河北省中考化学试卷带答案Word下载.docx

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5．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（　　）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

6．如图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于置换反应

B．生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成

C．生成物丁中碳和氧元素的质量比为1：

2

D．参加反应的甲和乙的分子个数比为2：

7

7．如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中正确的是（　　）

A．

分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸

B．

分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸

C．

分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸

D．

分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸

8．如图所示的实验过程中发生了化学变化的是（　　）

A．热水蒸发B．蜡烛燃烧C．滚摆上升D．影子形成

9．“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。

下列做法与此相违背的是（　　）

A．参与植树造林，扩大植被面积

B．改进污水处理技术，减少水体污染

C．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛

D．使用新型可降解塑料、减少白色污染

10．生活中的下列做法合理的是（　　）

A．医院里用紫外线灯灭菌 B．用湿布擦拭正在发光的台灯

C．经常用钢丝球擦洗铝锅 D．发霉的大米多淘洗几次食用

11．下列事实不能作为相应观点的证据的是（　　）

A．尘土飞扬，说明分子是运动的

B．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的

C．气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的距离大

D．将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力

12．归类整理是学习的一种重要方法。

下列归类正确的是（　　）

A．氯、碘、汞都是非金属元素

B．醋酸，硝酸钾，二氧化硅都是化合物

C．铁、木头、玻璃都是热的良导体

D．太阳能，风能、核能是可再生能源

　二、解答题（共6小题，满分0分）

13．如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等分。

用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；

待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。

（1）红磷燃绕的化学方程式为　　。

（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：

　　。

（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是　　。

14．理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。

（1）烧水时易生水垢的水，属于　　水。

（2）人体摄入　　元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。

（3）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点　　。

（4）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有　　作用。

（5）尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是　　。

15．根据图所示的实验回答问题。

（1）甲装置中仪器a的名称是　　；

该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是　　。

（2）乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是　　。

（3）丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。

过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免　　，使过滤速度过慢。

在粗盐提纯实验中，若颠倒液体时液面高于滤纸边缘（其他操作均正确）。

则得到的精盐质量会　　（选镇“偏大”“不变”或“偏小”）。

16．A→L是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。

其中G是大理石的主要成分，A和I为红色固体，B、D和L为气体。

请回答下列问题：

（1）G的化学式为　　。

（2）E的组成元素在化合物中常呈现的化合价有　　。

（3）反应③的化学方程式为　　。

（4）上述转化中，B和L表现出相应的化学性质是　　。

17．小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究。

【查阅产品说明】小明同学根据图1所示产品说明书中的　　和硫酸铵的组成，推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。

【探究1】土壤的酸碱性

实验1：

按图2所示溶解土样，玻璃棒搅拌的目的是　　；

用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4，说明土壤呈酸性。

【探究II】硫酸铵具有哪些性质

实验2：

25℃时，将30g硫酸铵加入50g水中，完全溶解，此时所得溶液对应图3中　　（选填序号）点的状态，测得其pH约为5。

实验3：

为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小组同学进行了图4所示的实验，观察到的实验现象为：

①硫酸铵固体减少；

②用酚酞溶液浸湿的滤纸　　。

③小气球变大。

小明依据现象①和②，小红只依据③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。

小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。

若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察，若　　，才能得出这一结论。

实验4：

按图5所示进行实验，闻到刺激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。

【拓展应用】

（1）为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能　　。

（2）硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸铵使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为　　。

18．小明用某纯碱样品（含少量氯化钠）进行了图所示的实验。

请计算：

（1）生成二氧化碳的总重量为　　g。

（2）所用稀盐酸的溶质质量分数。

参考答案

1．A；

2．D；

3．C；

4．A；

5．B；

6．D；

7．B；

8．B；

9．C；

10．A；

11．A；

12．B；

二、解答题（共6小题，满分0分）

13．4P+5O22P2O5；

红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，瓶内压强减小，大气压将水沿着导管压入集气瓶中；

红磷的量不足；

14．硬；

碘；

低；

乳化；

尼龙手套；

15．锥形瓶；

反应物是固体和液体，反应不需要加热；

氧气、氯化钠溶液；

沉淀先进入漏斗后可能堵塞滤纸纤维间的间隙；

偏大；

16．CaCO3；

+2、+3价；

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

还原性；

17．储存条件；

加快样品的溶解；

C；

变红色；

气球继续胀大；

与碱性物质混合施用；

（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O+2NH3↑；

18．4.4；

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