最新精选教师资格《幼儿保教知识与能力》经典复习题带答案知识点分析共10套题第8Word下载.docx
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A、想象发生
B、想象过程
C、想象目的
D、想象内容
第3节>
幼儿认知发展
D
想象是否有再造性是对于想象内容来说的。
4.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是（）。
A、适量的运动负荷原则
B、全面发展的原则
C、经常化原则
D、多样化原则
第6章>
幼儿健康教育
适量的运动负荷原则是指教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时。
应注意合理安排、调节幼儿的身体和心理所承受的负荷量，以达到最佳锻炼效果，提高幼儿身体运动的机能，保证其身心和谐发展。
5.以下说法不正确的为（）
A、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、百日咳属于甲类传染病
B、肺结核、血吸虫病、流行性感冒、风寒属于丙类传染病
C、鼠疫、霍乱属于甲类传染病
D、传染病分为甲、乙、丙类
第3章>
传染病的预防
1989年我国政府颁布了《中华人民共和国传染病防治法》，将38种严重危害人民健康的疾病划分为三类，给予重点防治，这三类分别是：
甲类，鼠疫、霍乱；
乙类，病毒性肝炎、细菌性痢疾、伤寒、艾滋病、麻疹、百日咳、狂犬病、流行性乙型肝炎等22种；
丙类，流行性感冒、肺结核、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风等。
6.为了了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。
这一研究方法属于（）
A、访谈法
B、观察法
C、实验法
D、作品分析法
幼儿教育研究方法
观察法是在自然情境中有计划、有目的地收集幼儿的行为与言语，以了解幼儿心理与行为的一种方法。
7.中班幼儿爱告状且攻击性行为多，教师每天都要面对这些孩子们的心理问题，帮助幼儿解决纠纷和情绪问题，说明教师在进行心理环境创设时可以（）
A、准备环境
B、控制环境
C、调整环境
D、维护环境
第4章>
第1节>
幼儿园环境创设的方法与策略
教师控制环境的作用是指教师能利用环境来激发和保持幼儿活动的积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。
8.想象的两大特点是（）
A、生动性和新颖性
B、生动性和形象性
C、趣味性和形象性
D、形象性和新颖性
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。
想象的两大特点是形象性和新颖性。
9.教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是（）。
A、讨论法
B、语言法
C、演示法
D、体验法
幼儿社会教育
C
演示法是指教师通过出示教具和实物，进行示范。
10.对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起，这句话体现了（）
A、个别教育原则
B、因材施教
C、保教结合
D、集体教育
幼儿园教育原则与特点
幼儿园保育和教育不可分割的关系是由幼教工作的特殊性和幼儿身心发展的特点决定的。
虽然保育和教育有各自的主要职能，但并不是完全分离的。
教育中包含了保育的成分，保育中也渗透着教育的内容。
11.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有相似的表现。
这是个性的（）
A、整体性
B、独特性
C、稳定性
D、社会性
幼儿个性发展
个性具有稳定性差异。
个人偶然的行为不能代表他真正的个性，只有比较稳定的、在行为中经常表现出来的心理倾向和心理特征才能代表一个人的个性。
12.晨检时，保健人员发现。
某孩子口腔黏膜有散落疱疹，手心出现同样疱疹。
初步诊断是（），建议家长带到医院就诊。
A、麻疹
B、风疹
C、水痘
D、手足口病
手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病。
可引起手、足、口腔等部位的皮疹和溃疡。
题干中孩子口腔和手心出现疱疹，初步诊断是手足口病。
13.中班幼儿能双手抓杆悬空吊起（）
A、10秒左右
B、15秒左右
C、20秒左右
D、25秒左右
具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“动作发展”的目标2“具有一定的力量和耐力”的内容。
14.沙子、飞虫入眼后正确的做法是（）
A、翻开眼皮，用棉签轻轻擦去
B、揉眼以揉出异物
C、用力眨眼，使异物挤出眼睛
D、吹气
幼儿园常见意外事故处理
沙子、谷皮、飞虫等入眼，处理的方法应该是翻开眼皮后，用干净的手帕或棉签轻轻擦去。
15.从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是（）
A、运动记忆
B、情绪记忆
C、形象记忆
D、语词记忆
从儿童记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是运动记忆（出生后2周左右），然后是情绪记忆（6个月左右），再后是形象记忆（6～12个月左右），最晚出现的是语词记忆（1岁左右）。
儿童这几种记忆的发展，并不是用一种记忆简单代替另一种记忆，而是一个相当复杂的相互作用的过程。
16.以下关于幼儿园户外空间创设的表述正确的是（）
A、幼儿园的人均户外活动面积是3平方米
B、幼儿园房舍按功能分有活动用房和服务用房两种
C、幼儿园的沙水区是一种固定结构材料设施
D、迷宫属于眩晕类的设施
幼儿园的户外活动场地使用面积平均4平方米及以上。
幼儿园房舍按功能分有幼儿生活用房和服务用房。
幼儿生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽储藏室、音乐活动室等。
幼儿园的保健室、隔离室和消毒室属于服务用房。
17.在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（）。
A、移情训练
B、角色扮演
C、模拟活动
D、玩耍活动
第5章>
幼儿游戏的分类
角色游戏：
是幼儿根据自己的兴趣和愿望，运用模仿和想象，通过扮演角色，创造性地表现其生活体验的一种游戏。
18.教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。
此教育活动内容的选择是从（）入手。
A、教材
B、兴趣
C、联系
D、经验
幼儿园教育活动概述
作为一个主动的学习者，幼儿是在与周围环境相互作用的过程中获得经验的，幼儿的学习也离不开他们的经验基础。
因此，教育活动内容的设置和编选也必须考虑到以幼儿的经验为基点，所设定的活动内容应贴近他们的生活经验范围，只有来自于幼儿生活经验的内容才能引发他们的探究兴趣。
符合他们的认知水平，唤起他们的表达、表现欲望，进而获得可能的发展。
19.重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（）
A、柏拉图
B、蒙台梭利
C、卢梭
D、夸美纽斯
中西方著名教育家学前教育思想
在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。
为此，她专门设计了一套教具，如用以辨别物体形状、大小、高低、长短的镶嵌板，辨别声音、音色的音筒，辨别味道、气味的瓶子，练习小肌肉活动的纽扣板等。
20.贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（）
A、教师的引导
B、教师要控制幼儿
C、教师要树立正确的观念
D、创设优美的环境
幼儿园环境创设的意义与原则
参与环境的创设，有助于培养幼儿的主体意识、责任感、合作精神。
这是对幼儿最好的教育，其效果绝不亚于教师创设的现成环境。
树立正确的观念是贯彻这一原则的根本保证。
21.“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的（）
A、动作发展
B、身心状况
C、生活能力
D、自我保护
具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“动作发展”中目标2的内容。
22.下列关于幼儿一日常规活动说法错误的是（）
A、幼儿可以根据自己的意愿，选择不去户外活动
B、要让幼儿在间隙活动中及时饮水，允许幼儿根据自身需要喝水
C、吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动
D、幼儿入园后必须进行晨检
幼儿生活常规教育
幼儿一日活动中，在天气允许的情况下，必须保持至少1小时的户外活动时间，不能根据幼儿喜好做简单处理。
23.下列关于教育概念最准确的描述是（）。
A、教育是老一代对那些还不能成熟地应付生活的年青一代所施加的影响
B、教育是“养子使作善也”
C、教育是有目的的培养人的社会活动
D、教育就是传递生产经验和社会生活经验
教育概述
广义的教育是有目的、有计划、有组织地对人身心施加影响，并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。
广义的教育包括学校前教育、家庭教育和社会教育。
狭义的教育指的是教育者根据社会的要求，有目的、有计划、有组织地，传授受教育者知识技能、培养其思想品德．发展其体力和智力的活动，使受教育者发生预期的变化，成为社会所预期的人。
狭义的教育特指学校教育。
无论广义还是狭义，其本质都是有目的的培养人的社会活动。
24.幼儿出现中暑现象，下列处理方法中错误的是（）。
A、立即将其送至阴凉通风处休息
B、服用十滴水等祛暑药品
C、令其大量饮用冰水，以迅速降低体温
D、症状严重者立即送医
幼儿出现中暑现象，首先将其安排到阴凉通风处休息，其次服用备用的十滴水、藿香正气水或含盐的温开水，减缓症状。
若情况较为严重，可直接送往附近医院进行治疗。
25.下列选项中不是缺乏维生素B的症状的是（）
A、夜盲
B、脚气病
C、口角炎
D、皮炎
幼儿营养素需要
维生素A严重缺乏会造成夜盲症和干眼病。
26.下列关于幼儿园活动区的说法错误的是（）
A、活动区是幼儿正式学习活动的延伸，不可或缺，但其缺点是教师难以因材施教
B、活动区有利于幼儿个体的充分发展，幼儿可以在活动区根据自己的兴趣爱好自由活动
C、幼儿在活动区可以自由自在地活动，避免无所事事、无聊乏味地浪费时间
D、活动区有利于幼儿多方面的发展，既能促进幼儿的智力发展，也能促进幼儿的社会情感发展
幼儿活动区的创设
在活动区，教师可以根据幼儿的不同表现进行有针对性的教育和具体的指导，恰恰实现了因材施教。
27.能增强幼儿对图形、数量的理解，获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是（）。
A、角色游戏
B、结构游戏
C、智力游戏
D、体育游戏
结构游戏的教育价值在于能使幼儿了解各种结构材料的性质，增强对数量和图形的理解，获得对对称、平衡、高度、长度、厚薄、宽窄、上下和左右等概念的认识，学习组合、堆积、排列各种建构技能。
28.关于学前教育价值的正确观点是（）
A、儿童身体发展价值
B、儿童积极情感发展价值
C、儿童学习的价值
D、个体发展价值和社会发展价值
幼儿教育概述
教育价值是指作为客体的教育活动与社会或个人等教育主体的需要之间的一种特定的关系。
学前教育价值就是指学前教育与个体及社会的需要之间的关系。
29.3～6岁幼儿每天需要的睡眠时间是（）
A、8～9小时
B、11～12小时
C、13～14小时
D、14～15小时
具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“身心状况的目标”中“教育建议”的内容。
30.教师要掌握基本的教育研究方法。
其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（）。
A、观察法
B、实验法
C、访谈法
D、个案研究法
个案研究法又称案例研究法和个案法，是对某一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法。
31.几个小朋友开心地表演故事《金色的房子》，这一游戏属于（）。
A、音乐游戏
B、听说游戏
C、体育游戏
D、创造性游戏
“金色的房子”是表演游戏。
表演游戏是指儿童按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文学作品内容的一种游戏形式。
因为表演游戏是创造性游戏的形式之一，所以“金色的房子”又属于创造性游戏。
32.个性的（）指人与人之间没有完全相同的个性。
A、独特性
B、整体性
西方心理学界研究，个性强调个人独特性的定义，认为个性是"
个人所以有别于他人的行为"
。
33.下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是（）。
A、圆形、三角形、梯形
B、圆形、长方形、正方形
C、半圆、三角形、正方形
D、正方形、圆形、椭圆
幼儿对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：
圆形→正方形→半圆形→长方形→三角形→八边形→五边形→梯形→菱形。
34.一般而言，幼儿欣赏美术作品喜欢（）。
A、线条复杂的美术作品
B、色彩明快、鲜艳的图案
C、非常夸张变形的形象
D、内容陌生的作品
幼儿艺术教育
幼儿的好奇心强，喜欢鲜艳、艳丽的色彩，有意识地培养他们的色彩感知能力，可以帮助幼儿树立正确的审美观。
35.教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）。
A、规则游戏
C、角色游戏
D、表演游戏
规则游戏是教师根据一定的教育目的，按照一定的目标设计的游戏，其他的游戏与规则游戏的划分不是同一个维度。
36.下列哪项不属于对幼儿园教育活动的评价?
（）
A、教育活动目标
B、教育活动内容
C、教育设施评价
D、教育活动过程
第7章>
幼儿园教育评价的内容
对幼儿园教育活动的评价主要包括对活动目标的评价、对活动内容的评价、对活动方法的评价、对活动环境与材料的评价、对活动过程的评价以及对活动效果的评价。
37.教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是（）。
A、培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯
B、估计幼儿对睡眠需要的差异性
C、随时唤醒幼儿，以免遗尿
D、注意环境的动态变化
幼儿园一日生活的主要环节
教师组织管理幼儿睡眠时，在睡前应提醒幼儿先大小便，而不是为了避免遗尿而随时唤醒幼儿，影响幼儿睡眠质量。
38.幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和（）。
A、园长
B、教务主任
C、业务管理者
D、教育管理人员
教育评价的主体包括教师、教育管理人员、儿童和家长。
39.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）
A、个案研究法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
观察法是在自然状态下进行的，观察对象处于正常的生活条件下，其心理活动及表现都比较自然，研究者可以比较真实地获得幼儿心理活动的资料。
40.某幼儿园大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动。
顽皮的小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蜇伤，受蜇伤的皮肤立刻红肿、疼痛。
这时，程老师应该尽快将（）涂于受伤处。
A、弱碱性溶液
B、弱酸性溶液
C、清水
D、强碱性溶液
黄蜂的毒液呈碱性，处理伤口时应采用弱酸性溶液对患处进行清洗。
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