高二语文期末试题.docx
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高二语文期末试题
高二语文期末试题
第Ⅰ卷阅读题（共67分）
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
什么是人体生物钟？
科学家研究证实，每个人从他诞生之日直至生命终结，体内都存在着多种自然节律，如体力、智力、情绪、血压等的变化，人们将这些自然节律称作生物节律或生命节律。
人体内还存在一种决定人们睡眠和觉醒的生物节律，它根据大脑的指令，以24小时为周期发挥作用。
早在19世纪末，科学家就注意到了生物体具有“生命节律”的现象。
科学家们将体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节奏绘制成三条波浪形的人体生物节律曲线图。
到了20世纪中叶，生物学家又根据生物体存在周期性循环节律活动的事实，创造了“生物钟”一词。
生物钟的位置到底在何处？
一般认为，生物钟应该存在于大脑中，但对于其体位置的说法却又各不相同。
有人认为，生物钟的确切位置在下丘脑前端，视交叉上核内，该核通过视网膜感受外界的光与暗，使之和体内的时钟保持同一节奏。
也有人认为，生物钟现象与体内的褪黑素有密切关系，由于褪黑素是松果腺分泌的，因此生物钟也应该位于松果体上。
生物钟是受外界因素的影响，还是由人体自身内在的因素决定的？
长期以来，科学家们一直在争论。
外源说认为，某些复杂的宇宙信息是控制生命节律现象的动因。
美国学者弗兰克·布朗博士认为，人类对广泛的外界信息，如电场变化、地磁变化、重力场变化、宇宙射线、其他行星运动周期、光的变化、月球引力等极为敏感，这些变化的周期性，引起了人的生命节律的周期性。
内源说认为，生命节律是由人体自身内在的因素决定的。
人在恒温和与外界隔绝的地下，也表现出近似于24小时的节律。
长久以来，生物钟的作用机制一直是个谜。
科学家们只知道生物钟可以控制人类睡眠和觉醒的周期、体内激素分泌、新陈代谢速率、体温等多种生理行为，但对生物钟的组成和其通过什么形式完成上述工作一直未能搞清。
加利福尼亚大学的一个科研小组在《细胞杂志》上撰文称，他们发现了人体生物钟是如何发挥作用的：
生物钟通过在细胞内部制造蛋白而控制着负责不同功能的基因发挥各自的作用。
它的这一系列活动促使着人们感觉饥饿、享受睡眠、改变体温等。
这看上去仿佛是人体生物种非常熟练地掌握了整个DNA链上的每一个环节，并在白天或黑夜某个必要的时段中按下所需的按键来控制着人体各个器官的运作。
1、从原文看，下列对“生物钟”的理解最准确的一项是（）
A.一种决定睡眠和觉醒的生物节律。
B.体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节律。
C.生物体中存在的周期性循环的生命节律。
D.感觉饥饿、改变体温的生命节律。
2、根据原文提供的信息，对“生物钟”的形成没有影响的一项是（）
A.通过视网膜感受光与暗的视交叉上核。
B.人体内松果腺所分泌的褪黑素。
C.广泛的外界信息的周期性变化。
D.体内激素分泌、新陈代谢速率。
3、根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）
A.生物钟的研究可以在运动员成绩的提高方面有所作为。
B.生物钟的研究可以为合理安排作息时间提供帮助。
C.生物钟的研究可以自由改变人的生活与工作状态。
D.生物钟的研究可以加深对人体细胞蛋白制造的认识。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（17分）
刘超，字世瑜，琅邪临沂人，汉城阳景王章之后也。
（1）章七世孙封临沂县慈乡侯，子孙因家焉。
父和，为琅琊国上军将军。
超少有志尚，为县小吏，稍迁琅琊国记室掾。
以忠谨清慎为元帝所拔，恒亲侍左右，遂从渡江，转安东府舍人，专掌文檄。
相府建，又为舍人。
于时天下扰乱。
伐叛讨贰，超自以职在近密，而书迹与帝手笔相类，乃绝不与人交书。
时出休沐，闭门不通宾客，由是渐得亲密。
以左右勤劳，赐爵原乡亭侯，食邑七百户，转行参军。
中兴建，为中书舍人，拜骑都尉、奉朝请。
时台阁初建，庶绩来康，超职典文翰，而畏慎静密，弥见亲待。
加以处身清苦，衣不重帛，家无儋石之储。
每帝所赐，皆固辞日：
“凡陋小臣，横窃赏赐，无德而禄，殃咎足惧。
”帝嘉之，不夺其志。
寻出补句容令，推诚于物，为百姓所怀。
常年赋税，主者常自四出诘评百姓家赀。
至超，但作大函，村别付之，使各自书家产，投函中讫，送还县。
百姓依实投上，课输所入，有逾常年。
入为中书通事郎。
咸和初，遭母忧去官，衰服不离身。
（2）朝夕号泣，朔望辄步至墓所，哀感路人。
及苏峻谋逆，超代赵胤为左卫将军。
时京邑大乱．，朝士多遣家人入东避难。
义兴故吏欲迎超家，而超不听，尽以妻孥入处宫内。
及王师败绩,王导以超为右卫将军，亲侍成帝。
帝时年八岁，虽豳厄之中，超犹启授《孝经》、《论语》。
温峤等至，峻猜忌朝士，而超为帝所亲遇，疑之尤甚。
后王导出奔’超与怀德令匡术、建康令管旆等密谋，将欲奉帝而出。
未及期，事泄，峻使任让将兵入收超及钟雅。
帝抱持悲泣曰：
“还我侍中、右卫!
”任让不奉诏，因害之。
（3）及峻平，任让与陶侃有旧，侃欲特不诛之，乃请于帝。
帝曰：
“让是杀我侍中、右卫者，不可宥。
”由是遂诛让。
及超将改葬，帝痛念之不已，诏迁高显近地葬之，使出入得瞻望其墓。
追赠卫尉，谥日忠。
超天性谦慎，历事三帝，恒在机密，并蒙亲遇，而不敢因宠骄谄，故士人皆安而敬之。
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的—项是（）
A．于时天下扰乱，伐叛讨贰贰：
离心，背叛，这里用作名词。
B．时出休沐，闭门不通宾客，由是渐得亲密渐：
逐渐，慢慢地
C．寻出补句容令，推诚于物，为百姓所怀寻：
不久
D．而超为帝所亲遇，疑之尤甚遇：
遇到
5．以下句子分别编为四组，全都能够表现刘超“忠谨清慎”的一组是（）
①超自以职在近密，而书迹与帝手笔相类，乃绝不与人交书
②时出休沭，闭门不通宾客
③孰陋小臣，横窃赏赐，元德而禄，殃咎足惧。
④百姓依实投上，课输所入，有逾常年
⑤虽幽厄之中，超犹启授《孝经》、《论语》
⑥让是杀我待中、右卫者，不可宥。
A．①②⑤B，①③④c．②③⑥D．②④⑥
6．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．刘超在做舍人时，因为自己的笔迹与皇帝的相似，所以从来不与别人有书信往来，每逢休假时也闭门不出，不接待宾客。
B．刘超家里非常清苦，可每逢皇帝赐与他东西，他都坚决推辞。
皇帝对他大加赞赏，但却不改变自己的做法，仍然赏赐给他。
C．刘超在句容任上时，改变以前主者亲自估评百姓家财的做法，让百姓自报家产，这样所征收的赋税反而比往年多。
D．苏峻叛乱时，刘超和匡术、管旆等秘密商议带着皇帝逃跑，没到日子，事情泄漏，被苏峻的部将任让捉去杀害了。
7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻泽成现代汉语（8分）
（1）章七世孙封临沂县慈乡侯，子孙因家焉。
（4分）
（2）朝夕号泣，朔望辄步至墓所，哀感路人。
（4分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（10分）
九日
杜甫
重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。
竹叶于人既无分，菊花从此不须开。
殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！
8．颈联中提到“玄猿”和“白雁”，有什么作用？
（5分）
9．结合尾联，简要分析这首诗表现出了作者什么样的情感。
（5分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1）故木受绳则直，，君子博学而日参醒乎己，。
（2）云销雨霁，彩彻区明。
，。
（3），渚清沙白鸟飞回，，不尽长江滚滚来。
乙选考题
请考生在第三、四大题中选定一题作答。
注意：
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）——（4）题。
（25分）
河豚子王任叔
他从别人口中得来了这一种常识，便决心走这一步。
他不知从什么地方讨来了一篮的河豚子，悄悄地拿着向家中走来。
一连三年的灾荒，所得的谷只够作租；凭他独手支撑的一家五口，从去冬支撑到今岁二三月；已算是困难极了。
现在也只好挨饥了!
但是一一怎样挨得下去？
这好似天使送礼物一般的喜悦，当一家人见到他拿来了一篮东西的时候。
孩子们都手舞足蹈地向前迎去。
“爸爸，爸爸!
什么东西呵!
让我们吃哟!
”
这么样的情景，真使他心伤泪落的了!
“吃!
”他低低地答了一声后，无限的恐怖!
为孩子生命的恐怖，一齐怒潮般压上心头，喘不过气来。
他嘱咐妻子把河豚子煮熟来吃，自己托故外去一趟。
他井不是幽己不愿死，不吃河豚子，不过他不忍见到一家人临死的惨状，所以暂时且为避开。
已过了中午了，还未见他回来．孩子却早已绕着母亲要吃了．这同甘共苦的妻子，对丈夫是非常敬爱，任何东西是断不肯先给孩子尝吃的。
日车已驾到斜西，河豚子，还依然煮着。
他归来了。
他的足如踏在云上一般．他想象中一家尸体枕藉的惨状，真使他归来的力也衰了。
然而预备好的刀下舍生的决心，鼓起了他的勇气。
早已见到孩子们炯炯的眼光在门外闪发着，过后，一阵欢迎归来的声音也听到了。
“怎么没有死呢?
”他想。
“爸爸!
我们是等你来一同吃呀!
”
“哦!
”他知道了。
一桌上争争抢抢地吃着。
久未得到鱼味的他的一家人，自然分外感到鲜甜。
吃好后，他到床上安安稳稳地睡着，静待着黑衣死神的降临。
但毕竟因煮烧多时，把河豚子的毒性煮没了，一家人还是要安安稳稳地挨饿。
他一觉醒来，叹道：
“真是求死也不得吗?
”泪绽出在他的眼上了。
注：
王任叔（1901—1972），乳名朝伦，谱名运镗，宇任叔，号愚庵，笔名巴人等，奉化市大堰镇人。
1922年5月始发表散文、诗作、小说，由郑振铎介绍加入文学研究会。
诗人、小说家、剧作家、杂文家、文艺理论家、鲁迅研究家、印尼史专家和翻译家。
1．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A．“欧•亨利式结尾”的特点是，结尾出乎意料，又合乎情理。
这篇小说就采用了这种陡转式情节结构。
B．主人公为生活无路所迫，想用河豚子毒死全家，而不去抗争，这是一种软弱，也是一种消极。
C．“日车已驾到斜西”一句环境点染很精彩，既写出了主人公外出躲避的漫长难挨，又有渲染悲凉气氛和烘托主题的作用。
D．小说以简洁的散文诗一般的语言，叙述了一个看似平淡的故事，在平淡中突出离奇的主题。
E．小说揭示了旧中国农民求生不得、求死不能的悲惨命运，具有深刻的社会意义。
2．小说中的主人公具有怎样的性格?
请分条概括。
（6分）
3．小说中有三处场面描写，其中两处是写孩子们欢迎爸爸回来，一处是全家吃河豚子，这些描写有什么作用?
请简要概括。
（6分）
4．河豚子有剧毒，俗语说：
“要死吃河豚”。
小说主人公拿回一篮子河豚子，要毒死自己的妻儿。
有人说作者这样写着重揭露社会的黑暗；也有人说，作者意在表达对苦难百姓的同情；还有人认为二者兼有。
你的看法呢?
请结合全文，谈谈你的观点和理由。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）------（4）题。
（25分）
史铁生：
与灵魂对话，命定寂寞曹飞跃
不知死，焉知生
1972年，史铁生因先天性脊椎裂导致双腿残疾，返京养病。
1974年，他进入北京新桥街道工厂务工，并开始文学创作，1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。
1981年，因急性肾损伤弃职归家，笔耕至病殁。
他把自己的身体比作一架飞机，“两条腿（起落架）和两个肾（发动机）一起失灵，这故障不能算小，料必机长就会走出来，请大家留些遗言”；正因为“在最狂妄的年龄上”突遭此变，他孤愤悲忧，不得不常年遁世于地坛，自逐于那一片荒芜之地，
他这样写地坛：
“四百多年里，它一面剥蚀了古殿头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡……自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。
我一下子就理解了它的意图，正如我在一篇小说中所说的：
‘在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。
’”
曾有多少百无聊赖的时光，他观察“那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫”，蜜蜂、蚂蚁、瓢虫、鸣蝉，以及在草叶上滚动、压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光的露水；曾有十五年的光阴，他目睹散步的中年夫妇由盛及老，唱歌的小伙子在墙角整理歌喉，捕鸟的汉子在树丛中撒网，漂亮的兄妹在“灯笼树”下拾起“小灯笼”……而他仍然孤寂。
在地坛的所思所系构成了史铁生余生写作的母题。
他把孔子的话倒过来，说“不知死，焉知生”。
众多跟他接触过的文坛朋友都明了，史铁生是“一个永远活在‘问题’里的人”，但在生死大悟之后，虽久卧病榻，也不妨乘物游心。
2010年5月，史铁生与作家周国平对谈，那也是他生平最后一次重复论及自己为何要写作的原因：
“写作是怎么回事?
其实我写作就是要解决自己的问题。
苏格拉底说，要认识你自己，真是这么回事。
没有别的原因……永不解决的问题是真正的问题，那你说这岂不是荒诞吗?
最后你发现作为一个永恒的过程而言，只有美是它最终的解答。
别的都很荒诞。
只有美可以是不断超越的。
”
思辨的写作，命定的寂寞
史铁生说自己从小就“怵窝子”，对世界有恐惧，如非横遭突变，可能永远不会做一个作家，而会在恢复高考后读理工科的大学，然后平凡度世；但是，他的命运并没有按照这一轨迹行进。
1998年，由于患有严重的尿毒症，史铁生开始“透析”治疗。
2006年，《南方周末》记者夏榆探访尚在医院的史铁生，看到他的动脉血液经塑料管进入透析机，滤掉毒素之后再经静脉回到体内，把全身的血液过滤几十遍。
……“长达九年、1000多次的针刺，就使史铁生的动脉和静脉点隆起成蚯蚓状”。
史铁生自己也在《病隙碎笔》中写道：
“躺在透析室的病床上，看鲜红的血在透析器里汩汩地走——从我的身体里出来，再回到我的身体里去，那时，我常仿佛听见飞机在天上挣扎的声音，猜想上帝的剧本里这一幕是如何编排。
”
每周三次、每次四个半小时的透析治疗，续命之余，也极大地消耗了他的身体。
他的写作，因此只能局限在每周四个上午的几个小时，长篇小说《我的丁一之旅》即是他花了三年的所有上午写就的。
他不参加活动，绝少接受采访，如果和朋友聚会，他要提前半天什么也不干，攒下精力和朋友说话。
曾经有人评论说，“史铁生之后，谈生是奢侈，谈死是矫情”，但这未必合乎史铁生的自我体认。
他曾说：
“生病也是生活体验之一种，甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了?
便觉天昏地暗。
等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。
后来又患‘尿毒症’，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。
终于醒悟：
其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个‘更’字。
”
他尤其反对以身体的残缺来划分人群或者立场，自觉超越伤残者对命运的哀怜自叹，进而关切普遍性生存和精神伤残。
复旦大学中文系教授陈思和表示，史铁生的写作是跟灵魂对话，这命定是寂寞的，“他的寂寞是心灵发出的，不是装出来的；他的彻底个人化，也不是装给大众看的，因为他从不哗众取宠。
在这个反潮流也能成为潮流的时代，史铁生应该是最能被包装的，但他永远不会被大家“利用”。
史铁生的《我与地坛》、《病隙碎笔》、《务虚笔记》等书曾经感动过众多读者，但并非所有人都喜欢他的笔法。
此前他对《南方周末》记者说，“有人说我的写作太过思辨，没办法，这可能就是我的命。
大概我总是坐在四壁之间的缘故，唯一的窗口执意把我推向‘形而上’。
”
史铁生晚年住在金台路，由妻子照料，生活并不宽裕。
作家陈村早年拜访，“除了同情他不能多抽烟，我和他的谈话与常人无异。
残疾其实并不缺少什么，只是不能实现罢了”。
为了预祝史铁生六十大寿，邻居王耀平送了他一个装蛐蛐的“拉子”（笼子），原本期望可以送蛐蛐伴他，不料竟成他去世前的唯一信物。
史铁生曾无限流连于地坛，并因此感恩自己的命运。
如今的地坛园林规整，无颓墙，无荒草，也没有雨燕自林中飞出，搅动这皇家祭坛的落寞；京城的初雪久候未至，2010年最后一次残阳夕照，唯有冷风凛冽中飘来几不可辨的气味，知史铁生者，遂了然那气味中，或亦有一缕是属于十数年前那个作家的，他坐在轮椅上，感知四季更迭，天地洪荒。
12．
（1）下面对文章内容的分析和概括，最恰当的二项是（5分）（）（）
A．这篇人物传记并非按照时间顺序介绍史铁生的生平，而是围绕史铁生的思想、特点并对其进行了诠释。
B．文中详细地介绍史铁生有关“透析”治疗的过程，是细节描写，为后文引出长篇小说《我的丁一之旅》作铺垫，这又是“以小见大”，表现了他对朋友的真诚。
C．文章通过史铁生的文坛朋友、周国平以及陈村等人的评论来表现史铁生深刻的思想以及他面对困境所展现出来的从容、坚强的品质。
D．“谈生是奢侈，谈死是矫情”，在文中的意思是人生经过磨难能够活下来是一种幸运，没经历象史铁生那样生死体验的人去妄自谈论生死是一种矫情与造作。
E．如今的地坛园林规整，不再荒凉落寞，它曾属于十几年前坐在轮椅上，感知四季更迭，天地洪荒的史铁生。
（2）。
史铁生有一篇著名的散文《我与地坛》，联系本文分析史铁生为何对地坛情有独钟。
（6分）
（3）文章从哪些方面表现出史铁生的“与灵魂对话，命定寂寞”？
（6分）
（4）史铁生“终于醒悟：
其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个‘更’字”。
这句话给你哪些启示？
结合你的人生阅历谈谈你的感悟。
（8分）
第Ⅱ卷（表达题，共83分）
五、语言文字运用（23分）
13．下列各句中加点的成语运用正确的一项是（）（3分）
A．11届全运会组委会屡爆兴奋剂违规事件，这些运动员前仆后继地冲击道德和纪律底线，实在令人感慨。
B．老王家里收藏的古钱币品种多，数量大，说汗牛充栋实在不算夸张。
C．美国总统奥巴马首度访华，11月16日在上海科技馆发表演讲，妙语连珠，会场气氛很是热烈。
略有遗憾的是，坐在边厅最外侧的观众一直只能侧目而视。
D用“繁笔”呢，也自有它的好处：
描摹物态，可以穷形尽相；刻画心理，能使细致入微。
14．下列各句中，没有语病的一句是（）
A、根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师．团购业务员．技术总监，高级设计经理等大量基层和高层岗位。
B、目前，北大、清华等高校国防生的培养，初步形成了科学文化学习与军政训练并重、院校教育培养与军人实践锻炼结合的格局。
C、去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题．决赛．海选到颁奖．我们又被指定参与活动的全过程．一定要高度重视，不可疏忽。
D、为了更好的调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教学成绩，对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。
15、依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。
， 。
， 。
， ，使狗成为人的得力助手。
①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面
②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味
③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗
④人们充分利用狗的这种特殊的天赋
⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音
⑥代替主人做一些危险的事
A．③②①⑥⑤④ B．③⑥⑤②④①
C．⑤④①③②⑥ D．⑤②④⑥①③
16．仿照给定的句子的续写两句话。
要求：
续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。
（6分）
树是水土的卫士，让它绿化大地山川。
，。
，。
17.王宏给张老师留了一张便条，有四处用词不得体。
请将不得体的词语找出来并进行修改（8分）
张老师：
惊闻您生病的噩耗，我悲痛欲绝，希望您竭尽所能，早日康复，光顾我们的身边。
（1）将改为
（2）将改为
（3）将改为
（4）将改为
18．阅读下面材料，根据要求作文。
（60分）
我们常常安慰别人说：
“人生是没有圆满的。
”你不能得到一切。
你永远不会是最幸福的人。
然而，谁说人生是没有圆满的呢？
没有分离的思念，怎能领略相聚的幸福？
没有经历过被出卖的痛苦，怎会领略忠诚的可贵？
没有品尝过失败无奈的滋味，又怎会体会成功的喜悦？
没有遭遇病魔的袭击，怎能体会健康对人的重要？
很多时候，我们所拥有的，是另一种圆满。
请以“圆满”为题，写一篇文章，不少于800字。
要求：
角度自选；文体自定；立意自定；除诗歌外，文体自选。
高二语文期末试题答案：
一、现代文阅读
1、C（其他三项都是生物钟调控的某些具体方面）
2、D（这是生物钟发挥作用控制的两个方面）
3、C（自由改变这一说法夸大）
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读
4、D（遇：
对待，待遇）
5、A（④是刘超做句容县令的政绩。
⑥是帝不原谅任让的原因。
）
6、B（“不改变自己的做法，仍然赏赐给他”错，应是“不改变其志向”。
）
7、
（1）刘章的七世孙被封为临沂县慈乡侯，他的子孙们于是在这里安家。
（4分。
被动句式1分，“家”“焉”各1分，语意1分）
（2）从早到晚大哭，初一十五就步行到墓地，哀伤感动了过路的人。
（4分。
“朝夕”“朔望”“步至”各1分，语意1分）
（二）古代诗歌阅读
8、“玄猿”----他乡日暮，一声声黑猿的啼鸣，凄清哀怨（写出意象特点1分），诗人漂泊异地，思乡情浓，难免泪下沾襟（写出情感特点1分）。
“白雁”---霜天秋晚，白雁南来（写出意象特点1分），更容易触发诗人思乡情怀的感情（写出情感特点1分）。
用他乡和故乡的物候作对照，自然地透露出诗人内心的隐秘：
乡愁撩人（写作用1分，共五分）
9、尾联以佳节思亲作结，遥怜弟妹，寄托飘零之感（1分）上句由雁想起了弟妹音信茫然；下句哀叹自己身遭战乱，衰老多病（1分）。
诗人一边诅咒“干戈”像逼命似的接连发生，一边惋惜岁月不停地催人走向死亡，对造成生活悲剧的根源---“干戈”，发泄出更多的不满情绪，这正是诗人伤时忧国的思想感情的直接流露（4分，分析2分，结论2分）
10、
（1）金就砺则利，则知明而行无过已
（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
（3）风急天高猿啸哀，无边落木萧萧下。
三、文学类文本阅读
11、
（1）．A、E（5分，对一项给2分，其它三项都是后半句不恰当）
（2）．旧中国被灾荒、租税逼得走投无路的农民典型；忍着极度的痛苦，选择毒死全家的方法摆脱苦难，又不忍心看到全家惨死，正是他的善良和爱心的曲折反映；阴差阳错之后发出悲叹，实为对社会罪恶的质问和控诉。
（6分。
意思接近即可）
（3）．蓄势：
一步步地把情节推向高潮；渲染：
欢乐中蕴含致命的危险，制造出叫人揪心的紧张气氛：
反衬：
用孩子们的喜悦衬“他”内心的极度痛苦，使作品更有感染力。
（6分。
意思接近即可）
（4）．言之成理即可。
（8分。
观点，2分；分析论证过程严密6分，有欠缺酌情扣分）
四、实用类文本阅读
12、
（1）（A）（D）（对一项给2分）（B、详细地写“透析”过程主要是写为史铁生对生与死的深刻感悟做铺垫C、非周国平的评论，而是史铁生与周国平的对谈E、原文“也没有雨燕自林中飞，搅动这皇家祭坛的落寞”答对）
（2）1、在最狂妄的年龄上，突遭此变，他孤愤悲忧，想要逃避现实，而地坛的荒芜恰恰给了他排遣自己心中苦闷的空间。
2、地坛曾是皇家盛大的祭祀礼仪之地（地坛是一座庄严肃穆、古朴幽雅的皇家坛庙，是明清两朝祭祀“皇家祗神”之场所，也是中国最大的“祭地”之坛），而现在剥蚀了琉璃，淡褪了朱红，坍圮了玉砌雕栏，地坛的变化与史铁生命运的变化有相似之处，所以作者更能理解“它的意图”3、史铁生在地坛中看到了美好的景致、体会到人间平凡而又温馨的生活，这些让他重新审视自己的人生，让他看到生活的希望，让他对自己的人生有了崭新的哲思（每点2分）
（3）1、在生活上，他感受着他人的温馨、幸
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