高考生物试题分项详解专题分类汇编动物生命活动的调节文档格式.doc
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下列叙述错误的是
A.该肾上腺素作用的靶习惯包裹心脏
B.该实例包含神经调节和体液调节
C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
来增加产热；
垂体受损会导致幼犬的抗寒能力减弱，C正确。
反射的结构基础是反射弧，反射现象的发生离不开完整的反射弧；
D选项描述的过程，只有传出神经和效应器发挥了作用，不属于反射现象，D错误。
6.（2011四川卷）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜________________，释放神经递质（Ach）；
Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩。
（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。
Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。
（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________免疫的应答。
（1）传出融合电位变化
（2）B细胞化学信号向电（3）造血干细胞体液
（1）神经中枢产生的兴奋沿传出神经传出，导致突触小泡与突触前膜融合，从而释放递质。
通过图，看出递质引起肌膜电位变化，从而发生肌肉收缩。
（2）抗体是由效应B细胞产生的，因此使B细胞被激活而增殖。
突触释放递质，导致肌膜电位变化，因此是化学信号→电信号转换过程受阻。
（3）造血干细胞在胸腺处生成T细胞。
根据题2
可知是抑制体液免疫应答。
7.（2011广东卷）小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是
淋巴液
血浆
组织液
下丘脑
垂体
肾上腺
物质流动激素分泌调节
AB
消费者
生产者
分解者
葡萄糖
淀粉
肝糖原
血糖调节能量流动
CD
答案AB:
本题以概念图为载体，综合考查内环境的组成、激素调节、血糖调节和生态系统的能量流动等相关知识，意在考查考生的理解能力和识图能力。
血浆和组织液中的成分可以相互交换，组织液可以渗透到淋巴液中，淋巴液不能反渗到组织液中的，淋巴循环最终到血液中，A正确；
下丘脑分泌的促肾上腺激素释放激素作用于垂体使其分泌促肾上腺激素，进而促肾上腺激素可以促进肾上腺分泌肾上腺激素，血液中的肾上腺素反过来还会抑制下丘脑和垂体的活动，B正确；
淀粉是植物中的多糖，C错误；
生态系统中的能量不能循环利用，D错误。
8.（2011山东卷）1.下列与激素作用无关的实例是
A.草莓果实自然发育成熟
B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C.自然生长的雪松树冠呈塔形
D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
B
本题考查有关激素作用。
A选项是草莓果实自然发育成熟是幼嫩的种子产生生长素作用的结果；
B选项是人体神经调节的结果；
C选项是生长素作用的两重性中的顶端优势原理；
D选项是饥饿时人体血糖仍维持正常水平是人体内胰高血糖素和肾上腺素作用的结果；
所以B选项与激素作用无关。
9.（2011山东卷）图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。
下列各项不符合关系的是
A.Ⅰ体液
Ⅱ细胞外液
Ⅲ细胞内液
Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触
Ⅱ突触前膜
Ⅲ突触后膜
Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸
Ⅱ核糖核酸
Ⅲ脱氧核糖核酸
Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫
Ⅳ细胞免疫
A选项中体液，包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴所以A符合；
B选项中突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，在突触前膜内形成突触小泡，所以B不符合；
C核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸由信使RNA、核糖体RNA和转运RNA组成，所以C正确；
D选项中免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，而特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，所以D符合。
10.（2011福建卷）4.下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是
生产者既能固定大气中的CO2，又能通过呼吸作用释放CO2进入大气，故乙与丙是双向箭头；
消费者以生产者为食，碳元素由生产者流向消费者，呼吸作用产生的CO2释放到大气中，A正确。
内环境成分中血浆与组织液相互渗透，双向箭头；
组织液形成淋巴，淋巴通过淋巴循环汇入血液循环。
生态系统的能量流动是单向的。
甲状腺激素分泌的分级调节中，甲状腺（丙）分泌的激素可以对下丘脑、垂体进行反馈调节。
11（2011福建卷）3.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是
A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质
C.在特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性
12.（2011重庆卷）下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
（1）表中A是，B应。
甲状腺激素对垂体分泌激素A起作用。
在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是。
（2）长期缺碘，成年人会表现出：
①
喜热、畏寒等体温偏低现象；
②
少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。
现象①说明甲状腺激素的相关作用是；
现象②
说明该激素对神经系统的作用是。
通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。
（1）促甲状腺激素；
升高；
抑制（反馈调节）；
下丘脑
（2）促进新陈代谢；
提高兴奋性。
考查的是动物激素调节的相关知识，属于基础、识记、容易题。
需了解激素的分泌、作用和调节——反馈（负）调节的知识。
13、（2011江苏卷）图1表示北纬50°
某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）。
请回答下列问题：
（1）由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是 ▲ 。
（2）图2中激素a\器官丙的名称分别是 ▲ 、 ▲ 。
（3）图2中c→甲、c→乙的生理意义在于 ▲ 。
（4）已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的 ▲ ，这是因为 ▲ 。
（5）从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有 ▲ （填下列序号）。
①1种②2种③3种④4种
（6）烷基苯本分是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。
长期饲喂被烷基苯本分污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生 ▲ ，从而引起激素c分泌量 ▲ 。
（1）日光照时间
（2）促性腺激素释放激素卵巢
（3）通过负反馈以维持激素c水平的相对稳定（4）细胞膜上激素a不能通过具有选择透过性的细胞膜（5）④（6）抑制减少
甲、乙、丙表示下丘脑、垂体、卵巢a、b、c表示促性腺激素释放激素、促性腺激素、性激素、促性腺激素释放激素的作用是促进垂体分泌促性腺激素、促性腺激素的作用是促进卵巢性激素、性激素抑制下丘脑、垂体进行相关激素的合成和分泌。
14.（2011安徽卷）人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。
请据图回答：
（1）某人一次性饮1000mL清水，1h内尿量显著增加，这是由于______________降低，对相关感受器刺激导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的_______,降低了肾小管和集合管对水的_______________,使水重吸收减少。
饮水1h后，通过图中a所示的___________调节机制，尿量逐渐恢复正常。
（2）在剧烈运动状态下，体内会启动一些列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内____________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的__________结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进______________分解，抑制_____________分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。
（1）细胞外液渗透压抗利尿激素减少通透性负反馈
（2）突触小泡特异性受体肝糖原胰岛素
考察神经体液调节。
（1）一次性饮水过多，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，降低了肾小管和集合管对水的通透性，尿量增加。
机体通过负反馈调节维持内环境相对稳定。
（2）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，作用于突触后膜上特异性受体。
肾上腺素促进肝糖原分解，抑制胰岛素分泌，引起血糖浓度升高。
2010年高考生物试题
水盐调节、体温调节
（2010年高考·
四川卷4）某同学感冒发热39℃，伴有轻度腹泻。
与疾病相比，此时该同学的生理状况是
A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累。
B．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低
C．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加
D．糖元合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多
血糖调节
福建卷4）研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。
如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致
A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低
（2010广东卷）27．（16分）
血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。
图11是血糖调控模式图，据图回答：
（1） 当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是______分泌增多，促进了 _____分解成葡萄糖，使血糖水平升高。
（2） 如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_______细胞受损，导致体内_____分泌减少。
（3） 胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_____、______和 ______等细胞器直接参与。
激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的_______直接提供。
【解析】本题主要考查学生的理解能力和获取信息的能力。
当机体处于低血糖状态时，如果
四川卷30）回答下列I、Ⅱ两个小题
I.某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。
（1）实验一按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：
向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；
7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；
将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：
特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。
培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）。
组别
材料准备
数量（只）
培养液的OD值
甲
手术损毁组（做手术并损毁下丘脑前部）
12
0.20
乙
正常组（未做手术）
0.40
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是。
②脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有物质，产生该物质的细胞称为。
③有人认为该实验还应增设一组；
做手术却不损毁下丘脑。
你认为有必要吗？
。
④请为此实验拟定一个题目。
（2）实验二另取正常鼠和手术损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量。
正常鼠的结果如图所示。
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。
②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是
。
③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的减少，使垂体释放的降低所致。
【答案】
（1）（8分）
①作为抗原
②抗体效应B细胞
毁下丘脑的对照组，因为原实验中的甲、乙两组的区别不仅在于下丘脑是否损毁，而且还有是否做过手术，增设这样一组对照，可以排除手术本身对实验结果的影响。
从题干信息中不难得出该实验的题目——探究下丘脑对抗体产生的影响。
（2）下丘脑中有机体的体温调节中枢，下丘脑被损毁后，大鼠就不再具有维持体温恒定的能力了，因此大鼠的体温也会随环境温度的变化而变化，这样会影响体内酶的活性，在一定温度范围内，大鼠的耗氧量会随环境温度的增加而增加；
正常鼠从室温移至低温环境下，血糖含量升高，而血糖含量升高主要是受肾上腺素和胰高血糖素两种激素的调节，说明在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进了肾上腺素和胰高血糖素的分泌；
下丘脑作为激素调节的枢纽，它可以分泌促性腺激素释放激素，从而促进垂体分泌促性腺激素，而促性腺激素可以作用于性腺，促进性腺的生长发育、性激素的分泌和生殖细胞的产生。
【知识链接】下丘脑在动物的生命活动调节中起着重要的作用，一是它具有特殊性，它既属于神经系统又属于内分泌系统，二是它是多种生命活动调节的中枢，下丘脑可以影响甲状腺激素和性激素的分泌，也可以作为水平衡调节、血糖平衡调节和体温调节的中枢。
Ⅱ.某石质海滩的潮间带由大小不一的水坑和水坑间的凸出基质两类环境组成，主要生长着浒苔、角叉苔等海藻和滨螺、岸蟹等动物。
岸蟹主要以滨螺等小动物为食，其主要天敌是海鸥。
（1） 有人选择大小、深度等相似的两个自然水坑（A、B），把B坑中的全部滨螺（233只）捉出，移入几乎无滨螺的A坑，研究滨螺对海藻及岸蟹种群的影响，结果如图所示。
①图A中浒苔数量下降的主要原因是。
从种间关系角度看，浒苔和角叉苔是关系。
②水坑中岸蟹种群密度与海藻的种群相对数量呈正相关。
研究发现，此种海藻占优势的环境有利于岸蟹躲避天敌；
而另一种海藻占优势的环境则相反。
请据此解释B坑中的滨螺在移出前数量较多的原因。
③本研究涉及到的生物构成的最长食物链为。
（2）通过对水坑和凸出基质这两类微型生态系统中滨螺密度和海藻物种数的调查，绘制成图C。
①在滨螺极稀少的情况下，如果要最大限度地保护生物多样性，需要优先保护的是______________生态系统，这种保护措施属于。
②当滨螺密度长期保持在100～200只/m2时，
____________生态系统的抵抗力稳定性较高。
②水坑
【解析】本题考查生物与环境的相关知识。
（1）图A中各种生物数量的变化是从移入滨螺后开始的，说明浒苔的减少与滨螺有关，浒苔应该是被滨螺取食，数量才会减少。
浒苔与角叉苔都属于海藻，拥有共同的空间和资源，因此它们之间应该是竞争关系；
从两图中曲线变化规律可以看出，岸蟹一直与浒苔的数量变化同步进行，因此它们之间的种群相对数量呈正相关的关系。
B坑在开始时浒苔数量较少，不利于岸蟹躲避它的天敌——海鸥，因此岸蟹数量较少，而岸蟹的主要食物又是滨螺，岸蟹的减少，使得滨螺获得了更多的生存机会，所以数量较多。
本研究涉及的最长食物链是浒苔→滨螺→岸蟹→海鸥。
（2）从图C曲线可以看出，在滨螺数量很少时，凸出基质的物种数量是很多的，因此要保护生物多样性，应优先保护凸出基质生态系统，这种保护应属于就地保护；
当滨螺数量长期保持在100～200只/m2时，水坑生态系统的物种数量多于凸出基质生态系统，因此它的抵抗力稳定性较高。
天津卷8）根据下列实验结果回答问题。
实验一：
选取同品种，同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图Ⅰ：
（1） 该实验的目的是探究____________________________________。
（2） 手术应切除_______________________________________。
每次注射各激素的量应按照____________________________来计算。
（3） 图Ⅰ表明胰岛素具有_________________的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应________（小于/等于/大于）他们单独作用之和。
实验二：
选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。
（4） 开始刺激后，血糖浓度将__________,原因是___________________
（5） 图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素制剂抑制胰岛A细胞分泌。
若要证实该结论，可在胰岛组织中注射_________________,通过检测注射前后其周围血液中__________的浓度变化来确定。
【解析】本题以探究激素的作用及血糖调节过程考查学生的实验分析和设计能力。
（1）图甲中可以看出实验的自变量为胰岛素和生长素的有无，因此该实验的目的是探究胰岛素和生长素对大鼠生长的影响。
（2）该实验为探究实验，而激素对大鼠生长的影响作用可能是促进、抑制或不促进也不抑制，因此必须通过有无激素对照说明，无激素空白对照只能通过切除垂体和胰腺来实现。
因该实验是通过同一时间内平均体重的增加量的多少作为判定作用效果的依据，因此注射时，按照单位体重注射量乘以体重进行计算。
（3）由图甲可知，注射胰岛素比只注射胰岛素的大鼠生长的快，说明胰岛素具有促进生长的作用；
同时注射胰岛素和生长激素的大鼠，比单独注射生长激素和胰岛素的大鼠都生长的快，说明胰岛素与生长激素共同做运动效应大于单独作用之和，从而说明胰岛素具有加强生长素促进生长作用的效果；
（4）由图乙曲线图可知，开始刺激后，降低血糖浓度的胰岛素分泌增加，从而促进组织细胞对血糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。
（5）胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素，如果验证胰岛素抑制A细胞分泌，则可通过在胰岛组织中注射胰岛素，进而通过检测胰高血糖素的浓度变化进行确定其作用机理。
江苏卷31）人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。
现有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏．丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。
（1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。
bc段血糖浓度下降的直接原因是▲，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和▲的明显增加引起的。
（2）用斐林试荆对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是▲。
从激素调节机制分析．乙尿样检测结果产生的原因是▲。
（3）给丙注射胰岛素▲（填“能“或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是▲。
免疫调节
重庆卷31）Ⅰ．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病.炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状.对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的寄主专一性，通过实验确诊．
（1）细菌培养：
采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落．
（2）细菌鉴定：
实验流程如题31图1所示
①对配制的液体培养基等需要采取方法灭菌；
实验所用液体培养基的碳源为（填“无机碳”或“有机碳”）．
②挑选可疑菌落制片后，用观察，可看到呈竹节状排列的杆菌．
③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是.对照组试管中应加入，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组（填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；
反之则排除．
④对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体.与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有．
Ⅱ．为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）：
组1：
甲种与乙种分别于两个容器中饲养.甲种数量变化如题31图2曲线A所示．
组2：
甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示．
组3：
乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布．一段
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