河南省示范性高中罗山高中届高三综合测试 语文 doc.docx
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河南省示范性高中罗山高中届高三综合测试语文doc
河南省示范性高中罗山高中2009届高三5月综合测试
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、（12分，每小题3分）
1.下列各组中，加点字读音全部正确的一组是
A.踟（chí）躇擢（zhuó）升拾掇（duõ）撂（lià）到
B.歆（xīn）羡蹊（xī）跷门楣（méi）禁（jīn）受
C.衣裳（chǎng）伶俜（pīng）桀骜（ào）浸渍（zì）
D.惩创（chuàng）租赁（lìn）洵（xún）美混（hún）沌
2.下列各项中，加点的成语使用恰当的一句
A.正所谓“一石激起千层浪”，武汉队正式退出中超过的消息如同晴天霹雳，让众多湖北武汉球迷不知所措。
B.虽然北京奥运会过去了那么多的日子，但是我们对仙桃小伙杨威同5位队友一起夺得男子体操团体赛金牌的场面至今还记忆犹新。
C.俗话说：
“情人眼里出西施。
”王楠眼中的老公郭斌是一个懂得浪漫、有责任心、有事业心、成熟而又沉稳的男人。
D.考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短的，就会影响正常水平的发挥。
3.下列句子中没有语病的一句是
A.业内专家指出，乳制品行业诚信危机的根源，是企业一味追求发展速度，忽视以诚为本的企业基本价值，漠视企业社会责任。
B.据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。
C.世界卫生组织和联合国儿童基金会等机构对发生在中国的三聚氰胺奶粉事件高度关注，并相信中国政府为保障公共卫生健康作出贡献，有能力处理好这一事件。
D.对于夫婿和弟弟的私人用度遭爆料使用陈水扁“国务费”，有让全民买单，陈幸好2日上午再度发飙，高谈阔论、不吐不快，似乎要把心中的委屈和怨气通通说出来！
4.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是
A．当代作家巴金散文风格的热情坦诚，孙犁的真中见美，睿智幽默，汪曾祺的融奇崛于平淡，周涛的气势磅礴，飞扬跋扈等，就整体精神和神韵把握而言，都是相当不错的。
B．武汉队退赛风波把社会评说的怒火引向了足协管理层，有媒体称足协对武汉队的处罚决定是“赶尽杀绝”，也有媒体呼吁武汉队“爱她，就别放手！
”，而足协在国家体育总局的支持下依然笑傲江湖。
C．在《2008年国际版权论坛》上，就“微软黑屏”事件，阎晓宏表示，国家版权局对著作权人正当维护权利的行为予以支持，但是“维权也要注意方式”，微软是否应采用这种方式的值得商榷。
D．对大陆而言，陈云林此番“明知山有虎，偏向虎山行。
”既证明北京方面有能力驾驭当前两岸关系，更显示出大陆对台工作的主动务实。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
随着“神七”飞船发射的圆满成功，中国航天下一步进展备受关注。
按照国家航天发展计划，中国将最终建立空间站，首先需要解决载人飞船和空间飞行器的交会对接问题。
交会对接技术是指两个航天器在太空轨道上会合并在结构上连成一个整体的技术。
太空交会对接是实现航天站、航天飞机、太空平台和空间运输系统的太空装配、回收、补给、维修、航天员交换及营救等在轨道上服务的先决条件。
交会对接过程分4个阶段：
地面导引，自动寻的，最后接近和停靠，对接合拢。
在导引阶段，追踪航天器在地面控制中心的操纵下，经过若干次变轨机动，进入到追踪航天器上的敏感器能捕获目标航天器的范围（一般为15～100公里）。
在自动寻的阶段，追踪航天器根据自身的微波和激光敏感器测得的与目标航天器的相对运动参数，自动引导到目标航天器附近的初始瞄准点（距目标航天器0.5～1公里），由此开始最后接近和停靠。
追踪航天器首先要捕获目标的对接轴，当对接轴线不沿轨道飞行方向时，要求追踪航天器在轨道平面外进行绕飞机动，以进入对接走廊，此时两个航天器之间的距离约100米，相对速度约3～1米/秒。
追踪航天器利用由摄像敏感器和接近敏感器组成的测量系统精确测量两个航天器的距离、相对速度和姿态，同时启动小发动机进行机动，使之沿对接走廊向目标最后逼近。
在对接合拢前关闭发动机，以0.15～0.18米/秒的停靠速度与目标相撞，最后利用栓一锥或异体同构周边对接装置的抓手、缓冲器、传力机构和锁紧机构使两个航天器在结构上实现硬连接，完成信息传输总线、电源线和流体管线的连接。
神舟飞船系统顾问李雨庆说，交会对接涉及很多方方面面的难点，包括轨道设计，硬件交会对接的设计，控制技术，从远距离到近距离的接通，两个飞行器的通信体制和供电体制等。
他说，交会对接先进行无人试验，然后载人。
“‘神八’和‘神九’是无人的，‘神十’是载人的飞船，可以完成交会对接。
早期先进行无人试验，成熟后具备上人的条件后再载人。
我们将根据试验情况，稳妥、循序渐进、高度负责地进行。
”
另据上海航天局10月2号介绍说，与“神七”一样，上海航天局将继续承担“神八”推进舱、推进系统、电源系统和通信、语音系统的研制工作，目前这些系统已经进入了调试阶段。
“神八”发射前，将首先发射实验性质的小型空间站“天宫一号”，然后才发射“神八”飞船，两个航天器将在太空实验交会对接。
两者在地面模拟环境下进行的交会对接实验已经成功。
5.下面关于交会对接的过程，叙述不正确的一项是
A.在地面导引阶段，地面控制中心把追踪航天发射到15—100公里的太空。
B.在自动寻的阶段，追踪航天器自动引导到目标航天器附近的初始瞄准点。
C.在接近和停靠阶段，追踪航天器首先要捕获目标的对接轴后，才能进入对接走廊。
D.在对接合拢阶段，追踪航天器以0.5—0.18米/秒的相对停靠速度与目标相撞。
6.根据文章的内容，下面的叙述正确的一项是
A.对接长廊是指距离目标航天器约100米的区域，是两个航天器对接的地方。
B.在进行交会对接实验时，小型空间站“天宫一号”作为目标航天器首先发射，“神八”飞船作为追踪航天器随即发射。
C.在对接合拢时，目标航天器处于绝对静止的状态，以便与追踪航天器实行硬连接。
D.追踪航天器自身的微波、激光敏感器、摄像敏感器和接近敏感器都属于追踪航天器的测量系统。
7.根据原文的内容，下列推断不正确的一项是
A.在追踪航天器上的小发动机的启动和关闭都是对接长廊中进行的，所以它对两个航天器能否成功交会对接起至关重要的作用。
B.“神八”和“神九”将进行无人交会以接试验，“神十”将主要进行载人交会对接试验，前者的试验是为后者提供可靠的技术撑服务的。
C.交会对接的难点，决定了中国的航天计划必须稳妥、循序渐进、高度负责地进行，只要掌握了交会对接技术，中国的航天事业就会迅猛发展。
D.上海航天局进行的地面模拟环境中进行的交会对接试验的成功，标志着中国已经突破了太空交会对接技术。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—10题。
息争
昔者孔子之弟子，有德行，有政事，有言语、文学，其鄙有樊迟，其狂有曾点。
孔子之师，有老聃，有郯子，有苌弘、师襄，其故人有原壤，而相知有子桑伯子。
仲弓问子桑伯子，而孔子许其为简，及仲弓疑其太简，然后以雍言为然。
是故南郭惠子问于子贡曰：
“夫子之门，何其杂也？
”呜呼！
此其所以为孔子欤？
至于孟子，乃为之言曰：
“今天下不之杨则之墨，杨墨之言不息，孔子之道不著，能言距杨墨者，圣人之徒。
”当时因以孟子为好辩。
虽非其实，而好辩）之端，由是启矣。
唐之韩愈，攘斥佛老，学者称之。
下逮有宋，有洛、蜀之党，有朱、陆之同异。
为洛之徒者，以排击苏氏为事；为朱之学者，以诋諆陆子为能。
吾以为天地之气化，万变不穷，则天下之理，亦不可以一端则尽。
昔者曾子之一以贯之，自力行而入；子贡之一以贯之，自多学而得。
以后世观之，子贡是，则曾子非矣。
然而孔子未尝区别于其间，其道固有以包容之也。
夫所恶于杨墨者，为其无父无君也；斥佛老者，亦曰弃君臣，绝父子，不为昆弟夫妇，以求其清净寂灭。
如其不至于是，而吾独何为訾謷之？
大盗至，胠箧探囊，则荷戈戟以随之，服吾之服，而诵吾之言，吾将畏敬亲爱之不暇。
今也操室中之戈而为门内之斗，是亦不可以已乎？
夫未尝深究其言之是非，见有稍异于己者，则众起而排之，此不足以论人也。
人貌之不齐，稍有巨细长短之异，遂斥之以为非人，岂不过哉？
北宫黝、孟施舍，其去圣人之勇盖远甚，而孟子以为似曾子、似子夏，然则诸子之迹虽不同，以为似曾子、似子夏可也。
居高以临下，不至于争，为其不足与我角也。
至于才力之均敌，而惟恐其不能相胜，于是纷纭之辩以生。
是故知道者，视天下之歧趋异说，皆未尝出于吾道之外，故其心恢然有余；夫恢然有余，而于物无所不包，此孔子之所以大而无外也。
8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是
A.绝父子，不为昆弟夫妇昆弟：
兄弟
B.至于才力之均敌均敌：
相等，分不出上下
C.其鄙有樊迟鄙：
卑鄙
D．见有稍异于己者，则众起而排之排：
排挤、排斥
9．下面各组语句中，全都是作者下面论证“息争”观点的一组是
①昔者孔子之弟子，有德行，有政事，有言语、文学②及仲弓疑其太简，然后以雍言为然③为朱之学者，以底陆子为能④其道固有以包容之也肃⑤遂斥之以为非人，岂不过哉⑥夫未尝深究其言之是非，见有稍异于己者，则众起而排之
A.②③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.①④⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
A.孟子敢于发表自己的见解，因此人们认为他喜欢辩论。
虽然这个说法不确切，然而好辩的苗头，从此开始了。
B.作者认为，真正懂得做学术的人，能心胸宽广地包容天下各种不同的流派学说，并且能用自己的学说逐渐影响各种流派，最终让这些学说为我所用。
C.作者认为天地间的阴阳二气化育万物，变化无穷，那么天下的道理也就不可能从一个方面概括罄尽。
D.作者对不深入研究别人言论的对与错，发现别人与自己的见解稍有不同，就群起而攻之的评论人的态度，旗帜鲜明地表示反对。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
11．把第Ⅰ卷文言文文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）是故南郭惠子问子贡曰:
“夫子之门,何其杂也?
”呜呼!
此其所以为孔子欤？
（4分）
译文：
（2）今也操室中之戈，而为门内之斗，是亦不可以乎。
（3分）
译文：
（3）是故知道者，视天下之歧趋异说，皆未尝出于吾道之外，故其心恢然有余。
（3分）
译文：
12.阅读下面这首清代诗歌，然后回答问题。
（8分）
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（1）本诗颈联用了什么表现手法，结合全诗分析诗人的思想感情。
（4分）
答：
（2）何焯评价韩愈民这首七律“沉郁顿挫”（沉郁，指风格的沉雄，感情的深厚抑郁；顿挫，指手法的高妙，笔势纵横，开合动荡），风格近似杜甫，请从全诗的角度分析何焯的评价。
（4分）
答：
13．填空。
（任选三题，共5分）
（1）其孟子说：
“生于忧患，死于安乐。
”欧阳修在《伶官传序》中也说过含义相近的一句话是“，。
”
（2）李煜《虞美人》词的末句将愁思形象化为“，”。
（3）于战乱中箕漂泊的杜甫住进成都草堂后，生活比较安定。
一日，崔县令来访，他写下七律《客至》，其中“，。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的诗句，将其喜悦之情寄寓其中。
（4）《兵车行》一诗锋芒直指最高统治者且能概括全诗主旨的两句是“，。
”
（5）鲁迅的三部小说集分别是《呐喊》、《》《故事新编》；莎士比亚是欧洲时期英国著名作家，《罗密欧与朱丽叶》是他的早期作品。
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14—17题。
偷秋
李雪峰
秋虫在墙根的草丛里开始唧卿呜叫了，开始有雁阵从更远的北方飞来，然后掠过村庄向甫飞去。
向阳的山岗上，一树的黄叶不知不觉就染黄了一片树林，就像太阳遗志在山岗上的一片阻光。
然后那黄色顺山而淌，只是几个夜晚的功夫，它们便漫过山腰和山脚，几缕沁凉的风刷过去?
猫绿的田野一下子就黄了，村庄周围的玉米林黄了，玉米行间套种的豆秧黄了，河滩沙地上的花生秧黄了，灌坷边的稻田也黄了，就连那一脉蓝得乌亮的灌河水也被染黄了，它像一卷，淡黄的丝绸，静静地沿庄西的山脚蜿蜒着向南铺去。
庄子里殷勤的人，就开始着手拾掇农具，老人和妇女们忙碌着修铲那被夏雨中的燕鸟们叼得凸凹不平时稻场，牛拖着石磙，在空旷的稻场里碾来碾去，吱哑吱垭的石磙声几乎穿进了静谧的村庄，在村庄空荡的上空此起彼伏地回响着。
初秋的时光，就在一片轻微的骚动电溜走了。
农历八月的月亮将圆时，大地已经熟透了，风变得浓稠了，庄稼的腥香和村庄中桂树的浓香混合着弥漫着，似乎村庄就像一只烤熟得飘溢着野香的玉米棒。
八月十五夜里，夜空澄明，圆圆的玉，盘似的月亮还未从村庄东边的山岗上升起时，村庄里许多人家的晚饭已经摆上了，一盘月饼，几个烤熟的玉米棒，一盘花生，一盘熟得裂口的板栗，三五碟又番叉辣的菜肴，一坛新开封的稠米酒或玉米烧，一家人坐在庭院里钩树下，边笑声盈盈地说话，边滋滋溜溜地咂酒。
也有些喜欢热闹的人，他们呼朋吲伴，聚三五个知己，或唤来七八个亲戚，在月光下摆开宴席，高声划拳猜枚，大块吃肉，大碗喝酒，惹得庄里的狗都踩着月色溜过来赶热闹。
但一般人家是不多喝的，酒至微熏月上冲天时，大家还要披着夜色去偷秋呢。
尤其是在村庄里的那些孩子们，前些天早瞄上别人家的几个滚圆秋梨、几盘葵花盘子，或者是别人家的几根甘蔗和瓜果。
别说是长在村庄周围的庄稼地里的，就是长在人家庭院里，的他们也敢去偷了，因为今天夜里的偷不算偷，即使被人发现甚至逮住了，也不会被人喝斥的，顶多是几声笑骂：
“几时就瞄上俺的东西啦，这群贼崽子!
”
月亮挂到中天时，庄里的人便三三两两出庄了，披着银银的，月辉有的来到河边的果园里，蹑手蹑脚钻到树下摘几个苹果、秋梨，看果园的老头坐在庵棚里瞅得’一清二楚，可他绝不会喊一声，任乡亲们偷几个尝，鲜去。
也有更放肆的，知道守果园的坐在窝棚里，却要对着窝棚喊：
“偷秋了”。
看园的老头佯装没听见，任他们“偷”，任他们坐在果树下嚓嚓嚓嚓香甜地吃去。
当然，果园里的老头也是要去偷一把的，去邻地里扯几秧颗粒已经饱满的花生，去旁边的玉米地里偷掰来一个玉米棒，或者坐在庵前的月色里偷偷想一些遥远的往事儿。
这个夜晚，许多人到中年的人也往往夫妇俩肩并肩或一前一后潜入月色中去，他们的婚姻大多靠的是媒婆之言，年轻讨很少这样浪漫过，很少在月色下这样悠闲地肩并肩甚至手携手逛荡过、沉醉过，他们走完一段田塍，又踅向另一段田塍，直到腿走困了，才只好意犹未尽地回去。
但他们今晚是出来偷秋的，在庄稼地里转悠了半夜；总不能空着两手回去吧，于是他们搿了别人的一个玉米律，或者扯了一棵别人菜地里的葱就回家了。
这个夜晚，最不知疲倦的是村庄里的孩子们，瓜果、花生、几盘向日葵，甚至一根秋黄瓜，往日里他们渴望的东西，今天夜里他们东钻西潜全偷回来了，兴高采烈地堆放在他们自己的床头，他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了。
庄子里常常有许多偷秋的轶闻趣事儿，例如庄东头的靳四爷早看上了刘老六家的一个金黄色牛腿大南瓜，偷秋时偷回来了，第二天一看，不是金黄色的那个，而是另一个嫩嫩的绿皮牛腿瓜他空欢喜了一场。
还有庄中央白金贵的楞小子白坤子，趁偷秋跑到邻庄去和姑娘幽会，恰被出庄偷秋的姑娘父亲撞上了，限令他几天后央媒去攀亲。
在我们米家庄最笑人的偷秋趣事儿是，庄甫陈贵老头眼老昏花去偷秋，竟偷到自家的菜地里，把家里人留在地里留做瓜种用的几根老黄瓜缔偷回来了。
庄里偷秋都只是象征性顺手牵羊那么一点点，老人们说，秋是要偷的，你不偷一点点，那些好收成很快就被日子带走了，你偷秋，就偷来了好收成的种子，明年后年就要风有风要雨有雨，你就有好收成好运气。
村庄人平时是很瞧不起“偷”字的。
但偷秋是例外，他们是渴望从岁月中偷出一点好时光，是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆，是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣。
在村庄的中秋之夜，皎洁如霜的月色下，一群群的村庄人悄悄穿行在．田塍和玉米林之间，他们或许只偷到了玉米林中的一个玉米棒，只偷到了稻田里一枚沉甸甸的稻穗，但他们却从岁月中偷到了他们梦想的秋天，从忙碌的劳作中偷到了一片悠闲的月色。
而我们又从岁月中偷到了一点什么呢?
14．解释“偷秋”一词在文中的含义，说说庄稼人互相偷秋的目的。
（4分）
15．文章题为“偷秋”，但是开头却用了600字的篇幅来写秋天的颜色和庄户人的晚饭，这是不是有点偏离题意？
为什么？
（6分）
16．文章在叙述过程中交替使用了三种叙述人称，请分别举例说说这几种叙述人称的作用。
（6分）
17．度从自己的角度，回答作者在文后提出的问题。
（6分）
六、（15分）
18．“批注”是阅读文章时的心得、评语。
写“批注”时用语忌繁琐，要做到言简意赅。
阅读《故乡的山梨》片断，从表现手法和效果的角度，给画线句加上恰当的批注。
（不超过45个字）（5分）
说到梨，故乡也出产一种梨，因为不是种在人家园子里面而是自己长在山上的。
所以叫作山梨。
这些山梨虽然并不出名，外人很少知的，在当地却是家喻户晓了。
由于这种山梨的生长，很可以推想到故乡偏僻落后的社会情形来，若在繁华的少份，人口稠密的地方，那是无论如何不会让这些山梨自由生长的，在概不等结到七成熟时，早被别人打光了。
留待成熟后再摘下来吃的事情，怕是不会有的。
19．依据画线的句子，仿写句子，使语段意连贯。
（6分）
世界有爱，而融融；人间有爱，而温馨；心灵有爱，而阳光。
爱是暖暖春天的萌动，让经过沉睡的心灵焕发出激情；爱是，；爱是，；爱是，。
20．下面是一则征启事，但存在着四处语病，请找出并加以改正。
（4分）
征如启事
说起《飞鸟集》，对同学一定不会陌生，它的作者印度著名诗人泰戈尔，一生共写了大约50多部诗集，被称为“诗圣”。
本小组拟将泰戈尔短诗作为研究重点，以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵。
诚邀热爱诗歌并对泰戈尔有所了解的同学加盟参加。
请于本月20日前，将自荐信投入图书馆大厅里的“泰戈尔研究”信箱。
泰戈尔研究小组
×年×月×日
（1）改为
（2）改为
（3）改为
（4）改为
七、（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位屡屡失意的年轻人请教一位得道高僧。
高僧明白他的来意后，便在他的面前放了两只装满了茶叶的杯子，他用温开水冲了一杯，叫年轻人喝。
年轻人细细喝了几口，发现一点香味也没有，高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着，一会儿，一丝细微的清香便缓缓地从杯中溢出来。
接着高僧又往杯里加了点沸水，一共加了三次水，里面的茶叶一次比一次浮得厉害，年轻人闻到的是沁人心脾的芳香。
要求：
选择一个角度构思作文，自主确立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1—5AAABA6—10DBCBB
11.
（1）所以南郭惠子向子贡问道：
“孔子的门生，多么混杂呀！
”唉！
这大概就是他之所以是孔子的原因吧。
（2）如今却同室操戈，在门内争斗，这不是可以停止吗？
（3）因此懂得大道的人，看天下各种不同的流派学说，认为都不曾超过自己的大道之外，所以他们的胸怀宽广有余。
[解析]第
（1）小题准确译出“是故”“何”“所以”“为”的意思；第
（2）小题，要准确翻译“是亦不可以已乎？
”；第（3）小题中的“歧趋”的翻译一定要结合文下的注释，切不可随心所欲。
12．
（1）本诗颔联借景抒情。
作者认为自己“除弊政”是正确的，表达了自己忠而获罪、被贬的愤慨，表现出作者老而弥坚、刚直不阿之态。
（2）。
“朝奏”“夕贬”“九重天”“路八千”等对比鲜明，高度概括。
一上来有高屋建瓴之势。
颔联用流水对，十四字形成一个整体，紧承上文有浑然之感。
颈联“云横”“雪拥”境界雄阔。
“横”状广度，“拥”状高度，二字用得极为有力。
故全诗大气磅礴，能产生震撼人心的力量。
[技巧点拨]本题考查了鉴赏古典诗歌表达技巧和语言的能力，能力层级为E级。
解答此类问题首先要进行文字的理解和内容的梳理，善于通过分析诗人在诗中描写意象来体会诗人的思想感情。
13．
（1）忧劳可以兴国逸豫可以亡身
（2）问君能有几多愁恰似一江春水向东流（3）舍南舍北皆春水但见群鸥日日来（4）边庭流血成海水武皇开边意未已（5）《彷徨》文艺复兴
14．偷秋说是在中秋之夜，从别人的丰收果实中象征性的顺手牵羊拿点东西。
表现出庄稼人渴望从岁月中偷出一点好时光，渴望从丰收的季节里偷出一点好运气
[技巧点拨]本题考查对重要词语的理解。
文中的“偷”原指“盗窃他人的东西”，是贬之词。
但在文中是指从别人丰收的果实中象征性的拿点东西。
是庄稼人珍惜时光，渴望丰收的淳朴情感的表露。
可见贬词褒用，有助于表达特定语境中的赞美、喜爱之情。
对贬词褒用的理解，必须参照语境，也就是把它放到主旨和人物言行中去比照，从而确定它的具体含义。
15.不是偏离题意。
写秋天的颜色金黄，是为了强调丰收的景象；写庄户人家的晚饭，是为了强调丰收的喜悦。
这是“偷秋”这一快乐的事情产生的前提。
写这些内容，渲染了偷秋活动的气氛，为后文的偷秋做铺垫。
16．全文主要使用第三人称叙述，直接客观地展现丰富多彩的偷秋活动，不受时间和空间限制，比较灵活自由；倒数第三段写到老人们解说“偷秋”时使用了第二人称，使这种解说显得亲切；最后一段又变成第一人称发问，直接抒情，发人深省。
17．示例：
（1）朋友们，您现在是不是感到生活在这样有特色的社会主义感到幸福与美满啊？
回首想想，有些国家连温饱问题也难以解决，甚至连自己的生命都难以保障，过着有家不能回的日子，更不能谈舒适的生活了。
我们有这样美好的客观环境，为什么不珍惜自己短暂的青春，不珍惜自己宝贵的生命呢？
（2）回忆美好的中学时代，同学之间，一瓶香水，一颗巧克力，一条七分裤，甚至一碗凉凉的拌面，加在一起，生活丰富而美好，难的是懂得珍惜。
今天走进高三，面临升学压力同学之间缺少了沟通，缺少了慰藉。
学习生活紧张单调，回忆过去美好的时光，忙中偷闲，给人带来轻松和愉快。
（3）身体是您自己的，但生命并不属于您自己，它也是您父母的；我们父母给予我们生命，我们就应该珍惜它。
可有些人遇到小小的挫折就灰心气馁，甚至于产生轻生的意识，一点小小的打击都承受不了的人，为何不去发现生活中的点滴温馨与美好，以使自己健健康康开开心心呢？
18．运用对比的手法，表现了乡村虽偏僻却纯洁，虽落后却纯朴，乡民生活虽艰苦却心底朴实。
19．爱是炎炎夏天的凉风，让烦躁郁闷的心灵安静；爱是丰收秋天的沉甸甸，让辛勤耕耘的心灵收获累累果实；爱是萧条冬天的一线阳光，让孤独绝望的心灵感受温暖明亮。
解析：
题目考查仿写的能力，首先对提供的例句进行分析，找出其中的特点。
语段是按照时间的顺序来写的，先说的“春”，接下来应该是“夏、秋、冬”了；再看后半部分的语句是“让心灵……”，考生可以依据这种形式仿写。
20．
（1）“说起《飞鸟集》，对同学们一定不会陌生”，应删去“对”。
（2）“一生共写了大约50多部诗集”，删去“大约”。
（3）“以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵”，在“放飞心灵”之后加上“为目的（目标）”。
（4）“加盟参加”，删去“加盟”或“参加”。
[技巧点拨]本题考查辩析修改病句的能力，能力是层级为D级。
修改病句的基本原则；
（1）不能改变原句的基本意思和内容，不能另起炉灶。
（2）尽量保留原句的词语和基本结构，改动尽可能少。
（3）要注意试题的修改要点，切忌盲目修改。
（4）修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，而不需要润色，以使其“更好”。
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