部编版四年级语文下册23诺曼底号遇难记同步作业检测试题含答案Word文档格式.docx

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6．下面的音、形完全正确的一项是（）。

A．机械（jiè

）伦敦腹部B．鱼腹（fú

）凌晨派遣

C．践行（jià

n）　唯持卑微D．汹涌（xiōng）　撕鸣　行驶

7．下列句子是比喻句的是（）

B．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

C．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

D．他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

8．哈尔威船长说：

“……必须把六十人救出去！

”而作者又写道：

“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

”哈尔威船长真把自己忘记了吗？

下列说法正确的是（）

A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长当时心里有点儿慌，一时忘了船上的准确人数。

B．这是有意地没有把自己计算在内，哈尔威船长做好了与船共存亡的准备。

C．天黑，船上一片混乱，哈尔威船长无法统计，六十人只是他的估计。

D．由于船上一片混乱，情急之中他真的把自己忘了。

9．下列词语搭配有误的一项是（）

A．改善生活改进缺点改正方法

B．发扬精神发挥作用发展生产

C．磨炼意志坚持真理提高效率

D．爱惜粮食珍惜时间征服自然

10．下列句子表达的感情色彩与其他三项不同的一项是（）

A．一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花。

B．敌人那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

C．那歌声就像催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。

D．我像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地遨游。

11．对下列句子的描写方法判断不恰当的一项是（）

A．他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。

（神态描写）

B．大海上夜色正浓，烟雾弥漫。

（环境描写）

C．我心里无声地呼喊着：

“光明！

光明！

快给我光明！

”（心理描写）

D．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

（动作描写）

12．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）

（比喻）

B．人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。

（排比）

C．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

（拟人）

D．黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。

（对比）

13．下列加点字字音完全正确的一项是（）

A．估计（gǔ）山脉（mà

i）机械（xiè

）

B．维持（wé

i）主宰（zhǎｉ）汹涌（xiōng）

C．梭子（suō）派遣（qiǎn）船桅（wé

D．弥漫（mí

）舰艇（tǐn）船舷（xuá

二、填空题

14．辨字组词。

伦（______）腹（______）嘶（______）剖（______）

轮（______）复（______）斯（______）部（______）

15．认真拼读，规范书写。

xí

ngshǐlí

ngché

nkūlongzhì

xù

（______）（______）（______）（______）

dià

oqiǎnhuāngluà

nwé

ichí

zhǔzǎi

16．在括号里填上合适的词语。

（________）的邮船（________）的势头（________）的灵魂

（________）的雾气（________）的雕像（________）的壮举

17．补充本课中的四字词语，并选词填空（填序号），补全句子。

①小心（____）（____）②（____）（____）失措③相（____）并（____）

④猝然（____）（____）⑤（____）（____）开交⑥失魂（____）（____）

⑦（____）（____）有序⑧镇定（____）（____）⑨（____）（____）不动

人群因为（___）的变故而（___），只有他（____），指挥大家（___）地撤退。

18．按要求完成句子练习。

（1）他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

这两句话高度赞颂了哈尔威船长的高贵品质。

面对死亡，哈尔威船长__________，_____________，壮烈献身，完成了英雄的壮举。

（2）人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

“黑色的雕像”指的是________________，把他比作黑色的雕像的最主要原因是（____）（填序号）

A．他一动不动的样子像雕像B．他像雕像一样坚定无畏

C．他在雾气中的颜色像雕像D．他像雕像一样沉重无比

19．根据课文内容填空。

本文作者是___国著名作家____，按照故事情节的发展全文可分为四部分：

开端部分写__________；

发展部分写_________；

高潮部分写_______；

结局部分写__________。

小说通过描写“诺曼底号”遇难的经过，表现了哈尔威船长_____、_______、_______的崇高品质。

20．看拼音，写词语。

lú

nlǐpōukāikūlong

（________）（_________）（_________）

hù

nluà

zhì

（_________）（________）（________）

21．研读课文，解释下列句子的含义。

1．实际上一共有61人，但他把自己给忘了。

_________________________________

2．大家立时不出声了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

22．补充下列成语并回答问题。

小心（___）（___）葬（___）鱼（___）势不（___）（___）失（____）落（____）

惊慌（___）（___）舍己（___）（___）镇定（___）（___）纹丝（____）（____）

相（___）并（___）惊恐（___）（___）

1．ABCC式的成语是：

_______；

这种格式的成语还有_________________________。

2．以上是反义词的一对成语是：

_____________和____________。

3．含有近义词的成语是____________；

我还知道这样的成语有：

___________________________________。

4．请用画横线的成语造句。

________________

23．形近字组词。

薄（_______）辨（_______）弦（_______）

簿（_______）辩（_______）舷（_______）

涌（_______）喘（_______）嘈（_______）

桶（_______）瑞（_______）槽（_______）

24．写出下列词语的近、反义词。

近义词：

镇定——（______）　浸没——（______）

反义词：

惊慌失措——（________）威严——（______）

25．多音字组词。

单____（______）____（______）

要____（______）____（______）

26．填写合适的修饰词。

（______）的船头　（______）的势头　（_______）的变故

27．填写合适的量词。

一（_____）轮船　一（_____）漆黑　一（_____）黑点　一（_____）幽灵

28．近义词。

阴森森——（_______）　失魂落魄——（____________）

井然有序——（____________）　惊慌失措——（____________）

镇定自若——（____________）　纹丝不动——（____________）

29．辨字组词。

例________秒________淹________

列________抄________掩________

30．补充词语。

井（_____）有（_____）　　镇（_____）自（_____）

纹（_____）不（_____）　　舍（_____）救（_____）

31．带着问题来读书。

“诺曼底”号是一艘邮船，是1863年造的。

船长220尺，宽25尺，1870年3月17日夜晚（_____）时，船上共有（_____）人，有船长（______），（_____）名船员，（_____）名女服务员，（_____）名乘客。

遇难地点在从（________）到（________）的航线上，结果（______）和船一块沉入大海。

32．写出下列词语的反义词

1．没有一个人敢违抗他的命令。

（________）

2．哪里有可悲的利己主义者，哪里就有悲壮的舍己救人。

3．他用尽全身的力量，更加顽强地向前爬。

33．辨字组词。

混（________）贫（________）卑（________）坤（________）斯（________）

棍（________）贪（________）啤（________）绅（________）嘶（________）

34．根据课文内容填空。

1．这篇课文的作者是____（国家）的_________。

2．《“诺曼底号”遇难记》讲述了“诺曼底号”轮船被撞遇难的事，其中对哈尔威船长进行了_____描写和______描写，塑造了一个____________________的船长形象。

35．比一比，再组词。

伦（________）秩（________）梭（________）措（________）岗（________）

轮（________）铁（________）棱（________）错（________）冈（________）

36．补充词语，并选词填空。

舍（____）救人（____）然有序镇定自（____）（____）丝不动

小（____）翼翼（____）魂落魄不可开（____）（____）恐万状

面对______的人们，交警______地指挥交通，让人们______地撤离了现场，化解了一场巨大的灾难。

37．照样子，写词语。

1．例：

阴森森（ABB）______________________

2．例：

小心翼翼（ABCC）______________________

3．例：

许许多多（AABB）___________________

38．查字典填空。

“遣”用音序查字法先查_______，再查音节_____；

用部首查字法先查_______，再查______画。

“遣”在字典里的解释有：

①派；

打发；

②排解；

发泄。

在下列词语里“遣”应选择哪种解释？

（填序号）派遣（______）消遣（______）

39．看图画，写成语。

（1）

深

静__________

（2）小

翼

_________

（3）

水

龙__________（4）画

添

（5）落

下

__________（6）点

之

_________

40．我会根据语境写词语。

用“空”字组成合适的词语填在括号里。

（1）这里的环境很好，（_______）特别新鲜。

（2）我多想有一台机器猫那样的（_______）穿梭机。

（3）没有实际行动，只有（_______）是不行的。

（4）我喜欢在（_______）中观察那些闪亮的星星。

41．我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？

快来试一试吧！

（______）地熟悉（______）地喊起来（______）地蹬着（______）地说

（______）地挑起（______）地拍打（______）地度过（______）地游戏

（______）地看看（______）地玩耍（______）地旋转（______）地念着

（______）地望着（______）地照着（______）地划动（______）地发光

42．我们一起参加叠词大聚会。

1．ABAC式词语

立时立刻

大（_____）大（_____）无（_____）无（_____）如（_____）如（_____）

细（_____）细（_____）没（_____）没（_____）忽（_____）忽（_____）

2．ABCC式词语

怒气冲冲

（_____）翼翼（_____）勃勃（_____）皑皑

3．一个个

一（_____）一（_____）一（_____）

43．读拼音，写出相应的汉字。

jì

：

成（____）　（____）信　（____）静

xī：

（____）少　（____）盖

shì

装（____）擦（____）（____）候

n：

（____）止（____）察冀

44．根据课文内容填空。

本文作者按照事情的____、____、____写了“诺曼底”号____的事，本文运用了大量的_____描写，衬托了____的果断，凸现了____的高大形象。

45．写出下面句子所用的修辞手法。

1．海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。

（______）

2．沉沉夜雾中的黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

3．哈尔威船长的精神难道不值得我们学习吗？

46．读拼音，写词语。

mí

mà

nkūló

nghù

（_______）（________）（________）（_______）

zhì

gǎngwè

izhǔzǎichuānsuō

（______）（_______）（_______）（_______）

47．读句子，看拼音写词语。

1．解放军战士冒着生命危险救出了落入冰kūlong（_____）的小学生。

2．救援工作进行得jǐngrá

nyǒuxù

（_________）！

3．为了wé

（_____）家里的生活，爸爸一天到晚地奔波忙碌着。

48．用“视”字组成词语填空。

1．市领导决定下星期一到林县（________）工作。

2．奶奶默默（________）着爸爸远去。

3．站在山脚（________）这巍巍井冈山，更能让人领略到其神圣的风采。

4．人们透过阴惨惨的薄雾，（________）着这尊黑色雕像徐徐沉入大海。

49．补充词语，并完成练习。

惊慌（　　）（　　）　　（　　）魂（　　）魄

（　　）（　　）自若　　（　　）（　　）不动

（　　）提（　　）论　　忠于（　　）（　　）

1．用“____”画出上面第一个词语的反义词。

2．哈尔威船长一生都要求自己（　　），没有任何一个海员能与他（　　）。

三、现代文阅读

阅读课内片段，完成练

震荡可怕极了。

一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。

海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。

轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：

“全体安静，注意听命令！

把救生艇放下去。

妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。

必须把六十人救出去！

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

50．用简洁的语句概括选文的主要内容。

________________________________

51．用“﹏﹏”画出选文中的拟人句，这样写的好处是

52．画“”的部分是对人物______的描写，表现了哈尔威船长____________的品质。

53．对选文最后一句话的理解最恰当的一项是（）

A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。

B．灾难刚降临，哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备。

C．天黑，船上一片混乱，哈尔威船长无法清点人数，60人只是他的估计。

D．由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。

阅读天地。

幸存者的记忆

经过数小时垂死挣扎后，大舜号倾倒在大海中，船舱一下被水淹没了。

同舱的几名男子用各种器物，还使用了头颅和拳头，终于击碎了钢化玻璃窗，第一个逃出这个船舱的是董颖；

男人们再次把生的希望留给了她。

不过，她也只是在大海中任凭风浪摆布。

突然她看到一条橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也没能爬上去。

这时大浪将一个男子送到了她和救生筏的旁边，那位男子毫不犹豫地倾全身之力，把董颖顶上了救生筏。

当董颖再来向他伸手时，两只手就差那么小小的一点距离，一个巨浪将那位大哥卷入海底，再也没有起来。

董颖懵了，她的心受到了极大的震撼。

真的，她不知道该怎么向这位大哥的爱妻和孩子交待了。

54．写出下列词语的近义词。

援助（________）震撼（_______）

55．“那位男子毫不犹豫地倾全身之力，把董颖顶上了救生筏。

”怎样理解这句话中男子的“毫不犹豫”？

______________________

56．为什么说董颖的心受到了极大的震撼？

_______________________________

课文精彩回放。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴惨惨的薄雾，（注视凝视）着这尊黑色的雕像（徐徐慢慢）沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于（职守职责），履行做人之道。

面对死亡，他又（实践践行）了一次英雄的壮举。

57．在文中的括号里选择恰当的词语，用“______”画出。

58．根据语境解释词语。

纹丝不动：

_______________

相提并论：

_______________

59．说说下面句子的含义。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

60．你认为哈尔威船长是一个怎样的人？

快乐阅读轻松答。

突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似（　　　　）一个幽灵，又仿佛一座山峰。

只见一个阴森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。

那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从奥德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负重（　　　　）又特别大。

它笔直地朝（　　　　）着“诺曼底”号逼了过来。

61．给加点字注音，写在文中括号内。

62．用“﹏﹏”画出文中的比喻句，此句把______比作________________。

63．联系课文，理解一下“笔直”和“逼”说明了什么？

______________________________________

课内阅读。

“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。

奥克勒福大副，你的手枪在吗？

“在，船长。

“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。

大家立时不出声了。

没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽号”也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。

救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。

事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。

64．船长问大副手枪的目的是什么？

___________________________________

65．“他们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空”句子中的“伟大灵魂”是指_______，称他为“伟大灵魂”是因为___________________。

66．救援工作进行得井然有序，是因为（）

A．船上的人素质很高。

B．船上的人都临危不乱，自觉排队。

C．哈尔威船长以身作则，组织调度得好，大家都听从他的指挥。

阅读与欣赏

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破了。

在医院包扎处理后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。

于是他一边抬起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。

他满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便朝家走去。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

他觉得爸爸一点儿也不关心他。

在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：

“别生气，大部分爸爸都是这样的。

其实他很爱你，只是不善于表达罢了。

不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。

弟弟半信半疑，其他的同学也很好奇，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可当他走到巷子拐弯处，就在他侧身左拐的那一瞬间，好像不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作真真切切地打动了在场的所有人。

弟弟的眼睛里闪着泪光。

当弟弟把这件事告诉我的时候，我也有一种想要流泪的感觉。

很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

67．写出“笃定”的意思。

____________________________________

68．找出第2自然段中描写弟弟动作的句子，画上“　　”。

弟弟此时的心情是怎样的？

69．“虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作真真切切地打动了在场的所有人。

”“这一切”