新课标高三周日训练.docx
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新课标高三周日训练
2013—2014学年上学期周日训练
高三生物试题卷
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题
1．下图是甲、乙细胞间信息交流的概念模型，a表示信息分子，下列与之相符的叙述是
A．若甲是精子，乙是卵细胞，则a是雄性激素
B．若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是促甲状腺激素
C．若甲是胰岛A细胞，乙是肝脏细胞．则a是胰岛素
D．若甲是T淋巴细胞，乙是B淋巴细胞，则a是淋巴因子
2．对下列有关曲线的描述，错误的是
A．甲图表示神经元细胞膜电位变化，lms时膜电位的形成与Na+内流有关
B．甲图中若曲线a代表正常海水中膜电位的变化，则曲线b可代表低Na+海水中膜电位的变化
C．乙图可表示HIV病毒侵入人体后T细胞和HIV病毒数量的变化关系
D．据乙图可知，艾滋病患者T细胞减少会导致一切免疫能力都丧失
3.20XX年3月日本政府暂停使用辉瑞7价肺炎球菌疫苗，因为有儿童在接种该疫苗后死亡。
在注射该疫苗时，每个孩子需持续接种3-4次，才可获得终身对肺炎球菌的免疫。
如图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程，下列有关叙述错误的是（ ）
A．细胞1~5中，仅细胞4含有合成物质a的基因和mRNA
B．多次注射疫苗后，可增加人体内细胞5和物质a的数量
C．接种疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或过敏反应
D．②③过程为细胞间的信息传递过程，但其传递信息的方式不同
4．研究发现两种现象：
①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中（ ）
A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子
C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体
5、禽流感是禽类流感病毒引起的，对家禽和人类有很大危害的传染病。
下列叙述中属于体液免疫的是 （ ）
①注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性
②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力
③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应④形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化
⑤效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放禽流感病毒
⑥将患病的家禽深埋处理
A．①②③ B．②⑤⑥ C．①③④ D．①②④
6．下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是
A．免疫系统识别并清除异物、外来病原体等，实现其维持稳态的作用
B．B细胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并进行分裂
C．激素具有一定的特异性，胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同
D．激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡
7. 用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓，有人做了如图所示的实验，本实验提示（ ）
A．电流通过神经传导B．神经与心肌收缩没有关联
C．神经通过放电使心跳变慢D．神经通过释放化学物质使心跳变慢
8．右图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是（）
A．静息电位是指①②之间的膜内电位差
B．兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量
C．图乙的分泌物可能是某种激素
D．图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转化为电信号
9.20XX年我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。
这类突触只有突触结构，没有信息传递功能。
下图所示的反射弧中具有“沉默突触”,其中-O-<表示从树突到胞体，再到轴突及末梢．下列有关说法正确的是 （ ）
A．上图反射弧中共有2个突触结构
B．若图只有③为沉默突触，刺激①不能引起e的电位变化，同时⑤也不能检测到反应
C．若图中所有突触都是沉默突触，刺激a点时，在b、c、d、e都不能检测到电位变化
D．沉默突触产生原因可能与突触小泡不能合成神经递质或与突触后膜缺乏相应受体有关
10、下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是 （ ）
A．神经细胞膜上有协助Na＋跨膜运输的载体蛋白
B．分泌蛋白的合成和分泌过程中，没有进行膜与膜的融合
C．细胞膜上可以发生抗体（体液免疫产生的）与SARS病毒的特异性结合
D．在安静状态下，肌肉细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
11、右图为神经细胞的一部分膜结构，下列叙述错误的是
A．若此图为突触后膜局部结构，则神经递质可被①识别
B．静息电位的形成与膜上的②、⑤等载体有关，A面为正电位，B面为负电位
C．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：
电信号→化学信号→电信号
D．若此图是突触后膜局部结构，则动作电位产生时，Na+可通过结构②由A侧进入B侧
12. 下图是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述正确的是（ ）
A．该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA
B．由图可知此激素不是促甲状腺激素
C．该激素能够催化新陈代谢过程，促进蛋白质的合成
D．控制该激素合成的基因在特殊细胞中才存在
13．如果饮用水中被一种雌性激素类似物污染，可能会导致下列哪种结果（ ）
A．雌性个体的促性腺激素含量上升
B．雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升
C．雌性个体分泌雌激素含量上升
D．对雌性个体的卵泡刺激增强
14、如图甲表示人体内ADH（一种激素）分泌的调节过程，图乙是正常人一次性饮入100mL清水后的排尿率变化曲线。
下列有关叙述不正确的是（ ）
A．ADH由下丘脑神经分泌细胞产生，垂体后叶释放
B．血浆渗透压的变化引起ADH合成、分泌量发生变化的调节属于神经调节；ADH发挥作用的调节属于激素调节
C．若“＋”、“－”分别表示促进和抑制，则a、b、c分别为“＋”、“－”、“＋”
D．若“↑”、“↓”分别表示增加和减少，则引起图乙中A→B结果的调节是：
ADH合成、释放量“↑”，肾小管和集合管对水的重吸收量“↓”，排尿量“↑”
15、人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。
下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，有关说法正确的是（）
A.甲状旁腺素只通过促进肾对钙离子的重吸收而提高血钙浓度
B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用
C.降钙素不能促进肾小管对钙离子的重吸收过程
D.降钙素作用的
靶器官是肾和骨
16、为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指
标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
17、如图表示人体血糖以反馈调节方式保持平衡的模式图，下列各项分析中正确的是（ ）
A．b表示胰岛素，可促进葡萄糖氧化分解和糖元合成
B．c表示胰高血糖素，可促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖
C．d表示骨骼肌，在c的作用下可储存肌糖元，调节血糖浓度
D．e表示食物中的糖类以及脂肪等非糖物质，为血糖的来源
18、现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。
将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。
4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示。
则A、B、C表示分别注射的是
A．②③① B．③②① C．②①③ D．③①②
19、给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——（a）促甲状腺激素释放激素、（b）促甲状腺激素、（c）甲状腺激素的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量） （ ）
20、下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是 （ ）
A．抗利尿激素分泌量——饮水量
B．T细胞浓度——HIV浓度
C．胰岛素浓度——血糖浓度
D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度
21、在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生?
（ ）
A.胰岛素和胰蛋白酶 B.甲状腺激素和呼吸酶
C.促性腺激素释放激素和促性腺激素 D.生长激素和淀粉酶
22、下图所示正常人体内局部血液循环示意图，其相关叙述正确的是
A．人饥饿时血糖浓度是c血管比a血管高
B．血液中的尿素含量是a血管比e血管高
C．人进食1h后，血液中的氧和营养物质的含量是b血管的比c血管高
D．人取食后的血糖浓度是a血管比c血管高
23．如图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径。
该细胞受到刺激时，通过④途径运输离子，形成动作电位。
下列说法正确的是
A．由图可知，②③途径属于主动运输
B．④途径的发生只能由电信号引起
C．正常情况下，▲离子的细胞外浓度高于细胞内
D．静息时，由于①途径的作用，膜电位分布为内正外负
24、下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是
A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C．人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A→C→D，使肾上腺素分泌增加
D．当人的手被针刺时，可以通过刺激→A→C→D，使手缩回
25．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断下列说法正确的是（ ）
A．人体的内环境是由①、②、③组成的
B．体液①中含有激素、呼吸氧化酶、尿素、CO2等物质
C．葡萄糖由①经②到达③的过程，依靠自由扩散来完成
D．氧气由①中的红细胞进入③要穿过4层膜，③处氧气浓度最低
26、人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。
对下图的相关叙述中，不准确的是（ ）
A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞
B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素
C．作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质
D．信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动
37、人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
下列相关的叙述中，正确的有（ ）
①血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境 ②神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是神经元 ③激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子，激素可以持续起作用 ④抗毒素、抗生素和干扰素等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用
A．2个 B．3个 C．1个 D．0个
28、下图表示内环境稳态的部分调节机制。
下列表述错误的是（ ）
A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等
B．内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等
C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢
D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节
29．下列对于人体生命活动的叙述正确的是（ ）
①正常情况下人体内环境的各项理化性质是经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡③当人体摄取食盐较多时肾可通过尿排出多余的钠；摄取食盐很少时尿中含Na+很少，因此人体的钠的排出量几乎等于摄人量④临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③⑤ B．①②⑤ C．②④⑥ D．①③⑥
30. 人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。
假如正常个体处于00C境中，产热为a1,散热为b1处于300C的环境中，产热为a2，散热为b2。
下列关于体温调节的叙述错误的是
A. 同300C环境相比,人处于00C环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定，因此 a1〉a2，b1〈 b2
B. 体温调节中枢在下丘脑，但冷的感觉是在大脑皮层形成的
C. 从300C的环境中进入0°C的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强， 抗利尿激素,分泌减少，尿量增加
D. 从300C的环境中进入O0C的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
二、非选择题
1、 兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的
现象，下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，请据图回答：
（1）图中没有体现的内环境构成部分是 。
（2）图中a段表示 电位，b点时膜外是 电位。
（3）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。
当兴奋抵达时，贮存在 内的Gly释放出来，并与分布在 上的Gly受体结合。
当Gly与受体结合后，通道开启，使 （阴／阳）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。
此时B处的膜电位表现为_________________。
释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图1中结构①表示 。
上述过程体现了细胞膜具有的功能是 ____ 。
2、人体内T淋巴细胞和B 淋巴细胞是主要的免疫细胞，由于每一种淋巴细胞只能识别和结合一种抗原，并引起免疫反应，因此它们参与的免疫反应又称为特异性免疫。
请分析回答下列有关特异性免疫问题：
Ι艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高。
右图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞数量的变化过程。
1.由图知，HIV主要攻击的淋巴细胞是 ，受到抗原刺激后，该细胞会增殖分化形成_______。
2.HIV侵入人体的B阶段，对人体产生的影响是 。
3.HIV疫苗很难研制的根本原因是 。
4.B 淋巴细胞的免疫通常需要T淋巴细胞和吞噬细胞的帮助。
请说明T淋巴细胞和吞噬细胞是如何帮助B 淋巴细胞实现体液免疫的？
。
Ⅱ 淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原，每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体。
淋巴细胞上的特异性受体是怎样产生的呢？
模板学说认为，是在抗原进入机体后，以抗原为模板设计出来的。
克隆选择学说认为，在抗原进入机体之前，具有不同类型特异性受体的淋巴细胞就已经存在。
请用下面给出的材料设计实验，对两种学说进行检验。
实验材料：
小白鼠，放射性同位素标记的抗原X，未标记的抗原X，抗原Y等
（注：
高剂量的放射性同位素标记的抗原能够全部杀死带有互补受体的淋巴细胞）
实验步骤:
步骤一：
给小白鼠注射放射性同位素标记的抗原X，观察一段世间发现小白鼠对此种抗原不发生免疫反应。
5.步骤二：
。
6.步骤三：
。
结果预测与结论分析：
7.如果 ，则实验结果支持克隆选择学说；
8.如果 ，则实验结果支持模板学说。
3、屈反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性刺激损伤。
图1表示屈反射的反射弧，图2为图1中神经元A和B相互接触部分的放大。
请根据信息分析并回答问题。
（1）⑦处跨膜运输的方式 。
（2）③④和⑥都属于细胞的 系统，但它们执行不同的功能，从其组成成分上分析，原因是 不同。
（3）图1中神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中，信号转换是 ；请用箭头和图2中的数字表示神经递质的运动路径 。
（4）皮肤感受器在钉子扎了后，经过 （填写字母）将兴奋传入中枢，经过中枢的分析处理之后将信息传出，①处神经纤维膜外的电位情况是 ，②处神经纤维膜外的电位变化情况是 。
4、
（1）将三根离体神经纤维（枪乌贼的巨轴突）分别放置于盛有海水（A）、等渗KCl溶液（B）、等渗葡萄糖溶液（C）三个培养皿中。
若都给予适宜的刺激，________（填A、B、C编号）培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是______________________。
（2）图为神经—肌肉连接示意图。
C1、C2表示免疫细胞，黑点（●）表示神经元胞体。
①～⑦表示神经纤维，按图示，肌肉受到刺激不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为____________（填①～⑦编号）。
大脑感觉到肌肉受到刺激，其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为________。
（填①～⑦编号）。
（3）重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体当作________，产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力，图中免疫细胞C2的名称为________。
周日训练答案
一、选择题
1-5DDACD6-10CDCDA11-15CBDDC
16-20ADBBC21-25ABADD26-30BDCAA
二、非选择题
1、
（1）血浆和淋巴（缺一不可）
（2）静息 负 （3）突触小泡 突触后膜 阴 内负外正 载体蛋白 控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流（缺一不可）
2、1.T细胞 效应T细胞和记忆T细胞
2.由于HIV的攻击破坏，导致T细胞快速减少，引起免疫力明显下降，同时HIV大量增殖。
3.HIV是RNA 病毒，由于RNA是单链，因而相对容易发生突变，导致专一性的疫苗很难研制。
4、吞噬细胞能吞噬并暴露抗原决定族，T细胞能呈递抗原给B细胞
5. 一段时间后，给小白鼠注射未标记的抗原X，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。
6.再过一段时间，给小白鼠注射抗原Y，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。
7. 小鼠对为标记抗原X不发生免疫反应，对抗原Y仍能发生正常免疫反应
8. 小鼠对未标记抗原X发生免疫反应，对抗原Y不能发生正常免疫反应
4、
（1）A 神经冲动的产生需要Na＋（或海水类似于细胞外液）
（2）④⑤⑥ ③②①
（3）抗原 浆细胞
2013—2014学年上学期周日训练
高三生物答题卡
姓名班级学号分数
一、选择题（本题共60分，每小题2分。
）
1—5：
6--10 11--15
16--2021—25 26—30
二、非选择题（共40分）
1、（9分，每空1分）
（1） ；
（2） ；
（2）；； ；；；。
2、（13分，除标注外每空1分）
（1）； 。
（2）（2分）。
（3）（2分）。
（4）。
（5）（2分）。
（6）（2分）。
（7）。
（8）。
3、（8分，每空1分）
（1） ；
（2）；。
（3）；。
（4）；； ；
4、（10分，除标注外每空2分）
（1） ；。
（2）；。
（3）（1分）；（1分）。
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