化学实验仪器创新(吴长宝)Word文件下载.docx

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在北京市义务教育课程改革实验教材分子的形成教学内容中,钠在氯气中燃烧实验操作方法是：

取一块绿豆大小的金属钠（切去氧化层），用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热。

待钠熔成球状时，将盛有氯气的试管迅速倒扣在钠的上方。

在实验过程中存在以下问题：

（1）必须在空气中用酒精灯加热至熔化，学

生可能会认为是钠与空气中的氧气燃烧；

（2）在倒扣的过程中,氯气必定有泄漏问题，会造成环境污染。

这也与新课程标准倡导的绿色化学理念背道而驰；

（3）燃烧完毕，试管中的尾气处理过程中还有氯气泄漏。

三．实验仪器及试剂

带有双孔胶塞的矿泉水瓶、50mL玻璃注射器、点滴板、研锤、镊子、小刀止水夹三个、200mL烧杯。

金属钠、饱和的食盐水、细沙子、氯气、氢氧化钠溶液

四．实验仪器装置图及仪器的组装说明

A

氯气

饱和的

食盐水

图一

图二

B

图三

五、实验操作部分

1.利用高锰酸钾和浓盐酸反应制备氯气，并用排饱和食盐水方法收集矿泉水瓶容积的4/5氯气（如图一）

2. 取出注射器的活塞，在活塞顶凹槽处铺上一层细沙

3.取黄豆粒大的金属钠用滤纸吸干表面煤油后置于点滴板上，并用研锤碾压成一薄片，再将钠片放在活塞顶凹槽的细沙上

4.将准备好的活塞小心的推入注射器底部

5.将注射器管口B与储气瓶管口A连接，打开AB两处的止水夹，向外抽动活塞至其容积的一半，再分别夹紧AB两处的止水夹

6.停顿十多秒，注射器中钠剧烈燃烧，待钠燃烧完毕，将注射器的管口放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，缓慢将活塞推到底部，将剩余的氯气吸收，然后再用水清洗，用滤纸将注射器上的水吸干。

六、装置改进的意义

1.整个实验在密闭容器中进行，可防止氯气泄漏

2.不用加热，操作简单方便，可重复多班多次演示使用

3.钠放在细沙上，不会炸裂注射器，安全

4.尾气处理简单，不会污染空气