重庆市九龙坡区学年高二生物上学期教育质量全面监测试题文档格式.docx
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D．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
2．下列关于种群的叙述，正确的是
A．种群是进化和繁殖的基本单位
B．两个不同的种群，种群密度大的种群数量也一定大
C．种群的年龄结构是研究种群动态的基础
D．一个种群的出生率大于死亡率，种群数量一定会增长
3．随着“二胎”政策的放开，有专家预测，我国人口数量在以后几年将出现明显增长。
下列有关叙述正确的是
A．该政策的实施有利于改变性别比例
B．自然增长率主要由出生率决定
C．一个城市的人口数量只由出生率和死亡率决定
D．我国是一个人口大国，处理好人口增长和环境资源的关系非常重要
4．下列关于研究种群数量调查及实验的叙述，错误的是
A．可用样方法调查某片草原中跳蝻的密度
B．可采用标志重捕法调查某地区松鼠的种群数量
C．采用取样器采集土样调查土壤中小动物类群的丰富度
D．对酵母菌计数时，先将培养液加入计数室，再盖盖玻片
5．种群数量数学模型建立的一般步骤是
A．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正
B．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正
C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质
D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正
6．如图三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果，以下分析错误的是
ef
A．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
7．如图表示弃耕农田的群落演替情况，相关叙述正确的是
A．只要时间足够，不管任何气候条件，弃耕农田一定可以演替到森林阶段
B．b阶段存在群落的水平结构，不存在垂直结构
C．从演替的过程可以看出，群落的演替就是指植物的演替
D．b阶段为c阶段的群落形成创造了造宜环境
8．如图是生态系统各组成成分之间的关系示意图，下列说法正确的是
A．图中最长食物链是绿色植物→虫→食虫鸟→细菌
B．一只鸟捕食一条虫后，只能获得虫体10%～20%的能量
C．图中虫和食虫鸟的种间关系是捕食和竞争
D．消费者的存在能加快生态系统的物质循环
9．下列关于生态系统能量流动的说法，不正确的是
A．生态系统的能量流动包括输入、传递、转化、散失
B．某营养级生物的同化量可用于该营养级生物的呼吸作用和生长发育繁殖
C．能量流动具有单向流动，逐级递减的特点
D．分解者分解有机物后，能量和无机盐随之可被生产者利用
10．如图是生态系统中碳循环示意图，下列有关叙述中错误的是
A．D代表了大气中的CO2库
B．C是生态系统的基石
C．B代表的生物都是细菌
D．碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间循环
11．有关人工高产鱼塘生态系统的叙述，正确的是
A．硝化细菌能将无机物合成糖类等有机物，属于分解者
B．该鱼塘生态系统的植物在种群的空间特征上，具有明显的分层分布现象
C．植物为鱼类提供了食物，鱼类为植物提供了无机盐，实现了系统中能量的循环利用
D．输入该生态系统的总能量大于该生态系统生产者所固定的全部太阳能
12．下列有关生态系统结构和功能的说法错误的是
A．生态系统中同一营养级的生物可以有多种，但是每一种生物只能位于一个营养级
B．生态系统都需要不断得到来自系统外能量的补充，以便维持生态系统的正常功能
C．生态系统中的信息传递在生物的生存、繁衍和调节种间关系等方面起着重要的作用
D．复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件，也是生态系统能量流动的渠道
13．生态系统的信息传递是生态系统的重要功能之一，下列叙述正确的是
A．物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物
B．孔雀开屏是一种物理信息
C．在草原上，草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的化学信息
D．蝙蝠对目标“回声定位”发出声波是一种行为信息
14．下列有关生态系统稳定性的叙述，正确的是
A．生态系统的稳定性是指组成生态系统的各种成分数量相对稳定
B．抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强
C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的抵抗力稳定性
D．适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性
15．十九大再次强调：
绿水青山就是金山银山！
为响应这一号召，2017年洞庭湖环境保护行动全面展开：
全境砍伐欧美黑杨、拆除外湖砂石场、拆除湖洲内的钢制矮围、清退外湖珍珠养殖场、沟渠塘坝清淤增蓄等一系列措施。
根据以上措施及生物学原理，下列相关说法不正确的是
A．洞庭湖湿地生态系统能够蓄洪防旱、增加空气湿度，体现了生物多样性的直接价值
B．沟渠塘坝清淤增蓄、拆除外湖砂石场将有利于提高洞庭湖湿地生态系统的净化功能
C．湖洲钢制矮围严重影响洞庭湖鱼类的正常繁殖，进而影响种群数量增长
D．长期在洞庭湖进行珍珠养殖会导致水体富营养化，引起水华现象
16．下列各组中属于相对性状的是
A．兔的长毛与卷毛B．人的身高与体重
C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色
17．假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，下列关于该研究方法的分析正确的是
A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正交和反交实验
D．若测交后代性状分离比为1：
1，则可验证基因分离定律
18．通过测交实验不能确定某显性个体
A．遗传因子的组成B．产生配子的数量
C．产生的配子类型D．产生配子的比例
19．豌豆的高茎对矮茎显性，现有一袋豌豆种子，是纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交产生的F2，从袋中随机抓到1粒种子，其由受精卵发育而成的胚是纯合体的几率为
A．
B．
C．
D．
20．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。
实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。
关于此实验描述正确的是
A．随机抓取一枚棋子模拟了等位基因分离产生配子的过程
B．图示装置所代表的个体的基因型有DD，Dd，dd
C．甲和乙中的D和d随机组合体现了基因的自由组合定律
甲乙
（雌性生殖器官）（雄性生殖器官）
D．抓取2次所得子代基因型的比值应为DD：
Dd：
dd=1：
2：
1
21．已知子代基因型及比例为YYRR：
YYrr：
YyRR：
Yyrr：
YYRr：
YyRr=1：
1：
2，按自由组合定律推测，双亲的基因型是
A．YyRR×
YYRrB．YYRr×
YyRrC．YyRr×
YyRrD．Yyrr×
YyRr
22．荠菜果实性状----三角形和卵圆形由位于两对染色体上的基因A、a和B、b决定。
AaBb个体自交，F1中三角形：
卵圆形=301：
20，在F1的三角形果实荠菜中，部分个体自交其后代会发生性状分离，这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例为
23．假设某种植物的高度由两对等位基因（A和a，B和b）共同决定的，两对基因独立遗传。
显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，并且可以累加，即显性基因的个数与植物高度成正比，基因型AABB植株高度为50cm，基因型aabb植株高度为30cm。
现以基因型为AABB和aabb的两株植物杂交得F1，F1与隐性个体测交。
测交后代中高度类型和比例为
A．40cm：
35cm：
30cm=1：
1B．40cm：
30cm=9：
6：
1
C．50cm：
40cm：
1D．50cm：
24．在“模拟孟德尔的杂交实验”中，甲、丙容器共同表示F1雌性个体的基因型，乙、丁容器共同表示F1雄性个体的基因型，卡片上的字母表示基因（如表所示）。
容器中卡片的种类及数量（张）
黄Y的卡片数
绿y的卡片数
圆R的卡片数
皱r的卡片数
甲容器（♀）
10
乙容器（♂）
丙容器（♀）
丁容器（♂）
下列相关叙述，正确的是
A．从甲容器中随机取出1张卡片，是模拟减数分裂形成精子的过程
B．将甲、乙容器中取出的1张卡片组合在一起，是模拟自由组合形成受精卵的过程
C．从乙、丁容器中随机取1张卡片并组合在一起，是模拟基因重组形成配子
D．从容器中取出的卡片，重新放回到原容器中的目的是保证下次取的卡片是随机的
25．在减数分裂过程中，有关同源染色体概念的叙述，正确的是
A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中联会的两条染色体
C．一条来自父方，一条来自母方D．在减数第二次分裂后期向两极移动
26．如图中能体现分离定律实质和自由组合定律实质依次是
A．①和①B．①和②C．①和③D．②和③
27．如图为高等动物的一组细胞分裂图像，相关分析判断不正确的是
A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的子细胞基因型为ABC和abC
B．只有甲、乙细胞中含有同源染色体
C．甲→乙的过程中，染色体数目保持不变且不会出现四分体
D．甲→丙的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合
28．下列关于精子和卵子发生的叙述，正确的是
A．两者所含遗传物质均是正常体细胞的一半
B．精子和卵子的形成均发生细胞质的不均等分裂
C．精原细胞和卵原细胞都通过有丝分裂方式增加数量
D．成熟的精子和卵子的形成都需要经过变形
29．下列有关生物学实验的叙述正确的是
A．摩尔根通过果蝇杂交实验，采用假说演绎法，证明了基因在染色体上
B．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用盐酸的目的是使蛋白质和DNA分离
C．在35S标记的噬菌体侵染细菌实验中搅拌不充分，不会使沉淀物中放射性增强
D．酵母菌呼吸方式为兼性厌氧型，改变培养液氧气供应对酵母菌种群的K值没有影响
30．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ）如图所示。
下列相关推测错误的是
A．Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率低于男性
B．Ⅱ片段上某隐性基因控制的遗传病，其遗传与性别不相关
C．Ⅲ片段上某基因（M）控制的遗传病，患者的女儿全正常，儿子全患病
D．Ⅰ片段上某显性基因控制的遗传病，男性患者的母亲和女儿一定患该病
31．关于科学家及其成就的描述，正确的是
A．孟德尔提出位于非同源染色体上的遗传因子可以自由组合
B．萨顿用类比推理法证明了基因位于染色体上
C．格里菲思的转化实验证明了DNA是遗传物质
D．沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构
32．下列有关遗传物质探究的相关实验，叙述正确的是
A．1928年格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明将R型细菌转化为S型细菌的物质是DNA
B．1944年艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验运用了物质提纯鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等
C．1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程是：
标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性
D．肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了蛋白质不是遗传物质
噬菌体蛋白质（35S）
细菌DNA
33．图甲是加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；
图乙是被35S标记的噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。
有关叙述错误的是
A．图乙中，沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性
B．图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的
C．图甲中，AB对应时间段内，小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌抗体
D．图乙中若用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性
34．下列关于遗传物质的说法，正确的是
①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核中的遗传物质是DNA ④细胞质中的遗传物质是RNA ⑤甲型流感病毒的遗传物质是DNA或RNA
⑥细胞生物的遗传物质是DNA ⑦细胞生物的遗传物质主要是DNA
A．①③④B．②③④C．①③⑥D．③④⑤
35．如图表示DNA分子结构的片段，下列叙述正确的是
A．DNA分子中⑤的含量越髙，DNA分子越稳定
B．连接图中C和G的结构是核糖一磷酸一核糖
C．④的种类由①决定，共有4种
D．DNA的双螺旋结构使DNA具有特异性
36．某双链DNA分子有100个碱基对，其中有腺嘌呤35个，下列叙述正确的是
A．该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多可能有4100种
B．该DNA分子的每个脱氧核糖上均连接着两个磷酸
C．该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸
D．该DNA分子的每一条链中相邻的碱基是通过氢键相互连接的
37．DNA指纹法在亲子鉴定、尸体辨认、刑事案件侦破中有着重要作用，从现场提取DNA样本，为亲子鉴定、尸体辨认、刑事案件提供有力证据，其中的生物学原理是
A．不同人体DNA所含的碱基种类不同，碱基配对方式相同
B．不同人体DNA中磷酸和脱氧核糖排列顺序不同
C．不同人体DNA的空间结构不同
D．不同人体DNA的脱氧核苷酸排列顺序不同
38．如图为某家庭家系图，以下分析正确的是（不考虑变异）
A．8号与2号的X染色体上的DNA序列相同
B．8号与5号的Y染色体上的DNA序列相同
C．8号与4号的X染色体上的DNA序列相同
D．8号与3号至少有四分之一的常染色体上的DNA序列相同
39．将DNA双链都被32P标记的某一雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中，该细胞经过两次连续分裂形成4个大小形态相同的子细胞。
下列分析错误的是
A．若子细胞的染色体数为N，则子细胞的DNA均含32P
B．若子细胞的染色体数为2N，则子细胞的DNA可能均含32P
C．若子细胞中的染色体都含32P，则细胞分裂过程中会发生基因重组
D．若子细胞中有的染色体不含32P，则这是同源染色体彼此分离的结果
40．下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述，正确的是
A．遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序
B．碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性和特异性
C．不管是原核还是真核生物，体内所有基因的碱基总数均小于DNA分子的碱基总数
D．染色体是DNA的主要载体，每一条染色体上都只有一个DNA分子
第II卷（非选择题共50分）
41．海南多地大力发展农家乐，构建旅游与生态并举的生态农业。
池塘养鱼垂钓，水稻长势喜人，农民进行除草、治虫、施肥等生产活动。
根据生态学原理，回答下列问题。
（1）生态系统的结构由 构成。
池塘中的植物垂直方向上的分布具有分层现象，这种现象与不同水域深度的 不同有密切相关。
（2）水稻收获后，农田弃耕，很快就变成了杂草和昆虫的乐园，农田的这种群落演替类型属于 。
（3）从能量流动的角度分析，农民除草、治虫的目的是 ，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
（4）从物质循环的角度分析，稻田生态系统中要不断施加氮肥，主要原因是 。
（5）假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍。
图1为λ值随时间的变化曲线，图2为该系统能量流动示意图[单位：
J/（m2•d）]，分析回答。
呼吸消耗
13197226527216
生产者草食动物肉食动物终极消费者5060
4245720905
分解者
①图1中该种群数量在a到d的增长曲线呈 型，e点的种群数量比d点的种群数量 （多/少）。
②图2中由草食动物流入分解者的能量，有其尸体残骸中的能量和肉食动物 中的能量。
该生态系统中第三、四营养级间的能量传递效率是 。
（6）随着游客增多，有些废弃物和垃圾进入池塘，但并未引起生态系统的破坏，原因是生态系统具有一定的自我调节能力，它的基础是 。
八门湾红树林与东寨港红树林是海南省两处著名的红树林景观，有“海上森林公园”之美称，是世界上海拔最低的森林。
红树林是海岸的天然防护林，体现了生物多样性的 价值。
42．如图为真核生物DNA的结构（图甲）及发生的生理过程（图乙），请据图回答问题：
（1）在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验中共同核心的设计思路是 。
（2）图甲为DNA的结构示意图，其基本骨架由 和 交替排列构成，④为 。
（3）DNA能够准确复制的原因是 。
图乙所示的酶为酶，作用于图甲中的（填序号）。
（4）若DNA分子中有1000个碱基对，其中腺嘌呤有400个，将其放在15N的培养基中复制3次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 个；
复制完成后只含15N的DNA分子有 个。
43．下列两图为某种雌性动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。
请据图回答下列问题：
①②
（1）图甲中a过程为 分裂，②为 数目的变化；
（2）图甲c阶段中NO段形成的原因是 ，LM段形成的原因是 。
（3）图乙中D的子细胞的名称是 ，不含同源染色体的细胞是 。
（4）图乙中A可能位于图甲中 （用图中字母表示）段，同源染色体的分离发生在图甲的 段（用图中字母表示）。
（5）请在图丁中画出图丙分裂过程中对应时期每条染色体中DNA数量的变化曲线。
44．如图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。
据图回答：
（1）甲病的遗传方式为 。
（2）若Ⅱ﹣5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为 。
（3）假设Ⅱ﹣1不是乙病基因的携带者，则乙病的遗传方式为 。
Ⅰ﹣2的基因型为 ，Ⅲ﹣2的基因型为 。
假设Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣5结婚生了一个孩子，则该孩子患乙病的概率为 。
45．某种动物的体色由两对等位基因E、e和F、f控制，E和e分别控制黑色和白色，并且当F存在时，E基因不能表达，某人做了相关的杂交实验，其部分结果如表所示，请分析回答下列问题：
亲本组合
子一代（F1）
子二代（F2）
白色×
白色
白色：
黑色=13：
3
（1）该实验反映了生物的一对相对性状可以由 对等位甚因控制，该动物控制体色的基因的遗传 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。
（2）两亲本白色个体的基因型分別为 ，F1的基因型为 。
（3）现有一只黑色雄性个体和多只基因型为eeff（甲）、eeFF（乙）的雌性个体，请设计杂交实验确定黑色雄性个体的基因型。
（要求：
写出实验思路、预期实验的结果和结论）
①实验思路：
。
②预期实验的结果和结论：
。
2018-2019年九龙坡区教育质量全面监测（中学）
高二（上）生物参考答案
一、选择题（共40分，每题1分）
1-5CADDB6-10ADDDC11-15DAADA16-20CDBAA
21-25BAACB26-30AACAB31-35DCACC36-40CDBDC
二、非选择题（共50分）
41．（共11分，每空1分）
（1）生态系统的组成成分和食物链、食物网（营养结构）；
光照强度；
（2）次生演替；
（3）调整能量流动关系（或调整能量流动的方向）；
（4）稻田中的氮元素随农产品的输出不断减少，需要及时补充；
（5）①S；
少；
②粪便；
5.5%；
（6）（负）反馈调节；
间接
42.（共11分，除标注外每空1分）
（1）将DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用（2分）；
（2）磷酸脱氧核糖 胞嘧啶脱氧核苷酸
（3）DNA分子独特的双螺旋结构，为其复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对可以保证复制能够准确进行（2分）；
解旋；
⑨
（4）4200；
6；
43.（共10分，除标注外每空1分）
（1）有丝；
有丝分裂过程中染色体；
（2）着丝点分裂；
受精作用；
（3）（第二）极体；
D；
（4）CD或OP；
GH；
（5）（2分）
44.（共8分，除标注外每空1分）
（1）常染色体显性遗传
（2）
（2分）；
（3）X染色体隐性遗传；
aaXbY；
AaXbY；
45.（共10分，除标注外每空1分）
（1）2；
遵循
（2）EEFF、eeff（2分）；
EeFf（2分）
（3）①让黑色雄性个体和多只基因型为eeff（甲）杂交，观察后代的表现型（2分）
②如果后代全为黑色个体，则亲本黑色雄性个体的基因型为EEff；
如果后代出现白色个体，则亲本黑色雄性个体的基因型为Eeff（2分）。
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