初中物理知识点总结Word下载.docx

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特点：

任意时间内通过的路程都相等

公式：

v=s/t速度与时间路程转变无关

7.描述运动的快慢

平均速度物理意义：

反映物体在整个运动过程中的快慢

8.平均速度的测量

原理：

工具：

刻度尺、秒表

需测物理量：

路程s;

时间t

留意：

确定说明是哪一段路程（或哪一段时间）

9.路程时间图像速度时间图象

其次章声现象

一、声音的发生与传播

1.一切发声的物体都在振动。

用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

2.声音的传播需要介质，真空不能传声。

在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

3.真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，由于无线电波在真空中也能传播。

4.声音在介质中的传播速度简称声速。

一般状况下，v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

5.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

假如回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。

在屋子里谈话比在旷野里听起来洪亮，缘由是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚缺乏0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用：

利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：

测出发出声音到受到反射回来的声消息号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

二、我们怎样听到声音

1.声音在耳朵里的传播途径:

外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

2.骨传导:

声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。

这种声音的传导方式叫做骨传导。

一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

3.双耳效应:

人有两只耳朵，而不是一只。

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

这些差异就是推断声源方向的重要基础。

这就是双耳效应.

三、声音的三个特性

1.音调：

人感觉到的声音的高低。

音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;

频率越低音调越低。

物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

频率单位次/秒又记作Hz。

2.响度：

人耳感受到的声音的大小。

响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。

物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。

振幅越大响度越大。

增大响度的主要方法是：

减小声音的发散。

3.音色：

由物体本身确定。

人们依据音色能够区分乐器或区分人。

4.区分乐音三要素：

闻声知人——根据不同人的音色来判定;

高声大叫——指响度;

高音唱歌家——指音调。

四、噪声的危害和把握

1.物理学角度看，噪声是指发声体做无规章的杂乱无章的振动发出的声音;

环境爱护的角度噪声是指阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

2.人们用分贝（dB）来划分声音等级;

听觉下限0dB;

为爱护听力应把握噪声不超过90dB;

为保证工作学习，应把握噪声不超过70dB;

为保证休息和睡眠应把握噪声不超过50dB。

3.减弱噪声的方法：

在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

五、声的利用

可以利用声来传播信息和传递能量。

（选择题）

第三章物态转变

一、温度

温度计的原理：

利用液体的热胀冷缩进行工作。

常用温度计的使用方法：

使用前：

观看它的量程，推断是否适合待测物体的温度;

并认清温度计的分度值，以便精确读数。

使用时：

温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;

温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;

读数时玻璃泡要连续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表相平。

二、物态转变

1.熔化和凝固

①熔化：

晶体物质：

海波、冰、石英水晶、

非晶体物质：

松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属

熔化图象：

熔化特点：

固液共存，吸热，温度不变

吸热，先变软变稀，最终变为液态，温度不断上升。

熔化的条件：

⑴到达熔点。

⑵连续吸热。

②凝固：

定义：

物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象：

凝固特点：

固液共存，放热，温度不变

放热，渐渐变稠、变黏、变硬、最终成固体，温度不断降低。

凝固点：

晶体凝固时的温度。

同种物质的熔点、凝固点相同。

凝固的条件：

⑴到达凝固点。

⑵连续放热。

2.汽化和液化：

①汽化：

物质从液态变为气态叫汽化。

液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素：

⑴液体的温度;

⑵液体的外表积⑶液体外表空气的流淌。

作用：

蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

在确定温度下，在液体内部和外表同时发生的猛烈的汽化现象。

沸点：

液体沸腾时的温度。

沸腾条件：

⑴到达沸点。

⑵连续吸热

沸点与气压的关系：

一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高

②液化：

物质从气态变为液态叫液化。

方法：

⑴降低温度;

⑵压缩体积。

好处：

体积缩小便于运输。

液化放热

3.升华和凝华：

①升华定义：

物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：

碘、冰、干冰、樟脑、钨。

②凝华定义：

物质从气态直接变成固态的过程，放热

☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。

⑴将衣服开放，增大与空气的接触面积。

⑵将衣服挂在通风处。

⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。

⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。

☆解释“霜前冷雪后寒”?

霜前冷：

只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。

雪后寒：

化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。

初中物理学问点总结2

1、定义：

温度表示物体的冷热程度.

2、单位：

①国际单位制中接受热力学温度.

②常用单位是摄氏度（℃）规定：

在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：

零下3摄氏度或负3摄氏度

③换算关系T=t+273K

3、测量——温度计（常用液体温度计）

①温度计构造：

下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;

内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度.

②温度计的原理：

利用液体的热胀冷缩进行工作.

③分类及比较：

分类

试验用温度计

寒暑表

体温计

用处

测物体温度

测室温

测体温

量程

-20℃～110℃

-30℃～50℃

35℃～42℃

分度值

1℃

0.1℃

所用液体

水银煤油（红）

酒精（红）

水银

特殊     构造

玻璃泡上方有缩口

使用方法

使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数

使用前甩可离开人体读数

④常用温度计的使用方法：

观看它的量程,推断是否适合待测物体的温度;

并认清温度计的分度值,以便精确读数.使用时：

温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;

温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;

读数时玻璃泡要连续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上外表相平.

练习：

◇温度计的玻璃泡要做大目的是：

温度转变相同时,体积转变大,上面的玻璃管做细的目的是：

液体体积转变相同时液柱转变大,两项措施的共同目的是：

读数精确.

填物态转变的名称及吸热放热状况：

1、熔化和凝固

物体从固态变成液态叫熔化.

海波、冰、石英水晶、非晶体物质：

松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡

食盐、明矾、奈、各种金属

固液共存,吸热,温度不变熔化特点：

吸热,先变软变稀,最终变为液态

温度不断上升.

熔点：

晶体熔化时的温度.

⑴到达熔点.⑵连续吸热.

物质从液态变成固态叫凝固.

固液共存,放热,温度不变凝固特点：

放热,渐渐变稠、变黏、变硬、最终

凝固点：

晶体凝固时的温度.成固体,温度不断降低.

同种物质的熔点凝固点相同.

⑴到达凝固点.⑵连续放热.

2、汽化和液化：

物质从液态变为气态叫汽化.

液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发.

⑵液体的外表积⑶液体外表空气的流淌.

蒸发吸热（吸外界或自身的热量）,具有制冷作用.

在确定温度下,在液体内部和外表同时发生的猛烈的汽化现象.

液体沸腾时的温度.

⑴到达沸点.⑵连续吸热

一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高

物质从气态变为液态叫液化.

⑵压缩体积.

体积缩小便于运输.

3、升华和凝华：

物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有：

碘、冰、干冰、樟脑、钨.

物质从气态直接变成固态的过程,放热

☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法.

⑴将衣服开放,增大与空气的接触面积.⑵将衣服挂在通风处.⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处.⑷将衣服脱水（拧干、甩干）.

只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”.

雪后寒：

化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”.

初中物理学问点总结3

常见的测量工具有：

刻度尺、量筒、天平、停表、电流表、温度计。

长度的基本单位是米，符号是m。

1米等于光在真空中1/299792458秒的时间所传播的距离。

1千米=1000米

1km=1000m

1分米=0.1米

1dm=0.1m

1厘米=0.01米

1cm=0.01m

1毫米=0.001米

1mm=0.001m

1微米=0.000001米

1um=0.000001m

误差：

即使测量的方法正确，测量值与真实值之间不行避开地会有些差异，这个差异叫做误差。

体积的测量

1立方米=1000立方分米

1立方分米=0.001立方米

1立方厘米=0.000001立方米

摩擦起电：

用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

正电荷——用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷;

负电荷——用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷。

中和——假如让两个带等量的异种电荷的物体相互接触，物体将恢复成不带电的中性状态，这种现象叫做正负电荷的中和。

导体——简洁导电的物体叫做导体;

绝缘体——不简洁导电的物体叫做绝缘体。

常见的导体有哪些?

全部的金属、人体、石墨、大地以及各种酸、碱、盐的水溶液是常见的导体;

常见的绝缘体有哪些?

玻璃、塑料、橡胶、陶瓷、油等是常见的绝缘体。

什么条件下绝缘体会变成导体?

在一般状况下不导电的玻璃，当温度升高到确定程度时也会变成导体。

枯燥的木头不导电，潮湿的木头却能导电。

因此，平常要留意保持电器绝缘部分的枯燥，以防止发生漏电和触电事故。

电流：

电荷的定向移动形成电流，在物理学中，把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

电源——能持续供给电流的装置叫做电源。

用电器——利用电流进行工作的器件叫做用电器。

要使电流通过灯泡，必需用导线把干电池和灯泡连接起来，形成一个回路。

为了随时能把握灯泡的发光和熄灭，还必需安装电键（开关）。

电路——由电源、用电器以及导线、电键等元件组成的电流回路，叫做电路。

通路——电键闭合时，电路是处处连通的。

处处连通的电路叫做通路。

开路——电键断开时，电路中没有电流，断开的电路叫做开路。

短路——使用电源时，决不允许导线直接连在电源的正负极间，否则电流将很强，会使导线和电源发热导致损坏电源甚至会引起火灾。

这种状况叫做短路。

电路图——用规定的符号表示电路连接状况的图，就是电路图。

串联——像图2-21（见书）那样，把两个小灯泡顺次连接在电路里的连接方法，叫做串联。

并联——像图2-22（见书）那样，把两个小灯泡并列连接在电路两点间的连接方法，叫做并联。

磁性——能吸引铁屑的性质叫做磁性。

磁体——具有磁性的物体叫做磁体。

永磁体——自然 磁体和人造磁体都能够长期保存磁性，它们都是永磁体。

磁极——磁铁上磁性的部分叫做磁极。

南极、北极——支撑起来的磁体停止转动后，指南的磁极叫做（指）南极，也称S极;

指北的磁极叫做（指）北极，也称N极。

同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

磁化——原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。

磁场——一般说来，在任何磁体四周都存在着对其他磁体发生作用的空间区域，我们通常就说磁体四周存在着磁场。

磁场方向——通常规定小磁针N极在磁场中某一点所指的方向是这一点的磁场方向。

磁感（应）线——为了直观而便利地表示磁场，我们可以依据铁屑地磁场中的排列状况，在磁场中画一些曲线来描述磁场的分布状况，这样的曲线叫做磁感（应）线。

磁体四周的磁感应线总是从磁体的N极出来，回到磁体的S极。

地磁场——地球四周的磁场叫做地磁场。

磁偏角——严格说来，指南针所指的方向并不是正南方向，而是有确定的偏角，这个偏角叫做磁偏角。

电流的磁效应——通电导线的四周存在着磁场。

这一现象就叫做电流的磁效应。

通电螺线管对外相当于一个条形磁铁，它也有N、S两个磁极。

右手螺旋定则——用右手握住通电螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。

这条确定通电螺线管磁极性质的方法叫做右手螺旋定则。

通电螺线管的特点：

（1）通电螺线管断开电键后磁性马上消灭

（2）增加通电螺线管内的电流、增加螺线管线圈的圈数或在螺线管内放置一条软件，都可以使通电螺线管的磁性加强。

（3）转变通电螺线管内电流的方向，通电螺线管两端极性会发生转变。

电磁铁——利用通电螺线管的特点制成了带铁芯和螺线管，叫做电磁铁。

2022年初中物理学问点总结