暑假培训课程设置.docx
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暑假培训课程设置
2011年南昌新希望暑假培训班暑假课程安排
主要知识点
重点、难点
教学用时
教学方法(考试题型)
备注
小学一到三年级
语文
一、汉语拼音及字词①熟练掌握汉语拼音、学会常用汉字的基本笔顺、笔画及已学过的字词的意思。
②会用音序法部首查字法查汉字。
③能辨析近义词和反义词。
④掌握常见的多音字、同音字、和形近字。
二、听、说能力①能听懂别人讲述的一段话或者一件简单的事情,并能转述基本内容。
②养成专心听讲,认真听取其他同学的发言,并积极主动的参加教学讨论。
③能面对当众,用普通话阐述自己的观点,注意礼貌用语的运用。
三、阅读能力;①能正确流利有感情的朗读课文、初步表达课文的思想情感,能背诵指定课文。
②学习理解课文中重点词句或者结构复杂词语的意思③初步了解段与段、段与篇之间的关系、划分文章段落、说明短意。
四、写作。
①练习用学过的词语造句。
②能够观察图画和周围事物,培养习惯。
③能够看图写话和写简单的记叙文。
汉语拼音(教学重点)
常用汉字笔顺、笔画及意思(重点、难点)
常见汉字的多音字、同音字和形近字(重点)
理解文章结构、划分文章段落、说明段意(难点)
看图讲故事或者观察事物后写一段观察报告或者是感想、能写简单的记叙文(难点)
汉语拼音是基础,是教学的重点(用时6到8课时)
常见汉字及其近义词、反义词、多音字、同音字、形近字、音序查字法、部首查字法(10到15课时)
划分结构,说明段意(5课时)
开口说话及讲小故事(5课时左右)
写简单的记叙文、看图写话或者日记(5课时)
采用老师与学生互动、重复记忆等方法,开展注音比赛,故事演讲赛等小活动激发学生兴趣,加强基础知识的学习。
让学生看图讲故事、写日记等培养学生观察能力、写作能力。
数学
①100以内数的认识及加减运算,比较大小,排序、读法、写法等。
②两位数的加减法竖式计算。
熟悉乘法表中的乘法和除法计算。
③万以内数的读法和写法。
④能进行简单的混合运算。
⑤能进行长度和重量的简单换算。
⑥钟表及人民币的认识及。
认识简单的几何图形,如正方形。
认识锐角、直角、钝角,并会熟练画出图形。
⑦会简单的加减乘除法应用题。
⑧能进行简单的数学实践活动。
100以内数的加减法及混合运算,比较大小,排序(教学重点)
两位数的加减乘除法运算及混合运算,排序、比较大小等(重点)
量与量之间的相互转化(难点)
数学应用题(难点)
100以内数的认识及运算(15课时)
两位数的加减乘除法运算及混合运算(25课时)
钟表、人民币、简单的几何图形(5课时)
数学应用题(25课时)
简单的教学实践(5课时)
制作数字卡片、实物演示教学、同学间互相交流学习法。
英语
①一到三年级的英语应该以听说为主。
②能根据图片说出常见的单词400个左右。
能掌握最基本的日常交际用语。
③能进行简单的对话,能基本听懂课堂的教学用语。
④能够按顺序背诵字母表,拼写字母的大小写形式,能分出印刷体或者手写体。
⑤能够运用正确的语调朗读单词和词组。
⑥能根据场景进行简单的对话。
⑦能听懂每分钟80字左右的听力材料。
⑧能偶阅读浅显易懂的图文小故事、试着写简单的句子或者是日记。
常见的400个左右的单词(重点)基本的交际用语和简单的情景对话(教学重点和难点)
用正确的语调朗读单词、词组和课文。
(重点)
听懂每分钟80字左右的听力材料(难点)
能够阅读与课文难度相当的图文材料或者练习听简单的听力材料(难点)
写简单的句子或者是写日记(难点)
常见单词的学习(15课时)
基本的交际用语和简单的情景对话(20课时)
能用正确的语调、语速朗读单词、词组和课文(5课时)
联系听听力材料(10课时)
阅读与写作(25课时)
借助实物,图片、教师的表情与动作进行教学。
教师讲英语小故事,听英文儿歌,培养学生的语感,提高学生对英语的兴趣。
小
学
4
到
6
年
级
语文
1巩固汉语拼音。
②掌握常见汉字及其多音字、同音字和形近字。
③在阅读和作文中会熟练运用字典。
④初步培养辨析词语的能力,并进一步学习积累词语。
⑤能积极参加课堂讨论并能积极发言。
养成专心听课积极思考的习惯。
⑥能复述课文并能发表自己的看法。
⑦能流利有感情朗读课文体会作者在文中的思想感情。
⑧学习理解课文中重点词语或句子的意思。
⑨能初步理解段与段之间、段与篇之间的关系,给文章划分结构,说明段落大意。
学习预习课文的能力。
能阅读少年儿童读物,了解主要内容。
练习用学过的词语造句,能够观察事物并能看图写话。
能够写简单的应用问题如书信、日记、能够写作记叙文和简单的议论文。
汉语拼音、常见汉字多音字同音字、形近字(重点)
培养辨析词语的能力,学习积累词语(重点)
理解文章结构、学会谋篇布局。
(难点)
养成良好的阅读习惯、坚持记读书笔记、积累作文素材(难点)
养成良好的写作习惯,锻炼写作技巧、能够修改自己的作文。
(难点)
拼音及常见字词、查字典、同音字、形近字等(15课时)
初步辨析词语,划分文章结构,标注段落大意(15课时)
阅读课外读物,练习记录读书笔记,积累作文素材(5课时)
学习观察事物,能看图写话,写读后感、能改写、扩写(15课时)
能写记事类的作文、给材料作文和常见的应用文体。
(15课时)
教学上以学生为主体,给足学生充足的表现空间。
重点培养学生的自主学习能力,让学生养成良好的学习习惯。
制定学习计划,让学生能够体会到计划实现的成就感。
定期开展学习交流性活动,让学生在活动中自我反思、自我监控、自我反馈、自我调整。
数学
亿以内数的认识、三位数乘以两位数、除数是两位数的除法、角的度量、平行四边形和梯形的认识、条形统计图、小数的乘除法、观察简单物体的相对位置培养空间观念、简易方程、多边形的面积、统计与可能性、分数的乘法和除法、分数的四则混合运算和应用题、圆、百分数。
比的意义和性质、理解轴对称的意义初步认识轴对称图形、理解中位数的意义能求中位数、
能综合运用所学知识解决综合应用题。
三位数的乘除法、小数的乘除法、分数的乘除法及其相关的四则运算、方程(重点)
圆的意义和性质,比的意义和性质,综合应用题、方程等(难点)
三位数、小数、分数的乘除法及其相关的四则混合运算(25课时)
简易方程(10课时)
圆和比的意义和性质(15课时)
综合应用题(10课时)
认真钻研教材,吃透重点难点,做到心中有数。
重视培养学生良好的学习习惯。
结合学科特点,因材施教。
加强直观教学,培养学生空间观念。
增加教学实践,培养学生解决实际问题的能力。
英语
复习巩固所学习过的单词,并能认读和拼写、掌握所学重点单词、固定短语和一些句型的基本用法、能根据场景进行简单的对话、能听懂难度低于课文的听力材料、能听懂课堂教学用语、能够阅读与课文难度相当的课外材料、理解简单的时态的用法。
能根据图画或者提示写一段完整的小故事。
巩固所学过的单词、掌握重点单词、固定短语、基本句型的用法(重点)
听懂简单的课外阅读材料、写一段完整的故事、理解简单时态的用法。
(难点)
复习巩固已经学过的单词、固定短语、固定句型的用法。
(10课时)
掌握常见的交际用语与英语口语(10课时)
能听懂课堂教学用语和简单的听力材料(10课时)
能够根据场景进行简单的英语对话。
(5课时)
能够阅读与课文难度相当的课外阅读材料,培养英语语感。
(15课时)
能够根据图画或者材料完成一篇简单的英语短文(15课时)
在教学上要重兴趣、重成就感、重自信。
在课堂上要重环境、重频率、重效率。
在教学方法上要重实践、重参与、重创造。
在语言教学上要重语感、重语调、重交流。
7年级到9年级
语文
掌握常见汉字3500个左右、有感情朗读课文养成默读习惯、掌握精读和略读的方法、整体感知课文体会作者在文中的态度、理解课文内容和思路、理解叙述、描写、说明、议论等表达方式、学习欣赏文学作品感受作品的精彩语言、背诵古代诗词和浅易的文言文并积累一定数量的名篇。
养成读书看报的习惯,并能写读书笔记。
能写记叙文,说明文和议论文。
常见的汉字、易混字、读错字音的字。
(重点)
整体感知课文体会作者在文中的态度(重点)
学习欣赏文学作品的精彩语言,积累写作素材,锻炼写作技巧。
(难点)
鉴赏古诗词和阅读一些简单的文言文,积累一些鉴赏技巧,学习锤炼作文的语言。
(难点)
常见的汉字、易混字、读错字音的字。
(15课时)有感情朗读课文养成默读习惯、掌握精读和略读的方法、整体感知课文体会作者在文中的态度、理解课文内容和思路(20课时)学习欣赏文学作品感受作品的精彩语言、背诵古代诗词和浅易的文言文并积累一定数量的名篇。
(10课时)
写作(15课时)
数学
(七年级)有理数、整式的加减、一元二次方程、几何图形的初步认识、相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程、不等式与不等式组、数据库的收集与整理。
(八年级)全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式的乘除与因式分解、分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据的分析。
(九年级)二次根式、一元二次方程、旋转、圆、概率初步、二次函数、相似、锐角三角形、投影与视图、
重点:
整式加减、一元二次方程、三角形、不等式、全等三角形、函数、因式分解、四边形、二次根式、圆、二次函数。
难点;整式加减、不等式、轴对称、函数、四边形、圆、相似等。
按实际进行。
英语
高中部分
语文
基础篇:
①常见字的字形字音(特别是形近字)②常见的成语的用法(特别是容易望文生义的成语)③标点符号的用法④病句改错⑤常见应用问题的格式⑥文言实词和虚词⑦文学常识(包括课外的文学名著的常识)
阅读篇:
1现代文阅读与鉴赏(表达方式、描写方法、说明顺序与方法、议论的方式与结构、说明的方法等。
②文学作品。
科技文、诗歌、散文、戏剧的阅读与鉴赏。
③文言文的阅读与鉴赏。
④诗歌的阅读与鉴赏。
写作篇:
改写、仿写、续写、扩写。
古诗文的默写。
熟练掌握记叙文、议论文、说明文、散文等文体的写作方法。
考试题型;字音字形、成语的理解运用、病句的改错、文学常识、现代文的阅读与鉴赏、文言文的阅读与鉴赏、仿写与改写,对对联、古诗词的默写、古诗词的阅读与鉴赏、作文。
英语
一、考
点名词、冠词、数词、代名词、形容词、副词、介词、动词、时态(主动和被动)虚拟语气、非谓语动词、情态动词、句型(祈使句,疑问句,倒装句等)主谓一致、名词性从句、定语从句、情景交际。
考试题型:
听力、单项选择、完型填空、阅读与理解、对话填空(补全对话)短文改错、书面表达。
数学
集合及其性质(空集、子集、真子集)、命题的四种形式及相互关系(原命题、否命题、逆否命题)、映射、函数(三要素、复合函数及其反函数)、数列(等差数列、等比数列)
三角函数(正弦、余弦、正切、余切及其相关函数的图像)同角三角函数关系及其诱导公式、两角和差、倍、降幂的公式及其逆向运用。
平面向量、不等式的性质与证明。
直线与圆、线性规划、圆的方程、圆锥曲线、直线、平面、简单的多面体、球的体积、排列组合、二项式定理、导数。
重点:
①函数(三角函数)
2数列
3平面向量
4不等式与圆
5立体几何与排列组合
难点:
①数列
②三角函数
③直线与圆、圆锥曲线④排列组合与立体几何等
集合(5课时)
命题(5课时)
函数(10课时)
数列(35课时)
三角函数(30课时)
平面向量(25课时)
不等式(15课时)
线性规划(5课时)
圆的方程、圆锥曲线(30课时)
简单的多面体与球(20课时)
排列组合(25课时)
二项式定理(10课时)
导数(10课时)
考试题型:
选择题(涉及高中数学的各个方面,命题点较广)、填空题(涉及问题较多)、证明题(涉及立体几何、三角函数、数列等分值较高)、应用题(涉及线性规划、直线与圆,圆锥曲线、排列组合、函数等,综合性较强,一般分值较高,是高考的压轴题型)。