轻松记单词Word格式文档下载.docx
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同“龄”，指表示年龄、时代的形容词（如old，new，young等）。
杀：
谐“色”，指表示颜色的形容词（如red，green,orange等）。
国：
同“国”，指表示国籍、地区的形容词（如Chinese,British，Canadian，German等）。
豺：
谐“材”，指表示材料的形容词（如plastic，metal，class等）。
口诀粘在一起就是“县官刑令杀国豺”：
一个县官，准备动刑，下令要杀一个危害国家的宛如豺狼的罪人。
即学即练：
请根据形容词排列规则完成以下练习：
1．Shehasa___jacket．（leather，brown，beautiful）
2．Hehasa___car.（American，long，red）
3．Theyliveina___house.（old，beautiful）
4．Hehasa___jumper.（woollen,lovely,red）
5．Shehasa___ring.（diamond，new，fabulous）
6．Itwasa___song．（French，old,lovely）
7．Heownsa___dog．（black，horrible，big）
8．Sheboughta___scarf．（gorgeous，silk，pink）
9．Isawa___film.（new，fantastic,British）
1．beautifulbrownleatherjacket.
2．longredAmericancar.
3．beautifuloldhouse.
4．lovelyredwoollenjumper.
5．fabulousnewdiamondring.
6．lovelyoldFrenchsong.
7．horriblebigblackdog.
8．gorgeouspinksilkscarf.
9.
fantasticnewBritishfilm.
新概念写作:
如何让你的英语作文更有亮点
2010-11-87:
57:
23
新东方
书面表达评分标准“最高档”要求：
“应用了较多的语法结构或词汇；
语法结构或词汇方面有少许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；
有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
”从历年书面表达高分文章来看，每篇文章都有“亮”点，即在用词、造句或段落安排上都有独到之处。
要想获得高分就应在“正确”表达的基础上写出自己的特色，写出自己的“亮”点。
一、词汇选择——标新立异
在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同（近）义词或反义词等来代替常见词语。
1）这栋房子在芳草街的一栋楼上。
A:
TheflatisinabuildingonFangcaoStreet.
B:
TheflatsituatesinabuildingonFangcaoStreet.
分析:
isin是常见词语，而situatesin则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。
2）在周末我们做很多作业。
Atweekends,wehavealotofhomeworktodo.
Atweekends,wehaveendlesshomeworktodo.
B句在表达时没有使用过于直接的alotof，而是使用了endless。
endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。
3）洗澡间和厨房都很好。
Thebathroomandthekitchenaregood.
B.Thebathroomandthekitchenarewell-furnished.
在表达要点时，B句使用了wellfurnished,这比good语气强，也显得生动。
在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。
二、结构造句——与众不同
在造句时,既要使句子生动，又要使其简明扼要。
1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。
1）唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。
TherewasastrongearthquakeinTangshaninthe1980s.
Aterribleearthquakehit/struckTangshaninthe1980s.
大多数同学使用了therebe结构，这是对的，但是B句却摒弃了常见句式。
另辟蹊径而使用了“主语+谓语+宾语”结构，且使用了terrible,hit/strike这样的词汇，更是难能可贵的。
2）你八月十五日的来信我今天早晨收到了。
IreceivedyourletterwhichwaswrittenonAugust15ththismorning.（多数人使用的方式）
YourletterofAugust15threached/gottomethismorning.（与多数人使用的方式不同,简洁）
2.使用一些强势句式，如强调句、感叹句、倒装句等，增强语句的表现力。
如：
3）阿福救了我妹妹。
AhFusavedmysister.（一般句式）
ItwasAhFuthatsavedmysister.（强调句式）
4）我们看到庄稼和蔬菜长势喜人很是高兴。
Weweregladtoseecropsandvegetablesgrowingwell.（一般陈述句）
Howgladweweretoseecropsandvegetablesgrowingwell.（感叹句）
3、句式多样,复杂得体。
在写作中应避免使用相同长度的相同句型，而应注意句式的变化，如长短句结合，简单句、并列句与复合句共用，还可使用简化句等；
一些较复杂的结构如独立主格，分词结构等也可使用。
下面的表达中A句简单句多，而且多处使用therebe结构，显得单调、乏味，而B句就有自己的特色（请同学们自己分析）。
5）这是一套25平方米的住房，住房里面有卧室、有洗澡间、有厨房；
卧室里有床、沙发、桌子和椅子等。
It'
saflatof25squaremetres.Thereisabedroomintheflat.Thereisabathroomandakitcheninit,too.Inthebedroom,thereisabed;
thereisasofa,adeskandachairaswell.
saflatof25squaremetres,withabedroom,abathroomandakitchen.Inthebedroomthereisabed,asofa,adeskandachair.
三、布局谋篇——独具匠心
在写作中，我们可按时间、空间或其它逻辑顺序来安排各要点，同时为使主题突出,结构严谨，我们应注意学习和使用交代句以及段落的主题句等。
在布局谋篇上，NMET2002范文堪称典范。
请看：
Opinionsaredividedonthequestion.
60%ofthestudentsareagainsttheideaofentrancefees.Theybelieveapublicparkshouldbefreeofcharge.Peopleneedaplacewheretheycanrestandenjoythemselves.Chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.Whatismore,itwillbecomenecessarytobuildgatesandwalls,whichwilldoharmtotheappearanceofacity.
Ontheotherhand,40%thinkthatfeesshouldbechargedbecauseyouneedmoneytopaygardensandotherworkers,andtobuyplantsandyoungtrees.Theysuggested,however,feesshouldbechargedlow.
1）该文使用Opinionsaredivided...作交代句，开门见山，随后两个段落均使用了主题句（见黑体字部分），使全文结构紧凑，表达严谨。
2）在表述要点时范文还对要点出场顺序作了调整，如“40%的同学认为应收门票，但不宜过高。
”前部分作为主题句放在句首，而后部分另起一句放在句末：
Theysuggested,however,feesshouldbechargedlow.这样就分清了轻重缓急，主题突出，条理清楚。
3）范文使用了and,whatismore,however等连词，在段落之间使用了ontheotherhand（说明前后两个观点是相悖的），这些连接手段的运用加强了句子之间、段落之间的联系，使文章表达连贯，浑然一体。
4）范文在第二段为说明不收门票的“原因”时增加了Chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.等细节，这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。
总之，要想使自己的文章有亮点，吸引读者，在考试中获得高分，就应在用词、造句、谋篇上下功夫，哪怕是有一处特长都是“亮”点，都是值得肯定的。
概念写作:
写作中怎样增强英语语句表现力
2010-11-68:
29:
31
一、避免使用语意弱的“be”动词。
1、把句中的表语转换为不同的修饰语。
例如：
Weak:
Thetreesarebare.Thegrassisbrown.Thelandscapeseemsdrab.
Revision:
Thebrowngrassandbaretreesformadrablandscape.（转换为前置定语）
Or:
Thelandscape,bareandbrown,beggedforspringgreen.（转换为并列结构作后置定语）
2、将作表语用的形容词或名词变为行为动词。
1）Weak:
Theteammembersaregoodplayers.
Theteammembersplaywell.
2）Weak:
Oneworker'
'
splanistheeliminationoftardiness.
splaneliminatestardiness.
3、在以“here”或“there”开头的句子中，把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。
Thereisnoopportunityforpromotion.
Noopportunityforpromotionexists.
Herearethebooksyouordered.
Thebooksyouorderedhavearrived.
二、多用语意具体的动词，保持句意简洁明了。
1、Poor:
Mysupervisorwentpastmydesk.
Better:
Mysupervisorsauntered（=walkedslowly）pastmydesk.
2、Poor:
Sheisacarefulshopper.
Shecomparespricesandquality.
三、尽量运用主动语态。
1、Weak:
Theorganizationhasbeensupportedbycharity.
Charityhassupportedtheorganization.
2、Weak:
Thebiscuitswerestackedonaplate.
Motherstackedthebiscuitsonaplate.
四、防止使用语意冗长累赘的词语。
1、Wordy:
Mylittlesisterhasapreferenceforchocolatemilk.
Improved:
Mylittlesisterpreferschocolatemilk.
2、Wordy:
Weareinreceiptofyourletterandintendtofollowyourrecommendations.
Wehavereceivedyourletterandintendedtofollowyourrecommendation.
3、Redundant:
Wehadaseriouscrisisatschoolyesterdaywhenourchemistrylaboratorycaughtfire.
Wehadacrisisatschoolyesterdaywhenourchemistrylaboratorycaughtfire.
4、Redundant:
MysisterandIboughtthesame,identicaldressindifferentstores.
MysisterandIboughtthesamedressindifferentstores.
五、杜绝滥用陈旧词语或难懂的专业术语。
Theywillnotagreetohisproposalsinanyshapeorform.
Theywillnotagreetoanyofhisproposals.
IneedherfinancialinputbeforeIcanguesstimateourexpendituresnextfall.
IneedherfinancialfiguresbeforeIcanestimateourexpendituresnextfall.
作文中常见典型语法错误
2010-11-58:
24:
02
语言是评判作文的一个极其重要的因素。
在实际的阅卷过程中，语法错误，尤其是较为严重的错误，是阅卷人员的主要“照顾点”，有时甚至是惟一的点；
当然那样处理是有道理的，大家可以设想一下，一篇语法上漏洞百出、严重影响表达的作文又会有什么样的好内容呢？
如果因为语言上的错误而导致失分，那将得不偿失。
因此，认清各种各样的语法错误，尽可能地避免少犯，对于提高作文分是有极大的帮助的。
现将我们在阅卷过程中所发现的大量语言错误逐一归类，抽出其中的典型错误，以警示大家，供参考。
1.句子成分残缺不全
Wealwaysworkingtilllateatnightbeforetakingexams。
（误）
Wearealwaysworking/Wealwaysworktilllateatnightbeforetakingexams（正）
Weshouldreadbooksmaybeusefultous.（误）
Weshouldreadbookswhichmaybeusefultous.（正）
2.句子成分多余
Thistestisend,butthereisanothertestiswaitingforyou.（误）
Onetestends,butanotheriswaitingforyou.（正）
Thedriveroftheredcarwasdiedonthespot.（误）
Thedriveroftheredcardiedonthespot.（正）
3.主谓不一致
Someone/Somebodythinkthatreadingshouldbeselective.（误）
Somethinkthatreadingshouldbeselective.（正）
Mysistergotothecinemaatleastonceaweek.（误）
Mysistergoestothecinemaatleastonceaweek.（正）
4.动词时态、语态的误用
Iwaswalkingalongtheroad,andtherearenotsomanycarsonthestreet.（误）
Iwaswalkingalongtheroadandtherewerenotsomanyvehiclesonthestreet.（正）
Wehavelittletimetoreadsomebookswhichweinterest.（误）
Wehavelittletimetoreadsomebooksinwhichweareinterested.（正）
Iamastudentwhohasstudyinginthecollegefortwoyears.（误）
Ihavebeenstudyinginthecollegefortwoyears（正）
5.词类混淆
Itismypointthatreadingmustbeselectively.（误）
Inmyopinion,readingmustbeselective.（正）
Honestissoimportantforeveryperson.（误）
Honestyissoimportantforeveryone.（正）
Theoldmanwashitbyacarwhenheacrossthestreet.（误）
Theoldmanwashitbyacarwhenhewascrossingthestreet.（正）
怎样突出句子中的重点
23:
08
有效的句子要有重点，并且要突出重点。
句子的重点可以通过下列方法，加以突出：
1.把重点摆在句首或句尾。
一般而论，最显眼的位置是在“句尾，其次是在句首，中间的位置最平淡，乏善可陈。
例如：
（1）Incorrectgrammarandimproperconstructioninvariablydistractreaders'
attention.
（2）Thehistoryofvocabularyis,inmanyways,therecordofcivilisation.
把重点放在句尾是种“吊胃口”的方法，读者或听者非得读完或听完整句不可。
2.在复杂句里，把主句放在从句之后。
除了名词从句和形容词从句之外，因为它们位置较固定，副词从句中有几种的位置灵活，可以在主句之前出现，也可以跟在主句之后。
通常我们就把这样的副词从句提前，重点则放在后头的主句，如（3b）：
（3a）IcameuponanoldclassmatewhenIwenttotownyesterday.
（3b）WhenIwenttotownyesterday,Icameuponanoldclassmate.
副词短语更是如此，如（4b）:
（4a）Steeliscommonlyusedtomakeknives,razorsandotherusefultoolsbecauseofitsdurability.
（4b）Beacuseofitsdurability,steeliscommonlyusedtomakeknives,razersandotherusefultools.
3.把较重要或有分量的词语放在后头，如（5b）和（6b）：
（5a）Iwasdelightedandamusedbytheclassicalopera
（5b）Iwasamusedanddelightedbytheclassicalopera
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