《思想政治教育教学方法论》网上作业题与答案.docx
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《思想政治教育教学方法论》网上作业题与答案
（0816）《思想政治教育教学方法论》网上作业题及答案
1：
第一次作业
2：
第二次作业
3：
第三次作业
4：
第四次作业
5：
第五次作业
6：
第六次作业
1：
[论述题]
1、请论述教材中思想政治教育实施方法体系的层次结构。
2、请论述思想政治教育方法论的理论基础。
3、请论述当代思想政治教育方法的发展趋势。
4、思想政治教育信息反馈有什么样的作用与要求？
5、思想信息分析区别于一般信息分析的特点。
参考答案：
1、请论述教材中思想政治教育实施方法体系的层次结构。
答：
要点：
（1）思想政治教育实施方法体系分为基本方法、一般方法、特殊方法三个层次。
（2）基本方法包括理论教育法、实践教育法、批评与自我批评教育的方法等。
（3）一般方法包括疏导教育法、比较教育法、典型教育法、自我教育法、激励感染教育法。
（4）特殊方法包括预防教育法、心理咨询法、思想转化法、冲突缓解法。
2、请论述思想政治教育方法论的理论基础。
答：
要点：
思想政治教育方法论的理论基础包括哲学基础和学科理论基础两方面。
（1）辩证唯物主义和历史唯物主义，是思想政治教育方法论的哲学基础。
马克思主义哲学是无产阶级世界观和方法论的理论体系，是马克思主义全部学说的基础，是所有各门具体科学的指导思想。
马克思主义哲学为思想政治教育方法论所提供的理论指导是全面的、系统的。
唯物辨证法为思想政治教育方法论提供了最基本的思想方法、工作方法和科学研究方法；马克思主义哲学的具体原理也为思想政治教育方法论的理论研究与发展提供了理论指导。
（2）思想政治教育学原理是思想政治教育方法论的学科理论基础，体现在三个方面：
其一，思想政治教育学的基本理论，是思想政治教育方法论的理论基础；其二，思想政治教育学的原则，是思想政治教育的原则方法；其三，思想政治教育学原理所提出的教育目标和教育内容，决定思想政治教育方法。
3、请论述当代思想政治教育方法的发展趋势。
答：
要点
（1）分化和综合相统一的发展趋势。
（2）思想政治教育方法社会化的发展趋势。
（3）思想政治教育手段现代化的发展趋势。
4、思想政治教育信息反馈有什么样的作用与要求？
答：
要点：
信息反馈在思想政治教育过程中有重要作用：
第一，掌握教育对象的思想动向，为正确决策提供科学依据；第二，监测教育决策的执行，以利修正、调节或追踪决策。
第三，保障教育系统的协调发展和决策的正确执行。
思想政治教育中的信息反馈有特定要求，主要包括三个方面：
第一，要有一定信息量的要求，既要求充分，但也不越多越好；第二，要有一定质的要求，即要准确及时；第三，要讲究反馈方式，不能不讲目的地反馈，也不能信息残缺地反馈。
5、思想信息分析区别于一般信息分析的特点。
答：
要点：
（1）思想的能动性决定了思想信息分析必须着眼于动态分析。
（2）思想的内在性决定了思想信息分析必须透过人们的言行认识其思想本质。
（3）思想的开放性决定了思想信息分析必须放在一定的环境中来进行。
（4）思想的多样性决定了思想信息分析必须把握人们思想的共同本质和主导方面。
1：
[论述题]
简答题
1、思想政治教育方法论研究的主要问题有哪些？
2、思想政治教育方法论有哪些主要功能？
3、思想政治教育方法论有哪些特点？
4、、邓小平改革创新思想政治教育方法有哪些主要贡献？
5、简述获取思想信息的具体途径。
6、开展社会调查中接近被调查者有哪些技巧性的方式？
7、在社会调查中，调查者如何做到实事求？
8、请简要回答思想政治教育决策的原则。
9、理论教育法有哪些具体形式？
10、运用比较教育法应注意哪些方面的问题？
11、预防教育具有什么样的思想政治教育作用？
12、思想政治教育综合教育有哪些主要方式？
13、信息反馈在思想政治教育过程中具有什么特别意义？
14、思想政治教育研究有什么重要意义？
15、思想政治教育者思想政治素质方面包括哪些具体内容？
1、答：
方法的选择与应用,是思想政治教育主体开展思想政治教育工作的关键因素,是取得思想政治教育有效性的重要环节。
随着经济全球化、社会信息化、生活大众化的深入,思想政治教育方法也呈现出变化性与复杂化的新特点。
第一、分化和综合相统一的发展趋势。
第二、思想政治教育方法的社会化发展趋势。
第三、思想政治教育手段现代化的发展趋势。
2、答：
为思想政治教育活动与研究指明方向；是完成思想政治教育和研究任务的工具；是建立思想政治教育学科理论的方式。
3、答：
科学性和革命性的统一；实用性和规范性的统一；渗透性和交叉性的统一。
4、答：
第一、把善于学习、解放思想和研究新情况，解决新问题结合起来；第二、说服教育和执行制度相结合；第三、发杨革命精神与重视物质利益相结合；第四、依靠群众与以身作则相结合。
相信群众，依靠群众，是我们当一切工作的根本方法。
5、答：
第一、从人们生活和工作的客观条件入手。
第二、从人们所从事的本职工作入手。
第三、从人们之间的相互关系入手。
第四、从分析社会环境入手。
参考答案：
1、方法论：
简言之，就是关于方法的学说或理论。
2、思想政治教育方法论：
就是在唯物辨证法指导下，为了认识和解决人们的思想、观点和立场问题，采用的由诸种方法所构成的科学体系，简单地说就是关于思想政治教育方法的理论体系。
3、社会调查方法：
简单地说就是了解情况、认识社会、解决问题的方法。
4、思想信息矛盾分析法：
是运用马克思主义关于对立统一规律或矛盾的学说去观察和分析思想现象的科学方法。
5、思想信息因果分析法：
就是分析思想信息、思想现象的因果联系的方法，主要用于分析各种思想形成、发展和变化的原因及其所引起的后果。
6、思想政治教育决策：
是指对实现思想政治教育目标而提出的若干个可行性方案进行比较并作出最优选择的过程。
7、思想政治教育实施方法：
也叫思想政治教育的工作方法，是教育者面向教育对象在教育的过程中所采用的方法。
8、实践教育法：
就是组织、引导人们积极参加多种实践活动，不断提高思想觉悟和认识能力的方法，即在改造客观世界的过程中同时改造自己主观世界的方法。
9、批评与自我批评方法：
批评就是指出缺点错误，分析产生的原因并提出克服的意见；自我批评就是自觉地公开地对自己的过失、缺点、错误进行剖析和检查，批评与自我批评方法是把批评与自我批评结合起来的方法。
10、疏导教育：
疏，即疏通；导，即引导，疏导教育就是对人民内部的思想认识问题既不堵塞言路，又要善于引导，帮助人民群众提高思想认识。
11、典型教育法：
也叫示范教育，它是通过典型的人或事物进行示范，教育人们提高思想认识的一种方法。
12、自我教育法：
是受教育者按照思想政治教育的目标和要求，主动提高自身思想认识和道德水平以及自觉改正自己错误思想和行为的方法，简单而言，就是人们自己教育自己，自己做自己思想政治工作的方法。
13、激励教育法：
就是激发人们的主观动机，鼓励人们朝着正确目标努力的方法。
14、感染教育法：
就是受教育者在无意识和不自觉的情况下，受到一定感染体或环境影响、熏陶、感化而接受教育的方法。
15、心理咨询法：
就是教育者通过在心理方面给受教育者以帮助、启发和引导而实施思想政治教育的方法。
16、预防教育法：
就是预测人们可能或将要发生的思想问题，事先进行思想政治教育，防止和避免思想问题产生的方法。
17、思想转化法：
就是指在思想政治教育中，教育者使受教育者的思想由错误转化为正确，有消极转化为积极，有后进转化为先进的方法。
18、冲突缓解法：
就是针对人们的思想矛盾和行为计划状态，通过建立健全制约机制和宣泄渠道，缓解冲突产生的条件，减少和削弱冲突导致的震荡和破坏而采取的一种应急方法。
19、综合教育法：
是教育主体在把握各种教育方法各自特点及共同趋向的基础上，通过协调综合，形成为共同目标服务的统一性方法，是教育主体同时或先后运用多种方法进行综合教育的措施和手段。
20、思想政治教育评估：
是根据教育目的的要求，运用一定的评估指标和评估方法，检查和评定教育效果的教育环节。
1：
[论述题]
名词解释：
1、方法论
2、思想政治教育方法论
3、社会调查方法
4、思想信息矛盾分析法
5、思想信息因果分析法。
6、思想政治教育决策。
7、思想政治教育实施方法
8、实践教育法
9、批评与自我批评方法
10、疏导教育：
11、典型教育法
12、自我教育法
13、激励教育法
14、感染教育法
15、心理咨询法
16、预防教育法
17、思想转化法。
18、冲突缓解法
19、综合教育法
20、思想政治教育评估
参考答案：
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
1：
[判断题]15、任何思想信息都有一定的质和量，都是质和量的统一体。
因而，我们对任何思想信息的分析，都应从定性分析和定量分析两方面入手。
（ ）
参考答案：
正确
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
2：
[判断题]14、理论教育法、实践教育法以及批评与自我批评的方法，是一个具有内在联系、互为条件、不可缺少的方法整体，它们之间不能相互替代，也不能相互脱离。
（ ）
参考答案：
正确
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
3：
[判断题]13、思想政治教育过程中的思想方法与工作方法是同一类方法。
（ ）
参考答案：
错误
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
4：
[判断题]12、思想信息的矛盾分析就是对思想信息作一分为二的分析。
（ ）
参考答案：
错误
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
5：
[判断题]11、思想政治教育方法论与思想政治教育学原理分别是两门独立的课程，具有不同的研究对象，彼此没有关系。
（ ）
参考答案：
错误
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
6：
[判断题]10、思想政治教育中的所有方法都是实施方法。
（ ）
参考答案：
错误
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
7：
[判断题]9、思想政治教育方法就是思想政治教育过程中的思想方法。
（ ）
参考答案：
错误
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
8：
[判断题]8、冲突发生时，一般双方都比较激动，容易导致矛盾激化，因此处理冲突时，最好采用"冷处理”法，不宜采用"热处理”法。
（ ）
参考答案：
错误
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
9：
[判断题]7、冲突发生时，一般双方都比较激动，容易导致矛盾激化，因此处理冲突时，最好采用"冷处理”法，不宜采用"热处理”法。
（ ）
参考答案：
错误
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
10：
[判断题]6、典型教育也叫示范教育，它是通过树立正面典型进行示范，教育人们提高思想认识的一种方法。
（ ）
参考答案：
错误
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
11：
[判断题]5、人们的思想不是一成不变的，因此，思想政治教育的决策也是一个动态的过程。
（ ）
参考答案：
正确
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
12：
[判断题]4、判断性预测法又叫直觉经验预测法，顾名思义，就是完全依靠个人的经验和直觉进行思想预测的方法。
（ ）
参考答案：
错误
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
13：
[判断题]3、人们的思想和行为的发展变化，是一个动态的复杂过程。
只有抓住人们的思想呈现显著变化的时机，才可能获得较丰富的思想信息。
（ ）
参考答案：
正确
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
14：
[判断题]2、毛泽东同志的重要著作《古田会议决议》和《反对本本主义》的发表，标志着党的思想政治教育方法的成熟。
（ ）
参考答案：
错误
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
15：
[判断题]1、辩证唯物主义和历史唯物主义是思想政治教育方法论的学科理论基础。
参考答案：
错误
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
1：
[多选题]7、中国古代思想政治教育有哪些教化方法？
（ ）
A：
教育灌输
B：
“化民成俗”
C：
身教示范
D：
践履笃行
参考答案：
ABCD
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
2：
[多选题]1、下列哪些是方法的特点？
（ ）
A：
实体性
B：
中介性
C：
客观性
D：
主观性
参考答案：
BCD
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
3：
[多选题]25、优化思想信息分析应具备哪些条件？
（ ）
A：
尽可能占有丰富而真实的思想信息资料
B：
提高思想政治教育工作者分析思想信息的能力
C：
为思想信息分析提供必须的先进的现代技术手段
D：
对同一思想信息进行反复分析
参考答案：
ABC
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
4：
[多选题]24、实施思想转化法的主要要求有哪些？
（ ）
A：
正确对待，积极引导
B：
摸清情况，对症下药
C：
耐心等待，持之以恒
D：
情感融化，打开通道
参考答案：
ABC
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
5：
[多选题]23、思想政治检测评估的指标内容主要包括（ ）
A：
思想政治教育效能评估
B：
思想政治教育方法评估
C：
思想政治教育目标评估
D：
思想道德素质评估
参考答案：
AD
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
6：
[多选题]22、思想政治教育工作者的思想政治素质主要包括哪些方面？
（ ）
A：
正确的政治立场、观点和方法
B：
高尚的思想品德
C：
优良的思想作风
D：
优良的工作作风
参考答案：
ABCD
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
7：
[多选题]21、下面哪些属于思想政治教育方法中的经验研究方法？
（ ）
A：
调查研究方法
B：
自我省察研究方法
C：
从分析到综合的方法
D：
系统科学方法
参考答案：
AB
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
8：
[多选题]
20、选择研究课题应遵循什么样的原则？
（ ）
A：
需要性原则
B：
创造性原则
C：
科学性原则
D：
可行性原则
参考答案：
ABCD
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
9：
[多选题]19、科学方法在思想政治教育研究中发挥着什么样的作用？
（ ）
A：
是开展思想政治教育研究工作的有效工具
B：
构成思想政治教育的研究对象
C：
帮助思想政治教育研究者提高研究能力
D：
帮助思想政治教育研究者提高科学素养
参考答案：
ABCD
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
10：
[多选题]18、思想政治教育检测评估应坚持什么样的基本原则？
（ ）
A：
方向性原则
B：
客观性原则
C：
全面性原则
D：
实效性原则
参考答案：
ABCD
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
11：
[多选题]17、在进行思想政治教育信息反馈时（ ）
A：
要有一定创新的要求
B：
要有一定信息量的要求
C：
要有一定质的要求
D：
要讲究反馈方式
参考答案：
BCD
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
12：
[多选题]16、思想政治教育的反馈调节具有哪些特点？
（ ）
A：
原则性与灵活性的统一
B：
准确性与及时性的统一
C：
精确性与模糊性的统一
D：
时代性与历史性的统一
参考答案：
ABC
1、袁绍败给曹操的主要原因：
A遇事缺乏主见，优柔寡断贻误战机
B不能识别、信任、重用人才
C不懂得粮草在战争中的重要作用
2、《箱子岩》结尾写贺龙闹革命，意图是希望湘西人象贺龙一样的不甘于命运安排，起来承担起历史的责任，改变自己的命运，改造湘西，创造新的历史。
13：
[多选题]15、综合教育的主要方式有（ ）
A：
主从式综合方式与并列式综合方式
B：
协调式综合方式与交替式综合方式
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