高一练习参考答案.docx

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高一练习参考答案

高一练习参考答案

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．D

A项yì/yì dī/tí mǒ/mā；

B项zhì/shìjùn/jùnqiǎng/jiàng；

C项是rùn/yùnshàn/zhān tiáo/tiáo；

D项pàn/bàn òu/shū sè/sài）

2.C分析：

应该用“质疑”。

A轩然：

高高涌起的样子。

高高涌起的波涛。

比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。

B闭门造车：

关上门造车，比喻只凭主观办事，不管客观实际。

C.质疑：

提出疑问，如质疑问难；置疑：

怀疑（多用于否定式）。

D.进退维谷：

进退两难（谷，比喻困难的境地）。

3.D（A.成分残缺：

“以”前面应加上“该院”，或“被该院”。

B.不合逻辑：

实现目标根本要靠全体中国人民的艰苦奋斗，同时也需要世界各国人民的理解和支持。

C.语序不当：

应是“设计、研制、生产”。

）

4．D（把握整个语段的内容倾向，则可看出分号所标明的层次内的内容前后两句之间在语意上属对比关系，只要把握这一点，则可选出适当语句。

）

5、

（1）运用了对比手法，诗人将众将热议功名与自己悄然独立，和着笛声倚楼长歌作了鲜明对比，（1分）突出了词人耿介孤高的形象（1分），表达了词人对功名利禄的鄙弃（1分）。

（手法1分。

作用2分）   

关键：

1、在短笛前加主语“我”，2、注解一即是暗示，3、“诸将”“独倚楼”等都可以引导读者。

2、有据注释一说

（1）表现黄庭坚壮志未酬、怀才不遇，这是脱离诗歌的分析。

A、手法除了对比外，还可以答反衬（衬托）。

但答了拟人、借景抒情的不得分。

B、第一题的情感方面：

凡是答了悲愤、孤独、哀愁一类情感的给1分，但答了壮志未酬、思乡、年华易逝的不给分。

（2）①诸将在议论立功封侯，而自己却悄然独立，和着笛声倚楼长歌，表达了对功名利禄的鄙弃。

②一切的是非得失、升沉荣辱，都淹没时光流逝的波涛中。

即使是象宋武帝刘裕彭城戏马台欢宴重阳的盛会，也成为历史的陈迹而一去不复返了，表达了对人事（盛衰）无常的感慨。

③词人举杯劝酒，过去的就让它过去。

词人兴致勃发，插花于头，表达了对生活的热爱（豁达乐观）。

（任答两点，答对一点得2分）

 本题考查考生文学作品的思想内容的理解能力。

 除了原答案的情感外，答到下列情感的也给两分：

悲愤、孤独、哀愁一类情感；壮志未酬；时光易逝，年华易老。

“复杂”一词看似复杂，结合具体诗句可以逐一得到解释。

6、答案：

此标题采用双关手法，（1分）“莫言”即指作家，“莫言”又有不要说的意思。

（1分）标题既盛赞莫言巨大的文学成就，又表明在莫言之前中国也曾有大批的优秀作家，之后也将涌现更多的优秀作家。

（4分）

7、答案：

（1）提升人们幸福感应从改善国民收入着手。

（2）改革分配制度，让经济发展成果更多惠及百姓。

（每条3分）

参考答案

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1、Chè pī piāo；

A。

pì∕bì qiàn∕qiān yīn;

B.chì∕zhì yǎn∕yèn jī∕qǐ;

D.mèi mò∕mù lěi

2．C（A洛阳纸贵，晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸因此涨价了。

指著作广泛流传，风行一时。

B蜚声，指的是扬名。

C“美轮美奂”，形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮，“轮”：

高大；“奂”：

多。

这个成语只能用于房屋，不能用于其他事物。

D“不以为意”，指不放在心上，表示不重视，不认真对待。

这与后面莫言的表达都表现了莫言淡泊名利的性格特点。

）

3、B（A.成份赘余，“破天荒”与“第一次”重复。

C不合逻辑，“老人、外出务工者和偏远地区的群众”概念交叉。

D杂糅，要么用“原因是……”，要么用“……所致”。

）

4.B（⑥句的“珍惜它”承原文“无价之宝”，“本应”引出下文②的转折，⑤①是上句“处置”的表现，④指出上述做法的错误，并提出建议③。

）

5、

（1）这两句诗分别从视觉和嗅觉的角度（2分），描绘了一幅雨过天晴的宁静、秀丽画面（1分）。

（2）答案一：

同意。

这首诗以乐景衬哀情（1分）。

诗歌前三联描写了夏天傍晚雨过天晴之后秀美的田园风光和宁静且充满生趣的村居生活，尾联希望“鸬鹚不要飞走，留下我孤单一人看这良辰美景”（3分），委婉地表达了内心的凄凉与心酸。

答案二：

不同意。

这首诗借景抒情（融情于景）（1分），前三联描写天夏傍晚雨过天晴之后秀美的田园风光和宁静且充满生趣的村居生活，尾联希望“鸬鹚不要飞走，与我一起分享这良辰美景”（2分），表达了诗人与世无争（热爱田园生活）的淡淡喜悦（1分）。

6答案：

（漫画是）一种常以简练的线条，通过变形夸张、比拟、象征等手法褒贬现实，具有幽默感和讽刺效果的绘画。

（单句2分，其他分句转换成定语（意义对即可）并且位置正确各1分，共6分）

7答案：

示例：

亲爱的读者，教师节到来了。

老师用心灵的灯光点亮你我的梦想，是那个托起明天太阳的人！

正如歌曲所唱的——长大后，我就成了你。

（感情真挚1分，表述流畅1分，60个字以内1分，能用三个歌名3分，共6分。

其他酌情给分）

参考答案

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1.B

A.jiǔ、mí、yīn/yān、shí/shè；

B.xué/xuè、qīn/qìng、qiāo/qiǎo、shàn/zhān；C.jū、zhēnɡ/zhènɡ、ɡuō/tián、zhuó；

D.suí/suǐ、jiān、biāo/piāo、bì/bài

2.A

（A项属于使用对象不正确。

膏：

油脂，指灯烛；继：

继续，接替；晷：

日影或者指一种古代的计时工具。

点上油灯，接续日光。

焚膏继晷，形容勤奋地工作或学习。

B项管窥蠡测比喻眼界狭小，见识短浅。

C项水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。

比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

D项，皓：

白；首：

头发；穷经：

专心研究经书和古籍。

皓首穷经意思是一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。

）

3.C

（A不合逻辑，应是“走回正路”。

B搭配不当，应为“文明修养的提高”。

D句式杂糅，应是“根据社科院最新调查数据”或“社科院最新调查数据显示”。

）

4.C。

④提出观点。

①③⑥紧接着谈伏羲文化的作用，注意领起句。

②⑤，研究伏羲文化的意义，注意领起句、“中华”“全球”的关系，以及与后面“深化研究”的呼应关系。

5．

（1）米嘉荣是技艺高超出类拔萃却遭人冷落的老艺人形象。

（2分）用《凉州》曲调的不同寻常，衬托米嘉荣高超技艺。

“旧人唯数”，又从正面突出米嘉荣，更能获得人们对他被冷落的同情。

（3分）

（2）表达诗人无限辛酸和愤世之情。

（2分）

五、（本大题2小题，共12分）

6．（6分）

儒家是心灵之春。

这个学派充满着温度，无论儒家的经典，还是儒者的生命。

经典和生命的温度都来自于共同的地方，这就是作为其思想核心的仁。

墨家是心灵之夏。

夏天，一切都是那么奔腾和豪放，世界显得比春天更拥挤，当然，也更紧密。

这非常类似于墨家的气质，这个学派给世界的最大感觉便是火一般的理想和热情。

道家是心灵之秋。

秋天也是一个成熟的季节。

成熟当然意味着成长和反省，尤其是对于春天和夏天的反省。

因此，道家是最能够体现秋天精神的学派。

法家是心灵之冬。

经过春生夏长秋收，天寒地冻的冬天给人以安定和冷酷的感觉，世界笼罩在一种简单而冰冷的秩序之中，单调而寂静。

这似乎就是法家有些冷酷的心灵。

7．（6分）

尊敬的莫言老师：

您好！

　 我校将于2013年3月18日下午两点举行“红高粱”文学社大会，特邀您参加，并作“文学与故乡”的主题讲座。

敬请光临。

“红高粱”文学社社长王红

2013年2月30日

（格式、单位、时间、地点、主题、得体各1分，超过规定字数扣1分。

）