三年级下学期学期体育目标引导案第101112周.docx
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三年级下学期学期体育目标引导案第101112周
目标引导案
设计老师
钟玉良
审核人
牛均美
执教老师
执教时间
课型
游戏
序号
28
学习内容
1、跳大绳；2、游戏：
障碍物赛跑
学习目标
1、通过这节课的学习，掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。
2、发展下肢力量，协调等身体素质。
3、培养集体主义精神和奔跑速度能力。
重点难点
重点：
跳摇要配合协调。
难点：
轻松、连贯动作自然。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过这节课的学习，掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。
2、发展下肢力量，协调等身体素质。
3、培养集体主义精神和奔跑速度能力。
（一）跳大绳
（二）游戏：
障碍物赛跑
规则：
1、听到信号以后或拍手后才能起跑。
2、碰倒障碍物必须把它放在原位置后才能再跑。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、小型徒手操。
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）跳大绳
重点：
跳摇要配合协调。
难点：
轻松、连贯动作自然。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
（二）游戏：
障碍物赛跑
规则：
1、听到信号以后或拍手后才能起跑。
2、碰倒障碍物必须把它放在原位置后才能再跑。
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
三、结束部分
1、小结
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
过关展示案
执教教师修改案
跳大绳（考核）
一、组织：
分成四组分别进行
二、教法：
1、 宣布考核办法
2、 小组长负责
3、 考核后分组练习。
三、练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始先进行考核
3、 小组长配合教师进行考核
4、 其余小组继续复习动作
四、要求：
听从指挥注意安全
目标引导案
设计老师
钟玉良
审核人
牛均美
执教老师
执教时间
课型
新授
序号
29
学习内容
1、跳大绳；2、游戏：
单脚跳接力
学习目标
1、通过这节课的学习，掌握跳大绳的方法，增强同学之间的协调配合能力。
2、发展下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。
3、培养集体主义精神和良好的作风。
重点难点
重点：
跳摇要配合协调。
难点：
轻松、连贯动作自然。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过这节课的学习，掌握跳大绳的方法，增强同学之间的协调配合能力。
2、发展下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。
3、培养集体主义精神和良好的作风。
（一）跳大绳
（二）游戏：
单脚跳接力
规则：
1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）跳大绳
重点：
跳摇要配合协调。
难点：
轻松、连贯动作自然。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
（二）游戏：
单脚跳接力
规则：
1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
三、结束部分
1、放松；
2、小结；
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
认真听讲，精神饱满。
过关展示案
执教教师修改案
跳大绳（考核）
一、组织：
分成四组分别进行
二、教法：
1、 宣布考核办法
2、 小组长负责
3、 考核后分组练习。
三、练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始先进行考核
3、 小组长配合教师进行考核
4、 其余小组继续复习动作
四、要求：
听从指挥注意安全
目标引导案
设计老师
钟玉良
审核人
执教老师
执教时间
课型
新授
序号
30
学习内容
1、技巧：
立卧撑；2、游戏：
绑腿赛跑
学习目标
1、通过学习立卧撑，增强身体素质和手脚并用的协调性。
2、培养动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习，培养集体主义精神。
重点难点
重点：
用力收腹。
难点：
用力收腹身体成一直线。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
课前预习
1、通过学习立卧撑，增强身体素质和手脚并用的协调性。
2、培养动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习，培养集体主义精神。
（一）技巧：
立卧撑
动作要领：
直立，屈膝全蹲，两手撑地与肩同宽，两腿后伸成俯卧撑，两脚用力蹬地屈膝收腹成蹲撑，还原成直立
（二）游戏：
绑腿赛跑
规则：
①起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
②发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
③绳子一定要绑好不要松开。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
讲解队列练习的要求。
2、专项准备活动。
二、基本部分
一、技巧：
立卧撑
动作要领：
直立，屈膝全蹲，两手撑地与肩同宽，两腿后伸成俯卧撑，两脚用力蹬地屈膝收腹成蹲撑，还原成直立
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
2、游戏：
绑腿赛跑
规则：
①起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
②发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
③绳子一定要绑好不要松开。
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
三、结束部分
1、放松
放松整理
2、小结
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
放松整理
认真听讲，精神饱满。
过关展示案
执教教师修改案
立卧撑（考核）
一、组织：
分成四组分别进行
二、教法：
1、 宣布考核办法
2、 小组长负责
3、 考核后分组练习。
三、练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始先进行考核
3、 小组长配合教师进行考核
4、 其余小组继续复习动作
四、要求：
听从指挥注意安全
目标引导案
设计老师
钟玉良
审核人
牛均美
执教老师
执教时间
课型
游戏
序号
31
学习内容
游戏课：
踏石过河；游戏：
攻关
学习目标
1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。
2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。
3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
重点难点
重点、难点：
动作灵敏协调。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。
2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。
3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
（一）踏石过河：
规则：
①发令后或击掌后才能跨跳。
②如踏在圈外，算失败。
③必须按规定的要求做动作。
（二）攻关
规则：
①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过的人每人的一分。
③攻关的人不能从旁边绕过去。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
讲解队列练习的要求。
2、专项准备活动。
二、基本部分
一、游戏课：
1、踏石过河：
规则：
①发令后或击掌后才能跨跳。
②如踏在圈外，算失败。
③必须按规定的要求做动作。
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
2、攻关
规则：
①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过的人每人的一分。
③攻关的人不能从旁边绕过去。
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
三、结束部分
1、放松
放松整理
2、小结
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
放松整理
认真听讲，精神饱满。
目标引导案
设计老师
钟玉良
审核人
牛均美
执教老师
执教时间
课型
新授
序号
32
学习内容
1、支撑跳跃2、游戏：
攻关
学习目标
1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。
发展
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
重点难点
重点：
落地要缓冲。
难点：
动作灵敏协调。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。
发展
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
（一）支撑跳远：
跳上成蹲撑、起立向前跳下
（二）攻关
规则：
①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过的人每人的一分。
③攻关的人不能从旁边绕过去。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）支撑跳远：
跳上成蹲撑、起立向前跳下
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
（二）游戏：
攻关
规则：
①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过的人每人的一分。
③攻关的人不能从旁边绕过去。
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
三、结束部分
1、放松；
2、小结；
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、注意观察教师的示范。
3、学生练习比赛。
4、分组比赛。
认真听讲，精神饱满。
过关展示案
执教教师修改案
支撑跳跃：
（考核）
一、组织：
分成四组分别进行
二、教法：
1、 宣布考核办法
2、 小组长负责
3、 考核后分组练习。
三、练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始先进行考核
3、 小组长配合教师进行考核
4、 其余小组继续复习动作
四、要求：
听从指挥注意安全
目标引导案
设计老师
钟玉良
审核人
牛均美
执教老师
执教时间
课型
新授
序号
33
学习内容
1、韵律活动；2、复习：
支撑跳跃；
学习目标
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。
2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力。
3、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。
重点难点
重点：
落地要缓冲。
难点：
动作灵敏协调。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。
2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力。
3、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）韵律活动
节奏游戏
猜猜它是谁
规则；
1、被猜者不要动不要笑和不许说话。
2、如果第一次猜错可以猜第二次。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
（二）支撑跳远：
跳上成蹲撑、起立向前跳下
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
三、结束部分
1、放松；
2、小结；
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
认真听讲，精神饱满。
过关展示案
执教教师修改案
支撑跳跃：
（考核）
一、组织：
分成四组分别进行
二、教法：
1、 宣布考核办法
2、 小组长负责
3、 考核后分组练习。
三、练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始先进行考核
3、 小组长配合教师进行考核
4、 其余小组继续复习动作
四、要求：
听从指挥注意安全
目标引导案
设计老师
钟玉良
审核人
牛均美
执教老师
执教时间
课型
复习
序号
34
学习内容
1、练习徒手操；2、游戏：
单双脚跳圈
学习目标
1、通过本次课的学习，进一步发展人体各个部位的能力。
2、培养良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3、培养锻炼奔跑的能力，培养认真负责的精神和集体的意识。
重点难点
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过本次课的学习，进一步发展人体各个部位的能力。
2、培养良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3、培养锻炼奔跑的能力，培养认真负责的精神和集体的意识。
（一）徒手操
重点：
各节的动作要领及要求。
（二）游戏：
单双脚跳圈
规则：
1.跳时途中不许接触圆圈。
2.发令后或拍手后方可跳。
3.单脚跳时摆动腿不许触地面。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、小型徒手操。
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）徒手操
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
（二）游戏：
单双脚跳圈
规则：
1.跳时途中不许接触圆圈。
2.发令后或拍手后方可跳。
3.单脚跳时摆动腿不许触地面。
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
三、结束部分
1、小结
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
过关展示案
执教教师修改案
徒手操（考核）
一、组织：
分成四组分别进行
二、教法：
1、 宣布考核办法
2、 小组长负责
3、 考核后分组练习。
三、练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始先进行考核
3、 小组长配合教师进行考核
4、 其余小组继续复习动作
四、要求：
听从指挥注意安全
目标引导案
设计老师
钟玉良
审核人
牛均美
执教老师
执教时间
课型
新授
序号
35
学习内容
1、藤圈韵律操（1—3）节；2、游戏：
快跳快跳
学习目标
1.通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
重点难点
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1.通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
（一）藤圈韵律操（1—3）节
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
（二）游戏：
快跳快跳
规则：
1.起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
2.跳垫子时脚不要碰垫子如倒了扶起来再跳。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）藤圈韵律操（1—3）节
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
（二）游戏：
快跳快跳
规则：
1.起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
2.跳垫子时脚不要碰垫子如倒了扶起来再跳。
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
三、结束部分
1、放松；
2、小结；
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
认真听讲，精神饱满。
过关展示案
执教教师修改案
藤圈韵律操（考核）
一、组织：
分成四组分别进行
二、教法：
1、 宣布考核办法
2、 小组长负责
3、 考核后分组练习。
三、练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始先进行考核
3、 小组长配合教师进行考核
4、 其余小组继续复习动作
四、要求：
听从指挥注意安全
目标引导案
设计老师
钟玉良
审核人
牛均美
执教老师
执教时间
课型
新授
序号
36
学习内容
1、藤圈韵律操（4—6）节；2、游戏：
抢种抢收
学习目标
1.通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
重点难点
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1.通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技
升级会员 