系部教学工作考评细则.doc
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系（部）教学工作考核细则（试行）
为切实推进院系二级管理，明确二级教学工作指标及目标，科学规范地评价系（部）教学工作，充分调动工作积极性和能动性，提升院系二级教学管理水平，切实促进人才培养质量稳步提高。
根据《淄博市技师学院处室、系（部）年度工作考核实施办法（试行）》（淄技党【2014】33号）文件精神，结合学院教学工作实际及内涵发展需求，特制定本细则。
一、工作目标
1.进一步明确院系两级教学管理工作职责，增强系（部）的教学质量意识，推动系（部）不断加强教学基本建设，深入开展教学改革，不断提高教学工作水平。
2.增强二级教学管理工作执行力，促进教学管理工作的规范化和科学化，有效实施教学过程的质量管理和质量监控，加强教学基础管理，不断提高管理水平，提高工作质量和效益。
二、工作原则
1.职责分级的原则。
适应管理重心下移的需要，界定两级教学管理工作职责范围。
系（部）在职责范围内具体实施教学管理，教务处等教学职能部门代表学院行使综合管理职能，两者协调配合，分级负责。
2.绩效考评的原则。
采取定性与定量相结合、以定量考核为主的评价方法，重在考评教学管理工作的绩效，兼顾目标与定位、过程及条件、能力与水平等因素，全面反映二级教学工作的实际效果、努力程度和发展潜力。
三、考评内容
二级教学工作考评指标体系覆盖教学建设、教学管理、教学质量、教学改革和研究、师资队伍建设等方面。
考评指标分为两部分，第一部分为教学工作考评基本分（满分120分），第二部分为奖励加分（按业绩累加，最高30分），按指标量化评分（见附件）。
四、考核组织
1.学院教学工作考评组
教学工作考评组由分管教学工作的学院领导任组长，教务处、科技开发中心等有关部门负责人和学院专职督导员为成员。
考评组下设办公室，挂靠在教务处，教务处长为主任。
学院教学工作考评组全面负责系（部）教学管理工作考评，具体职责是：
审定系（部）教学工作考评指标体系及标准；按年度组织开展二级教学管理工作考核，审核各系（部）教学及教学管理工作业绩，根据指标体系内涵要求和各系（部）教学管理工作业绩进行考评，并依据考评结果提出奖惩具体方案。
2．二级教学管理工作自评小组
各二级自评小组由系（部）主任担任，成员包括系（部）的其他负责人、教研室主任、专业带头人及骨干教师代表等。
自评小组具体职责主要是依据考评指标，对本系（部）教学管理工作进行考评，并提交自评总结报告和有关支撑材料。
五、实施程序
系（部）教学工作考评按年度进行。
考评分自评、学院督导组考评两个阶段。
1.第一阶段——自评阶段。
考核期末，各系（部）根据考评指标内容进行自评，按照考评指标的各项要求，认真评价，撰写自评报告，填写自评考核表，并提供相关支撑材料。
2.第二阶段——学院考评阶段。
分三步实施：
（1）审核。
按照考评指标要求，学院考评小组根据各系（部）的自评报告和自评考核表，对照考评指标对各系（部）年度教学管理工作逐项进行考评打分。
（2）反馈。
将学院考评小组的考评结论分别反馈至各系部，对个别有异议的评分接受质询核实。
（3）公示。
考评结果在内部公示，公示期为5天，公示无异议后正式公布。
六、本办法从公布之日开始实施，由教务处负责解释。
附件：
系（部）教学工作考评指标一览表
序号
评估要素
指标内涵
评分标准
评分依据
分数
1
工作
思路
及执
行力
工作思路清晰,工作重点突出。
1．教学工作自评总结；（3分）
2．教学工作计划（4分）
3．教学质量月及技能月活动方案（3分）
听取汇报、查阅相关资料。
10
能按计划有效地开展工作，对存在的问题有切实可行的措施。
1．科学制定专业人才培养方案；（10分）
2．认真编写教学进程表和授课计划；（5分）
3．合理安排教师学期工作量；（2分）
4．针对本系（部）存在的主要问题采取的措施及效果。
（3分）
听取汇报、查阅相关资料。
20
2
教学
运行及质量保障
教学秩序正常，教学管理及归档规范
1．教学工作有序（10分）；2．教学管理档案规范（教案、督导表、调课单、作业批改、教研记录、教学日志等）（15分）。
以教务处的日常抽查和专项督导记分
25
听课督导
1．系（部）主任、教学部主任每人每周1节，任课教师每学期6节。
100%的人员完成了规定的听课任务（10分），未按规定完成扣1分/人，扣完为止；2．院级督导员评课优良率≥90%（10分）、80%≤优良率＜90%（5分）、70%≤优良率＜80%（3分）。
2．
以听课记录及统计表为准。
20
教学质量监控体系完善，措施得力
1．教学质量监控体系健全，责任到人；（3分）
2．教学质量考核情况（4次）。
有考核记录、考核主体符合要求、结果运用好。
（12分）
实施的考评办法、教学秩序检查安排及记录、教学质量考评记录、教学事故处理意见及反馈记录
15
教学事故处理
通报批评，按一人次扣1分记；三级教学事故，按一人次扣2分记；二级教学事故，按一人次扣5分记；一级教学事故，按一人次扣10分记。
教务处按授课人所在系（部）统计。
3
教学
研究
与
改革
积极开展教研活动，活动有实效
按年度统计。
满15次及以上，记8分；满10次及以上，记5分；不足10次，不记分。
教学系以系为单位核实统计，基础部各教研室分别统计。
8
教科研成果情况
教研成果数/系部教师数≥0.4，记10分；每下降0.1，记分下降1分，扣完为止。
（其中，国家专利及中文核心期刊论文按系数4计算）。
含论文、课件、教案等发表或获奖，专利授权等。
含兼职教师成果。
10
课题立项情况
当年立项数/系部教师数≥0.1，记6分；每下降0.02，计分下降1分，扣完为止。
（校级项目按系数1计算，市级项目按系数3计算，省级及以上项目按系数6计算，外部资金扶持项目按2分/万元计算。
）
指当年立项或结题项目
6
教材建设情况
校本教材记1分/本，正式出版教材记2分/本，部属规划教材记3分/本。
指有立项备案或项目规划目标，有学院教科研专家委员会的评审结论。
按主编所在单位记。
6
4
成果及荣誉
申报成功
专业建设项目
市级建设项目，按一项加2分记；省级及以上建设项目，按一项加5分记。
1．本表所列项目均指考核年度内产生的项目。
2．不同项目可以累加；相同项目按最高的记分，不累加；同一项目已经被学院其它部门考核事项加分的，不再累加。
3．所有项目均按第一完成人所在单位记。
4．本表未列出的其他教学类项目，可由考评小组按相近的项目记分。
5．所有项目附加分，均应提供统计表。
各类技能竞赛、讲课比赛获奖、承办大赛
获市级一等奖、省级二等奖，按一项加1分记；获省级一等奖、国家级二等奖，按一项加5分记；获国家级一等奖，按一项加10分记。
承办市级技能大赛并出色完成任务，按一项加2分记；承办省级以上技能大赛并出色完成任务，按一项加5分记。
教学工作先进集体
被表彰为教学质量月活动、技能月活动、科研工作先进单位，按一项加5分记。
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