关于网络对大学生的影响的调研报告.doc

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关于网络对大学生的影响的调研报告

随着新技术的发展和完善，网络时代已经来临，“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。

一些专家学者不无夸张地说，“网络文化”是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的发明之后，人类文化发展的第四个里程碑。

网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。

然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。

为了弄清网络对大学生影响的问题的基本情况，我们学习小组对我校全日制普通专科在校生8800名大学生进行了向问卷抽样调查，研究网络对大学生诸方面的利与弊。

一、调查背景

如金色二十一世纪，二十一世纪是一个网络的时代。

网络已经进入各个领域，无论在经济、政治、日常生活或者军事方面，都占有极其重要的作用。

网络已经成为这个世界上不可或缺的一部分。

现在，网络文化这一新兴文化正在我国迅速普及，由于其无论在内容还是在形式上，都迥异于以往所有的文化，这就必然会对传统文化造成很大的冲击。

箱子网络文化已经成为大学校园中的一种新的文化现象，那么网络文化究竟对大学生有什么样的影响呢？

我们做了一些问卷调查。

通过对这个问卷的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足：

沉迷于网络的虚拟化。

大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上聊天分不开的。

对于聊天的评价，有人认为是排解现实中压抑不满的重要方式，有人认为是展现另一个自我的途径，有人认为是最好的消遣方式，有人认为是重要的交友途径，也有人认为是无聊。

1、沉溺其中，玩物丧志

据我们进行网吧观察，近200台电脑只空出十几台，约30人在聊天，其他几乎都在玩游戏。

室内烟雾缭绕，喊叫声可与闹市区相比。

约八成在打“CS”，玩“传奇”等游戏，子弹上膛、开枪扔雷以及游戏者的叫骂声不绝于耳，但大多数人都戴着耳机。

才几分钟，笔者已觉心慌气短、头晕脑胀。

日前，笔者在某高校学生处了解到一组令人震惊的数字：

在去年全校退学试读和留级学生中，有70％以上的大学生是因为无节制沉湎于电脑游戏造成的。

通过对这个问卷的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足：

沉迷于网络的虚拟化。

大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上聊天分不开的。

对于聊天的评价，有人认为是排解现实中压抑不满的重要方式，有人认为是展现另一个自我的途径，有人认为是最好的消遣方式，有人认为是重要的交友途径，也有人认为是无聊。

通过对这个问卷的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足：

沉迷于网络的虚拟化。

大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上聊天分不开的。

对于聊天的评价，有人认为是排解现实中压抑不满的重要方式，有人认为是展现另一个自我的途径，有人认为是最好的消遣方式，有人认为是重要的交友途径，也有人认为是无聊。

二、调查情况

本队在调查中发现很多问题，问题如下。

一、网络对社会的影响

随着社会的发展，以电子计算机为标志的第三次科技革命为人类的发展带来了比以往任何时代都无法比拟的方便与快捷。

网络，作为现代信息时代的产物，其产生与发展对整个人类社会的进步与人类文明的演进起到了异常强大的作用。

信息时代的网络的迅速发展以一种极度扩张的趋势影响着人们的社会生活，现代世界可以说是一个网络世界，网络已改变了人们的一部分社会生活习性，各种电脑语言正被人们接受，互联网也已改变了一部分人的世界观，它与其他机制不同的地方在于它的互动潜力更大，它可以让使用者以自己想要的方式做事，从而体现了更大的自主性、自由性以及开放性等等，为独立人格的培养提供了广阔的空间。

二、网络对大学生社会化的影响

人的社会化过程总会涉及到一系列的个人、群体和机构，这些人、群体和机构中最重要和最有影响的被称为社会化主体。

网络，作为一种新型的社会化主体，对人的社会化特别是青年大学生人群有着极为重要的影响。

（一）网络对大学生的社会化是技能社会化

个人只有通过社会才能生存和发展，因而必须通过多种形式的社会化获得参与社会生活的基本技能。

生活在现代社会的个人，必须要掌握与时代发展相一致的科学文化技术基础知识。

所以，对于大学生来说更是如此，大学生是未来社会发展的主力军、社会的接班人，为了适应日益进步的社会的需要必须具备扎实深厚的科学技术知识，这样才能不被社会淘汰。

网络作为一种先进的文化传播工具，以其自由性、开放性的特点为越来越多的人所接受，它为大学生提供了各种各样的信息、知识乃至文化理念。

大学生通过对互联网的操练、利用，在一定程度上提高了自身的知识水平，同时也加强了技能水平，从而为适应未来社会日益激烈的竞争作好准备，从这一层面上说，网络对大学生的影响是积极的技能社会化的影响。

（二）网络对大学生的社会化兼有预期社会化和发展社会化的性质

预期社会化是指人们在某一过程中的学习不是现在扮演的角色而是在将来要扮演的角色。

发展社会化是指成年人为了适应新形势提出的要求而进行的学习过程。

大学会在互联网上大量地学习知识文化，这其中有一部分是为适应现在的要求而学，有一部分是为了将来而学。

例如，有人为了研究某一问题而在网络上查询、搜索想光的资料，这是发展社会化；再如，现在多数网站所提供的部分信息是有关于未来生活的，大学生对这部分信息的掌握的过程就是预期社会化。

（三）网络对大学生社会化有“功”有“过”

任何事物都有其两面性，网络也不例外。

它对大学生社会化产生积极影响的同时也给大学生社会化带来了负面影响。

网络在社会中的普及使虚拟社会化成为可能。

虚拟社会化作为一种与真实社会化相并列的社会化机制，对大学生思想、观念的形成产生了作用直接影响着大学生的价值观与行为模式，正在消解传统的社会化模式。

网络是全球的，在网络上发布的信息具有多样性、随意性和个人性的特点，传播的信息具有公开性、不易控制的特点。

由于使用的方便快捷，很可能使青年学生独立思考的能力减弱，对网络的依赖性增强。

同时网络上传播的信息中有大量与我们传统的主文化价值观念不相吻合，这些信息对大学生的人生观价值观的塑造是很不利的，特别是那些自我控制能力较差的学生。

如果引导不当，可能致使走上反社会化的道路。

此目的，是了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响，以引起学校、家长和大学生本人的重视。

因而，引导大学生正确地认识网络和利用网络。

并最大限度地消除网络对大学生的负面影响。

一．正面影响 

1．网络对大学生道德素质的影响 

络对大学生思想品德素质的积极影响主要体现为：

网络已经成为思想政治教育的重要阵地，大学生访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。

如在调查问卷中，学生对“网络的使用对社会道德水平的影响”的回答：

网络的使用会提高社会道德水平占35%，网络的使用会降低社会道德水平占10%。

这个结果表明网络对大学生的道德素质有一定的提升作用，并且是主要作用，但也存在着一定的负面影响。

2．网络对大学生智力素质的积极影响主要体现为：

网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了大学生的求知途径，有助于大学生开阔视野、促进学业；网络可以为大学生提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于大学生培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发大学生的潜力。

3．网络对大学生社会适应能力的积极影响主要体现为：

网络技术的飞速发展和信息传递的快捷，以及人机对话的平等的新型人际关系，有助于启发和引导大学生培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念；网络缩短了人与人之间的空间距离，有助于大学生扩大交往的范围；网上新型人际交往方式和社会关系的建立为大学生在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间；网络还为大学生的社会化提供了角色的练兵场，有助于促进大学生的社会化。

二．负面影响 

世间的许多事物都是利弊相生，祸福相随，网络也不例外。

网络就像一条大河，挟裹着珍珠和泥沙翻腾而下，既传播文明又倾泻垃圾，既开启民智又制造蒙昧盲目。

就其与大学生的发展之间的关系而言，一方面网络作为一种新的大众传播媒介、交往方式，极大地满足了人们信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求；另一方面，网络本身存在着一定缺陷，网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护。

由于大学生的心理发育还不够十分成熟，有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。

因此，在当前学校教育侧重于学业成绩，部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下，网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。

因此，少数学生沉溺于网上娱乐而无心向学，有的学生上网造成道德水平下降，这在调查结果中都有显示，在上面的举例中已提到。

对于“网络世界存在的三大危害：

暴力游戏、沉溺聊天、泛滥色情”的观点都表示认同，网恋现象时有发生。

在对大学生对网恋的看法调查中，只有49%人反对网恋，可以尝试网恋的占到了51%。

个别同学还有网恋经历。

网络的这些不利因素，已经影响到了大学生的学习和身心健康。

因此，对大学生的上网必须得到有关人士的关注和适时地指导。

三．建议 

大学生上网的目的主要是为了娱乐和消遣，当然这和大学生在课余时间上网有关，也与在网吧上网的环境有关。

但关键是学校没有给学生制造利用网络学习的氛围，教师没有培养学生利用网络学习的兴趣。

要想改变这种现状，把大学生引到网络学习中去，学院必须重视这方面的工作，把微机室、电子阅览室完全向学生开放，并加以有效地管理。

教师要向学生推荐健康的教育、学习网站。

让大学生上网是为了或浏览大型的图书网站，或利用网络下载学习资料，或写博客，或在论坛里发表自己的见解。

如果大学生能把上网的目的放在这些方面，那么网络也就能真正地发挥了它的传播作用，大学生的学习也将是轻松加愉快的学习了。

网络像是无边的森林，里面藏着非常丰富的宝藏，但愿大学生们，都能找到通向宝藏的路径，而不是陷在泥潭里。

品牌营销一班

杨蕾

学号：

140654136