临朐中学教师招聘考试真题及答案解析卷6doc.docx
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临朐中学教师招聘考试真题及答案解析卷6doc
临朐2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
俗语说，“人逢喜事精神爽”。
这说的是一种（）。
单项选择题
A、激情
B、心境
C、应激
D、热情
2：
在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于__________形成时期
单项选择题
A、情感
B、意志
C、个性
D、伦理
3：
县级教育行政部门可认定（）
单项选择题
A、初中教师资格
B、高中教师资格
C、中等职业学校教师资格
D、大学教师资格
4：
教师任用、调配政策属于教育经费政策。
（）
判断题
对
错
5：
教师在备课过程中需要做好的工作主要是（）
多项选择题
A、备教材
B、备教具
C、备学生
D、备家长
E、备教法
6：
（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
单项选择题
A、认识技能
B、动作技能
C、知识迁移
D、思维
7：
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
8：
在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
9：
（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
10：
运用符号办事的能力是（）。
单项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
11：
加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态，即（）
多项选择题
A、青少年态
B、老年态
C、父母态
D、成人态
E、儿童态
12：
课堂教学结构设计的重点环节是（）
单项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
13：
依照法律规定应承担的民事法律责任，是一种以（）为主要内容的责任。
单项选择题
A、人身自由
B、人格尊严
C、人身安全
D、财产
14：
对学生进行德育的特殊途径是（）。
单项选择题
A、各科教学
B、团队活动
C、课外活动
D、班主任工作
15：
对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。
多项选择题
A、关心爱护全体学生，尊重学生人格
B、平等公正对待学生
C、对学生严慈相济。
做学生的良师益友
D、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
E、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
16：
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）
单项选择题
A、目标分类
B、目标表述
C、任务分析
D、任务执行
17：
教学过程中的测量，主要借助的方法是（）
单项选择题
A、观察
B、测验
C、访谈
D、实验
18：
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
单项选择题
A、外铄论
B、内发论
C、环境决定论
D、多因素相互作用论
19：
少年期学生所处的年龄阶段是（）。
单项选择题
A、6～11岁
B、7～l2岁
C、十一二岁、十四五岁
D、十二三、十五六岁
20：
体育方面的球类、体操、田径属于（）。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
21：
在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
22：
我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则?
（）
单项选择题
A、巩固性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、启发性原则
23：
在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由什么来决定（）。
单项选择题
A、科学技术的控制人
B、生产力
C、政治经济制度
D、文化权威者
24：
教师对生病的学生救护不力，属于（）。
单项选择题
A、侵犯学生的生命权
B、侵犯学生的健康权
C、侵犯学生的身体权
D、不作为违法侵权
25：
下列属于班级的非成文制度的有（）。
多项选择题
A、班级的传统
B、班级的舆论
C、黑板报
D、班委会
26：
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）
单项选择题
A、终身教育
B、普通教育
C、职业教育
D、义务教育
27：
班级组织的个体化功能包括（）
多项选择题
A、促进发展功能
B、满足需求的功能
C、诊断功能
D、指导社会规范功能
E、矫正功能
28：
一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。
单项选择题
A、文化传统
B、受教育者的需求
C、生产力水平
D、教育的规模
29：
目标管理由美国管理学家（）提出。
单项选择题
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、皮亚杰
D、布鲁纳
30：
教育区别于其他社会领域的根本特征是（）
单项选择题
A、有目的的培养人
B、有专职教师
C、有专门的教学场所
D、有特定的教学对象
31：
下列行为中属于人格性行为的有（）
多项选择题
A、暴躁
B、孤僻
C、起哄
D、说谎
E、骂人
32：
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会学习模式
D、说理教育模式
33：
中小学教师培训应坚持（）原则。
多项选择题
A、统一要求
B、因地制宜
C、分类指导
D、按需施教
E、学用结合
34：
未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）。
单项选择题
A、主要责任
B、直接责任
C、次要责任
D、间接责任
35：
流体智力理论是由（）提出的。
单项选择题
A、卡特尔
B、瑟斯顿
C、加德纳
D、吉尔福特
36：
班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。
（）
判断题
对
错
37：
德育教育的体谅模式的特征有（）。
多项选择题
A、坚持性善论，尊重儿童发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育
38：
发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）
单项选择题
A、伦琴
B、莫塞莱
C、波尔
D、鲍林
39：
将学业成功或失败归因子个人外部的稳定因素，指的是归因于（）
单项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
40：
学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。
（）
判断题
对
错
41：
实施德育的最基本的途径是（）
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外活动
C、劳动
D、共青团活动
42：
联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、无歧视原则
E、保护儿童原则
43：
现代生产力的诸要素中，都渗透了教育的作用。
因此，就其本质来说，教育就是生产力。
（）
判断题
对
错
44：
教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。
（）
判断题
对
错
45：
学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。
单项选择题
A、设计
B、安排
C、认识
D、设想
46：
激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。
（）
判断题
对
错
47：
教师的领导风格对课堂教学有（）。
单项选择题
A、一定的帮助
B、较弱的影响
C、间接的影响
D、直接的影响
48：
在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了（）。
单项选择题
A、统一要求与从实际出发相结合原则
B、对学生严格要求与尊重信任相结合原则
C、正面教育与纪律约束相结合原则
D、发扬积极因素与克服消极因素相结合原则
49：
直接导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。
（）
判断题
对
错
50：
教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
单项选择题
A、自然学科
B、普通心理学
C、应用心理学
D、理论心理学
51：
课外活动的主体是（）。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、少先队组织
D、学校管理人员
52：
奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。
单项选择题
A、《论语》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》
53：
在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）
单项选择题
A、学校教育的影响
B、家庭教育的影响
C、社会教育的影响
D、自我教育的影响
54：
职业道德的特征表现在（）
多项选择题
A、稳定性
B、具体性
C、适用性
D、教育性
55：
世界上最早的学校出现在（）
单项选择题
A、埃及
B、中国
C、印度
D、希腊
56：
“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、因材施教原则
57：
“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）
单项选择题
A、注意的指向性
B、注意的集中性
C、注意的稳定性
D、注意的分配性
58：
从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是（）
单项选择题
A、社会、儿童、学校
B、社会、儿童、知识
C、儿童、知识、学校
D、社会、学校、知识
59：
Windows7中，对文件和文件夹的管理是通过（）来实现的。
单项选择题
A、对话框
B、剪贴板
C、资源管理器或计算机
D、控制面板
60：
某学生智商为100表示（）。
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
1：
答案B
解析心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。
“人逢喜事”所引起的“精神爽”按其强度来说并不强烈，但该状态并不在事过之后立即消失，往往会持续一段时间。
2：
答案D
解析
3：
答案A
解析
4：
答案错误
解析教师任用、调配政策属于教育人事政策。
（本解析由张恩凯提供）
5：
答案A,C,E
解析
6：
答案A
解析
7：
答案C
解析
8：
答案C
解析操作整合阶段的动作特点表现为在动作控制方面，视觉控制不起主导作用，并逐渐让位于动觉控制，而肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。
9：
答案A
解析教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。
10：
答案B
解析
11：
答案C,D,E
解析个体的人格结构的三态为父母态、成人态和儿童态，
12：
答案C
解析
13：
答案D
解析教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规，破坏了平等主体之间正常的财产关系或人身关系，依照法律规定应承担的民事法律责任，是一种以财产为主要内容的责任。
14：
答案D
解析
15：
答案A,B,C,D
解析这里问的是关爱学生的要求，E项是教师的禁止行为。
E不能称为关爱是最低的要求，关爱是一种高层次的要求。
16：
答案C
解析所谓任务分析指教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程。
17：
答案B
解析
18：
答案B
解析内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
19：
答案C
解析
20：
答案C
解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
21：
答案B
解析
22：
答案C
解析
23：
答案C
解析
24：
答案D
解析教师以一定的不作为致人损害的行为，属于不作为违法侵权，教师应该对生病的学生加以适当的救护，救护不力就属于不作为违法侵权。
25：
答案A,B
解析
26：
答案A
解析这句话的主要意思就是科学知识在加速增长，人要不断的向前发展，所以我们要经常进行学习，要提倡终身学习。
（本解析由张恩凯提供）
27：
答案A,B,C,E
解析班级组织的个体化功能具体表现为：
（1）促进发展功能；
（2）满足需求的功能；（3）诊断功能；（4）矫正功能。
因此，本题答案选ABCE。
28：
答案C
解析
29：
答案A
解析
30：
答案A
解析
31：
答案A,B
解析系统暂无解析
32：
答案B
解析体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
33：
答案B,C,D,E
解析中小学教师培训应坚持因地制宜、分类指导、按需施教的原则。
34：
答案B
解析我国《预防未成年人犯罪法》第十条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。
35：
答案A
解析【解析】卡特尔在对各种测验题目进行深入研究的基础上，提出了流体智力和晶体智力理论。
36：
答案错误
解析
37：
答案A,B,D
解析德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
坚持性善论，坚持人具有一种天赋的自我实现趋向，倡导民主德育观。
38：
答案B
解析莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发现者。
39：
答案D
解析
40：
答案错误
解析
41：
答案A
解析教学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。
因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。
42：
答案A,B,C,D
解析儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并且受到特别保护，这是《儿童权利公约》的核心精神，体现这一精神的原则包括ABCD四项。
43：
答案正确
解析
44：
答案错误
解析教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，但是教学不同于智育，二者相互关联又有区别，一方面，教学也是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。
45：
答案B
解析教师通过对环境的安排使其更有利于引起并满足学生发展的需要，才能更有效地促进学生的发展。
46：
答案正确
解析
47：
答案D
解析教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。
参与式领导类型的课堂教学所形成的课堂气氛活泼，学生积极思考和发言，师生情感融洽，教学效果好；监督式领导下的课堂气氛死气沉沉，因为教师是专断的和带有威胁性的，这样的课堂不可能形成赞许的、愉快的气氛，因此教学效果较差。
48：
答案D
解析
49：
答案正确
解析
50：
答案C
解析
51：
答案B
解析
52：
答案C
解析夸美纽斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证。
阐述了班级管理的优势，奠定了班级组织的理论基础。
53：
答案B
解析
54：
答案A,B,C
解析
55：
答案A
解析
56：
答案D
解析
57：
答案A
解析
58：
答案C
解析儿童、知识、学校是制约学校课程制定的主要因素。
59：
答案C
解析在Windows7的资源管理器或计算机中，可以对文件或文件夹进行管理。
60：
答案B
解析智商l00表示中等智力。
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