Youarejustflatteringmetocheermeup
C.Thankyou.IbelieveIlookgoodinblue
D.No,no.Thisisjustanordinarydress.Igotitreallycheap
13.NowadaysinEngland,_B_,firstnamesarelesslikelytobeused.
A.inalectureB.illformalmeetings
C.duringfamilydinnerD.atleisureparties
14.--Wow!
Carlhasdonesomereallyamazingthings!
--Don'
tbelieveeverythinghetellsyou.Itcwasprobablypullingyourleg.A
A.teasingyouB.cheeringyouup
C.ridiculingyouD.draggingyourleg
15.Wewerenotsurprisedtohearthatshehadpassedawayafteralongillness.D
A.Shehadrecoveredfrondabaddisease.
B.Shehadanillnessthatwouldtakeheralongtimetorecoverfrom.
C.Shehadbeensickforalongtime.
D.Shehaddiedfromabaddisease.
SectionlI:
ReadingComprehension
Part1:
Questions16--20arebasedonthispart.ReadPassage1,andthenanswerQuestions]6--20briefly.
Passage1
Unconsciously,weallkeepacomfortabledistancearounduswhenweinteractwithotherpeople.Thisdistancehashadseveralnamesovertheyears,including"
personalspace,”“interpersonaldistance,"
"
comfortablezone,"
and"
bodybubble."
Tbisspacebetweenusandanotherpersonformsinvisiblewallsthatdefinehowcomfortablewefeelatvariousdistancesfromotherpeople.
Theamountofspacechangesdependingonthenatureoftherelationship,wbichisalsodifferentfromoneculturetoanother.ForArabsthespacewhichiscomfortableforordinarysocialconversationisapproximatelythesameasthatwhichWesternersreserveforintimateconversat
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