教师教学行为调查问卷表格文件下载.xls
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10:
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0;s:
2089:
"初一数学联赛班@#@七年级@#@第7讲二次函数图像的翻折和对称@#@典型例题@#@一.抛物线的翻折@#@【例1】将抛物线沿沿轴翻折，求所得抛物线的解析式.@#@【例2】
（1）将抛物线沿直线翻折，求所得抛物线的解析式.@#@
（2）将抛物线沿直线翻折，求所得抛物线的解析式.@#@【例3】将抛物线沿轴翻折以后与抛物线重合，求和的值.@#@【例4】将抛物线沿沿轴翻折，求所得抛物线的解析式.@#@【例5】
（1）将抛物线沿轴翻折，求所得抛物线的解析式.@#@
（2）将抛物线沿直线翻折，求所得抛物线的解析式.@#@（3）将抛物线沿直线翻折，求所得抛物线的解析式.@#@【例6】抛物线关于直线对称的曲线与轴的交点坐标是多少？
@#@@#@二.含绝对值的函数与方程@#@【例7】画出函数的图像.@#@【例8】讨论方程（为实数）的解的个数与的关系.@#@【例9】
（1）画出函数的图像；@#@@#@
（2）为使方程有4个不同的实数根，求的变化范围.@#@【例10】画出函数的图像.@#@【例11】讨论方程（为实数）的解的个数与的关系.@#@【例12】已知函数的图像与轴交于相异两点、，另一抛物线过点、，顶点为，且是等腰直角三角形，求，，.@#@【例13】讨论函数的图像与函数的图像的交点的个数.@#@【例14】设方程只有三个不相等的实根，求..的值和相应的3个根.@#@作业@#@1.
（1）将抛物线沿直线轴翻折，求所得抛物线的解析式.@#@
（2）将抛物线沿直线翻折，求所得抛物线的解析式.@#@2.
（1）将抛物线沿直线翻折，求所得抛物线的解析式.@#@
（2）将抛物线沿直线轴翻折，求所得抛物线的解析式.@#@3.
（1）画出函数的图像.@#@
（2）画出函数的图像.@#@4.讨论方程（为实数）的解的个数与的关系.@#@5.讨论方程（为实数）的解的个数与的关系.@#@6.k为何值时，关于x的方程有3个或3个以上的实根?
@#@@#@5@#@思维的发掘能力的飞跃@#@";i:
1;s:
19627:
"@#@2017年秋安州区晓坝镇学校初中部@#@教师教学技能竞赛活动方案@#@@#@为了进一步加强我校教师队伍建设，促进教师专业化发展，提高教师专业技能，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平，努力提高教学质量，迎接片、区教师教学技能竞赛（绵安教体函〔2017〕233号文件），我校决定认真组织开展教师教学技能竞赛活动。
@#@为确保本次活动能顺利进行，特制定本方案。
@#@@#@一、组织机构@#@成立安州区晓坝镇学校初中部教师教学技能竞赛活动领导小组，负责竞赛的组织领导、监督与日程安排。
@#@@#@组长：
@#@校长（负责竞赛活动的全面领导与监督）@#@副组长：
@#@副校长（负责竞赛活动的安全工作与指导）@#@教导主任（负责竞赛活动的具体安排）@#@成员：
@#@@#@领导小组下设办公室：
@#@@#@主任：
@#@（负责竞赛活动的具体安排）。
@#@@#@成员：
@#@@#@评委组：
@#@@#@命题组：
@#@统一命题。
@#@@#@宣传组：
@#@（负责竞赛活动的文字、影像资料的收集与留存）@#@二、参赛对象@#@语文、数学、英语教师共9人。
@#@。
@#@@#@三、竞赛活动内容与日程安排@#@
（一）竞赛活动项目。
@#@1、备课、说课、课件制作；@#@2、上课。
@#@@#@
（二）活动日程安排。
@#@@#@活动内容@#@时间@#@负责人（参与人）@#@备注@#@研究并制定活动方案@#@11月2日@#@领导小组@#@命题@#@11月29日前@#@命题组@#@10个/科@#@上课抽签@#@12月18日@#@下午4点10分@#@语文教师@#@不分年级@#@教师做好上课准备工作@#@上课@#@12月19日@#@上午第一节@#@七年级语文@#@教师打印六份教案@#@12月19日@#@上午第二节@#@八年级语文@#@教师打印六份教案@#@12月19日@#@上午第三节@#@九年级语文@#@教师打印六份教案@#@备课（手写稿）及@#@课件制作@#@12月19日@#@下午2：
@#@10-4：
@#@10@#@语文、数学、英语@#@教师@#@语文、数学、英语同时进行，地点：
@#@微机教室@#@完成后写上姓名传教导处QQ@#@上课抽签@#@12月19日@#@下午4点10分@#@英语教师@#@不分年级@#@教师做好上课准备工作@#@上课@#@12月20日@#@上午第一节@#@七年级英语@#@教师打印六份教案@#@12月20日@#@上午第二节@#@八年级英语@#@教师打印六份教案@#@12月20日@#@上午第三节@#@九年级英语@#@教师打印六份教案，@#@九年级教师提前调好课@#@写说课稿@#@同备课内容@#@（电子文档）@#@12月20日@#@下午2：
@#@10-4：
@#@10@#@语文、数学、英语@#@教师@#@地点：
@#@微机教室@#@完成后写上姓名传教导处QQ@#@上课抽签@#@12月20日@#@下午4点10分@#@数学教师@#@不分年级@#@教师做好上课准备工作@#@上课@#@12月21日@#@上午第一节@#@七年级数学@#@年级教师提前调好课教师打印六份教案@#@12月21日@#@上午第二节@#@八年级数学@#@教师打印六份教案@#@12月21日@#@上午第三节@#@九年级数学@#@教师打印六份教案@#@说课@#@12月21日下午@#@2：
@#@10分-4：
@#@10@#@语文、数学、英语@#@教师@#@现场抽签确定说课顺序@#@地点：
@#@教师会议室@#@影象资料@#@采集@#@全程@#@朱林@#@竞赛地点@#@评奖@#@12月22日@#@上午第三节课@#@领导小组@#@地点：
@#@校长办公室@#@颁奖@#@教师会@#@校长@#@教师会议室@#@后续工作@#@将活动资料上报区教育工会、教研室和进修校并确定参加片区教师教学技能竞赛教师。
@#@@#@四、奖励：
@#@@#@竞赛设一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名，学校颁发荣誉证书并给予奖励。
@#@@#@五、活动要求@#@
（一）高度重视，认真谋划，切实搞好活动的组织实施，将其作为加强我校教师队伍能力素质建设的重要载体。
@#@党员教师要积极响应，带头参加，发挥先锋模范作用。
@#@@#@
（二）各教研组要做好协调工作，确保活动工作开展取得实效。
@#@认真组织好本组教师参加竞赛活动，全体教师要以活动为载体，赛出业绩、赛出水平、赛出师德师风，促进教师的成长和发展。
@#@当堂无课的教师要到堂听课、交流、学习；@#@参赛教师要通过本次活动反思不足，加强学习，不断提高自己的业务水平。
@#@。
@#@@#@（三）要高度重视活动安全要对活动进行有条不紊地安排。
@#@由李桂刚副校长负责组织校级活动中或者参赛出行的安全，有安全预案，保持良好的比赛秩序。
@#@确保各级活动不发生任何安全事故。
@#@@#@（四）做好本次活动的文字、影像资料的收集留存工作并将活动资料及时上报区教育工会、教研室和进修校。
@#@@#@@#@@#@2017年11月4日@#@附件1@#@各项目竞赛的具体要求、办法@#@一、备课、说课、CAI课件制作@#@
（一）备课（60分）@#@主要评比教师研究教材、选择教学内容、制定教学目标、考虑学生的学习方法、确定教学方法、设计教学过程、制作多媒体课件、设计课堂练习等环节的基本能力和综合素质。
@#@@#@要求：
@#@@#@1.根据现场从初中所教学科教材中临时抽签确定的教学内容在120分钟内独立完成纸质教案并上交评委组。
@#@@#@2.教案至少包括以下内容：
@#@教学目标（包括知识与能力、过程与方法、情感、态度、价值观）、教学的重点、难点、辅助教学手段的使用准备、教学过程（包括具体的教学内容和教学方式方法）、作业的布置、板书设计等。
@#@@#@
（二）说课（25分）@#@1.说课的内容@#@说课是指对某一课堂的教学设计进行说明，它包括教学目标、教学理念、教学内容、手段、教学方法、教学对象及教学操作过程等基本内容。
@#@@#@2.说课要求@#@
（1）根据现场从初中所教学科教材中临时抽签确定的备课内容为说课内容（同为CAI课件制作题目），在120分钟内完成说课稿（电子文稿）、课件上交评委组。
@#@@#@
（2）教学设计要求新课程改革的精神，以探究教学理念进行教学设计和组织教学活动，达到有效教学的效果。
@#@@#@（3）说课时间在15分钟以内。
@#@超过规定时间，每超过1分钟（不足1分钟按1分钟记）扣2分，依次类推，最高扣10分。
@#@@#@（4）说课顺序抽签决定，现场说课时同时展示制作的CAI课件。
@#@@#@说课竞赛评分表@#@年级：
@#@科目：
@#@课题名称教师：
@#@@#@评价内容@#@评价内涵@#@分值@#@得分@#@教材分析@#@1、对所讲授的章节内容在整个课程体系中的地位和作用把握准确；@#@@#@2、准确把握所授章节内容与前后知识内容的联系；@#@@#@3、准确把握教材的知识点和能力点。
@#@@#@2.5@#@教材处理@#@1、能对教材的内容进行恰当的取舍和充实，尤其是要反映生产实践中的新工艺、新技术、新方法；@#@@#@2、教材的处理符合培养目标和授课对象的实际情况，有针对性和适应性；@#@@#@3、教学重点、难点的确立是依据学生的接受能力和学习能力、学习目标；@#@@#@4、教学时间的安排科学，合乎实际；@#@@#@5、教学目标明晰、准确，具有可行性。
@#@@#@2.5@#@教法设计@#@1、教学设计要符合实际，具有可行性，富有成效；@#@@#@2、教法设计要体现教师的主导性和学生的主体性；@#@体现教师是教学活动的组织者和合作者；@#@@#@3、教法的设计要立足于学生的能力培养，着力让学生“动起来”，切实让学生参与到教学活动中；@#@@#@4、教学设计要体现理论联系实际，学以致用的原则；@#@@#@5、教学设计要有预见性，且备有教学预案；@#@@#@6、教学设计要选好突破口，选准举点，实现教改的亮点；@#@@#@7、教法设计互动性强；@#@@#@8、教学手段、方式的设计合乎实际，且可行性较强。
@#@@#@7.5@#@学法设计@#@1、学法设计要体现自主、合作、探究的精神；@#@@#@2、学法设计要利用学习方式的变革和良好习惯的养成；@#@@#@3、学法设计要面向全体学生，具有普适性；@#@@#@4、学法设计具有可行性和可操作性；@#@@#@5、学法设计要有利于技能的培养。
@#@@#@5@#@训练设计@#@1、训练设计要量精质优；@#@@#@2、训练设计要能促进学生的能力迁移，技能培养；@#@@#@3、训练设计既要紧扣学习内容，又要符合学生实际；@#@@#@4、训练设计要提出不同层面的要求；@#@@#@5、训练设计要体现成功教育的理念。
@#@@#@2.5@#@教学程序@#@1、教学程序的设计符合认知规律；@#@@#@2、教学程序完整，且时间分配科学；@#@@#@3、教学程序起、承、转、合自然流畅。
@#@@#@2.5@#@说课语言@#@和手段@#@1、陈述语言清晰，普通话标准，明白晓畅；@#@@#@2、表述有条有理，有理有据；@#@@#@3、表述语言富有张力和同化特点；@#@@#@4、采用合适的说课手段；@#@@#@5、说课态度、表情具有亲和力。
@#@@#@2.5@#@（三）CAI课件制作（15分）@#@主要评比教师结合课堂教学实践活动，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作CAI课件，培养学生“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
@#@@#@1.相关要求@#@运用各类课件制作软件（自带），根据现场从初中、小学所教学科教材中临时抽签确定的题目（与备课、说课内容一致），现场制作完成CAI课件作品上交评委组。
@#@素材可自带或上网搜寻。
@#@@#@2.评比指标（见下页）@#@课件制作评分表@#@年级：
@#@科目：
@#@课题名称制作教师：
@#@@#@
（1）思想性、科学性、规范性（4分）@#@内容@#@分值@#@得分@#@主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表述主题思想@#@1@#@内容紧扣教材@#@1@#@文字内容通顺，无错别字和繁体字；@#@作品的语音媒体应采用普通话，除特殊需要不得采用方言@#@1@#@所有非原创素材、内容应注明来源、出处@#@1@#@
（2）创造性（4分）@#@内容@#@分值@#@得分@#@素材获取及其加工、内容创作属原创@#@1@#@主题表述形式新颖、直接@#@1@#@构思、创意独特、巧妙@#@1@#@具有想象力和个性表现力@#@1@#@（3）艺术性（4分）@#@内容@#@分值@#@反映出作者具有审美能力、设计能力和电脑制作水平@#@1@#@正确运用软件，设计意识恰当、独特，画面空间和谐@#@2@#@表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受@#@1@#@（4）技术性（3分）@#@内容@#@分值@#@得分@#@选用制作工具和表现技巧恰当@#@1@#@技术运用准确、适当、简洁@#@1@#@画面播放流畅，视听效果好@#@1@#@合计得分@#@二、上课（100分）@#@
（一）要求@#@1.根据现用初中教材，提前一天抽签确定教学内容。
@#@@#@2.上课教师准备六份教案。
@#@@#@
（二）上课评分表（见下页）@#@课堂教学评价量化表@#@年级：
@#@科目：
@#@课题名称教师：
@#@@#@评价项目@#@评价要素@#@评分@#@教学理念（10分）@#@落实年段学习目标，呈现学生学习过程。
@#@以学生为主体，让每个学生都能得到发展和提高，促进学科素养的形成和发展。
@#@有机整合学科知识，恰当运用现代教育技术。
@#@@#@ @#@教学过程（50分）@#@教学目标明确@#@（10分）@#@符合课标和教材要求，有机整合“三维目标”。
@#@目标明确具体，年段特点突出，贯穿教学全过程。
@#@难易适度，学生经过努力能够达到目标。
@#@@#@ @#@教学内容精当@#@（10分）@#@准确把握教材，抓住重点，突破难点；@#@删繁就简，取舍恰当；@#@实现学科知识的有机整合。
@#@沟通课内外学习，引导学生在生活中灵活地创造性地使用教材。
@#@@#@ @#@教学环节简约@#@（10分）@#@环节清晰紧凑，简约适用；@#@恰当有效地运用资料和多媒体课件。
@#@问题设计整合，有价值。
@#@@#@ @#@教学方法灵活@#@（10分）@#@采用恰当的教学方法和教学模式。
@#@体现学习过程，引导学生自主、合作探究学习。
@#@尊重学生独特体验。
@#@顺学而导，开发和利用课堂教学的生成资源，增强课堂教学的鲜活力。
@#@@#@ @#@学生状态良好@#@（10分）@#@全体学生积极参与学习，课堂气氛活跃，师生与作者情感共鸣。
@#@对教学内容和形式感兴趣，学习主动，方法灵活。
@#@每个学生都得到训练的机会，有充分思考的时间和空间。
@#@学生思维能力和实践能力得到发展提高。
@#@@#@ @#@教学效果（20分）@#@达成备课预设课时教学目标，体现学习过程，学生能力得到发展，师生情感共鸣。
@#@@#@ @#@教师素质（10分）@#@教态自然亲切，尊重和关注每一位学生。
@#@教学的氛围平等、宽松、和谐。
@#@具有较为扎实的教学基本功。
@#@@#@ @#@教学特色（10分）@#@对教材的理解有独到见解，教材处理有创意。
@#@能突破传统教学模式，教学过程在科学合理的基础上有创新。
@#@具有艺术化的教学设计、教学手段、教学语言等。
@#@@#@ @#@上课教师@#@ @#@总分@#@ @#@附件22017年秋安州区晓坝镇学校初中部@#@教师教学技能竞赛备课专用纸@#@年级：
@#@科目：
@#@教师：
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@附件32017年秋安州区晓坝镇学校初中部@#@教师教学技能竞赛说课稿专用纸@#@年级：
@#@科目：
@#@教师：
@#@@#@附件4@#@2017年秋安州区晓坝镇学校初中部@#@教师教学技能竞赛备课评分表@#@年级：
@#@科目：
@#@课题名称教师：
@#@@#@项目@#@评分细则（满分为60分）@#@分值@#@合计@#@科学性@#@（24分）@#@1．教学理念：
@#@体现新课程理念。
@#@@#@18分@#@2．教学目标：
@#@具备三维，目标设定体现课型特征。
@#@@#@3．教学内容的处理：
@#@内容的梳理、整合合理有效；@#@重点的确立符合该内容在教材知识结构体系中的地位与学生的认知水平；@#@难点的分析到位，突破方法切实有效；@#@内容的呈现符合学生的认知规律；@#@与学生生活、社会实际和学生已有的知识经验相联系。
@#@@#@4．过程与方法的选择：
@#@教师的活动和学生的活动具有可操作性。
@#@@#@5．教学资源的利用：
@#@合理、有效，重视课堂的生成性。
@#@@#@6分@#@6．板书设计：
@#@规范、直观、清晰、实用，发挥了多媒体的功能。
@#@@#@规范性@#@（24分）@#@7．完整教案的基本要素：
@#@是否有教学目标、教学重点、教学难点、教材分析、学情分析、课型、教学时间分配、教学准备、教学方法、教学过程、板书设计、教后反思。
@#@@#@12分@#@8．教学准备全面：
@#@教的准备、学的准备、课堂活动中可能发生的情况及预备。
@#@@#@12分@#@9．教学过程完整：
@#@复习或导入、新课讲授、学生活动、课堂小结、巩固练习、作业布置、教学反思；@#@有教学流程图。
@#@@#@创";i:
2;s:
5382:
"初中数学竞赛专题选讲（初三.3）@#@配方法@#@一、内容提要 @#@1.配方：
@#@这里指的是在代数式恒等变形中，把二次三项式a2±@#@2ab+b2写成完全平方式@#@（a±@#@b）2.有时需要在代数式中添项、折项、分组才能写成完全平方式.@#@常用的有以下三种：
@#@@#@①由a2+b2配上2ab， ②由2ab配上a2+b2， ③由a2±@#@2ab配上b2.@#@2.运用配方法解题，初中阶段主要有：
@#@@#@①用完全平方式来因式分解@#@例如：
@#@把x4+4因式分解.@#@原式＝x4+4＋4x2－4x2=（x2+2）2－4x2＝……@#@ 这是由a2+b2配上2ab.@#@②二次根式化简常用公式：
@#@，这就需要把被开方数写成完全平方式.@#@例如：
@#@化简.@#@我们把5－2写成2－2＋3@#@＝－2＋@#@＝（－）2.@#@这是由2ab配上a2+b2.@#@③求代数式的最大或最小值，方法之一是运用实数的平方是非负数，零就是最小值.即∵a2≥0，∴当a=0时， a2的值为0是最小值.@#@例如：
@#@求代数式a2+2a－2的最值.@#@∵a2+2a－2=a2+2a+1－3=（a+1）2－3@#@当a=－1时,a2+2a－2有最小值－3. @#@这是由a2±@#@2ab配上b2@#@④有一类方程的解是运用几个非负数的和等于零，则每一个非负数都是零，有时就需要配方.@#@例如:
@#@：
@#@求方程x2+y2+2x-4y+5=0的解x,y.@#@解：
@#@方程x2+y2+2x-4y+1＋4＝0.@#@配方的可化为 （x+1）2+（y－2）2=0.@#@ 要使等式成立，必须且只需.@#@解得 @#@此外在解二次方程中应用根的判别式，或在证明等式、不等式时，也常要有配方的知识和技巧.@#@二、例题@#@例1.因式分解：
@#@a2b2－a2+4ab－b2+1.@#@解：
@#@a2b2－a2+4ab－b2+1＝a2b2+2ab+1+（－a2+2ab－b2） （折项，分组）@#@＝（ab+1）2－（a－b）2 （配方）@#@＝（ab+1+a-b）（ab+1-a+b） （用平方差公式分解）@#@ 本题的关鍵是用折项，分组，树立配方的思想.@#@例2.化简下列二次根式：
@#@@#@①；@#@ ②；@#@ ③.@#@解：
@#@化简的关键是把被开方数配方@#@①＝＝@#@＝＝2＋.@#@②＝＝＝@#@＝＝.@#@③＝@#@＝ @#@＝＝＝@#@=2－.@#@例3.求下列代数式的最大或最小值：
@#@@#@ ① x2+5x+1；@#@ ② －2x2－6x+1.@#@解：
@#@①x2+5x+1＝x2+2×@#@x+－+1@#@＝（x+）2－.@#@∵（x+）2≥0，其中0是最小值.@#@即当x=时，x2+5x+1有最小值－.@#@②－2x2－6x+1＝－2（x2+3x-）@#@=－2（x2+2×@#@x+－）@#@＝－2（x+）2+@#@∵－2（x+）2≤0，其中0是最大值，@#@∴当x=－时，－2x2－6x+1有最大值.@#@例4.解下列方程：
@#@@#@①x4－x2+2xy+y2+1=0；@#@ ②x2+2xy+6x+2y2+4y+10=0.@#@解：
@#@①（x4－2x2＋1）＋（x2+2xy+y2）=0.（折项，分组）@#@ （x2－1）2+（x+y）2=0. （配方）@#@根据“几个非负数的和等于零，则每一个非负数都应等于零”.@#@ 得 @#@∴或@#@②x2+2xy+y2+6x+6y+9+y2－2y+1=0.（折项，分组）@#@（x+y）2+6（x+y）+9+y2－2y+1=0.@#@（x+y+3）2+（y－1）2＝0. （配方）@#@∴ ∴@#@例5.已知：
@#@a, b, c, d都是整数且m=a2+b2, n=c2+d2, 则mn也可以表示为两个整数的平方和，试写出其形式. （1986年全国初中数学联赛题）@#@解：
@#@mn=（a2+b2）（c2+d2）=a2c2++a2d2+b2c2+b2d2@#@=a2c2+b2d2+2abcd+a2d2+b2c2－2abcd（分组，添项）@#@=（ac+bd）2+（ad-bc）2@#@例6.求方程 x2+y2-4x+10y+16=0的整数解@#@解：
@#@x2-4x+16+y2+10y+25=25（添项）@#@（x－4）2+（y+5）2＝25 （配方）@#@∵25折成两个整数的平方和，只能是0和25；@#@9和16.@#@∴@#@由得@#@同理，共有12个解……@#@三、练习@#@1.因式分解：
@#@@#@①x4+x2y2+y4；@#@ ②x2-2xy+y2-6x+6y+9；@#@ ③x4+x2-2ax-a2+1.@#@2.化简下列二次根式：
@#@@#@① （－＜x<@#@）；@#@ @#@② （1<@#@x<@#@2）；@#@@#@③；@#@ ④；@#@@#@⑤；@#@ ⑥；@#@@#@⑦（14＋6）÷@#@（3＋）；@#@ ⑧（）2＋.@#@3求下列代数式的最大或最小值：
@#@@#@①2x2+10x+1；@#@②－x2+x-1.@#@4.已知：
@#@a2+b2－4a－2b+5.求：
@#@的值.@#@5.已知：
@#@a2+b2+c2=111,ab+bc+ca=29.求：
@#@a+b+c的值. @#@6.已知：
@#@实数a,b,c满足等式a+b+c=0,abc=8.@#@试判断代数式值的正负. （1987年全国初中数学联赛题）@#@7.已知：
@#@x=.@#@求：
@#@. （1986年全国初中数学联赛题）@#@练习题参考答案@#@1. ②（x－y－3）2@#@2.①8， ②0.5x， ③3－2， ④， ⑤2＋， ⑥@#@ ⑦3＋， ⑧7－2x （x≤3）@#@3. ①当x=－时，有最小值－ ②x=1时，有最大值－@#@4. a=2, b=1代数式值是3＋2@#@5. ±@#@13 6.负数。
@#@由（a+b+c）2=0 得出ab+ac+bc<@#@0@#@4.值为5。
@#@ 先化简已知为4－，代入分母值为2， 可知x2－8x+13=0@#@分子可化为（x2+2x+1）（x2－8x+13）+10＝10@#@5.配方（a－b）2+（b－c）2=0@#@6.① ② ③@#@7. ① ②（x-3）2+（y+5）2=9 ……@#@";i:
3;s:
26614:
"初中应用物理知识竞赛题分类解析@#@专题三、物态变化@#@一．选择题@#@图1@#@1.（2013全国初中应用物理知识竞赛）在严寒的冬季，小明到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在进行人工造雪。
@#@他发现造雪机在工作过程中，不断地将水吸入，并持续地从造雪机的前方喷出“白雾”，而在“白雾”下方，已经沉积了厚厚的一层“白雪”，如图1所示。
@#@对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是（）@#@A.凝华B.凝固C.升华D.液化@#@答案：
@#@B@#@解析：
@#@造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化是凝固，选项B正确。
@#@@#@2．（2012全国初中应用物理知识竞赛预赛）随着人民生活水平的提高，饭桌上的菜肴日益丰富，吃饭时发现多油的菜汤与少油的菜汤相比不易冷却。
@#@这主要是因为【】@#@A、油的导热能力比较差B、油层阻碍了热的辐射@#@C、油层和汤里的水易发生热交换@#@D、油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发@#@答案：
@#@D@#@解析：
@#@多油的菜汤不易冷却的原因是油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发，选项D正确。
@#@@#@3．（2012全国初中应用物理知识竞赛）我国不少地区把阴霾天气现象并入雾，一起作为灾害性天气，统称为“雾霾天气”。
@#@关于雾和霾的认识，下列说法中正确的是（）@#@A．霾是大量的小水滴或冰晶浮游在近地面空气层中形成的@#@B．雾和霾是两种不同的天气现象@#@C．雾是由悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒等颗粒形成的@#@D．雾和霾是同一个概念的两种不同说法@#@解析：
@#@雾是大量的小水滴或冰晶浮游在近地面空气层中形成的，霾是由悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒等颗粒形成的，雾和霾是两种不同的天气现象，选项B正确。
@#@@#@答案：
@#@．B@#@4（2011全国初中应用物理知识竞赛河南预赛）如图所示的4种物态变化中，属于放热过程的是，（）@#@A.冰凉的衣服晾干B.春天冰雪消融C.冬天窗玻璃上有水滴D.用干手器将手烘干@#@【解析】A图中冰凉的衣服晾干属于蒸发过程，吸热；@#@B图中春天冰雪消融属于熔化过程，吸热；@#@C图中冬天窗玻璃上的水滴是水蒸气遇冷液化而来的，属于液化，放热；@#@D图中用干手器将手烘干属于蒸发过程，吸热；@#@所以属于放热过程的是图C。
@#@@#@【答案】C@#@【名师点评】此题图示了4种常见现象，考查对常见物态变化是吸热过程还是放热过程的分析。
@#@@#@5.（2011上海第25界初中物理竞赛）下列所描述的现象中，发生的物态变化不属于液化的是（）@#@A．在寒冷的冬天，长跑运动员在跑步时，不断从口中呼出“白气”@#@B．在严寒的冬夜，房间玻璃窗的内表面常有小冰花出现@#@C．在炎热的夏天，可看到棒冰周围冒出“白气”@#@D．在炎热的夏天，自来水管的表面常有水珠出现@#@【解析】：
@#@在寒冷的冬天，长跑运动员在跑步时，不断从口中呼出“白气”，“白气”是水蒸气遇冷液化而形成的小水滴；@#@在严寒的冬夜，房间玻璃窗的内表面常有小冰花出现，这些小冰花是房间内水蒸气凝华形成的；@#@在炎热的夏天，可看到棒冰周围冒出“白气”，“白气”是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴；@#@在炎热的夏天，自来水管的表面常有水珠出现，水珠是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的。
@#@所描述的现象中不属于液化的是选项B。
@#@@#@【答案】B@#@【名师点评】在物态变化现象，凡是由水蒸气遇冷形成“白气”或小水珠的都属于液化，放热；@#@凡是由水蒸气遇冷形成小冰晶或小冰花的都属于凝华，放热。
@#@@#@6．（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）将小锅放入盛有水的大锅中构成双层锅熬胶，胶不会被熬焦而失去粘性，是因为（）@#@A．夹层中的水起了散热作用@#@B．夹层中的水不善于传热@#@C．夹层中的水吸收了很大部分热量@#@D．夹层中的水温度保持在100℃不变，使胶的温度不会超过100℃@#@【解析】：
@#@夹层中的水沸腾，温度保持在100℃不变，使胶的温度不会超过100℃，从而使胶不会被熬焦而失去粘性，选项D正确。
@#@@#@【答案】D@#@【名师点评】水沸腾是剧烈的汽化现象，沸腾时温度稳定在沸点，但要吸收热量。
@#@@#@7．（第18界上海初中物理知识竞赛）同一个物体的温度可以利用摄氏温标或热力学温标表示。
@#@用摄氏温标表示为20℃，用热力学温标表示为293K。
@#@那么，当自来水的温度升高1℃时，用热力学温标表示这一温度的升高，下列说法中正确的是：
@#@（）@#@A温度升高大于1KB温度升高等于1K@#@C温度升高小于1KD无法确定升高的值与1K大小的关系。
@#@@#@答案：
@#@B解析：
@#@热力学温标中的1K等于摄氏温标中的1℃。
@#@@#@8.（第19界上海初中物理知识竞赛）为了保护航天发射台的安全，发射台的下部往往有一个大水池。
@#@2003年10月15日“神州”五号发射时，我们从电视实况转播中看到，火箭喷出的炽热气体使水池内冒出了大量“白气”，你认为这“白气”主要是@#@A水受热汽化成大量水蒸汽@#@B水蒸汽遇冷液化成的大量小水珠@#@C水被气流冲起的大量水花@#@D水蒸汽遇冷凝华成的大量小冰晶@#@答案：
@#@B解析：
@#@炽热气体使水池内冒出的大量“白气”主要是水池内的水受热汽化成大量水蒸汽，水蒸汽上升遇冷液化成的大量小水珠，选项B正确。
@#@@#@9.（第19界上海初中物理知识竞赛）如图3所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并图3@#@通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。
@#@现给甲容器加热，则经过一段时间后@#@A、甲容器内的水先沸腾@#@B、乙试管内的水先沸腾@#@C、甲容器、乙试管内的水同时沸腾@#@D、甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾@#@.答案：
@#@A解析：
@#@给甲容器加热，则经过一段时间后，甲容器内的水先达到沸点沸腾，而后甲容器上方气压增大，甲容器内的水沸点升高（超过100℃），甲容器内的水不沸腾，而乙试管内的水温度超过沸点（100℃），开始沸腾，所以选项A正确。
@#@@#@10.（第20界上海初中物理知识竞赛）下列现象中利用了熔化吸热的是（）@#@（A）运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂@#@（B）天热时向地上洒水会感到凉快@#@（C）游泳后离开泳池时身上会感到有点冷@#@（D）向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉@#@答案：
@#@D解析：
@#@运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂是干冰升华吸热，天热时向地上洒水会感到凉快是汽化吸热，游泳后离开泳池时身上会感到有点冷是汽化吸热。
@#@熔化吸热是固体熔化变成液体，向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉，利用了熔化吸热，所以选项D正确。
@#@@#@11．（1997全国初中应用物理知识竞赛复赛）已知液态氧气、氮气和二氧化碳，在一个标准大气压下的沸点是-183℃、-196℃和-78.5℃。
@#@如果在一个标准大气压下用降温的办法，用空气来提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是：
@#@（）@#@A．氧气B．氮气@#@C．二氧化碳D．整个空气同时液化无法分离@#@.答案：
@#@C解析：
@#@用空气来提取这些气体，那么温度先下降到-78.5℃，首先达到二氧化碳的液化点，所以首先液化被分离出来的是二氧化碳。
@#@@#@12.（2011全国初中应用物理知识竞赛试题）在炒花生或栗子时，通常要往锅里放一些沙子（或粗盐）。
@#@这样做的主要目的是（）@#@A．使炒锅的温度更高@#@B．使花生或栗子受热均匀且避免与锅底直接接触时间过长@#@C．让沙子（或粗盐）吸收一些水分，使花生或栗子更加干酥脆@#@D．让沙子（或粗盐）吸收部分热量，防止因温度过高而使花生或栗子变焦@#@.答案：
@#@B解析：
@#@由于沙子（或粗盐）成碎粒，使花生或栗子受热均匀且避免与锅底直接接触时间过长，选项B正确。
@#@@#@13．今年入夏以来，我国很多地区持续严重干旱，气象部门组织实施了多次人工降雨．在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，小冰粒在下降过程中变成雨滴，形成降雨．下列说法正确的是@#@A．干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒过程是凝固@#@B．干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒过程是升华@#@C．小冰粒在下降过程中变成雨滴过程是汽化@#@D．小冰粒在下降过程中变成雨滴过程是熔化@#@答案：
@#@D解析：
@#@干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒过程是凝华，选项AB错误；@#@小冰粒在下降过程中变成雨滴过程是熔化，选项C错误D正确。
@#@@#@14.（2013全国初中应用物理知识竞赛）如果发生油锅起火现象，下列做法中最不应该的是（）@#@A.加一些冷油，降低温度B.立刻盖上锅盖@#@C.立即向锅内倒入冷水来灭火D.将蔬菜倒入油锅内@#@答案：
@#@C解析：
@#@若立即向锅内倒入冷水，则冷水密度大于油，下沉遇热沸腾，迫使燃烧的油飞出，可能烫伤人或引起火灾，所以如果发生油锅起火现象，不能立即向锅内倒入冷水来灭火。
@#@该题选项为C。
@#@@#@二．填空题@#@1.（2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）从冰箱中拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”和“白气”的形成分别是和现象（填物态变化名称）；@#@吃冰棒感到凉快，主要是由于的原因。
@#@@#@1答案：
@#@凝华液化冰棒熔化吸热@#@解析：
@#@从冰箱中拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，“粉”是水蒸气凝华现象。
@#@剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”，“白气”是水蒸气的液化现象；@#@吃冰棒感到凉快，主要是由于冰棒熔化吸热的原因。
@#@@#@2.（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通，为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为撒入冰雪中的“融雪盐”。
@#@@#@2.答案：
@#@.熔点较低@#@解析：
@#@撒入冰雪中的“融雪盐”.熔点较低，便于雪的熔化。
@#@@#@3.（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）冬天坐汽车时，经常发现在汽车前挡风玻璃上出现“哈气”，影响司机视线．要想尽快消除这些“哈气”，可以采取的措施有@#@。
@#@@#@3.答案：
@#@.冬天，对着玻璃吹暖风使玻璃窗上的小水珠汽化；@#@或开冷风也行，在玻璃前壁形成一层冷气膜，使水蒸气不能在玻璃上液化。
@#@@#@4.（2006全国初中应用物理知识竞赛河南预赛）南极是世界上最寒冷的地方，堪称“世界寒极”，它的最低温度可达－80°@#@，即使在暖天气温也只有－20°@#@，如果要在南极大陆用温度计来测量气温，根据下表中的有关数据，你认为选择____来做温度计的测温物质较为合适。
@#@南极的空气十分干燥，素有“白色沙滇”之称，其原因是___________________________。
@#@@#@1标准大气压下几种物质的熔点/℃@#@冰@#@固态水银@#@固态酒精@#@0@#@—38.8@#@—117@#@4.答案：
@#@酒精南极低温寒冷使空气中的水蒸气发生凝华造成的@#@解析：
@#@由于南极的最低温度可达－80°@#@，低于固态水银的熔点，所以只能选择酒精来做温度计的测温物质较为合适。
@#@@#@5.（第18界上海初中物理知识竞赛）北方的冬天天气比较寒冷，房间内一般都要安装暖气片供暖。
@#@在房间暖气片温度保持不变的情况下，房间内的平衡温度将随外界温度的变化而变化。
@#@研究表明，房间内暖气片和房内的温差与房间内外的温差之比保持不变。
@#@当外界温度为—23℃时，房间内的温度长时间保持13℃不变；@#@当外界温度为—18℃时，房间内温度长时间保持16℃不变，则房间内暖气片的温度应为______℃。
@#@当房间内温度长时间保持25C不变时，外界温度为______℃。
@#@@#@5.答案：
@#@67-3@#@解析：
@#@由=，解得房间内暖气片的温度t=67℃。
@#@@#@由=，解得外界温度t=-3℃。
@#@@#@6.（第16界全国初中物理知识竞赛江苏预赛）干湿泡温度计（湿度计）是用两个相同的温度计并列制成的，使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，另一个温度计的玻璃泡不包着湿布。
@#@将其放在室内，不包湿布的温度计显示的是温度；@#@因为水在蒸发时要，所以，包着湿布的温度计的读数要比不包湿布的温度计的读数；@#@两个温度计的读数差越大，表明空气的水蒸气含量（湿度）越。
@#@@#@6．答案：
@#@室内（空气）吸热小小@#@解析：
@#@不包湿布的温度计显示的是空气温度；@#@因为水在蒸发时要吸热，蒸发有制冷作用，使周围空气温度降低，所以，包着湿布的温度计的读数要比不包湿布的温度计的读数小；@#@两个温度计的读数差越大，表明空气蒸发得快，空气的水蒸气含量（湿度）越小。
@#@@#@7.（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）在地球上，水是不断循环运动的，海洋和地面上的水受热蒸发到天空中，这些水蒸气又随着风运动到别的地方，雪是当水蒸气遇到冷空气，在天空中经而来的固态降水。
@#@@#@1.答案：
@#@凝华@#@解析：
@#@雪是当水蒸气遇到冷空气，在天空中经凝华而来的固态降水。
@#@@#@三．实验探究题@#@1.小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线.@#@
（1）实验中选取的测量工具是 ；@#@@#@
（2）分析图像可知：
@#@@#@①冰的熔点是 ；@#@@#@②冰的熔化规律是 ；@#@@#@1.答案：
@#@
（1）温度计@#@
（2）①0℃②吸收热量温度不变@#@2．在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图14所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图15所示。
@#@@#@
（1）实验中所用温度计是根据液体@#@的规律制成的。
@#@@#@
（2）从图15中可知实验测得水的沸点是℃，@#@说明此时实验室中的大气压 （选填@#@“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压。
@#@@#@（3）水在沸腾过程中，温度将 （选填@#@“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”@#@不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 （填写物态变化名称）而产生的。
@#@@#@2.答案．⑴热胀冷缩；@#@⑵97；@#@小于；@#@⑶不变；@#@液化。
@#@@#@四．综合运用题@#@1．（2012全国初中应用物理知识竞赛）2006年7月1日，青藏铁路全线贯通。
@#@铁路要通过“千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固。
@#@为解决“冻土”难题，保证路基的稳定，青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2m的热棒（中空的铁棒），如图7所示，热棒在路基下还埋有5m深，里面灌有液氨。
@#@请解释热棒是如何解决“冻土”难题保证路基的稳定的。
@#@@#@1．（5分）参考答案@#@
（1）路基温度升高，液态氨吸热汽化，上升到热棒的上端；@#@@#@
（2）气态氨通过铁质外壳向温度较低的大气放热，液化变成液态氨；@#@@#@（3）液态氨沉入棒底。
@#@如此反复，不断将地下的热量传递到大气中，确保路基处于冰冻状态而不熔化，从而保证路基的稳定。
@#@@#@说明：
@#@
（1）、
（2）各2分，（3）1分。
@#@共5分。
@#@@#@2．（2012全国初中应用物理知识竞赛）小明家新买了一台电热油汀取暖器，如图8所示。
@#@当小明用力晃动这台取暖器时，可以听到其内部发出了液体流动的声音。
@#@小明找出说明书仔细阅读后得知，这种取暖器将电热管安装在散热片腔体内的下部；@#@在腔体内电热管周围注有导热油；@#@在控制电路中装有双金属温控元件，当油温达到调定温度时，温控元件会自行断开电源；@#@在使用注意事项中特别强调这种取暖器不能倒置或侧卧使用。
@#@请回答：
@#@@#@
（1）为什么用油做导热物质而不用水?
@#@@#@
（2）取暖器内部发出了液体流动的声音，说明油没有装满，这是为什么?
@#@@#@（3）为什么强调不能上下倒置或放倒后通电加热?
@#@@#@2．（5分）参考答案@#@
（1）油是绝缘体，使用较安全。
@#@@#@
（2）加热时．油体积要膨胀，若腔体内注满油，易胀坏腔体，引起事故。
@#@@#@（3）避免电热管露出油面，在这种情况下，通电加热有可能导致电热管处于油面以上的部分由于温度过高而损坏。
@#@@#@说明：
@#@
（1）1分，
（2）、（3）各2分。
@#@共5分。
@#@@#@3．（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）随看生活水平的提高，热疗已走进我们的生活，如家里的“热敷”。
@#@市面上的“足疗”、体育场上的“蜡浴”，其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后，肿胀消失，疼痛减轻。
@#@请问“蜡浴”运用了什么物理原理？
@#@@#@3.解析：
@#@熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位会发生凝固现象，凝固是一个放热过程，人体吸热后，加快血液流动。
@#@@#@4.（第16界全国初中应用物理知识竞赛）火箭点火发射时，若高温火焰向下喷射到发射台上，发射台就会被烧毁。
@#@为了保护发射台，在它的底部建造了一个大水池，从而巧妙地解决了这个技术问题。
@#@@#@
（1）火箭发射时，底部喷出的庞大的白色气团（图6）是由什么组成的？
@#@它是怎样形成的？
@#@@#@
（2）分析“大水池”对发射台起到保护作用的道理。
@#@@#@4.解析：
@#@
（1）庞大的白色气团是由小水珠组成的，它是由水池里的水汽化后又降温液化成小水珠飘浮在空中形成的。
@#@@#@
（2）高温的火焰喷到水中，水吸收热量汽化成水蒸气，从而起到保护发射台的作用。
@#@水还直到减震的效果，这也是一项保护作用。
@#@@#@5.（2002第十二届全国初中应用物理知识竞赛复赛）下图中的甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开，试判断哪个房间的气温比较高。
@#@说明理由。
@#@@#@5.解析：
@#@乙房间的气温较高，两个壶中的水都在沸腾，壶嘴一定都在喷出水蒸气，但甲壶嘴上方的“白气"@#@很多，说明水蒸气遇到了较冷空气液化了很多小水滴。
@#@而乙壶喷出的水蒸气很少液化，说明乙房间温度较高。
@#@@#@6.（2007第十七届全国初中应用物理知识竞赛）寒冬时节的早晨，汽车司机上车后常发现在前风挡车窗上出现白色的“哈气”，于是他打开暖风，很快就能除掉“哈气”；@#@夏天，在下大雨后，风挡车窗上也出现“哈气”影响安全驾驶，于是司机打开空调制冷，很快“哈气”也被除掉。
@#@为什么同样的现象，司机采取不同的方法却收到了相同的效果?
@#@请你用所学的物理知识加以解释。
@#@@#@6.解析：
@#@水蒸汽遇冷才能凝结成效水珠形成“哈气”，司机采取的措施都是从抑制气体液化的条件入手的。
@#@@#@在冬季，司机用暖风提高风挡玻璃的温度，使水蒸气不能再风挡玻璃上液化而形成“哈气”。
@#@@#@在夏季下大雨时，车外温度较低，关闭车窗后，车内温度较高，风挡玻璃的温度较低.车内水接汽在风挡玻璃上遇冷可以凝结形成“哈气”；@#@此时打开空调制冷，使车内温度低于风挡玻璃的温度，车内水蒸气不能在风挡玻璃上液化，从而起到预防“哈气”产生的作用。
@#@@#@7.（2009第十九届全国初中应用物理知识竞赛复赛）阅读资料并回答问题：
@#@@#@干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度的常用测量仪器（某一温度下，空气中水蒸气量与该温度下饱和水蒸气量的比值叫做该温度下的空气相对湿度，以百分数表示；@#@饱和气是指一定温度下，一定数量空气中所能最大限度容纳的水蒸气量）。
@#@如图4甲所示，仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上（图4乙为其背面），其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱，这一支温度计即为“湿”温度计；@#@另一支温度计的测温泡直接裸露在空气中，这一支温度计即为“干”温度计。
@#@还有一个可根据干、湿温度计的示数来确定空气相对湿度的转盘式标尺。
@#@@#@
（1）．通常情况下，湿温度计的示数比干温度计的示数稍低一些，这是为什么?
@#@@#@
（2）．转盘式标尺由两个同轴的圆盘组成，其中外盘是固定的，上面标有对应“湿温度计”温度值的0～40刻度线及表示相对湿度值的10～100刻度线；@#@内盘可以绕轴转动，上面标有对应“干温度计”温度值的0～40刻度线及“相对湿度％”字样。
@#@转动内盘，当内、外盘上的相同温度值对准时，“相对湿度”的箭头正好指向100，表明空气的相对湿度为100％，如图4丙所示。
@#@@#@请你根据以上信息，说明如何根据干、湿温度计的示数，使用这个转盘式标尺来确定出空气的相对湿度。
@#@@#@（3）．中午，小宏看到干温度计的示数为26.0℃，湿温度计示数为22.0℃。
@#@到了晚上，小宏看到干温度计的示数为16.0℃，湿温度计示数为12.0℃。
@#@请思考并回答：
@#@@#@①关于中午和晚上空气的相对湿度，以下说法正确的是（）@#@A．中午和晚上空气的相对湿度相同@#@B．因为中午和晚上气温不同，所以无法比较中午和晚上空气相对湿度的大小@#@C．中午空气的相对湿度大。
@#@@#@D．晚上空气的相对湿度大。
@#@@#@②请你简要地说明选择该答案的理由。
@#@@#@解析：
@#@
（1）．通常情况下，由于湿棉纱上的水蒸发吸热，使湿温度计的测温泡温度低于周围大气温度，进而湿温度计的示数比干温度计的示数稍低。
@#@@#@
（2）．先分别读取干、湿两支温度计的示数t1、t2，然后转动内盘，当内盘上的温度值t1与外盘上的温度值t2对准时，“相对湿度”的箭头所指数值即为相对湿度值。
@#@@#@（3）．①C@#@②理由如下：
@#@中午将内盘干温度计26℃刻度转到湿温度计22℃刻度线对齐，内盘转过的角度为θ1，晚上将内盘干温度计16℃刻度转到与湿温度计12℃刻度线对齐，内盘转过的角度为θ2，由图4丙可得，θ1＜θ2，所以表示相对湿度的箭头在中午指示的相对湿度较大@#@8（1999第九届全国初中应用物理知识竞赛复赛）小红做实验时发现一只温度计不准确。
@#@把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时他的示数是4℃，82℃时的示数为80℃。
@#@仔细观察，他的刻度是均匀的。
@#@@#@
（1）请以x表示任意温度时这只温度计的示数，以y表示这时的实际温度，导出用x表示y的公式。
@#@@#@
（2）这只温度计的示数为26℃时，实际温度是多少？
@#@@#@（3）在什么温度时，这只温度计的温度等于实际温度。
@#@@#@8.解析：
@#@
（1）因为刻度是均匀的，所以温度计每增加相同的示数时，实际温度的增加也是相同的，根据这一点可以试探性地写出y＝ax（a为某一常量）。
@#@但是根据题中所述的实际情况，当x＝0℃时，y不大可能也是0℃，这时y＝b，于是y和x的关系在形式上应为@#@y＝ax＋b①@#@由于x＝4℃时y＝2℃，x＝80℃时，y＝82℃，把这两组数据分别代入①式，得到@#@4℃×@#@a＋b＝2℃80℃×@#@a＋b＝82℃解之得a＝1.05b＝－2.21℃@#@即y＝1.05x－2.21℃②@#@
（2）将x=26℃代人②式得这只温度计的示数为26℃时，实际温度是@#@y＝1.05x－2.21℃=1.05×@#@26℃-2.21℃=25.09℃@#@（3）由y=x代人②式得@#@解出x＝44.2℃@#@这表示，在44.2℃时温度计的示数与实际温度相同。
@#@@#@9（2011上海初中物理知识竞赛复赛）2010上海世博会期间，气温较高的世博园区内许多区域都安装了喷雾降温装置，喷雾装置采用物理的方式，以水为原料，利用高压，将其以较高的速度输送到喷嘴，撞击喷嘴中的撞针后形成直径4微米左右的雾滴。
@#@请简述喷雾降温的原理；@#@@#@【解析】喷雾降温主要是利用了以下几点：
@#@@#@①水滴在变成4微米的雾滴的过程中，表面积增大了，易于水分子与外界交换热量，易于蒸发。
@#@@#@②水滴的体积变小了，质量变轻，易于随空气对流，被风带走，带走热量。
@#@@#@【点评】考查蒸发和对流等知识点在实际中的应用。
@#@@#@";i:
4;s:
5067:
"初中数学竞赛辅导资料（4）@#@零的特性@#@甲内容提要@#@一，零既不是正数也不是负数，是介于正数和负数之间的唯一中性数。
@#@ 零是自然数，是整数，是偶数。
@#@@#@1，零是表示具有相反意义的量的基准数。
@#@@#@例如：
@#@海拔0米的地方表示它与基准的海平面一样高@#@收支衡可记作结存0元。
@#@@#@2，零是判定正、负数的界限。
@#@@#@若a＞0则a是正数，反过来也成立，若a是正数，则a＞0@#@记作 a＞0a是正数 读作a＞0等价于a是正数@#@ b<@#@0b是负数@#@ c≥0c是非负数（即c不是负数，而是正数或0）@#@ d0d是非正数（即d不是正数，而是负数或0）@#@ e0e不是0 （即e不是0，而是负数或正数）@#@3，在一切非负数中有一个最小值是0。
@#@@#@例如 绝对值、平方数都是非负数，它们的最小值都是0。
@#@@#@记作：
@#@|a|≥0，当a=0时，｜a｜的值最小，是0，@#@a2≥0，a2有最小值0（当a=0时）。
@#@@#@4，在一切非正数中有一个最大值是0。
@#@@#@例如 －|X|≤0，当X＝0时，－|X|值最大，是0，（∵X≠0时都是负数），@#@ －（X－2）20，当X＝2时，－（X－2）2的值最大，是0。
@#@@#@二，零具有独特的运算性质@#@1，乘方：
@#@零的正整数次幂都是零。
@#@@#@2，除法：
@#@零除以任何不等于零的数都得零；@#@@#@零不能作除数。
@#@从而推出，0没有倒数，分数的分母不能是0。
@#@@#@3，乘法：
@#@零乘以任何数都得零。
@#@ 即a×@#@0＝0，@#@反过来 如果 ab=0,那么a、b中至少有一个是0。
@#@@#@要使等式xy=0成立,必须且只需x=0或y=0。
@#@@#@4，加法 互为相反数的两个数相加得零。
@#@反过来也成立。
@#@@#@ 即a、b互为相反数a+b=0@#@5，减法 两个数a和b的大小关系可以用它们的差的正负来判定，@#@若a-b=0,则a=b;@#@ 若a-b＞0,则a＞b;@#@ 若a-b＜0,则a＜b。
@#@@#@反过来也成立，当a=b时，a-b=0；@#@当a>@#@b时,a-b>@#@0；@#@当a<@#@b时,a-b<@#@0.@#@三，在近似数中，当0作为有效数字时，它表示不同的精确度。
@#@@#@例如 近似数1.6米与1.60米不同，前者表示精确到0.1米（即1分米）,误差不超过5厘米；@#@后者表示精确到0.01米（即1厘米），误差不超过5毫米。
@#@可用不等式表示其值范围如下：
@#@@#@1.55近似数1.6<@#@1.65 1.595≤近似数1.60<@#@1605@#@乙例题@#@例1．两个数相除，什么情况下商是1？
@#@是－1？
@#@@#@答：
@#@两个数相等且不是0时，相除商是1；@#@两数互为相反数且不是0时，相除商是－1。
@#@@#@例2．绝对值小于3的数有几个？
@#@它们的和是多少？
@#@为什么？
@#@@#@答：
@#@绝对值小于3的数有无数多个，它们的和是0。
@#@因为绝对值小于3的数包括大于－3并且小于3的所有数，它们都以互为相反数成对出现，而互为相反数的两个数相加得零。
@#@@#@例3．要使下列等式成立X、Y应取什么值？
@#@为什么？
@#@@#@ ①X（Y－1）＝0， ② ｜X－3｜＋（Y＋2）2＝0@#@答：
@#@①根据任何数乘以0都得0，可知当X＝0时，Y可取任何数；@#@@#@当Y＝1时，X取任何数等式X（Y－1）＝0都是能成立。
@#@@#@ ②∵互为相反数相加得零，而｜X－3｜≥0，（Y＋2）2≥0，@#@∴它们都必须是0，即X－3＝0且Y＋2＝0，@#@故当X＝3且Y＝－2时，等式｜X｜＋（Y＋2）2 ＝0成立。
@#@@#@丙练习4@#@1，有理数a和b的大小如数轴所示:
@#@@#@b0a@#@比较下列左边各数与0的大小（用＞、＜、＝号連接）@#@2a0, －3b0, 0, － 0， @#@ －a20, －b30, a+b0, a－b0,@#@ ab0, （－2b）30, 0, 0@#@2,a表示有理数，下列四个式子，正确个数是几个？
@#@答：
@#@＿＿个。
@#@@#@ ｜a|>@#@a, a2>@#@－a2, a>@#@－a, a+1>@#@a@#@3,x表示一切有理数，下面四句话中正确的共几句？
@#@答：
@#@＿＿句。
@#@@#@ ①（x－2）2有最小值0， ③ －｜x+3|有最大值0，@#@②2－x2有最大值2， ④ 3＋｜x－1｜有最小3。
@#@@#@4，绝对值小于5的有理数有几个？
@#@它们的积等于多少？
@#@为什么？
@#@@#@5，要使下列等式成立，字母X、Y应取什么值？
@#@@#@①＝0， ②X（X－3）＝0， ③｜X－1｜＋（Y＋3）2＝0@#@6，下列说法正确吗？
@#@为什么？
@#@@#@① a的倒数是 ②方程（a－1）X＝3的解是X＝@#@③n表示一切自然数，2n－1表示所有的正奇数@#@④如果a>@#@b,那么m2a>@#@m2b（a、b、m都是有理数）@#@7，X取什么值时，下列代数式的值是正数？
@#@@#@① X（X－1） ② X（X＋1）（X＋2）@#@2@#@";i:
5;s:
5384:
"2012——2013学年度下学期江夏区七年级全能竞赛数学试卷@#@一、选择题（每小题3分，共30分）@#@1.已知，则P的坐标为（）@#@A.（2，3）B.（2，-3）C.（-2，3）D.（-2,，-3）@#@2.一个自然数a的算术平方根为x，则a+1的立方根是（）@#@A.B.C.D.@#@3.在平面直角坐标系中线段是由线段AB经过平移得到的，已知点A（-2,1）的对应点为（3,1），点B的对应点为（4，0），则点B的坐标为（）@#@A.（9，0）B.（-1，0）C.（3，-1）D.（-3,，-1）@#@4.给出下列说法：
@#@@#@
（1）两条直线被第三条直线所截，同位角相等；@#@@#@
（2）平面内的一条直线和两条平行线中的一条相交，则它与另一条也相交；@#@@#@（3）相等的两个角是对顶角；@#@@#@（4）从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到直线的距离；@#@@#@其中正确的有（）@#@A.0个B.1个C.2个D.3个@#@5.正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，m的值是（）@#@A、79B、89C、99D、109@#@6.如图，若AB∥CD，CD∥EF，那么∠BCE=（）@#@A、∠1+∠2B、∠2-∠1@#@C、180°@#@-∠1+∠2C、180°@#@-∠2+∠1@#@7.甲乙两人按3:
@#@2的比例投资开办一家公司，约定出去@#@各项支出外，所得的利润按投资的比例分成。
@#@若第一年甲分得的利润比乙分得的利润的2倍少3千元，求甲、乙两人各分得利润多少千元？
@#@若设甲分得x千元，由题意得（）@#@8．如图，AB∥CD,∠CGF=60°@#@，则∠F的度数@#@为（）@#@A、30°@#@B、25°@#@@#@C、40°@#@D、45°@#@@#@9.如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过，@#@如果第一次拐的角是120°@#@，第二次拐的角是150°@#@，第二次拐的角是∠C，这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行，则∠C是（）@#@A、120°@#@B、130°@#@@#@C、140°@#@D、150°@#@@#@10.当x=-2时，的值为9，则当x=2时，@#@的值是（）@#@A、-23B、-17C、23D、17@#@二、填空题（每小题3分，共15分）@#@11.平面直角坐标系内，点A（n，1-n）一定不在＿＿＿象限。
@#@@#@@#@12.已知是方程组的解，则a-b=＿＿＿@#@13.把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G，D、C分别在M、N的位置上，若∠EFG=55°@#@，则∠2=＿＿＿；@#@@#@14．已知实数m满足，那么＿＿＿；@#@@#@15.如图，已知（1,0）、（1,1）、（-1,0）、（-1,-1）、（1,0）…，@#@则点的坐标为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
@#@@#@@#@第13题第15题@#@三、解答题（解答过程必须详细，共8小题，共55分）：
@#@@#@16.（满分6分）计算或求值：
@#@@#@
（1）
（2）@#@@#@17.（5分）解方程组@#@18.（6分）如果a，b为定值，关于x的方程，无论k为何值，它的解总是1，求a，b的值。
@#@@#@19.（7分）老师带着两名学生到离学校33千米远的江夏文史馆参观。
@#@老师乘一辆摩托车，速度25千米/小时。
@#@这摩托车后座可带乘一名学生，带人后速度为20千米/小时。
@#@学生步行的速度为5千米/小时。
@#@请你设计一种方案，使师生三人同时出发后都到达江夏文史馆的时间不超过3小时？
@#@@#@20．（6分）如图，在平面直角坐标系中，点A（3,0），B（5,0），C（0，-3）;@#@@#@
（1）画出△ABC向上平移2个单位，再向左平移4个单位后所得到的△；@#@@#@
（2）写出平移后△的三个顶点的坐标。
@#@@#@（3）求平移过程中线段BC扫过的面积。
@#@@#@21．（6分）小王老师在“世纪庭院”购买了一套经济适用房，他准备将地面铺上地砖，地面结构如图所示，根据图中的数据（单位：
@#@米），解答下列问题。
@#@@#@
（1）用含x，y的代数式表示地面总面积。
@#@@#@
（2）已知客厅面积比卫生间面积多21平方米，且地面总面积是卫生间面积的15倍。
@#@若1平方米地砖的平均费用为80元，那么铺地砖的总费用为多少元？
@#@@#@22．（9分）如图1，O为直线AB上的一点，∠COE=90°@#@，OF平分∠AOE。
@#@@#@
（1）写出∠BOE与∠COF之间的数量关系，并说明理由。
@#@@#@
（2）将图1中的∠COE绕点O旋转至图2的位置，其余条件不变，则∠BOE与∠COF之间的数量关系，并说明理由。
@#@@#@23．（10分）平面直角坐标系中，点A（0，a）、点B（b、a）、点C与点B关于y轴对称。
@#@且满足。
@#@@#@
（1）求A、B、C三点的坐标；@#@@#@
（2）如图1连接OB，过点C作CD∥OB交y轴于点D，点P为射线DC上一动点，连接BP交y轴于点Q，连OP。
@#@当点P运动到某一位置时，△POB的面积恰好被y轴分为1：
@#@2两部分，求点P的横坐标。
@#@@#@（3）如图2，连接BD，E、F分别为线段OA、x轴负半轴上的动点，且EF∥BD，试问：
@#@@#@的值是否变化，若不变，求其值；@#@若变化，说明理由。
@#@@#@@#@";i:
6;s:
2909:
"2013年初中数学（整式的加减）强化复习@#@一、填空题：
@#@（每题2分，共24分）@#@1、a、b互为倒数，x、y互为相反数，则（x＋y）·@#@－ab＝＿＿＿＿。
@#@@#@2、食堂有煤x千克，原计划每天用煤b千克，实际每天节约用煤c千克，实际用了＿＿＿天,比计划多用了＿＿＿＿＿＿＿天。
@#@@#@3、单项式：
@#@－的系数是＿＿＿＿，次数是＿＿＿＿。
@#@@#@4、多项式：
@#@2x2－1＋3x是＿＿＿＿次＿＿＿＿项式。
@#@@#@5、化简：
@#@（x＋1）－2（x－1）＝＿＿＿＿。
@#@@#@6、填上适当的多项式：
@#@ab＋b2＋＿＿＿＿＝2ab－3b2@#@7、5an－1b2与－3a3bm是同类项，则m＝＿＿＿＿，n＝＿＿＿＿。
@#@@#@8、写出多项式x＋xy＋y＋1中最高次项的一个同类项：
@#@＿＿＿＿。
@#@@#@9、单项式5x2y、3x2y、－4x2y的和为＿＿＿＿。
@#@@#@10、多项式3a2b－a3－1－ab2按字母a的升幂排列是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
@#@@#@二、选择题：
@#@（每题3分，共18分）@#@11、下列属于代数式的是（ ）@#@ A、4＋6＝10 B、2a－6b＞0 C、0 D、v＝@#@12、下列说法正确的是（ ）@#@ A、－xy2是单项式 B、ab没有系数 C、－是一次一项式 D、3不是单项式@#@13、下列各组式子是同类项的是（ ）@#@ A、3x2y与3xy2 B、abc与ac C、－2xy与－3ab D、xy与－xy@#@14、下列计算正确的是（ ）@#@ A、2x＋3y＝5xy B、－2ba2＋a2b＝－a2b C、2a2＋2a3＝2a5 D、4a2－3a2＝1@#@15、减去－3x得x2－3x＋4的式子为（ ）@#@ A、x3＋4 B、x2＋3x＋4 C、x2－6x＋4 D、x2－6x@#@16、一个长方形的周长为6a＋8b，其中一边长为2a＋3b，则另一边长为（ ）@#@ A、4a＋5b B、a＋b C、a＋2b D、a＋7b@#@三、化简：
@#@（每题5分，共30分）@#@ 1、2（2a－3b）＋3（2b－3a） 2、（x2－y2）－3（2x2－3y2）@#@3、mn－2mn＋3 4、（x－2y）－（y－3x）@#@ ５、3x2－［7x－（4x－3）－2x2］ ６、2［x－（－）］－x@#@四、先化简，再求值：
@#@（每题5分，共10分）@#@１、4x2－（2x2＋x－1）＋（2－x2－3x），其中x＝－@#@２、5（3a2b－ab2）－（ab2＋3a2b），其中a＝，b＝－1@#@五、（6分）邮购一种图书，每本定价m元，不足100本时，另加书价的5%作为邮资。
@#@@#@
（1）要邮购x（x＜100的正整数）本，总计金额是多少元？
@#@@#@
（2）当一次邮购超过100本时，书店除免付邮资外，还给予10%的优惠，计算当m＝3.2元，邮购120本时的总计金额是多少元？
@#@@#@";i:
7;s:
10894:
"胡庆余堂中药博物馆@#@1.胡庆余堂是晚清的“（）顶商人”即当时的官商胡雪岩创建的。
@#@（单选题）（5分）@#@A.蓝B.黑C.红D.黄@#@2.下面哪位被后人尊称为“药王”（）。
@#@（单选题）（5分）@#@A.李时珍B.张仲景C.华佗D.孙思邈@#@3.动物药材中“石决明”是什么动物的贝壳（）（单选题）（5分）@#@A.九孔鲍B.扇贝C.蜗牛D.蚌壳@#@4.底下哪一位有“尝百草,一日而遇七十毒”之说。
@#@（）（单选题）（5分）@#@A.皇帝B.伏羲C.神农D.女娲@#@5.下面哪味药属于海洋药材（）（单选题）（5分）@#@A.玫瑰花B.血竭C.海马D.龙骨@#@6.中药的剂型可分为（）（多选题）（5分） @#@A.汤剂 B.丸剂 C.酒剂 D.胶剂 E.露剂 @#@7.人参是属于（）类。
@#@（单选题）（5分）@#@A.植物药B.动物药C.矿物药D.人工合成药@#@8.下面哪几味药属于“浙八味”。
@#@（）（多选题）（5分） @#@ A.麦冬 B.川贝 C.郁金 D.杭白菊 E.玄参@#@9.具有消食功效的中药有（）（多选题）（5分） @#@ A.百部 B.山楂 C.鸡内金 D.茜草 E.威灵仙@#@10.桐君老人被称为（）。
@#@（单选题）（5分）@#@A.药王B.药圣C.药仙D.中药鼻祖@#@11.胡庆余堂中药博物馆建筑群属于（）保护单位。
@#@（单选题）（5分）@#@A.国家级B.省级C.市级D.区级@#@12.《千金要方》和《千金翼方》各有（）卷。
@#@（单选题）（5分）@#@A.33B.35C.31D.30@#@13.以下哪些是矿物类药材（）（多选题）（5分） @#@A.龙骨 B.蛇含石 C.雄黄 D.地龙 E.枸杞 @#@14.（）四诊法是中医诊病的基本方法（多选题）（5分） @#@ A.望 B.闻 C.问 D.切 E.诊 @#@15.制备阿胶的原料为（）（单选题）（5分）@#@A.猪皮B.牛皮C.驴皮D.马皮@#@16.金箔衣丸、金箔纸由（）传入我国。
@#@（单选题）（5分）@#@A.朝鲜B.印度C.日本D.阿拉伯@#@17.下面哪位药学家是浙江杭州人，著有《本草纲目拾遗》等著作（）（单选题）（5分）@#@A.赵学敏B.李时珍C.葛洪D.朱丹溪@#@18.<@#@<@#@诗经>@#@>@#@成书于春秋中期,距今已有（）年.（单选题）（5分）@#@A.2000B.2500C.3000D.1500@#@19.具有润肠通便作用的中药有（）（单选题）（5分）@#@A.火麻仁B.芫花C.黄芪D.山药@#@20.胡庆余堂于清同治十三年，即（）年开始筹建，并于光绪四年（1879）在吴山下的大井巷店屋落成并正式开始营业。
@#@（单选题）（5分）@#@A.1914B.1987C.1874D.1878@#@1.既有止血作用，又有很好的活血作用的中药是（）（单选题）（5分）@#@A.白及B.桃仁C.三七D.茯苓@#@2.（）是我国著名的炼丹家，并在杭州葛岭筑庐炼丹。
@#@（单选题）（5分）@#@A.葛洪B.桐君老人C.鉴真D.朱震亨@#@3.以下药材中，以功能主治来命名的药材是（）（单选题）（5分）@#@A.地黄B.益母草C.紫草D.连翘@#@4.下面哪味药属于植物药。
@#@（）（单选题）（5分）@#@A.海龙B.鹿茸C.贝壳D.白木耳@#@5.胡雪岩祖籍（）（单选题）（5分）@#@A.河南B.北京C.安徽D.江西@#@6.面向“耕心草堂”悬挂的是哪块匾。
@#@（）（单选题）（5分）@#@A.戒欺匾B.真不二价匾C.药局匾D.童叟无欺匾@#@8.具有补血作用的药材有（）（多选题）（5分） @#@ A.甘草 B.白芍 C.何首乌 D.当归 E.阿胶@#@10.《本草纲目》的作者是（）。
@#@（单选题）（5分）@#@A.赵学敏B.李时珍C.朱震亨D.陶弘景@#@12.下列哪些动物药材在1993年5月起被停止药用（）（多选题）（5分） @#@ A.乌骨鸡 B.犀牛 C.虎骨 D.岩鸽 E.地龙@#@13.《千金要方》的作者是（）。
@#@（单选题）（5分）@#@A.官修B.李时珍C.汪昂D.孙思邈@#@@#@15.杭州西湖北岸有座山被称为葛岭，这个葛岭是以谁的姓氏来命名的。
@#@（）（单选题）@#@A.诸葛亮B.葛洪C.抱朴子D.葛优@#@16.具有清热燥湿功效的中药有（）（多选题）（5分） @#@ A.黄芪 B.黄连 C.黄芩 D.黄柏 E.大黄 @#@17.具有“芦碗”这一性状特征的中药是（）（单选题）（5分）@#@A.党参B.人参C.白芍D.当归@#@19.鹤颈长廊右壁所挂几块药牌（）（单选题）（5分）@#@A.36B.18C.23D.29@#@1.“蝉蜕”是蝉的哪个药用部位（）（单选题）（5分）@#@A.头B.四肢C.内脏D.皮@#@3.桐君老人行医采药的地点（）（单选题）（5分）@#@A.余杭B.富阳C.桐庐D.建德@#@4.以下哪些属于中药炮制的方法（）。
@#@（多选题）（5分） @#@ A.火制 B.水制 C.水火共制 D.修制 E.酒炙@#@5.胡庆余堂门楼上现今还保留着创始人胡雪岩所立的（）四个大字，表达了胡庆余堂创办药业是为了济世、广济于人，反映了当时就有难能可贵的诚实守信和治病救人的仁义。
@#@数百年来胡庆余堂一直铭记这一祖训。
@#@（单选题）（5分）@#@A.是乃仁术B.真不二价C.戒欺D.积善@#@6.（）是指药物用白酒浸制而成的澄清液体制剂。
@#@（单选题）（5分）@#@A.酒剂B.露剂C.汤剂D.散剂@#@7.浸渍标本陈列柜中，以下哪味药材属于浙八味之一（）（单选题）（5分）@#@A.大黄B.菊花C.沙参D.天麻@#@8.胡庆余堂中药博物馆内收藏有一套制药工具：
@#@金铲银锅，造时耗去黄金四两（133克），白银近四斤（1835克），专门用于紫金丹的制作，被列为国家（）文物，并被誉为中华药业第一国宝。
@#@（单选题）（5分）@#@A.一级B.二级C.三级D.四级@#@10.“戒欺”匾额是谁亲手所书的（）（单选题）（5分）@#@A.孔子B.胡雪岩C.胡适D.张仲景@#@11.第一展厅展出的象牙化石是哪里出土的。
@#@（）（单选题）（5分）@#@A.河姆渡遗址B.良渚C.马王堆D.陕西@#@13.下面拿位医学家著有<@#@<@#@伤寒杂病论>@#@>@#@,被尊为“医圣”。
@#@（）（单选题）（5分）@#@A.陶弘景B.扁鹊C.张仲景D.华佗@#@15.下面哪几位被列为十大名医。
@#@（）（多选题）（5分） @#@ A.李时珍 B.孙思邈 C.华佗 D.伊尹 E.李杲 @#@17.《本草纲目》一共有（）卷。
@#@（单选题）（5分）@#@A.59B.50C.53D.52@#@1.胡庆余堂中药博物馆建筑面积达（）平方米。
@#@（单选题）（5分）@#@A.2700B.4000C.5000D.6000@#@2.下面哪味药属于矿物药。
@#@（）（单选题）（5分）@#@A.象牙B.海马C.玛瑙D.金银花@#@6.第三展厅中“斋戒洁身图”说的是做哪种药。
@#@（）（单选题）（5分）@#@A.紫雪散B.乌鸡白凤丸C.辟瘟丹D.阿胶@#@@#@7.“庆余”之名典出自中国古代经典（）里说的“积善之家，必有余庆；@#@积不善之家，必有余殃。
@#@”（单选题）（5分）@#@A.《诗经》B.《楚辞》C.《论语》D.《周易》@#@9.“蝉蜕”是什么动物的皮？
@#@（）（单选题）（5分）@#@A.蚕B.蝉C.蛇D.蚯蚓@#@10.胡庆余堂在（）年被列为全国重点文物保护单位。
@#@（单选题）（5分）@#@A.1990B.1988C.1986D.1994@#@19.以下哪味药属于动物药材（）（单选题）（5分）@#@A.人参B.海马C.虫草D.鱼腥草@#@20.（）是指用中药材加水煎煮，去渣取汁制成的液体剂型，亦称“煎剂”。
@#@（单选题）@#@A.丸剂B.散剂C.汤剂D.露剂@#@11.以下哪些是传统手工制药工具（）（多选题）（5分）@#@A.铜船B.药箱C.蚌壳铲D.锡罐E.铜臼@#@2.中药的剂型繁多，以下哪位是汤剂的创始人（）（单选题）（5分）@#@A.伊尹B.陶弘景C.黄帝D.炎帝@#@4.黄芪的功效有（）（多选题）（5分）@#@A.补气益阴B.益气固表C.托毒排脓D.燥湿健脾E.补血活血@#@@#@9.中医起源于“药食同源”，以下既可食用又可药用的是（）（多选题）（5分）@#@A.红枣B.黑芝麻C.自然铜D.姜E.麝香@#@@#@1.以下具有明目作用的中药有（）（多选题）（5分）@#@A.桂枝B.菊花C.葛根D.桑叶E.大黄@#@@#@10.以下哪块匾受“韩康不二价”故事的启发。
@#@（）（单选题）（5分）@#@A.药局B.是乃仁术C.戒欺D.真不二价@#@16.中药大致可分为哪几类。
@#@（）（多选题）（5分）@#@A.动物药B.植物药C.矿物药D.天然药E.合成药@#@";i:
8;s:
25886:
"2018年党团知识竞赛试题@#@1、把毛泽东思想确立为我们党的指导思想的会议是（）。
@#@@#@A、党的七大B、七届二中全会C、六届七中全会@#@2、（）是邓小平理论的精髓。
@#@@#@A、解放思想、实事求是B、实践是检验真理的唯一标准@#@C、团结一致向前看@#@3、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和（）作为自己的行动指南。
@#@@#@A、习近平新时代中国特色社会主义思想@#@B、党的基本纲领 @#@ @#@C、党的基本路线@#@4、党的领导主要是（）的领导。
@#@@#@A、政治、经济和文化 @#@B、政治、思想和组织 @#@C、政治、国防和外交@#@5、党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：
@#@第一，坚持党的基本路线。
@#@第二，（）。
@#@第三，坚持全心为人民服务。
@#@第四，坚持民主集中制。
@#@@#@A、解放思想，实事求是 @#@ @#@B、坚持一切从实际出发 @#@@#@C、坚持解放思想，实事求是，与时俱进@#@6、申请入党的人，要填写入党志愿书，要（）正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。
@#@@#@A、一名 @#@ @#@ @#@B、两名 @#@ @#@ @#@C、三名@#@7、预备党员的（）同正式党员一样。
@#@@#@A、权利 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、权利和义务 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、义务@#@8、1957年11月17日，毛泽东同志在（）向中国留学生讲话时说：
@#@“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
@#@你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。
@#@希望寄托在你们身上”。
@#@@#@A、贝尔格莱德B、布达佩斯C、莫斯科@#@9、（）提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。
@#@@#@A、江泽民 @#@B、邓小平 @#@ @#@ @#@C、毛泽东@#@10、（）提出“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。
@#@ @#@@#@A、江泽民 @#@B、邓小平 @#@ @#@ @#@C、周恩来@#@11、胡锦涛总书记在同新一届团中央领导班子成员和团十五大部分代表座谈时，向广大青年提出三点希望，它们是（）。
@#@@#@A、勤于学习、勇于开拓、甘于奉献B、勤于学习、善于创造、甘于奉献@#@C、勤于学习、敢于创新、甘于奉献@#@12、团的全国代表大会每（）年举行一次，由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前或延期举行。
@#@@#@A、四B.五 @#@C.六@#@13、在团的全国代表大会闭会期间，（）执行全国代表大会的决议，领导团的全部工作。
@#@@#@A、团的中央常务委员会 @#@ @#@ @#@B、团的中央委员会 @#@ @#@C、团的中央书记处@#@14、青年入团，介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和（）。
@#@@#@A、家庭背景B、社会背景C、经历@#@15、团的中央和地方各级委员会委员缺额由候补委员（）递补。
@#@@#@A、按得票多少 @#@ @#@B、按姓氏笔画 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、按职务高低@#@16、年龄在（）的中国青年，就可以申请加入中国共产主义青年团。
@#@@#@A、15—28周岁 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、14—30周岁 @#@ @#@ @#@ @#@C、14—28周岁@#@17、团员年满（）周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。
@#@@#@A、26 @#@ @#@ @#@ @#@B、28 @#@ @#@ @#@ @#@C、30@#@18、团章规定支部委员会、总支部委员会每届任期为（）。
@#@@#@A、两年或三年；@#@基层委员会每届任期为三至五年 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B、一年或两年；@#@基层委员会每届任期为三至五年@#@C、两年或三年；@#@基层委员会每届任期为三或五年 @#@ @#@ @#@@#@19、中国共产主义青年团团旗，是毛泽东、周恩来等同志亲自审定，并经党中央批准，于（）年5月4日由团中央委员会公布的。
@#@@#@A、1927 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、1949 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、1950@#@20、中国共产主义青年团团徽，是经党中央审定批准，于（）年5月4日由共青团中央颁布的。
@#@@#@A、1949 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、1950 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、1959@#@21、中国共产主义青年团团歌是在团的（）上确定的。
@#@@#@A、一大 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、十三大 @#@ @#@ @#@ @#@C、十五大@#@22、中国共产主义青年团团歌为（）。
@#@@#@A、五月的花海 @#@ @#@B、光荣啊，中国共青团 @#@ @#@C、共青团员之歌 @#@@#@23、中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征（）。
@#@@#@A、革命胜利 @#@B、青春理想 @#@ @#@C、蓬勃生命@#@24、中国共产主义青年团团徽的内容为 @#@（）、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒和五字的绶带。
@#@ @#@A、团旗B、国徽 @#@C、党旗@#@25、中国共产主义青年团团员证封面为（），象征着青春和朝气蓬勃的青年运动。
@#@@#@A、绿色 @#@ @#@B、墨绿色 @#@C、红色@#@26、共青团开展的创建“五四红旗团委”活动的基本标准是：
@#@班子建设好、主题活动好、支部建设好和（）。
@#@@#@A、活动阵地好 @#@ @#@ @#@B、活动效益好 @#@ @#@ @#@C、措施落实好@#@27、志愿者精神是：
@#@“奉献、友爱、（）、进步”。
@#@@#@A、互助 @#@ @#@ @#@ @#@B、团结 @#@ @#@ @#@ @#@C、和谐@#@28、团的一切工作的出发点和落脚点是（）。
@#@@#@A、竭诚服务青年 B、争先创优 C、党建带团建@#@29、青少年思想教育的核心内容是（）。
@#@@#@A、道德品质教育 @#@ @#@B、用集体主义、爱国主义塑造青年一代的精神品质@#@C、坚持用党的科学理论构筑青年一代强大的精神支柱@#@30、在新的历史条件下，团的各级组织要努力成为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的 @#@（）。
@#@@#@A、宣传者组织者实践者B、宣传者推动者组织者@#@C、组织者推动者实践者@#@31、1915年9月，陈独秀在上海创办了（），从此拉开了近代中国第一次思想解放运动——新文化运动的序幕。
@#@@#@A、《新青年》 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、《青年杂志》 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、《青春》@#@32、1919年5月4日，北京爆发五四爱国运动。
@#@下午1时，北京13所高等学校的学生3000余名汇聚（），发表宣言，提出“外争国权，内惩国贼”的要求，然后举行示威游行。
@#@@#@A、北京大学B、天安门C、北京师范大学@#@33、1919年5月，《新青年》出版了一期由（）主编的《马克思主义专号》。
@#@@#@A、钱玄同B、陈独秀C、李大钊@#@34、1922年1月15日，中国社会主义青年团机关刊物《先驱》在（）创刊。
@#@@#@A、北京 @#@B、上海 @#@C、广州@#@35、中国社会主义青年团第一任中央执行委员会书记是（）。
@#@@#@A、俞秀松 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、施存统 @#@ @#@ @#@C、张太雷@#@36、在中国共产党的关怀和领导下，中国社会主义青年团于1922年5月5日至10日在（）召开了第一次全国代表大会。
@#@这次大会的召开标志着中国社会主义青年团的正式成立。
@#@@#@A、北京 @#@ @#@B、广州 @#@C、上海@#@37、深受广大青年喜爱、有深远历史影响的《中国青年》杂志于（）在上海创刊。
@#@@#@A、1923年3月20日 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、1923年8月20日 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、1923年10月20日@#@38、1925年1月在上海召开的中国社会主义青年团第三次全国代表大会具备出决定：
@#@将中国社会主义青年团改名为（）。
@#@@#@A、中国共产主义青年团 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、中国共产青年团 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、中国少年共产党@#@39、1925年5月15日，日本资本家枪杀工人（），由此引发了轰轰烈烈的五卅运动。
@#@@#@A、顾正红 @#@B、林祥谦 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、史文彬@#@40、1931年“九一八事变”后，日本帝国主义开始大举入侵。
@#@在民族危亡的重要关头，共青团响应党倡导建立抗日民族统一战线的召唤，于1935年12月发（），声明愿意开放组织，欢迎一切赞成抗日救国的青年加入。
@#@@#@A、《告全国青年书》 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、《八一宣言》@#@C、《为抗日救国告全国各校学生和各界青年同胞宣言》@#@41、我国第一部团的章程是（）。
@#@@#@A、《中国共产青年团章程》B、《中国社会主义青年团章程》@#@C、《中国社会主义青年团临时章程》@#@42、1947年1月，山西省文水县少年女英雄刘胡兰被国民党用铡刀杀害，毛泽东亲笔为她题词（）。
@#@@#@A、“生的伟大，死的光荣” @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B、“刘胡兰同志为人民解放事业而英勇牺牲生命，她将永远活在人民的心里，她的精神永垂不朽！
@#@” @#@@#@C、“刘胡兰的高贵品质，她的精神面貌，永远是中国青年和少年学习的榜样。
@#@@#@43、1948年9月，中央团校成立,（）兼任校长。
@#@@#@A、胡耀邦 @#@ @#@ @#@B、冯文彬 @#@ @#@ @#@ C、荣高棠@#@44、中国新民主主义青年团第一次全国代表大会一致选举（）为中国新民主主义青年团名誉主席。
@#@这是至今为止，中国青年团组织的惟一名誉主席。
@#@@#@A、毛泽东 @#@ @#@ @#@B、朱德 @#@ @#@ @#@C、任弼时@#@45、中央人民政府正式宣布五月四日为“青年节”是在 @#@（）年。
@#@@#@A、1921 @#@ @#@ @#@ @#@B、1949 @#@ @#@ @#@ @#@C、1953@#@46、团中央的机关报——《中国青年报》于1951年（）出版了创刊号。
@#@@#@A、4月25日 @#@ @#@ @#@B、4月27日 @#@ @#@ @#@C、5月4日@#@47、1963年3月，毛泽东“向雷锋同志学习”的题词发表，全国掀起学雷锋热潮，刊登毛泽东题词的（）“学习雷锋”专辑，发行量达到300万份。
@#@@#@A、《中国青年报》 @#@ @#@ @#@B、《中国青年研究》 @#@ @#@ @#@C、《中国青年》@#@48、1981年11月16日，中国一支女子运动队首次荣获世界冠军，这是中国在篮、排、足三大球比赛中第一次获得世界冠军。
@#@团中央授予这支运动队“全国新长征突击队标兵”的光荣称号。
@#@这支运动队是（）。
@#@@#@A、中国女排 @#@ @#@ @#@ @#@B、中国女足 @#@ @#@ @#@ @#@C、中国女篮@#@49、1989年10月30日，中国青少年发展基金会建立第一个“救助贫困地区失学少年基金”，并把这项活动命名为（）。
@#@@#@A、希望工程 @#@ @#@ @#@ @#@B、春蕾计划 @#@ @#@ @#@C、温暖工程@#@50、中国青年志愿者服务日是（）。
@#@@#@A、5月4日 @#@ @#@ @#@ @#@B、3月5日 @#@ @#@ @#@C、5月1日@#@51、在英联邦国家中普遍实施的“爱丁堡公爵奖励计划”有一整套青少年各项技能的达标计划，内容包罗万象，如烹饪、照顾老人、驾驶滑翔机等。
@#@在中国也有一项类似的活动，是（）。
@#@@#@A、雏鹰行动 @#@ @#@ @#@ @#@B、“手拉手”互助活动 @#@ @#@ @#@C、中学生社会实践活动@#@52、我国经济体制改革的目标是（）。
@#@@#@A、建立真正的社会主义计划经济体制 @#@ @#@ @#@B、建立社会主义市场经济体制@#@C、建立社会主义计划经济和市场经济相结合的体制@#@53、共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是（）。
@#@@#@A、全国先进基层团组织 @#@B、全国五四红旗团委 @#@ @#@ @#@C、全国红旗团支部@#@54、开展18岁成人仪式教育活动突出的主题是（）。
@#@@#@A、承诺·@#@责任·@#@监督 @#@ @#@ @#@ @#@B、孩子·@#@明天·@#@责任 @#@ @#@ @#@C、公民·@#@责任·@#@希望@#@55、大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将（）送入农村和城市的社会实践活动。
@#@@#@A、文化、科技、卫生 @#@ @#@ @#@ @#@B、文化、信息、科技 @#@ @#@ @#@C、文化、科技、政策@#@56、“希望工程”开始实施的时间是（）。
@#@@#@A、1989年10月30日B、1990年5月19日C、1990年9月5日@#@57、邓小平为北京景山学校的题词是：
@#@“教育要面向现代化，面向（），面向未来。
@#@”@#@A、世界B、科技C、先进生产力@#@58、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由团中央、中国科协、全国学联主办，每（）举办一届。
@#@@#@A、一年B、二年C、三年@#@59、绿色“希望工程”是指（）。
@#@@#@A、服务万村行动 @#@ @#@ @#@ @#@B、保护母亲河行动 @#@ @#@ @#@C、雏鹰行动@#@60、“保护母亲河行动”中的“母亲河”是指（）。
@#@@#@A、黄河 @#@ @#@ @#@B、长河 @#@ @#@ @#@C、黄河、长江及其他主要江河@#@61、“雏鹰行动”的四项重点主题活动是“启明星科技活动”、“五自学习实践活动”、（）和“百花园文化艺术活动”。
@#@@#@A、“手拉手”互助活动 @#@ @#@ @#@ @#@B、绿色生活活动 @#@ @#@ @#@C、情系贫困小伙伴活动@#@62、“五自学习实践活动”中的“五自”是指自学、自理、自护、（）和自律。
@#@@#@A、自尊 @#@ @#@ @#@ @#@B、自信 @#@ @#@ @#@C、自强@#@63、开展“手拉手”互助活动要坚持（）的基本宗旨。
@#@@#@A、参与、互助、团结 @#@ @#@ @#@ @#@B、实践、参与、互助 @#@ @#@ @#@@#@C、自学、自理、自护、自强、自律@#@64、志愿者精神是：
@#@“奉献、友爱、（）、进步”。
@#@@#@A、互助 @#@ @#@ @#@ @#@B、团结 @#@ @#@ @#@ @#@C、和谐@#@65、团组织在实施“帮助青年创业计划”时，主要措施包括加强创业教育、深化创业培训、提供创业服务和（）。
@#@@#@A、建立企业渠道 @#@ @#@ @#@ @#@B、进行创业激励 @#@ @#@ @#@ @#@C、负责安排就业@#@66、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习（）的学校，是中国共产党的助手和后备军。
@#@@#@A、共产主主义 @#@ @#@ @#@B、中国特色社会主义和共产主义 @#@ @#@ @#@C、社会主义@#@67、中国共产主义青年团在中国共产党领导下，在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了（）作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
@#@@#@A、生力军和突击队B、主力军和突击队 @#@C、生力军和先锋队@#@68、团的建设必须坚持（）的统一。
@#@教育、引导青年坚定正确的政治方向，发挥团员的模范作用；@#@广泛团结青年，与青年保持密切的联系。
@#@@#@A、历史性与现实性 @#@ @#@ @#@B、先进性与群众性 @#@ @#@ @#@C、广泛性与独特性@#@69、民主集中制是共青团根本的（）。
@#@要充分发扬民主，切实保障团员的民主权利。
@#@要实行正确的集中，加强组织性和纪律性，保证团的决议得到有效的贯彻执行。
@#@@#@A、纪律原则 @#@ @#@ @#@B、行为原则 @#@ @#@ @#@C、组织原则@#@70、团员在团内有（）。
@#@@#@A、知情权、选举权和被选举权B、知情权、选择权和选举权@#@C、选举权、被选举权和表决权@#@71、要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经（）讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。
@#@@#@A、支部大会 @#@ @#@ @#@B、支委会 @#@ @#@ @#@C、总支大会@#@72、团员留团察看的时间为六个月或一年。
@#@团员在留团察看期间，没有（），不得作青年入团的介绍人。
@#@@#@A、选举权和被选举权 @#@ @#@ @#@B、选举权、被选举权和表决权 @#@ @#@ @#@C、表决权@#@73、团员没有正当理由，连续（）不交纳团费、不过团的组织生活，均被认为是自行脱团。
@#@团员自行脱团，应由支部大会决定除名，并报上级委员会批准。
@#@@#@A、六个月 @#@ @#@ @#@B、九个月 @#@ @#@ @#@C、一年@#@74、团的民主集中制的基本原则是：
@#@团员个人服从组织，少数服从多数，（）。
@#@@#@A、下级组织服从上级组织 @#@ @#@ @#@B、下级服从上级 @#@ @#@ @#@@#@C、下级组织和个人服从上级组织和领导@#@75、团的全国代表大会每（）年举行一次，由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前或延期举行。
@#@@#@A、四 @#@ @#@ @#@B、五 @#@ @#@ @#@C、六@#@76、“五讲四美三热爱”中的五讲指的是（）。
@#@@#@A、讲文明、讲礼貌、讲环境、讲纪律、讲道德 @#@ @#@@#@B、讲文明、讲法制、讲卫生、讲修养、讲公德@#@C、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德@#@77、1997年召开的全国青年外事会议上提出了新时期青年外事交往四项原则，即（）。
@#@@#@A、和平共处、独立自主、相互学习、平等竞争@#@B、和平友好、独立自主、相互学习、平等竞争@#@C、和平友好、独立自主、相互推进、平等交流@#@78、发展是我们党（）的第一要务。
@#@@#@A、依法治国B、执政兴国C、以德治国@#@79、我们党最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是（）。
@#@@#@A、脱离群众B、权力腐败C、以权谋私@#@80、2006年3月4日，（）在一次谈话中指出：
@#@在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。
@#@@#@A、胡锦涛B、江泽民C、温家宝D、李长春@#@81、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（）。
@#@@#@A、坚持以经济建设为中心不动摇@#@B、坚持两手抓,两手都有硬的方针不动摇@#@C、坚持四项基本原则不动摇@#@82、“三个代表”重要思想是中国共产党的（）的集中表现。
@#@@#@A、先进性B、革命性C、进步性D、战斗性@#@83、党的最高理想和最终目标是（）@#@A、建设有中国特色的社会主义B、实现社会主义现代化@#@C、实现共产主义@#@84、党的（）作出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断：
@#@经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
@#@@#@A、十二大B、十四大C、十九大@#@85、“十三五”规划的灵魂和主线是（）。
@#@@#@A、社会主义新农村建设B、绿色、协调、创新、开放、共享的理念@#@C、科学发展观@#@86、我国现在实行的政党制度是（）@#@A、中国共产党领导下的多党合作B、多党制C、一党制@#@87、社会主义核心价值观中,社会层面的价值目标是（）@#@A、倡导富强、民主、文明、和谐@#@B、倡导自由、平等、公正、法治@#@C、倡导爱国、敬业、诚信、友善@#@88、社会主义道德建设的基本任务是（）@#@A、全面提高公民道德素质B、加强爱国主义教育@#@C、加强诚信文化的培育@#@89、（）是实行“一国两制”的核心。
@#@@#@A、坚持共产党的领导B、坚持一个中国的原则@#@C、大陆坚持社会主义制度@#@90、中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入（）的关键时期召开的一次十分重要的大会。
@#@@#@A、新时期 B、新阶段C、新时代@#@91、十九大的主题是：
@#@不忘初心，（），高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
@#@@#@A、继续前进 B、牢记使命C、方得始终 D、砥砺前行@#@92、过去五年，经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到（）万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。
@#@@#@A、六十 B、七十 C、八十 D、九十@#@93（）是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
@#@@#@A、中国特色社会主义道路B、中国特色社会主义理论体系@#@C、中国特色社会主义制度@#@94新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是（）。
@#@@#@A、中国共产党领导B、建设中国特色社会主义法治体系@#@C、人民利益为根本出发点@#@95、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。
@#@@#@A、创新、协调、绿色、开放、共享B、创造、协调、生态、开放、共享@#@C、创新、统筹、绿色、开放、共享@#@96、（）是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
@#@@#@A、道路自信 B、理论自信C、文化自信@#@97、从（），是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。
@#@@#@A、二〇二〇年到二〇三五年B、十九大到二十大@#@C、二十大到十一大@#@98、从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成（），是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
@#@@#@A、创新型国家B、社会主义现代化强国@#@C、社会主义现代化大国@#@99、保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长（）年。
@#@@#@A、二十 B、三十 C、四十@#@100、我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设（）的世界。
@#@@#@A、持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、公平正义@#@B、持久和平、普遍安全、共同繁荣、公平正义、清洁美丽@#@C、持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽@#@2018年党团知识竞赛试题答案@#@1A2A3A4B5C6B7C8C9B10A@#@11B12B13B14C15A16C17B18A19C20C@#@21C22B23A24A25B26A27A28A29C30C@#@31B32B33C34A35B36B37C38A39A40C@#@41C42A43B44C45B46B47C48A49A50B@#@51A52B53B54C55A56A57A58B59B60C@#@61A62C63A64A65B66B67A68B69C70C@#@71A72B73A74A75B76C77B78B79A80A@#@81A82A83C84C85B86A87B88A89B90C@#@91B92C93B94A95A96C97B98B99B100C@#@";i:
9;s:
1128:
"教教师师教教学学行行为为问问卷卷调调查查表表调查教师：
@#@填表日期：
@#@题号调查内容回答情况无有如有请具体说明1教师有没有向你推销或变向推销教辅资料现象？
@#@2教师有没有擅自向你收费现象？
@#@3教师是否有上课敷衍塞责，不能按时完成教学任务的行为？
@#@4教师有没有体罚或变相体罚学生的行为？
@#@5教师是否进行有举办以敛财为目的的补习班或拉学生有偿家教的行为？
@#@6教师有没有在课上接打手机的现象？
@#@7教师上课有无迟到、早退、拖堂等现象？
@#@8教师有没有在课堂上抽烟的现象？
@#@9教师在课堂上是否做与课堂无关的事情？
@#@10教师有无按成绩或按人情排座位的现象？
@#@11教师是否有对后进生漠视和放弃教育的行为？
@#@12教师是否有有意增加课业负担，加班加点的行为？
@#@13教师有无公开排列学生成绩，以分数作为评价学生的现象？
@#@14你班是否有因教师教育或管理不当而转学的学生？
@#@15你对该任课教师有什么意见或建议？
@#@";}
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