新课标小学三年级语文上册Abc卷Word格式文档下载.docx
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9分
城诚成
1．母亲节那天，我向妈妈送上最（
）挚的祝福。
2．上海是一座国际化的（
）市。
3．今天，我的实验终于获得了（
）功。
蜂锋峰
1．这把小刀很（
）利，小心不要伤了手。
2．瀑布从（
）顶直落下来，发出震耳欲聋的响声。
3．窗外的大树上有一个巨大的马（
）窝。
四、给诗句中的红色字选择正确的解释。
（5分）
1．萧萧梧叶送寒声。
A．风声
B．雨声
C．鸟鸣声
2．知有儿童挑促织。
挑：
A．捉
B．拍
促织：
A．青蛙
B．蟋蟀
3．独在异乡为异客。
A．奇异，特别
B．不同的
C．别的
4．遥知兄弟登高处。
A．近
B．将近
C．远
五、把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。
（9分
1．赵州桥
智慧
劳动人民
体现了
才
和
的
2．宇宙
身体
创造了
盘古
他
用
3．大花园
小兴安岭
一座
难道
美丽
不是
吗
六、选择合适的关联词填空。
虽然„„但是„„
因为„„所以„„
即使„„也„„
不但„„而且„„
只要„„就„„
或者„„或者„„
1．（
）查理调皮，爱搞恶作剧，（
）大家都不喜欢他。
2．查理（
）调皮，（
）说话算数。
3．查理（
）没有看不起杰西，（
）陪她玩。
4．（
）别人的东西再好，查理（
）不会拿别人的东西。
5．查理（
）背诗给杰西听，（
）把杰西推到草坪上去玩。
6．（
）查理愿意，他（
）一定能成为一个好汉。
七、我会背，我会填。
14分）
1．知之为知之，
，是知也。
2．
，柳暗花明又一村。
3．欲把西湖比西子，
。
4．人之初，
，习相远。
5．玉不琢，
人不学，
八、把下列句子组成一段通顺的话。
6分
）傍晚的时候，草地又变绿了。
）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
）这是为什么呢？
）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。
）中午回家的时候，我看见草地是金色的。
）一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
九、阅读短文，回答问题。
（一）人类的朋友
鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。
鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。
绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。
在科学研究中，鸟还有很多用处，如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供资料。
1．在正确的说法后选“√”。
2分
（1）文中的“能手”意思是“好手”；
“助手”的意思是“帮手”。
（2）鸟是树木的“医生”，意思是鸟能消灭树木上的害虫，给树木治病。
（3）鸟对人类有好处，因此只有鸟是人类的朋友。
2．短文是围绕哪句话写的？
（2分）
3．在科学研究中，鸟的用处：
一是
，二是。
2分）
4．你还知道鸟对人类有哪些好处吗？
请写出两种。
3分）
（二）乌鸦喝水（续）
一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一（）水。
这时，迎面飞来一（
）花喜鹊，乌鸦问：
“喜鹊老兄，这儿有水吗？
”花喜鹊说：
“这儿有一（
）井，只是井很深，得想个办法才能喝到水。
”
乌鸦说：
“这个，我有经验。
”它心想：
以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了„„
乌鸦来到井边看看，井果然很深。
于是，它衔来小石子，一（）一（
）丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没有涨上来。
它叹息道：
“哎！
老办法怎么不管用啦？
1．在文中括号里填上合适的量词。
5分
2．给字选择正确的读音。
口干（ɡǎn
ɡān）舌燥
得（děi
de
dé
）想个办法
3.
乌鸦的老办法怎么不管用了呢？
3分
4．读了这个故事，你受到了什么启发？
4分
十、习作。
（任选一题作文）（15分
1．平时你一定见过很多花，你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗？
要
说清楚花的形状、颜色等，再说一说你为什么喜欢它。
2．美丽的秋天来了。
到大自然中去，选取一处景物，认真观察，仔细
聆听，然后写一篇文章。
文题：
秋天的
要求：
①先把题目补充完整，横线上可以填校园、田野、公园„„
②要写自己看到的和听到的，如果能写上自己的想象就更好了。
三年级语文上册期末测试卷（B卷）
一、读拼音，选字组词。
（8分）
粗察壮烟纳盛开观炊闷叮咛矛赏欣盾
cūzhuà
nɡshè
nɡkāiɡuānchá
chuīyānnà
mè
ndīnɡní
nɡxīnshǎnɡmá
odù
n
（）（）（）（）（）（）（）（）
二、给红色字选择正确读音。
（6分）
真假（jiǎjià
）沉没（mò
mé
i）相（xiānɡxiǎnɡ）信
关系（jì
xì
）银行（xí
nɡhá
nɡ）参（cānshēn）与
三、照样子，写一写。
（12分）
1．例：
灰蒙蒙
2．例：
又大又圆
3．例：
蹦蹦跳跳
四、选词填空。
（6分）.
热烈热情
1．演出刚刚结束，会场上响起一阵（）的掌声。
2．岛上的一位村长（）地接待了我，带我去参观他们的农场。
经历经验
3．王老师是一位教学（）很丰富的老教师。
4．爷爷的一生（）了很多大事。
赞叹赞赏
5．我十分（）他那种奋发向上的精神。
6．这幅画，让游客（）不已。
五、把“的”、“得”、“地”正确地填入下面句子中。
（9分）
1．一条清澈（）小溪奇迹般（）出现在我眼前。
2．海船顺利（）到达了安全区，领航（）海豚却不见了。
3．没有蛇来捕捉田鼠，它们繁殖（）特别快。
4．小松树知道，只有长（）更高，才能看到更远。
5．游人在这巨大（）水帘前，置身于细细（）水雾中，感受着这世外桃源（）清新空气。
六、给下列句子选择正确的修辞手法。
（5分）
比喻拟人夸张反问排比
1．世界上还有什么比母爱更伟大吗？
（）
2．百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。
3．危楼高百尺，手可摘星辰。
4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
5．远远看去，白塔宛如一位身披白纱的仙女。
七、修改病句。
1．通过与杰西的交往，使查理改变了很多。
2．我会背很多《三字经》。
3．这里有两千多年前刚出土的一只陶罐。
4．宁可她得过小儿麻痹症，她也不愿意让别人看见她走路的样子。
5．我国人口是世界上最多的国家。
八、给下列句子加上标点符号。
1．今天（）爷爷去钓鱼了（）
2．珍珍问（）我今年十岁了（）你呢（）
3．爸爸的工作很辛苦（）
4．星期天的公园可真热闹呀（）
5．老师高兴地说（）你真是一个好学生（）
（一）美丽的荷塘
我家附近有一片美丽的荷塘。
夏天，荷塘周围的景色非常美丽。
早晨，橘红色的太阳从东方升起，远看，荷塘像一颗明珠。
碧绿的荷叶密密层层的一张挨着一张，一朵朵美丽的
荷花从荷叶间冒出来，像亭亭玉立的少女，好看极了。
1．写出短文中的比喻句。
（2分）
2．造句。
（2分）„„像„„
3．用一句话概括文章大意。
（3分）
（二）会飞的种子
依靠风儿来传播种子的植物有木蝴蝶、柳树、榆树和枫树等。
这些植物的种子和果实一般比较轻。
木蝴蝶是生在我国南方的一种大树，它的果实像一把又阔又长的大刀，高高地悬挂在树梢上。
成熟的果实裂开，无数种子飞出来，种子的三面都连着一层薄膜，一旦风起，好像一群蝴蝶在飞舞。
它们随风飘去，越飞越高，越飞越远。
其实，植物孩子长大了，植物妈妈就会用奇妙的办法，帮助孩子们找新家。
植物王国那无数的奥秘，正等着小朋友们去探索呢！
1．根据短文内容填空。
（7分）
（1）依靠传播种子的植物有、和等。
（2）“一把又阔又长的大刀”是指木蝴蝶的。
“一群蝴蝶在飞舞”指的是木蝴蝶的。
2．在文中找出下列词语的近义词或反义词。
（6分）
近义词：
秘密（）奇异（）
反义词：
旧（）低（）厚（）重（）
3．这些会飞的种子能够依靠风儿传播的原因是什么？
4．植物妈妈还会用哪些办法传播种子，请写一写。
十、习作。
（15分）
你的爸爸妈妈一定带你去了不少地方，可能学校也组织过春游、参观等活动。
请你把印象最深的一次活动写下来。
三年级语文上册期末测试卷（C卷）
（12分）
谦造玩或简引烈人采者注研耍究创虚兴目高单
wá
nshuǎhuò
zhějiǎndānyǐnré
nzhù
mù
yá
njiūchuà
nɡzà
oqiānxūxì
nɡɡāocǎiliè
二、给红色字选择正确的读音。
相似（sì
shì
）给予（ɡěijǐ）相信（xiānɡxià
nɡ）似的（sì
）送给（ɡěijǐ）相册（xiānɡxià
nɡ）
三、选字填空。
（拣俭检捡）查菜叶朴挑
（交郊胶教）水外书给
（代戴带）领帽子表佩
四、选择恰当的词语填空。
（8分）
洁白铅笔金黄信纸
漆黑小树湛蓝小鱼
一条条一枝枝的夜晚的羽毛一张张一棵棵的麦浪的天空
五、在横线上填上合适的词语。
（4分）
例：
四季春天秋天冬天
1．荔枝橘子苹果水蜜桃
2．洗衣机电视机电风扇消毒柜电冰箱
3．二胡钢琴笛子手风琴小提琴
4．大米小麦玉米高粱大豆
六、写出下列句子中红色词语的反义词。
1．不管严寒，还是（），他都坚持锻炼身体。
2．爱迪生不怕（），终于成功地发明了电灯。
3．秋天，天气凉爽；
夏天，天气（）。
4．他很（），大家都不喜欢他，而小琳是个谦虚的孩子，人见人夸。
5．我们到（）的地方去，要注意安全。
七、按要求改写句子。
1．孩子们举起了手。
（什么时间？
怎样举起了手？
）
2．烟雾吞没了小庙。
（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句：
“被”字句：
3．我不能说谎。
（改为反问句）
4．月亮挂在天空中。
（改为比喻句）
八、默写古诗，回答问题。
望天门山（4分）
1．这首诗的作者是代诗人。
2．诗中表示颜色的词有和。
（1分）
3．“孤帆”的意思是两句的意思是。
4．诗中的“楚江”指。
（一）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．“犹豫”是什么意思？
英子为什么犹豫呢？
2．文中两次“掌声”的含义相同吗？
请你说出你的理解。
（4分）
（二）
秋天的时候，大雁南飞了。
他们飞过一片芦苇地的时候，一只小雁不愿意飞了。
“我真的很累了，飞不动了。
”他向妈妈撒娇。
妈妈只好带着小雁，离开雁群，（停顿停歇停留）在芦苇丛中。
轻柔的芦花在天空中飘呀飘，小雁真喜欢。
他说：
“妈妈，我们就在这儿过冬吧。
”
“不行。
”妈妈很（严厉严格严肃）地说，“我们要被冻死的。
”
可是小雁不愿意飞。
妈妈想了想，采来了一段芦苇，做了只小芦笛，吹起来，真好听。
“妈妈吹芦笛给你听，你跟妈妈慢慢飞，好吗？
小雁点点头。
于是，在芦笛的“笛笛”声中，小雁跟着妈妈起飞了。
可飞不多远，小雁又飞不动了。
这时候天下起了雨，为了赶路，雁妈妈只好背着小雁往前飞。
小雁在妈妈的背上开心地笑了。
长途的飞行真枯燥呀，小雁搂着妈妈的脖子央求道：
“妈妈，你给我吹芦笛，我要听嘛，我要听。
这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。
小雁没发现，两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„
终于到达目的地了。
突然，雁妈妈一个俯冲，从高高的天上（落栽掉）了下来。
小雁也重重地掉下来了。
“你把我摔疼了。
”小雁哭起来了，对妈妈大声嚷嚷。
可妈妈什么也说不了了，只有她那带血的嘴里含着的小芦笛，在微微地颤抖„„
1．给红色的字选择正确的读音。
（1）雁妈妈只好背（bè
ibēi）着小雁往前飞。
（2）小雁在妈妈的背（bè
ibēi）上开心地笑了。
2．读短文，在文中的括号里选择正确的词语。
3．写出下列词语的近义词。
央求（）枯燥（）
4．读句子，填空。
这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。
小雁没发现，两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„
（1）妈妈什么也没说，是因为。
（2）妈妈落泪了，这时，妈妈心里在想：
（3分）
5．读了这个故事，
我想对小雁说：
我想对雁妈妈说：
（20分）
“爱是这世界上最美的字眼！
”你有过这样的感受吗？
把你的经历和感受写下来，让我们共同分享，好吗？
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