最新部编版三年级语文下册第七单元检测卷4套Word文件下载.docx

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红彤彤　____________　____________

葡萄灰________________________

半紫半黄________________________

噼噼啪啪________________________

4.补充词语并填空。

（　　）（　　）私语

（　　）涛澎湃

（　　）色（　　）异

物产（　　）（　　）

恍（　　）惚（　　）

（　　）（　　）降临

（1）他们俩在一块儿____________，不知谈论些什么。

（2）我们的国家地域辽阔，________________。

（3）每当______________，小楼上便飘出一阵绝妙的琴声。

三、句子助力车。

（22分）

1.给下面的句子加上恰当的关联词语，连成一句话。

（1）海底蕴藏着煤、铁、石油。

海底储存着稀有金属。

________________________________________________________

（2）我们仔细观察寻找。

我们能从普通的事物中找到美。

2．完成句子练习。

（1）这难道不是一个奇妙的世界吗？

（改为陈述句）

（2）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……它们吃东西的时候发出各种声音。

（用加点词语写句子）

3．下列句子运用了什么修辞手法？

选择序号填空。

（1）海底是否没有一点儿声音呢？

不是的。

（　　）

（2）海底的动物常常在窃窃私语。

（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（4）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

（5）我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

参考答案：

一、

2．

3．C　cà

n　火　3　灿烂

T　tuī　扌　8　推动

Z　zhè

n　钅　10　镇定

4．辉　晖　辉　攻　功　攻　秒　妙　秒

二、1.蜡烛　迅速　普通　模型　幻想威武　凶猛　诱饵　圆润　骑马

2．片　桅　条　匹　滴　条

3．示例：

金灿灿　绿油油　茄子紫　梨黄　半灰半百合色　半红半紫　哗哗啦啦　淅淅沥沥

4．窃　窃　波　颜　各　丰　富　恍　惚　夜　色

（1）窃窃私语

（2）物产丰富

（3）夜色降临

三、1.

（1）海底不但蕴藏着煤、铁、石油，而且储存着稀有金属。

（2）只要我们仔细观察寻找，就能从普通的事物中找到美。

2．

（1）这是一个奇妙的世界。

（2）示例：

下课了，同学们有的做游戏，有的跳皮筋，有的踢毽子，热闹极了。

3．

（1）C　

（2）E　（3）D　（4）E　（5）A

第七单元主题训练卷

奇妙的世界

一、主题感悟。

（37分）

1.

（1）《我们奇妙的世界》一文的结构是________，作者从________和________两方面按照________顺序介绍了世界的奇妙。

（2）文章告诉我们，世界是奇妙的，只要我们__________________，____________________，就能从极普通的事物中找到美。

2.

（1）《海底世界》从海底________、海底________、海底________、海底__________等几方面介绍了________、________的世界。

（2）下列句子运用了什么说明方法？

请选一选。

①最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。

②有一种鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

③有一种鱼身体像梭子。

3.

（1）《火烧云》的作者是________。

文章以“______”字统领全篇，描绘了________（时间）__________（地点）天空的火烧云从上来到下去的过程中________和________的变化，表达了作者对火烧云的赞叹之情。

文章________呼应，结构严谨。

（2）火烧云的颜色特点是____________、____________，火烧云的形状特点是______________、______________。

（3）文中提到的火烧云的颜色有________、________、________、____________、____________、____________、____________，火烧云的形状像______、______、________等。

我觉得火烧云的形状还可能像________。

二、主题链接。

（5分）

“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

”多美的夜空啊！

请你也试着写写从普通的事物中发现的美吧！

三、主题应用。

（58分）

（一）阅读拓展。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。

夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。

毛毡苔的叶子有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的香气和味道。

小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到毛毡苔的叶子上，就会被牢牢地粘住。

经过1～2个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。

一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。

日子久了，竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。

于是，他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。

一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过交响乐的田里的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……

1．在文中找出下列词语的反义词。

（4分）

弱（　　　）　枯萎（　　　）

2．根据文章内容填空。

（1）毛毡苔能分泌出很甜很香的液体，____________________小虫，然后________________它们。

（2）听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得______________。

3．短文介绍的植物的奇妙之处有__________、__________、____________、__________、__________。

4．短文主要介绍了________和______的奇妙之处，简略介绍了奇妙的____________、______________和____________。

5．短文中结尾的省略号代表___________________________。

（3分）

（二）主题练笔。

（25分）

我们奇妙的世界里有奇妙的火烧云，有景色奇异、物产丰富的海底世界，有奇妙的动物、植物。

你还知道哪些奇妙的事物？

请你写一写。

题目自拟，语句通顺。

一、1.

（1）总分　天空　大地　时间

（2）仔细观察　仔细寻找

2．

（1）声音　动物　植物　矿藏　景色奇异　物产丰富

（2）①A　②C　③B

3．

（1）萧红　变　傍晚　乡村　颜色　形状首尾

（2）颜色多　变化快　形态多　变化快

（3）红彤彤　金灿灿　半紫半黄　半灰半百合色　葡萄灰　梨黄　茄子紫　马　狗狮子　示例：

兔子、斑马

二、略。

思路点拨：

先找一找生活中普通事物的奇妙之处和美好之处，然后有条理地写一写。

三、

（一）1.强　茂盛（旺盛）

2．

（1）粘住　消化吸收

（2）更加茂盛

3．能吃虫　会听音乐　可预报地震　能净化水　会“咬人”

4．毛毡苔　水稻　山芋藤　葫芦　漆树

5．还有许多奇妙的植物

（二）思路点拨：

选择一种奇妙的事物，看看它有什么特殊的功能或地方，写一写它的奇妙之处，注意条理清楚、语句通顺。

　例文略。

第七单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础训练营（38分）

1.看拼音写词语。

2．下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画上“____”，并依次改正。

呈现（cé

ng）　蜡烛（là

）　　模型（xí

n）

海藻（zhǎo）储量（chǔ）私语（sī）

笑盈盈（yí

n）红彤彤（tó

ng）紫檀色（tá

________________________________________________________________________________________________________________________________

3．加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。

（1）隹：

（　　　）备（　　　）刻　（　　　）动

（2）莫：

（　　　）样（　　　）爬沙（　　　）

（3）佥：

危（　　　）（　　　）蛋刀（　　　）

（4）申：

（　　　）仙（　　　）手（　　　）吟

4.词语搭配连线。

奇异的海底夜幕　颤动

诱人的景色树枝闪烁

稀有的食物群星飘落

宁静的金属树叶降临

5.把下列四字词语补充完整，并选择其中的两个各写一句话。

多（　　）多（　　）　　景色（　　）（　　）　　窃窃（　　）（　　）

物产（　　）（　　）（　　）（　　）澎湃恍（　　）惚（　　）

6．句子练习。

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（用带点的词语写一句话）

（2）蝴蝶翩翩起舞。

（扩句）

（3）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。

（缩句）

（4）海底的动物常常发出声音。

（改写成拟人句）

二、综合展示厅（7分）

7.日积月累。

（1）（　　　　　　），水来土掩。

（2）（　　　　　　），焉得虎子。

（3）眼见为实，（　　　　　　）。

　　（4）（　　　　　　），近墨者黑。

8．昨天下午第一节课后，李华把红色书包落在操场上了，请你帮她写一个寻物启事，注意格式。

三、课本直通车（10分）

9．课文背诵。

一会儿，天空出现____________，马头________，马尾________……忽然又来了____________。

那条狗十分______________，在向前跑……接着又来了______________，跟庙门前的石头狮子____________。

10．判断。

（1）《海底世界》是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。

（2）“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。

（3）“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

”这一句是比喻句。

四、阅读检阅台（20分）

11．课内阅读。

海底是否没有一点儿声音呢？

海底的动物常常在窃窃私语。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

（1）仿写词语。

（2分）

窃窃私语（AABC式）：

（　　　　　）　　　（　　　　　）

嗡嗡（拟声叠词）:

（　　　　　）（　　　　　）

（2）填空。

这几句话从问句的角度来看，是________句；

从在这个段落的作用来看，它是整段话的________句。

（3）文中的省略号表示__________的省略，请展开想象补充一句：

____________________________。

12.课外阅读。

（12分）

慕田峪观云海

那天清晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥漫着新鲜的潮意。

我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。

我们登上了长城，凭高远眺。

方圆几公里全是茫茫的白云。

周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。

远处的云雾洁白如雪，近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在山腰之中。

而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态，令人目不暇接。

我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。

云雾中不断传来游人的说笑，只闻其声，不见其人。

我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千：

那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影，那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！

我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫云海上，大有奔腾欲飞之势。

烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼望去，真像是当年御敌报警的“狼烟”。

一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下，格外俊秀。

白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠叠，融在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。

这时，一束阳光透过云层，射到大地上，天晴了。

阳光下，山显得更青了，云显得更白了。

（1）在文中找出符合下列意思的词语。

（1分）

沿着台阶一级一级地向上爬。

　　　　　（　　　　　　）

形容若有若无，空虚渺茫。

（　　　　　　）

（2）文中画线的句子运用了______和______的修辞手法，表现了云____________的特点。

（3）根据短文内容填空。

①“远处的云雾____________，近处的云雾似____________缠绕在山腰之中。

”这句话是按照____________的观察顺序来写的。

②云雾中的群山像__________，阳光下的群山与蓝天白云构成了__________。

看到眼前的美景，“我们”仿佛置身于____________中。

（4）置身于云海之中，作者的心情怎样？

他联想到了哪些景物？

五、习作百花园（25分）

13．写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。

第七单元达标检测卷

一、1.奇妙　变幻　普通　存在　迅速　威武　轮船凶猛

2．cé

ng　xí

n　zhǎo　yí

nché

ng　zǎo　yí

ng

3．

（1）准　雕　推　

（2）模　摸　漠（3）险　脸　剑　（4）神　伸　呻

4.

5．种　样　奇　异　私　语　丰　富　波　涛　恍

惚　示例：

草丛中的虫子在窃窃私语，用的是我听不明白的语言。

西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。

6．

（1）示例：

天上的云变化极多，一会儿变成一匹马快乐地奔跑，一会儿变成一只小蜜蜂辛勤地劳动，一会儿变成小乌龟在悠闲地散步，一会儿变成小鸟自由飞翔。

蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

（3）秋天来到了。

（4）示例：

二、7.

（1）兵来将挡　

（2）不入虎穴（3）耳听为虚　（4）近朱者赤

8．寻物启事

昨天下午第一节课后，我把一个红色书包落在了操场上。

如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

　　　　　　　　　　三年级

（2）班　李华

　　　　　　　　　　　　　5月18日

三、9.一匹马　向南　向西　一条大狗　凶猛　一头大狮子　一模一样

10．

（1）√　

（2）×

　（3）×

四、11.

（1）示例：

津津有味　鼎鼎大名　叽叽

喵喵

（2）设问　中心

（3）列举　示例：

有的像小鸡一样叽叽

12．

（1）拾级而上　缥缈虚幻

（2）排比　拟人　变幻莫测

（3）①洁白如雪　阵阵轻烟　由远及近

②一个个小岛　一幅水墨画　仙境

（4）他被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千。

他联想到了黄山、黄山的迎客松、当年御敌报警的“狼烟”。

五、13.略。

第七单元达标测试卷

一、基础达标。

1．下列加点字读音全部正确的一项是（　　）（2分）

A．雕饰（diāo）机警（jǐn）肌肤（jī）私密（sī）

B．海藻（zǎo）细胞（pāo）达到（dá

）檀木（tá

C．储藏（chǔ）充盈（yí

ng）下跪（guì

）一模一样（mú

2．读拼音，写词语。

3．找出下列词语的错别字，用“___”画出来，并在括号里改正。

（1）宫场　反推力汪洋（　　）　　

（2）蜡烛圆闰乘凉（　　）

（3）光茫呈现凶猛（　　）（4）钢铁模形变幻（　　）

4．我会查字典并填空。

“通”字用音序查字法，先查音序________，再查音节________；

用部首查字法，先查部首________，再查________画；

在字典中的意思有：

①没有堵塞，可以穿过；

②用工具戳，使不堵塞；

③有路达到；

④连接，相来往；

⑤普通，一般。

给下列词语中的“通”字选择合适的意思。

（1）打通（　　）　　　　　

（2）四通八达（　　）

（3）串通（　　）　　　　（4）通常（　　）

5．填上合适的词语。

（　　　　）的狮子　（　　　　）的世界　（　　　　）的剑

（　　　　）的羽毛（　　　　）的光辉（　　　　）的大熊猫

6．用“\”划去括号中不恰当的词语。

（1）厚厚的积雪覆盖着大地，我们的眼前（呈现　浮现）出一片银装素裹的世界。

（2）在月光下，我漫步在（宁静　平静）的校园里。

（3）那时，道路上好像洒满了（光辉　光芒）。

7．选出下列句子运用的说明方法。

（填字母，可多选，3分）

（1）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。

（2）有一种鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

（3）在海底用水中听音器一听，就能听见各种声音：

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾。

8．按要求完成句子练习。

（1）海底是个景色奇异的世界。

海底是个物产丰富的世界。

（用关联词将两句话合并成一句话）

（2）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

（照样子写一写）

我们能看到各种水果诱人的颜色，__________________________，____________________________，__________________________。

（3）等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

（照样子写写你从“极普通的事物”中发现的美）

二、教材回顾。

（1～4题每空0.5分，5题3分，共17分）

1．补充句子。

兵来______________，水来______________。

不入虎穴，________________