全新《中西文化比较》尔雅网课章节测试Word格式.docx
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【单选题】《易经》运用要结合数与（）。
A、道
B、象
C、规
D、气
【单选题】村山节和浅井降在《东西方文明深思录》中提出,世界文明的周期为（）年一转折。
A、600年
B、800年
C、1200年
D、300年
【判断题】伏羲六十四卦最早出现在欧洲的时间略晚于莱布尼茨发表关于二进制算术的文章。
【判断题】从大体上看,中国文化的兴盛通常意味着西方文化的衰落。
1.4
【单选题】事物的发展倾向的发展方向有（）个。
A、三
B、四
C、五
D、二
C得分：
【单选题】中西文化演进有七大律,这当中不包括（）。
A、互抗律
B、互助律
C、互证律
D、互根律
【判断题】莱布尼茨对于中国的文化主要集中于太极,其他了解不多。
【判断题】从世界文化的角度看,中西文化保持拼合互补的发展方向。
第二章
2.1
（）的循环导致了地球10万年左右的周期性冰期变化。
A、太阳系与银河系本星系团
B、本星系团与银河系
C、银河系与河外星系
D、地球与太阳
A得分：
【单选题】中国在最近一次冰期结束后进入（）时期。
A、父系氏族
B、奴隶制
C、封建制
D、母系氏族
【多选题】
（）是与文化关系特别密切的地理环境要素。
A、地形
B、地质
C、气候
D、资源
ACD得分：
【判断题】地理环境对文化生灭的影响不大,只会影响其发展方向和内部细节等较为细小的方面。
2.2
【单选题】一万年来,中国在（）年前出现了气温明显上升的情况。
A、8000年
B、7000年
C、6000年
D、9000年
【单选题】近5000年中,（）时期是中国第三个暖期。
A、魏晋
B、唐朝
C、元朝
D、夏商
（）是第一次农业革命开始之时。
A、第三冰期结束
B、第四冰期结束
C、第五冰期结束
D、第二冰期结束
【判断题】元朝前期的气候由寒冷转为温暖,这是有助于农业发展的。
2.3
【单选题】中国的文化发展在（）之后逐渐脱离与气候变化的关系。
A、清朝建立
B、闭关锁国政策确立
C、鸦片战争
D、明朝建立
【多选题】《易经》中象数之学的整体规定有（）。
A、足数则生
B、增数则长
C、减数则衰
D、极数则亡
ABC得分：
【判断题】《易经》展示其中道理是通过“近取诸身,远取诸物”的方式。
【判断题】明朝的文化领先于同时代的其他地区,气候温暖适宜农业发展是其中的一个因素。
2.4
（）是日本的历法中的第二个公元纪年。
A、昭和纪年
B、平成纪年
C、大正纪年
D、明治纪年
（）是日本“和魂汉才”的核心。
A、地域特征
B、民族精神
C、国家领土
D、民族血统
【单选题】根据辜正坤老师的观点,中华文化的存在时间大约为（）。
A、5000-7000
B、7000-9000
C、9000-10000
D、3000-5000
【判断题】中国的阴历与中国传统思想契合。
2.5
【单选题】地球上（）之间,是环境变迁最敏感的地带。
A、南纬30°
-40°
B、北纬40°
-50°
C、南纬40°
D、北纬30°
【单选题】以下正确描述中西方文化核心区域的地理环境的是（）。
A、西方的北部开放而南方屏障较大
B、中国整体地理环境较为封闭
C、西方北部屏障较多而南方较为开放
D、中国东方和南方较为开放
【单选题】针对于西方来说,分析地形对文化的影响时,应该选取（）的产生区域。
A、日耳曼文化
B、希伯来文化
C、基督教文化
D、古希腊罗马文化
【判断题】西方地理环境的隔绝机制造成这个区域的民族难以互相交流,只能形成比较小的民族群体。
2.6
【单选题】中国中原一带的文化是（）。
A、针叶林文化
B、落叶林文化
C、阔叶林文化
D、硬叶林文化
【单选题】从气候角度来说,（）使中原一带的土壤变得肥厚。
A、副热带高压带
B、西伯利亚冷气流
C、温带季风
D、太平洋暖湿气流
【判断题】地形因素会对民族文化和民族共同心理都造成影响。
【判断题】中国土地肥沃适宜农业耕种,在某种程度上对商业的发展有抑制作用。
2.7
【单选题】中国较强的农业文化倾向促进了中华民族性格中（）的形成。
A、追求安居乐业,提倡人定胜天
B、追求进取精神,提倡帮派主义
C、追求天下太平,提倡家族主义
D、追求安居乐业、提倡个人主义
【单选题】西方较强的商业文化倾向促进了西方民族性格中（）的形成。
【判断题】西方的土地较为贫瘠,不适于农业耕种,在某种程度上对商业的发展有促进作用。
【判断题】若想促进家族的发展壮大,就要通过考量智商来选择家族中的家长。
2.8
【单选题】下列哪一项是西方的帮派主义不提倡的?
A、契约精神
B、党派分立
C、以民为本
D、限制王权
【单选题】中国通常采用（）的形式来解决人与人之间的问题。
A、以道规范
B、礼法结合
C、道法结合
D、以礼规范
【判断题】中国古代王权的强化体现出了中国文化中家长制。
【判断题】古代西方主要采用均分制来处理遗产。
2.9
【单选题】中华文化中的“爱”的根源从（）而来。
A、孝
B、仁
C、义
D、忠
【多选题】中国儒家价值系统包括（）。
A、智
B、恭
C、廉
D、德
【判断题】西方文化强调法治为主,礼治为辅;
而中原文化则是强调礼治为主,法治为辅。
【判断题】辜正坤教授认为促进世界文化进步的方法之一,是文化先进的民族征服文化落后的民族。
2.10
（）接纳利用了马克思主义,而后成为了拯救中华文化的方法之一。
A、理想西化派
B、现实西化派
C、激进派
D、国粹派
【单选题】中国应强调（）来免受列强欺负。
A、整体性
B、节制性
C、强制性
D、长期性
【判断题】戊戌变法时期强调学习西方的科学技术抵抗侵略,全盘西化派由此产生。
【判断题】理想西化派彻底批判了中国的传统文化,与现实西化派相比,契合度大大减少。
2.11
【单选题】严复确定翻译出版《天演论》的主要原因在于（）。
A、作品流传广泛
B、社会情况需要
C、译者专业所在
D、内容逻辑严密
【单选题】人因为有了（）,所以能与动物相区分。
A、智慧
B、力量
C、合作
D、伦理
【判断题】《天演论》中提出的关于反抗西方列强武力侵略的方法至今看来依然具有积极意义的。
【判断题】严复在翻译《天演论》的过程中,自行添加了关于物竞天择、适者生存理论同样适用于人类的内容。
2.12
【单选题】“文明”一词在西方文字的意义上主要强调（）。
A、物质成就
B、思想成就
C、技术成就
D、道德成就
（）成为西方工业发展的最大驱动力取决于西方文化中的征服精神。
A、轻工业
B、重工业
C、军事工业
D、制造业
（）是古希腊罗马创造文明的主要群体。
A、统治阶级
B、市民阶级
C、奴隶阶级
D、贵族阶级
【判断题】辜正坤教授认为,德行的发展会受到超过人类正常生活需要的技术发展的阻碍。
2.13
【单选题】大体上看,秦朝以后的朝代对于中国传统意义上的封建持（）的态度。
A、反对
B、先支持后反对
C、先反对后支持
D、支持
【单选题】几千年来,中国皇帝都需要解决（）问题。
A、科举与举荐的平衡
B、权力与制约的平衡
C、政治与经济的平衡
D、分权与集权的平衡
【单选题】东汉时代的奴隶与西方古代的奴隶的不同之处是（）。
A、是否有隶属关系
B、是否有较高收入
C、是否有劳动创造
D、是否有人身自由
【判断题】中国历史上确定存在的都不是奴隶社会,而是奴隶现象。
2.14
【单选题】科举考试若是清朝八旗子弟来参与,则（）。
A、可以直接录用
B、没有参加资格
C、与他人权力相同
D、可以优先录用
【单选题】辜正坤老师认为,中国受到（）思想的影响,所以没有产生大量奴隶。
A、安居乐业
B、个人主义
C、天下太平
D、家族主义
【单选题】中国古代规定官员着装、行为的目的是（）。
A、区分官员品级
B、做出表率作用
C、约束官员行为
D、彰显朝廷气度
【判断题】辜正坤老师认为,我国农耕文化与游牧文化之间的冲突导致中国有周期性的南北战争。
第三章
3.1
【单选题】以下正确描述格律诗的是（）。
A、格律诗不存在生命周期
B、格律诗包含不同的格律
C、格律诗的格律通用于不同的时代
D、格律诗最盛于唐宋
【单选题】孔子说“君子群而不党”,这句话中“党”是指（）。
A、持有共同政见的群体
B、具有相同背景的群体
C、政治对立中的群体
D、以自身小团体利益为重的群体
【单选题】以下正确描述阴谋诡计的是（）。
A、西方不存在大量阴谋诡计的现象
B、中国主流思想对阴谋诡计持否定态度
C、西方主流思想对阴谋诡计持否定态度
D、中国不存在大量阴谋诡计的现象
【判断题】艺术不受社会规范的制约,强调的是个性的创造和表达。
第四章
4.1
【单选题】下列哪一项不属于语言文字最关键的四个方面?
A、语调
B、语法
C、语意
D、语音
【判断题】一个民族的思维结构在很大程度上容易受到语言文字结构的控制。
【判断题】形声字可以同时表达形象和发音,具有汉字特有的传统特色。
【判断题】民族之间存在的不同观念会造成不同的语言表达方式,一种语言中某些词汇所蕴含的意义在另一种语言中可能并不存在。
4.2
【单选题】汉字的象形特点在人的（）训练方面有积极作用。
A、逻辑思维
B、线性思维
C、抽象思维
D、形象思维
【单选题】中国汉字的特点决定了中国文学的风格更倾向于（）。
A、议论性
B、华丽性
C、平实性
D、叙事性
【单选题】西方印欧语系的特点决定了西方文学的风格更倾向于（）。
【判断题】中国诗歌通常篇幅较短,而重在表达情感。
4.3
【单选题】中国的思维形式映射到传统文化中,体现出了（）思想。
A、礼法
B、和谐
C、中庸
D、仁义
【单选题】汉语与英语相比,其记忆书写速度特点是（）。
A、先快后慢
B、更快
C、更慢
D、先慢后快
【单选题】受到语言的影响,中国人在思维方面更倾向于（）。
A、偏颇极端性思维
B、多向发散性思维
C、整体综合思维
D、二元对立性思维
【判断题】西方文字的产生和变化就有必然性,是因为西方语言更为抽象。
4.4
【单选题】以下哪一项描述符合日本文字的特殊之处?
A、象形文字转化为符号文字
B、符号文字转化为象形文字
C、既非象形文字又非符号文字
D、符号化文字和象形文字并行
【单选题】在翻译西方诗作时,中国学者容易把译文变得更加（）。
A、口语化
B、华丽
C、书面化
D、平实
【单选题】根据辜正坤教授的理论,在同等条件下,相较于西方学者,中国学者更博学是因为（）。
A、西方社会性格影响
B、中文表达较为简短
C、符号文字理解更难
D、中国文化更为开放
【判断题】中国学者相较于西方学者,缺少了一些理性的逻辑梳理能力。
4.5
【单选题】下列哪项描述符合印欧语系的语言特点是（）。
A、一字单音或多音,多向性
B、一韵一字,音义象构性强
C、具有规则性,轻重音表语调
D、多为单音节,闭音节
（）是中文的语音特点。
（）影响了印欧语系语言押韵的音节。
A、开音节
B、多音节
C、闭音节
D、单音节
【判断题】在印欧语系的语言中,可能同时包含单音节和多音节。
4.6
【单选题】中文在语义上有什么特点?
A、多义字少,模糊义多
B、字义简洁,多综合义
C、多清晰义,可选择的音节多
D、一音多义,多分类义
【单选题】印欧语系在语义上有什么特点?
【单选题】中文和西方语言相比,受到语意的影响体现在它更具有（）。
A、清晰美
B、定义性
C、综合性
D、哲理性
【判断题】中文可以通过组合现有的单字来表达新的事物,从而避免创造过多的新字和发音。
4.7
【单选题】以下正确描述催眠术的是（）。
A、被控制的人做出行为时是可以感觉到被控制的
B、催眠性的语句只有被充分相信了才能起到相应的作用
C、任何人都有自由使用催眠性语言的权力
D、实际上是并不存在的
【单选题】以下对词法的描述,错误的是（）。
A、中文用词顺序上更为严谨
B、印欧语系语言用词顺序上更为随意
C、印欧语系语言不存在时态、语态、前后缀
D、中文不存在性、数、格
【判断题】科学可以创造出不同的方法,科学是一种真理。
【判断题】传统中文不同于印欧语系,它并没有一个明确的理论系统。
4.8
【单选题】中国古代进行科学研究时,最可能采用（）方法。
A、亲身体验
B、科学实验
C、理论推演
D、逻辑分析
【单选题】中文因受到语法的影响,其特点有（）。
A、直观综合,一语中的
B、定位功能,比类条分
C、用词严谨,使用灵活
D、活用功能,词达理清
【单选题】印欧语系语言受到语法的影响,具有（）的特点。
【判断题】德里达认为,印欧语系具有较强的逻辑性,可能会使人的思想变得机械化。
4.9
【单选题】中国现阶段,（）文字类型的数量是最多的。
A、会意字
B、指事字
C、形声字
D、象形字
【多选题】印欧语系的语言可能引导文化的发展方向有（）。
A、逻辑型
B、抽象型
C、理智型
D、理论型
【多选题】汉语可能引导文化的发展方向有（）。
A、情理型
B、艺术型
C、直观型
D、听觉型
【判断题】印欧语系相较于中文,其语言更容易形成以语音为中心的文化。
4.10
【单选题】死记硬背方法不适合西方的小孩子是因为（）。
A、民族文化不同,不提倡类似方法
B、文章篇幅长,语法复杂
C、缺少适于背诵的经典内容
D、经典内容篇幅短,语言拗口难以记忆
【单选题】死记硬背的记忆方法适合年龄较小的人群是因为（）。
A、理解记忆能力强
B、理性思维能力强
C、感性思维能力强
D、机械记忆能力强
【判断题】中国人应当大力弘扬强调适合本土的死记硬背的方法,完全不必学习西方人的理念。
【判断题】印欧语系的语言侧重于逻辑思维,所以使用印欧语系语言的人形成了从宏观到微观的思维过程。
第五章：
5.1
【单选题】中国最早的训诂学专著是（）。
A、《尔雅》
B、《易经》
C、《尚书》
D、《大学》
20.0分
【多选题】“小学”自宋朝欧阳修以来,多被解释为（）之学。
A、文字
B、音韵
C、训诂
【判断题】《中国小学史》是文字、音韵学、训诂学之类的史料研究。
【判断题】东汉前期,今经文学衰落,古文经学兴起。
5
【判断题】《广韵》是一本教授音韵的书籍。
5.2
（）的观点是语言决定思维,使用两种语言的文化不可能对世界有同样的看法。
A、黑格尔学说
B、柏拉图学说
C、萨皮尔沃尔夫假说
D、阿基米德学说
【单选题】日耳曼语辅音转移主要涉及三套塞辅音变化,其中不包括（）。
A、T型辅音
B、M型辅音
C、A型辅音
D、B型辅音
【多选题】段玉裁的著作包括（）。
A、《诗经小学》
B、《中原音韵》
C、《汲古阁说文订》
D、《说文解字注》
【判断题】西方哲学家实际上反映的是寻
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